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总结是对所学知识的回顾和反思，通过总结，我们可以发现学习过程中的不足和问题，从而更好地进行下一步的学习。怎样撰写一份有深度的环保总结？有没有一些方法可以提高总结的可操作性？在写总结之前，可以向他人请教和咨询，获取更多的意见和建议。
初中校园的故事篇一
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来？?第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
教师忠告：九年级竞争加大，每时每刻都在孕育着成败，关键在于时刻处在一种成功的状态中，用信心拥抱未来，用成就感推动自己发展，有成功心态者处处都能发觉成功的力量，认为自己能赢，结果一定赢，心态决定命运。
初中校园的故事篇二
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
这个故事告诉我们中考与其说是一场战争，不如说是一场自救的战争，惨烈而真实。不要把成功寄托在老师、同学、家长的帮助上，任何知识都需要自己去领悟，悟到不如做到，做到才是学到。要在中考的路上激发出自己的潜力来。
每周一句话：自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。
教师忠告：课前及早安静五分钟，自修课前把要完成的任务写在纸上，然后逐项完成。
被nba选中那真是一件幸运的事情，要知道从那么多的候选者中脱颖而出真的很难。那么，还有比这更幸运的吗？新秀赛季就拿到了自己职业生涯的第一枚总冠军。还有比这更好的吗？就是自己的新秀合同还没有履行完，就已经拿了两枚总冠军。历史上，最近一个这样幸运的人是萨姆·卡塞尔。如今，这个幸运的名单后边又加上了一个诺里斯·科尔。
尽管整个2013赛季科尔的数据是呈下滑趋势的，但是他的命中率更高了，投篮从38。9%上涨到42。1%，三分球命中率从27。6%上涨到35。7%。说这些只想说明一个问题，科尔并非是靠着在板凳席上瞪眼望着天花板混到两枚总冠军的。一个人的存在都是有原因的，可能科尔在热火会显得有些不起眼。同样是组织后卫，早他几年的钱莫斯被称作第四巨头，另外还有诸如雷·阿伦、麦克·米勒这样的老将，科尔的位置有些可有可无。事实就是这样，在巨星身边打球会是一把双刃剑：不好的是无论在什么时候都会被无视掉；而好的是，总是会有很多东西要去学习。
科尔是一个懂得学习、懂得观察的人，否则他不会得到总决赛常规轮换的机会。对于他来说，机会需要自己去不断地争取，同时，他也是被保护的，不需要去承担什么责任，唯一要做的就是努力就好。当一个人毫无压力的站在世界上的时候，他将是无敌的。不过，也会有很多不利的因素，毕竟他登上最高点的时间太早了，他只有25岁，就已经获得了其他人为之追求终身都未能得偿所愿的东西。似乎一切都来得太过简单，这不是好事，这会让人失去对索取、对欲望的执著。好在，他还未曾品尝过真正依靠自己努力所获取的成功的味道，这会让他持续保持上进的。心态。
要知道，当大部分球员正在梦乡中酣睡的时候，科尔却正在完成他每天例行的投篮练习。这是习惯，几乎每一天，无论是比赛结束后还是训练结束后，科尔都会和他的私人投篮教练塞德里克·托尼跑到篮球馆中训练，这在科尔参加选秀之前就已经形成惯例了，那时托尼就是他的私人教练，要知道，每天这样的训练都会持续数小时。一个低顺位新秀，如果不是依靠自己的勤奋，只是靠着幸运，他绝对没办法在热火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，这就是一个例子。
除了在训练场上玩命，科尔还会让自己的大脑也持续充电。整个赛季的比赛前45分钟里，他都会安静地坐在椅子上抱着电脑认真地研习比赛录像。“现在，我感觉自己在场上从容了很多。”科尔表示，“这要归功于在教练指导下进行的那些视频研习。这要归功于这赛季建立起来的好习惯，我们还有很长的路要走，我对自己目前取得的进步表示满意。”进攻需要不断地在场上练习，防守需要不断地研习，科尔的防守进步很大。“他的胸口永远朝向对手。”韦德表示，“注意他的胸口。”
私人教练托尼很了解科尔，他说：“很少有球员能像他这样，他是个典范，他就像一块海绵。他时时刻刻都在吸收养分，他完全做到了，正如我在他选秀夜对他所说的那样，‘只有一位球员应当如你现在这般开心，那就是今晚的状元。’”科尔在用自己的一切告诉世人，无论你身处何处，存在与生存都是要靠自己努力才能得到，这与运气无关。
科尔接下来要追赶的是德文·乔治和斯科特·威廉姆斯，这两位前辈在职业生涯的前三年都获得了总冠军，为了这个目标，他还得继续拼搏。
初中校园的故事篇三
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美！"老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
初中校园的故事篇四
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍有人举起手来。他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要？"还是有人举起手来。"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"。
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们自己！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
初中校园的故事篇五
爱情。
只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。下面是本站小编为您整理的初中校园爱情故事精选，希望对你有所帮助!
男孩和女孩都是初三同一班的学生。在班里，男孩平平无奇，而女孩不仅是一个班长，而且光彩夺目，人见人爱。本来，他们两是全无联系的两个世界的人，一次偶然的机会，一次巧合的掉位，班主任把他们的座位安排在一起了。
原本全无联系的两个人，由陌生到彼此熟悉。他们每天聊天，玩闹，游戏。男孩渐渐发现自己喜欢上那女孩了，因为本来不喜欢上学的他，开始讨厌放假，喜欢上上学。因为上学就可以见到女孩，原本沉闷的课堂，因为有女孩在旁边，变得生动多了。
女孩是个大馋猫，所以男孩为女孩买很多她喜欢吃的食物。比如：红苹果，龙眼干之类的，而且男孩还帮女孩买早餐，或者自己做早餐给女孩吃的，男孩看到女孩吃了东西后的笑容，就会觉得自己有多辛苦都是值得的。
男孩和女孩在一起坐的。
时间。
里，发生过很多趣事。比如：一次，女孩喝橙汁，喷到男孩一脸都是。一次，男孩不小心，喝错了女孩的可乐。女孩可能不知道，男孩一直深爱着女孩，默默地为她做了很多事。为了有钱帮女孩买早餐，男孩欺骗过爸爸;为了帮女孩拿金鱼上学，男孩把裤子都弄湿了;午睡时，男孩帮女孩扇凉，自己没睡过……然而这些事，有些女孩已经知道，但大部分男孩还是瞒着女孩，不让她知道。男孩和女孩互相赠送过礼物，男孩送给过女孩：金鱼，七仔之类的，而女孩送给过男孩：一个粉红色的草莓发夹，和用一毛钱折的护身符。这些东西，男孩一直珍藏着。
她是我。
生命。
中的第一个，我真的很喜欢她。但这些都过去了，她现在已经是别人的女朋友了。
她是个很纯的女孩。水，是比不上她的，提高一定要打个比方的话，只能说她纯得像真空一样——没有一丝污晦。
和她在一起的日子，时间总是走得太快;有她的日子里，天空也都没有一丝阴晦，总是蔚蓝蔚蓝的。
她相信我，胜过相信她自己。对我，她丝毫没有的戒心。
记得有一次的生物作业，要求我们量自己的胸围，第二天，她竟然拿着作业本问我：“pp，这样填对吗?”
“干嘛啊?!看看对不对嘛!”她显然没看出我的脸已经有点红了，还这么大声地说道。
“什么东西，letme瞧瞧。”坐在我后面那个“讨厌鬼”说着就抢了过去(其实，他是我的一个好友，说他讨厌，是因为他总爱在班上把我和她的事乱说，而我又是个怕流言的人)。
“不行!!!!!!”我几乎是吼了出来，于是全班同学的眼睛都注视着我仿佛我有两个鼻子。
“哦~~~~~~你可以看，我就不可以，难道你和她……pp啊，你小子可以嘛……”
男孩和女孩都是初三同一班的学生。在班里，男孩平平无奇，而女孩不仅是一个班长，而且光彩夺目，人见人爱。本来，他们两是全无联系的两个世界的人，一次偶然的机会，一次巧合的掉位，班主任把他们的座位安排在一起了。
原本全无联系的两个人，由陌生到彼此熟悉。他们每天聊天，玩闹，游戏。男孩渐渐发现自己喜欢上那女孩了，因为本来不喜欢上学的他，开始讨厌放假，喜欢上上学。因为上学就可以见到女孩，原本沉闷的课堂，因为有女孩在旁边，变得生动多了。
女孩是个大馋猫，所以男孩为女孩买很多她喜欢吃的食物。比如：红苹果，龙眼干之类的，而且男孩还帮女孩买早餐，或者自己做早餐给女孩吃的，男孩看到女孩吃了东西后的笑容，就会觉得自己有多辛苦都是值得的。
男孩和女孩在一起坐的时间里，发生过很多趣事。比如：一次，女孩喝橙汁，喷到男孩一脸都是。一次，男孩不小心，喝错了女孩的可乐。女孩可能不知道，男孩一直深爱着女孩，默默地为她做了很多事。为了有钱帮女孩买早餐，男孩欺骗过爸爸;为了帮女孩拿金鱼上学，男孩把裤子都弄湿了;午睡时，男孩帮女孩扇凉，自己没睡过……然而这些事，有些女孩已经知道，但大部分男孩还是瞒着女孩，不让她知道。男孩和女孩互相赠送过礼物，男孩送给过女孩：金鱼，七仔之类的，而女孩送给过男孩：一个粉红色的草莓发夹，和用一毛钱折的护身符。这些东西，男孩一直珍藏着。
初中校园的故事篇六
我们的学校是一所不起眼的、平凡的学校，但在我们的心目中，它具有独特的魅力。
走进大门，站在保安室前的一块空地往里看，是一块巨大的，由白、黄、朱红三种不同颜色组成的大石头雕塑。石头雕塑后，是一片宽阔的草坪，草坪分成两块，中间是一条不长的石头路分割的，石头跃的一头通往升旗台。每当周一的早晨，当暖和的阳光涂满整个校园时，我们会准时来到学校，踩在茂密的、软软的草地上，举行隆重的升旗仪式。
在草坪的旁边，是教学校，从里面不时传来读书声。实验楼和综合楼是用天桥连着的。在实验楼的一面，写着我们的校训：以诚为本，求知求真。
沿着教学校、实验楼、操场的一边，是长长的绿化带，这里有许许多多的花草，我觉得，最迷人的就数茶花！在茶花还是一个粉色的花骨朵时，就已经散发出一阵阵淡淡的清香。接着，花瓣会慢慢展开，这时，淡淡的清香就会变成浓浓的香气，一阵风拂过，天空就下起了“花瓣雨”，别提多好看了。
最里面，就是操场了。在操场上，有四个篮球架，高年级的许多男生们喜欢打篮球，所以不时从那里传来：“球进了！”“可惜，就差一点点了！”“好球”之类的话。在操作的两旁，分别有两个活动角，时不时都会从这里传来笑声。
我们爱我们的校园，我们爱我们共同的家！
初中校园的故事篇七
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
这个故事告诉我们九年级是一个选拔阶段，这稍纵即逝的三百多天里，习题不会停止，大量的模拟不会停止，我们所做的就是坚持到最后，不断磨练自己，想要飞上辽阔的天空，必须有一双强健的翅膀。
每周一句话：学习时间不固定，不制订学习生活作息时间表。
教师忠告：凡事预则立，不预则废。你既然无法改变学校的作息时间，那么就将自己容易忽略的时间死角利用好，控制好，笨鸟先飞，就是合理利用了休息时间。
初中校园的故事篇八
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
初中校园的故事篇九
走进校园，有一股香味，一切看起来都那么美好。我们在晴朗的早晨阅读，在晨风中开始紧张的一天，记录着我们充满活力的岁月。是校园故事。
初三的生活紧张而充实，要“沉浸在丰富、充满英语和甜味的氛围中”。学生们经常围坐在一起克服困难。长期存在的问题解决了，同学们都笑了，仿佛微风吹散了明净的云彩。一个著名同学填的《江城子》写得好：“少年有少年有少年，狂笑吕梁，磨刀几年，现在要想办法磨利……”这种远大的志向让我心潮澎湃，信心倍增。“关心的人”、“加减乘除”、“abcd”、“电光声”等知识点，仿佛充满了生机，微笑着向我们走来。
中午同学们说说笑笑，教室里充满了活力。但是那天，我们流泪了。老师用嘶哑的声音让我们高兴起来。看着老师疲惫而不情愿的眼神，我们流下了眼泪。我不想让老师再担心我们了。为了这份爱，我们会尽最大努力取得优异的成绩来回报老师。是的，我会的！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一个同学去预科年级讲课。一个男生问：“大姐，你怎么看待人生的成败，得失？”我们目瞪口呆，过了一会儿，我说：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功来之不易。我只希望你，包括我们自己，能完成人生完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满了阳光和孩子气。我们也笑了，以为我们有这样纯洁幸福的生活。
晶晶校园，我们留下了多少故事，这些故事是那么精彩，那么有活力。有相亲和晨昏相伴的真挚友情，有田野上飞舞的欢呼声和喊叫声，有夕阳红叶雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奋的园丁，有分的紧张，有青春的歌唱活力。写下来，写下生机勃勃的岁月，写下我们无法忘记的校园故事。
（初三，700字）。
在教室里。
下课后，安婉儿坐在座位上，还在想这件事。
陈皓走过来问：“你在想什么？你很孤独吗？”
“你怎么知道？”
“不知道，反正我能读懂你的心思。”
“啊？”安婉儿大吃一惊。
“让我成为你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲伤吗？”
安婉儿看着他，就这样对视了几秒钟后，安婉儿有点不知所措的点点头。
“哦！安婉儿，别猜了！陈皓怎么会对你感兴趣？他只是把你当朋友！不能做异性朋友吗？”安婉儿在心底对自己说，以此来提醒自己。
陈皓和安婉儿已经在一起几个星期了。他们真的是好朋友。
然而，学校也有很多关于他们的谣言.那些是对的和错的.
但是，他们并没有把谣言当回事。那些无聊的人都厌倦了传承，自然也就没心情传承了。
他们还是好朋友，安万儿也不再胡思乱想了。他们很开心。
然而，有一天，类似这样的事情发生了。
(未完待续，多多指教，我会进步的~~~~~)。
（初一，500字）。
“嗯，我要说的就这些。我要走了。再见！”杜沫沫说着头也不回地走了。
“再见.再见！”又是安婉儿，他被留在了操场上。她犹豫了一会儿，自己慢慢走向教室。
“嗨！婉儿，你为什么一个人？杜沫若不是和你在一起吗？她呢？你怎么了？”李欣欣看见安万，说：
xxx……xxx。
“嘿！您好！你怎么了？说话！你没病吧？”说着，去摸安绾的额头。
xxx.哦.我没事做，但是今天有点不舒服。你应该先走。我想一个人待着。”
“哦，那我走了。你没事吧？”
“没什么，再见。”
“再见！”
李欣欣把陈皓叫了过来。“陈皓，我觉得安婉儿今天好像有点不对劲，不知道怎么回事。刚才我在操场上和杜陌有说有笑。我看到她，只剩下她一个人，杜沫沫不见了。嘿，去看看。”
“好，好，那我走了。”
“快走！”
陈皓来到教学楼楼下，却找不到安婉儿，跑到操场上，也没看到她，教室，还没有！
她会去哪里？陈皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。
“陈皓，你在找安婉儿吗？我也在找她。你说她是真的，只是和我在操场玩，我却不知道发生了什么。突然我一个人跑了，追不上她……”杜西索对陈皓说。
“嗯，是的，我也在找她。听李欣欣说她今天有点奇怪，不知道怎么回事。我很担心这个。”
xxx.啊—嗯.我也很担心。”杜沫沫不敢面对陈皓。
陈皓注意到了这种微妙的变化，但他想，“我可能想得太多了。
“算了，我们不想找了，既然她想要一个人，那就放过她吧。她不想见我们，尊重她就好。我们这样找也没用。”陈皓说。
“嗯，我们回教室吧。”
“好吧。”
(未完待续，下一部更精彩！)。
（初一，700字）。
初中校园的故事篇十
在学校里会有不断的事情发生，而且学习的东西也非常有趣。今天，我来给大家讲解一下丰富多彩的校园生活。
我在学校里有很多的朋友，我想大家应该一样啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如说一个同学摔倒了，你把他扶起来就交个朋友，或谈得非常投机，做事一拍即合或小时候就认识的。我和朋友的有趣故事有很多：我们一起跳后挽花和前挽花，在五彩缤纷的跳绳中一上一下的跳着，开心极了。中午睡觉了，朋友的水杯掉了，去帮忙捡一下，在友谊的画板中画上一道新的彩虹。
课堂上，老师讲的作文非常动听，有的想象丰富，有的描述清晰，还有的夸张幽默，每一篇都值得一听。比如《小狮子》那一课，告诉我们要努力学习，奋发图强。《流动的画》告诉我们要爱护祖国的大好河山，不随地吐痰，乱扔垃圾，成为中国的好市民。这时，老师挥笔而下，一个潇洒的大字坚硬的写在黑板上，大家一起写下这个字。老师有时也会批评，批评了没关系，但是要下次改正。被表扬了，同学们就对你多了一份尊敬。所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母的希望。
课间，有同学摔倒了，你是去嘲笑他，还是去安慰他，把他扶起来说：“你没事吧，摔到哪里了，用不用去医务室？”有次一个女同学，她被英语书扎到了眼睛。我把她带到了医务室，并安慰她说：“没事，坚强一点，赶快想想开心的事情吧。”回到教室，我还带她去洗洗脸，给她接杯水喝，最后，我们成了好朋友。
同学们，生活像是一幅画，大家表扬你一次，你就可以在生活的画纸上画上太阳、月亮、星星、小草、鲜花……如果被批评一次或关进警察局一次，就会在不管有多美丽的画上点上一点污渍。所以，大家要努力学习，积极向上，要在这上面锦上添花，不让学校生活变成一副乌黑的画，让它成为一副丰富多彩的画。
初中校园的故事篇十一
在很久很久以前，天使一族就出现了。
天使族分为两大类：守护天使和开心天使。守护天使的职责是守护人们纯洁的心灵；开心天使的职责是让人快乐。守护天使和开心天使都各自有一位天使公主统治着，而天使族最高统治者是天使女王，女王不仅统治着天使族，也掌握着世间万物。
不要以为天使公主活了很久了，也不要以为天使女王很老了。其实，天使族的每个人都只能最多活100岁。两位天使公主才16岁，天使女王也是16岁。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她们是好朋友。
由于天使族全是女生，所以，天使族有一条规定：只要天使族的女孩子在过完16岁生日，就要去人间，寻找自己的真爱。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他学习仙法，成为新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使将成为新的统治者，而天使公主和天使女王要辅佐她们。
再过一个月，就是天使公主和天使女王的生日了，她们会找到属于自己的真爱吗？
初中校园的故事篇十二
有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”
每周一句话：基础没打好，变得灰心，自暴自弃。
教师忠告：打基础来不得半点急躁和浮夸。基础差不是一朝一日造成的，巩固基础，也不是一蹴而就的，饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，谁笑到最后，谁笑得最好。
初中校园的故事篇十三
不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛？6？1拉格萝芙。
忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种境界中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
初中校园的故事篇十四
在美丽的西山脚下，有一所百年名校——江山实验小学，风景优美，到处都是学生的笑声。它是我们成长的摇篮。
他们一进大门，两个高大的水杉立刻映入眼帘。他们在大门口站得又高又矮，就像守卫大门的父子。水杉旁边是一个鱼塘，养着许多活泼可爱的小金鱼。当客人来参观我们学校时，鱼塘会喷出美丽的水花。如果你走得更远，你可以看到两座崭新的教学楼。一旦你进入教学楼，你可以听到学生们大声朗读。你还可以看到学生们一个个坐起来，聚精会神地听着，在知识的海洋中漫游。
告别教学楼，向西走就是大操场。这是我们玩耍的好地方。你看，一些学生在跑，一些在玩老鹰抓小鸡的游戏，一些在跳绳……笑声、声纳和喊声像欢乐的海洋一样交织在一起。
操场的边缘是一条文化走廊。走廊的窗户里有学校颁发的各种荣誉证书和学生的作品。每当我路过这里，我都忍不住停下来欣赏它们。我真的为他们感到骄傲。
在文化走廊之后，摆在我们面前的是体育艺术中心。在这里，学生向书法老师学习书法，感受汉字的神奇。和音乐老师一起学习唱歌和跳舞，感受音乐的快乐。从信息教师那里学习计算机技术，感受技术的魔力。
我们的学校真的很漂亮。我们在这里学习各种技能，长大后为我们的国家赢得荣誉。我爱我们的学校。
初中校园的故事篇十五
胡老师在街上遇见了自己的学生张磊。胡老师想听听张磊说稿子，打他又不大想听。他怕张磊让他心神不安。那样的话，他就很没有面子。
张磊是他的学生，中学教过的。
前几个月，也是在路上遇见了张磊。张磊向他汇报说，胡老师，我去编辑部帮忙了。接下来，张磊说出了一家很有名气的编辑部。张磊又说，欢迎胡老师投稿啊。
张磊说的这家编辑部，胡老师知道，专发纯文学的稿子。
胡老师一阵脸红，是心血来潮的表现。过年了几天，胡老师去街上的打字店打印两了两个超短篇，给张磊寄了过去。
可是，几个月没有稿子的消息，也不见张磊的面。这一次见到张磊，胡老师的第一个念头就是想听听张磊说稿子。
张磊好像不明白他的意思。见了面，偏偏不说胡老师的稿子。张磊说，编辑部很忙，一天能收到几十篇稿子，都是我审，然后拿给主任二审，再拿给主编终审。又说，有个出版社的老编辑，已经退休了，他语法上肯定没问题，问题是他的思想太陈旧，稿子总是过不了关。他的写法，不是老干体，就是新华体，这怎么行?仅文通字顺肯定是不行的。纯文学刊物嘛，要的是挖掘心灵那点东西，将不可能变为可能!还有，这个老编辑不会打字，每次来稿都是手写稿。我给他照顾了，网开一面。
想到这里，胡老师决定采取旁敲侧击之术。胡老师说，有个刘老师，你是知道的，戴个眼镜，爱写个稿子。可是，他写的那算什么稿?除了瞎编，就是乱造。这种人的稿子，却偏偏能发表!
张磊表现出很感兴趣的样子，想听听胡老师怎么说。
胡老师继续说，刘老师太能编了，编得太离谱。有一年，他写了个稿子，说自己是个农民的孩子，没钱上学，给毛主席写了封信。毛主席派秘书给他寄了一百块钱。你看他能瞎编不?他是个农民的孩子不假，但哪是贫农的孩子?要是，也是个富农的孩子。可是，文章却见报了，还得了二十块钱稿费!
张磊笑道，这件事，我知道，刘老师挺能虚构的。
张磊哈哈哈大笑。
胡老师很认真地问，刘老师也知道你去了编辑部，他给你投过稿吗?
张磊摇摇头说，我还没见过刘老师投稿，也许，他的文章更适合于报纸。不过，我们编辑部很欣赏会编故事的作者。巴尔扎克说，小说是庄严的说谎!
胡老师感到很没意思。张磊这么说，让他很失望。写作，难道真的需要虚构吗?作家再能编，能超过生活的荒诞吗?但胡老师不得不承认，今天也是小有收获的——刘老师没给张磊投过稿，这说明，如果，胡老师的作品能够发出来，在本地区、本系统，也是一枝独秀的!
揭发了刘老师，胡老师感到有几分心虚。毕竟，刘老师是自己的同事。于是，胡老师嘱咐张磊说，咱们哪说哪了啊，以后，什么都不存在了啊!
张磊当然明白胡老师的意思，说自己绝不是头多嘴驴。
胡老师笑了，挥了挥手，和张磊再见了。要说，这个张磊也挺有意思，用形容词捯饬自己，竟把自己说成了多嘴驴!
又过了两个月，胡老师接到了一个厚厚的信封。一看，就是编辑部寄来的样刊。胡老师认出了张磊的笔迹，打开来看，自己的二题赫然在目。虽然，是在末尾的位置，但是，美不美，看结尾。许多人翻阅杂志，都是从后面往前面看的，从最后一篇作品看起。胡老师舍不得细看，只看了看自己的大名，匆匆回家了。
到家后，他坐在写字台前，泡上一杯茶，认真研读了自己的作品。读着读着，他就读不下去了，遂将杂志仍在了一边。原来，在署着他的名字的作品里，编辑把他的作品改了，不是小改，而是大改。可以说，是编辑重新写的，从头至尾，一派瞎话，全是胡言。
而那个责任编辑，正是张磊。
从此，胡老师不再给张磊投稿。他认定，张磊是个谎话连篇的人。
初中校园的故事篇十六
那是在三年级，那是一个阴沉的下午。
对于我来说，单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上，潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧，良优合。”潘老师报到了我的名字。什么，良优合，怎么会！我甚至怀疑我听错了。
拿到卷子后，正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会，我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方，我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差，其他的全是计算错误！我又回想起考试时的情景：我以为这次肯定又能拿“全优”，所以根本没有检查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里，我真是后悔得不得了。
下课后，我的心情一直很失落。直到潘老师找到我，与我进行谈话：“知道你为什么考得这么差吗？”我黯然神伤：“考试不好好检查。”潘老师直起腰，对我说：“不仅是考试不认真检查，还有就是你太骄傲了。学习，要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话，我终于领悟了学习应有的态度：满招损、谦受益。下一次考试，我认真复习，仔细检查，终于把“全优”给夺回来了！
成长，就是一个蜕变的过程。
初中校园的故事篇十七
一提起一年四季里的春夏秋冬，可是无人不知、无人不晓。而我的“四季”却也回味无穷的！不信，你瞧......
镜头之一：春。
温暖而美丽的春天悄然来到我的身边，温馨充满了我的周围。
镜头之二：夏。
镜头之三：秋。
秋天是万物归仓的季节，我的收获当然也不小，因为我从三岁就开始学画画，所以画画功底可不是一般般，到了三年级，我班的班级文明建设——出黑板报，果然不出所料就落在我的身上，每当出黑板报时，我和我的几个死党抓紧中午和下课时间，使出浑身解数，又是写又是画的，再涂上颜色，我可记得，第一次出黑板报时，我们经过了四天的努力，使原本空白的黑板顿时变得内容丰富，色彩斑斓，渐渐地，我们开始越来越熟练，用的时间越来越短，望着这个成果，心里充满着成就感。
镜头之四：冬。
初中校园的故事篇十八
有一个男孩有著很坏的脾气，於是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终於有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终於把所有钉子都拔出来了。
父亲握著他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的'伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
人与人间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都可以从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果…帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。
初中校园的故事篇十九
大树是小鸟的天堂，小河是鱼儿的天堂，而校园，是我们的天堂！
在这里，有和蔼可亲的老师，和乐于助人的同学；在这里，我们可以快乐学习、尽情玩耍；在这里，我们学会了尊敬老师，团结同学，这里就是我们的学校——柴沟中学！
虽然这里只是一个普通的学校，操场、宿舍、餐厅、教学楼，我们有的，其他学校都有，但是，我们的人不普通！
我们的校长，学识渊博、经验深厚；我们的老师，关爱学生、兢兢业业；还有我们的班主任，严格认真、充满激情。
我们的班主任姓高，是一个满腔热血但教学管理经验丰富的年轻教师，在他的管理下，任何一个班级都会成为优秀班级。经他一番努力之后，我们班取得了优异的成绩：语文、数学和英语分别为全级部第一、二、一名，当然这也离不开各任课老师的不懈努力。我敢保证，班主任是我见过的对自己班级学生的学习最费心的老师，他在教室的时间，快都赶上我们学生了，为的就是看着我们多学一点知识、多懂一些道理。
班主任对我们的管理就像是“蹲班蹲点”一样，一有时间就来教室，但这样却能使我们更加卖力的学习，因为我们看到了一个老师对学生的关心，一个长辈对晚辈的期望！
老师说：“如果你们现在不努力学习，等有一天收不到入学通知书的时候，就欲哭无泪了。你们的学长们就是最好的例子，当他们后悔莫及的时候，想到的是什么？会多么后悔当初的虚度年华？但是，一切都晚了……他们辜负了太多，错过了太多！
在学校，生活非常的有规律，原本懒散的我，在学校生活了一段时间之后有了很强的规律意识，即使是在家也不例外。
由于近期我们学校要举行一个文化节，所以即将参加比赛的同学们都一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，刻苦训练着。主要项目有：唱歌、书法、演讲、作文等。唱歌的同学一下课就放声歌唱，唱的越来越好听，也越来越有欣赏性；写字的也不甘落后，除了日常的训练之外，只要是写字就放慢速度好好写，以之余写作业的效率都降低了；演讲的更是夸张，学着赵一博的口吻对我们立下了军令状：“想成功的人和要成功的人谁才会成功？答案是要成功的人，我要成功！”的确，“宁愿吃苦一阵子，也不吃苦一辈子”应该是我们中学生最合适的座右铭了。我相信，在我们班同学的努力下，我们一定会取得一个好成绩，为班级争光添彩，不让班主任的努力付之东流！
这，就是我的学校，这，就是我的第二个家！
