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只有用心去感受，才能寻找到生活中更多的宝藏和灵感。避免模棱两可和泛泛而谈，在总结中应该具体而有深度。以下是一些总结的范文，希望能够帮助到您，激发您的写作灵感。
知礼仪承家风篇一
在生活中，文明、礼仪这两个词无处不在，只要我们帮忙过别人，不管是大事小事，我们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的经历。
那是一个寒冷的冬天，我从公交车上刚下来，正要走进院门，突然听到“啪”的一声，我急忙转过头，哇！原先是一位年迈的.老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起来，又被光滑的路面滑倒了，我正要扶起她，却想到了一件事：那是一个夏天，一位老爷爷不细心摔倒了，一位好心人将他扶起，他却硬说是那位好心人把他推倒的，还将好心人告上了法庭。
于是，我连忙跑过去，将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激，说：“多谢你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么，助人为乐嘛！”
其实，我们身边有很多值得做的好事，我们要记住：帮忙他人，欢乐自我！
知礼仪承家风篇二
1.简单的事情复杂做，复杂的事情简单做。
2.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。
3.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。
4.说道就一定要做到，做不到的就不要承诺。
5.不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上。
6.早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要。
7.看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。
8.做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。
10.快乐最重要，谁人、何物、何事使你快乐，你就同他们在一起。何物让你不快乐，你就离开他。没有条件，创造条件也要离开他。
11.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。
12.没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
13.我喜欢一位朋友说的这句“善忘是一件好事。”
14.两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。
15.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑;自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。
16.不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。
17.学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。
18.晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。
19.如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。
20.吃饭的时候尽量不要发出声音。
21.捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股。
22.别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释。
23.待客不得不大，持家不得不小。
24.把拳头收回来是为了更有力的还击。
25.人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字。
26.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。
27.钱不是靠攒的，会花才会赚。
28.学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂。
29.最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。
30.君子可寓意于物，但不可留意于物。
31.出门在外能忍则忍，退一步海阔天空。
32.擦桌子的时候要往自己的方向抹。
33.打电话接电话第一句话一定要是“喂，您好”;挂电话的时候等别人先挂。
34.一次不忠百次不容。
35.不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里。
36.多看书对心灵有益，你会看到一个更广阔的世界。
37.少说别人是非，把自己管牢。
38.你是无价之宝。
39.要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决。
40.要想人前显贵，必先人后受罪。
知礼仪承家风篇三
校有校风，班有班风，即然是这样，家当然有家风啰!
我家的家风是什么呢?其实很简单：勤俭节约，低碳环保，创造美好环境。说起来是很容易，但是实际做起来可就没那么容易啦!
不要看一粒米不值钱，但从种子到收获，农民付出多少汗水，再从稻子变成米饭其中又经过多少过程，最终成为盘中餐是多么的来之不易呀!不要看一张纸不值钱，但从树到纸又需要多少道工序。
在我家里，吃多少就盛多少饭，不准浪费，要吃干净碗里的每一粒米。老太太就是这么做的，哪怕米饭掉在地上，也会捡起来放进嘴里。我的外公更是“节约标兵”，每次剩菜剩饭都会进他的肚子里，我们家可是每天做到“光盘”哦!
假日里，我们一家总喜欢种一些绿色植物，美化一下环境。妈妈为我在网上买来花种，我便每天看一看种子的生长情况，当我看见它们探出脑袋时，心里快活极了，盼着它们快快长大，好让大家欣赏到我种的花儿。
我家还流行一句话：不求为下一代创造什么，总要为下一代留点什么。现代人只顾眼前的利益，无度的砍伐、开采，地球已经用雾霾来警告，。哎，我们只能尽一家之力，每到春天，妈妈总带着全家植树、护树，虽微不足道，毕竟添一份绿都是好的。全家出行能以步代行的绝不坐车，能做公交的，绝不开私家车，尽量低碳生活，让空气多一份清新!
“勤俭之风”伴我成长，“节约之风”养我好习惯。
知礼仪承家风篇四
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！
最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的同事们、朋友们：
大家上午好！我演讲的题目是《从容礼数，发于公心》。
时至今日，孩提时代常常诵读的《三字经》，依然清晰地回响在耳边：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。这是童年时期父母言传身教的礼仪，这是潜移默化影响我至今的礼仪。他不仅教会我孝顺父母、尊敬师长、友善同窗，还教会我为年迈者让座、为异乡人指路、为无助者分忧。而时光荏苒，一晃十几年过去，曾经那个不经世事、终日嬉笑玩闹的孩童，已成长为明礼数、有抱负的七尺男儿，成长为今天站在诸位师友面前从容洒脱、挥斥方遒的有志青年。弱冠之年回首遥望，不禁发现：是礼仪约束着我、雕琢着我，使我能挺起胸膛自信地站在这里，站在这山水圣人之地，畅谈齐鲁的礼仪和文明；是礼仪警示着我、提升着我，使我在人生的征程上不断努力，他鞭策我成为一名光荣的工商新兵，它也督促我成为果决睿智的执法者，他更鼓励我成为淡定豁达的人民公仆。
然而，仅仅是笔挺的西装革履、仅仅是完善的礼仪手册，就能诠释礼仪的真谛吗？不能！《孙子兵法》有言：“上下同欲者胜”。战争的本质，不是披甲列阵、刀枪剑戟，而是决心和勇气；同样，礼仪的精髓，不是举手投足、言谈进退，而是真诚和信仰！苟免而不怀仁，貌恭而不心服，虚假的谦恭、伪善的宽容，这样的礼仪只是逢场作戏、矫揉造作。从王莽到秦桧，历史已经无数次地鉴证了伪君子的破产；而从魏征到王阳明，对那些真正明礼数、知进退、有操守的官员，历史同样不吝惜赞美的笔墨。如果说儿时学礼，是出于敬畏和服从，那么如今，每一名人民公务都力求展现气宇轩昂的仪表、以德服人的仪容、应对如流的仪态，则是发自于内心所愿，是内在修为的真正反映。这正是“欲得从容礼数，须持三份公心”。
我相信：庄严肃穆、气宇轩昂的礼仪，源自于清风两袖、无欲则刚的廉政之心。“清风两袖朝天去”的于谦离开了，留下的是北京城下死战不退的威武；“壁立千仞、无欲则刚”的林则徐离开了，留下的是虎门不怒自威的庄严。我们无法想象一个蝇营狗苟者的不卑不亢，同样我们也无法臆造一个纸醉金迷者的高风亮节。“无冥冥之志者，无昭昭之明”，作为一名工商干部，欲得庄严肃穆、气宇轩昂的仪表，就必然舍私欲之负累，立廉政之公心。
我相信：温润和煦、以德服人的礼仪，源自于博爱众生、体恤民情的德政之心。孔子云：“不教而杀，谓之虐”，我们是百姓的执法者，更是人民的服务者。如果我们不能把监管和服务结合起来、不能把惩罚和教育结合起来、不能把执法和善意结合起来，就会成为醉心于罚款和管制的猛虎。要善执法，也要执善法；不常思民情之艰难，就不会有对待巡查对象的那一声真诚的“您好”；不常思百姓谋生之不易，就不会有对监管业户加以耐心细致教育的那份礼貌和至诚。作为一名工商干部，欲得温润和煦、以德服人的仪容，就必须存爱民之善念，立德政之公心。
我相信：从容不迫、应对如流的礼仪，源自于夙兴夜寐、鞠躬尽瘁的勤政之心。“无惛惛之事者，无赫赫之功”，行政能力素养，不是在办公室枯坐出来的，是重大任务压出来的，是挑灯夜战熬出来的，是艰苦环境磨出来的。没有对浩如烟海的法律条文的.埋首苦学，就不可能应对如流；没有对复杂案情的抽丝剥茧，更何谈从容不迫！行政的风度、气度、谈吐和礼节，无不以经验和能力为基础；而落脚到工商职能，就更要以依法行政能力为保障。作为一名工商干部，欲得从容不迫、应对如流的仪态，就必须立勤政之公心。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。
文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！
有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。谢谢大家，我的演讲完了。
知礼仪承家风篇五
良好的家风对于一个人的成长至关重要，如果一个人的家风严谨、朴实，那么个人在成长的道路上往往受到家风的熏陶，养成良好的生活习惯，人也不会走上邪路;如果一个人的家风不好，家长不注意管教孩子，任由孩子胡作非为，那么这样的孩子很有可能变成“问题少年”，更有甚者受到外界的影响而走上犯罪道路。我很庆幸我出生在一个书香门第的家庭，爷爷很重视读书，家里崇尚读书的风气也很浓。我记得小时候，爷爷给我买的最多的不是玩具，也不是零食，而是书籍。爷爷经常说:“一个人最可怕的不是缺乏物质，而是精神上的贫乏。”
自从我懂事起，爷爷就教我读《三字经》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爷爷在教我读的时候，也告诉我其中蕴含的道理。记得有一次，爷爷告诉我:“‘百行孝为先’这句话说的是，我们做人要懂得尊敬长辈，对长辈要尽孝道，一个人对自己的父母不孝，这种人也不能指望他去爱别人。”正因为如此，每当家里吃饭的时候，我们总是把好的东西留给爷爷奶奶吃。有一次，我生病了，妈妈帮我炖了条鱼，还煮了个鸡蛋，我把东西端到爷爷房里，爷爷抚摸我的头，“乖孙，你生病了，这个还是你吃，给你身子补营养。”我回答:“爷爷，我壮得很，没事。”那时，我看到爷爷眼里有一丝泪水。
爷爷不仅要求我读书，还让我坚持锻炼身体，爷爷常说:“没有好的体魄，将来怎么为国家做贡献?”爷爷爱看历史书籍，经常告诉我一些名人伟事，他说的最多的就是周恩来总理，周总理在读书的时候，老师就问他读书的目的，周总理回答:“为中华之崛起而读书。”爷爷经常教导我，一个人一定要把自己所学的东西投身到社会建设当中，要做对国家有益的事。
我印象最深刻的是爷爷在给我讲“嗟来之食”时，说故事里的主人公不吃别人施舍的东西，最后饿死，这个人很有骨气，人不可有傲气，但不可无傲骨。我一直将这句话作为我的座右铭。
记得有一次，家里的米用光了，母亲让我去堂婶家借点，堂婶一副势利的表情，直接把我轰出门，“你们家不是很有钱吗?怎么跑来跟我这个破落户借米，真是笑话，就是有也不借。”我回到家，把这些告诉母亲，母亲把我搂在胸前，这时爷爷来了，“乖孙，你做得对，既然你堂婶不肯借给咱，我们也不必低声下气，男儿膝下有黄金，人家陶渊明都不为五斗米折腰哩!但是你要记住，以后长大了，碰到需要帮助的人，你一定要尽力帮助别人。”爷爷这段话对我以后步入社会工作影响很大，在单位里，每当碰到单位为灾区募捐或者到医院义务献血，我都毫不犹豫地报名参加，因为我知道与人为善，就是于己为善，能够帮助别人，自己也活的开心，总之一句话:“人善天不欺。”
高三那年，我高考失败，整天在家唉声叹气，仿佛眼前只有高考一条路，当我决定复读一年，再次参加高考的时候，我把自己关在屋里，整天拼命读书做题。那一天，当我收拾好行李准备去学校的时候，爷爷来送我，我们一路走一路聊天，“乖孙，人生不止一条路，高考只是人生一个片段而已，读书却是伴随你一生的，你要记住，千万不要为考试而读书，要为自己的人生而读书，多读书，学会做人的道理，这才是正道。”在经过村里的状元泉的时候，爷爷说道:“乖孙，这是我们村里的状元泉，你喝一口吧。”我捧起一口泉水喝，泉水甘甜清凉。参加工作以后，我依然保持读书的习惯，偶尔也写写文章，当我看到身边有一些朋友误入歧途，去吸毒、去赌博，搞得倾家荡产，我很庆幸自己一直谨记爷爷的教诲。
爷爷，在你有生的日子里，我会依旧敬你、爱你、恋你，你给我一生的感动，永远都是心弦上那道不逝的风景!
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的.母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点:。
1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。
2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。
3、不能翘腿。等等......虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习:我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩:每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
知礼仪承家风篇六
经典，礼仪，文明是中国国家民族特色，从古至今，中国的特色流传至今。
经典，中国的瑰宝，中华的文化之精粹。
我国的经典大多是古人写的对人们有帮助的人生哲理，教人做人处事的道理，如何学习，如何尊师敬长，如何孝顺父母。就像屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”告诉我们前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。虽然现实很黑暗、很残酷，追求真理的道路很曲折、很遥远，但是，我们也要不惜一切去寻求真理。就像孔子《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”告诉我们学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？学习就要按照时间复习，才能更加好。就像谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》中的“为学莫重于尊师”。告诉我们学习最主要的是尊重老师。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。就像孟子《春秋》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚人家的儿女。”也就是说要像尊重我自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
但是，中国最精彩的经典，还不是这些。中国的四大名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》不仅在中国是经典，许多国外的人也喜欢这四大名著。喜欢《西游记》里的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的。巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出刻划人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。用生动贴切的对话，来突出人物性格。小说虽然是长篇巨作，但是却是由许许多多的短篇小故事连缀而成。喜欢《红楼梦》里人物的真实，一点一滴的生活细节中，一点一眼，一字一句的描画中，一个用力维护封建统治，但却也深受封建势力毒害的形象跃然纸上。主线，写的是贾宝玉与林黛玉悲剧性的爱情故事。但同时又描写了四大家族，特别是荣国府的兴衰发展。更穿插了诸如甄土隐的穷衰潦落，无论是讲述时的语言还是人物对话的语言，都极为精美且富有感染力，字里行间，都不经意间带出隐晦的嘲讽与暗示。喜欢《水浒传》里的英雄。把人物置身於真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。而在英雄人物的塑造上，总是把人物置在生死存亡的关头，以其行动和语言显示其性格特徵。情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。有一些段落，集中了很多人物、精彩的场面，而每一组的情节又往往是人物的性格发展史。喜欢《三国演义》里的人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。主要描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。写得丰富多彩，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性；既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。这就是中国四大名著的特点，受人喜爱的特点。我们应该多多诵读经典名著。
中国有着五千年的文明历史，是享誉海内外的`礼仪之邦。文明礼仪距离我们每个人并不遥远，其实，它就在我们身边。
礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。
礼仪并不是见个面问个好，面带笑容就好了的事。礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。所以礼仪对我们很重要。我们要从小懂礼仪，善用礼仪，才会变得更好。“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
学礼仪是我们必须做的事。
文明，中国的素质体现。
文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。在国外，人们在墙上的标语写的是“禁止吸烟”“禁止吐痰”“禁止践踏草坪”而这些标语是用汉语写的，而这意味这什么。意味着他们只是说给中国人听得，写给中国人看的。意味着他们认为我们中国人是多么不文明，多么没有素质。听到这很气愤吧？但少许中国人在外国的确是这样做。所以我们不仅要知文明，懂文明，更要这样做，避免别人以为我们中国人素质差。
文明的中国人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。
读经典，学礼仪，知文明不是一件小事，更不是一件简单的事。读经典，学礼仪，知文明从我们做起。
知礼仪承家风篇七
文明是从古代就开始有的一项基本道德，俗话说得好“道之以告德，齐之以礼”文明礼仪就应从小打起。
经典的文章一步步的流传至今，一步步的把文章中的哲理告诉外界，礼仪文明也一样是古人非常爱的文章题材，正如，谭嗣同的《浏阳算学馆增订章程》中的.一句“为学莫重于尊师”。完完整整的告诉了我们学习上最最主要的莫过于尊重老师，不管你写出多么好的文章，不管你取得多么值得骄傲的成就，这一切的一切都得归功于老师，是老师引领你走向成功的阶梯。也像孟子所写的《春秋》中的一句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”一样，意思就是要像尊重自己家老人一样尊重别人家的老人，要像爱护自己家小孩一样爱护别人家的小孩，相当于告诉我们：尊重长辈，关爱小孩也是很重要的，不仅仅要尊重关爱自家长辈和小孩，还有帮助尊重别人家的长辈和小孩。
礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。礼仪并不是见个面问个好，面带笑容就好了的事。礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。所以礼仪对我们很重要。
文明，中国的素质体现。文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。文明的中国人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。
读经典，学礼仪，知文明不是一件小事，更不是一件简单的事，我们应当做好，让中国的未来更加美好！
知礼仪承家风篇八
1.别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶,以示礼貌。
2.别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。
3.坐椅子不要翘起来。
4.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。
5.最后一个进门要记得随手关门。
6.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候。
7.去别人家里，不要坐在人家的床上。
8.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导。
9.是你去适应社会，不是社会来适应你。
10.不要让别人知道自己的真实想法，要笑在人前笑，要哭一个人躲起来哭。
知礼仪承家风篇九
销售作为一种能力、技巧，越来越被人们所重视，甚至作为学问和艺术被研究；服务是最能够创造价值的销售利器，体现服务的手段离不开礼仪的运用；礼仪可以塑造销售人员完美的个人形象；销售礼仪在销售中就是完善自身的点金棒、和顾客交往的润滑剂、成功交易的催化剂；进行讲述，其中包括：现代企业必须在服务上下功夫，才能在同行业中获得持续、较强的核心竞争力、所谓销售技巧，就是通过一些细节小事，来达到成功销售目的、销售礼仪就是要把“无形的服务有形化”，使得有形规范的服务和销售过程进行完美的结合、仪更能让销售人员在和顾客打交道中赢得顾客的好感、信任和尊重，没有什么比顾客信任更重要事了、只有注意了礼仪和灵活运用礼仪才能避免或及时的挽救顾客的异议和投诉等，具体材料详见：
中国企业尽可能多地制造产品的历史任务已经完成，市场对企业的要求已进入一新的阶段：同类产品可供选择越来越多元化，顾客购买的已不再仅仅是商品本身。“商品的.质量，销售人员的态度，随之相关的服务”是现在顾客选择购买的新标准。所以，现代企业必须在服务上下功夫，才能在同行业中获得持续、较强的核心竞争力。
比尔·盖茨说过：在市场竞争条件下，企业竞争首先是员工素质竞争，
就产品销售来说，企业的竞争也就是销售人员素质的竞争。新晨本站。
销售作为一种能力、技巧，越来越被人们所重视，甚至作为学问和艺术被研究。如今，销售途径和形式是多种多样的，但作为销售人员孜孜以求的目的，是要赢得顾客，获得更多的利润。
所谓销售技巧，就是通过一些细节小事，来达到成功销售目的。就此而言，技巧的重要性是无论怎样强调都不过份的。而正是这些细节体现了销售人员自身的素质和涵养，从某种角度说，销售技巧就是如何更好的和顾客打交道，使销售服务化。
服务是最能够创造价值的销售利器，体现服务的手段离不开礼仪的运用。销售礼仪就是要把“无形的服务有形化”，使得有形规范的服务和销售过程进行完美的结合。
礼仪可以塑造销售人员完美的个人形象，给顾客留下最好的第一印象，让销售人员在销售的开始之前就赢得顾客好感。礼仪同时贯穿在销售的每个程序，它可以帮销售人员从细节上区分顾客的心理，从而和顾客打交道更加得心应手。礼仪更能让销售人员在和顾客打交道中赢得顾客的好感、信任和尊重，没有什么比顾客信任更重要事了。而只有注意了礼仪和灵活运用礼仪才能避免或及时的挽救顾客的异议和投诉。
可见，销售礼仪在销售中就是完善自身的点金棒、和顾客交往的润滑剂、成功交易的催化剂。
知礼仪承家风篇十
《礼记冠义》说：“凡人之所以为人者，礼仪是人类社会，脱野蛮阶段，进入有序的文明社会的标志。在当今，礼仪更成功一个民族一个国家文明程度的重要标志。荀子在强调礼的作用时说：”人无礼则不甘，事无礼不成，国家无理不则不宁《荀子修身》把懂礼与否看作是关系到人的'贤愚，事业成败国家安危大事。社交礼仪是社会文明的重要组成部分，又是促进社会文明和提升个人素质好形式。
古往今来的中外时知土无不重视礼仪教育，并且把它作为“修身，齐家，治国，天下之本”（朱喜语）。
中国自古有亲师有，习礼仪的优良传统，在当代中国，礼仪教育更成为社会主义精神文明建设，重要内容和推动精神文明建设好形式。中共中央印发的《公民道德建设脱纲要》更把礼仪教育提到前所未有的高度，要求各不方：“结合各自的公职能，运用多种形式和手段，大力宣传基本道德知识，道德规范和必要礼仪使人家喻户晓，人人皆知”。
很显然，礼仪教育受到这样的重视就是因为礼仪有助于促进社会文明。我们应该懂，礼仪，礼节，礼貌成为我国人民走向世界，与世界交往。
知礼仪承家风篇十一
1.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。在外吃饭或者做客，最后一个进门要记得随手关门。
2.女孩子吃任何东西都不应该发出声音。吃面咬断吃，喝汤用小勺喝，正式的场合尽量不要选择吃排骨猪蹄之类的东西，女生埋头大口啃东西的样子真的太不礼貌了(虽然我很喜欢啃排骨==)。
3.做事情一定要适可而止，不管是狂吃喜欢的食物还是闹脾气，女生懂事情的“度”是很难得的好品质。
4.到朋友家吃完饭，不管是好吃还是难吃，都要认真地赞扬好吃。吃饭前主人没开口说动筷子就别动，桌子上有长辈或领导的话，长辈和领导没动筷子前不要开吃。在饭桌上不要做除长辈外第一个动筷子的人。吃完饭要主动帮忙洗碗清理桌子，就算主人不让你帮忙洗碗，你帮忙收拾下桌子，整理下凳子都行的。都是对主人辛苦做了一桌子饭的感谢。
5.不管是对谁提出请求，请一定要加上“请”。不管别人是否愿意帮忙，是否帮到了忙，都一定要说“谢谢”表达你的感谢。
6.在公共的很安静场合声音请一直保持中低频率，不要大笑露出整个口腔。不要在公共场合像个泼妇一样大声说话大声尖笑。
7.打电话接电话第一句话一定要是“您好”，挂电话的时候等别人先挂(注：我妈说如果遇到对方也等你先挂的情况，如果对方是长辈或者领导，在等对方结束对话后，对方一般都会主动挂断，如果对方不挂断，就礼貌的说：那x局长/x叔叔，谢谢您的建议/耽搁您宝贵的时间了，再见。然后对方回应再见之后，顿秒再挂断。如果对方是小辈或者平辈，话说完后，谁打的电话谁挂断就好了，挂断前一定要双方都道过再见，顿秒再挂断。)对长辈和领导，请一定不要先挂电话，一般都不会出现领导等你挂电话这种事，相信我，这是真理。
8.擦桌子的时候一定要往自己的方向抹。
9.女孩子坐椅子，膝盖必须靠紧，两脚平行，只坐椅子的三分之一即可。不要双腿张开!很丑!正式场合不要翘二郎腿!
10.去别人家里做客，主人没安排你的坐处之前，不要乱坐。不要在别人家里乱晃，主人未邀请去别的房间前，一直呆在客厅就好。要去洗手间，先询问主人。
11.在酒桌上与别人碰杯，不管对方是谁，自己的杯子一定要低于对方的，以示尊敬，如果对方是长辈或领导更要注意。
12.女生包包里一定要带一把雨伞和一包纸巾。女生的包包一定要整洁，要拿什么东西迅速的拿出来，不要在公共场合使劲在包包里掏来掏去。
13.捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股。
14.拿尖锐的物品，尖锐的那一头一定要对着自己。给人递东西，一定要用双手。
15.女孩子出门在外，不要发脾气!不要觉得服务员服务不好我就该发脾气不高兴，不要觉得你是公主全世界都该顺着你，遇事能忍则忍，能退则退，退一步海阔天空。
知礼仪承家风篇十二
礼仪是指在人际交往中应该遵循的规范和习惯。礼仪是一种文化现象，是人类社会持续发展的产物。在日常生活中，遵循礼仪不仅能够保持自己的形象，更能够增进人与人之间的和谐。身为普通人，我也深知这一点，并从中领悟到了许多知礼仪的心得体会。
第一段：礼貌的表达方式。
礼貌是一种人们在社会交往中所应当遵循的行为准则，在现实中却常被忽视。在我看来，礼貌不仅仅是一种应该具备的素质，而是一种正直并善良的表达方式。我们在交往中应该关注自己的言行，注意自己的文明言谈和身体动作，如过马路时停下等待、在乘坐电梯时让先进、请别人帮忙时说声谢谢等等。
第二段：注意仪容仪表。
仪容仪表是人们交际中最直接的展示。外在的和谐能够让人有一种和谐的感觉，从而引起内心的共鸣。所以要注意我们的仪容仪表。着装要符合场合，不能太过张扬或者过于随意。无论是商务活动、晚宴还是日常生活，衣着着装上的过失都应该尽量避免，并注重仪表得体，把自己塑造成一个温和、自信、绅士或淑女的形象。
第三段：礼仪的言行举止。
礼仪作为一种习惯，还体现在人们的言行举止上。在人们的日常生活中，规范的言谈举止能够展示一个人的持重和文化修养。我们要注重自己的言辞，语气不能过急过慢，要让人听懂。并且要具备照顾他人的心态，视线不要随意飘扬或者在别人发言时打断对方。还要在交际中注意互动，为其他人创造舒适和轻松的氛围，让对方感到接受和欣赏。
第四段：礼仪深刻的文化根源。
礼仪是一种文化现象，因此有着深刻的文化根源。我们应该对其进行深入研究，深刻领会其中所蕴含的中国传统文化和西方文化的本质内涵。只有深刻认识礼仪的文化根源，我们才能更好地掌握礼仪的本质要义，提升我们的文化修养和交际能力。
第五段：自发性表现礼仪的重要作用。
礼仪作为一种文化现象，究其根源，重在提高人的文化素质。一个人只有提高自己的素质，才会有更好的发展机会，更能够吸引别人。通过自学礼仪，我们能够内化对礼仪的认识，将礼仪转化为一种自发性的表现，不仅有助于个人的发展，也能让我们在与人交往中表现出更高的智慧和修养。
总之，礼仪是一个文化现象，一种人们应该遵循的行为准则。我们在日常生活中，应该注意言辞举止、仪容仪表、言行举止等，提高自己的素质与文化修养，让自己在交际中表现更加得体。经过自觉的学习和训练，我们能够将礼仪转化为自发性的表现，赢得更多人的信赖和尊重，同时，我们也可以通过提高自己的礼仪素质，为推动社会的和谐发展贡献一份自己的力量。
知礼仪承家风篇十三
第一段：介绍礼仪的重要性及现代社会中的应用（200字）。
在现代社会中，知礼仪已变得尤为重要。礼仪是一种规范行为举止的准则，不仅仅是对他人的尊重，也是对自我的教养和修养。在各种社交场合，恰当的礼仪不仅能展现一个人的修养和素养，还能加强人与人之间的沟通和合作。因此，对于每个社会成员来说，掌握礼仪知识并且用之于日常生活中，是非常必要的。
第二段：学习礼仪的经验和好处（200字）。
学习礼仪需要时间和耐心，但它所带来的好处是值得的。首先，学习礼仪可以提升自己的形象和气质。当我们遵循礼仪规范，展现得体的仪态和礼貌待人的态度时，给人留下的印象会更加深刻。其次，学习礼仪可以增进人际关系。在社交场合中，我们需要与不同的人交往，而恰当的礼仪可以帮助我们与他人建立良好的沟通和合作关系。最后，学习礼仪可以提高我们的自我修养。通过遵循礼仪规范，我们能够培养自己的礼貌、自律和耐心等良好的品质。
第三段：日常生活中的礼仪常识（250字）。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的方式来实践礼仪。首先，我们应该注意自己的仪态和容貌。穿戴整齐干净、仪表得体是基本的礼仪要求。另外，我们还应该注意自己的言谈举止。在与他人交流时，应保持适度的声音和语速，不要说脏话或使用不文明的语言。同时，我们还需要关注他人的需求和感受。礼貌地关心他人，有礼貌地表达自己的意见，尊重他人的观点是维系良好人际关系的重要方面。
第四段：公共场合礼仪的要点（250字）。
公共场合的礼仪要求比较严格，我们需要遵守一些基本规则。首先，我们应该尽量降低噪音，避免大声喧哗或使用手机等电子设备发出大声音。其次，排队是公共场合中必须遵循的规则。我们需要有秩序地排队等候，不插队或者挤入他人的空间。此外，我们还需要保持卫生和整洁。在公共场所，我们应该不乱扔垃圾，保持环境的整洁和干净。最后，我们还需要尊重他人的隐私和个人空间。不随意触碰他人的物品，尽量避免冒犯他人。
第五段：总结并强调掌握礼仪的重要性（200字）。
掌握礼仪知识并将其用之于日常生活中，对于每个人来说都是必要的。良好的礼仪不仅仅是外在的表现，更是内在修养的反映。通过学习和实践礼仪，我们能够提升自己的形象和气质，增进人际关系，提高自我修养。因此，我们应该时刻关注自己的仪态和言行，尽量遵守礼仪的规范。只有这样，我们才能在现代社会中获得成功并与人和谐相处。
知礼仪承家风篇十四
茶的本性是恬淡平和的，下面这些饮茶礼仪，你必须知道。
分为站式、坐式和跪式三种。
根据行礼的对象分成「真礼」（用于主客之间）、「行礼」（用于客人之间）与「草礼」（用于说话前后）。
站立式鞠躬与坐式鞠躬比较常用，其动作要领是：两手平贴大腿徐徐下滑，上半身平直弯腰，弯腰时吐气，直身时吸气。
弯腰到位后略作停顿，再慢慢直起上身。行礼的速度宜与他人保持一致，以免出现不谐调感。「真礼」要求行九十度礼，「行礼」与「草礼」弯腰程度较低。
在参加茶会时会用到跪式鞠躬礼。
「真礼」以跪坐姿势为预备，背颈部保持平直，上半身向前倾斜，同时双手从膝上渐渐滑下，全手掌着地，两手指尖斜对，身体倾至胸部与膝盖间只留一拳空当（切忌低头不弯腰或弯腰不低头）。
稍作停顿慢慢直起上身，弯腰时吐气，直身时吸气。「行礼」两手仅前半掌着地，「草礼」仅手指第二指节以上着地即可。
这是品茗过程中使用频率最高的礼节，表示"请」与「谢谢」，主客双方都可采用。两人面对面时，均伸右掌行礼对答。
两人并坐时，右侧一方伸右掌行礼，左侧方伸左掌行礼。
伸掌姿势为：将手斜伸在所敬奉的物品旁边，四指自然并拢，虎口稍分开，手掌略向内凹，手心中要有含着一个小气团的感觉，手腕要含蓄用力，不至显得轻浮。
行伸掌礼同时应欠身点头微笑，讲究一气呵成。
此礼是从古时中国的叩头礼演化而来的`，叩指即代表叩头。
早先的叩指礼是比较讲究的，必须屈腕握空拳，叩指关节。
随着时间的推移，逐渐演化为将手弯曲，用几个指头轻叩桌面，以示谢忱。
这是寓意美好祝福的礼仪动作，最常见的有：
凤凰三点头：
用手提壶把，高冲低斟反复三次，寓意向来宾鞠躬三次，以示欢迎。
高冲低斟是指右手提壶靠近茶杯口注水，再提腕使开水壶提升，此时水流如「酿泉泄出于两峰之间」，接着仍压腕将开水壶靠近茶杯口继续注水。
如此反复三次，恰好注入所需水量，即提腕断流收水。
双手回旋：
在进行回转注水、斟茶、温杯、烫壶等动作时用双手回旋。
若用右手则必须按逆时针方向，若用左手则必须按顺时针方向，类似于招呼手势，寓意「来、来、来」表示欢迎。反之则变成暗示挥斥「去，去、去」了。
放置茶壶时壶嘴不能正对他人，否则表示请人赶快离开。斟茶时只斟七分即可，暗寓「七分茶三分情」之意。
俗话说：「茶满欺客」，茶满不便于握杯啜饮。
知礼仪承家风篇十五
守时是日本人非常重视的观念，与日本人相约千万別迟到，以免让人久候。
2、不要给小费。
3、时刻准备脱鞋。
日本人及其爱干净，如果你在某个场合看到其他人脱鞋，那也请照做吧。多留意：日本的屋子一般门口有一小块地方叫“玄关”，比其他地方稍低，哪里就是用来脱鞋的。
4、不要拥抱刚认识的人。
腼腆的.日本人大都不喜欢拥抱，尤其是老人。所以，鞠个躬就好啦!
泰国thailand。
1、不要摸头。
在信奉佛教的泰国，头则是灵魂之所，不可隨便乱摸。此外，也不可用手指指东指西。
2、尊重皇室。
在泰国蔑视皇室，你可能会被抓去关哦。泰国人对他们的君主制可是很严肃的，而且很忠于他们的皇室!如果你在口头上或用其他方式侮辱国王或皇室的话，代价将是高昂的。如果不是很懂，交谈时最好回避有关政治、王族和宗教方面的话题噢。
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知礼仪承家风篇十六
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它在人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。一起来看看讲文明知礼仪演讲稿5篇最新，欢迎查阅!
老师们、同学们：
早上好!
梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。”在这里我却要大声说：“少年文明，则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻!”。
以上的事例表明，文明其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。礼仪演讲稿范文节选!
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
希望每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我为大家游戏的题目是《文明——其实很简单》。文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题;下课我和同学们愉快游戏、有说有笑;间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样;放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子!老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。(长时间停顿)。
(深情低起)而后的日子里，我渐渐的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。赵华游戏记告诉我：文明——就是在家做个好孩子。于是，我体贴父母，乖巧听话;刘宏老师告诉我：文明——就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏;天娇阿姨告诉我：文明——就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明——其实很简单!它——就在我们身边!文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品游戏!在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“文明”。(达到高潮，长时间停顿)。
(亲切舒缓)记得有一句话说得好：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱游戏。如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来。同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。实现美好的中国梦。
亲爱的同学们：大家好!
此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表八里小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。
今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，少先队员们!做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你可以先从以下几点做起：
1、尊敬师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好;
2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起;。
3、爱护学校的公共财物和公用设施,节约公用资源,;。
4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考;。
5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信;。
6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯，靠右行走;人多拥挤，注意谦让，保障畅通;。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品格;你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。
文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小,可修身,可治校.无礼无以成人,无礼无以立校!让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。谢谢大家!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
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知礼仪承家风篇十七
礼仪，在社会生活中占有极其重要的地位。尤其是在中国这样有着千年悠久历史和优秀文化传统的国家中，尊重他人、尊重自己、尊重环境，都被誉为是传承优秀文化的重要体现。在我的成长过程中，我也深深认识到了礼仪的重要性，并且在实践中有了一些心得体会，接下来我将分享给大家。
二、尊重他人的基本礼仪。
尊重他人是基本的人际交往礼仪，也是我们应该始终遵守的规则。我曾经遇到过一位陌生人帮我提行李的情境，当时我统统地感兴趣，说了声“谢谢”，但这位陌生人并没有心情回应。当我仔细想起来，才发现我实际上只是随口说了声“谢谢”，却并未真正的体谅对方的付出。后来我开始引导自己在相互交往时，要时刻把尊重他人放在心中。每当有人帮助我完成了一项任务，我不仅会说一声“谢谢”，还会主动询问帮我忙的人需要什么报酬，根据对方的实际情况，进行适当的回馈，以表达我的本意。这样的做法为我积累了很多良好的人脉，对我的事业生涯发展帮助很大。
三、尊重自己的基本礼仪。
尊重他人可以达到积极的人际关系，而尊重自己更多是与个人素质提升有关的基本礼仪。具体而言，就是要对自己的时间做出更好的规划、更加注重健康、对待自己的工作要更严谨等等。尊重自己的生活很多体现在细节上，比如保持良好的饮食习惯、每天保持一定的运动量、调整自己的工作时间表、学会倾听自己内心的声音、对待自己的目标更加明确、对自己生活圈子的筛选等等。
四、尊重环境的基本礼仪。
尊重环境是推进垃圾分类工作的一项重要任务。在发展经济的同时，也要想方设法保护我们的生态环境。如果在公共场合乱扔垃圾，随意站在靠近扶梯的地板上或者走累了就坐在人行道上，不仅会让别人对我们的态度产生负面评价，更会危害我们身边的人。如果我们每一个人都能从自身做起，保持文明、环保，那么这样的举措一定会收到非常好的效果。
五、总结。
在我们的生活中，尊重他人、尊重自己、尊重环境是我们应该遵守的能够提升生活质量的基本礼仪。学会在日常的交往中注重细节，做到言行得体，不仅可以让我们改善人际关系，发展良好的人脉圈，还能让我们在职场中受到更多的重视和帮助，这是完善礼仪的一个重要参考。同时，我们也应该把尊重他人、尊重自己、尊重环境作为一个人生的追求目标，持之以恒地坚持下去。
知礼仪承家风篇十八
礼仪作为一种文化传统，早已深深融入了我们生活的方方面面。而在这个现代化、多元化的社会中，懂得和掌握礼仪成为了我们每个人必备的素质之一。在我不断学习和实践的过程中，我深深体会到了知礼仪的重要性和价值。下面我将从几个方面来谈谈我对知礼仪的心得体会。
首先，知礼仪让我更加注重自己的言行举止。我们的言行举止是与他人交流的重要方式，也是构建和谐人际关系的关键所在。礼仪要求我们讲究言辞，尽量做到文明用语，不说脏话、不嘲笑他人、不侮辱他人，以避免对他人造成伤害。懂得礼仪的人会在关键时刻拉开自己的嘴巴，不说一些不负责任的话，以保持良好的人际关系。此外，礼仪还要求我们维护良好的姿态，行走的时候不做出夸张的动作，吃饭的时候不发出吵吵嚷嚷的声音，以展示自己的修养和教养。
其次，知礼仪让我更好地理解和尊重他人。社会是一个充满多样性的舞台，每个人都有自己独特的价值观和习惯。懂得礼仪的人会主动关注他人的需要和感受，并尽量迁就他人。例如，在和他人交谈的时候，我们要注意倾听，不打断对方的发言，不做出不尊重他人的表情和动作。在公共场合，礼让他人是展示我们文明素质的重要方式，比如让座给老人、妇女和残疾人，让行给过往行人等。当我们都能尊重他人的需求时，社会就能够更加和谐稳定。
另外，知礼仪还培养了我的自信和沟通能力。懂得礼仪的人具备良好的沟通技巧，能够在与他人交流时更好地表达自己的意思。他们能够用礼貌和谦逊的方式与他人相处，避免冲突和尴尬的情况发生。同时，知礼仪的人也更加自信，因为他们明白自己的行为符合社会共同的期望和规范。他们不会因为怕出错而迟疑和犹豫，而是坚定自信地和他人交流和表达自己的观点。
最后，知礼仪的过程也是一个自我修养的过程。懂得礼仪的人会注重自身的内外修养。外在修养包括穿着整洁得体、注意个人卫生、遵守交通规则等，以树立自己良好的形象。而内在修养，则涵盖了价值观、道德观、文化修养等方面的提升。通过学习礼仪，我们能够了解到不同文化的差异和共通之处，积极主动地提高自身的修养素质，使自己成为一个更有魅力和内涵的人。
综上所述，知礼仪对于每个人来说都是非常重要且具有价值的。它不仅能够让我们更加注重自己的言行举止，尊重他人，提高自信和沟通能力，还能够促使我们进行自我修养和提升。在今后的日子里，我将继续学习和实践礼仪，不断进步，与他人和谐相处，为构建一个更美好的社会贡献自己的力量。
知礼仪承家风篇十九
在欧洲，所有跟吃饭有关的事，都被备受重视，因为它同时提供了两种最受赞赏的美学享受--美食与交谈。除了口感精致之外，用餐时酒、菜的搭配，优雅的用餐礼仪，调整和放松心态、享受这环境和美食、正确使用餐具、酒具都是进入美食的先修课。下面是由小编为大家分享西餐必知18条礼仪，欢迎大家阅读浏览。
即使没有西装革履，男士去高档西餐厅也应穿上一件外套、内搭衬衫和干净的皮鞋。如果是与外国客户共同进餐的正式场合，那西装和领带就是必须的。而女士则要穿套装和有跟的.鞋子，不要穿凉鞋。
入座后，如果是有椅背的椅子，不要把背靠在上面，要立腰、挺胸、上身自然挺直。双手应放在腿上，不要用手托腮或双臂肘放在桌上，双脚并拢自然正放或稍微倾斜。
平常跟朋友聚会可以随便点，但去高档西餐厅你千万要记住这点。因为这些都是非常影响注意力的东西，为了对就餐同伴表示尊重，最好把手机等物收入包中。
如果是你邀请别人一起用餐，特别是女性，一定要事先和各位同伴说今天这餐是你来做东。点菜的时候也要告诉侍者：“请让我的客人先点菜”，以避免误会。
这样能保持同样的就餐步调，避免尴尬。
如果你不喜欢点的酒，不要跟侍者说要退酒，这是礼节，毕竟他们已经为你开瓶了。不过，如果酒本身有问题，你可以跟侍者说明情况，要求退掉或换另外的酒。
有什么问题要找侍者时，先用眼神示意，如果对方没有注意到，可以抬起右手，用微微举起的食指来吸引他们的注意。
现在就餐一般将餐巾放在腿上。在东家将餐巾放好后，你方能开始用餐。如果要暂时离开，你可以把餐巾放在椅子上。用餐完毕后，把餐巾整洁地放在左手边(无需折叠，不要放在餐盘上)，不过这要等东家先做完，你再做。
在正规的西餐中，餐具一般是这样摆放的，各种刀叉、勺子和酒杯的用途不一，注意别用错了。
(1)左手拿叉，右手拿刀，食物是切一块吃一块，不要一下子切很多;
(2)吃饭时速度不要太快，别让他人觉得你在赶时间，特别是当你做东的时候;
(3)嘴中有食物的时候不要说话;
(4)用餐巾擦嘴或擦手;
(5)面包不要拿在空中，要放在面包盘里;
(6)喝水或饮酒时，眼睛看向杯子。
跟不熟的人一起用餐或在正式的场合用餐，都要切记这一点。不过，与朋友用餐可以轻松一点，可以用面包盘盛给同伴一些你觉得好吃的食物。
吃饭的时候不谈公事，也不要抱怨同事或工作，不要扫了大家的兴。
既然别人邀请了你就餐，作为客人，就不要抱怨菜不好吃或者酒不好喝，并且要感谢主人的款待，这是礼数。
现在朋友圈这么火爆，人人都刷美女刷美食，去趟高档西餐厅怎能错失拍摄美食的好时机?和熟悉的朋友一起就餐，拍照的影响不大，低调点就行。但要是和客户用餐就最好不要拍照，倘若客户想拍照，那你当然得说yes了。
要是点的菜没做好，可以要求餐厅重做。在去退菜之前，请务必告诉就餐的同伴们先行用餐，不要等你。
应该把刀叉竖直向上摆成11，这是一种暗示服务，侍者看到了自然会来收。其实，在西餐礼仪中，刀叉的不同摆放还有很多意思，请看下图：
知礼仪承家风篇二十
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了校园，也掀起了我们学习雷锋的热潮。
雷锋是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去，但他艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
孟子曾经说过：无侧隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也。文明，是一种习惯，更是做人的道德底线。而反思我们的所作所为，可以清楚地发现我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑，操场周围总是有同学留下的饮料瓶、包装袋;有的同学课间在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡、习以为常;还有部分同学讲脏话、粗话，故意损坏公共财产或同学的私人财物……也许这些现象在个别同学眼里都是无关紧要的小事，也有同学甚至会说：“点点陋习并不能遮挡太阳的光辉。”但是我们都知道积少成多，细节决定成败的道理。而且我们正处于人生最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将影响到我们自身素质的养成，而正是文明的行为帮助我们不断提高自身的素养。
学习雷锋精神，并不仅仅指喊几句口号，做几件好事，更是指我们能严以律己、见贤思齐，用文明的素养去影响他人。学校把第一个月作为整顿月，作为常规管理主题教育月，就是让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。学校是我们生活的家园，学习的乐园。我们在这里尽情挥洒汗水，编织明天的蓝图，更要学习文明的习惯去呵护我们的校园。路旁花坛上的花朵，只可怡情，不可采摘，这是一种文明的习惯;手中的垃圾，物归其所，不乱丢弃，这是一种文明的习惯;对待身边的同学，常怀友善，言行亲切，这是一种文明的习惯;与敬爱的老师相处，心存感恩，谦恭有礼，这是一种文明的习惯;对于各种公物，倍加爱惜，绝不破坏，这是一种文明的习惯。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。让我们每个人管住自己的口，不说粗话、脏话、不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾、不抄袭作业;管住自己的脚，不追逐打闹、不擅自离校。同学们，我们每播下一个动作，将收获一种习惯;播下一种习惯，将收获一个品格。
文明是一种财富，一个成功的人需要这种财富。文明是一阵春风，一个文明的校园需要这股春风。文明是一种动力，一个和谐的社会需要这种动力。同学们，让我们齐心协力，共育文明新风，共创文明校园!
知礼仪承家风篇二十一
在社会交往中，礼仪始终是一道重要的关卡，它关系到我们个人形象、人际关系及社会地位。从小学习礼仪，到成年后实践礼仪，每个人都需要经历并学习礼仪。我的礼仪心得给我带来了许多体会与感触。在本文中，我将结合自身经历，分享一些我深刻的知识和心得体会。
第二段：尊重他人是礼仪的出发点。
在生活中，尊重他人始终是礼仪的出发点。我认为，学会如何尊重他人是我们在社会交往中最最基础也最重要的一点。尊重他人可以表现在各个方面，如言语、行为等。比如，在交流中，可以保持目光交流，关注对方的表情和肢体语言，以表明自己的尊重和认真的态度；在人际关系中，可以表现出关心、体谅和支持，避免伤害和冒犯他人。尊重他人不仅能够维护良好的人际关系，还能提高自身的印象和形象。
第三段：学习标准的礼仪行为。
在社交场合，各种场合都需要不同的礼仪行为。比如，参加婚礼需要穿着得体，礼仪表现要得体得体，不要给新人和家庭添乱，尽可能让新婚夫妇感受到美好的回忆。参加商业活动时应注意言行得体，不要无礼，给自己带来不好的影响。在聚会中，要注意礼仪，以自身的表现来提升聚会的气氛。学习标准的礼仪行为是处理各种复杂的交际事情的必要条件，是表现自己优雅、自信、有魅力的关键之一。
第四段：细节处体现人的修养。
礼仪不仅体现在场合和标准礼仪上，更能够在小细节处体现人的修养。如餐桌礼仪：在就餐时，正确地使用刀叉、勺子等餐具，接受礼仪员的服务，不丢垃圾，不谈劝酒，不大声喧哗，尽可能保持安静的氛围，让对方品味美食，享受晚餐。穿衣礼仪：在选择服装时，要根据场合选择适合的衣服和鞋子，不能过于暴露，避免不必要的注意，也不能过于随便，尽可能体现自己的品味和品位。
第五段：礼仪对个人形象的提升。
礼仪是人的各种行为规范的总称，是人们在社会交往中自觉遵守的规则，具有严格的标准和规范。礼仪不仅对他人的印象产生影响，也能够将自己的形象提升到一个新的水平。礼仪彰显的是一个人的品德修养，是一种内在的。只有细致地打磨、练习，才能将自己的美好素养、知识和文化展现出来，向他人展示出自己的内在素质，引得他人的欣赏与注目。
总结：
礼仪不是单单“看上去好看”的外在表现，而是对待面对的人，以解决问题的方案去考虑。在礼节的基础上，彼此沟通、交流时，遵守礼仪规则，能建立顺畅的交流和不同问题的解决方案，赢得了对方的称赞与尊重。礼仪不仅仅是我们应该具备的品质，更是我们对自己人际关系、至高尚境界的追求，能够帮助我们获得和谐的人际关系和所有的成功。在未来的道路中，我将一直努力学习和保持我的礼仪修养，相信这样做会让我更加优秀，与社会的交往者更加和谐。
知礼仪承家风篇二十二
为弘扬雷锋精神，3月7日下午的班队活动上，黄家洼小学开展了以“学雷锋、知礼仪”为主题的中队活动。本次活动将小学生行为习惯养成教育与学雷锋活动相结合，倡议同学们学雷锋从自己的行为习惯做起，要想帮助他人，首先端正自己。这次活动分三个环节：一是学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，并深入了解歌词所体现的雷锋精神;二是学习《小学生日常行为规范》;三是开展“雷锋小故事搜集会”，三月是学雷锋活动月，我们还将在本月组织学生开展社区快乐体验活动，用自己的实际行动去感受学习雷锋、帮助他人的快乐。
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了校园，也掀起了我们学习雷锋的热潮。
雷锋是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去，但他艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
孟子曾经说过：无侧隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也。文明，是一种习惯，更是做人的道德底线。而反思我们的所作所为，可以清楚地发现我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑，操场周围总是有同学留下的饮料瓶、包装袋;有的同学课间在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡、习以为常;还有部分同学讲脏话、粗话，故意损坏公共财产或同学的私人财物……也许这些现象在个别同学眼里都是无关紧要的小事，也有同学甚至会说：“点点陋习并不能遮挡太阳的光辉。”但是我们都知道积少成多，细节决定成败的道理。而且我们正处于人生最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将影响到我们自身素质的养成，而正是文明的行为帮助我们不断提高自身的素养。
口号。
做几件好事更是指我们能严以律己、见贤思齐用文明的素养去影响他人。学校把第一个月作为整顿月作为常规管理主题教育活动月就是让我们把文明礼仪放在心上时时刻刻与文明交谈用它来约束自己的言行。学校是我们生活的家园学习的乐园。我们在这里尽情挥洒汗水编织明天的蓝图更要学习文明的习惯去呵护我们的校园。路旁花坛上的花朵只可怡情不可采摘这是一种文明的习惯;手中的垃圾物归其所不乱丢弃这是一种文明的习惯;对待身边的同学常怀友善言行亲切这是一种文明的习惯;与敬爱的老师相处心存感恩谦恭有礼这是一种文明的习惯;对于各种公物倍加爱惜绝不破坏这是一种文明的习惯。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。让我们每个人管住自己的口，不说粗话、脏话、不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾、不抄袭作业;管住自己的脚，不追逐打闹、不擅自离校。同学们，我们每播下一个动作，将收获一种习惯;播下一种习惯，将收获一个品格。
文明是一种财富，一个成功的人需要这种财富。文明是一阵春风，一个文明的校园需要这股春风。文明是一种动力，一个和谐的社会需要这种动力。同学们，让我们齐心协力，共育文明新风，共创文明校园!
一、活动目标：
今年3月5日，是毛主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”44周年纪念日。我们要以此为契机，通过各种渠道、采用各种方式广泛开展以“学雷锋、讲礼仪、献爱心”为主题的专题活动，组织全体学生认真学习和积极宣传雷锋同志履行社会责任，从来不言代价与回报，全心全意为人民服务的好品德。不断提高全体师生的思想道德素质，切实加强学生的日常行为习惯培养和管理，努力把中华民族的传统美德转化为每个学生日常生活中自觉的行为模式、道德品格、行为习惯和内生式的品德修炼、道德操行和文明修养，为实现我校教育的信息化、品牌化、国际化做出我们应有的贡献。
二、活动安排：
第二周3月5日至9日。
学雷锋献爱心捐款活动、“三·八”节尊师活动。
第三周3月12日至16日。
爱心捐仪式、表彰先进、小报竞赛、学习园地评比。
第四周3月19日至23日。
主题班会、敬老助老志愿者活动。
第五周3月26日至30日。
三、活动要求：
1.开展献爱心活动。在3月5日学雷锋活动日之时，德育处在校班会课时间安排专题广播讲话，随后以班级为单位，举行“学雷锋，献爱心”捐款活动。要求各个班级的通讯员写出一篇新闻报道文章送德育处。在“三·八”，学校团委组织初二年级的学生团员，开展尊师教育活动。为女教师献花，以示庆贺;为女教师擦洗自行车，以表达对老师的热爱之情。
2.开展宣传教育。德育处要在3月5日后充分利用橱窗、学习园地、广播等宣传阵地，广泛开展“学雷锋、讲礼仪、献爱心”宣传教育活动，要大力宣传雷锋同志热爱祖国、关心集体、助人为乐等优良品质，结合学校实际，切实将“六个一”活动落到实处：进行一次国旗下专题讲话，学习一次毛主席等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志的题词，听讲一个雷锋故事、学唱一首学雷锋的歌曲，开展一次主题班队活动，走进社区举行一次学雷锋道德实践活动。
3.讲究文明礼仪。德育处要在广泛开展向雷锋同志学习活动的同时，把专题教育活动与雏鹰争章活动有机结合，与认真组织学生学习中学版的《青少年文明礼仪教育读本》有机结合，采用观看碟片、学演小品、报告演讲、座谈讨论、参观考察、观摩竞赛、道德实践等形式积极引导全体学生学雷锋，讲礼仪，见行动，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，争做新时代的活雷锋。
四、活动考核评比：
各班主任老师要切实加强对专题活动的指导，要将专题教育活动贯穿于班集体教育的全过程和各环节，使整个活动做到有落实、有效果，真正做到思想重视，组织落实，措施有力，效果明显。专题教育活动成效将列入班主任年度考核内容。
各班主任要联系班级实际，有的放矢，增强专题教育活动的实效性;要围绕学校中心工作和发展大局，结合学科教学，结合当前学生思想道德状况和思想道德建设工作的实际，根据青少年思想品德形成的规律，整合德育力量，优化德育资源，创新活动载体，搞活教育形式，增强教育的针对性。要积极营造专题活动氛围，引导学生、家长参与教育活动。
二〇〇七年二月二十八日。
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知礼仪承家风篇二十三
初次见面在人际交往中的作用十分突出，因为第一次接触给人留下的最初印象往往会影响日后合作共事的成效。同其他国家一样，德国人初次见面时也须互致问候、通报姓名、互相握手。
但应该注意的是：
一、目光要友好地注视对方，不能东张西望;。
二、握手时要有点份量，以示真挚;。
四、互相作介绍时不要加太多的头衔，只介绍姓名，最多加一个主要头衔(如教授、经理等);并要留心记别人的名字，以避免叫错姓名的尴尬局面。
