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在工作和学习中，总结是提高效率和质量的关键之一。总结要客观、全面地看待问题，不要只看到成功和成绩，也要看到不足和差距。总结范文的价值并不在于照搬和模仿，而是通过学习其中的写作思路和逻辑，来启发和指导我们自己的写作过程。
写人的感恩篇一
坐在窗前，一缕温暖的阳光透过窗，射进房间。领居家正放着《游子吟》。“慈母手中线，游子身上衣……”歌声入人心，不得不让人感慨！
当妈妈怀了我们的那一刻，责任感就开始了。妈妈需要照顾好自己，又得照顾好我们。在这期间，又要面对一些复杂的事情……到了38周，分娩期，辛辛苦苦把我们生下来。过程如同走了一趟鬼门关。
婴儿期，妈妈每天需要给我们喂母乳（或牛奶），换纸尿裤……哭的时候，妈妈又要想方设法逗我们开心。饿了要喂，调皮要哄。晚上睡觉不安分也要安抚我们。半夜突醒，还得从床下来看看情况。2、3岁时，需要教我们走路，教我们吃饭，教我们说话。一步一步，有耐心地教。
儿童期，妈妈要教我们懂礼貌，敬爱长辈。见到大人要有礼貌去问好。供我们读书，买衣服给我们，每天还要做饭给我们吃。处处教导我们，关心、辅导我们学习。
青少年期，是最复杂、最让人头疼的。因为我们进入了青春期，所谓“叛逆期”。我们开始有了独立意识，会自认为自己已经是大人，不需要父母的管教，做什么事也不想跟父母说。渐渐的，与父母的交流沟通越来越少，关系越来越疏远。父母他们又无奈，又心疼，想管我们又管不住，害怕自己说错了话后把关系闹僵了。害怕我们走了弯路。只能细细地劝告我们，教育我们。
母亲是温暖的光，是成长的引路人。我们渐渐长大，妈妈渐渐衰老。岁月的痕迹总会那么明显。妈妈是伟大的，是我们最感恩的人。
写人的感恩篇二
如果说我是一棵小树，那妈妈就是辛勤的园丁，为我打造一片美好的未来；如果说我是一株小草，那么妈妈就是哺育我的肥沃黑土，因此在我心中，我最感恩的人是我的妈妈。
我的妈妈，有着一双黑宝石般的眼睛，鼻梁上一副眼镜，说起话来像夜莺在唱歌。别提有多美了！
一天，我垂头丧气地回到家，有气无力地推开家门时，突然一阵扑鼻的香味迎面而来。妈妈这时已做完饭菜了，她用温和的声音问我：“怎么啦？不开心？”妈妈这句话就像一根导火线一样引燃了我心中的怒火。我伤心地说：“妈妈，我今天好生气啊！”妈妈把我拉到她身边，慈祥的抚摸着我的头，说：“孩子，不要因一点小事而影响心情，我们要快乐地生活！”
“不是的，妈妈！您听我说呀！”我几乎要哭了！
“好，你说，坐到这儿来！”妈妈示意我坐下。
我愤愤不平地说：“明明本来说要和我玩的，但我等了他好久好久，他都没有来跟我玩，我跑过去一看，他居然在跟别人玩扑克牌。看都不看我一眼！还阴阳怪气地对我说：“对不起，我又不想跟你玩了！你去找其他人吧！”我当时气得火冒三丈，我想从此再也不跟他玩了！”
妈妈听了，语重心长地对我说：“你不能怪小明哦，他也许只是跟你开个玩笑罢了，你问都没问清楚怎么能乱怪别人呢？再说做人要心胸宽广，退一步海阔天空，不要和别人斤斤计较，这样你才会过得快乐，知道吗？”
听了妈妈的话，我这才恍然大悟，一下子破涕为笑！
我的妈妈，谢谢您含辛茹苦的把我养大，还在我遭受挫折时给我温暖与鼓励，我真庆幸我有个好妈妈，好母亲！
写人的感恩篇三
家里有两个孩子：弟弟和我。印象中，妈妈总是宠我要多一点。家里有什么好吃的总是留到我回家时再吃，有什么好玩的东西也是留给我。虽然妈妈每次都是对弟弟说：“你姐姐一星期才回来一次。”，但我还是能够感觉到，那些关爱并不是因为见面少。
清晨，朝阳的金辉毫不吝啬地投在大地上，我的“闹钟”也随着这缕缕的阳光活跃了起来。是妈妈把录音机打开了，清晰的英语开始一板一眼地朗诵起课文了。这时的我，是有些不耐烦可又无可奈何的。可当看到妈妈那充满希望的目光，与微微上扬的嘴角，我又把不耐烦的神情悄悄收起。你是最值得我感激的人，我会努力，让你快乐一些。
可是，有些时候，我依然会控制不住自己，朝妈妈大吼大叫，把别处受到的委屈与不满毫不留情地发泄到妈妈身上。尽管事情过后，我又会后悔得一塌糊涂，但年少的冲动与固执使我始终不肯说一句“妈妈，对不起。”
看着妈妈眼睛中密布的红色血丝，额头上松弛的皮肤，一阵一阵的愧疚如同浪花拍打礁石一般朝我袭来。妈妈用她的关心陪我走过了十三个年头，我却总是把别人的责任推到她身上，但妈妈还是那样，一如既往地对我好。其实，妈妈一直都是最让我心存感激的人。
妈妈，你放心，我不会让皱纹白白爬上你的额头。我会努力，会奋斗来报答你。因为，你是最让我感激的人!
写人的感恩篇四
梁老师，您像一位辛勤的园丁，不怕苦累地培养着我们，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
梁老师，以前我们非常调皮，不守规矩，您为了管好我们的纪律，费尽心思，就连您原来那副清脆的嗓子也被我们折腾得沙哑了，在这里，我代表全班同学向您说声：“对不起，梁老师，这几年里，您辛苦了。”尽管我们以前很调皮，但您总是无怨无悔地培育我们，直到我们分班。
在您教我们的这段时间里，有许多令人难忘的事情，但令我印象深深刻、最难忘的是三年级上学期开学的第一天，由于我在暑假里十分贪玩，不听妈妈的劝告而造成没完成暑假作业，当组长把我的名字写在黑板时，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又紧张，生怕老师把我叫起来“问罪”，结果我不想发生的事真的发生了。您把我叫起来，严肃地说：“怡佳，你身为学习委员，怎么能不交作业呢?”我骗您说：“我……我忘记带了。”“不做作业还狡辩，你下课后来我办公室一趟。”您生气地说。下课后，我来到了您的办公室，心想：这下可糟了，到时候老师告诉校长，校长跟全校师生和家长说，到那时同学们都说我不是个称职的班干部，爸爸妈妈……我越想越害怕。我静静地坐在椅子上，低着头，等待着这场暴风雨的来临，谁知，您却和蔼可亲地说：“怡佳，对不起，我刚才太凶了，有没有吓着你?怡佳，做人要诚实，你没做作业，就说没做，干嘛要骗老师呢?坦白从宽，抗拒从严，这句话你听过吗?我们应该做诚实的人。”听了您这番话，我流下了激动的泪水。
梁老师，您虽然有子女，却把更多的精力放在我们身上，每天早上很早回学校，很晚回家。在办公室里，您辛苦地备课;在灯光下，您在一丝不苟地批改作业。特别是快到期末考试时，您每天陪我们默写到很晚，把知识给我们重新讲一次，生怕我们知识掌握得不扎实。在我们四年的成长历程中，伴随着您浓浓的师爱，这种爱，给我们温暖和力量，使我们向理想的目标又迈向了坚实的一步!
梁老师，谢谢您这四年来对我们的教育，再过两天就教师节了，我向您说声：“祝您节日快乐!”
无尽的恩情，永远铭记心中，每个成长的日子里，我都要祝福您，我的老师!
写人的感恩篇五
老师，同学们大家好：今天我家讲的题目是《感恩老师》！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师！
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我要谦虚。下次继续努力。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的xxx老师好xxx，这也是感恩；回家后，认真的做完作业，这也叫感恩。
俗话说：光说不练假把式！要用实际行动来表示，感恩老师，感恩老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
写人的感恩篇六
现在的我要彻底的认识事实，这个世界，这个社会，这一群人......
也许我太小了，一路走来，这一年来变化的太快，懂的太多了，快要休克了，心里有些受不了了，所以有了一些幻想，一些看法，一些童话般的世界....不会有的，现在才明白。
不敢走出自己的世界，不敢袒露心声，不知道是对还是错。
其实我一直都过的很简单，一直都该是很快乐的，一直也有一些牵挂，但也一直都有点孤独，那是应该的。受伤了才变了有点离群，人都一样，不是机器。
所以朋友要理解我，要包容我。我是你们一个整体的，是在一起的，一直都是的。
你们要接受我，要知道我现在有多害怕身边的人离我越走越远，追都追不到。也就不敢了，想一个人来一个人走。
这是我们成长中上的一课必修课程，可是“学费”有些贵。我提前上完了，比你们早一点，太小了有点接受不了这深奥的学问，还没完全吸收，过一段时间就会好的，就能明白了，所以你们要帮助我渡过去。
“好好学习，天天向上”xxx说的，我们要听。
“天天早起，不再迟到”说到做到。
让大家都说我笑的最灿烂。
写人的感恩篇七
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的xxx老师好xxx，这也是感恩。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的xxx老师好xxx，这也是感恩。
写人的感恩篇八
“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任_项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。
写人的感恩篇九
音乐勇气我的家乡做家务你在我心里珍惜时间我的妈妈快乐的新年有趣的打沙包。
从小到大，有一位总是无怨无悔、任劳任怨辛勤照顾我的人，那就是我最感恩的人我最亲爱的妈妈。
记得小时候，每次我只要把我那双可爱的小手交给妈妈，便会感到一股温暖涌向心头，感觉好像只要牵着妈妈的手，不管天气有多寒冷，都不会有寒风刺骨的感觉；只要牵着她的手，即使有天大的事情，她都会帮我顶着。她的心就像是我的最佳保护伞，为我遮风挡雨；她的手就像是菩萨的手，为我温柔抚慰。
有一次，走在地下室时，我不小心跌了一跤，顿时从膝盖传来一阵仿佛被锥子刺到的痛楚，这时我看到妈妈焦急的眼神，她随即蹲下，把我扶起来，并迅速的、温柔的拿起卫生纸擦拭我的伤口，奇怪的是，原本嚎啕大哭的我，就在妈妈迅速的处理下，安静了下来，此外，我的伤口也在妈妈每天细心的照顾下，到现在完全看不出痕迹了。
她除了在我的日常生活中无微不置的呵护，并告诉我许多做人处事的道理。还记得每当我做错事后，她总会殷殷劝戒我，告诉我许多大道里，如：‘说谎只会害自己得不到别人的信任’、‘字不敬、心先病’、‘读书是为了自己，不是为了别人，要从读书中学会对自己负责’、‘诚实是最好的政策’……等，使我从一次又一次的错误中成长茁壮。
她总是处处为我着想、时时为我担忧，有言道：‘上帝因为不能无微不至的照顾每个人，于是创造了母亲’。这样一位克己复礼、温柔善良的人，我一定要好好孝顺她，才能回报她的浩瀚恩。
