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方案是解决问题或达成目标的一种整体规划。方案的可行性要评估风险和收益，避免过于冒进或保守。领会这些方案范例背后的原理和思维方式，才能真正将其应用到实际中。
学生信息安全意识提升活动方案篇一
经过政府网站安全漏洞专项整治行动，堵塞安全漏洞，消除安全隐患，落实管理职责，加强安全管理，提高信息安全保障本事和水平。专项整治行动要坚持“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，各部门各单位负责本部门的政府网站及下属网站自查并理解市、区检查。
为保障本次专项整治行动扎实推行，成立政府网站安全漏洞专项整治行动领导小组，组长由副区长谷云彪同志担任，成员由区科技和信息化委员会、公安分局、区保密局分管领导组成。领导小组下设办公室，办公室设在区科技和信息化委员会。各有关部门要明确分管领导和具体人员，按照全区部署做好专项整治。具体分工：
专项整治行动由区科信委牵头，公安分局、区保密局、区政府各部门共同承担。
(一)区科信委:负责本次专项整治行动的总体组织、协调工作。负责检查网站信息安全管理情景，组织检查网站的软硬件环境及风险漏洞等。
(二)公安分局：负责检查网站中被敌对势力攻击的情景，包括被敌对势力攻击、窃取信息等，并进行相应处理。
(三)区保密局：负责检查网站信息资料的安全保密情景，并进行相应处置。
(四)各部门各单位：负责检查本单位所属门户网站、业务网站及下属单位网站的安全情景，并理解市、区检查。
本次检查范围主要是接入互联网的政府网站，包括区政府门户网站、业务网站及各单位门户网站。检查的重点资料：
(一)网站安全漏洞排查。
重点进行网页脚本检测、网站挂马情景检测、网站架构安全检测、服务器主机检测、网络边界设备检测。
(二)安全防护措施落实情景。
信息安全员是否到位，是否经过相关专业培训，是否具有合格的信息安全防护技能，是否熟练掌握已有信息安全防护设备的使用方法和配置调试。
网站安全防护设备包括网页防篡改、防病毒、防攻击等是否安装到位，账户和口令的管理措施，操作系统、应用软件、病毒防护软件的补丁升级，网站域名安全管理措施等是否严格执行。
(三)信息安全管理制度落实情景。
网站信息安全管理制度包括网站安全管理制度、网站信息安全通报制度、信息发布审核登记制度、网站服务器机房管理制度、网站值班制度、安全职责追究制度等的建立和落实情景。
(四)应急响应机制建设情景。
网站信息安全突发事件应急预案制定、演练、落实情景，应急技术支援队伍建设情景，重大信息安全事故处置情景，网站重要数据和系统的灾难备份情景等。
(五)网站安全漏洞整治情景。
对网站设备设施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱环节的分析排查情景，研究和制定整改措施等情景。
(一)各部门自查阶段：年月中旬。
各部门针对全区检查出来的问题进行研究分析，拿出解决办法，于月日反馈科信委。同时对本部门下属单位网站安全情景进行检查梳理，对发现的问题及时进行整改。
(二)全区整改阶段：年月下旬。
由区科信委会同有关单位针对检查结果，采取架设软硬件设备、修改开发系统、实行全区集中管理等办法，配合各部门对网站漏洞进行整改，同时指导各单位建立管理制度。
(三)迎接全市检查阶段：年月。
保障本单位网站安全稳定运行，迎接市有关单位组织的安全检查工作。
(一)各单位要充分认识开展政府网站安全漏洞专项整治工作的极端必要性，切实加强组织领导。各负其责，把本次专项整治工作抓出成效。
(二)各单位要制定完备的网站信息安全管理制度和应急响应机制，落实安全人员和职责。对检查中发现的管理和技术漏洞，要进取采取措施，进行配置和升级、加装网站保护设备、及时堵塞漏洞，消除安全隐患。从长远研究，有条件的单位招聘选拔具有专业知识的工作人员管理网站。
(三)各单位要切实做好信息安全和保密工作，与专业技术企业合作的，应签署安全保密协议，明确安全和保密职责。
(四)各单位要认真做好此项专项整治工作。对于没有认真落实安全检查的单位，要对本单位网站安全负全责，对因网站安全问题造成严重后果的要追究单位主要负责人的职责。
学生信息安全意识提升活动方案篇二
为深入贯彻落实市网络与信息安全协调小组办公室《关于加强网络与信息安全整改工作的通知》(东信安办发〔20xx〕4号)文件精神，保障县政府门户网站安全运行，针对我县政府网站存在的问题，我们采取软硬件升级、漏洞修补、加强管理等措施，从三个方面做好了政府网站网络与信息安全工作。
接到省电子产品监督检验所和省网络与信息安全应急支援中心对我县政府网站做的网站安全检测报告后，我们详细研究分析了报告资料，及时联系了网站开发公司，对网站存在的sql注入高危漏洞进行了修补完善，并在网站服务器上加装安全监控软件，使我县政府网站减少了可能存在的漏洞风险，降低了数据库被注入修改的可能性。
为确保网站安全运行范文写作，2013年，我们新上了安全网关(sg)和web应用防护系统(waf)，安全网关采用先进的多核cpu硬件构架，同时集成了防火墙、vpn、抗拒绝服务、流量管理、入侵检测及防护、上网行为管理、资料过滤等多种功能模块，实现了立体化、全方位的保护网络安全;绿盟web应用防护系统能够对数据盗窃、网页篡改、网站挂马、虚假信息传播、针对客户端的攻击等行为，供给完善的防护措施。同时，针对web应用漏洞数量多、变化快、个性化的特点，我们还定期对web应用防护系统进行软件升级，安装了补丁程序，保护了服务器上的网站安全。自安装硬件安全防护设备以来，网站没出现任何安全性问题。
为加强政府网站信息发布的安全，我们在添加信息时严格执行"三级审核制"和"登记备案制"，在网站上发布的信息首先由信息审核员审核签字后报科室主任，科室主任审核签字后报分管领导，由分管领导审核签字后才可将信息发布到网站上去，确保了网站发布信息的准确性和安全性。同时，为保证网站数据安全，确保网站在遭受严重攻击或者数据库受损后能够第一时间恢复数据，我们对网站数据备份做了两套，一是设置数据库自动备份，确保每一天都有最新的数据库备份;二是安排专人对网站代码和数据库定期进行异地备份，实现了数据备份工作的双重保险。
学生信息安全意识提升活动方案篇三
信息安全意识就是人们头脑中建立起来的信息化工作必须安全的观念，也就是信息化工作中对各种各样有可能对信息本身或信息所处的介质造成损害的外在条件的一种戒备和警觉的心理状态。另外，从日常中注重对学生安全意识和行为的培养，从而帮助学生判断网络环境的安全性，帮助学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识：识别和抵制不良信息；了解赌博、暴力、色情等网络产品对人的危害；提高对网络违法违规行为的鉴别能力；正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。
五年级全体学生。
具体活动计划：
1、开展一次信息安全意识演讲比赛。带动更多的同学文明上网，维护网络的纯洁性。
同学们参加比赛的积极性很高，大家勇于表现，把自己上网中遇到的问题和大家分享，并作出积极的表态，要维护网络的纯洁，提高安全意识。
2、开展手抄报比赛，并进行评比活动。
同学们积极思考，认真创作，所作的手抄报极富教育意义和观赏价值，值得推广。
3、开展一次信息安全意识培养的小型表演，通过小小的剧台表演，如：歌曲、相声、情景剧等，提升活动的趣味性。
因为疫情上网课的原因，这一活动安排到能正常线下教学进行，期待孩子们的精彩表演。
让大家各抒己见，发表自己的意见和看法，把自己在上网中遇到的问题和经验与大家分享，共同提高信息安全意识，增强保护网络生态的信心和决心。
多媒体教学环境。
学生信息安全意识提升活动方案篇四
在信息时代，网络改变了人们的生活方式。网络促进了人与社会的发展，成为世界沟通的桥梁，人类文明传播的重要载体。但网络也是一把双刃剑，错误的价值观流行于网络，诈骗、谣言肆虐于网络，不健康的信息充斥着网络，对于心智不完全成熟，思辩力极待提升的小学生来说，树立网络信息安全意识已迫在眉睫。
网络安全，关乎你我。
通过对学生信息安全意识和行为的培养，帮助学生判断网络环境的安全性，理解信息安全的重要性，提升学生信息安全意识；有效保护学生个人数据隐私；养成电脑防毒、杀毒和数据备份的习惯；识别和抵制不良信息；提高学生对网络信息的鉴别能力；正确对待网络游戏，恰当处理虚拟网络和现实世界的关系。
三年级一班全体学生。
多媒体网络教学环境。
通过日常教学、主题班会、板报宣传、手抄小报展评、案例分享等有效形式，切实开展主题教育。不少学生具备了一定的网络信息安全意识，教师组织学生就网络安全、信息鉴别等开展小组讨论，以表格形式列出当前使用网络时的注意事项及安全措施。另外，教师通过日常教学活动，常态化地渗透网络安全知识，进一步增强学生信息安全及防范意识，提高识别和应对网络危险的基本能力。
（一）走进网络世界。
讨论：计算机网络的兴起和发展，给我们的学习、生活带来了哪些便利？
1、浏览新闻，足不出户，了解国际国内新闻大事；
2、疫情期间，我们宅家上网课，充分利用了网络；
3、网上购物，方便我们的生活；
4、不懂的问题，可以通过网络查询；
5、可以利用网络聊天，交朋友；
6、可以打游戏；
……。
（二）认知网络风险。
1、虚假广告；
2、手机app泛滥，推送不良信息；
3、诱导分享、诱导付款；
4、网络诈骗，让人们财产受损；
5、网络谣言，混淆视听；
6、网络游戏吸引少年儿童，特别是一些暴力、血腥游戏更不适合未成年人；
7、色情内容，影响少儿健康成长；
……。
（三）树立网络安全意识，学会常用自护技能。
1、提高对网络行为的鉴别能力，学会识别虚假信息；
2、在正规网站和正规app上获取信息，查阅资料；
4、养成电脑防毒、杀毒和个人数据备份的好习惯；
5、正确识别和抵制不良信息，不信谣、不传谣；
6、不和网友见面，不在网上借钱给别人；
7、注意网络支付安全，不使用无密码的wifi，不通过对方提供的不明链接支付；
8、正确使用手机，不沉迷网络游戏；
小结：我们的生活离不开网络，我们安全、文明使用网络，要注意网络使用“三要素”：
价值观：善良、和平。
行为底线：不伤害他人。
自我保护：不轻信，不盲从。
（四）擦亮眼睛，学会判断。
以下行为是否正确，请你来判断：
1、《奋斗精灵》游戏的主播讲得很好，我喜欢听，用爸爸的手机打赏主播，希望他能关注到我。（）。
2、网传红薯粉丝可以点着，看到后立即转发朋友圈。（）。
3、有陌生人加我好友，并约我见面，我没有同意，并把这事告诉了家长。（）。
4、网上有人不喜欢我的偶像，我便通过评论区大骂他，并且捏造一些谣言败坏他的名声，让他向我的偶像道歉。
5、为了能得到更多人的关注，我便在网上发布夸张的信息以博眼球。（）。
6、陌生人发来的链接，我直接点开，并如实填写自己的信息。（）。
（五）升华小结，固化成果。
网络给我们的生活带来巨大变化，但网络也存在潜在安全隐患和风险，小学生在使用网络时要擦亮双眼，安全文明使用网络。
（六）学习安全用网儿歌。
互联网络真奇妙，学习生活少不了。
隐患风险时时有，擦亮眼睛不信谣。
网络游戏要远离，保护视力要记牢。
善良和平待他人，绿色上网警惕高。
（七）活动拓展，生活延升。
学生课后以“信息安全，关乎你我”为主题，四人合作，办一张关于网络信息安全的手抄小报。班级组织开展评选展示活动。
学生信息安全意识提升活动方案篇五
方案，汉语词语，一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
为进一步净化网络环境，增强青少年网络安全自我保护意识，9月17日上午，信安镇第二小学紧紧围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，根据霸州市教体局有关文件指示精神，通过多种形式开展校园网络安全主题宣传活动，提高师生网络安全意识。
信安二小通过以上多种形式大力宣传网络安全知识，旨在切实增强师生们的网络安全意识，提高自我保护能力。为师生营造一个健康、绿色、文明的网络环境!
信息时代的到来，让孩子们过早接触了网络，但网络的安全是否会对天真的孩子造成危害，这也是无法预估的。
网络知识小调查，孩子们对“网络安全”有了初步的认识。究竟“网络信息安全”是什么呢?我们还是一起观看小朋友们爱看的动画吧!
通过观看信息安全意识培养警示片，孩子们对于信息安全的理解有了更深刻的认识。
信息时代的到来，给我们的生活增添了一道靓丽的风景线，开阔了我们的视野，增添的很多乐趣。与此同时，也会给我们带来很多无法估量的危害，所以说，如何做好信息技术安全意识培养这门必修课也是至关重要的。希望所有老师与我一起共同给孩子们创造一个优美、舒适的学习氛围。
随着网络的发展，计算机和各种智能产品越来越普遍，信息交流已扩大到全球，零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。我们可以从网络上地获取自己所需要的信息，便捷快速;可以参与各种网络活动，交流互动;还可以进行各种网络游戏，放松畅爽。但信息交流之间存在着各种各样的隐患，信息安全问题越来越突出。因此让学生了解信息安全，培养和建立信息安全意识成为必不可少的教育。我校开展了信息安全意识培养的一系列活动，以培养和建立学生的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。在日常教学中注重对学生信息安全意识和行为的培养，帮助学生判断网络环境的安全性，帮助学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识。让学生学会有效地保护个人数据隐私;养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯;识别和抵制不良信息;提高对网络行为的鉴别能力;正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。
全体学生。
教师可通过主题班会、橱窗板报、校园广播、校园网站、案例教学、演讲比赛、摄影比赛、制作手抄报等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全知识和技能外，还可以让学生在讨论过程中达成共识和理解，让学生可以分小组讨论，并用表格、概念图等方式列出使用互联网时应该注意的安全问题以及保护举措等。此外，学生信息安全意识的培养是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中，因此教师应注意在日常教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。结合学校实际情况，采用多种形式进行信息网络安全宣传，普及基本的信息安全意识，进一步增强师生信息安全防范意识,提升识别和应对网络危险的基本能力。
主要活动如下:。
1、开展信息安全主题班会。
在网络安全宣传周期间，班主任要搜集一些信息安全问题的典型事例，结合学生网络安全知识读本，开一次信息安全主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规知识，提升学生网络安全防范意识和自我保护能力。
2、信息安全进课堂。
在课堂教学中渗透信息安全教育，让信息安全扎根与每一节课中。尤其是利用信息技术进行课堂教学时，不但利用信息技术提高教学效果,还要潜移默化地进行信息安全教育。
3、进行信息安全的法制教育。
通过开展信息安全的法制教育活动，学习和宣传《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。抨击沉迷网络、网络犯罪等现象，共同营造一个健康的网络环境。
4、开展一次信息安全主题的国旗下讲话。
利用周一升起国旗，举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育学生科学使用网络，文明上网，维护网络纯净天空。“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。
5、开展一次信息安全主题的手抄报比赛活动。
开展一次以信息安全为主题的的手抄报比赛活动，并以年级为单位开展评比和展示活动。
6、签订安全上网协议书。
对学生加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓紧思想教育，养成良好习惯。学校向全体学生发出文明上网、健康上网，做网络文明好少年的倡议，并签订安全上网协议书:《安全上网我做到》。
7、多渠道宣传信息安全教育。
制作网络安全宣传单，扩大宣传教育的覆盖面;悬挂网络安全横幅及摆放宣传板;在学校网站和校园广播站宣传有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识;通过家长会、家长微信群、公众号等宣传家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛围。通过多渠道宣传信息安全教育，守护网络安全，呵护精神家园。
时到今日，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了:学校也具备了多媒体教学环境。但是,网络是一把“双刃剑”，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性、交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。一定要正确引导。
在20xx年开学之初，西安工程大学采取多项措施加强安全教育，取得了良好的效果。
——加强节假日期间学生安全教育。该校高度重视节假日对学生的安全教育工作，教育学生注意出行安全，不允许学生集体组织出游活动;掌握学生假期外出、旅游或回家探亲情况，并要求学生按期返校，严禁出现学生擅自离校及逾期不请假的情况。同时，全体辅导员严格履行和遵守值班制度，做好值班记录，保持通讯畅通。随时掌握学生动态，确保能应对各种突发事件，发现问题，及时妥善处置，并如实上报。
——健全学生安全信息工作。在每年开学初，该校继续做好“三网一岗”建设，充分利用学生党员信息网，学生干部信息网，学生安全员信息网以及共青团先锋岗，及时了解和掌握学生的思想动态，确保信息渠道通畅，切实维护学校的安全。
——完善四类特殊学生档案。该校一直坚持不断完善好心理异常学生档案、学习后进学生档案、贫困学生档案、特殊学生档案，及时掌握心理障碍学生、家庭经济困难学生、后进生、特殊学生的思想动态，做到教育、引导和管理及时到位，切实解决学生的实际困难，帮助学生安心学习，健康成长。
——关怀民族学生的学习和生活。坚决贯彻执行党的民族政策，关心、关注、关爱民族学生，积极了解学生的所思、所想和所需，切实帮助学生解决生活和学习上的`困难，使学生能安心学习，快乐生活。
——加强学生网络安全教育和自觉抵制传销工作。该校利用班会、宣传板、海报等宣传形式，积极宣传网络安全、开展抵制传销的宣传教育活动，组织学生学习国务院《禁止传销条例》《直销管理条例》等法律法规，帮助学生了解相关法律知识，认清传销的违法犯罪性质和加入传销的危害性，自觉做到知法、懂法、守法，增强防范和抵御传销的能力。
——开展学生心理健康教育工作。在学生中开展心理健康专题教育活动，加大对特殊学生群体的关注和心理引导，随时掌握其思想情况，了解他们的心理和行为状态，做到早知情、早预防、早解决，避免不良情况的发生。
——加强学生防火、防盗教育工作。教育学生妥善保管贵重物品、现金和存折银行卡等，养成人走锁好门窗的习惯，增强集体防盗意识，避免由于疏忽大意引发盗窃案件;教育学生安全用电，注意插线板、充电器、台灯等电器的使用安全，坚决禁止使用大功率电器、禁止私拉、乱接电源，避免火灾的发生。
——外出实习学生的安全教育。配合教务处等教学管理部门做好学生外出实习的管理工作，教育学生遵守法纪法规，遵守企业规章制度，注意交通、饮食、住宿等人身安全;督促相关老师与外出实习学生保持经常性联系，关注学生动向，避免事故发生。
此外，该校还开展了学生校外住宿清理工作，加强对在校外租房住宿学生的摸底、排查和建档工作，杜绝各类安全隐患。
安全工作为学校工作的重中之重，应认真贯彻落实上级有关安全工作的指示精神，全面落实安全责任制度。以下是学校安全教育培训方案：
坚持以科学发展观为统领，以提高教师和学生的.责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，分级实施，全员参与，全面覆盖，建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系，切实提高安全管理水平和师生的安全素质。
1、加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位年度工作计划，并组织好学生的安全培训教育工作。
2、提高认识，做好规划。制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。
3、完善制度，确保质量。建立安全培训档案制度;学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，积极开展安全教育;坚持集中培训和个人自学相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩大培训范围，提高培训质量。
4、加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、等为契机，积极利用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。
1、公安部八条措施、教育部六条措施、《辽宁省学校安全条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等学校安全工作相关的法律法规。
2、学校安全管理责任制度的相关内容。
3、学校校舍、饮食、教学设施设备、水电、消防、课堂常规等方面的日常安全管理及事故预防。
4、应对突发事件的应急演练。
5、上级部门不定时下发的各类通知。
1、学校领导和教师培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提高其抓基层、强基础和安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。
2、学生培训。以掌握安全技能和安全知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基本的自我保护技能、突发事故逃生技能和应对不法侵害的能力。
通过开展信息安全教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息安全教育的良好氛围。
3.切实加强信息法制和安全教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和安全意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息安全教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。
4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络信息安全的正确认知，增强安全判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络安全教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络安全教育的班级长效机制。
1.积极开展“安全网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生安全上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。
2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3.开展“安全上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。
4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
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学生信息安全意识提升活动方案篇六
通过信息安全课件的教育与宣传活动，要让学生意识到信息是资源，面对不懂的东西，能够积极主动地去寻求答案，并知道到哪里，用什么方法去求答案。引导学生知晓网络安全知识，做到健康上网、文明上网，提高自我保护意识。
七——九年级学生。
（1）举行网络安全教育周启动仪式。可利用星期一国旗下的讲话组织开展安全教育周启动仪式，由校长或法制教师做动员讲话，并做具体的.活动安排和要求。
（2）各班级召开一次以“网络安全”为主题的班会。各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生沉迷手机游戏等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则，时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生健康上网、文明上网，提高网络安全意识和自我保护意识。
（3）开展安全教育班级手抄小报及黑板报评比。七——九年级每班组织学生出一期以“网络安全”为主题的手抄报和黑板报，学校进行评比。
（4）学校悬挂网络安全教育宣传条幅，同时充分利用黑板报、宣传栏、校讯通、班级微信群等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
（1）全校高度重视，加强组织领导。举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各教师要高度重视，积极组织学生参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
（2）突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性。要积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式，提升宣传效果，营造健康上网、文明上网的良好氛围。
（3）加强协作，建立长效机制。以安全周为契机，加强与社区、家长等各方面的协作，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。
学生信息安全意识提升活动方案篇七
学生信息安全意识就是学生头脑中建立起来的信息化学习必须安全的观念，也就是学生在信息化学习中对各种各样有可能对信息本身或信息所处的介质造成损害的外在条件的一种戒备和警觉的心理状态。
以贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，突出“网络安全为人民，网络安全靠人民”活动主题，深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动，充分发挥校园宣传教育主阵地作用，提升师生绿色上网、文明上网意识和网络安全防护能力，全面加强法治网络教育宣传，强化各项管理措施，全面构建我校文明、安全、和谐的网络环境。
“网络安全为人民，网络安全靠人民”
通过开展形式多样、内容丰富、行之有效的网络安全宣传活动，加强青少年网络安全教育，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，实现网络安全宣传学校和社会的互利共赢，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习，养成良好上网习惯的网络安全践行者，使学校率先成为我市文明、安全、和谐的网络育人基地。
我校全体师生。
（一）网络安全知识讲座。
由学校网信办组织安排，根据当前我国网络安全状况与我校师生实际，在全校师生当中开展一次网络安全知识讲座。
（二）主题班会。
要求各班级结合实际情况，组织开展一堂以“网络安全与生活”或“网络安全与学习”等为主题的班会活动。要求主题明确，内容丰富，有计划有总结，有图片有小视频等活动资料，x月x日前，将相关资料电子版交到xxx。
（三）黑板报。
要求各班级在网络安全宣传周，出一期以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的黑板报，学校将在x月x前组织检查评比，并将检查结果纳入班主任考核当中。
（四）手抄报比赛。
要求学生以“我眼中的网络安全”为内容，办一张a4手抄报。要求：主题突出、组稿合理、用色协调、版式美观、图文布局合理、标题制作醒目。各班、各年级组在进行初评以后，每班推荐x份优秀作品参加学校评比，学校将评选出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，优秀奖若干，并予以奖励。
（五）网络安全知识竞赛。
各班在初赛基础上推荐x名同学参加学校比赛。学校将评出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，优秀奖若干，并予以奖励。
1.提高认识，要把开展网络安全宣传周系列活动作为学生安全教育的一项重要内容，落到实处，力求实效。
2.营造氛围，要充分运用各种媒体广泛宣传，营造声势，让网络安全深入人心。
3.学校各部门、各办公室要严格按照学校要求认真做好网络安全宣传周系列活动资料的整理、报送工作。
学生信息安全意识提升活动方案篇八
根据自治区、地区有关要求，按照《新闻宣传报道管理办法》有关内容，为进一步加强我县网络和信息安全管理工作，现就有关事项通知如下。
各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求，制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任，规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度，切实做好本单位网络与信息安全保障工作。
各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组，负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制，明确主管领导，落实责任部门，各尽其职，常抓不懈，并按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责，谁使用谁负责”的原则，切实履行好信息安全保障职责。
各单位要提高计算机网络使用安全意识，严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息，严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离，并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施，有效监控违规操作，严防违规下载涉密和敏感信息。通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。
各单位通过站、微信公众平台在互联网上公开发布信息，要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则，按照信息公开条例和有关规定，建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关，审核内容包括：上网信息有无涉密问题；上网信息目前对外发布是否适宜；信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息，严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开，一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。
严肃突发、敏感事（案）件的新闻报道纪律，对民族、宗教、军事、环保、反腐、人权、计划生育、严打活动、暴恐案件、自然灾害，涉暴涉恐公捕大会、案件审理、非宗教教职人员、留大胡须、蒙面罩袍等敏感事（案）件的新闻稿件原则上不进行宣传报道，如确需宣传报道的，经县领导同意，上报地区层层审核，经自治区党委宣传部审核同意后，方可按照宣传内容做到统一口径、统一发布，确保信息发布的时效性和严肃性。
各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络、站和微信公众平台的安全威胁和风险进行认真分析，制定并组织实施本单位各种网络与信息安全工作计划、工作方案，及时按照要求消除信息安全隐患。各单位要加大网络和信息安全监管检查力度，及时发现问题、堵塞漏洞、消除隐患；要全面清查，严格把关，对自查中发现的问题要立即纠正，存在严重问题的单位要认真整改。
各单位要从维护国家安全和利益的战略高度，充分认识信息化条件下网络和信息安全的严峻形势，切实增强风险意识、责任意识、安全意识，进一步加强教育、强化措施、落实责任，坚决防止网络和信息安全事件发生。
学生信息安全意识提升活动方案篇九
。
识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对网络危险的基本能力。
具体活动如下：
1.开展一次国旗下信息安全意识讲话。利用周一升起国旗，举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育学生科学使用网络，文明上网，维护网络纯净天空。
2.开展一次手抄报评选。以年级为单位，开展以“信息安全关乎你我”为主题的手抄报比赛，并以年级为单位开展评比活动。
3.开展一次网络安全主题班会。在网络安全宣传周期间，班主任要结合网络安全宣传周学生知识读本，开一次信息安全意识主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规知识，提升学生网络安全防范意识和自我保护能力。
4.多渠道宣传信息安全意识。制作电子版网络安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面；悬挂网络安全横幅及摆放宣传板；在学校网站和家长微信群，增加网络安全宣传知识，宣传网络安全法律法规、政策文件、学校网络安全活动方案等。校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。
学生信息安全意识提升活动方案篇十
1．了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害。
2．了解计算机病毒的传播方式和防治措施。
3．学会使用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。
1．掌握必要的计算机安全知识。
2．掌握360杀毒软件。
1．在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识。
2．培养学生正确的版权意识。
计算机病毒的传播方式及防护方法查杀病毒和防护病毒的相关措施。
机房、多媒体课件及资源。
教学手记。
教师揭示这是电脑中了病毒的结果。认识计算机病毒。
那么，如果病毒入侵了电脑，会出现什么样的情况呢。
入侵电脑的病毒我们就称之为“计算机病毒”。计算机病毒入侵了我们的电脑以后，我们的电脑就会遭受破坏，就像同学们刚刚的电脑一样，本来存在文件夹里的图片莫名其妙地就被删除、破坏了。
看来，这计算机病毒并可真不简单呀，它到底有怎样的功能特性，能对计算机产生如此大的伤害呢它又是通过什么样的途径到达我们计算机的内部呢请同学们阅读书本的第59页和第60页，然后告诉老师答案。
（学生看完书后作答）。
最后，为了做好万全准备，我们也要给重要的数据做好备份，大家觉得呢计算机病毒的查杀。
计算机病毒威胁着信息安全，因此对计算机病毒的查杀十分重要。刚刚大家的电脑都遭受到了病毒的入侵，现在老师带领大家，通过360杀毒软件对病毒进行查杀。
【教师示范360杀毒软件的下载以及使用】。
请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。
１.请同学们分享一下你的杀毒方法。
２.请同学们谈谈学本节课你对计算机病毒的想法与感受。
学生信息安全意识提升活动方案篇十一
信息技术课程不仅要培养学生的信息技术应用能力，更需要为孩子们灌输信息安全意识。信息安全不仅包括网络安全，还包括文档的安全、版权使用等方方面面，在自由使用网络资源的同时，也要主动去维护自己和他人的合法权益。
活动一、观看信息安全介绍视频。
首先播放课前准备好的《信息大爆炸时代》视频，让学生领略和认识到信息时代到来，我们的生活发生了什么样的巨大变化；然后播放《之大数据时代的信息安全》片段，让学生在了解信息时代不仅为我们的生活带来了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是个人信息保护、资金安全和网瘾控制三方面。
活动二、教师信息安全经验教训分享。
教师就本人和计算机打交道、和手机打交道的经验，分享使用qq、微信和邮箱等日常工作和生活所必须的应用软件遇到的困惑、密码忘记或设备更换后如何转移相关数据和保护个人的信息安全的举措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和个人生活的方方面面，如何通过层层加密并与手机账号绑定、邮箱绑定甚至设备绑定、指纹绑定等措施来实现高等级的安全防护。
学生信息安全意识提升活动方案篇十二
为深入贯彻落实市网络与信息安全协调小组办公室《关于加强网络与信息安全整改工作的通知》（东信安办发〔20xx〕4号）文件精神，保障县政府门户网站安全运行，针对我县政府的网站存在的问题，我们采取软硬件升级、漏洞修补、加强管理等措施，从三个方面做好了政府的网站网络与信息安全工作。
接到省电子产品监督检验所和省网络与信息安全应急支援中心对我县政府的网站做的网站安全检测报告后，我们详细研究分析了报告资料，及时联系了网站开发公司，对网站存在的sql注入高危漏洞进行了修补完善，并在网站服务器上加装安全监控软件，使我县政府的网站减少了可能存在的漏洞风险，降低了数据库被注入修改的可能性。
为确保网站安全运行范文写作，2013年，我们新上了安全网关（sg）和web应用防护系统（waf），安全网关采用先进的多核cpu硬件构架，同时集成了防火墙、抗拒绝服务、流量管理、入侵检测及防护、上网行为管理、资料过滤等多种功能模块，实现了立体化、全方位的保护网络安全；绿盟web应用防护系统能够对数据盗窃、网页篡改、网站挂马、虚假信息传播、针对客户端的攻击等行为，供给完善的防护措施。同时，针对web应用漏洞数量多、变化快、个性化的特点，我们还定期对web应用防护系统进行软件升级，安装了补丁程序，保护了服务器上的网站安全。自安装硬件安全防护设备以来，网站没出现任何安全性问题。
为加强政府的网站信息发布的安全，我们在添加信息时严格执行"三级审核制"和"登记备案制"，在网站上发布的信息首先由信息审核员审核签字后报科室主任，科室主任审核签字后报分管领导，由分管领导审核签字后才可将信息发布到网站上去，确保了网站发布信息的准确性和安全性。同时，为保证网站数据安全，确保网站在遭受严重攻击或者数据库受损后能够第一时间恢复数据，我们对网站数据备份做了两套，一是设置数据库自动备份，确保每一天都有最新的数据库备份；二是安排专人对网站代码和数据库定期进行异地备份，实现了数据备份工作的双重保险。
学生信息安全意识提升活动方案篇十三
（六）根据调查结果，对事件发生单位和责任人提出处理意见。
(一)发生失泄密事件的部位；
(二)被泄露的公司信息的主要内容、密级、数量及载体形式；
(三)失泄密事件发现（生）的时间、地点、简要过程等；
(四)已造成或可能造成的危害；
(五)事件责任人的'基本情况；
(六)已采取或拟采取的查处办法和补救措施。
(六)对出现在公共网络、出版物、广播、电视等媒体上的泄密信息，协调相关职能部门，责令有关单位立即删除、收缴、停播、销售，并收缴有关涉密载体。
学生信息安全意识提升活动方案篇十四
围绕活动主题，深入学习贯彻网络强国战略思想，学习在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。
20xx年12月21日-25日。
学校全体师生。
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：
1.开展一次致学生的一封信活动，从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。
2.开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3.开一次信息安全宣讲。在信息安全宣传周期间，学校聘请公安局法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。
4.利用led屏滚动宣传信息安全相关内容。制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5.多渠道宣传信息安全知识。在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
（一）高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
（二）突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，利用微信群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。
（三）加强协作，建立长效机制。以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。
学生信息安全意识提升活动方案篇十五
目标与内容：信息技术课程不仅要培养学生的信息技术应用能力，更需要为孩子们灌输信息安全意识。信息安全不仅包括网络安全，还包括文档的安全、版权使用等方方面面，在自由使用网络资源的同时，也要主动去维护自己和他人的合法权益。
小学生三年级至六年级学生。
活动一、观看信息安全介绍视频。
首先播放课前准备好的《信息大爆炸时代》视频，让学生领略和认识到信息时代到来，我们的生活发生了什么样的巨大变化;然后播放《之大数据时代的信息安全》片段，让学生在了解信息时代不仅为我们的生活带来了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是个人信息保护、资金安全和网瘾控制三方面。
活动二、教师信息安全经验教训分享。
教师就本人和计算机打交道、和手机打交道的经验，分享使用qq、微信和邮箱等日常工作和生活所必须的应用软件遇到的困惑、密码忘记或设备更换后如何转移相关数据和保护个人的信息安全的举措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和个人生活的方方面面，如何通过层层加密并与手机账号绑定、邮箱绑定甚至设备绑定、指纹绑定等措施来实现高等级的安全防护。
