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初三的滋味作文(通用11篇)
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初三的滋味作文(通用11篇)

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初三的滋味作文(通用11篇)
    小编:单位晋升

公司经营情况总结表明,我们需要进一步改进营销策略。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和要求。小编为大家搜集了一些优秀的总结范文,供大家参考学习。

初三的滋味作文篇一

小时侯的我常盯着旁边的那座初中出神,对初三既是羡慕,又是期盼。十几年如梦幻,弹指一挥随风消散,儿时的期盼成了现实。

童年那吃着棒棒糖的我,那跳进书海爱做梦的我,都因为初三的到来被无奈的秋风吹进尘封的往事里,取而代之的是一个混沌初开的少年。

初三如秋,有人说“上有刀山火海,下有初三高三。”不错,刚开学作业就比初二时多了一半。学习便是训练,除了训练便是学习。初三的教室,就是一个偌大的烤箱,我们在这里写“xyz”,锻炼成一团,和“abc”粘在一块,满耳“知之为知之”。我们犹如热锅上的蚂蚁,不敢做丝毫停留。初三原来不是我儿时所期盼那样。

慢慢的,我习惯了这样左手试卷,右手书本的生活。我开始默默地上学,默默地上课,默默地放学。直到那天,好友在纸条上写了那几行醒目的大字“换个角度看生活,你会有额外的收获。”我明白了,原来是我看错了角度,初三并不快乐也不痛苦,只是你如何把握。

原来,我一直都不孤独,我的初三原来也可以多姿多彩。接下来的时光,我会与你们一同奋斗,享受这最后的初三时光。

初三的滋味,那是一种很微妙的感觉——痛并快乐着……。

初三的滋味作文篇二

小学步入初中,学科增加,学习紧张,考试成了家常便饭。每次考试,我的数学成绩总是不尽人意。明明会做的题,不是漏掉了符号,就是忘了写步骤,那考题好像有意跟我作对,故意和我过不去。针对每次周测,班主任给了个好建议,让家长一起帮助找出错题的原因,改在错题本上,这招对我还真管用,不仅改掉了我的“小马虎”毛病,还进一步巩固了我所学的知识。掌握了好的学习方法,使我渐渐喜欢上了学习。比如:课堂上老师建议“小组合作”,遇到不会的数学题,组员进行讨论,各抒己见,最终选出正确答案老师再给订正。这一方法不仅巩固了我们所学的新知识,还充分体现了团队协作精神,对我的学习和生活都起到了积极向上的动力!

升入初中,我就成了住校生,离开了妈妈的悉心照顾,生活中有很多小烦恼。以前每天早上妈妈都很早起床,给我准备好营养早餐,穿上干净漂亮的衣服送我上学。可是初中住校了,饮食起居都得自己打理,就说每天宿舍的整理内务吧,真是让我头疼了好一段时间。被子要叠成“豆腐块”,我左推右拉,上压下托,每天累的我是满头大汗,还是达不到要求,最后舍长告诉我叠被子的技巧,手把手教会了我。住校让我体会到了家长的不易,感受到了同学间的热情。

初中的大家庭生活让我心智各方面都得到成长,学会了“感恩”。从小到大,父母在我身上花了多少的心血与汗水;从上小学到初中,老师为了我们默默奉献着光和热;人与人相处懂得感恩会是多么的融洽。怀着“感恩”的心,阳光会更加明媚,生活将更加美好,小树苗终究会长成参天大树!

初三的滋味作文篇三

“唯有付出,才会获得回报”父亲在我耳边嚷嚷道。可是,现在我生活在这个衣食无忧的家庭中,从来不知何为付出。

“嘻嘻,又可以有钱花了。”不知道从哪冒出了一只手,把钱夺了过去,抬头一看,是父亲。

我抱着怨气地吼道:“你干嘛!这可是妈给我的!”这个臭老爸,给我就是了嘛,夺来夺去的。

“这个零花钱不是不可以给你。”我的内心一阵窃喜。“但是,你必须自己赚一份纯靠自己的零花钱。”我为了钱,我拼了,什么也没多想:“好的!”

第二天,父亲把我带到一个砖厂,对那位总管嘱咐了几句,便对我说,这几个小时你就跟着这位叔叔了。

那位叔叔说,我只要把砖搬到那一边就好。

这也太简单了,钱也不是这么难赚嘛!我开始了搬砖之程,由于时值夏天,又正当下午,天气热得让人连静坐都受不了。我的体力不断下降了,我变得口干舌燥了。我喝了一整瓶水,可没过多久,我嘴巴又已经变干了。看着只搬掉一小部分的砖堆,我想打退堂鼓了,可是爸爸的话还回响在耳边。“不行,我要坚持住。”我执着地说。

汗水从我的脸颊上不停滑下。豆大的汗珠浸湿了我整件衣裳,脸也已变得通红,整个人已经筋疲力尽了。这时我顿时想起了父母亲,他们也是否有我般劳累,甚至更累。眼前浮现出各种父母为了整个家庭而去付出,为了尊严而打拼的画面。

啊,父母赚钱这么辛苦,我却衣来伸手,饭来张口,感到了无比的惭愧!

付出的滋味是艰辛的,也同样是甘甜的。它使我终于体谅到了父母赚钱的不易,也明白了生活的真谛。

唯有付出,才会获得回报。

初三的滋味作文篇四

记得那个夏天,由于天气太热,我总想吃西瓜。那天,妈妈买了一个又大又甜的西瓜,可她偏偏不让我吃。我非常懊恼,为什么故意眼馋我呢?我不停地黏在妈妈身上,软磨硬泡,使尽浑身解数劝妈妈把西瓜切开,可妈妈果断拒绝了。我偷偷想,肯定是妈妈想趁我和爸爸不在,把西瓜据为己有。想到网上流行的那句“小桥流水人家,空调wifi西瓜”,我不禁又咽了咽唾沫。望着那颗娇艳欲滴的西瓜,我心里像有个小猫爪子在挠,痒痒的,于是我便去撺掇不知情的爸爸,想让爸爸替我“背黑锅”。我的计谋得逞了,可我刚张开嘴想狠狠咬一口西瓜的时候,妈妈回来了。妈妈说:“既然你这么想吃,我们两个就来比赛吃西瓜吧!”“好啊,比就比!”我不服气地撅起了小嘴,心想:我就不信我会输。

比赛开始了,我大口大口地吃起来。妈妈看见我把西瓜籽全吃掉了,不怀好意地说:“你把西瓜籽都吃了,它们会在你肚子里长成一个一个大西瓜!到那个时候,嘿嘿……你得去医院做手术才能把它们取出来呢!”我听到以后大吃一惊,便小心翼翼地吃起来,妈妈却越吃越快,我也不甘心落后,可是吃了一肚子西瓜籽。肚子里长西瓜的样子浮现在了我的脑海,就像隔壁怀孕的张阿姨那样……“啊!我不吃了,你自己吃吧!”我惊叫了一声,丢下西瓜冲进了厨房,绞尽脑汁地想有什么解救的办法。我突然想到:“咦?我可以不喝水啊,这样西瓜籽就不会在我肚子里发芽了!”想到这里,我的腰板挺直了,我觉得我简直是世界上最聪明的人。

第二天,爸爸看我无精打采的,问我怎么了,我就把事情一五一十地讲给他听,他边笑边说:“哈哈,你妈妈是骗人的!”喔,天呐,原来,我是世界上最傻的人!

每每想起这件事,我都不禁笑出声来。关上童年的故事书,我进入了甜美的梦乡……。

初三的滋味作文篇五

慢慢地,我长大了。在学校、在家中,在课间、在假日,我尽量利用空余时间读尽量多的书。看了一本又一本,但是,因为我太小了,所以有很多读不懂。可是我还是坚持读下去,因为我记得有本书上曾说:“思考好比播种,行动好比果实。播种愈勤,收获亦愈丰。”

我爱读书,从被动到主动。读到幽默的地方,我会哈哈大笑、读到忧伤的段落,我也会悲伤流泪。每次读书,我的心都会溶入书中,与书中的主人公尽情地在他的世界中遨游。

也许正因为懂得了苦中有乐的道理,我的学习成绩越来越好。每当我取得优异成绩同学们向我投来羡慕目光的时候,我的心中溢满了快乐。

未来的路还很长很长,我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说:“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的事物背后都必定随带着一些辛苦,换句话说,几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候,请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时,你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”

“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”学习的确很苦,但苦中有乐!我爱学习!

初三的滋味作文篇六

是缥缈的雾吗?紧紧的缠绕着原本圆满的那轮明月,一点儿,一点儿,渐渐吞噬,到如今只剩一轮残月。

不,不只是,还有那株梧桐树,寂寞的梧桐树,暮秋,这般幽怆的时节,早已落叶满地,早已孑然一身,再无半丝牵挂。曾经满树繁茂的叶子于树的千般纠缠,万般瓜葛,如今只剩下光秃秃的枝干,沧桑寂寞。

可是,当真放得下过去吗?当真能够心静若水的度过余生吗?

李重光应是心中愁绪乱若烂麻吧,浓重纷繁,紧紧的缠绕着早已伤痕累累的心,剪也剪不断,理也理不清。

感怀往昔,莫不是“车如流水马如龙,花月正春风。”放眼当下,深院梧桐锁住满眼瞪得清秋,却已是“无限江山,别时容易见时难。”

曾几何时,他是高高在上的君王,陷入挤不过是受制于人的囚犯。从风光无限,万人之上,到一无所有,苟且偷生。

那从万人之上摔下来的滋味,那在众目睽睽之下肉袒的'屈辱,只是一夕之间啊,从一个天地走向另一个深渊,这其中的种种,怕是李重光早已尝遍,这万千滋味,如何是一个愁字了得?别是一般滋味在心头!

也许,我只能轻轻的叹息,只能说李重光是一位才华横溢的真文人,却终究不是一位野心勃勃算计权谋的帝王,错位的人生留给了我们一个深深的叹息!也许,正是因为这样,才成就了真正的他——“千古词帝”!

我本无心揣测,只是希望,千年前的他,下一世不再投身帝王之家,不再经历这般苦楚,不再人世缺憾。做一位洒脱的文人,做一位快乐的凡人,做一位无忧的词人!

他不该有那样的一生,不该……。

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初三的滋味作文篇七

时间的年轮已悄然旋转了13个春秋,生命的丝线也已拉扯了13个年头,我也在不知不觉中成长。

有人说:“成长是由苦乐交织而成的。”的确,我也是这么认为。

小时候,我很渴望成长,长大了可以用小口袋中的钱去买肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在单纯的眼中,成长是快乐的,我渴望长大。

初中的学习生活,已近半年。

窗外,阳光依然十分明媚的照着,恰似母亲轻柔的倾诉。教室里却是一片闹哄哄的声音:拉桌子的、对答案的声音响成一片。因为刚考完数学,我坐在桌前托着头沉思着:“怎么办?考砸了,好像我有好几题都做错了。”侧耳倾听沈莹莹她们校对答案的声音“acd……”天呐!似乎我的答案和她们的不一样!怎么办?“要上体育课了!”我被朱雪颖的叫声打断了思绪。“来了。”我胡乱地回应了一声。我拿起绳子,拖着沉重的脚步走向操场。路上,朱雪颖告诉我,她也考得不理想,我握了握她的手,轻声地对她说:“我也是!”

时间似乎如瞬间转移器,一下子又把我们转移到了另外一个地方。

刚吃过午饭,陈萍他们早已在说数学试卷改出来了,要不要去看分数?我犹豫了一下,一想到我那几分可怜的分数,心就会颤抖。“哎,姜哥,你68分。”王嘉悦的一句话,使我将手中的作业本掉了,连姜哥都……那我还不‘死’得更惨!我连忙问:“我呢?我几分?”“60,刚及格!”耳边响起了一阵奇怪的声音。

我拉起林宇琛的手,直奔老师办公室。“我真的60分。”林宇琛很开朗地说:“上帝和佛祖打麻将了,没时间理我们。”或许真的是这样吧!

小学时对分数的“坦然”,已荡然无存,那种在意、那份紧张、那种苦涩,或许就是成长的滋味吧。

初三的滋味作文篇八

匆匆告别了快乐童年,踏上了青春的列车,青春是人生中最浪漫的一个季节,有风有雨,有欢笑也有悲伤。步入青春这片红尘的我,变的脆弱而敏感!

初三的生活是忙碌而枯燥的,素有“小毕业班”之称,天天在学海中遨游。

数学课上又进行了一次考试,下课了,老师收完卷子走后,和同学们对对答案,发现自己连最简单的计算题都做错了,心情一下子跌落到了低谷,紧张的复习这么长时间,换来的就是这个结果?活动课,老师把我“请”到了办公室,到了办公室,老师不在,看到了桌子上那份卷子,心猛地揪了一下,看看周围的老师和周边的学生,感觉好像来到的“地狱”一样,怔在了那里,原来老师办公室就是这样的。

“啪”数学老师一进门就给了我一下,一下把我打醒了,可是我感觉不到痛,“你看看你,平时学习作业都那么优秀,一到考试就给我这个分数看,看看别人的106、110、116你是怎么回事?”舌头好像触到了什么东西,哇,好咸啊,这是什么?眼泪,这个词语好陌生啊,原来我也会流眼泪。不是因为痛,我恨自己,老师讲过的题却考了这个样子,鲜红的93分在我的眼圈里来回闪动,93分,只有93分吗??我不断的问自己。

“不用掉眼泪了,回去好好反省自己,想一想,值得吗?”“不值得,一点儿也不值得”。我在心里不断的回答。

“哎哟,外面下雨了”。一个老师拿着雨伞走了进来。

下雨了,老天也在笑我吗?走在走廊上,看着外面阴暗的天气,我的心情此时也不过如此吧!擦了擦了脸上的泪痕,走进教室,我不想让同学看到我脆弱的一面,“你去哪了,哎,你怎么了?”,面对同桌的询问,我只能不住的摇头,看着手中被我攥的发褶的卷子,他明白了。“只不过是一次小测,为什么要那么当真呢,谁没有一次小失误呢”,积压多时的眼泪再也止不住了,不争气的全都涌了下来,不住的抽泣起来,一边慌乱的收拾书包,一边不住的擦眼泪。

“给,擦一擦吧”。同桌递给了我一包纸巾,想不到平时大大咧咧的男孩,也有这么心细的时候,眼泪再一次的流下来。

“谢谢”。走在回家的路上,我任凭风雨的“敲打”,雨水顺着我的头发不住的往下流,“来,戴上帽子,怎么这么脆弱呢,这可不是我认识的佳啊,一次小小的失败就让你变成这样,你以后还怎么生活呢?”好朋友帆的'一番“责备”使我清醒了许多,是啊,从前的我哪去了,爱笑,爱闹,遇到什么困难都会迎难而上的我哪去了?我应该把她找回来,这个人不是以前的我。

脸上不知道是泪水还是雨水,用舌头舔舔,感觉甜甜的,涩涩的第二天到了学校,同桌大男生对我说:“从没看见你哭,我印象中,你从来都是坚强乐观的女生,昨晚,真的让我好吃惊,咱们应该笑着面对生活,不是吗?”同桌的一席话,霎时让我心里暖洋洋的,笑着对他说:“对啊,不要让眼泪占据了我们的脸庞,应该学会用笑容面对生活!”“那让我们共同进步吧!”眼泪又一次在我眼圈里打转转,“哎哎,说好了,不哭哦!”

哦,青春,酸酸甜甜的季节,甜甜涩涩的眼泪。

初三的滋味作文篇九

沉稳的高山,灵动的溪流,无边的郊野,静寂的森林。大自然的全部好像都与咱们隔绝了。苦雨孤灯下,奋笔疾书的咱们也有了与冰心白叟相同对往事的迷惘。但是几个月的初三日子早已抚平了同学那课操动的心。面临漫山遍野而来的试卷,少了“扬花榆芙无才情,唯解漫天作雪飞”的骂声,多了“骄傲自大,方是男儿本色”平常心谈态。或许便是在师长不断的“啰嗦”声中,“愚蠢”的咱们总算开了“窍”——全部都是价值的。

初三的滋味作文篇十

徜徉在书海之中,是我的一大乐趣。

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”从小,书中的那些悲欢离合,那些落寞寂寥,都带给我生命最初的感动。望着窗外一片苍茫的大地,心中的悲怆便油然而生,那些绿林好汉的英雄情结,已然在心中播下了深深的种子。幻想某天自己也会意气风发、挥斥方遒,“粪土当年万户侯”;又幻想着走在长坂坡上,月色投下一片肃杀,挑枪相望的忠肝义胆。纵然我“乘风归去”,也能给世人以无限追忆与遐想。再难忘,也便是“十年生死两茫茫,不思量自难忘了”。

我向往那东海水,向往那洞庭湖,在佛光笼罩下,一片氤氲的气象。那些千百年来,一直轮回的花草树木,是否都在等我去唤醒?看那簇簇桃花,“桃之夭夭,灼灼其华”,在那一树花的背后,有位佳人,白衣袅袅,泪光盈盈,纵使她面无生机,病入膏肓,却也胜三分西子之美。她扛着锄头,将花瓣埋入泥土中,哭得那样专注,天地为之动容。目光一转,又见她面如死灰,将手中书稿全部焚毁,仿佛我变成了她,她变成了我。为那柔情和悲悯,纵然我有英雄万丈情怀,却也愿做一位被滚滚红尘牵绊碾碎的“黛玉”了。

这就是我的经典世界,即使是中学时代,功课繁忙,我也不曾停下求知若渴的脚步。每有失意,便一头扎进书中,与好书相伴,在经典中寻找真正的自我。那些书本,伴我走过“春华秋实”,走过人生的多少个岔口。那些年少的记忆,因经典而来的感知与理解,左右着我生命的每个精彩片段。无论是暮年白发苍苍,还是少年意气风发,我都甘愿做一个痴痴的读者,直读得天昏地暗,读得“沉醉不知归路”。

有经典相伴,滋味长……。

初三的滋味作文篇十一

漫长的'上午终于过完了,我迫不及待地要求爸爸快点去水库钓鱼,爸爸却说天气太热,等过了2点再说吧!

我无可奈何,只好听从“老头子”的命令。两点过了,爸爸和我去了水库,拿出钓鱼竿,拿出鱼食,做好钓鱼准备。

只见这里绿树成阴,鲜花盛开,小鸟在树上叽叽喳喳,好像在欢迎我们的到来。

我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来,鱼钩上却没鱼了,也没有鱼食了。可恶的小鱼,你不上钩还可以,但不能把我的鱼食也偷走了,如果让我抓到了,我一定把你碎尸万段!

哎,倒霉。

我不想半途而废,也不能灰心。

爸爸告诉我,小鱼不会轻易上钩,它先碰一下,看看有没有动静,再吃食。所以,第一杆没有钓到鱼,得看看是不是假的,但不要轻易下结论,再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。

我又把鱼竿上挂上鱼饵,抛到水里,开始等。

过了一会儿,鱼竿开始动了,我轻轻地动了一下,鱼竿动得更厉害了。我一提鱼竿,出现了一条大鱼。哇噻!我成功了!我成功了!

成功,是人生中必定经历的,人生有“酸,甜,苦,辣”成功的滋味是甜的,使人感到美滋滋,很兴奋。我也尝到过成功的滋味,那种感觉,令人回味无穷,想到那种感觉,到现在还感到高兴!

记得那是初一的时候,我做数学题总只粗心大意,丢三落四,每次考试,难题不出错,偏偏最容易的题目就出错,老师也为此好几次找我谈话,每次我都下决心不要粗心大意,努力考好,但是每次也都不如所愿。后来渐渐的,慢慢克服这种习惯,坏习惯也改掉了。学习成绩也上升了。

期末考试终于来临了,我满怀希望来得考场……。

数学考试即将开始了,我有激动,又害怕,心里拼命说:“加油,不要粗心,这是很关键的一场考试,如果考的不好,那么我的成绩在班上的排名就会下降。”我赶紧把老师所教的知识在脑海里回想一遍。

到那学生手册的时候,老是说我的数学全级第一。我非常高兴,兴奋。我尝到了成功的滋味!

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