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读后感是对所读书籍触动自己的场景、人物、情节等进行总结和回顾的一种方式。在写读后感时，我们可以引用书中的语句、对话或情节，来支持自己的观点和感受。阅读一本好书后，写下自己的读后感，既是对书中思想的理解与传承，也是对自己心灵成长的记录与分享。
五年级凡卡读后感篇一
我的童年是幸福的，是快乐的，是灿烂的。因为我童年的快乐，使我以为所有的孩子童年都和我一样幸福。学习了《凡卡》之后，我才明白有那么多不幸福，我这是生在福中不知福！
9岁的凡卡被送到城里当学徒，受非人的虐待。天天吃不饱，穿不暖，睡不好，还天天要遭到老板和老板娘的毒打，连唯一的亲人也不能在他身边。9岁的我坐在宽敞明亮的教师了读书学习，周围有同学们。回到温暖的家，有爱我的爸爸妈妈，吃得饱，穿得暖。天天快快乐乐的，对未来充满期望。
凡卡从小在农村长大，爷爷已经65岁了，还要去砍圣诞树。大年夜，凡卡要和爷爷穿着不能挡风寒的衣服去冰天雪地里砍圣诞树，冻的凡卡和爷爷直咳嗽。我从小在美丽的城市中长大，到处是和蔼可亲的人们，只要有困难，就会有人帮忙你。
凡卡没有什么朋友，很孤单。而我有许许多多的朋友。她们在我悲哀时安慰我，在我失败时鼓励我，在我开心是与我分享快乐。
一切只有比较才有结果，我与凡卡比童年，才明白，我的童年多么完美，幸福快乐。我要好好珍惜这个逝去就不再回的完美童年。
五年级凡卡读后感篇二
和凡卡相比，我是多么地幸福啊！每天早上，吃完妈妈精心准备地早餐，穿着干净的衣服，背着书包，向学校走去，在明亮宽敞的教室里接受老师良好地教育。在家里，我享受着爷爷，奶奶，爸爸和妈妈无微不至的爱，衣食无忧，吃喝不愁，简直就是泡在“蜜罐”里长大的。“饥饿”、“寒冷”……这样地词对于我们来说实在是太“陌生”了。这一切，小凡卡是想都不敢想的，他只怀念他农村贫困的家，他觉得在那里比在冷酷无情的老板家不知道要好上多少倍。可是他只有在梦中才能回到爷爷身边，对于他来说，只有梦才是甜蜜的。
读了这篇课文，我受益非浅，我要珍惜现在的幸福生活，感恩父母，感恩老师，感恩生活。
五年级凡卡读后感篇三
我的心提到了嗓子眼上，我真为凡卡担心。
读完课文《凡卡》，我的心情久久不能平静，我不禁为文中仅有九岁的小凡卡的悲惨命运潸然泪下。课文主要讲，小凡卡经不起老板的百般虐待，在圣诞节前夜写信向爷爷求助，希望爷爷带他回家的故事。在沙皇统治下，黑暗的社会造成了凡卡悲惨的遭遇。
凡卡只有九岁，本该依偎在亲人身边享受疼爱和呵护。可在当时黑暗社会的制度下，年幼的凡卡不得不走上当学徒的道路，受尽折磨。当我读到“老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿”时，我的心都提到了嗓子眼上，我真为凡卡担心，凡卡实在太可怜了，我真痛恨当时那黑暗的、不合理的社会制度啊!
想想现在我们幸福快乐的日子，再想想当时凡卡悲惨的学徒生活，这简直就是天壤之别。在家里，我享受着小公主般的生活，受到无尽的关爱，过着衣来伸手，饭来张口的生活。真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，父母总会把我当做温室里的花儿一般，小心呵护。在学校中，我们坐在宽敞明了的教室内，接受良好的教育，聆听老师的谆谆教导，与伙伴们尽情欢乐，可以说我们这一代的少年儿童，是在蜜罐里长大的，拥有一个金色幸福的童年。
五年级凡卡读后感篇四
《凡卡》这篇名著主要讲的是文中的主人公——小男孩凡卡这一生的苦难与悲惨经历。反映并控诉了在当代统治者的黑暗领导下一系列以凡卡为主角的痛苦生活。
我同情那个可怜的凡卡，憎恨那个黑暗的社会。我们不能让凡卡的悲剧在当今社会重演，更要加倍珍惜我们现在幸福的生活!
五年级凡卡读后感篇五
每个人都有自己的童年，每个人的童年也不一样，有的人的童年很美好，但也有的人的童年一点也不幸福;我的童年却是代表幸福和美好的，而凡卡的童年却是代表不幸和悲痛的黑色!我和他相比，真是天壤之别啊!
凡卡如果做不好事情，就会受到老板的毒打，老板娘那鱼嘴直戳他的脸。他早上支持一点儿面包，中午一碗西周，晚上还是一点儿面包，这样一定吃不饱;在寒冷的冬天里，老板还不让他睡在过道里，那可是寒冷的新加坡啊!只要他们的小崽子一哭，凡客就别想睡觉。而我在寒冷的冬天，盖上暖和的棉被，睡在软绵绵的床上，幸福极了!在学校有老师的帮助，又有同学的陪伴和父母的宠爱;我早上有香喷喷的饭菜和面包，还有营养非常高的鸡蛋，而他又是一点面包;中午有面条，想吃多少就吃多少，他却是一碗稀粥。
一个求岁的孩子是多么需要关心和关爱，这正是学知识的时候，而他却不能上学。被爷爷送到鞋匠拿去做学徒，老板对他一点也不好，凡卡只有一个亲人，而我们身边到处都是亲人。我们是家人的贴心小枕头，他的道德却是社会上的冷漠和残酷。上天为什么给予我们是多么公正、公平，给予他的却是截然不同，是因为凡卡是穷人家吗?上天应该对每个人都公正、公平，为什么对他不公平。
为什么我们同样是孩子?童年确实不一样的，那是因为社会的制度不同，我们生活在新中国，而他还是在那个旧俄国居住着。
想想自己，在想想凡卡，我更加感到社会主义无限好，决心珍惜这美好的时光，好好学习，天天向上。长大做一个有用的人。
五年级凡卡读后感篇六
当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。
童年，向往着快乐，向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年。而凡卡呢？那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡？他和我的童年比起来简直差远了。他每天都要在提心吊心掉胆,他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻，已经成为了“家常便饭“我和凡卡的童年相比，要比他好几万倍想到这里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲惨，而我们却是那么幸福。凡卡，你童年的遭遇做学徒穷苦的悲惨命运我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，可怜的凡卡白天只吃一点儿面包，中午一碗稀粥，晚上又是一点儿面包，还要干繁杂笨重的活，。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤呼唤我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐的日子；而凡卡呢，本该和我们一样,他却在做苦工，我读到最后一节时，又陷入了沉思,受尽了很多折磨，过着痛苦的生活。他写信给爷爷，把自己的不幸遭遇告诉爷爷，希望爷爷带他回去，反映了他对幸福生活的渴望,些情节令我心酸，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活.
明月高悬在明朗的天空中,夜已经很深了,可平时贪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!......我给您跪下了.我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧!要不,我就死了!凡卡写信乞求爷爷带他回家的内容我还历历在目.
五年级凡卡读后感篇七
在学过的课文中，我最喜欢《凡卡》这篇文章只要一有空，我就拿出来反复的阅读和思考。
《凡卡》这篇课文的作者接凡卡写信给爷爷这件事，叙述了凡卡悲惨的生活，反映了旧俄时代穷孩子命运的悲惨。我的眼泪夺眶而出;读着读着，我的眼前浮现出凡卡悲惨的生活情景：我仿佛看到瘦骨如柴、赤着双脚的小凡卡;我仿佛看到老板用皮带抽凡卡，老板娘用鱼嘴戳凡卡的脸;我仿佛看到凡卡蜷缩在过道里的情景;我仿佛看的凡卡悲伤的呼唤：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家”……这一幕幕呗惨的场景，这一声声哀伤的呼唤，想尖刀刺痛了我的心。我真想走进书里拉起小凡卡，亲切的对他说：“凡卡，别哭，我领你去找爷爷!”可是……我只有在梦里才能和他见面啊!凡卡这么小就失去可亲人的疼爱，在本应是充满快乐、没好的童年时代，却做了学徒，过着悲惨的生活。在资本主义社会里，琼海子怎么能活呢?眼前是死路一条。而我们像凡卡这么大时，得到的却是老师的耐心教育帮助，家长无微不至的关怀。我们在健康茁壮地成长。生活在社会主义生活的我们，和凡卡相比，实在是太幸福了!
这无疑是社会制度的不同所造成的。凡卡生活在资本主义社会，当时，劳动人民过着非常贫穷、非常痛苦的生活，有多少像凡卡这样穷孩子忍受痛苦和凌辱。而我们生活在社会在社会主义制度的过家里，人民是国家的主人，我们这些少年儿童成了“祖国的花朵”。我们应该刻苦学习，不辜负党和人民对我们的希望。
学了《凡卡》这篇课文是我更加热爱社会主义祖国，珍惜我们今天来之不易的生活。
五年级凡卡读后感篇八
《凡卡》是俄罗斯作家契诃夫的短篇小说。它记述了沙皇统治时期俄国人民的痛苦生活，从而揭露了社会的黑暗。读了这篇文章，主人公凡卡的悲惨遭遇，时时牵动着我的心。
凡卡的生活极其悲惨，我们国家也曾遇到严重灾难，同是遇难，为什么结果却不同呢？当我国四川汶川发生八级大地震时，许多房屋倒塌，财物被掩埋，亲人失去了生命，那里的人们是多么的不幸，但他们又何其幸运，生活在此刻的中国，得到了来自祖国各地的关怀和帮忙，也招来了四面八方的支援。记得当时我们学校开展了捐款活动，很多同学捐献了爱心，我也把平时积攒的零花钱捐了出来。
想到这些，拯救凡卡的愿望油然而生，让我们去一齐帮忙关心像凡卡那样的人，使世界不再出现“凡卡”，愿全世界的人们都生活在一个和平完美的大家庭中。
五年级凡卡读后感篇九
前几天，我学了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡九岁时做学徒的悲惨生活，想写信给爷爷，期望爷爷能够来接他。学完后，我的心久久平静不下来。
我的童年是多么的快乐的呀！而凡卡的童年是那么悲惨的，他九岁就被送去做学徒，我九岁的时候还在妈妈的怀抱里撒娇。凡卡去做学徒时，老板、老板娘打他，伙计们捉弄他，只要凡卡一做错事或只是想睡个好觉，就会被老板和老板娘毒打，而我们做错一件事，家长也不会打我们。
有时候，爸爸妈妈一说我们几句，我们就和他们吵起来。老板娘常常不给饭凡卡吃，就算有得吃，也是只有一点儿的面包，吃了就等于没吃，老板他们叫凡卡睡在过道里，他们的小崽子一哭，凡卡就没得睡了，又饿又冷又困。
我们在家里想吃什么就吃什么，没饿过一餐，天冷了，家长就帮我们添衣服，从来不会没衣服穿冷着的，到了晚上，父母会叫我们准时上床睡觉，而我们却想迟一点睡。要是凡卡生活在这样的环境中多幸福啊！这样和凡卡比较起来，我觉得我自己真是身在福中不知福啊！
五年级凡卡读后感篇十
我的童年是幸福的，是快乐的，是灿烂的。因为我童年的快乐，使我以为所有的孩子童年都和我一样幸福。学习了《凡卡》之后，我才知道有那么多不幸福，我这是生在福中不知福！
9岁的凡卡被送到城里当学徒，受非人的虐待。天天吃不饱，穿不暖，睡不好，还天天要遭到老板和老板娘的毒打，连唯一的亲人也不能在他身边。9岁的我坐在宽敞明亮的教师了读书学习，周围有同学们。回到温暖的'家，有爱我的爸爸妈妈，吃得饱，穿得暖。天天快快乐乐的，对未来充满希望。
凡卡从小在农村长大，爷爷已经65岁了，还要去砍圣诞树。大年夜，凡卡要和爷爷穿着不能挡风寒的衣服去冰天雪地里砍圣诞树，冻的凡卡和爷爷直咳嗽。我从小在美丽的城市中长大，到处是和蔼可亲的人们，只要有困难，就会有人帮助你。
凡卡没有什么朋友，很孤单。而我有许许多多的朋友。()她们在我伤心时安慰我，在我失败时鼓励我，在我开心是与我分享快乐。
一切只有比较才有结果，我与凡卡比童年，才知道，我的童年多么美好，幸福快乐。我要好好珍惜这个逝去就不再回的美好童年。
我们刚刚学完课文《凡卡》，我的心久久不能平静。心里不断在埋狠沙皇尼古拉二世。但我脑海中闪过凡卡的影子和我们现在对比相差太大了。
课文讲的是一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活，在那里他受到了许多折磨，一天三餐几乎都是稀饭，夜晚还要摇老板儿子的摇篮，彻夜不能眠，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了。其他伙计也经常捉弄凡卡，导致他被老板毒打，在一个夜晚，凡卡趁着老板出去了，拿起了钢笔和纸张，给他的爷爷写信，信中描写了许多凡卡和爷爷在乡村里快乐的生活，最后，凡卡把信投进了邮筒，一个醉醺醺的邮差收走了。但是，这封信永远不会寄到爷爷手里，因为凡卡没有写地址。
和凡卡相比较，我们过得比他好太多太多了――要什么有什么，凡卡想要的我们都有，幸福、和家人在一起、快乐甚至比他想象的还多。这让我们不经反思，父母对我们的爱我们好似视而不见。但凡卡却渴望得到幸福，我们就好像是身在福中，不知福的人。
我们要珍惜这种幸福，抓紧时间好好学习，长大报效祖国，成为国家的好栋梁。
五年级凡卡读后感篇十一
凡卡生活在1886年俄国沙皇统治最黑暗的时期，他九岁就在一个鞋匠家里做学徒了。
凡卡是个可怜的孩子，他从小没爹没娘，只有爷爷一位亲人。凡卡在老板那里常挨打，老板用皮带揍凡卡，老板娘用鱼嘴戳他的'脸，伙计们也捉弄他。我真想大声喊道：你们不要这样对凡卡，他还是个孩子啊。他过着吃不饱穿不暖，受着折磨的日子。而我们生活在新中国，与凡卡同龄，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等很多人疼爱，有书读，过着幸福的生活。凡卡你要是生活在与我们同样的时代，也会很幸福的。
凡卡很想念爷爷，很想回到乡下和爷爷生活在一起。有一天，凡卡给爷爷写信，他在信里告诉爷爷自己的生活，要爷爷接他回乡下去，寄信回来他做梦爷爷正在读他的信。我真想摇醒你，对你说：你的信上面没有写上详细地址，你爷爷是永远也收不不到的。即使收到了，你爷爷也没有能力把你接回乡下去，即使把你接回乡下去，也不能改变你的命运，因为你生活的时代与我们不一样。
读了凡卡的故事，让我想了很多很多，凡卡的生活是多么苦难啊，他没有幸福的童年，他没有办法改变自己的命运。而我们却不珍惜现在的幸福生活，真是有愧啊!
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五年级凡卡读后感篇十二
《凡卡》是我最感兴趣的一篇课文。讲述了俄国的一个可怜的孤儿――凡卡到莫斯科当学徒，受尽了苦难与折磨。在圣诞夜前夕偷偷地给爷爷写信，向爷爷诉说自己的悲惨生活的事，无情地揭露了资本主义社会的罪恶，俄国沙皇统治的黑暗，以及人民的苦难生活。
凡卡生活的时代和当时的社会制度与我们此刻截然不同，假如凡卡生活在我们这个时代，必须会天天快乐的读书学习，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就会觉得自己是多么幸福，多么快乐。
我们此刻生活在一个和睦、完美，也很温暖的社会主义大家庭里许许多多的孩子快乐、健康地生活着。但是也有少数生活在贫困山区的孩子们，十分贫穷，过着困苦的生活。
在贫困山区、在灾区，还有许多孩子因为家庭贫困而没钱上学，他们用一双双充满渴望的眼睛望着我们，期望得到社会的'帮忙。有的孩子眼看自己没有期望上学了，宁愿自己砍柴、买菜、外出打工……也要让自己的弟弟妹妹上学读书，透过他们圆自己的读书梦。
五年级凡卡读后感篇十三
这一学期我学习了凡卡这篇文章，这篇文章是我感受深刻。
课文大概讲了9岁凡卡当学徒时的悲惨生活，所以给爷爷写信，祈求爷爷带他回家的事。
凡卡的命运实在太悲惨了，他是多么渴望爷爷把他接回家，一起过着幸福美满的生活呀。与凡卡相比，虽然我们只比他大一点儿，但我们的生活却有天壤之别，所以，我们要珍惜我们现在的生活。要加倍努力学习，将来为祖国做贡献。
五年级凡卡读后感篇十四
《凡卡》这篇课文透过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。
由此，我想到了我们此刻的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！但是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。
凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每一天都期盼着爷爷的到来，期望爷爷带他离开那里，并发誓必须会好好地照顾爷爷。但是此刻的孩子，在父母的宠爱下长大，却不明白要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导，竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢！这实在是太令人震惊了！
将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震惊。这也许是因为此刻的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至无理取闹。
我期望每一个孩子都能珍惜这天的完美生活。
五年级凡卡读后感篇十五
这天，我又一次拿起书架上的《凡卡》读了起来，凡卡悲惨的命运又一次给我留下深刻印象。
当我读到：“有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好不容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！……”时，我不禁为凡卡而悲，本指望在那里学会做鞋，有一技之长，可来那里做的是跟学做鞋没有一点关系，而且受尽了虐待，饥饿，孤独，痛苦彻底打碎了凡卡的梦想。使我感受到凡卡在那里受到的虐待是儿童难以承受的。
文中还有一段：“过了一个钟头，他怀着甜美的期望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……”这个结尾是凡卡梦见爷爷念他的信，似喜似悲。因为凡卡的爷爷根本收不到信，即使收到了信，他的爷爷也没有潜力抚养他。所以，凡卡的悲惨命运还将继续下去。使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的旧社会。
从凡卡写信的资料中，我感受的他的学徒生活十分悲惨。整日里劳动十分繁重，而且做的事跟学做鞋没有一点关系。常常忍饥挨饿，伙计们捉弄他，还时常挨老板，老板娘打骂，他的学徒生活是凄惨的，是儿童难以忍受的。
五年级凡卡读后感篇十六
今天我接到了五年级下册的课本。一回到家我就贪婪地读着语文书上的每一篇课文，其中被《凡卡》这篇小说深深的吸引住了。
这篇小说写了在鞋铺当学徒的９岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信，哀求爷爷带他回去的故事。
当我读到凡卡受到种种折磨着一段的时候，我的心久久不能平静。是啊！凡卡那么小，本应该向我们一样背着书包，高高兴兴上学去。但是因为家里穷，他只好到鞋铺里去当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱、穿暖，而且还打他、骂他，让他睡在过道里，他是多么可怜啊！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思。可怜的凡卡虽然把信寄了出去，但是这封没有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爷爷也不可能带他回去，凡卡依然逃脱不了孤独、凄凉、悲惨的学徒生活。旧恶的社会制度是多么黑暗啊！
当我读完全文，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在这么一个温暖、幸福的社会主义国家里，吃得饱，穿得暖，还可以到学校去念书。每天，我们在知识的海洋中遨游。下课时，又可以无忧无路的玩耍，这是多么幸福啊！相比之下，我的童年生活过么幸福、快乐。因此，我们应该更加努力学习，长大为国家做贡献才对呀！假如凡卡能来我们温暖、幸福的新中国，他就能像我们一样吃着可口的饭菜、穿新衣裳，和我们一样带红领巾，高高兴兴的上学。我想：凡卡一定会激动的哭起来。
我真希望全世界所有的孩子都过上幸福的生活！
五年级凡卡读后感篇十七
我们是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝。我们现在受到一级的教育，教室里有各种高科技，老师呕心沥血地教我们，让我们吮吸知识的营养，正从一个不懂事的孩子长成一个有知识的青少年，而凡卡呢？与我们比之上下，真是天壤之别！
我终于明白了，我们的生活很幸福，亲人们对我们更加是十分的关心，我们虽然体会不到他的痛苦，但是我能肯定；他一定会得到自己想得到的。
我和凡卡的童年相比，真是天堂与地狱之差。我一定要珍惜自己的幸福生活，从今天开始发奋学习，掌握知识，将来要为祖国的建设，奉献自己的光和热！
