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总结有助于我们更好地认识自己，并为自己的成长做出调整和规划。在总结过程中，应该重点突出自己的亮点和成就。以下是常用的总结写作技巧和要点，希望对你有所帮助。
我也有梦高一篇一
马丁·路德·金，美国黑人民权运动领袖，他有一个梦想——人人生而平等；我是世界的一分子，——世界充满绿色。
绿色象征什么？绿色是生命的象征，绿色是代表着希望。
我梦想有一天，我们将生活在蔚蓝的天空下，小鸟在天空自由自在地飞翔。
我梦想有一天，我们将在树木环绕的教室里学习，呼吸着新鲜的空气。
我梦想有一天，我们不论到哪都是一片生机，都是一片希望。
有了这个梦想，我们将能一起学习，一起成长，一起维护、坚守绿色，因为我们知道，终有一天，绿色是会到来的。在绿色世界到来的那一天，世界上所有的人都将在一起欢乐地歌唱，快乐地跳舞。
我相信，许多年后，一年有229天湛蓝的天空，那滚滚的黄沙早已不见，街面也被绿色装点得生机勃勃，大自然不再哭泣，地球母亲的伤痕消失，世界更加美丽、可爱。
马丁·路德·金，他希望美国真正没有压迫，充满自由和正义；我，希望世界成为到处都是姹紫嫣红，绿草成茵。
我也有梦高一篇二
不要看我年纪小小但我的烦恼也不少我的烦恼就是我有这些不完的作业。我是一名在河南省实验小学上学的一名学生虽然我很喜欢这所学校但我也很烦厌这所小学。其实并不是因为有上不完的课程而是因为有写不完的作业我相信你们也有着烦恼也很烦厌它但人生就是这样。
唉!不管愿不愿意都要去接受它。
我妈妈对我说过一句话：“不喜欢这件事你的话以可以跟他吵架啊。”
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!
妈妈看透了我的心情,便温柔的说:"那你就把他克服掉,让这件事情再也难不倒你,他就会成为你的兴趣!"。
其实我当时并不相信,当我克服掉不喜欢写字的困难,现在却变成练字的好帮手!不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!”
妈妈看透了我的心情便温柔地说：“那你就要把它克服掉让这件事情再也难不到你他就成为了你的兴趣!”
其实我当时并不相信但现在却成了我练字的好帮手。不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
我也有梦高一篇三
每次写作文时，我都会自言自语到：“唉，又要写作文了！”因此写到一半，常常会停下来，总是因为速度慢，被老师批评。
我受够了作文给我的烦恼，可每个星期，总会有一两天老师布置我们写作文的。
有一次，老师发给我们一张作文卷，让我们当场写一篇《可爱的小动物》的作文。一拿到作文纸，我便唉声叹气起来，心想：老天爷啊，你真是太不公平了，明明知道我不喜欢写作文，却偏要让我写作文，对我来说真是一场“大灾难”啊！还有半个小时，老师就要收卷了。可我却抓耳挠腮连一个字儿都没写，这叫我如何是好啊？我冥思苦想，硬着头皮，拼命想，可就是想不出。急得我眼泪都要流出来了。时间到了，老师宣布收卷了，可我连一个字儿都没写，含在我眼眶里的眼泪一下子流了出来，“师命难违”，我只好擦掉眼泪，把空白卷交了上去。
下课了，同学们都议论着，有的悄悄地说：“喂，你写的是什么呀？”，有的说：“喂，你写了多少字啊？”，还有的眉飞色舞，得意地告诉周围同学：“告诉你们，我写了两页多呢！”我心里暗暗想：他们怎么都写得那么多，简直是一些“写作天才”。
放学后，老师把我叫到办公室，我害怕极了，心想：唉，老师又要批评我了，我该怎么办呀？，我战战兢兢地走进办公室。在办公室里，老师严厉地批评我：“你为什么不写！？”我回答老师：“我想不出题材。”“难道你没有烦恼吗？”老师说。我支支吾吾地说：“我……写……不……出。”接着一顿劈头盖脑的责骂向我袭来。
至今，我依然怕写作文，也许这个就是我最大的烦恼。
我也有梦高一篇四
别人都说，我是一个快乐的小女孩，不懂得什么是烦恼，其实，我也有许多烦恼。
我承认自己很快乐，有疼爱我的外婆，有关心我的爸爸妈妈，还有俏皮可爱的弟弟妹妹。在这个温暖的大家庭里，我从来就是“饭来张口，衣来伸手”。但是外婆和妈妈天天在我耳边唠叨，简单烦透了。
妈妈说：“好好学习，作业写完了吗？你就知道看电视、玩游戏。作业都会吗？不会多问问老师，有什么不顺心的事，不要自己一个人闷在心里。”“知道了，烦死人了！”
“你呀，就是太任性了。”
外婆说：“天冷了，多穿点，免得生病。今天吃饱了吗？别漏了书本，红领巾戴了吗？你就是太粗心了。”“哎呀，这样的话您都重复一千遍了，我耳朵都长老茧了。”
面对她们的唠叨，我只有惟命是从，有时回一句使她们伤心的话，招来的是更多的唠叨。
我抱怨爸爸没时间陪我学习，他每次出差都给我买好多书，有我喜欢的童话、名著，也有各种学习资料。但是他给我买多少书，我也不满足，我需要的是父女之间的交流。在家里，我要洗衣服，妈妈早给我洗好了，我要刷碗、扫地，姥姥总会抢着说：“别干了，光学习就够你累的了。”总之，她们的信条永远是：“好好学习，别的事有我们。”
我很想用实力证明我长大了，但是在他们眼里，我永远是不懂事、长不大的小娃娃，其实他们错了，我也有理想，有自己的爱好，有很多的烦恼。
我也有梦高一篇五
当《织梦者》的结局尘埃落定时，我满心欢喜我看到了一个圆满的结局，我也不清楚为何，或许是因为梦的传神，我总觉得书中的人物好似真的存在于此世界。这般七彩而又虚幻的真实的梦，让人目眩神迷，其实我的心中，也有一个梦啊！
织梦者的梦中，有美丽的海国鲛人，有英勇善战的空桑六部，也有冰族的最高统帅——十巫；而我的梦中，亦有那些快乐而明亮的人物，他们就好比是我的分身，在虚幻的世界做着我不能完成的事。他们可以在大海中遨游，在天空中飞翔，这一切没有限制的好比我心中的那个世界无限大。我不在乎任何的阻碍，因为只想要我的梦能够在心中青春的舞台上演。
我感谢“织梦者”，她让我感到梦的舞台无限大，在这无限大的心灵舞台，我渴望展现自己，但也正如书中的小织梦者一样，我也需要学习，需要体验，学习天文地理，四季轮回；体验人间百态，人情世故。同样，织梦者的无畏精神，织梦者的奉献精神，织梦者为笔下世界而生的博爱，也同样是我所想要到达的境界。
当明天的第一缕曙光照到我脸上的时候，或许我今天织绘出的世界会变成现实。我的梦，是一个虚幻的世界。梦中，有悠长的巷子，也有巷口天真的女孩，小桥流水人家处平静又安详的人家。但我的梦，同时也有真实的。我深知，织梦者担负着重大的责任，无论她所织绘的是一个世界或一小户人家，她都必须对自己笔下的人物负责，只要故事开始，便不能草草结束。笔下人物的性格，心灵的纯净，掌握在织梦者的手中。我今日所想要做的，便是将故事与人物合为一体，这也是我的梦，织梦者现实中的梦。
“我甘愿为云荒死去，我以我织梦者的身份起誓——我在，便不会让今日的云荒消逝！”如此这番话语，是《镜》系列作者笔下的，很难相信，如此一番不顾生死，还有些豪言壮志的话语，是一位女子说出来的。而织梦者的精神，亦是永不停歇的“织梦”，希冀着，渴望自己笔下那些人物角色能够有血有肉的真正“存活”。同样与书中的织梦者，我也有梦，而我，亦梦想着同书中的织梦者一样，守护、创造自己的一片天！
感谢《织梦者》唤醒了我乐于织梦的灵魂。
我也有梦，我也渴望着织梦，也不在乎付出，我只在乎心中的梦，这梦是待醒的，也是触手可及的。
我也有梦高一篇六
我沉重地将一张考的极不理想的试卷缓缓塞入书包。耳边都是父亲的责骂和母亲失望的叹息。
“为什么会这样！！我明明已经很努力了，但是……”我在心里无助的呐喊。
我迈起来千斤重的腿，缓缓走在回家的路上。一路上，全是我沉重的脚步声。
看到那熟悉而又不想见到的门，我知道，家，到了。一只脚刚迈进去，父亲就闻声赶来。
他站在我的面前，冷冷笑道：“回来了。”“嗯”我勉强挤出一个笑容。“那好，试卷拿出来吧。”父亲喝道。
妈妈也会来了。她从爸爸手中拿过试卷，手指着我，声音一下子搞了八百分贝：“你怎么考的！”随即又迎来“啪”的一声，一个淡红色的掌印清晰的印在我的脸上，我的眼泪犹如断了线的珠子一样，流泻下来。最疼爱我的妈妈，竟会打我。我我丧失了理智，我从妈妈手中夺过试卷，用通红的眼睛狠狠地瞪了她一下，然后头也不回的走进了房间。趴在床上，任由泪水打湿被子。
我明明已经很努力了。我难道不想考好吗？可是……不管怎样，我的成绩始终上不去。
愿我以后烦恼少一点，快乐多一点。
我也有梦高一篇七
我也有烦恼，我是一个普普通通的孩子。而我却没有属于我自己的时间，我就像一只困在笼中的小鸟孤独、寂寞，爸爸妈妈你们知道吗？我也想有一片属于自己自由的天地啊！
烦恼就像一个来无踪去无影的隐人，时常困扰着我。我放学写完作业刚想想出去玩耍，你们却让我在家里学习。有一次，我写完作业，趁你们不在家，我便打开电视看了起来，甚至连广告也不放过。结果，被奇袭而回的你们逮个正着，把我狠狠地吵了我一顿。唉我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
还另一次，你们去外公家，我赶紧打开电视看了起来，不知不觉就入了神。突然，一只手伸出把我从梦中拽了出来，妈妈先打了我一个耳光，然后才说功课复习完了没有？。我结结巴巴地说没……没有。于是紧接着左右开弓的几个耳光便劈头盖脸地下来了。我的脸肿的像面包似的。一连痛了几天才有所减轻，你们也不给我看医生。
还记得放暑假时，我每天都要熬夜写暑假乐园，最后一天的前一个晚上，终于写完了，本想痛痛快快的出去玩，可你们让我上补习班。
哎，我的烦恼真多啊！亲爱的爸爸妈妈，希望你们能感受我的烦恼。体谅一下我好吗？
名人培根说如果你把烦恼告诉别人，你将被别人分担一半的烦恼。爸爸妈妈，我虽然不能得到更多的快乐，但我不想有那么多的烦恼和压力。望您给我减压吧。
我也有梦高一篇八
在同学们眼中，我可能是一个快乐的小天使，可是，我也有烦恼。
我的烦恼是有一个唠叨的妈妈，她最会唠叨的就是我的'作业，她一会说：“若婧，口算检查完了吗？”，一会儿说：“练习册赶快做完它。”一会儿又说：“生字本写完了吗？”我觉得自己就好象在坐牢似的，样样都要被人管，无聊极了。
上一次，我把雨伞带回家了，但是找不到，妈妈说：“你是不是没有把伞带回来，而又不敢承认。”“没有。”我反驳道。妈妈不相信，自己嘀咕了十几遍。我去上完特长班，她又小声地嘀咕了五、六遍，我真是烦死了。
唉！我真希望妈妈能够不要那么唠叨，这不，又来了。
我也有梦高一篇九
1、知道自己的长处，形成积极的自我意识。
2、学习欣赏别人的长处，愿意向别人学习。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、培养幼儿的尝试精神。
1、幻灯片“小河马的用处”或图片一套。
2、人手一本幼儿用书。
1、观看幼儿用手，了解动物的各种用处。
图中有什么动物，它们有什么本领，它们的本领一样嘛/。
2、教师有表情的讲述故事小河马的用处，帮助幼儿理解故事内容。
（1）小河马在各项比赛中落后了，心里怎样想呢？
（2）小河马想学那些本领，它学成了吗？
（3）最后小河马是怎样发现自己有用的？它有什么长处呢？
（4）小河马用自己的长处做了什么事情？
（5）你们喜欢小河马吗？为什么喜欢它？
3、引导幼儿说说自己的长处，形成积极的自我意识。
我们每个小朋友都有自己的长处，请你说一说自己有什么长处和本领。
（1）幼儿两两结伴说说自己的长处，尤其鼓励那些比较内向、自卑的幼儿讲述自己的优点。也可以引导幼儿说说自己同伴的长处和优点。
（2）请个别幼儿在集体中说说自己的长处及同伴的长处。
（3）请幼儿将自己的优点和长处画在幼儿用书空白处。
4、小结。
肯定幼儿对自己的认识，表扬幼儿在各方面取得的成绩和长处，鼓励幼儿不短的进步。
我也有梦高一篇十
在一个晴朗的星期天，我高高兴兴地去图书馆看书。在半路，我看见一位盲人叔叔要过马路。可是马路上的汽车飞快地行驶，我想：叔叔这样过马路多危险呀!我一定要帮帮他。于是，我马上跑过去对叔叔说：“叔叔，我扶您过马路吧。”叔叔说：”太谢谢你了小朋友.”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”绿灯亮了，我就扶着叔叔顺利的过了马路。
指导老师：廖海燕。
我也有梦高一篇十一
从我呱呱叫响时，大地好像披下了一层幕纱，为我盖建属于我的精彩舞台。它供我在上面尽情发挥，演绎属于我的精彩人生。
我既不是学习上的王者，也不是篮球上的佼佼者，但我也有属于我王者的一部分。
夕阳渐渐沉落下来，隐隐约约留下一丝光缕，停留在半空中缠绕。音乐馆中传来不断跳动的音符声，光缕环绕着这音乐馆，伴随着交响曲的响起，打破了原本这安静的局面，那便是我在演绎生命中的交响曲。
坐在舞台中的凳子上，接受着灯光的照射，指尖慢慢地滑过钢琴上的白板，白板上跳跃出一个个可爱动人的音符。场下观众的掌声，使我内心的压力，愈来愈沉重。我的精彩便是我舞台上的那一刻，我也有我的精彩。
“台上一分钟，台下十年功。”此时此刻这句话代表着我的心声，我在台上表演的只是短短的几十分钟，可我在台下苦练的却是它的十几二十倍。热烈的掌声，让我在舞台上尽情的发挥，把歌曲演奏的淋漓尽致，我的心情不再沉重，双手不再冰冷，或许因为气氛的热烈，或许是灯光的照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是温暖的，因为我也有我的精彩。
一向胆小的我竟然把曲子流利的演奏完毕。当指尖弹响琴谱中的最后一个音符时，音响虽然不是很大，却足足环绕了音乐馆里的一分钟。我站起来，向舞台中间走去，众目睽睽之下，我深深的向众人鞠躬，掌声再度响起，那一刻舞台属于我，精彩也属于我。
勇敢放手一拼，演绎属于你的精彩，诠释自己生命中的精彩。
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我也有梦高一篇十二
自信是石，擦亮星星之火；自信是火，点燃茫茫之灯；自信是灯，指向人生之路。原来，我也有自信。
那是一个寒气刺骨的严冬，6岁的我突然得知自己要参加一次盛大的演奏竞赛，我的手平时就怕冷，在这时候更是僵硬。
那是一个下看鹅毛大雪的早晨，我紧握着妈妈的双手，怀着忐忑不安的心步入比赛大厅。刚一进去我就打了几个寒战，我和妈妈在座位上等候，我的心像一只小兔子一样慌忙地乱跳，看着大哥哥大姐姐们比完赛胸有成竹的样子，我更加不知所措，不停地摇着妈妈的手，不知道为什么此刻我那么胆怯，信心全无。“请第七号选手上台竞赛！”我一下子慌了神，跌跌蹱蹱地上台，那一瞬间我看到了妈妈温柔的笑脸，我扪心自问：难道这三年妈妈为这场竞赛的心血都白费了吗？不可以的。我也不知从哪来的信心，周围顿时像春天一般温暖。我稳稳地坐在椅子上，优美的音乐伴随着轻缓的音符开始了，我闭上双眼，那扣人心弦的乐曲时而如潺潺流水；时而如万马奔腾；时而如森林里小动物们在开会；时而如王国里的公主与王子……我也被这优美的乐曲陶醉，随着最后一个音符的降落，我缓缓地睁开了眼睛……台下如潮水般的掌声响起，此时的灯光是那么绚烂，我真想高呼：“原来，我也有自信！”
有一位名人说得好：“自信是成功的源泉！”自信是克服胆怯更好的良药，原来，我也有自信！
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我也有梦高一篇十三
人生就是一场旅行，旅途中有欢笑，也有泪水，更有难忘的回忆。
放假时，我约上几位小学时的好朋友，一同前往方某欢乐世界游玩，一路上的氛围不错：我们互相询问对方的过去，在学校时的经历之类的，我们还在一起回忆了小学时各自的糗事，大家都笑出了声。
过了没多久，便到了乐园，我们一路小跑地到了售票处，买完票后愉快地进入了乐园。
一进门，几个胆大的人便提议去坐过山车、大摆锤、u型滑板之类的，其他几个人都欣然同意，准备前去玩。只有我一个人愣在原地，更是双腿发抖，脸上写满了我对刺激项目的抗拒，似乎他们一扭头，我就会跑走。
他们不知道的是小时候的我其实特别爱玩刺激的东西，尤其是过山车。有一次我在玩过山车的时候，开始稳稳当当地上升，却没曾想到，在即将冲下去的一刻，我所在的那一节开始剧烈摇晃起来，但是在冲下去后，这种情况便没在发生了，至今我想起此事仍心有余悸，当时如果稍不注意，我是会掉下去的啊！
“喂，你快回来呀！”同伴的喊声将我猛然拉回了现实，我颤抖着走向他们，鼓起勇气说：“走！去坐去！”我紧咬住牙，心想：没关系，我可以做到的。
但在开车的那一秒，终究还是慌了，我虽想下去，却也下去不了。于是。我紧闭着眼睛，随着过山车慢慢攀升到了顶端。
“快看，远处的景色好美啊！”“是啊是啊，快看啊！”
听到朋友们三言两语，我也想睁眼，却又因为害怕而没有睁开。
我打破了自己的恐惧，原来，我也很勇敢。
我也有梦高一篇十四
李兵的爸爸自从当上了局长，找他的人就多了起来，有的是亲朋好友，有的是拉关系的，更多的是求他办事的。哪怕他下班回到家，仍然有人在家里等，往往是这个还没走，那个就在门外等，经常是他一到家，客厅就变成了接待室，使得李兵做家庭作业都静不下心来。
以前，李兵的爸爸还是局里的一般干部时，李兵很喜欢一些大人来家，这些大人一进门，常给李兵带一些玩具，或者带一些电视广告上介绍的那些时新小食品，但是来的人并不多，李兵总是盼着多来些人。可是现在不同了，他是初中二年级的学生了，已经不再是光知道贪嘴好吃的娃娃了，他已经懂得了好多怎样做人的道理。
一天傍晚，李兵放学回家，看见桌子上放着一台世嘉家用游戏机，还有几盘流行的游戏卡。
李兵问站在身边微笑的妈妈：“给我买的?”
妈妈点点头，弯弯的秀眉向上一挑：“你这个小电子游戏迷不是早就想要游戏机了吗?怎么样，你再看那几个游戏卡，都是最新的，还没玩过吧!”
李兵按捺不住心中高兴，喜不自禁地将小手一拍：“嘿嘿!”他上前将游戏机捧在手里，打开包装，按照说明和电视机联接好，一按键，电视屏幕上出现了活动的画面。
李兵兴致勃勃地玩开了，玩得真开心。
过了一会儿，爸爸回来了，他一见到游戏机，忙问：“哪来的?”
妈妈毫不介意地回答：“买的.。”
爸爸不相信，紧接着追问：“买的?我可没听你说过要给李兵买呀?”
妈妈搪塞地说：“你这个人，真是榆木疙瘩——不开窍，实话给你说吧，是我们家乡镇企业的那个业务员送的。”
爸爸一听，脸上像挂了一层霜：“我不是对你说过了吗，不能随便收人家的礼。”
“你担心什么人?人家把发票都给了。”妈妈说着，从衣袋里掏出了一张白色的发票，“有凭有据，一共1818元，‘要发要发’，吉利着呢!”她挥了挥发票，“谁敢说这不是自己买的?你不关心儿子，我还能不关心?你说，你都给儿子买过什么?你也知道李兵是游戏机迷，你不买，别人送了，你还怕这怕那。给小孩子买点东西，有啥大不了的事?”
妈妈的嘴像机关枪，“哒哒哒”地响个不停，根本不给爸爸说话的机会。
爸爸摇摇头，不再说话。
李兵在一旁听了爸爸和妈妈刚才说的话，正在打游戏机的兴致突然没有了，他眨巴着黑葡萄似的眼睛，想说些什么，可张了张嘴没有说出来。
三天后的一个傍晚，爸爸像一株被严霜打过的豆芽菜，耷拉着脑袋进了家，将一封信递给了妈妈。
妈妈打开一看，脸上晴转多云，又立刻变成阴云密布，怎么回事?
原来信上写着：“李冬明局长，你收下别人送的价值1818元的游戏机和游戏卡，限五天之内退还人家，否则……”再看后面的署名，是“火眼金睛”这么四个字，字是用圆珠笔写的，信纸像是从学生作业本上撕下来的，字体是横平竖直的仿宋体，不易猜测写信人的身份。
妈妈脑门上沁出了汗珠，眉宇间拧成疙瘩，心里暗暗叫苦：“糟糕，事情怎么会让别人知道了呢?”她不由得哆嗦了一下，手一松，信纸在空中打了一个旋，飘落在地上：“冬明，你看怎么办?”
爸爸的喉结蠕动了一下，用力咽了口唾沫：“收了人家的礼，就没有不透风的墙，这样吧，你想办法找到那个业务员，按照发票上的1818元钱，一分不少地还给他。”
妈妈无可奈何地叹了口气，“扑通”一下坐在沙发上。
