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有朋友真好有朋友真好范文(通用17篇)
  • 时间:2024-01-14 10:13:24
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有朋友真好有朋友真好范文(通用17篇)

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有朋友真好有朋友真好范文(通用17篇)
    小编:飞雪

总结是一种整合和提炼信息的过程,可以让我们更好地理清思路和发现问题。找准总结的重点和关键,避免过于笼统或局限。我们可以通过阅读以下总结范文,掌握写作技巧和提高写作水平。

有朋友真好有朋友真好篇一

相信每个人都有自己的朋友。朋友,让你在孤单的时候不再寂寞,失落的时候不会灰心,失败的时候不会轻言放弃。

孤单的时候不再寂寞。

记得今年,中秋节的月亮是那么的圆,在这月圆之夜,我不由得想起了一句诗,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”真想身在他乡的姐姐啊!陪完爸爸妈妈吃完饭,我一个人出去散步,心想姐姐在干什么呢?她在想我吗?我不由得落下了眼泪。忽然面前出现了一个熟悉的身影,抬头一看,是小杰,她是我最要好的朋友了,我告诉了她我是由于思念姐姐才伤心的。她很聪明,眼睛一转,就想出了好办法。“让我当你姐姐吧”,她对我说。“我来陪你聊天。”一个轻柔的声音在黑夜里回荡。于是她陪我聊了许多许多,夜空里飘荡着我们的笑声,我心中的结自然打开了。

这一晚的月亮也不再寂寞,因为有星星在陪伴。

失败的时候不会轻言放弃。

又要开运动会了,去年那次运动会上,让我至今难以忘怀。随着一声一声的枪响,马上就轮到我参加比赛了。我心里一点也不紧张,相信自己一定能拿到第一名,我和他们跑,小菜一碟。枪声一响,我第一个像离弦的箭般跑了出去,前10米,20米我一直领先,眼看就到终点了,可是老天故意在捉弄我似的,竟然让我摔倒了,这时小红看见了,马上跑了过来,扶起了我,我没有放弃,和她一起向终点跑去,我们的成绩可想而知了。也因为这个我的腿擦破了走不了路,上不了学,课也赶不上了,又是小红向我伸出了援助之手,在她的帮助下,我的功课一直没有落下。

有朋友真好有朋友真好篇二

1、感受、理解故事角色间真挚的友情。

2、懂得朋友间应互相关心、帮助。 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。  ——请幼儿完整倾听一遍故事。

——生日那天晚上,癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?

——再次请幼儿完整倾听一遍故事。

——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅,想去干什么?

——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?

——教师左手操作“青蛙”,右手操作“癞蛤蟆”,表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程,引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。

——教师扮演癞蛤蟆,幼儿扮青蛙,学学它们的对话。 ——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来,十分担心,青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的,它俩互相关心,真是一对好朋友。

——有的小朋友暂时没有朋友,我们应该怎么帮助他呢?1、生日那天,癞蛤蟆不见朋友青蛙前来,心中涌现出一连串可怕的遐想,它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻,真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情,质朴但具有感染力。2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。 生日那天晚上,癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜,还准备了蛋糕。他说:“青蛙还没有来。”他看看钟,钟上的针不动,这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面,天已经暗下来了,看不见青蛙。“等得我真心急。”癞蛤蟆说,“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了?如果真是这样,我就永远看不到他了!”癞蛤蟆第二次开门,仍旧没看见青蛙。他说:“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉,淋湿了,饿坏了?他会不会让大野兽抓住,给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来,“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子,说:“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”他又在阁楼里找到一盏提灯,说:“青蛙看见灯,就能够走出树林了。”他又在厨房里找到一只长柄平底锅,说:“我要用它来打那只大野兽,把它的尖牙齿全部打下来。”癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅,大声喊着:“青蛙,不要急,我来帮助你了!”癞蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。青蛙说:“癞蛤蟆,你好!我来迟了,很抱歉!我是在给你准备礼物。”癞蛤蟆问:“你没有跌进深深的窟窿里吗?”青蛙回答:“没有。”癞蛤蟆又问:“你没有在树林里迷路?”青蛙回答:“没有。”癞蛤蟆又问:“你没有被一只大野兽吃掉吗?”青蛙回答:“没有,完全没有。”癞蛤蟆说:“哈哈,和你一块儿过生日多么愉快啊!”癞蛤蟆打开青蛙的礼物,是一只美丽的新台钟。两个好朋友坐在火炉旁边,一起吃蛋糕。

有朋友真好有朋友真好篇三

真的要分开了吗?我不甘心,为什么呢?和我相处了五年之久,每一天都能看到他的背影。

她——是我的小学同学,在学校中,我们是关心对方的同学,在家中我们更是理解对方的知己。

在每一天的清晨都会听到她在门口说:“大懒虫,快点啊!不然又迟到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡乱整理整理书包就跑了出去。我们一边跑一边说:“你这个大懒虫,每一天都起得这么晚,每一天都迟到,以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。但是到了第二天,她还是照喊不误。

到了放学时间,我突然想上厕所,急急忙忙的回来一看,黑板上满是数学题,还外加一小黑板,值日生已经开始慢慢擦黑板了,别的同学都愁眉苦脸得埋怨,我心想:是完了。在收拾残局的时候,忽然发现了一张已经密密麻麻超好了得数学题得纸,下面还有一句话:

上厕所时间这么长,真不期望你拉肚子,不然我的.手就惨了!

你的知心。

在看到你这张纸条时,我的心里暖暖的,很温馨。

天下没有不散的宴席,因为她搬家,所以也就转学了。我在也见不到她了,在临走的时候,她还对我说:“大懒虫,早上不要起太晚,不然就没人替你解围了,还有.....”不知怎样回事,她突然说不出话来了,流下了泪。我坚强得忍着泪,我尽量不说话。火车要开了,她临走时送我了一个小挂件,这时不争气的眼泪落了下来。

她——便是那个知己燕儿,这时我才觉得。因为再以前我经常和她拌嘴。!真好!

有朋友真好有朋友真好篇四

在短促的过去的回顾中却有一盏明灯,照彻了我的灵魂的黑暗,使我的生存有一点光彩。

可我经过这两个星期在中学和来自五湖四海的朋友相处后,我才发现,孤寂,其实是欢乐的前兆;痛苦,其实是幸福的种子。当上帝把你的一扇门关上时,会为你打开另一扇门,这句话,不会假,而当我把这扇门推开,迈进去,迎接我的是朋友,老师你们甜甜笑容,就好像一束和煦的阳光,照耀在我心灵的春天,那么柔软,那么美好。我或许难以用言语来描写你们在我心中的重要地位,但我会奉以真挚、透明的心来对待你们。我们是要肩并肩,手拉手一起走过初中三年的好伙伴,也是任何时候都同甘共苦的好朋友。相见相拥,离别再见,这一幕幕总是在我们之间上演,生活就是这般的瞬息万变,诗韵、婷婷、晓彤、美诗、思敏、伟国……数不清的日子,星星已经跑出来瓶子,在夜空中依偎着月亮,犹如我们彼此依偎着对方,又彼此赵亮着。

成长之所以能成为美好的记忆,其实在于每个转身相遇,都有那些人陪伴着,即使最后都会散去,友谊它没有保质期。等到那时候,我可能永远也不知道,你们在世界的哪个角落,但,在这之前,请务必让我对你们各位说一句:“朋友,有你,真好。”

有朋友真好有朋友真好篇五

朋友是炎夏一股清凉的风,朋友是雨天一把美丽的伞,朋友是严寒一杯暖暖的茶,朋友是我们人生路上的引路人。

我呆呆的坐着,心里没有一丝温暖,没有人过来安慰我……故事要从一周前讲起:讲故事大赛将要隆重的开场了!一向是积极分子的我报名参赛,并在为期一周的时间内准备好。就在刚才,我信心满满走上讲台,完美无缺的讲述即将落幕时,突然卡壳了。然后老师宣布了名次,我略逊一筹,没有争夺到唯一的席位。

刹那间思绪万千,刚才发生的事再次充斥心头。这时,一道清亮的声音飘来——“不要紧!”我知道那是谁!我跑过去抱着她,躲在她的怀里,无声的诉说我内心的不平。“好了,没事。不就是一个小比赛吗?谁怕谁?下次再努力!”“嗯!”我点点头。“泰戈尔说:‘如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过群星。’不要伤心了。”听了她的话,我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。

再一次深刻理解朋友,是在那个触目惊心的下午。那天下午,我和几个男生比赛跑步。我像一只凶猛老虎冲出起点,跑到终点时,没有刹住车,“砰”的一声我撞向了旁边的那堵墙,脑袋只觉一阵疼痛或昏花。还未反应,那些男生跑了!就在我孤独无助时,旁边走来了一个“雪白的天使”,那个大姐姐帮我包扎,并将我送到门诊。我记住了她美丽的名字。她就是我的朋友,在任何人都选择冷漠面对时,她向我伸出援手。

有朋友真好有朋友真好篇六

朋友真的很好,朋友不多,只有真的。遇见你是命运,知道你是命运。这使我们彼此有了一个好朋友。

朋友是生活中不可缺少的伴侣。俗话说:出门要靠家里的亲戚朋友。在人生的旅途上,和朋友在一起,你不再孤独。

朋友的肩膀会分担你的悲伤。当你遇到悲伤的事情时,你会想到一个朋友。朋友是一个好的'倾听者。他会静静地听着,安慰你。朋友的肩膀是你最好的支持。

朋友也会和你分享你的快乐。当你取得成就和成功后,朋友会和你一起欢笑,和你一起快乐。

面对困难和挫折,朋友会鼓励你,帮助你。你必须坚信朋友永远是你的坚强后盾。

朋友是及时雨。当你感到孤独和绝望时,是朋友给你温暖的手,给你内心的需求。

朋友,朋友,你是一把伞。没有你,你就像一个人独自徘徊在雨街。一点点凉意飘进来,把我心中的地方带进了空寂静。没有你的关心和关心,我有时觉得这是一种在我心中回荡的沉默,孤独而悲伤。

朋友,每个人都需要一个能理解你和你的朋友的知心朋友。他们不需要支付太多或者要求无数的回报。只要他们有一颗真诚的心和一颗充满友谊的心。

朋友,朋友真的很好。朋友让你快乐,朋友让你不再孤独,朋友是你的灵魂和支持,朋友陪你走过每一段旅程,朋友成为一缕清风。!

有朋友真好有朋友真好篇七

在生活中除了每天照顾我们的父母,就是同学和朋友。朋友在你有困难时他们会帮助你,朋友在你受伤时一句贴心话会让你顿时感受到。

从小学六年到现在初一我们肯定都有很多朋友,有时不愿和父母说的话,也许朋友会是你最好的'倾诉对象。

记得在小学五年级,我生了很重的病,这是我从记事以来最严重的一次。我一连发了11天高烧,想想自己都有些害怕,整整半个多月没去上学,在医院是不知我有多想念我的朋友和老师。

每天我都和同学通电话,问作业有时他们简简单单的一句话让我感觉。突然有一天下午正在我刚刚准备给他们打电话时,妈妈走进来对我说:“别打了,你看谁来了”。我就看见我们班班长和几位同学抱着一束花来看我了,当时我又高兴,又激动。我接过花急忙问他们:“你们怎么来了。”她们说:“今天星期五,放学没事就来看看你。”他们说完我顿时感到一股暖流在我心中流淌。她们在这里和我一起度过了一个下午,给我补课,陪我玩。让我原本枯燥的生活,感到很快乐。当她们要走时我还有些不舍,总觉得时间过得好快。

生活是丰富多彩的,而幸福往往来自于一些小事。当我回想起当时的情景时感到。花会凋谢,时间会流逝但我们的友谊永远不会变。想一想童年也许还有很多让人感到幸福的事,只是我们没有发现,可当我们发现后它们将是你一生的宝藏。

有朋友真好有朋友真好篇八

相信每个人都有自我的朋友。朋友,让你在孤单的时候不再寂寞,失落的时候不会灰心,失败的时候不会轻言放下。

孤单的时候不再寂寞。

记得今年,中秋节的月亮是那么的圆,在这月圆之夜,我不由得想起了一句诗,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”真想身在他乡的姐姐啊!陪完爸爸妈妈吃完饭,我一个人出去散步,心想姐姐在干什么呢?她在想我吗?我不由得落下了眼泪。忽然面前出现了一个熟悉的身影,抬头一看,是小杰,她是我最要好的朋友了,我告诉了她我是由于思念姐姐才悲哀的。她很聪明,眼睛一转,就想出了好办法。“让我当你姐姐吧”,她对我说。“我来陪你聊天。”一个轻柔的声音在黑夜里回荡。于是她陪我聊了许多许多,夜空里飘荡着我们的笑声,我心中的结自然打开了。

这一晚的月亮也不再寂寞,因为有星星在陪伴。

失败的时候不会轻言放下。

又要开运动会了,去年那次运动会上,让我至今难以忘怀。随着一声一声的枪响,立刻就轮到我参加比赛了。我心里一点也不紧张,相信自我必须能拿到第一名,我和他们跑,小菜一碟。枪声一响,我第一个像离弦的箭般跑了出去,前10米,20米我一向领先,眼看就到终点了,但是老天故意在捉弄我似的,竟然让我摔倒了,这时小红看见了,立刻跑了过来,扶起了我,我没有放下,和她一齐向终点跑去,我们的成绩可想而知了。也因为这个我的腿擦破了走不了路,上不了学,课也赶不上了,又是小红向我伸出了援助之手,在她的帮忙下,我的功课一向没有落下。

她让我孤单的时候不会寂寞失败的时候让我坚强为难的时候不会彷徨。有朋友真好!

有朋友真好有朋友真好篇九

朋友,你就是我迷茫时的一盏灯,为我照亮了心中的那一条路,你给我勇气让我走下去。

有着真正的朋友,真的很好。朋友,可以分类:挚友、损友、益友。挚友:以真诚的心面对你;损友:无时无刻都与你恶作剧;益友:学习上的益友,生活中的良师。

在学习上,朋友可以帮你解答难题,朋友可以与你相互促进学习,在生活中,朋友可以给你出谋划策,在你为某件事而无措时,朋友会帮助你,朋友可以指出你的缺点,使你越来越优秀,渐渐走向成功。

朋友是无比的重要,如果将朋友比作一颗十分珍贵的珍珠玛瑙,那么我就拥有无数颗这样珍贵玛瑙;如果将我比作一个幸运儿,那么,我承认,我的.确是被上天眷顾着的幸运儿。因为我拥有朋友,我拥有来自于朋友的关心、帮助、安慰……朋友就是我的一位位挚友、损友、益友,虽然知道他损我,可我并不会在意,因为他是我的朋友,我们能成为朋友,这难道不是幸运的吗?为什么我不好好珍惜呢?所以,珍惜吧!朋友!。

朋友,有你真好!我已无法用语言来形容你们的好,我真幸福,。

有朋友真好有朋友真好篇十

“哎哟!”一个人蹒跚的走进后台向我走来,正在化妆的我扭头一看,我的朋友紫子正用她那灰黑的手给我一个饭盒:“给,你爸妈叫我给你买的,他们还给我钱。我不要,他们偏偏给我,诺,还给你爸妈吧!哦,对了,里面还有你爱吃的炸鸡翅。”我望着那盒饭盒和一团已被捏摺的钱,不禁说了声:“谢谢!”

“下一个节目,是由王同学、李同学等同学带来的合唱——《感恩的心》。全场一片欢呼,我随着欢呼声上了台。

因为我是主唱,所以我很紧张。

上了台的我华丽的一转身,我看到了她——紫子。她在台下挥着荧光棒,在台下欢呼,虽然现场很吵,但我清晰地听见她所喊的:“秋子,加油!秋子,加油哦!”

音乐声响了起来,我也唱了起来,虽然我练了很多次,但是还是发挥不当,我的心情低落了。突然,我耳边又响起紫子对我的鼓励,胆子不禁又壮了起来。唱完后,我兴冲冲的跑下台,到后台卸妆,可我从未发现,一直在背后鼓励我的她,早就拿着饭盒等着我了。

我微微笑,接过饭盒吃了起来。“咳咳……”广播响了起来:“大家晚上好,现在我们评比冠、亚、季军。”我的心紧绷了起来,“今晚的季军是……电子琴合奏《蓝色多瑙河》;亚军是……微小品《一天》”听完季军和亚军后,我不禁沮丧了起来,难道真的没有我吗?“最后,冠军是,”每个人都提起了精神,聚精会神的听着“……《感恩的心》!”全场沸腾了,我开心极了。

我看着一直关心我、鼓励我的紫子,箭步上前,搂住她,用沙哑的声音对她说:“朋友,有你,真好!”

有朋友真好有朋友真好篇十一

朋友,就像沙漠里的绿洲,就像大雪中的火把,就像黑暗里的明灯。朋友是在你成功时共同分享你的喜悦;朋友是在你失败时不停地安慰你,使你快乐;朋友也是在你悲伤时共同承担你的痛苦。从生活的点点滴滴,我感受到,有朋友真好。

老师还再报着分数,而我却已经无心听下去。同学们个个都是80分、90分,脸上喜滋滋的。而我却拿着那份70分试卷,脑子停止转动。回想这一年,我从开学初的90多分一路滑倒了70分,心里失意极了。“唉,”我叹了口气,“我真不是学习的料!”

“叮铃铃……”转眼就下课了,我伏在课桌上,一动也不想动,头深深的埋在课桌里。突然一声大叫差点儿刺破了我的耳膜:“喂,在干嘛呢!”我抬头一望,原来是林。当我弄明白姓甚名谁后,我又倒在课桌上。“出去玩儿吧!”林又把我叫起。“出去玩?”我冷笑了一下,“我可没那心情,还不是这试卷?有人欢喜有人忧啊!”我扬了扬手中的试卷,苦笑着说。林接过我的试卷,看了看,做了一个“哦”的口型,便轻悄悄地出去了。

第二天一早,林给了我几张纸,说:“这是我从网上下载的关于自信的测试题,据说非常准,而且还说自信指数高的人成绩也不会差到哪儿去的!”“算了吧,我没兴趣。”我摆摆手,准备还给她。“哎呀,你就试一下吧!”说完林就跑出去了。我看着她离去的身影,回到位子上,勉强做起来。“你是否身边有知己或好朋友?”那当然,林就是我的好朋友啊!我毫不犹豫地在“是”上打钩。“你是否热爱登山、游泳等运动?”嗯,还行吧,我也在“是”上打了钩……之后的几道题,我都觉得说的就是我。做着做着,我竟然一点点地高兴起来。下课后,我便把测试题给了林,林看过后惊喜地对我说:“啊,你的自信度为95!我做时都没这么高呀,看吧,你的成绩会越来越好的!”我听后信心大增。果然,在后几次的考试中,我都取得了好成绩。

之后过了很久,我在网上看到了林给我做的那套题,可我却发现有很多题不一样。突然,我明白了,那套题是林量身为我定做的题!是她使我信心大增,林可真是用心良苦啊,我真为我有这样一个朋友感到骄傲!有朋友真好!

有朋友真好有朋友真好篇十二

真的要分开了吗?我不甘心,为什么呢?和我相处了五年之久,每天都能看到他的背影。

她——是我的小学同学,在学校中,我们是关心对方的同学,在家中我们更是理解对方的知己。

在每天的清晨都会听到她在门口说:“大懒虫,快点啊!不然又迟到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡乱整理整理书包就跑了出去。我们一边跑一边说:“你这个大懒虫,每天都起得这么晚,每天都迟到,以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。可是到了第二天,她还是照喊不误。

到了放学时间,我突然想上厕所,急急忙忙的'回来一看,黑板上满是数学题,还外加一小黑板,值日生已经开始慢慢擦黑板了,别的同学都愁眉苦脸得埋怨,我心想:是完了。在收拾残局的时候,忽然发现了一张已经密密麻麻超好了得数学题得纸,下面还有一句话:

上厕所时间这么长,真不想你拉肚子,不然我的手就惨了!

你的知己。

在看到你这张纸条时,我的心里暖暖的,很温馨。

天下没有不散的宴席,因为她搬家,所以也就转学了。我在也见不到她了,在分别的时候,她还对我说:“大懒虫,早上不要起太晚,不然就没人替你解围了,还有。”不知怎么回事,她突然说不出话来了,流下了泪。我坚强得忍着泪,我尽量不说话。火车要开了,她分别时送我了一个小挂件,这时不争气的眼泪落了下来。

她——便是那个知己燕儿,这时我才觉得。因为再以前我经常和她拌嘴。!真好!

有朋友真好有朋友真好篇十三

设计意图:

中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访,向家长说明开展此主题的目的、意义与方法,争取家长的支持、配合,做到家园教育同步。活动过程中,重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往,在交往中理解自己与集体、与别人的关系,从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。

活动一:

一、       活动内容:我有好朋友了。

二、       活动目标:

1、          在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友,学习初步的交往。

2、          感受到有朋友的乐趣。

3、          向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。

三、       活动准备:

1、          取得家长的配合,引导幼儿与家附近的小朋友做朋友,并拍下与好朋友的合影照片。

2、          布置用于贴合影照片的专栏。

3、          《找朋友》的音乐磁带和录音机。

有朋友真好有朋友真好篇十四

朋友,在你在危难时刻向你伸出援助之手;朋友,在你痛苦时刻给你安慰;朋友,是在你受伤时,给你抚平创伤。在我们的生活中,!

那是一个阳光灿烂的周日,我和好朋友珺珺在华发广场打羽毛球。我们玩得很开心。这时,来了一群练习滑轮的男生,他们像一群凶猛的野狼向我们冲来,眼看就要撞上我了,在这危急的瞬间,珺珺冲上来推开我,“砰”的一声,珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上,脚跟破皮鲜血立刻渗出来,我也摔倒在地上。我痛得真想哭,心里咒骂着这些男生。“你没事吧?”珺珺顾不上自己的伤情,第一时间问我情况如何,那一瞬间,让我感动得热泪盈眶。

我们互相撑扶起来,一瘸一拐地走到社区医院,珺珺抢先说:“医生,她也摔伤了,您先帮她看吧。”医生看了看我脚跟,说:“问题不大,擦点药就会好。但现在清理伤口会有点痛,这几天不要参加激烈活动。”珺珺的情况跟我差不多,只是她伤得比我还重。

在治疗的过程中,珺珺从袋子里拿出一小包的彩色方块纸,我感到很好奇,她拿彩纸要干什么呢?是要玩折纸吗?我好奇地问道:“你拿彩纸要做什么呀?”她对我淡淡一笑,说:“做一只千纸鹤给你,你就不会觉得痛,你的伤口就好得快。”我不禁为之一惊,她也肯定比我更痛,却首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流,瞬间,觉得伤口也不痛了。

于是,我和她一起折千纸鹤,我们做了五颜六色的千纸鹤,我们一边折一边嘻嘻哈哈地笑,和她在一起,我感到温暖和快乐。有这样的朋友真好,那一瞬间,让我看到了好友无私的爱,无畏的勇气,无语的乐观。

那一瞬间虽短暂可带来的感动却长留心间久久不能忘却。

有朋友真好有朋友真好篇十五

设计意图:

中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访,向家长说明开展此主题的目的、意义与方法,争取家长的支持、配合,做到家园教育同步。活动过程中,重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往,在交往中理解自己与集体、与别人的关系,从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。

活动一:

一、       活动内容:我有好朋友了。

二、       活动目标:

1、          在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友,学习初步的交往。

2、          感受到有朋友的乐趣。

3、          向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。

三、       活动准备:

1、          取得家长的配合,引导幼儿与家附近的小朋友做朋友,并拍下与好朋友的合影照片。

2、          布置用于贴合影照片的专栏。

3、          《找朋友》的音乐磁带和录音机。

四、       指导要点:

1、          放《找朋友》的音乐,让幼儿自己寻找和选择好朋友。

2、          请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片,鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。

3、          将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。

4、          与好朋友一起表演一个节目。

活动二:

一、       活动内容:打电话。

二、       活动目标:

1、          给好朋友打电话,告诉好朋友自己最愉快的事,体会与人分享快乐的幸福。

2、          给老师打电话祝贺新年,初步学习使用礼节性的交往语言。

三、       活动准备:

1、          鼓励家长利用周末时间,带幼儿外出游玩,以丰富幼儿的交谈内容。

2、          学习打电话的方法。

3、          与好朋友互换号码。

四、       指导要点:

1、          教师与幼儿进行“打电话”的情景表演,激发幼儿的兴趣。

教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。

3、          幼儿给好朋友打电话,与好朋友分享自己最愉快的事。

4、          幼儿给老师打电话,和老师互祝新年。

5、          争取家长的支持,督促幼儿打电话。

活动三:

一、       活动内容:好朋友生日会。

二、       活动目标:

1、          在邀请朋友一起过生日的过程中,学习自主的安排活动内容。

2、          在实践中学习交往的技能。

三、       活动准备:

师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。

四、指导要点:

1、          幼儿邀请朋友一起过生日。

2、          幼儿自主安排活动内容,教师、家长适当参与指导。

(1)点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。

(2)朋友们给过生日的幼儿表演节目,说祝贺的话。

(3)拍照留念,随音乐舞蹈,增加气氛。

就幼儿礼貌,友好、合作等方面,对幼儿的行为予以评价。

有朋友真好有朋友真好篇十六

是谁在你悲观失意时,不知疲倦的给你安慰,给你信心和勇气,让你重新站起来呢?是朋友。

是谁在你心情烦闷时,给你讲述一千零一个笑话,让灿烂的笑容重回到你的脸上呢?是朋友。

正是因为朋友,庄子深刻地了解到“君子之交淡若水,小人之交甘若醴”的人生道理;正是因为朋友,列宁终于明白了“患难没朋友”的真正含义;正是因为朋友,列夫·托尔斯泰清楚地认识到“要做真正的知己,就必须互相信任”的至理名言。

可见,。

春秋时期的著名琴师伯牙精通七弦艺术,可是偏偏没有一个会欣赏。最后,才遇到会欣赏他弹奏的高雅曲调的钟子期。这才让伯牙知道“知己难求”的道理。有共同乐趣,能够同甘共苦的人,但是朋友。。

张籍是韩愈的朋友。他曾经一再地与信批评韩愈不虚心听取别人的意见和喜欢赌博的缺点。最后,他让韩愈明白了自己的不足。看来,。朋友是当你做错时对你有言不讳的人。

朋友,你痛苦时,我的心也会流泪;你欢笑时,我也会愉快如小鸟。哪怕远离天涯,我都能感受到你的心跳。正如王勃所说的“海内存知已,天涯若比邻”——。

朋友,会在春暖花开时,送给你一年的甜蜜祝福;朋友,会在烈日炎炎时,送上一杯沁人心脾的清茶;朋友,会在秋高气爽时,与你分享金秋丰收的快乐;朋友,会在寒风凛冽的冬日,用温暖的话语温暖你的心。。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

有朋友真好有朋友真好篇十七

朋友似乎是生命里的一粒微尘,渺小,简单,平凡,却无处不在。满满的一世界,满满的.一天空。

如果你没有了朋友,你会很伤心;如果你没有了朋友,你会很孤独。如果你身旁正好有一个朋友,你一定要珍惜她。

我有一个好朋友,每一不开心了,她都会想尽办法让我开心。那天上午,我在操场跑步的时候,不小心摔倒了,手上擦破了皮,膝盖上也流出了鲜红的血,于是我害怕地大声哭了起来。她听到声音后,迅速跑到我身旁,扶起了我,安慰:“不要哭了,长得这么漂亮,一哭就不漂亮了。”她一边安慰,一边做鬼脸逗我笑,那一刻她的目光是那么温柔,好像春天的阳光照在身上,又好像春天的和风吹在脸上,让我感觉暖和又舒适。

我的朋友也有让我不开心的时候。每次我们一起放学回家时,她就会像蜗牛一样,慢慢悠悠的。我背起书包,站在教室门口,用力喊:“你再不走,我就自己回家了。”“我马上就来。”她缓慢地收拾着书包,不耐烦地说。这一刻,她的目光闪现出一丝不快。那目光好像在说:“天天催我。”

如果没有朋友该多么伤心啊!找一个志同道合的朋友一起成长一起开心吧!

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随着时间和环境的变化,方案也需要不断进行调整和优化。方案的执行需要团队的协作和沟通,领导的指导和监督。不同的方式和方法都有各自的优势和适应场景。教学研究课题方案
总结是一种重要的学习能力,它能培养我们的思维和分析能力。首先,要明确总结的目标和范围。这里是一些总结的规范和标准,希望能给大家提供一些帮助。四年级生活万花筒篇一
总结是对过去一段时间工作、学习等方面的回顾和总结,对今后的发展具有指导和促进作用。事实和感受并重,同时结合自己的真实反应与思考。通过阅读这些范文,我们还可以学习
创新是推动社会进步和发展的重要动力,它可以引领我们走向成功。突出自己的亮点和特长。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例,体会优秀总结的特点。大学习大讨论活动学
总结可以帮助我们更好地认识自己和提高自己。制定明确的目标和计划,可以帮助我们更好地管理时间。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书
通过总结,我们可以更好地认识自己的学习和工作生活状态。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和逻辑,通过分析和总结自己的经验和教训,形成有价值的观点。为了帮助大家写好
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一个好的计划能够明确目标,并制定适当的策略和方法来达到目标。分配资源和责任,将任务合理地分给团队成员或自己,确保每个人都清楚自己的职责和目标。小编搜集了一些计划
合同作为一种法律文书,应该具备明确的条款和清晰的表述,以避免产生争议。在合同中规定清晰的支付方式和支付期限,以保证交易的正常进行。请看下面的样板合同,您可以根据
每个人都有自己独特的才能和潜力,需要去发掘和挖掘。怎样使总结内容具有针对性和可操作性?下面是一些成功人士的总结分享,值得我们学习和借鉴。小学生保护环境建议书篇一
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