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总结可以激发我们不断进步的欲望，让我们更加努力奋斗。结合案例和实例进行说明。以下是一些整理好的总结范文，希望对大家的写作有所帮助。
记一次游戏单元篇一
冬天下雪，在我们这儿是很平常的事。但是，11月份就下雪，还是我出生以来头一回。
今天，天空中飘下了洁白的雪花。雪比较大，像美丽可爱的蒲公英一样漫天飞舞;有的像棉花一样缀满在树叶上，好似一簇簇小白花，特别是在汽车灯光的照射下，犹如无数的金银珠宝挂在树枝上，银光闪闪。放眼望去，大地白茫茫的一片，有如镶上了一层银色的花边，真是美不胜收呀!
下了这么大的雪，打雪仗是再好不过的了，正巧，今天有一堂体育课。体育课上，老师把我们带到操场上玩雪，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球，玩得好不热闹。其中打雪仗的人最多，我也在其中。我首先找好藏身之地，一棵树后面，接着又准备了许多攻击武器――雪球，一切准备完了之后，便开始搜寻目标。这时，我看见汪金金拿着一个雪球在东张西望，可能在搜寻目标吧!我把雪球对准了汪金金，然后使劲一扔。哈!正好击中了她的背，汪金金猛然回头，看见我在偷偷“坏笑”，便把雪球朝我砸来，我往树后一躲，雪球一下打在了尤洁身上，我笑得直不起腰，就在这时，这颗“子弹”朝我飞来，我来不及躲开，结果被打成了“大花脸”我顺手抓起一个雪球朝吴桐桐扔去，谁让她刚才把我砸成“花脸”，现在轮到她“倒霉”了。
我们嘻戏着，尖叫着，蹦跳着。啊!打雪仗真好玩。但是上课了，我们只得依依不舍得离开了操场。
雪真好玩。它不仅能让我们堆出许多艺术品，还成为我们冬天特有的游戏。
雪儿，明年你还能早些来吗?
记一次游戏单元篇二
今天，老师满面春风地走进教室，微笑着说：“同学们，今天我们来玩一个有意思的游戏吧!”“会是什么游戏呢?”“我想可能是······”老师看着同学们一个没有说对，便失去了耐心，立刻站起身来在黑板上写下了“对着干”几个大字。对着干?为什么要对着干，跟谁对着干呢?同学们都百思不得其解。我也不情愿地把脑袋一歪，眼睛瞪的圆圆，目不转睛地盯着黑板看，老师在同学们地吵闹声中，以最快的速度将游戏规则写在了黑板上。这个游戏是这样玩的：只要老师说一个动作，我们做出相反的动作就可以了。不过如果有人做错了，就会被淘汰的。
太糟糕了!我的反应能力很差的，这可怎么办呢?在我不知所措之时游戏开始了，“举起你的右手。”老师大声说道。我立马举起了左手。再看一看其他同学，它们也都举起来左手，看来老师出的题对大家来说太简单了。“同学们都做的端端正正的。”老师的第二个命令一发出，大家都跳来跳去，教室里乱成一团。老师看着大家的样子笑着说：“看来大家都很机灵啊!这一次我可要出一个难一点的了!左手摸右耳，右手摸左腿。”全班同学顿时手忙脚乱，我也不知所措了，用右手摸左耳还是右耳呢?我看见前面的那名同学是用右手摸左耳，我也学着她用右手摸左耳，再看看别人，做什么动作的都有，但是用左手摸右腿是大家都没有做错的动作。
游戏在大家的笑声中结束了，我突然发现自己的反应能力其实并不差，我的心里无比激动。
记一次游戏单元篇三
“哈哈……”一阵阵笑声从教室里传来，原来是同学们在课上玩游戏的声音。
今天，课堂上老师带我们玩了一个游戏，名叫“泥塑大师”，游戏规则为：a同学为泥塑大师，b同学为泥塑，泥塑大师可以让泥塑做各种千奇百怪的姿势，帅气的造型，曼妙的舞姿和那可爱的萌妹都可以，当做完泥塑时，泥塑大师可以欣赏自己的作品，限时一分钟，最后a、b玩家互换身份，再来一局，当老师说完游戏规则时，同学们的手像施了快速生长魔药一样全部竖了起来，我也不例外，心想：“老师一定要选我，一定呀！”终于，老师的目光瞟到了我，说：“来，续珂涵，你来吧！”跟我一起玩游戏的还有张馨月。
第一轮，我是泥塑大师，张馨月是泥塑，我先思索了一番，记得上次和同学玩这个游戏时，她把我摆成了“猴子抓痒”，这次我决定把张馨月也摆成那样，首先，我把她的一只胳膊抬起放到头上，然后把另一只胳膊放到那只抬起胳膊的下面，最后让她把头一扬，就完成了。台下的同学们顿时哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴，有的眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前俯后仰。我慢慢地欣赏了一分钟这份“杰作”，台下的同学都很疑惑，心想：“为什么要摆成那个样子呢？”可好景不长，张馨月的报复来了，我俩互换了角色，这次她是泥塑大师。她把我的两只手抬起，头一仰，腿一伸，邪魅一笑说：“我的‘杰作’螳螂捕蝉完成了”。同学们顿时笑地捂起肚子，我也忍不住笑了。
游戏结束了，同学们意犹未尽，这次游戏玩得可真开心，真是让人印象深刻的游戏。
记一次游戏单元篇四
今天下午，老师我们玩了一个游戏，叫“对着干”。
老师告诉我们游戏名字的时候，我们都七嘴八舌地讨论，不知道这个游戏该怎么玩。过了一会儿，老师笑眯眯地告诉我们游戏规则：老师说一个动作，我们就做相反的动作。这时，我们才恍然大悟。
“对着干”可真好玩呀!下次，我还要玩这个游戏。
记一次游戏单元篇五
星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。
游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。
游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧!”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。
这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了，其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我一定会赢!
记一次游戏单元篇六
“不好了，‘老鹰’要来抓我们了!”这是什么声音呢?原来是我们在玩“老鹰捉小鸡”
记得上一次，我过生日，我的朋友们都来给我庆祝，还一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。我的哥哥当“老鹰”，姐姐当“母鸡”，其他人都当“小鸡”。“小鸡”们一个接着一个拉着对方的衣服，谁也不愿放开。
游戏开始了，哥哥拼命的往后跑去，手往前伸，坏笑着说：“哈哈，看你们往哪跑!”眼看就抓到了，姐姐使劲一转，双手张开，保护着我们。哥哥见这个方法不行，两眼滴溜溜一转，指着别处骗姐姐说：“你看那是什么?”姐姐将信将疑，回头一看。哥哥趁这次机会，悄悄绕到队伍后面，猛扑上去，成功抓住两只“小鸡”。姐姐不服气地说：“你耍赖，不跟你玩了!”哥哥听了着急的说：“跟你开玩笑，又不是来真的。”
第二次游戏，“小鸡”们向四面八方跑去，有的跑的太慢，被哥哥抓住了，最后“小鸡”被哥哥消灭无几。“哈哈，全被我抓完了吧!”哥哥得意地说。
这次的游戏虽然已过去很长时间，但快乐的记忆还一直留在我的脑海里。
记一次游戏单元篇七
今天，老师让我们玩了一个小游戏，名称叫做“传话”。这个游戏的规则是必须靠着对方的耳朵讲，不能让旁边的同学知道，否则就体现不出这个游戏的意义了。
游戏终于轮到我们这一组了，老师在第一个同学的耳边说了很久。顿时，令我感到即兴奋又紧张。当前面的同学对我说了之后，我才知道这句话原来是那么有趣，怪不得逗得各个同学都在那里笑。我们传的话是“天花板上有一幅画，上面画着舞蹈队的同学带着陈炎生在跳舞”，可是当老师公布正确答案时，我才知道我们传错了，传成了“天花板上有一幅画，上面画着陈炎生在跳舞”。这让我知道了往往一句话经过了许多人传，就有可能传漏或传多了，有时还有可能听错了。
记得有一次，我去上琴课时，却把老师说的时间记错了，结果那节课就没上，反而还被老师批评了一番，令我感到很惭愧。
记得还有一次，我和李雨漫约好要一起去书城。在电话里明明说好了1：30，可是她却听成了2：00。最终浪费了不少时间。
经过这次这个小游戏之后，令我明白了在我们生活中有许多道听途说的例子。往往会因为这些话破坏了友谊。我们不应该道听途说，再说之前应该证实一下。孔子说过一句话“道听途说，德之弃也”。
记一次游戏单元篇八
“加油！加油……”这一声声充满欢乐的呐喊声，就是从一场有趣、精彩的游戏中发出的。
今天，上自习课时，老师给我们介绍说：“同学们，我们今天来玩一个非常有趣的游戏，这个游戏的名称是——谁是大力士。比赛的规则是：双方同时用左手或右手握在一起，手肘部紧贴桌面，只要谁把对方的手掰倒下了，那么谁就是胜利者。但是双方的手都不能离开桌面，否则将会被取消比赛的资格。
于是，“谁是大力士”的比赛正式开始，我信心满满地向黄钰下了挑战书。我深呼吸了一口气，接着，我和她按照规则，摆好架势，准备比赛。我和她的手紧握在一起，我歪着头，脸胀得通红，使劲向左边扳，只见她紧锁眉头，紧闭双眼，咧着嘴，毫不示弱地用尽全身的力气使劲掰，我们俩紧握的小手就像一只无人驾驶的飞机，一会儿向右拐，一会儿向左拐，双方就这么僵持着，眼看我就快要输了，我咬紧牙关，使出吃奶的劲，但依然无济于事。终于我败下阵来，输了这场比赛。
教室里，像开了锅似的。再看看同学们的神态，有的抑制不住的高兴，有的满脸沮丧，还有的很伤心……可以看出他们很努力，一心只想着要赢，他们有的咬紧嘴唇，有的非常自然，但他们都很努力，谁都想比其他人厉害。那些赢的人，显然很兴奋，得意洋洋。他们将进入下一关。
很快，比赛结束了，这场有趣的游戏给我留下了深刻的印象。
记一次游戏单元篇九
红彤彤的太阳把阳光送给了大地，使大地充满了温暖。下午，在体育课上，老师教我们跳皮筋。我以前看见过别人跳皮筋，可是我自己从来没有跳过。
老师先向我们展示一遍。一开始，我只是站在旁边看着大家学着老师的样子学跳皮筋。后来，我看见许多人都在和老师学，我现在又对跳皮筋产生了很大的兴趣，于是我便到皮筋前和老师一起学。
老师又提了一个小建议：“一个人一个人的跳。一级的皮筋放在小腿上，通过之后，进行二级。二级的皮筋在膝盖上......跳错了，就该按顺序让下一个人跳。”很快，已经轮到我了。我很担心我会不会闯过这一关。我的小腿紧贴着皮筋，我用力往前跳一点，跳过我前面的皮筋，我跳过去了。然后我往皮筋两旁的外面跳，再用脚分别横着踩皮筋，我又下到皮筋前面，带着前面一根皮筋，跳过最后一根皮筋。然后我又转身，用双脚踩那一根皮筋，用左脚踩另一个皮筋。我又通过了第二关。
我开始了第三关。我一看面前的皮筋，吓了一大跳，这么高的皮筋我肯定跳不过去。老师让我尝试一下，我没办法只好试一下。我想：如果实在跳不过去，怎么办?这时，冯彦瑜对我说：“试一下吧!”于是我侧着一跳，我居然跳过去了!后来，我没有踩住皮筋。
虽然，第三关我并没有过，但是我得到了别人的鼓励，让我重新尝试一下。
记一次游戏单元篇十
“哈哈哈……”从我们教室里传出了一阵阵的笑声，你知道我们在玩什么吗?没错!就是玩“对着干”游戏。
老师说了规则：老师说什么，我们就要对着干，才不会被out。
老师提议：“先来个热身赛吧!”我们立即随声附和道：“好!”
热身赛开始了，只听老师一声：“起立!”只见两人迅速挺立在那。那两人就是我和徐晨皓，看到别人都坐着，我们两还呆若木鸡。后来我才想到了游戏的规则，可是反应迟了，于是就很不好意思的坐下了。
比赛正式开始，我们分为了两组。只见杨昀晓，楼云凯，郭颖炯和何晨星。带着紧张的气势前去挑战。楼云凯双手叉腰，一副自己一定会赢的样子。何晨星则面无表情。最终，郭颖炯获得了胜利。轮到我们了，我们一个接一个站上了擂台。开始了，老师说：“站。”我们全都蹲了下去，一个人都没被淘汰。老师紧接着又说：“蹲。”不过这次不一样，马节力淘汰了。这时我露出了笑脸，因为我胜利了。
我赢了，心里别提有多开心了。我真想再玩一次。
记一次游戏单元篇十一
今天，在一丝丝的寒风中我们迎来了读书节闭幕式和一年一度的游戏节，那可成了我们的天下——小鬼当家咯！这不，黑板是我们自己布置的；教室，来得早的同学又“加工”了一下；早上，教室里一声又一声的“班级演讲”正在上演！
刚看完了实况转播的读书节闭幕式，全班一下子沸腾啦！大家都互相找到自己的小伙伴，一起开始他们的游戏之旅，浑然没听广播里老师的话：“我还没说开始呢！快，快回教室！”折腾了好一阵子，才播放出音乐，终于开始了！我们重新收拾好心情，开始“闯江湖”！我也不例外，拿起书券和包冲到各个班级开始暴玩游戏。于是，我险些错过了兑换图书的机会，幸亏王老师提醒我。当我跑到楼下时，天哪！那儿可是人山人海，大家都在你争我抢、热火朝天的换书。换了一本，回头望了望操场上的人，心中不禁赞叹：看来上次‘带着梦想去阅读’活动没有白举行，同学们对书的喜爱可谓热情高涨！当然，我们对游戏的热情也丝毫不减，虽然我在我们班玩“瞎子打鼓”时，辩错了方向，像个无头苍蝇似的。但是我认为，不管输赢，都不重要，重要的是我们要记住这次活动，就像秋游一样，让它成为人生中难以忘怀的记忆。
记一次游戏单元篇十二
教室中传来了叽叽喳喳的声音，原来他们在玩游戏“对着干”。
游戏的规则是：老师发出的口令一定要反着做，做得慢的和做错的人都会被扣一分。游戏开始了，我们一直紧紧盯着老师，老师发出了第一个口令：“举左手”。刚说完，我们就快速反应了，生怕因为做错，或是因为做的速度慢而扣分了。第一次我头脑清晰，哈哈，没错!不然在第一回合就扣了一分，太没面子了。不过我的心还是如小兔那样怦怦直跳着。老师的口令一次比一次快，比如说：“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”……尤其是“向后转”时，我上当了，哎，应该是不动的呀!一分扣掉了。我心想：真是可惜呀，后面可是要小心一些了，一定要听清楚，不然又要失去分数了。几个回合下来，我还是得了九分。哈哈，我能进入第二轮的pk赛了!
“对着干”真好玩。
记一次游戏单元篇十三
今天我像往常一样来到了作文馆，不来不知道，一来吓一跳。今天居然是写玩游戏。
第二节上课时，张老师先告诉我们这节课要玩个游戏。顿时全班同学都跃跃欲试，摩拳擦掌。接下来张老师便开始宣布游戏规则，张老师从裤袋里伸出手来，让我们猜有没有东西。猜中的进入决赛，没猜到的淘汰。
游戏开始了，张老师把手从裤袋里伸出来，张老师紧握着拳头。我一看就知道里面没有，所以毫不犹豫地投了没有，但上天就是不让我赢，因此我没有进入决赛，但让我高兴的是就只有五个人进入了决赛。
决赛开始了，张老师说：决赛玩摘星星，规则是有几颗星星就几个人蹲起。
游戏一开始就有三个人被淘汰了，其中让我记忆犹新的是董键城被淘汰，那一局一开始还好好的，但一到董键城这就“凉了”，在老师报的声音下，他一动不动，等到我们笑了他都还没反应过来，在老师的一声，你被淘汰了，才如梦仿醒，只好拿着参与奖回到座位上。
在最后两个人的.时候，老师再一次改变了游戏，这次换成了孙悟空三打白骨精，规则是：孙悟空打妖怪，妖怪吃唐僧，唐僧管孙悟空，两人背对背然后转180度的圈出孙悟空、妖怪、唐僧三者里选一个，采用三局两胜。
游戏开始了，第一轮两个同学都出了唐僧，第二轮一个同学出来孙悟空，一个同学出了唐僧，第三轮一个同学出了唐僧，一个同学出了妖怪，因此那个出了唐僧和妖怪的人获胜了，所以他拿到了一等奖。
我非常喜欢这次的游戏。
记一次游戏单元篇十四
昨天的体育课上，我和几个朋友突然间有了跳皮筋的念头。于是我们借了一根皮筋。跳皮筋前要分组pk一切准备就绪，我们开始跳了起来。
一级、二级、三级对我们来说实在太简单了，很快就到了四级。给我们撑绳子的那组人有两个都是个子很高的，所以说我们跳的时候不是很容易。
我们组的三个人开始活动起来，做好跳的准备，第一个跳的是我们组跳得的燕燕，她跳第一根绳时的动作让我们惊呆了，她站在离绳子很近的地方线跳了一下，试一试，一会儿才开始真的跳了起来，他站在那就像平常那样随便一条而她的鞋子就像有弹性的一样，一下子让她跳得异常的高，而速度也是惊人的快，如同一只在天空中翱翔的小燕子，有着轻巧灵活的四肢。她不一会儿就成功的跳过了所有的绳子。随后露露开始往上跳，好像老天并不想让他跳过去，只让他的一条腿进去了，另一条留在了绳子的外面。看到她的惨败后，我顿时紧张起来，燕燕是顺利的跳过去了，可她跳皮筋的技术好啊!露露算是惨败了。那我会不会像她那样呢!我闭起眼睛毫不犹豫的跳了上去，我睁开眼想看一看自己是怎样惨败时，我自己却毫不知情的站在绳子的里面。我惊讶地问：“我跳过去了吗?”她们点了点头。这时我开心极了，磕磕碰碰跳过了所有的绳子，啊!真实天助我也。
我和燕燕虽然都顺利通过，但是还要救露露。燕燕和我紧张起来，也正是这样，我们救露露的行动也就彻底的失败了。
唉，真是扫兴!
记一次游戏单元篇十五
今天作文课，老师说要玩一个小游戏，叫做“闭着眼睛画画”，我们都激动不已。想想看，闭着眼睛画画是多么有趣呀！
“嘻嘻……”我听见讲台下传来了一阵阵笑声，我想：难道是我画得不好吗？我战战兢兢继续画我的画。接着我还画了大大的太阳和像棉花糖一样的白云。“哈哈……”声音变得更大了，我摘下红领巾一看，发现我画的花朵斜了，太阳画成椭圆形的了。我独自暗想：这个画画游戏也太难了吧！这时媛媛也画好了，我发现她画得比我还糟。她画的熊，身体比头小，头还画成椭圆形的了，腿也不见了。同学们都捧腹大笑，笑得眼泪都流出来了！
不知不觉间，“闭着眼睛画画”这个游戏在我们的欢声笑语中结束了。没想到这么简单的几笔，画起来却这么难！看来凡事都不可小瞧。
记一次游戏单元篇十六
这天是姑姑的生日，爸爸带我们去姑姑家吃饭。
我们到了的时候，饭还没有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我们立刻找到表弟表妹问：“你们玩丢沙包吗？”他们回答道：“当然玩了，但是我们不会玩。”我们说：“没事，我们教你。”于是，我们开始玩了起来。
规则是这样的：先有两个人在两边，其他人站中间，站在两边的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那个人就阵亡了，但只要接住的就可以有自救功能，不过自救只有一次。
里面的人全没了就到下一轮，下一轮就是里面的人在外面，外面的人换在里面。
知道了规则后，我们就开始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄准我说：“看招，飞虎大流星。”说完便用力一丢，沙包飞快地向我飞来。
我立马闪到一边，把手放在沙包瞄准的地方，一弄就接到了，随后便又给了表弟。
这时，弟弟松了一口气，表弟看见弟弟丝毫没有防守，给弟弟打了个措手不及。就这样，弟弟被淘汰了。而我则在一旁抱头大笑，表弟看到了急忙将沙包丢了出去，我也被表弟给干掉了。这时，饭已经做好了，我们急忙跑去吃饭了。
今天我们玩得很开心。丢沙包，我们不仅丢出了快乐，还丢出了我们急速反应能力。
