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读后感是读完一本书、一篇文章、一部电影或者一段音乐后所产生的个人感受和思考。它可以帮助我们更深入地理解作品的主题、情感和意义，也是我们与作品互动的重要方式。读后感是一种对作者思想的回应和表达，更是一个个体思想与作品主题的碰撞和交流。读完一本书后，我深深地被故事吸引，感受到了作者对人性和社会问题的关怀。写读后感时，可以对书中的思想和主题进行探讨，提供自己的见解和思考。阅读下面这些读后感，或许能够帮助你更好地进行读后感的写作。
昆虫记的小学生读后感篇一
这是一部科学巨著，无数昆虫的珍贵资料被收录在其中。这是一本文学名作，原始简陋的昆虫生活，在作者法布尔的笔下展现成一个精彩万分的昆虫世界。翻开《昆虫记》，我眼前通往真理的道路逐渐明朗。
在荒石园里，法布尔与昆虫度过了一个个春秋，他永远都在朝着真理前进。蝉，大自然赐给它高昂的歌声，使得它能在炎炎夏日放声欢唱。但人们对它的印象却很不好，甚至是厌恶。法布尔不理睬他人的看法，自已刻苦研究，细心观察，最终发现蝉不像人们认为的那么凶恶、懒惰。相反，它是辛勤的劳动者，宽厚的给予者。只有不盲目追随别人的看法，自已去实验，去观察，真理的大门才会为你敞开。
法布尔长年累月地在荒石园里细心观察，反复实验，无论盛夏，无论寒冬。他仅是为了生计所需？不是，这本书全篇都洋溢着对生命的赞许和对自然的热爱。很难想象这是一个疲于奔命的人写出来的，或许他把这本书作为自已追名逐利的工具了？也不是，在常人看来，法布尔的工作是艰苦的；但在法布尔眼中，就像打开了滤镜一般。对昆虫怀有极大兴趣的他便认为这项工作是有意义的，值得坚持下去的，兴趣推动他进行了一系列的研究，渴望真理，勇于求知的精神让他得以发现许多前人未发现的昆虫，解决以前一些前人未解的迷团。通往真理的道路虽艰，但浓厚的兴趣将会让你前行时事半功倍。
寻求真理的路上不是一帆风顺的，就如作者观察圣甲虫繁衍后代所遇到了诸多挫折一样。但可别灰心，最后肯定会找到解决方法的。
合上书，我仿佛看到一个老人提着油灯，在昏暗的环境里睁大朦胧的双眼，数着从窗口飞进的大孔雀蝶，而如今快节奏的生活，让人们没有过多时间去寻找真理。真理埋没在键盘的敲击声，马路上的嘈杂声之中。阅读《昆虫记》，让我逐渐走上了寻求真理的道路，与法布尔一起静下心，聆听这世间不一样的美好。
愿我们在通往真理的道路上渐行渐远，让真理的轮廊被勾画得更加清晰。
昆虫记的小学生读后感篇二
我是一个“小书虫”，今天我要给大家推荐一本昆虫的一本书，名字叫做《昆虫记》。
《昆虫记》是由法国著名的作家法布尔写的，他的一生酷爱观察昆虫，甚至到了痴迷的程度，书里面主要介绍了昆虫的生活习惯，比如萤火虫，黄蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蝉等。也有我闻所未闻的昆虫，例如意大利的黑肚狼蛛，爱美的被管虫，西班牙的犀头，可爱的石蚕，火红的红蚂蚁。
书中把这些昆虫介绍得活灵活现，让人很容易了解到这些昆虫的外貌特点。法布尔描述道：杨柳天牛像个吝啬鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲虫为它的后代作出了无私的贡献，为儿女操碎了心。而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果喂食慢了，它甚至像婴儿一样哭闹。我在红蚂蚁回家的路上放了五颜六色的石头和几片叶子，红蚂蚁就像无头苍蝇地走来走去，这说明红蚂蚁并不是像蜜蜂一样会辨认出回家的路，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜才能回家，它们只要沿途不发生变化，它们照旧回到了家。几只丑陋笨拙幼虫从河上的水缝爬了出来，那是迎春虫它们攀岩爬上滨河的街道蜕变囊在身上的外皮，变成翅膀，身体细小，匀称的昆虫，它们既非苍蝇，又非蝴蝶它们是迎春虫。多么可爱的小昆虫呀！多么生动，有趣的语言呀！在法布尔笔下，这些小昆虫变得多么可爱。
我不禁敬佩这位作家观察昆虫知识。他打开了一条通往小昆虫世界的通道，这是一个全新的，神奇的世界，正是这样才引发了我了解小昆虫的欲望。因此平时在生活中，我也会看一下小昆虫，并根据书中的描写来辨别了解它们。
昆虫记的小学生读后感篇三
开学几天了，我又读了一遍法国作家法布尔所写的《昆虫记》，我那么喜欢这本书。通过读昆虫记我懂得了许多知识：小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋中孵出来；胭脂虫怎样度过属于它的冬天；蝉的寿命最长为什么可达17年之久；蜜蜂怎样筑巢；蝴蝶怎样孵化……现在想起来，还是觉得妙趣横生、回味无穷。
法布尔主要从昆虫的产卵、孵化、食物、生活习性等方面来描写的。法布尔笔下的昆虫被描写得很形象、很生动具体。他经常运用比喻、拟人的修辞方法，甚至还运用了排比、联想、反问等各种各样的修辞方法。如果不读《昆虫记》，对于生活不会有任何影响，但在生活中会有了缺憾，无法了解到那多姿多彩、五光十色的昆虫世界，无法了解到昆虫王国里那些神秘而又友好的昆虫朋友了。
刚开始看《昆虫记》的时候，我很不耐烦，觉得作者的语言让人看不懂。可是慢慢的`，我发觉我已经渐渐爱上了阅读这本书的感觉，我仿佛已经融入了昆虫的世界，仿佛正在和那些可爱的小昆虫一起游乐。这本书有种特殊的魅力吸引着我，使我对它爱不释手。书中我最喜爱的是描写蜜蜂的故事。
法布尔分别写了隧蜂、切叶蜂、黄斑蜂、沙泥蜂、节腹泥蜂……他们的捕猎的方式不同，习性不同，但他们都有一个共同的特点，他们都非常疼爱、非常关心自己的小宝宝。最令我感动的一篇是《看门户人家》，里面描写的的是隧蜂宝宝已经长大，当它出去外面采蜜时，它面前蜂巢的“门”就会自动打开；当它回到家的时候，那扇“门”就会自动关上，他一直在保护着隧蜂宝宝。那扇“门”究竟是什么呢？它…其实就是隧蜂宝宝的妈妈。
他们的母亲不能外出参加大家的劳动，就自愿当起看门人，不让陌生人随意进出它们的家，母亲是多么伟大，我们的母亲又何尝不是那样呢？ 在自然界中，有无数像昆虫这样有趣的动物，不妨让我们一一去了解。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，一部不朽的著作，也是一部科学百科。
真是一部人见人爱的好书！
昆虫记的小学生读后感篇四
《昆虫记》向我们介绍了许多昆虫，有关昆虫的进食、自我保护、繁殖、养育后代等等，都做了详尽的描述，让我们真实地领略了昆虫的世界、昆虫的生活。看了《昆虫记》，我才知道昆虫世界不是想象中的那样枯燥、乏味。书中对所有小昆虫的描述都是那样富有诗意和幽默感。
《昆虫记》里记录了100多种昆虫。在这么多昆虫面前，我最喜欢的就是萤火虫。萤火虫为棕色，胸部呈红色，环形服饰的边缘上还点缀着一些红艳的小斑点。它能发黄绿色光，但是它不会整晚发亮，一般只维持2至3小时。别看它小，它还是食肉动物呢！萤火虫的幼虫专门吃没有樱桃大的蜗牛。萤火虫的'成虫是不吃东西的，所以成虫的寿命只有5天到两个星期。
《昆虫记》读后感读了《昆虫记》这本书，我知道了很多以前没有听说过的昆虫，了解了它们的世界，增长了很多昆虫的知识。我很喜欢看这本书。
昆虫记的小学生读后感篇五
我读的这篇文章选自《昆虫记》，大家一听这名字就猜到这是一本写昆虫的书了。它的作者是来自法国的法布尔，他是一位昆虫学家。我们先来看精彩部份吧！
金龟子长得仪表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但闪烁着金属的光泽，还点缀着白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫两根短短的触角末端各有七条紧挨着的触须，会随着情绪像扇面般展开或合拢。雌虫担当慈母的职责，六条触须又窄又短。
我一看了这一段就觉得法布尔观察得非常非常仔细，我决定也要仔细的观察昆虫。下面就是我观察动物的收获了:。
蚂蚁，它有一身深褐色的外衣。六只短短的脚，一对像大力士一样的钳子。我拿了一点熟的米饭，放在蚂蚁洞旁边，过了一会儿就有蚂蚁出来了,我发现小米粒只需要一只蚂蚁搬就够了，大一点的就两三只一齐搬，他们搬的米饭比自己的身体要大三四倍呢！它们排着整齐的队伍,雄赳赳气昴昴的回家去了,真是一个团结的大家庭啊!
西瓜虫身穿黑色披风。只要你一碰它，它就会缩成一个小圆球，过一会儿就变回原来的样子。它们喜欢呆在石头底下，只要你把大一点的石头搬开,就会有两三只西瓜虫不安的四处逃散,很有趣哦!
通过观察昆虫，我发现我增添了许多知识呢！我还发现生活中有很多事情需要观察，比方说：练字时要看字形，浇花时要观察土壤干不干来确定要不要浇、浇多少......
看了这本书，我懂得了无论做任何事情第一步永远是观察，这样才能把事情做的更快更好。
昆虫记的小学生读后感篇六
刚看《昆虫记》记，我就十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类生活十分相似，使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。
法布尔严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风值得我学习！
世界上第一本《昆虫记》出版在19世纪末20世纪初的法国，那是一本集自然科学和人文关怀于一体的昆虫百科全书。当时的《昆虫记》全书共十卷，长达二三百万字。在《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的特征和日常生活习性的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生活的热爱与尊重。这本书一出版就立即成为了当时的畅销书，在法国自然科学史与文学史上有着举足轻重的.地位。它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被人们冠以“昆虫的史诗”之美称，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫界的荷马”、“动物心理学的创导人”等桂冠，并因此书于1910年获得诺贝尔文学奖的提名。
我最欣赏的故事是《萤火虫》，这个故事是描述萤火虫的特征与生活习惯，写的细致深动，还多处应用了比喻，拟人等等手法。
《昆虫记》是由人类杰出代表法布尔与自然界众多平凡子名——昆虫，共同谱写的。
这几天，我读了《昆虫记》，我觉得这本书非常好看，让我看了又想看。
这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫，这里面的故事都很有趣，让我看了一篇又想看，小朋友们让我们一起进入昆虫世界吧！
现在，我为大家讲一讲萤火虫的故事吧！
萤火虫的发光器很好，能帮我们看到东西，如果把它捉起来，放在瓶子里，再放在床边，把灯关了，只见萤火虫一闪一闪，亮亮的，还可以用来玩呢！
它捕的猎物很多，都是昆虫。比如拿蜗牛来说吧，它是用两片变成钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发丝。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽，萤火虫用它的工具仅轻轻敲打着蜗牛的外壳，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。
《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡，让我明白更多知识。
昆虫记的小学生读后感篇七
假期里，我读了一本跟昆虫有关的名著——《昆虫记》。它是法国著名昆虫学家法布尔长期仔细观察昆虫的成果。它融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，不仅详细介绍了种种昆虫的本能、习性、繁衍和死亡等，而且洋溢着作者对生命的尊重与热爱。
鲁迅曾说《昆虫记》是“讲昆虫故事的楷模”。《昆虫记》的语言生动活泼，充满了情趣。最让我印象深刻的是，法布尔总是把昆虫拟人化，将昆虫社会比作人类社会，因而他笔下的每一种昆虫都似乎有情感和思想，使人由衷地对它们生出爱怜与尊重。
读了《昆虫记》，我告诉自己以后也要像法布尔那样仔细而耐心地观察身边的事物，同时还告诉自己：要尊重与热爱身边那些哪怕最渺小的生命。
昆虫记的小学生读后感篇八
很多人都有美好的理想和为之奋斗的热真。但他们缺乏毅力，开始是天天打鱼、天天晒网，之后是三天打鱼，两天晒网，后来索性就把网给丢进了大海里。海洋里的那些奇珍异宝就成为了他们永远不能实现的梦想。试想一下，如果他们有持之以恒的毅力，那么打到海底的奇珍异宝就不是他们的梦想而是现实了。
《昆虫记》的作者是法布尔，他出身寒舍，一生勤奋刻苦，锐意进取，自学成才。在获得硕士，双学士，博士学位以后，就任中学教师，业余时间观察昆虫，他笔下的小虫子，让人看了之后觉得可爱，这一切，都归功于他的毅力。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。在法布尔的手下，昆虫的世界变得多姿多彩，并不像教科书那样乏味。
他被誉为“昆虫诗人”，也翻译出版了他自己的大量作品。其中《昆虫记》被译成许《我国昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷，使他不但在法国赢得众多读者，而且也在欧洲各国。在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。文学接尊称他为“昆虫世界的维吉尔。”但是可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖，这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。
看到了《昆虫记》就想起了宇宙之间，人类是多么的渺小，正如我们看那些小小的昆虫。在这茫茫宇宙中，自己的烦恼又算得了什么呢？正如昆虫罢了。
昆虫记的小学生读后感篇九
翻开这本书，仿若又回到了那个总在和煦的午后轻轻拨开一角葱茏的草叶，用惊奇的目光注视着才寻见的昆虫，嘴边轻漾着愉悦微笑的孩提时代。一切都沉浸在无限祥和的静谧之中，只有我宁静但雀跃的心在低声吟唱。我与小虫儿对视着，心中的阴霾慢慢消散，美好都存于心。多年后我在这本书中寻到了我孩童捉虫时的影子，这本书就是法布尔的《昆虫记》。
初读《昆虫记》，一个多彩的昆虫世界跃然纸上。从红蚂蚁超强的记忆力，蝉嘹亮的歌喉。到蝈蝈不起眼的“乐器”，狼蛛熟练的杀戮。我感受到法布尔观察之细致。从“现在，亚马逊人已经抢劫完毕，开始沿着原来的路线回家了。”写出蚂蚁生性的贪婪。到“我发现洞壁已经被粉刷过了，上面涂了一层黏稠的泥浆。”写出了蝉地洞的精巧。我感受到法布尔语言之幽默。就连平时有所厌恶的小虫子也在法布尔颇具人性化的笔触中消失的一干二净。一个个妙趣横生的故事，一段段入木三分的刻画，让我徜徉于昆虫的世界中流连忘返。
纵观全书，它并没有单纯地从学术角度向我们提供昆虫学的知识，而是以生动的行文，轻松的语调来描述这些小生灵们。也将它们的生活与人类的社会十分巧妙地联系在一起。用赋予人性的昆虫来传达他对人类社会的见解。同时也在字里行间洋溢着对生命的尊重与敬畏。
而真正吸引我的，是林林总总的昆虫背后的作者法布尔。他对理想的追求是那么义无反顾，而他持之以恒去探索的精神，也让我深深地钦佩。曾几何时，他默默无闻地独自一人在“荒石园”中与昆虫和寂寞为伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明灯。“十年寒窗无人问。”正是他的持之以恒，才有《昆虫记》这部旷世奇作的诞生。学习也是如此，需要的是持之以恒的决心，而不是一蹴而就的愿景。当你全身心地投入到一件事中，就会获得意想不到的惊喜与启迪。
破茧成蝶需要的是等待与恒心，才能成就绚丽旖旎的翩跹。而法布尔是用恒心成就了他一生的夙愿。让我们也带上这一份恒心，一起走进多彩的昆虫世界。
昆虫记的小学生读后感篇十
螳螂，那貌似真诚的外表，那高举着似乎是在祈祷的手臂，不管怎么看，螳螂都是一个温柔的小动物。可是，读了《昆虫记》之螳螂后，我才知道了螳螂的真面目。
这篇文章讲了法布尔在观察螳螂时的发现。原来螳螂并不是一个温柔的动物，而是一个温柔与残忍并存的动物。它用自己的两条前腿来捕杀猎物。无论什么比它小的东西经过它的身边，它便原形毕露，用它的凶器加以猎杀。螳螂甚至能用自己的身上的武器，来对付捕捉自己的人类，给他们造成麻烦，让人类难以对付。要捉住这个小东西可得费不少功夫。
文中讲述了螳螂与蝗虫之间的战斗，螳螂摆出了一种张牙舞爪的姿态，随时准备与那只灰颜色的昆虫决一死战。螳螂用眼睛瞄准了它的敌人，死死的盯着它的俘虏，哪怕那只蝗虫轻轻移动一点，它就立即转动一下它的眼睛，分明是为了加重对方的恐惧心理，从而给对手以更大的压力，让对手在战斗打响之前就让敌人因为恐惧而处于不利地位，达到使其不战自败的目的。结果，那只蝗虫被吓得直接去送死，被螳螂吃掉。看来，螳螂虽然个头不大，却懂得运用心理战术，真是名副其实的军事家。这完全迎合了孙武在《孙子兵法》里写的：“不战而屈人之兵”呀！
螳螂不仅吃比自己小的昆虫，甚至也吃自己的同类！在同类自相残杀的时候，那些“观众们”却看得饶有兴趣，甚至有的还跃跃欲试。同类在残杀自己的同胞时，面不改色心不跳，十分泰然自若，仿佛残杀同胞就是天经地义的事情。螳螂甚至还有食用它丈夫的习性。雌螳螂在把她丈夫吃完时，只会留下两片薄薄的翅膀。在我们人类看来，残杀同类是极其残忍的事情，是决不允许的。但是，螳螂是为了后代的繁衍，才不得不这样做的。
读完了这篇文章，我知道了有些动物虽然很小，但是它们却有自己的智慧，自己独特的生活方式，它并不比我们人类相差多少。
昆虫记的小学生读后感篇十一
前几天，我读了一本名叫《昆虫记》的书，这是一位昆虫学家的传世佳作。
这本书中深刻的描写了12种昆虫：螳螂、萤火虫、蟋蟀、蝉、狼蛛等昆虫的本能、习性、繁衍、死亡，写到了一些我根本不知道的生活习惯与饮食。其中，令我映象最深的就是萤火虫了。
以前，我一直以为萤火虫是一种素食昆虫，只会吃一些树叶、小草。可当我读完萤火虫这篇后，我才惊奇的发现——萤火虫是肉食动物，主食是蜗牛。萤火虫吃蜗牛时先用嘴里的两颗獠牙想蜗牛注射毒素，再用一种特殊化液把肉夜化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。大家一定都想知道萤火虫为什么会发光。原来萤火虫会发光是因为它的发光带上有一层白色涂层，是由非常细腻的颗粒构成，白色涂层供了可氧化物质，异管则输入了气流，当氧化物质与气流相遇，便产生了光。
让我感动的就是螳螂了。螳螂是个捕猎能手，但在雌螳螂产卵时，雄螳螂甘愿被妻子吃掉，以确保小螳螂可以健康出生。
在法布尔朴实、清新、诙谐的笔调下，纷繁复杂的昆虫世界被真实生动地呈现出来，大自然的声、色、形、气息等多方面被描写得恬到好处，仿佛使我亲临19世纪法国的南部普罗旺斯迷人的田园风光。在这本书中，我学习到了关于昆虫的正确知识，可以锻炼自己的观察能力，激发自己的阅讯兴趣和对大自然的好奇心，培养自己热爱大自然，乐于探索求知的精神。
昆虫记的小学生读后感篇十二
书，是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的钥匙。阅读一本好书能净化人的心灵，使我们的视野更开阔，更芬芳。
一个宁静的早晨，一缕金灿灿的阳光透过密密麻麻的叶缝，照在我的书桌上，显得十分柔和。我捧起《昆虫记》这本书，像是走进了昆虫的海洋，与书融为一体，不管时间的流逝，书像磁铁一样牢牢吸引了我的目光。
读了法布尔的《昆虫记》，我似乎又成长了许多，我从一个害怕虫子，讨厌虫子的小男孩儿长成了一位喜爱虫子的人，甚至做成敬佩虫子的“青年”。
因些，我们要保护昆虫，让它们更好地造福于我们的子孙和后代。
昆虫记的小学生读后感篇十三
在我读过的'众多书中，令我印象最深刻的就数，《昆虫记》了，他的作者是法布尔，这是他的毕生之作，《昆虫记》是一本生命之书、科学之书。里面的内容丰富多彩，引人入胜。
在这世界上有许多昆虫默默无闻地从事着既有益于人类的工作。尽管他们被人类讨厌，可他们还是那样地工作。当你走近一只死老鼠，看见蚂蚁等昆虫聚在它身上的时候，你可能浑身冒冷绿头苍蝇之所以被我们讨厌，是因为我们总是在垃圾堆看到他们。其实绿头苍蝇也是一种益虫，当远处有死去的动物时，会立刻过去产卵，没几天我们就会发现那动物的尸体变成了液体。
汗，撒腿就跑。你一定会觉得很恶心吧！那么我们就来观察一种蝇吧！
这本书让我明白了美的事物不一定会带给我们利益，反而会伤害我们。而不好看的事物说不定会带给我们难以想像的用处。
昆虫记的小学生读后感篇十四
我读了昆虫记后，我知道了达尔文的进化论是“十九世纪自然科学三大发现”之一，十九世纪正是“物竞天择、适者生存”大行其道的世纪。当时流行的理论是以自然选择、返祖现象、生存竞争为依据，认为本能是一种既得的习惯，它在某种动物有力的偶然行为的激发下表现出来。法布尔却在{昆虫记}发出不同他认为的声音，他过去怎样，现在就怎样，将来也是怎样。法布尔反驳进化论道：“强者的子孙并没有使弱者的子孙消失，相反他们仍然是少数。”
因此，他很有把握的说：“优胜劣法在理论上是宏伟的，可是在事实面前，却是一个装着空气的球。
我还读到了法布尔一生的两大困惑；一是贫穷。法布尔从小就生活贫穷，当他开展实验的时候，朝思暮想能有一个实验室。法布尔以不屈不挠的勇气与贫困潦倒的生活斗争了整整四十年。
当地终于有了一个属于自己的实验室的时候，法布尔已是进花甲之年的老人了。连他自己都禁不住赞叹：“愿望是实现了，只是迟了一点儿啊，我的美丽昆虫！我很害怕园子里结了桃子的时候，我的牙齿却啃不动了。”
昆虫记的小学生读后感篇十五
我非常喜欢《昆虫记》这本书。因为它把大自然的奇妙之处惟妙惟肖地展现了出来。这本书介绍了许多我们平时不太会关注到的细节，但在它的细致描绘下，可真是引人入胜。
其中就有这么一篇：《蝉》。蝉在大家的印象之中一定是一名懒惰的歌手，还有这样一个关于蝉的故事，相信大家一定听过：夏天，蝉在树枝上欢快地歌唱，看着下面的蚂蚁辛辛苦苦地搬运着粮食，个个满头大汗的，不禁哈哈大笑起来：“你们真傻！大热天的还搬运粮食，如果我没猜错的话，肯定都快热死了！哈哈~！”有只蚂蚁诚恳地对它说：“现在不准备粮食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只蚂蚁也就不理它。冬天，蝉饥饿难忍，便去蚂蚁那儿讨吃的，蚂蚁说：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”
事实到底是不是这样的呢？《昆虫记》会告诉你：不！而且与其完全相反：七月中旬，许多动物没有水喝，蝉呢，却可以把它的吸管插进树枝里，吸取汁液。还做了一些汁液井。这让很多动物非常眼馋，特别是蚂蚁。
当蚂蚁得知蝉做好了井后，就拥过去抢水，蝉倒还挺大方，小的蚂蚁要过去，它就把身子抬起一点，大的蚂蚁要过去，它索性往旁边一闪，后来大片蚂蚁拥过来，这位歌唱家只好无奈地走了，去别处造井。很快蚂蚁占有的井干枯了，于是蚂蚁们又去别处抢井。《昆虫记》的作者法布尔还亲眼目睹蚂蚁去拔蝉的吸管呢！
《昆虫记》里还介绍了“昆虫之王”——螳螂、会金蝉脱壳的石蚕······总之，我喜欢《昆虫记》。
