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年末将至，我们不禁要思考过去一年的成绩和不足。总结应该注重结合实践，结合自己的感悟和思考。这是一些别人的总结范文，我们可以从中获得灵感和启发。
老师我想对您说的六年级篇一
转眼我就快小学毕业了，六年的学校生活丰富多彩，有许多事情值得我回忆，有许多人值得我惦记，特别是您——蔡老师，最使我难以忘记。
您还记得吗？那一年，我从小就有的毛病------肚疼常常发作，有时会疼得直不起腰，走不动路，只能蹲在地上一步一步地挪。每当这时候，您就像妈妈一样抱着我，轻柔地为我揉疼痛的地方。每一次在您的爱抚下，我的病痛似乎减轻了许多。
记得期末考试的前一个月，我的这个老毛病发作得愈加频繁，并且次次都是疼得我头上直冒冷汗。没办法，在那一段时间里，我只要一肚疼就得请假去看病，您怕我耽误复习，便在我看病回来后利用课间、放学后的时间为我补习，而您自己却放弃了那宝贵的休息时间。那段时间，每天我们俩都是最后一个离开学校，与我们相伴的只有天上的点点星光。
还有一次，我的肚子又疼了起来。这一次疼得连挪动一下都不敢，更无法下楼。您见此情景，便毫不犹豫地抱起我走下楼梯。靠在您的'身上，我觉得有无尽的温暖，浑身充满了和病痛斗争的勇气，而身体单薄的您走每一步都那么艰难。您的汗水滴到我脸上，和我的泪水混合在一起不停地往下流。终于，我们到了校门外。您看着我坐在爸爸的车里驶向医院，才长长地松了一口气。。
老师我想对您说的六年级篇二
和老师，您是我一生中最难忘的人，您虽不是我的父母，但您却是我心灵的窗户，为我打美好的未来。您不分昼夜的工作，为我们操劳。
和老师，我喜欢您用那独特的声音给我们讲课，那些疑难问题到了您的口中，却变成了悦耳动听的故事，令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。
和老师，您知道吗？您就像我的亲人。和老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。在您面前，我们从不拘束，完全像和亲人一般在聊天。每当这时，您都是微笑着，听着我们讲话，有时您还能说上说一两句笑话，逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐，您也同样的笑了。您的笑是显得那么可亲，使我们无法忘记那一时刻。
和老师，您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。将来如果我以后是一名教师，我也会学您那样辅导自己的学生。
和老师，您是辛勤的园丁，您就是天上的天使，永远活在人们心中，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。
和老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。虽然您现在由于工作的需要不再教我们了，但我一定会更加好好学习的。
老师我想对您说的六年级篇三
老师，我想对您说，其实每个人都有自己的优点和缺点，您在差生身上也是可以看见优点的。
老师，我多么想对您说，在一次体育课上，我很抱歉，因为我实在没听清你的话，又也许，是我太笨，没有理解，您在我的耳边说了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不对，我是做错了，你可以批评我，这是应该的，但，你的那一声哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我对您尊敬的心。
老师我想对您说的六年级篇四
敬爱的老师：
您好！
在静静的夜晚，我拧开台灯，铺开信纸来跟您说说心里话，也许您正在给我们辛苦地批改作业，也许您正在认真地备课，也许您正在想今天早上发生的难题……您是多么辛苦啊！我想对您说一声：“老师，谢谢您！”
老师，感谢您多年传授给我的知识，您教会我认字，了解词语的意思，还教会了我许多写作技巧，让我从一个一无所知的小孩子成长为五年级的小学生。您娓娓动听地给我们读课文，教会了我们怎样给课文分段，还告诉我们总结文章的段意，老师我想对您说一声：“老师，谢谢您！”
老师感谢您教会了我做人的道理，记得上次“六一”儿童节，因为我的外公生病了，妈妈去医院照顾外公，所以就没像往常一样陪我玩，于是我就和妈妈开始堵气，故意气妈妈，最后老师告诉我说：“因为你的.妈妈要照顾她爸爸，你应该体谅你的妈妈才对，要做一个孝顺懂事的好孩子。”这时我才明白是我错了，于是我就给妈妈道歉，妈妈非常感动。我想对您说：“老师谢谢您！”
老师，感谢您在生活上对我的无微不至的照顾。当在放学下雨时，您给我撑起了一把伞；当我生病时，是您带我去医院；当中午忘带饭的时候，是您把饭给了我……您的爱无处不在，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”
花儿的成长离不开阳光雨露，我们的成长离不开老师的呵护。您的精神真的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，让我再说一句：“老师，谢谢您！”
此致
敬礼
您的学生：xx。
老师我想对您说的六年级篇五
敬爱的x老师：
您好！
x老师，我想对您说：您每天板着脸走上讲台，我们刚刚下课的愉快心情又被破坏了，这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直紧锁着眉头，忽然冲着一个个正在开小差的同学河东狮吼下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！您知道吗，我们多么想看见您笑，一看见您和蔼的微笑，就犹如春风拂过我的脸颊；每当看到您拿着一手的工具，还有专门接好的水，就只为了能让我们学到知识，洒在您身上的不是水，而是您的汗水与心血；课堂上，您扯大了嗓门，只为了能让我们听的更清楚；上课时，您站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们。老师，您太辛苦了，您是个好老师！
老师，还记得以前，我经常有许多不理解的数学题，是您不厌其烦的讲给我听，还为了我不懂的一个小题，举了好几个例子，让我感觉到学数学是一件非常有趣的事情，从此，我对学数学产生了极大的兴趣，也让我爱上了数学！但是，使我疑惑不解的是，这么好的学习方法，为什么有些同学就是不好好学呢？看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子，哎！我不由得替您深深地叹上一口气。
此致
敬礼
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老师我想对您说的六年级篇六
春去秋来，又一个教师节如期到来，在小学阶段的最后一个教师节，亲爱的老师，我想对您说些心里话。
老师，您知道吗？刚开始，您给我的第一印象是双眼皮、大嘴巴、高鼻梁、短寸头，四肢强健，在我眼里您就是一只极具智慧的“大猩猩”，那时我还不知道您叫什么。
直到后来，我才知道您是体育兼音乐老师。一开始，我不明白您长得那么高，那么壮，怎么能胜任音乐老师的职位呢？但当我听到您在教音乐生唱《我和我的祖国》时，我才明白什么是“天籁之音”，什么叫“人不可貌相”。那一刻，我对您多了一份崇敬。
老师，您还记得吗？有一次，我上课迟到了，您没有像其他老师那样责罚我，而是幽默地说：“丁同学，下次迟到可别忘记提前给我说一声，不然我们开始了您也不知道。”那时，我心里一阵暖。那一刻，我对您多了一份敬意。
老师，您知道吗？同学们私下都叫您“小胖老师”，我也不例外。一次，在早晨遇见您的时候，出于习惯，我无意识地叫了一声“小胖老师”，话音刚落，我便立刻意识到自己的鲁莽，等待着您劈头盖脸的责骂，但和我预料的大骂完全相反，您笑盈盈地对我说：“丁同学，这个外号您是怎么知道的？我可没告诉您啊。”当时我的脸上写满了惊讶。那一刻，我对您多了一丝愧意。
老师，几个月后我们就要毕业了，不知道以后还能不能见到您，但我真心地祝您身体健康，工作顺利！愿您桃李满天下！
老师我想对您说的六年级篇七
夜，深了。那被灰蓝色笼罩的天空，只有调皮的小星星还在眨眼睛。家家户户都关灯入睡了，周围一片漆黑，只有您的窗前，一束明亮的灯光还依然闪耀。您不知每天有多忙：备课、批作业、改作业、写报告，还要给我们上课。可您仍不知疲倦地为我们干这干那，年幼的我们并不知道您的辛苦，还常惹您生气。
这几年来，您不仅教我懂得了不少知识，还教了我不少做人的道理。原来我的作文写作能力不是很强，很害怕写作，但在您的谆谆指导下，我的作文有了很大进步，我的成绩也渐渐提高了，我真的很感谢您。
记得有一次，学校要举行数学知识竞赛。那时，您的工作已经很忙了，加上还要给我们上课、复习，负担更重。可是您不管有多忙、有多辛苦，仍认真耐心地辅导我们。真是功夫不负有心人，最后我和五名同学获奖了，您脸上露出了灿烂的微笑。
老师，您对我孜孜不倦地谆谆教诲，我永远铭记在心中。人们说：“老师是人类灵魂的工程师。”老师的工作在我们看来是再平凡不过的，但老师对人们的贡献却是伟大的。就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人。有一句诗足以能表达这种精神：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就像辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
老师，感谢您一直以来对我的关怀和信任，您就像我身边的一颗启明星，永远在我身边鼓励我、支持我、信任我，我一定不会辜负您对我的爱。
老师，我想对您说：“您辛苦了，我一定会好好学习，天天向上，以优异的成绩来报答您的恩情！”
老师我想对您说的六年级篇八
老师，是一束光，为我们指引前行的方向，老师，是一片阳光，照亮我们五彩的未来，老师，是一个美丽的称呼。
在您栽培下考上好初中的孩子向我们介绍：老师是一个无私奉献且伟大的职业，青草有太阳呵护，花朵有绿叶衬托，而温暖我们的是您，我们的班主任——李老师。老师，一位为我们着想甚至超过为自己着想的人。老师，光荣而又伟大。
在接手我们班的第一天，吵闹的'教室安静下来，坏孩子不再调皮捣蛋，因为有您鼓励的话语，我们变得那么自信。
记得有一次，一个阳光明媚的下午，您检查地面卫生，批评了一向胆小的张同学，他说话变得嗫嚅起来：“这团垃圾不是我丢的，我地面上之前是没有垃圾的。”您慈祥而又严厉的告诉他：“这垃圾到了谁管的区域，那个人就要把垃圾扫起来，如今它飘到你这里来了，不管是不是你丢的，你都要扫起来，不能够推卸责任。”张同学听了您的话，立刻就拿起扫把把垃圾扫了起来。
您，关心我们的每件事情，对我们无微不至，把每一个学生都当成了您自己的孩子，如果我们犯了错，您对我们只有一句话：“没关系，下次不要再犯。”如果我们落后了：“加油！这次不行，下次继续努力。”您总是这样，鼓励多，责备少。
我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我们身边，虽然只剩下不到一年的时间和您在一起学习，生活，但我还是想让时间静止在这一刻，因为有您的每一个瞬间，我们都是最幸福的孩子。
六年级:吴优肖爽。
老师我想对您说的六年级篇九
银杏叶又黄，这是我在小学6年时光的最后一个教师节，也是您收到我第六次祝福的节日，我多希望明年还可以在教室里祝福您啊！
还记得第一次见到您的时候，您十分严厉，“吼”一声好像可以震动地球。您板着脸，好像周身自带防御功能一样，让人不敢靠近。
还记得第一次听您的课，您用犀利的大眼盯着我们，如果发现“目标”，您便抓起粉笔头用百发百中的手艺朝那些人发起“攻击”。从此，在您的课上，我们一个个都打起十二分精神，谁也不想挑战您的“手艺”。
后来，熟悉以后，您知道了我是个内向的人，我上课不回答问题，下课不交朋友，是您找到我和我谈话，像朋友一样引导我，才有了今天积极乐观的我。
经过时间的洗礼，您露出了最真实的样子，上课气氛十分活跃，您的教学方式深受我们的喜爱。课后，您还给我们买小零食，和我们一起共进晚餐。放假，您和我们一起出去玩，游乐场里充满了我们的笑声和您的笑脸。
老师，每每想到再短短几个月就要和您分别时，我心里总有一种说不出的滋味。我不敢想象那一天我将会怀着什么样的心情走出校门。如果可以，我愿意永远也不知道。
桃李不言，下自成蹊。老师，您对我的影响特别大，我的成长离不开您，我下定决心，以后也要当一名老师，像您一样影响更多的人。
老师我想对您说的六年级篇十
回顾六年级的学习历程，我想真诚的感谢您，感谢您对我们全班同学的教诲。
记得上半学期，您教我们怎样读经典名著，学会时我欣喜诺狂，因为我会读书了，而且您还带书给我们看呢。在学校”开放周“时，您还邀请我们的家人来听课，参观我们美丽富饶的校园。当看着一个个大人的到来，我兴高采烈的，好像吃了蜂蜜似的。在课堂上，有的同学背诵古诗，有的朗读课文，有的展示自己的作文，还有的背诵课文，这多像八仙过海，各显神通啊！您还为我们拍照留恋呢。
老师啊，是您，引领我们在知识的海洋中尽情的遨游，是您让我们知道中华文化的博大精深，是您让我们感受到童年的欢乐和幸福，是您给予了我们精神财富，也是您为我们树立了榜样。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
敬爱的老师，您是天使，在我们需要帮助时帮助我们；您是蜡烛，点燃了自己为我们照明；您是指南，在之为我们指路。您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，以把您的青丝染成白发了。老师，您好伟大啊，我要永远您！
祝您喜笑颜开，幸福快乐。
老师我想对您说的六年级篇十一
在这教师节过后之际，请让我向您鞠一躬，诚挚的问候一声：老师，教师节快乐!
老师，我想对您说，你应该劳逸结合，不要一心扑到工作上而导致累垮了身体，每次您的憔悴模样看起来就令人心酸。
老师，我想对您说，班上的事情不一定要亲力亲为，您可以要求帮上的有能力并且愿意的同学来帮助您，一来可以发掘出他们的潜力，二来也可以减少自己的工作有空闲时间。
老师，我想对你说，以后有上本作业或者过关题目的时候，您能把它们排开来让我们的时间不那么紧张或者自习课留时间给我们。其实我们的压力山大的!
老师，我想对你说，在课堂希望您笑容多一点，每天和我们在一起都有个好心情。您可以在课堂上多与我们互动互动，增进彼此的感情与了解。
老师，我想对您说，您可以多组织语文方面的活动。比如说分角色朗读课文，参加辨论会，口语交际活动等。这样我相信同学们一定会提高语文学习水平，语文产生更加浓厚的兴趣。
老师，我想对你说，因为您这期才教会我们语文，所以一定不会每个同学都认识。所以我建议您弄个“自我介绍”平台，让您更加了解我班上的同学。
最后，老师，我想对你说：”在小学的最后一年里这是最后一个教师节，而我们班幸运地迎地来了您。程老师，我们的语文老师，教师节快乐!
敬礼!
您的学生：___。
20_年_日_日。
老师我想对您说的六年级篇十二
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的许老师我想对您说六年级作文600字，希望对大家有所帮助。
许老师，如果我们是一棵幼小的树苗，您就是辛勤的园丁，我们需要您的'培育，才能长成参天大树。
记得三年级刚开学那天，走进校园，我看见了我二年级的老师，她依然是那样慈祥。我连忙向她问好。老师回过神来说：“在新的学期里你一定要努力噢！这学期要换一位新老师来教你们。”听到老师这样说，我的心里有些难过。我没有多说便匆匆离去。进教室后，我问班长今年的老师是谁，班长告诉我说：“今年的老师是许老师。”
上课了，新老师来了，他长得高高的，说起话来很大声，脸上一点儿笑容也没有。许老师使我们很害怕。下课后，同学们聚在一起讨论许老师。班长说：“许老师虽然很凶，但是他是为了我们好。”回到家里，我向妈妈说了我们的许老师。妈妈温和地对我说：“越热心的老师对学生越严厉，看起来很可怕，其实他是想把学生教好。”妈妈还让我尊敬这位许老师，喜欢他。妈妈说的话果然没错，在当天下午就应验了。第一节课快下课时，班上的一位同学的肚子疼，蜷伏在坐位上，正在上课的许老师看见了，同学们都担心他会被许老师骂，但是许老师却用温和的声音说：“没事吧，要不要去看一下医生呢？”我们惊讶地看着那位同学，他立刻说要，许老师便连忙带着他下楼到学校外面的小诊所，请医生检查，并且自己出钱给他抓药，还联系他的家长来接他。第二天他回到学校后，许老师还把他叫到办公室给他补课。经过这件事，我们班的同学对许老师改变了看法，看到许老师，大家都会向许老师问好。
许老师，我想对您说：“谢谢您！您不但教会了我许多知识，还教会了我怎样做人，您是我心目中的好老师。虽然您现在不能再教育我了，但是我会永远记住，是您带领我们走过了三年级那段重要而美好的时光。”
老师我想对您说的六年级篇十三
弹指间，教师节又来临，在无限欣喜中也不禁感慨时间飞逝，岁月无痕。即便如此，记忆中那欢快的时光也依然历历在目……初一了，是中学生了，我感到那些小学生一下子同我不一样了。
因为我可以学到更多知识，懂得更多道理，而且我已经成为青少年了！这是多么令人兴奋啊！上课了。我们都积极回答问题，在竞争中学习，在竞争中成长。课下。我们又都跑出教室，在球场上挥洒汗水，在柳荫下踢着口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校园因为我们的存在而充满生机。
别的班级的同学总羡慕咱们班，虽然没人说，但我知道，因为——每次他们经过咱班门前时总盯着咱们班的羽毛球拍，那是因为他们也想玩儿，只是缺少了一个引导的人。而咱们班有，那就是您啊！您给我们买了一条大跳绳，摇绳热就从咱们班传了出去；您给我们一人一个桌布，让我们的班级与众不同，独具一格，整齐而和睦。
您这样做是为了我们在舒适的环境中学习，让我们劳逸结合，使大脑缓急适应，让紧张的初中生活更多了一丝趣味。不过，您也对同学们说：“咱们做这一切如果对学习没什么帮助，那就失去了我的本意了，这样会让其他班级看扁的，要拿出成绩来证明咱们班是最优秀的班级！”您紧抓我们的学习，不止是您自己教的那一科，还有其他的科目您也一一抽查，还不是希望我们能积极地完成每一科的任务，好全面发展吗？说到全面发展，您简直成了我们的音乐老师，虽然不是亲自教，可在您的带领下，我们也都喜欢上了音乐。这又是我们班与其他班级的不同之处！您强调习惯养成！同学们往往懒怠劳动，因此效果不好，要用很长时间，可您为了让我们快点完成任务，好有时间上课，学习，就把我们分成几组，规定任务，哪组先完成哪组就回班！这一制度使我们都鼓足了劲，比着干，很快就完成了任务！而其他班级还顶着烈日慢悠悠的干。我们对视一眼，都露出了笑容。这个学期，班级设置了十一部长：学习部、行政部、体育部、文艺部、劳动部、组织部、外交部、卫生部、财政部、电力部、文学部一应俱全！
负责管理班级的各项任务。您是想锻炼我们的管理能力，可却“狡黠”的说：“嘿嘿，正好让你们干了，我还能轻松一些……”老师啊，您就是这样辛勤！绞尽脑汁也要为我们提供最理想的学习环境；老师啊‘您就是这样可爱！倾尽心血也要让我们的中学之路完美的结束；老师啊，您就是这样真实！用你那单薄微弱的身躯点亮我们的人生之路！不用说您的伟大！只要我们的心中有您就已足够！
感谢的话亦不必言！只要用刻苦的结果来回报您就是对您的最好的祝福！
值此佳节，学生祝老师：教师节快乐！
老师我想对您说的六年级篇十四
我是一株幼苗，睁开懵懂的双眼，对这个世界充满新奇，面对这应接不暇的新事物，我好兴奋，好激动，情不自禁到对未来的未来开始了憧憬。
那边景色不错，于是我开始朝那个方向生长，这边好像也很有趣，我的一些枝干又开始朝这个方向伸去。正当我陶醉于这五彩缤纷的花花世界时，一个人拿着一把剪刀向我走来，“咔嚓”几声下去，“我的枝！”我惨叫，好痛！我觉得看不到美妙的世界了，只看到头顶上那片湛蓝的天，我记恨他，不理会他。
今天。
我在一天天长高，那人也常常来。忽然有一天看到一棵死树，当问起其悲惨命运的缘由时，听说就是因为当初不愿去掉那些杂枝，才丧失了向上生长的资格，我震撼！
细看，这些日子以来，我长高了许多，似乎之前的“忍痛割爱”也是成功的前提。树，就应向上！
我开始感谢那个人，是他指引给我生长的方向，他是我生命中的指明灯，照亮我的人生，细想他早出晚归，给我浇水、施肥，也很辛苦。可他为的是什么呢？为的是每一株幼苗都能茁壮成长，可这对他有什么好处呢？是无私？还是奉献？他的好处只有欣慰的笑。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这也许就是你生命的价值吧！
过去我不了解你，更不理会你，今天我明白了，你严是因为你爱，平凡中的伟大，说得应该就是你吧！
明天。
苍茫大地，浩瀚蓝天，一株参天大树耸立于天地之间，白白的云端，你在甜甜的笑……。
老师我想对您说的六年级篇十五
老师，你知道吗？当你第一次出现在眼前时，我既意外，又担忧。
渐渐地，你使我耳目一新：你那秀气的板书，互动的教法，使语文学习变得更轻松；下课后，你那亲和的笑意，诙谐的言辞，使班级气氛变得更温馨。不知不觉中，我对你产生了亲近感。
不过，使你走进我心里的，还是那次班会活动。
“六一”儿童节快到了，我这个班级“大管家”当仁不让地张罗起来——组织一次精彩的主题班会。写策划，编剧本，选演员，排节目，找道具……这个时候，我多么希望班主任做我的“靠山”啊！可是，当我向你汇报时，你却王顾左右而言他，浅笑着让我们自己做主。我很失望，甚至有点愤愤不平：任务是你布置的，现在却袖手旁观！好在小伙伴们鼎力相助，主题班会的节目终于有了眉目。时间一天天临近了，我心里仍然忐忑不安没有底。
“六一”前两天，我忽然在桌肚里发现了一份班会活动流程表，详细地列出了活动安排的点点滴滴。我顾不上弄清怎么回事，抓紧一条一条去落实。
那时，我真想对你说：老师，亦师亦友的感觉，真的很美好！
老师我想对您说的六年级篇十六
亲爱的老师：
您好！
人们都说“一位好老师可以改变一个人的一生，成就一个人的未来”。我觉得每一位老师都像是我人生道路上一盏的明灯，指引我们走向远方；每一位老师又像是我成长河流中一条通向远方的小船，载着我们划向彼岸；每一位老师都是我天空里那颗璀璨的明星，带领我们翱翔蓝天。
记得我上小学一年级时候，那时的我还很不懂事，一次音乐老师给我们上课时带来了一台脚踏风琴，当时我们都对那个会唱歌的“怪物”感到很好奇，下课后等老师离开了我们都跑到讲台上，我学着老师的模样刚弹了几下，后面的同学不小心却把琴盖合上了，我的手指一下子被夹住了，当时那种钻心的疼痛把我吓得嚎啕大哭，旁边的同学也吓傻了，这时隔壁办公室的老师听到了哭声，马上就跑了过来，老师轻轻地把琴盖抬起来，慢慢地把我的手指从里面抽出来，看到血从指头缝里流出来，老师慌忙从口袋里掏出一张卫生纸把我的手指包上，简单的问明了情况之后，抱起我就到医务室去包扎了。事后我们都很担心老师会批评我们，可没有想到的是老师不但没有批评我们，还语重心长的告诉我们今后不要做这么危险的活动，并且老师还教我们以后遇到类似的危险情况怎么办。从那以后我感觉到，老师不但像园丁也更像我们的妈妈，每天来到学校、走进班级就像又到了一个新家——有老师当主人的家庭，在这里没有烦恼，只有无尽的欢乐。
老师您不仅是可敬的师长，更是我们学习的榜样。您像辛勤的园丁哺育花朵一样呵护着我们，不但教给我们知识，而且教会了我们很多做人的道理，您的话就像一丝丝甘露滋润着我们的心田，关心的话语如阳光般温暖着我们小小的心房。老师，您为了陪伴我们茁壮成长，顾不上照看家里正在吃奶的孩子；为了给我们小升初辅导，牺牲了多少本来可以休息的时间；为了提高同学们的英语会话能力而成立英语角，为了学校演讲比赛您不厌其烦的帮助我们训练指导……，这一件件看似平凡的小事，换来的是同学们优异的成绩、教室里墙壁上增添的一张张奖状，是您的青丝又添白发。付出总有回报，我们也在您的带领下从一个懵懂的少年变成了富有理想朝气的中学生，想着您为了帮助我们提高成绩而憔悴的容颜，我不由的心底升起一种敬意，也更加明白了老师这个职业的崇高和伟大。
老师，在您的教学生涯中，我也许只是您眼中一个极其普通的学生，是您教过不计其数学生当中的一员，但是您确是我成长道路上遇到的最好老师，是您的和蔼可亲让我们学会了善待他人，是您的默默付出让我们懂得了感恩社会，是您的敬业精神让我们明白了中国梦就是实干兴邦。老师，千言万语汇成一句话：是您的付出换来了满园芬芳，是您的不求回报、只求心安的善举为我们付出了一切，是您淡漠名利、插柳之恩让我们终生难忘。
祝您身体健康，英才辈出！
您的学生。
20xx年5月25日。
老师我想对您说的六年级篇十七
在我的六年的小学学习生活中，教育我培养我的老师很多。我有很多心里话想对他们说。其中我最想对小学一年级的语文老师说说心里话。因为我对她充满了无限的敬意和谢意。
老师，不知您还记得吗？那次我迟到了？由于头一天晚上看电视看的时间太长，第二天早晨睡过了头。走在上学的路上，我担心您会严厉的批评我的迟到，所以紧张的不得了。但是进教室时，您不但没有呵斥我，反而关切的问我为什么来晚了。当时我顿感一股暖流使我热血沸腾。
谢谢您，老师！谢谢您让我在全班学生面前有了台阶可下。
老师，我对您的敬意更来自您的讲课艺术。您爱把小故事引进课堂。我们在你的渊博的知识中，常常揣摩出深刻的道理。
老师，谢谢您。您是我们的启蒙老师，不但教了知识，更让我们懂得做人的道理。有时候我冒昧的顶撞了您。您不生气，还耐心的开导我。老师，您就像慈母用乳汁哺育婴儿一样教育着我们。我从心底里感激您，使我不误入歧途，我永远也忘不了您。
老师，您对我们的恩情是道不完，说不尽的。千言万语只汇成一句话：老师，谢谢您！
老师我想对您说的六年级篇十八
敬爱的秦老师：
您好！
时光如梭，六年的时间眼飞逝，小学生活即将结束。在即将分别的此刻，我突然有许多话儿想对您说。
还记得，每次失败后，是您鼓励我前进；每次成功后，是您让我学会了虚心。在课堂上，我总是不敢举手回答问题，是您让我高高地举起了手。
我上课爱说话。当我在下面滔滔不绝的讲笑时，您缓缓地走了过来，我当时害怕极了，我认为您会严厉地批评我。但是您没有，您露出了阳光般温暖的笑容，轻轻地说：“爱动脑筋是好事，不过，现在可不是讨论的时间啊。”我脸“刷”地一下红了起来，我为自己的行为感到十分羞愧。您的微笑如滴滴语录润泽着我的心灵，让我的心平静了下来，我立刻坐好专心听讲。
那次，我考试失利，分数很低，我沮丧极了。您下课鼓励我：“别灰心，失败是成功之母，下次努力，我相信你一定会成功！”您的一番话让我这只稚嫩的小鸟重新找回自信，鼓动翅膀，在蔚蓝天空展翅翱翔。
从办公室到教室的路这样短，您却走了六年。多少次，您为了给我们批改作业，彻夜不眠；多少次，您为了给我们备课，最晚下班；从深夜办公室的那束灯光，从黑板上的'一字一句，我们都看到了您对教育的红心，看到了您对我们的爱！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您把我们从一个个懵懂无知的孩童培育成逐渐成熟的少年，而我们的身上又凝聚了多少您的心血，您的爱！您把滴滴心血化作雨露，滋润着我们成长，无私地播撒着爱的阳光，我们一定不会辜负您的期望，我们一定会成为国家的栋梁！
如果我们是祖国的花朵，您就是辛勤的园丁；如果我们是迷失方向的小船，您就是指引方向的灯塔。千言万语，汇成一句话：老师，您辛苦了，谢谢您！
窗外的杨树也“哗哗”地响着，那是对您由衷的赞美。
祝您身体健康，生活美满！
您的学生：郑琪。
20xx年5月10日。
老师我想对您说的六年级篇十九
老师，我想对你说：“有时作业多多，我们写得快快；有时作业少少，我们写得慢慢。有时作业还剩下一点点，可以很快做完，却拖了很长的时间才做完！——嗨！”
老师，您给了我许多第一。所先上课要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且双腿并拢，这样能专心听课，且背不驼了，第一次把背挺得直直的；老师您还教我们在下课的时候不能乱跑，大声喧哗，第一次让我觉得该有良好行为表现。老师我爱您，虽然这句话很简短，但有什么比这句话还能体现我的心呢？有时候，一句话，一个微笑，就能拉近彼此的间隔，融化彼此之间的冰墙。让我们能在一个充满欢笑、充满乐趣的课堂里上课，真是一件美妙的事！
在暑假时期我只看完1本课外书，但是现在呢？在林老师的建议下我已经看完了：意大利的德·亚米契斯着—《爱的教育》；现正在看：美国的希尔弗斯坦着—《阁楼上的光》。之前老师没要求阅读《三字经》，我把这件事告诉妈妈，妈妈就说：“老师要求得好，还让你们背《三字经》呢！”我说：“我最喜欢背《三字经》呢！老师还建议我们每天至少要看十五分钟的课外书，培养阅读兴趣和习惯。我想建议老师让我们看课外书三十分钟，也可以写读书笔记。”
一说到作文我就想：从九月一日那天老师您让我们写了一篇名叫《新学期新想法》的作文，我一回家把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈一听就问：“你说错了吧，应该是语文老师布置的作业！”“没错，现在我班的语文、数学科任老师都换了！”我说“语文老师姓‘林’；数学老师姓‘付’！班主任是付老师，《新学期新想法》是付老师布置的作业。”妈妈才明白过来。
最后祝老师您身体健康，开开心心。
老师我想对您说的六年级篇二十
老师您在干什么？又在灯下认真批改作业？还是准备明天上课的内容？不管怎样，老师您辛苦了！
一年多的朝夕相处，您带着我们在知识的海洋里遨游，您希望我们多读书，而且您很认真、负责。为了检查同学有没有读书到位，特地出题给同学做，让同学回顾三国历史。您也最了解我们的心思，哪个同学有困难，您就会帮助他，就比如说我吧！我的字写得不好看，您就买练习本送给我，还在暑假抽空指导我练习字，您一笔一画，不怕麻烦耐心地教我，令我感动不已。
有一件事一直让我感触很深：记得上学期，有一节语文课要发单元考卷，我无比的激动，脑里乱七八糟，用手抓住红领巾不敢放手，提心吊胆着等待老师公布成绩。老师拿着成绩单一个一个地念，当念到我前面的那个同学时，我的心怦怦地跳着，因为前面的同学都没有上90分的，不知道我怎么样？“蔡帼仪”，老师顿了顿，这时的我即迫不及待想知道却又很害怕知道自己的成绩，“良a”，老师继续说道。当我知道成绩之后，脑里一片空白，顿时泪水早在心里，只是不敢流出来罢了！这令我非常意外，不可思议。那是我的分数，我甚至还怀疑老师骗人。我很后悔！做题一定不够认真！我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！过了一会，老师又说：“刚才的成绩是假的，这是一场心里测试。你们知道这是为什么吗？请把今天这堂课的感受写下来。”
原来我的怀疑对了！老师骗人！真可把全班同学都“气坏了”，都大叫起来！终于，我不争气的泪水路路续续地掉下来了，不是伤心，而是激动与高兴！不过真实成绩比假成绩好，但我仍然不满意，连95分都不到。而且仍然有许多考得比我好。还是那句老话：“我真后悔！做题一定不认真。我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！”这堂紧张而有趣的课上完了，老师的用意我们都知道，是为了让我们体验挫折，面对失败。
到家前的路上，我那早上轻如鹅毛的书包更加沉重了。我的脚步也更加沉重。我的心更加沉重了！一回到家，趁妈妈还没回来，我赶快做作业，不要又找麻烦。“叮铃！叮铃！”门铃响了，我去开门，出现在我眼前的是妈妈。俗话说的好，“是福还是祸，是祸躲不过”。还没等我转移话题，妈妈就问：“发考卷了吗？考得怎样？”“我……发下来了，成绩不够理想！”我小声得回答。那个声音好像只有自己的牙齿才能听见，但妈妈却听得一清二楚。虽然妈妈立刻脸色由晴转阴，但她并没有很严厉地骂我，而是与我一起找出不足与错误的地方，对考卷错题不厌其烦地讲解，还让我记住错误，下不为例。我发现经过这次事件，我写心里活动的作文也有了提高，这都归功于老师。
老师是个平凡的字眼，却是一份平凡而有伟大的工作呀！林老师，我想对您说：“谢谢您！您辛苦了！”
老师我想对您说的六年级篇二十一
敬爱的冯老师：
您好！在这夜深人静的夜晚，我给你写封信。
您在我的眼中是一个非常敬业的人。还记得吗？在你刚刚教我们数学的时候，您就给我们说了您对我们的要求，当时，我就被震了一下。其他班的同学都说您很凶很凶，可是当时我真的没有对您产生一丝的畏惧，因为当您对我们微笑的时候，准确的说，我感觉您真得好和蔼好和蔼。
可是您知道吗？在您教我的这一年，我对您的映象已经没有当初那么的好了。您拖堂，我不怪您，因为我知道，您也是希望我们好。您霸占我们的爱课，我不怪您，因为我知道，您是在为我们着急。您让我们写很多很多的作业，我还是不怪您，因为我知道，那是您对我们的爱。可是您可曾知道，我在您一次又一次的训斥下变得很沮丧。我真的好希望，有一天，您会微笑着和我们一起沟通。您笑起来很帅气，可是那种帅气只在很少时间面对我们。
其实，我一点也没有怪你。人们都说：“教师是辛勤的园丁”。我明白，当您在讲台上面奋笔疾书时，我的心中多了一丝感动。
老师，在这夜深人静的夜晚，我能和您说说心里话吗？我是多么的希望您能体谅我们一点！
您要给我们布置一点中午作业，我们怨声载道。可是我知道，那里的每一道题目都是您精心准备的，那里的每一道题都饱含了你对我们的希望，您对我们的爱。
冯老师，允许我在这里请求您，给我们一点理解，一点宽容。
您的学生：xxx。
20xx年6月12日。
