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我得到了表扬的小学(实用16篇)
  • 时间:2024-01-14 08:26:43
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我得到了表扬的小学(实用16篇)

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我得到了表扬的小学(实用16篇)
    小编:ZS文王

通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,找到提升自我的关键点。总结时要注意避免的一些误区有哪些?以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧,供大家参考。

我得到了表扬的小学篇一

大家请看我设计的未来汽车:

未来的汽车有好多功能,如果你迟到了,按一下“千里马”按钮,汽车就会飞奔向前,如果堵车了,就可以像飞机一样飞起来;如果前面的路被挡住了,它可以爬过高高的障碍物;如果前面有树林,它可以在树林中穿梭;如果遇到河流,它可以变成一艘船,在大海上航行……你千万不要按“蚂蚁按钮”或“蜗牛按钮”,要不然,这个车会走得很慢很慢。它还能走楼梯,还很环保,只要按一下大树按钮,它就能把尾气变成泡泡,真好玩!

未来汽车可以随意改变大小。到了学校,只要你说“变小”,它就会变得和“火柴盒”一样大小,你就把它放进书包。放学了。你说“变大”,它就会变得和真汽车一样大。

未来汽车会变色。下雨天,它变成蓝色雨滴状花纹;大晴天它会变成红色,阴天它会变成灰色……它是名副其实的天气预报专家。

同学们看一看,我的未来汽车怎么样啊?

未来的汽车是充气的,只要按一下按钮,它就能自动充气,变成一辆高级汽车,不用时它可以折叠起来。

在车上的电脑内,有着全国各地的地图。开车时,只要输入你要去的地方,车子就能把你送到你想去的地方。坐在这辆车上你不必担心交通事故,因为车子是由电脑驾驶的,它车技高超。车内的设置也很齐全,困了,躺在软软的沙发上,听着优美的音乐,让你沉浸在另一个美好的空间;想玩了,打开游戏机,打打游戏,快乐无比;想学些知识也行,打开笔记本电脑,查查新闻,看看小说,童话。这种汽车使用的燃料是空气,非常环保。从此以后,你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。如果你想睡觉,就按一下变形按钮,车内就会变出一张床,供你休息。如果你饿了,它可以为你提供可口的饭菜。

这样一辆神奇的汽车,难道你不想拥有吗?

我想未来的汽车应该是太阳能汽车。

人们需要乘车去某个地方,只要在车子的键盘上输入目的地的名字,再按一下ok,太阳能汽车就会自动帮人们系好安全带,说:“我们出发啦!”

然后,汽车就像在地图上行走一样,不费我们吹灰之力,就会被汽车带到目的地。而且太阳能汽车的车轮与地面之间也没有摩擦的噪音,不污染空气,因为这种汽车是靠太阳能转化的电能来产生动力的,如果在晴天没电了,它会自动借太阳的光芒来补充电,如果在阴天没电,也会借闪电的光来补充电。

如果路途遥远,你在车上觉得没意思,也可以在键盘上输入想看的电视或音乐,屏幕上就会出现如您所想的精彩节目了,您会在车上找到像家一样的感觉了。

如果人们看电视或音乐入迷了也不用怕,因为到了目的地,车子会说:“主人,我们到啦!”

如果想实现梦想,就让我们努力吧!

在成长的道路上总会受到表扬或批评,表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们,给予我们自兴,让我们勇往直前,我也受到过很多的表扬,在被表扬时心情是那么的愉悦,那么的开心,就像吃了一块蜜糖一样,心中是那甜蜜。

在我成长的过程中,有喜怒哀乐,有批评、表扬;有泪水、欢乐……但最令我难忘的是那一次表扬。

在我的记忆中,妈妈总说我长不大,所以我一直渴望妈妈表扬我,说我长大了!

那是一个星期天,爸妈都上班去了,我一个人在家,很无聊,觉得无事可做……突然,门铃响了,我以为是妈妈回来了,高兴地跑了过去。从猫眼里一看,不是妈妈回来了,门外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“扑通、扑通”的,好似一只兔子在我的心里乱跳。我想起了电视里拐骗、诱骗的种种行为,紧张至极。“叮铃——”门铃又响了,我急中生智,大叫道:“爸爸,妈妈叫你开门!”片刻之后,我再向猫眼看去,耶!陌生男子已不见了!

下午,外面下起了小雨,这时,我想起了妈妈快下班了,我要赶紧送把伞去。我穿上雨衣拿起雨伞,跋脚便往外跑。到了那里,我发现妈妈已站在校门口避雨!我走过去,把伞递给了她。周围的阿姨都很羡慕,夸我是个懂事的孩子,我很开心。在路上,我跟妈妈说了上午家中发生的那件事,她会心地笑了,说:“你真的长大了,遇事会冷静处理,我真为你高兴!”啊,我长大了,我心里比吃了蜜还甜。那天夜里,我做梦还笑个不停呢!

一个星期天的上午,爸爸妈妈都上班去了,我独自在家无聊地写着作业。哟!桌子上怎么有那么多的橡皮屑呀?我用手把它们抚到地下,一看手,脏脏的,好多灰尘。我想:平时我是“小公主”,没干过什么活,今天我就干一点儿活儿,给爸爸妈妈一个惊喜。

说干就干。我从门外拿起一把大扫把,走进自己的卧室。我仔仔细细地把房间从里到外打扫了一遍,连床底下都没放过。接着,我走进厨房,看厨房并不怎么脏,就准备不打扫厨房了。这时,我的手无意间碰了一下冰箱。把手拿下来时,细心的我发现手上有一层薄薄的灰尘。如果不仔细看,还真看不出来呢!看来,我还是得打扫厨房。

打扫完厨房后,我汗流浃背地从厨房里出来。咦,那是什么?我看见一个红色的东西正在地上慢慢地移动。我蹲下来一看,便怔住了。原来,那红红的东西是一只蟑螂!天哪!我最怕蟑螂了,今天我就更害怕它了。因为,爸爸妈妈今天不在家么!

怎么办?经过激烈地思考后,我决定消灭这只蟑螂!我从板凳上拿起一张卫生纸,闭上眼睛朝那只蟑螂按下去。然后,我用手把那张包信蟑螂的纸捏住,扔到了垃圾桶里。

“叮咚,叮咚……”爸爸妈妈回来了。爸爸妈妈一进门,看着焕然一新的家,不由自主地张大了嘴巴。我告诉父母是我打扫的,他们高兴地拥抱了我。我真是高兴极了!

我得到了表扬的小学篇二

我受到了很多很多人的表扬,有好一些都忘记了呢!有妈妈表扬我学习好、外公表扬我乖巧、还有班长表扬我上课认真听讲……最令我终生难忘的是刘老师的表扬,像一条小鱼永远在大海里!

每次我都安安全全的,还在班网上表扬同学,和提醒同学,还说出了原因,还建议大家要做什么,比如:下课不能追逐打闹,可以一起看书。每次安排值日生我都仔仔细细的分配,谁干什么,谁干什么……,例如:今天xxx擦黑板,xxx擦阳台,擦前面的桌子,xxx拖扫1、2组的地,xxx拖扫3、4组的地。可是就是字写不好。那一次刘老师在一个星期三下午的家长会上,我很紧张,心想:“我会不会被批评或表扬呢?”因为我在班上安全和劳动管得好,所以表扬了我,又因为写字不好,刘老师说:“一定要加油啊!”妈妈告诉了我这件事,妈妈还奖励了我一大袋麻花,我心里乐开了开了花。

我心想:“我以后一定要再接再厉,不能骄傲,必须要把事情做得更好!争取受到更多老师的表扬。”

我得到了表扬的小学篇三

表扬是一朵小红花,需要太阳的灿烂,表扬是一棵小草,需要雨露的滋润,表扬还是一泓清泉,需要鱼儿在里面欢悦。那一次,我得到了表扬。

在一个阳光明媚的早晨,我们上了第一堂课----英语,我拿出课本,跟着老师的节奏认真听讲。过了一会儿,老师说让我们把刚学习的课文读几遍,读好的举手。我读完后,第一个高高地举起了手,老师叫我起来熟练地读一遍,我流利地把课文背了一遍,我用余光瞥到旁边的同学都向我张大了嘴巴,我心里暗喜不已,老师微笑着让我坐下。接着老师又让我们把今天学到的单词读一遍,我却自信地把单词背了一遍,并把单词里的字母也背了一遍。老师让大家安静一下,并说:“看看你们,是同样的时间,同样的`老师,同样的智商,你们有的同学连单词都不会读,就更别说背了,孙之涵却能流利地背下来了,你们都应该向她学习。”同学们都向我投来了羡慕的目光。我得到了表扬,心里特别快乐。但是谁能想到我背后的付出。新学期刚开始,妈妈让我按照音标书背诵一至六单元单词,每天早上背诵两个单词,每当我不耐烦地背诵单词时,妈妈经常鼓励我:“一份耕耘,一份收获。”日积月累,等老师上到第二单元时候,我已经把一到六单元单词全部流利地背下来了,所以我今天得到了表扬也是必然的。

在表扬背后是需要付出,只有付出,才能有收获,才能得到表扬。表扬是你前进的动力,它激励我们不断地学习、不断地进取。

我得到了表扬的小学篇四

表扬,是每个人都想得到的,我也不例外。从小到大,我得到过许多次的表扬:有父母的表扬、老师的表扬、同学的表扬,甚至还有陌生人的表扬。其中有一次表扬,是我好不容易得到的。

今年暑假的一天下午,小姨带着刚满3周岁的儿子——牛牛来我家做客。因临时有事,小姨和妈妈要出去一会,由于不方便把牛牛带在身边,于是她们就想让我照顾好牛牛。妈妈把我叫到身边,说:“交给你一个重要的任务,马上我们要出去,你要在家照看好牛牛,能做到吗?”我拍拍胸脯,大声说:“放心吧!我一定会完成的。”妈妈听了这番话,放心地和小姨出去了。可她们前脚刚走,我后脚就后悔了。要知道,我这个弟弟可是一个十足的调皮鬼呀!

果不其然,牛牛见小姨走了,立马在我家里大闹天宫起来,只见她一个骨碌爬上沙发,在上面又蹦又跳,一会儿扭扭屁股,一会儿摇摇头,高兴地手舞足蹈,那样子活像一个活泼好动的小猴。他玩得正欢,我看得却心惊肉跳,生怕他摔着。我连忙叫他停下来,谁知牛牛就是不听我的话,反而跳得更起劲了。没办法,我只好拿出心爱的零食,对他说:“快停下来,只要你听我的`,这包薯片就归你了。”牛牛一见有好吃的,立刻跳下来,跑到我跟前,一马抢走我手中的薯片,然后又跳到沙发上一边吃一边跳舞,高兴极了。吃完薯片,他又在家里乱跑,一会儿跑到这个房间,一会儿跑到那个房间,还不时用手碰碰,我怕他摔倒,于是跟在后面追,追得我是气喘吁吁。

大概是跑累了又或许是有些困了,牛牛趴在了床上,不再闹腾了,还哈欠连天的。我见了,就让他把衣服脱了,铺开被子,他乖乖地躺倒了。我一边轻轻地拍着他,一边给他唱摇篮曲,没一会儿,他就睡着了。我见他睡着,这才长长地舒了一口气,哎,真累呀!

正当我准备干自己的事时,妈妈和小姨回来了,小姨见牛牛睡得那么香,便夸起我来:“干得不错嘛,这盒巧克力就作为奖励送你吧。”妈妈也说:“看不出来你挺会照顾小孩的,今后弟弟再到我们家来就交给你了。”我急忙说:“不要了,这样的好事还是少做为妙吧!”

通过这件事,让我明白了当妈妈的不容易,他们为了把我们抚养长大,花了多少心丝呀!我爱我的妈妈。

我得到了表扬的小学篇五

这是一件我一年级的时候发生的一件事。

一年级,是我画画的第二年,但我还在小小班周围徘徊着。有一次,老师想测测我们的画画水平,便拿出一张中班画的画让我们来画,老师还说:“如果谁还画得好,谁就可以直接升入中班。”

我想:我都一年级了,还在小小班周围徘徊着,不行,我一定要努力,争取到这个名额,这可是个好机会呀。于是,我拿出铅笔、橡皮和本子,开始认真地画了起来。

老师每讲一笔,我就画一笔,画得可认真了:打方框、找中点、画小方框、切角、描圆、钩边、涂色。一只小企鹅展现在我的面前:蓝色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黄黄的小嘴,可爱极了。

下面就要评选了,老师把桌子搬到一起把画放到桌子上,开始评选了!老师先把差的打了分数,又把中等的打了分。几番淘汰,老师在画得好的人里面选中了我!有些人不服气,一会说边钩歪了,一会说铅笔印太重了,但老师说我画得好,还把我的画贴上墙了呢!

从那以后,我知道了:只要努力,就会成功。

我曾经受到过很多次表扬,但是我记得最清楚的那一次,是在我小学六年级的时候,受到的一次表扬。

回到家,我放下沉重的书包,走到写字台前,开始抓着头皮冥思苦想,看遍了作文书,可是怎么也想不出来,心想:老师啊老师,您这不是要我的命吗?唉,没办法,也不能不完成作业啊!突然,我灵机一动,想到了无所不能的电脑,我开始搜索着,浏览了好多网页,再加上我的创作,终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。

第二天,我怀着紧张的心情来到了教室,第三节课,()老师让我们到讲台上读昨天写的作文,完了,我心中暗暗的想,听着同学们的作文都那么生动,我的心中越来越没底,到我了,我站在讲台上,越发紧张起来,结结巴巴地读着,终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣,我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我,可没想到老师竟表扬了我,老师说:“写得很好,虽然语言朴实,但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分,只要语句通顺,写得朴实具体,有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的.鼓励,我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我,同学们也为我鼓起掌来,掌声是那么的热情。

回家的路上,我心情好极了,天好蓝,云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在为我祝贺!

我曾受到过许多人的表扬,其中让我记忆忧新的就是这件事。

那天,我正在教室里上课的时候,外面刮起了狂风,乌云遮了半边天。阵风吹着尘土打旋,树叶满地飞舞,隆隆的雷声滚地而来。到了傍晚,放学的时候,我看见外面被狂风吹得一片狼疾,垃圾遍地都是,小花都被吹倒了……突然,我看见在一个不起眼的小角落里,有一个刚刚被栽好,有被无情的大风吹得连根拔起的小树苗孤零零地躺在干涸的土地上,于是,我决定把它重新栽好。想到这里,我立刻跑回家,拿了铲子、水桶,来到小树苗旁边,我先把小树苗轻轻地拿了起来,用铲子挖了一个洞,把小树苗小心翼翼地放了进去,然后,轻轻地用手把泥土拍平,小树苗虽然是栽好了,但是它看起来好像快死了,于是,我找了一些水灌在水桶里,帮它浇水。希望小树苗快快长大,长成一棵高大挺拔的树,能自己遮风挡雨。

正当我准备起身回家时,发现我周围有许多爷爷、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的说:“这个小姑娘可真勤劳,真有爱心。”有的说:“小小年纪,就这么爱护环境,真是不容易啊!”还有的说:“如果人人都像她一样,就好了。”……我听得心里美滋滋的。

“爱护树木,人人有责”我相信只要人人献出自己的一份力量,地球将会变得更加美丽。

我得到了表扬的小学篇六

在人的生中,总会被人表扬。表扬的滋味是甜的。

过年大扫除那天,我正在家里津津有味地看电视。忽然,我听见了哗哗的流水声。只见,水顺着玻璃流到地上。可现在明明是大晴天怎么会下雨呢?我怀着疑问的心情走向大门。原来,过年了,我们决定大扫除。爷爷用水管冲洗玻璃,水也就落在地上,地上湿漉漉的。我瞧瞧妈妈,妈妈正在拖地,我也自告奋勇地说:“好,我也帮忙,那么我来拖地吧!”

于是,我进行与水的大抗战。我拿起拖把,费了九牛二虎之力,地上的水总算消失了。弟弟看看本是干干净净的地板却又留下了清晰的脚印,又看看筋疲力尽的我,忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象,像泄了气的皮球。妈妈看见这个情景,耐心地对我说:“要想拖好地,就得从内向外拖地。”我又鼓足勇气,按照妈妈的吩咐一步一步拖好地。最终,我来到终点。地上焕然一新,往后一瞧,甭提有多高兴,整个人感觉轻漂漂的,好像快要自由地飞上蓝天,神轻气爽。这时一双手落在我肩上。我扭过头,原来是脸上充满笑容的妈妈正看着我。妈妈抚摸着我的头,用甜美的声音对我说:“晨韵,你真棒!你长大了。”晚上,妈妈的脸上依然堆积着笑容。我看了真高兴,心里美滋滋的,像吃蜂蜜那般甜。

呵呵,让人表扬的滋味真好受,真甜!

在平凡的生活中和学习中,我们会因为犯一些错误得到老师,家长的批评和指责,也会因为一些小小的成功受到他们的表扬,就在前不久,我受到了数学老师的表扬。

我记得是新学期的第十周,我们正在上数学课,老师在讲台上讲着新课,我目不转睛的盯着老师在黑板上写的每一个字,耳朵认真的听着老师嘴里说的话,仿佛老师的一举一动都不停的出现在我的脑海里,那堂课中我听的很认真,也听的很着迷,我为我渴望得到知识的欲望着迷。二十分钟过去了,老师布置了作业,我们都在自己的本子上写着答案,五分钟过去了,我们都交了自己的作业,开始做数学书的题目。我看着老师把同学们的作业一次次打开了,又一次次的关上,我心如刀绞:怎么还没有到我的。我站起身,望着老师手中的最后一本作业,会是谁的呢?再看一眼封面,耶!是我的,老师手中的最后一本作业弄完了,看了我一眼,我有点害怕,因为我每次做作业都得的“b+”,而且老师也从来没有这样看着我。

十五分钟过去了,老师开始发作业了,说“今天的作业只有三个人全做对了,”其中有我,老师说:“今天我的作业做得很好,非常棒,希望你以后能继续保持下去。”下课声响了,老师说:“下课。”我们说:“老师休息。”

只有上课听讲,就一定能完成作业,这是通过老师对我的表扬中体会到的,我从心底里由衷的感谢老师对我的表扬。

我得到了表扬的小学篇七

这是一个阳光明媚的早晨,一切显得更加生气勃勃,一阵风拂过,树叶便开始翩翩起舞。我满怀信心地走进教室,开始复习第五单元的内容。上课了,我胸有成竹地走进考场,开始认真答题。

我写完后,认真检查,发现一题漏了,可是这题我怎么也想不到答案,真是“山重水复疑无路”。后来,我灵机一动,用另外的.方法做。终于,答案解决出来了,让我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。

最后,功夫不负有心人,我终于考了第一,老师在班里公开表扬我,这种感觉我似乎比吃了蜜还要甜,身上有一股自信的勇气。从此,我对学习有了更明确的目标。

我得到了表扬的小学篇八

时间飞逝,六年的时间过得飞快,就像一阵风,把我带出了充满欢声笑语的小学时代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀乐就像沙滩上的贝壳一样多的数不清。我就挑一个最漂亮的来与大家分享。

那是一年级的一天,我坐在教室里,静静地等待老师的到来。只见老师笑容满面的走进来,手里抱着一堆卷子,笑眯眯地对我说:“同学们,期中考试的成绩出来了,我们班有些同学考得很好,只有一两个考得不理想,让我给同学们念下分数吧!”听到这儿,我的心里像有十五个吊桶打水——七上八下的,又像有一窝活泼机灵的小兔子,在我胸口上直跳。“我考了多少分,我会不会就是那个考得不好的同学呢?”我不断在心里嘀咕着。老师开始念了:“康晓萱,一百分,考得不错;第二名……”一百分!在我听到我的名字和成绩的那一瞬间,我高兴坏了!我一直沉浸在自己快乐的世界中,老师念完我才回过神来。老师又接着说:“这次,我要表扬康晓萱同学,她进步最大。”我兴奋极了,这是老师第一次表扬我,我的心里就像吃了蜜一样甜。我暗暗的想:“嗯,表扬的滋味真好啊!甜丝丝的。今后,我要更加努力学习,让老师再多表扬我,嘻嘻。”

这件事让我记忆深刻,因为它让我尝到了表扬的味道。我记忆的沙滩上还有许多贝壳,我要把它们串成项链与大家一同分享。

我得到了表扬的小学篇九

在我成长的过程当中受到过许多的表扬,可是有一次表扬令我终生难忘。

我从小到大就一直跟着妈妈学手风琴,到现在已经有两三年了。每年都有一次手风琴考级。今年妈妈给我报了三级,并顺利地通过了。考级之前,妈妈给予我很大的鼓励,我对自己也产生了刚强的自信。

一天,妈妈接到通知,考级的日子为十月一日到十月三日,我知道考级的时间马上就要到了,必须每天都得坚持练习考级曲目。

十月二日,也就是我考级的那天,爸爸和妈妈领我来到楼下的三宝乐饭店吃饭,吃完饭,便让爸爸背着手风琴来到了友谊宫,进考场之前,我浑身上下都在发抖,妈妈说:“到时候就专心拉琴就对了,不用想别的。”进了考场,我就照妈妈说的去做,拉得还挺好,我异常高兴!

十一月份,考级成绩下来了,那时,我还在班级里专心致志地学习,妈妈把我叫出来,她说要告诉我一个好消息:考级通过了。我当时惊讶不已,妈妈夸我真行,还奖励我了一支只有六厘米的钢笔,还可以伸长,我非常喜欢它!

以后,我还要找到一个新的起点,向着自己的目标努力。

每个人都有喜怒哀乐,可以因为得到一次表扬而喜;可以因一次误解而怒;可以因一次考差的成绩而哀;可以因一个有趣的笑话而乐。我就因一次妈妈真心表扬而喜。

“宋妍羽,来帮我洗下菜!”我妈的狮吼功又增长了一倍功力,把我吼得震耳欲聋、迷迷糊糊的。我刚才正在乖乖的看电视啊,而且正看到精彩的时候。什么时候引火上身啦?这可真是无妄之灾啊。“哦,我来了。”我就像被霜打过的茄子,无精打采地走到了厨房。“这些、那些青菜你就都洗完吧。”我妈像指点江山一样,点点这点点那。看着着一颗颗巨大的青菜,我便充满了无力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。渐渐地,水盆被青菜塞满了,我就拿起一颗青菜扳成一半半的再在水里清洗,在我手里,青菜犹如变成了一个个跳跃着的精灵在水中跳着舞。我慢慢觉得洗青菜有趣起来,心情愉悦的洗着青菜。“呐,这些给你。我都洗干净了。”看着这些洗干净的青菜,一股自豪和喜悦之情从我的'心田中涌出。

开始吃午饭了,我的眼睛定定地看着那宛如玉石一般的青菜,炫耀般的对爸爸说:“爸爸你看,这盘青菜是我洗的。”“不错呦。洗得真干净。下次继续洗的这么干净!”听到爸爸的赞赏,我的心里就像吃了蜜一样甜。

我得到了表扬的小学篇十

弹琴的路上总会遇到困难,但只要不放弃,就会得到表扬。

这天早晨,我洗漱完毕,吃了个早饭就背着书包去上弹琴课了。到了教室,我拿着琴坐到座位上弹起了曲子,你可以看见我那轻巧的手指在琴弦上拨动着,优美的琴声从教室里传了出来。

前几首我弹得都很熟练,但到了最后一首曲子,我开始忐忑不安起来,我心想:这首曲子里好多音都不会,一会该怎么办啊?果然,老师发现了我这几个音不会弹,便耐心地教我弹这几个音,教完之后,老师问道:“会了吗?”我着急回家,不管三七二十一就直接说了句:“会了,我会了。”老师看我回答得如此爽快,就让我回家了。

回到家,妈妈让我把老师今天教的弹一遍给她听,我只能支支吾吾地告诉妈妈:“这首曲子太难了,里面还有一些音,我不太会。”原本我已经做好准备,迎接妈妈铺天盖地的责备。但让我没想到的是,妈妈并没有骂我,而是不慌不忙地从包里取出手机,把一个视频放给我看。视频中传来熟悉的曲调,原来是我上课时老师教我的视频啊,这一次我不再左耳进右耳出,而是拿出笔,边看视频边做标记。不一会儿,原本空白的曲谱上就做满了密密麻麻的标记。标完之后,我照着老师说的话,一段一段地弹,接下来的几天,我每天都勤加练习。慢慢的,我一天比一天弹得好,一天比一天弹得流畅。

终于,又到了上琴课的日子了,我信心满满地来到老师面前,把上次弹得不熟的曲子又一次弹给老师听。这一回,我弹得十分通顺、流畅,一个音也没有错,老师开心地说道:“真棒,进步很大哦,继续加油!”

这一次我明白了,只要坚持努力,就会有很大的回报。

我得到了表扬的小学篇十一

在平凡的生活和学习中,我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正,也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的一次老师表扬至今让我记忆犹新。

期末考试前,老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好,讲起题来不流畅,断断续续。可是,我并没有受到打击,而是回家努力练习口语,并搬来爸爸妈妈做助手,先给他俩讲题,再让他们给我打分。经过我的不懈努力,我讲题的.水平有了显着地提高。再给同学讲题时,自信又回到了我的脸上。同学们成绩也提高了不少。期末考试成绩下来的时候,我负责辅导的几个同学成绩都大幅提升。班主任周老师在表扬那些同学的同时,也对我竖起了大拇指:“轩轩,你光荣的完成了任务,你真棒!”我不好意思的低下了头,心里想:其实我在帮助其他同学的时候,我自己也在进步。嘿嘿。

帮助他人,提升自己,这是通过这件事我得到的结论。感谢周老师的这次安排,感谢他对我的表扬。

五年级:lzxok。

我得到了表扬的小学篇十二

我从小就喜欢唱歌,像我最喜欢的《年轻就是不一样》《时间煮雨》等等,更是整天都叽叽喳喳唱个不停。

上次“狂欢节”老师教了我们一首英文歌,当问谁愿意上讲台单独唱的时候,班上立刻沉默了,还是***上去试了一下,当他唱完了,老师问还有没有人想再试试,我很矛盾,但还是颤颤地举起了手。

赞美是每个人都想得到的,多一份对别人的关心,就多一句赞美吧!

我得到了表扬的小学篇十三

在成长的道路上总会受到表扬或批评,表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们,给予我们自兴,让我们勇往直前,我也受到过很多的表扬,在被表扬时心情是那么的愉悦,那么的'开心,就像吃了一块蜜糖一样,心中是那甜蜜。

我是一个大懒虫,那是一天早上,妈妈又开始叫我起床了,“笑笑,快起床都几点啦,会不起来,太阳都晒屁股啦”我那不争气的眼睛,朦朦胧胧的眯着一看,今天哪有什么太阳啊!

随后就开始打架了,我放弃了早起,开始迷迷糊糊的睡了,妈妈见我又在睡,直接硬把我拉到了厨房,说;“你自理能力太差一定要锻炼锻炼,今天你帮我打两个鸡蛋就可以继续睡觉了。”

我听到有活干慢慢的缓过神来,开始努力回想妈妈以前是怎样打鸡蛋的,随后拿起鸡蛋以迅雷不及掩耳之势,敲碎放入电饭煲里,第一个鸡蛋就这样成功了,非常完美。

我开始大意了,觉得打鸡蛋是那样的简单,我开始敲碎第二个,一时间没有反应过来鸡蛋黄洒了一地。妈妈说题目:“事事开头难,下次就会打鸡蛋了,这也是我预料之内,但是打进了一个鸡蛋已经不错了,下次一定要多干事。”这时我心中抱怨道题目:“自己会做为什么非叫我做呀!”

受到表扬是那么的甜蜜我以后一定会多做好事。

我得到了表扬的小学篇十四

在成长的路上,我们都会得到表扬,但这次表扬我至今仍记忆犹新。

一年级的时候,妈妈给我报了美术兴趣班,每周六上课。我很想去学,任课的教师很严格,三、四个星期也不会表扬大家。二年级后,大家差不多都被表扬过,仅有我和几位同学还没被表扬,大家都用怪异的眼光看着我们。从那以后,我更用功了,周一至周五画三幅画,星期六、日各画一幅,我不断地画,期望能够得到教师的表扬。有时,画着画着突然就哭了。妈妈鼓励我说:“女儿,你已经长大了!做事不能半途而废,坚持才能迎来成功。”我画了不明白有多少次,哭了有多少次,泄气了有多少次,最终我依然坚持着。皇天不负有心人,我最终成功了。那天,我去上课,资料是画鞋子。

我对着教师给的鞋子,认真地画了起来,当我画完的时候,没有一个人画完,我就修改了一下,拿去给教师看。我问:“教师,行吗?”“怎样不行?再去画多一、两幅!”教师和蔼可亲地说。我回到座位上,继续低头画着。之后教师对大家说:“你们等等,看看这幅作品”,然后教师拿着我画的鞋子,让同学们都来瞧瞧,“哗,真漂亮!”,“真美”……这些赞美,表扬的话,从同学们的口里冒出来了,顿时我心里乐开了花……我得到了大家的表扬,但我也明白仅有持之以恒,才会取得成功!

我得到了表扬的小学篇十五

在成长的道路上总会受到表扬或批评,表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们,给予我们自兴,让我们勇往直前,我也受到过很多的表扬,在被表扬时心情是那么的愉悦,那么的开心,就像吃了一块蜜糖一样,心中是那甜蜜。

在我成长的过程中,有喜怒哀乐,有批评、表扬;有泪水、欢乐……但最令我难忘的是那一次表扬。

在我的记忆中,妈妈总说我长不大,所以我一直渴望妈妈表扬我,说我长大了!

那是一个星期天,爸妈都上班去了,我一个人在家,很无聊,觉得无事可做……突然,门铃响了,我以为是妈妈回来了,高兴地跑了过去。从猫眼里一看,不是妈妈回来了,门外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“扑通、扑通”的,好似一只兔子在我的心里乱跳。我想起了电视里拐骗、诱骗的种种行为,紧张至极。“叮铃——”门铃又响了,我急中生智,大叫道:“爸爸,妈妈叫你开门!”片刻之后,我再向猫眼看去,耶!陌生男子已不见了!

下午,外面下起了小雨,这时,我想起了妈妈快下班了,我要赶紧送把伞去。我穿上雨衣拿起雨伞,跋脚便往外跑。到了那里,我发现妈妈已站在校门口避雨!我走过去,把伞递给了她。周围的阿姨都很羡慕,夸我是个懂事的孩子,我很开心。在路上,我跟妈妈说了上午家中发生的那件事,她会心地笑了,说:“你真的长大了,遇事会冷静处理,我真为你高兴!”啊,我长大了,我心里比吃了蜜还甜。那天夜里,我做梦还笑个不停呢!

我得到了表扬的小学篇十六

从小到大,相信大家都受过表扬吧!但有一次表扬,令我印象深刻。

有一次,我看见老师走路走得很吃力,便去问老师:“老师,你的脚怎么了?”老师说:“我的脚不小心扭伤了。”上课的时候,因为店着脚会痛,就坐着上课“咯吱”,老师坐的椅子怎么会有“咯吱”的声音,好像是椅子要烂了。于是我决定放学后帮老师修好椅子。放学了,我先去校警室里借来了一些修理的工具,然后跑到老师的办公室,开始修理椅子,我先检查一下,看看是哪里出了问题,哦!原来是凳脚的钉子掉了。于是我从工具箱里找出了几颗钉子,又拿了一个锥子,我先把钉子对准凳脚的位置,然后拿起锥子,锥钉子的另一头。哎呀!疼死我了,我居然把自己的手都锥了。手肿了我想放弃了,反正老师也会修的。可是,一想到老师扭到脚,不顾脚痛都来为我们上课,我想到这里不禁觉得惭愧,于是我又投入到工作,我小心翼翼地拿起钉子,再拿起锥子,半小时之后我终于把老师的椅子修理好了,累得我满头大汗。我坐上去,先试一试,见椅子牢固我才背起书包回家。

第二天,老师发现椅子被修好了,就问是谁做的好事。小红昨天放学后忘记了拿作业本,回教室拿时,我帮老师修椅子的事被她看见了,她告诉老师。老师当着全班同学的面表扬了我,我心里甜甜的,比吃了蜜糖还要甜。

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教案可以将教学过程中的互动和引导结合起来,帮助学生更好地理解和掌握知识。教案中的教学资源要多样化,能够满足学生不同层次的学习需求。在教案示例部分,我们选取了一些
演讲稿的语言应该朴实真挚,富有感染力,能够引起听众的共鸣和关注。在整理演讲稿时,要注意语法和拼写的准确性,避免出现错误和疏漏。演讲时的口才和表达能力是通过不断练
一个好的方案可以提高工作和生活的效率,并取得更好的成果。制定方案时,需要合理分配资源,并建立评估机制,及时调整方案。不同领域的方案有很多成功的案例可供学习和借鉴
演讲稿的开头要引起听众的兴趣,可以使用引言、问题、故事等方式。编写一篇成功的演讲稿需要有清晰的思路和明确的目标。小编为大家精选了一些感人肺腑的演讲稿,相信它们能
在制定方案时,我们应该充分考虑各方的意见和建议。在制定方案时,应该预留适当的调整空间,方便根据实际情况做出调整。通过阅读这些方案范例,您可以了解到不同领域和不同
一个好的计划可以提高工作和学习的效率,使我们更有条理性。制定计划时,要考虑到可能出现的风险和问题,预留足够的应对措施。以下是小编为大家整理的一些成功的计划案例,
编写教案时,教师应该根据所教学科的特点选择适合的教学策略和方法。编写教案时可以结合学生的实际情况和兴趣,设计符合他们的学习活动和任务。以下是小编为大家整理的一些
方案是指为达到某种目标或解决某个问题而制定的具体步骤和计划。制定方案时要考虑长远的发展,做好充分的规划和预测。以下是一些经典的方案范例,可以帮助您更好地理解方案
总结能够帮助我们发现我们的优势和劣势,从而更好地发挥我们的优势,改进我们的劣势。如何写一篇完美的总结一直是大家关注的问题之一。在下面的范文中,你可以看到一些写总
计划是对未来的安排和安排的方法。制定计划时,可以借鉴他人的经验和意见,但最终要根据自己的实际情况来调整和完善。小编整理了一些编写计划的注意事项,供大家参考和借鉴
方案是指对某一问题或任务所提出的解决方案或实施计划。而在制定方案时,我们需要考虑到各种因素,如目标、资源、时间等,以确保方案的可行性和有效性。以下方案范文供大家
教案要求教师对教学内容进行分析和梳理,制定合理的教学策略和活动安排。在教案的编写中,我们需要注重教学活动的设计和创新,灵活运用多种教学手段和教学资源。教案的设计
一些琐碎小事看似微不足道,但它们也构成了我们生活的一部分。逻辑是一种思维方式,是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。通过阅读总结范文,我们可以发现不同人
在社会交流中,演讲稿能够起到有效沟通和信息传递的作用。演讲稿的长度要适中,不宜过长或过短,要充分考虑演讲的时间限制和听众的注意力。下面是一些成功演讲者的经典演讲
文化遗产是一个国家的瑰宝,我们应该努力保护和传承好我们的传统文化。完美的总结需要我们善于提炼,将繁杂的内容归纳到几个关键的观点中。请看以下总结范文,或许能够给你
在制定方案的过程中,我们需要预测可能出现的问题,并提前进行风险评估。制定方案时可以借鉴过去的经验和成功案例,但也需要根据具体情况进行创新和调整。以下是小编为大家
总结是对自己努力付出的一种肯定和认可。了解总结的目的和读者的需求是写好总结的关键。下面是一些值得推荐的总结案例,通过阅读可以提高自己的写作水平。全国安全交通宣传
一些琐碎的细节自然融入其中,形成一个整体的结论。深入思考过去的经历和学习,是写一篇完美总结的前提。通过学习这些范文,可以提高自己的写作技巧和表达能力,更好地传达
演讲稿应该包含恰当的引言,以吸引观众的关注。在写演讲稿时,要注意语言的文雅和礼貌,尽量避免使用不当或冒犯性的言辞。希望这些范文能够给你提供一些写作思路和创作灵感
教案的编写需要综合运用多种教学方法和手段,以满足不同学生的学习需求。分析教学内容,合理安排教学步骤,是编写教案的重要环节。这是一些成功的教案案例,希望对大家的教
总结是对一段时间内所经历和学到的东西进行整理和归纳,可以帮助我们更好地记忆和应用知识。总结的目的是为了让我们更好地认识自己的优势和不足。如果你正在写总结,不妨参
通过写读后感,可以帮助读者更好地理解和消化书中的内容,并将自己的感想与他人分享。在写读后感时,我们要注重文字的表达和语言的流畅性,让读者能够清晰地理解和接受我们
演讲稿是演讲者对话题的深入研究和思考的产物,可以展示演讲者的专业知识和能力。编写演讲稿的过程中,应多次修改和修改,完善表达和提升整体内容的质量。演讲稿是表达个人
教案的编写需要根据具体教学内容和目标,合理安排教学步骤和方法。要编写一份较为完美的教案,首先需要明确教学目标,确保教学内容的针对性和有效性。通过参考这些教案范文
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