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良好的总结能够让我们更加明确自己的学习和工作方向。总结的内容要紧扣主题，不要偏离重点。总结是思考的过程，通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。写一篇完美的总结需要我们全面地回顾和总结过去的工作或学习经历。以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。
初一家长心得篇一
某月某日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！
本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！
会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。
语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的.一生！
惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的用心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦再累，如果把当它成是一种自觉时也许就会享受到其中的快乐！
家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。
初一家长心得篇二
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
初一家长心得篇三
作为一个家长，我们不仅要照顾好孩子的生活、健康、学习等方面，还需要关注孩子的成长和教育。在这个过程中，不同家长因为不同性格、经验、观念等因素，会有不同的心得体会。下面我将分享三个我与其他家长的交流中得到的心得体会。
1.成功并不是唯一目标。
很多家长都会把自己的孩子视为“未来的希望”，寄托自己的梦想和期望。但有时候，单纯的追求成功并不是最重要的。有一位朋友的孩子读书非常用功，从小就拿到各种竞赛的前三名，让父母感到非常骄傲。然而，孩子的老师却发现他因为过度的学习和压力，导致健康出现了问题。这让家长深刻地认识到，孩子的身体健康和心态平衡才是最重要的。因此，作为家长，我们需要把孩子的身体状况、情绪状态等方面的关注放在更高的位置，不仅仅是单纯追求成绩。
2.沟通是家长和孩子之间的桥梁。
沟通是家长和孩子之间建立互信和理解的重要手段。有一个案例的家长在孩子的学习上比较严格，善于挑毛病，并动不动就会发火。但是孩子并不是一个被动接受的听众，他会尽力避免父母询问他的学习情况，甚至变得沉默寡言。这时候，家长需要顺着孩子的思路去和他交流，了解他的真实想法和感受。或者从孩子感兴趣的话题去入手，提高自己的沟通技巧来促进家庭关系的协调与和谐。
3.尊重孩子的个性和“透支式教育”要避免。
作为家长，我们需要尊重孩子的个性和特点，不能指望所有孩子都能走同样的路。每个孩子都有自己的兴趣、天赋和优势，我们应该帮助他们发现和发展自己的潜力。还有一种教育方式就是“透支式教育”，也就是说大量投入时间、金钱等资源来压榨孩子学习成绩。这种方式不仅不能培养孩子的综合素质，还会导致孩子的身心疲惫，产生反感情绪。因此，我们应该给孩子提供自由发挥的空间，关注他们的真实想法和需求，给予他们充分的尊重和支持。
总之，家庭是孩子成长和发展必不可少的重要环境。在这个过程中，作为家长需要不断反思和调整自己的教育观念，理解孩子的需求和问题，用心陪伴和引导孩子走向更好的未来。
初一家长心得篇四
今天，我参加了东坡中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
初一家长心得篇五
我是汪xx的家长，我的孩子今年初三年级了。三年来，她在学校、老师和家长的共同帮助下，很快适应了初中的学校生活，渐渐养成了较好的学习习惯，成为了一名合格的中学生。我对学校的高效管理、对各位老师的辛勤劳动、对班主任给予孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。在此，就孩子的成长教育谈几点自己的体会。
家庭是孩子生活的重要环境，对孩子良好的行为养成和优秀品格塑造起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。
良好培养品德，重视心灵成长。良好的品德对孩子一生至关重要，从孩子小时候，我就特别注重对良好品德的诱导，力求用多种途径和方式让她懂得并践行文明礼貌、团结友爱与尊重他人等良好行为举止规范。在她步入初中，又及时引导孩子养成积极向上的学习风格、尽快消除考试紧张情绪的方法、还有用赞同代替嫉妒来面对比自己优秀的同学观点。到现在，孩子的心理能力有了很大进步，心智水平也有很大提高。
传承国学经典、推进国学教育。从小学开始，我坚持在她学习空余时间带她诵读国学经典，用15到20分钟时间亲自教导，通过领读、带读、熟读、诵读，循序渐进的指导孩子习诵国学经典内容，现已背完《百家姓》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》《神童诗》，《笠翁对韵》上半卷和《古文观止》部分章节。
围绕红色主题，培养优秀品格。为弘扬爱国主义精神，引导孩子以革命先辈为榜样，培养爱憎分明的炽热情感和坚忍不拔的顽强品格，从小学开始，我就为孩子专门订购了红色主题与传统经典连环画近百本，内容包括《敌后武工队》、《红岩》、《南征北战》、《穆桂英挂帅》、《岳飞传》等。书中优美的画面、简短的.文字、催人奋进的故事，让孩子更加缅怀革命者的光辉业绩，极大增强了孩子民族自豪感和爱国主义情操。
初中阶段，我引导她读《雷锋》、《方志敏》、《钱学森传》、《朝鲜战争》（王树增著），有时我和她谈诸葛亮的《出师表》，《史记》的《报任安书》，庄子的《逍遥游》，有时介绍毛泽东诗词，有时和她谈苏轼、杜甫、辛弃疾诗词。通过这些交流，及早的为孩子从小树立文化自信和民族自信打下坚实的基础和良好的开端，有益于她在今后的生活中，树立正确的人生观与世界观。也是希望她在今后的学习、生活中，遇到困难不气馁，在挫折中能坚持，在面对大千世界时，能不崇洋媚外。
积极配合学校的教学措施，在学习上，坚持以学校的教学措施为指导，用科学发展的观点，不断学习、更新教育观念与教育方法，积极与班主任、教师联络，配合教师对孩子进行教育。每天监督孩子，独立自主按时完成作业，养成良好的学习习惯。我经常和她谈“他山之石可以攻玉”，课本就是最好的他山之石，要先领会了课本，再慢慢扩大学习范围和兴趣。在不复习资料上，不可广泛的听信广告和书商，大量的去做课外作业而忽视课本本身的内容。现在，她对各学科兴趣浓烈，学习成绩保持在优秀行列。
教育孩子，是一个长期的过程，愿与学校共同努力，争取把她们培养成为一个对国家、对社会有用的人才。
初一家长心得篇六
首先说一下我们对孩子的性格的培养。
常言说:性格决定命运。可见一个良好的性格对孩子的人生发展是至关重要的。我们着重从以下几点培养孩子的性格:。
1、诚实、认真、进取。
2、做事要有责任心，要勇于承担责任。
3、学会理解、体谅、宽容待人。
4、面对困难不逃避。
举例来说，孩子从小学到初中一直担任班干部、大队委。我们常和孩子说:你既然当了学生干部，那就得好好干，就得做好本职工作、承担应有的责任，如果干不好，就让别的有能力的同学干。这么一说，一方面，让孩子知道了自己做事要承担责任的这一抽象道理，另一方面，也激发了孩子的好胜心。孩子按着这一原则，社会工作一直多得很好。得到了老师们的好评。工作能力也得到了很大的提高。
第二、我重点想说得是对孩子学习习惯的培养。
1、良好的作息习惯。
从孩子上学伊始，回家后，我们要求孩子第一件事就是做功课，晚饭前作业基本做完。饭后检查，准备明天的功课、课本，再做一些语文、英语的背书，8:30左右就能一切完毕，准备睡觉。
我们考虑到，将来中考、高考，孩子的学习任务会更重，我们从时间上给孩子留出余地，这样即使到了高考，孩子在十点钟左右也能睡觉。
核心思想就是不搞疲劳战，提高孩子学习的效率。当然，也要保证准确率。
2、良好的听课习惯。
上课集中精力专注听讲，做好笔记。碰到不懂的地方，课后及时问老师，提高孩子听课的效率。
3、良好的作业习惯。
全部自己完成，自己检查，遇到难题，先靠自己解决，实在还不行，家长给与指点，或再请教老师。及时改错，并记在改错本上备查，提高孩子学习的效率。
4、良好的考试习惯。
考卷发下来，先浏览整个卷面，做到心中有数，合理安排考试时间，做题先易后难，基本题尽量少失分，难题决不放弃，尽力而为。提高考试的效率。
有了这几点的保证。孩子的学习成绩一直不错，小学每年都是三好生，初中每个学期都是优秀生，也就是平均每门主科，副科的总评成绩都在85分以上，或优。
另外要说得是，我们的孩子从小学到初中，除了本校的提高班以外，没有上过校外的各种辅导班。我们有个观点认为，孩子只要把学校老师教的内容理解了、掌握了、融会贯通，做好平时作业，取得好成绩应该没有太大的问题。当然，孩子也会出现一些失误，偶尔练习测验得个70来分的，但孩子从不隐瞒，实话实说，这就是对孩子诚实性格的培养的结果。我们很少责备孩子，而是让她给我们讲题，分析试卷，哪些错误可以原谅，哪些不能原谅，错在哪，自己意识到了没有，以后怎样不再出现同样的错误，通过分析卷子，孩子意识到90以上的题都是不应该错的，这样孩子就有了信心，同时我们鼓励孩子不泄气，争取下一次考好。
在这个过程中，也对孩子的进取心，不畏困难的性格的又一次培养。
最后我要说的是:和孩子的沟通。
我们的观点是，和孩子成为无话不说的好朋友，无论是学习上、生活上以及学校班级中的任何事情孩子都和我们交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐时间是我们和孩子聊天的好时间、好机会。主要孩子在讲，我们在听，从中及时了解孩子的思想动态。我们认为，要做到和孩子换位思考，不要把家长的意愿强加于孩子，别的孩子都去学钢琴，我的孩子不学就跌份了，别的孩都上各种各样的校外辅导班，我的孩子也得上，等等。在完成功课的情况下，我们从不要求孩子干这个、干那个，孩子完全可以按自己的兴趣爱好生活:绣花、弹古筝，柳琴、看小说，看电影，种花，体育运动等等。
遇到了事情，我们也从不替孩子做决定，而是让她自己说出对这个事情的看法，拿出解决问题的办法。作为家长，我们帮她分析事情的利与弊，说出我们的意见和看法，最后，让她自己作出决定。往往能形成一个兼容孩子和家长共同思想的方案。这样孩子做起来，就感到是按自己的决定做。而不是家长强加于她的，这样她就有信心，也有动力把事情做好。当然，需要家长出面做得事，不能拖拉推诿，答应孩子的事情一定要兑现。这样，孩子有一种意愿想和家长交流沟通。她有一种认同感和依靠感。
初中家长教子心得体会篇3曾听说这样一个案例，美国有一位名校的大学毕业生。从小，他的父母就要求他的成绩一定要比别人优秀。在他们的催督之下，他确实总是保持名列前茅，如父母期待地一路读到了名校。而就在毕业典礼那天，却跳楼自杀了。他在留给父母的遗书中说：“我已经如您们所愿，拿到了您们期望的学位了。这样您们满意了吗?您们满意了，我要走了。”
试想，面对这样的情况，看到这样的遗书，他父母的心会有多痛!如果能有来生，他们肯定会调整对他的态度。这个例子说明，父母过于在意孩子学校的排名了。终因他们的“名次情结”，最终酿成了孩子的悲剧。名次，本来是一个多么让人向往的东西，它绝对不是个坏东西!或许，有许多父母总在为孩子的“名次”祈祷。我相信，还有父母用《雅比斯的祈祷》这本书里的祷词来为子女的功课祈祷。书里面有句非常激励人的话：“甚愿你赐福与我，扩张我的境界。”
祈祷不一定能让一个商人赚更多钱。但，祈祷一定可以让一个商人的品格变得更好，一定能让一个商人看到比金钱更宝贵的东西。祈祷，对孩子的作用也如此。如果把这句话用在孩子的功课上，可理解为祈祷不一定能让一个孩子的功课名列前茅，但祈祷绝对会让一个孩子拓宽心灵的视野，让他看到比名次更重要的东西。其实，这正是《雅比斯的祈祷》中“扩张我的境界”的真谛。
几年前，曾有一篇名为“第十名状元”的文章，在分析了社会上许多成功人物的成长过程后指出，他们当中少有学习排名第一的学生，反而多是一些中上、中等的平凡学生。这些孩子，成绩虽不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比较开扩，看事情不爱钻牛角尖;这样的孩子，成绩虽非顶尖，却更愿多花时间学习课外的技能、知识，思想反而更加灵活;这样的.孩子，毕业后反而比许多当年在班上成绩第一的孩子更有成就!
聪明的父母，应扩张孩子心灵的视野，让他们看到那些比名次更重要的东西。这，才是正确的态度。
初一家长心得篇七
近年来，中国公立学校关于三个一家长制的实行已经越来越完善，这被认为是一项非常务实的举措，利用这一良机，家长们纷纷贡献自己宝贵的时间和精力来更好地关注孩子的教育。然而，许多家长也表现出担心和焦虑。在我个人的教育经历中，我收到了许多家长的宝贵建议，希望各位家长能够从中得到所需的启示。本文旨在阐述我的三个家长心得体会，以期对您在三个一家长中开展更有成效的工作有所帮助。
一、关注孩子的成长过程而非成绩。
作为家长，人们自然关心孩子的成绩。但是，真正的成长在于孩子的不足并且一步步改进，而不是单纯地强调成绩。成绩可以为孩子带来短暂荣誉，但是在成长中培养自我价值和品格比成绩更为重要。对于成绩上的亏欠或者不足，家长可以更好地提供帮助和支持，让孩子在失误和磨难中成长。
二、关注孩子的情感世界。
情感世界是孩子成长中非常重要的部分，它代表着孩子的真实面貌。爱孩子不仅仅要关心他们的脾气和情绪，也要听取他们的想法和看法。在与孩子沟通的时候，家长应该适当地引导他们，并且赞赏他们的努力，同时也要指出他们的不足，让孩子了解到短暂的挫折也是成长的一部分。
三、保持与教师的良好沟通。
教师是一个权威的存在，他们是孩子的导师和学习负责人。与教师建立良好的沟通关系可以为孩子树立一个良好的学习氛围，帮助孩子更好地学习。与教师定期交流日常学习表现、考试成绩和家庭情况等，可以让家长了解孩子的真实情况，更好地帮助他们。
总结。
作为家长，我们可以在三个一家长制中帮助孩子更好的成长。我们可以花时间关心孩子的情感，理解他们对自己的感受，在纷繁复杂的生活中，更好地化解家庭中的矛盾和挫折。同时，我们也要与教师沟通，了解孩子的成长情况，在关注成长的过程中，帮助孩子更好地安排自己的时间和学习规划。总之，三个一家长制不仅仅是家庭教育的一个进步，更是家长与孩子之间的一个充满感情的桥梁，让我们一起为孩子的未来努力奋斗吧！
初一家长心得篇八
随着孩子的成长，家长们不断地调整自己的育儿方式，总结经验和体会。以下，我将分享我自己孩子成长过程中，颇有收获的三个一家长心得体会。
一、给孩子做好规划。孩子在成长过程中，最需要的就是规划，因为规划能让孩子有目标意识，能够比较有计划的完成自己的学习任务。我在孩子上小学的时候，学校组织了一次小学生学业规划大会，我和孩子一起参加了。会议上，专家向家长介绍了小学生的学习规划方式，从课程设置、任务完成、时间分配等角度进行了详细讲解。回家后，我在孩子课桌上贴了一份详细的时间表，每天按照时间表完成规定的任务，同时给孩子鼓励和支持。这样的规划给孩子带来了明显的效果，他的成绩逐渐稳步提升，同时也锻炼了他的自制力。
二、培养孩子的问题解决能力。在孩子的成长中，遇到问题是很正常的，需要家长及时引导孩子解决问题。我在教育自己孩子的时候，常常引导他自己去解决问题，逐渐培养他的问题解决能力。例如，放学回家后，我经常会让他自己摆桌子、自己洗脚，逐渐让他学会自理，对他的成长有着积极的影响。同时，为了让孩子尽早学会独立思考，我也会鼓励他在做作业、玩游戏等情况下，尝试用自己的方法解决问题。通过这样的方式，孩子身心得到很好的锻炼，同时也培养了他的独立思考能力。
三、关注孩子的情绪发展。孩子的情绪发展很关键，作为家长，需要预先预判孩子的情绪表现，以便及时给予支持和帮助。我为自己的孩子设定了情绪检测的小闹钟，每天设定好时间并让孩子静候，时钟响起后，孩子便开始记录自己今天的情绪，以及情绪背后的原因。这样的方式，不仅让孩子关注自己的情绪表现，也有益于孩子情绪的调节，让孩子在情绪上能控制自己更多的时间和空间，有效提高孩子的心理素质。
以上三点是我在自己孩子成长过程中发现的重要体验，我相信在家长育儿过程中，通过科学合理的家庭教育，我们每一个家长都可以帮助孩子更好地成长和发展。希望每一个家长都能够更好的学习育儿方法，为孩子提供更加良好的成长环境。
初一家长心得篇九
周五晚上学校组织了一次家长会，首先感谢学校给了我们家长学习的机会，通过定期的家长会活动，使我们家长学到了先进的教育理念，也能够及时准确地了解孩子在学校的各种动态和行为，能更好地配合学校帮助孩子健康成长。
通过家长会的学习，收获一些心得体会和感悟，与大家分享一下：
1、想要孩子学习好，行为习惯必需好。行为习惯一般在家庭中形成，也就是说家长的一言一行都在影响着孩子，所以给孩子定规矩，家长首先必须守规矩，并且要做好。
2、与孩子沟通的方法和态度——坚定信心，有效助力。以鼓励为主，避免暴风骤雨式的管教，说话讲究艺术，控制情绪。
3、培养孩子良好的作息习惯。
4、了解孩子的真实水平，和孩子一同制定稍高于孩子真实水平的.学习目标。把孩子的目标当做家庭共同目标，体会他的困难，坚定共同的信念。
这次家长会使我明白了以前在教育上的一些误区和盲点，给我在孩子的教育问题上指明了一个正确的方向，使我受益匪浅，相信通过学校与家庭的互动，坚定目标，跟着老师，脚踏实地，与孩子奋力前行，共同努力，“相约佛一”这一中考目标一定行！
初一家长心得篇十
在六一儿童节到来之际，许多家长开始在网上交流关于如何适度放松孩子和为他们设置有意义的庆祝活动的心得体会。以下是一些网友分享的关于如何度过六一儿童节的心得体会。
一、让孩子自主决定庆祝方式。
如何度过六一儿童节？这是每一位家长和老师都面临的问题。有些网友建议让孩子自己决定庆祝方式，这样一方面可以让孩子们表现自己的想象力，另一方面也可以让孩子们自己决定庆祝的方式。有些孩子可能希望在家里举行小型庆祝活动，如做蛋糕或印刷六一节日明信片；而有的孩子则更喜欢去市场或其他公共场所参加才艺表演等活动。在这个过程中，家长可以与孩子分享自己的快乐，并鼓励孩子在庆祝活动中尽情表达自己。
二、从孩子的角度出发。
在准备庆祝六一儿童节的活动时，家长要从孩子的角度出发。家长们可以用孩子们喜欢的玩具和游戏创造一个游戏或乐园，制定一系列娱乐活动，如放风筝、泡泡舞会、游戏比赛等。这样可以为孩子们带来愉快的时光，同时也增强亲子关系。
三、结合文化和创意的庆祝活动。
对于家长来说，庆祝六一儿童节还可以进一步探索文化的意义，这样就可以在有趣的方式下让孩子们学习知识。有些网友建议，在家中庆祝六一儿童节时可以制作一些创意商品，如手工礼物或者是世界文化活动。例如，可以庆祝各种国际儿童节日、汉字节和国旗日等活动，让孩子们从这些活动中学到新知识，比如其他国家的文化和节日，同时也增强他们的文化意识和综合能力。
四、制定良好的庆祝计划。
庆祝六一儿童节之前也应该制定庆祝计划，其中包括家庭庆祝和社区庆祝活动的计划。如社区庆祝可参加趣味游戏、演讲和其他创意庆典活动，这对于帮助孩子们更好地融入社区文化，增强社交能力和团队合作很有帮助。
五、安排拓展学习时间。
庆祝六一儿童节时，家长们还应安排一些学习时间以加深孩子们的知识储备。家长们可以通过读故事书、参观博物馆和亲身体验等方式培养孩子们的学习兴趣，激发他们的好奇心。这对于孩子们在学校和生活中更好地学习和成长都是有益的。
总之，不同家庭可能会有不同的庆祝方式，但让孩子们度过一个快乐的六一儿童节是每一个家庭的共同目标。以上是几位网友分享的关于如何庆祝六一儿童节的心得体会，家长们可以根据自己孩子的喜好选择不同的庆祝方式，让孩子们体验到这个特别的日子的快乐。
初一家长心得篇十一
为什么我认为家长是教育的第一责任承担者呢?大家设想一下，一个班有五十位同学，就算老师每天工作十二个小时，那么分到每一位孩子身上的时间能有多少?如果老师把精力过多地给了其中某个孩子，那么其他的孩子怎么办?而对于家长来说，家长熟悉孩子的成长历程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的语言，是最能够给孩子提供个性化教育的“老师”。比如，在孩子的学习中，家长可以通过观察孩子完成作业速度的快慢，了解到孩子对学科知识的掌握程度，若作业完成得慢，大多是由于对某个知识点完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一类型的题目反复出错，这也可以让家长了解到孩子的学习状况。家长可以根据这些信息对孩子的教育进行调整和改进。在孩子的思想行为方面，家长可以通过多些与孩子交流，成为孩子的朋友和老师，及时对孩子的不太好思想动态进行疏导，对好的方面进行积极培养。
在准备这次发言之前，我问我的孩子：“你喜欢妈妈怎样的教育方式?”孩子说：“我喜欢你让我自己安排时间，偶尔提醒我一下什么是必须做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己独立的思想，也慢慢显现得有些“叛逆”，家长们的说教式教育经常不能被接受了。这种时候，培养孩子们形成良好是非标准，可以减少家长们针对孩子做具体事件的安排和评价，也减少孩子对父母唠叨的反感。而培养孩子的责任意识，恰恰是帮助孩子们形成良好是非标准。
在女儿小学的时候，我就在思考我怎样做，才能使女儿自主地做她应该做的事情，而不是她的每一行为都在我的指导之下呢?我尝试着问她，你知道什么是责任吗?她摇摇头：“不知道。”我说：“妈妈的责任是努力工作，培养好你，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”女儿说：“那我知道了，我的责任是好好学习。”“还有吗?”“锻炼身体。”“还有吗?”“不知道了。”“你长大了以后也要教育好你的孩子，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”在她日常生活中，我不时会提醒她，这是作为孩子的一个责任，是你该做的事情。而她也能很快认同。渐渐地，许多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么时候该自律，我也挺放心地让她自己去安排时间。
我作为家长，也对孩子有许多期望，比如说我希望她学会某一项运动，学习练字，热爱阅读等等，但孩子一开始的时候是不接受的，怎么办呢?我们在家里的每一个角落都放了书和报纸，慢慢地她就随时随地拿起一本书就看;我们在家里茶几上长时间地铺上纸和笔，她只要坐在沙发上，就会不自觉地画上几笔;我们每周去打球，都带上她，先是陪她玩，后来再找来几个熟识的同学一起跟教练学习，现在她已爱上打球了。给孩子一个耳濡目染的环境，比我们的说教要强百倍。
相信在座许多家长有许多成功的教育经验，真的很希望能有机会与大家一齐分享!
初一家长心得篇十二
20xx年xx月xx日下午15点，作为xx实验学校七年级8班吴xx的家长，我有幸参加了第一次学校举行的家长会，通过本次家长会，我深深地为xx实验学校优良的校风所感动。
当天下午，全班40多位学生的家长都出席了本次家长会，这充分体现了各位家长对小孩学习的高度重视和支持。在家长会的当天，班主任莫老师首先为我们家长们讲解了同学们第一次大考的基本情况，详细分析了各个学生在学习上的优点与不足，今后需要加强的方向及内容。
其次，由各组组长、宿舍舍长分别对各自组及各宿舍就学习、纪律、卫生等方面进行总结分析，扬优点、找差距、补短板。
最后，班主任莫老师为本次家长会作总结，希望家长们为学生健康成长提供良好的家庭氛围，家长们纷纷表示，一定按学校的要求全面配合学校，努力将708班建设成为优秀的`班级。
通过本次家长会，我深深为小孩能进入这样优秀的学校而感到幸运。同时我认为学生要全面发展须做好以下几点：
1、加强体育锻炼，有良好的身体素质，才能完成繁重的学业。
2、课前预习，课后复习，温故知新。
3、课堂上认真听讲，积极回答老师问题，形成良好互动。有不懂的问题及时请教老师、同学解决。
4、备好错题本，学会举一反三。
5、严格按照学校的作息时间进行学习、休息。
6、按照老师的要求按时按质完成作业。
我想，如果同学们能按照以上要求严格要求自己，在各科任老师的帮助下，一定可以成就自己，实现梦想！
初一家长心得篇十三
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
初一家长心得篇十四
妈妈坚信你一定能够坚持下来，因为未来的社会需要的不仅仅是读书好的人，在读书好的同时又是内心强大且对社会有担当的人，妈妈希望你能成就这样的自己，做一个有拼搏心进取型，自尊自强自立的快乐的优秀的普通人，也是妈妈一直的期待。
你一定能行，无敌!
加油，儿子!
初一家长心得篇十五
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，对于家长来说，如何让孩子度过一个愉快的六一儿童节也是一个问题。随着网络的普及，越来越多的家长开始在网上寻找既有趣又富有意义的活动，以满足孩子的需要。本文将介绍一些家长在网上寻找到的有关六一儿童节的活动，并分享他们的心得体会。
2.寻找六一活动。
第一，选择正规的网站。许多网站上会发布六一儿童节的活动，但并不是所有网站都是可信的。家长们应该选择知名的、可靠的网站，确保他们找到的活动是符合合法的。
第二，注意细节。在选择六一儿童节的活动时，家长们需要注意细节。毕竟，要确保这些活动是适合孩子的，而不是危险的。如果活动涉及到孩子的个人安全问题，那么家长应该为孩子选择相应的活动。
第三，与孩子一同选择。当家长在网上寻找六一儿童节活动时，最好与孩子一同选择。孩子也要参与选择，这样他们就能找到自己感兴趣的活动。
3.网上活动。
以下是一些家长在网上找到的与六一儿童节相关的活动。
第一，制作手工艺品。许多网站上会发布关于制作手工艺品的活动信息。孩子们可以制作纸艺品、布艺品、贝壳艺品等等。家长们可以帮助他们选择适合他们的愿望的手工艺品，并指导他们完成。
第二，玩免费游戏。许多网站上提供免费游戏。这些游戏涉及到数学、语文、化学等等，孩子们可以在游戏中学习知识，并通过不断的尝试来提高自己的能力。
第三，跳舞。许多网站上会发布与六一儿童节相关的除夕晚会。孩子们可以跳舞、唱歌、表演等等，与其他孩子一起度过一个难忘的夜晚。
在网上寻找六一儿童节活动时，家长们应该注意自己和孩子的安全。而现在网络环境的不稳定，平台散乱不一，所以选择一个安全的活动平台也是非常重要的。然而，这些六一儿童节活动可以帮助孩子们开发他们的创造力和想象力，使他们从中学到更多的知识和技能。
有些家长表示，通过在网上寻找六一儿童节活动，他们更加了解孩子们的需求和兴趣，他们在这些活动中与孩子们之间的联系也更多了。还有一些家长表示，在找到适合孩子的活动后，他们也将参与其中，这也让孩子们感到很高兴和自豪。
5.结论。
在寻找六一儿童节活动时，家长们需要注意小细节，但重要的是能够找到适合自己孩子的活动。网上的六一儿童节活动可以为孩子们提供乐趣和教育，让他们在玩乐的过程中学到更多的知识和技能。当然，家长们也需要教育孩子如何安全地使用网络，以免孩子们在网络上遭受骚扰或诈骗。希望各位家长们能够通过网络为孩子们创造出一个难忘的六一儿童节！
初一家长心得篇十六
第三段：网络开六一要注意的细节。
第五段：总结。
网络上开展六一儿童节活动，已经成为了家长和孩子们共同喜爱的一种模式。通过网络开展活动，可以让更多的人参与其中，同时也能够节省大量的时间、费用和人力。但在实际操作中，家长们还是需要注意一些细节问题，保证活动的顺利进行。让我们在六一儿童节前夕，在网络上准备一场难忘的活动，让孩子们度过一个快乐、健康、有意义的儿童节！
