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每个人都需要总结，以更好地认识自己、规划未来。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。总结是一种成长和进步的方式，可以帮助我们发现自己的长处和潜力，为未来的发展提供指引。在写总结之前，我们需要先梳理出要总结的核心要点和重点部分。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。
高二的周记篇一
时常想到些什么，便要提起笔，写出我的随感。不管是零星的片段也好，还是内心的呼唤，总想用舒畅的语言，倾写在那干净的白纸上，为以后的回忆提供仅有的线索。
但是，我渐渐发现我不是在随笔。我常常把我的生活赤裸裸的表现出来，看起来的确丰富，却在不知不觉中与跟我无关的东西联系起来，诸如生死，诸如孤独。我总是无法正确表露自己内心的情感，不是我词穷，而是我太不了解自己。我不得不承认，我太不了解自己了!所以那分明是在某种拘束下写的，称之为随笔，实在是过于迁强。
于是我亲手撕掉那些“文章”。而后觉得自己的种种行为都是如此可笑，甚至毫无意义。我想，我是被我的思想束缚了，而我的思想呢?它亦是被生活中的某些人和事给禁锢了。
我常常这样想……
也许我应该试着把心放逐，让它远去，让它飞翔，去体会一下大千世界中真正的情感，去享受大自然给予我们的无限生机。让它大口大口的`呼吸，抛开压抑。这是一次心的放逐，也是在为我自己而放逐，从桎梏中解脱出来，即使不能抵达境界，但我仍愿为之倾倒!
那一刻，仿佛就在刹那间，我发觉，天更蓝了，水更清了，我的青春更精彩了。朋友们，就让我们一起努力吧!believe in yourself!
高二的周记篇二
初高中衔接要做好教材的衔接，教学方法的衔接以及学生学习方法、学习心理的衔接。本文谈谈自己在高、初中教学衔接方面的想法及做法。
“知己知彼，百战不殆”。因此教师应认真钻研教材，熟悉初、高中全部教材的体系和内容。明确哪些知识点在初中已经基本解决;哪些知识点初三教材中出现但中考不做要求，高中教材中没有出现但做要求;哪些知识点在初中未解决，应在高中拓宽和加深，做到心中有数。初、高中教材衔接要注意把握时机和尺度，通过相关知织的衔接要让学生能从更高层次上来准确理解初中化学知识，要力求做到对今后学习化学有所帮助。
进入高中后，教师要抓住学生生理从少年向青年转变，学习心理自“经验记忆型”的被动接收知识向“探索理解型”主动学习知识的转变时期，在教学方法上则应更多地采取启发式，激发学生主动地进行学习、引导学生从本质上理解所学内容。
1.为了能顺利地开展高一年教学工作，教师应在通览教材、大纲的同时，深入了解学生的实际，搞一次摸底测验，了解学生学习的现实情况。摸清高一新生的心理变化情况和素质情况。对过渡阶段必须采取有力措施，让学生尽快克服心理障碍，鼓励学生经常反思自己，改进学习方法，以在较短时间内改变学习上“不适应”的情况。
向逐步成熟的过渡阶段。一个实验、一个人、一件事、一本书都可激发起他们心中的热情。因此，在化学教学中要发挥实验的优势，使学生一开始就“迷”上化学，并将学习兴趣转化为学习的动力。同时充分利用教材上的图表、图片、教学模型等直观材料，结合当前社会热点，让学生认识到化学与社会、化学与生活、化学与经济有着重要的联系，以此培养学生学习化学的兴趣。让学生觉得化学就在我们身边，化学就在我们的生活中，要学好化学必须有脚踏实地、勤奋苦读的态度。
3.善用启发式教学。不管采用什么教学程序和方法，“启发式”都是必要的。因为它使教学过程成为在教师指导下学生主动探索知识的过程，能极大地调动学生的学习积极性。
4.培养良好的习惯，发展思维能力。高一时，教师要注意对学生阅读习惯，作业规范，实验规范的教育。能力的培养和提高是中学教学的根本目的也是素质教育的核心思想，学生能力的培养和提高有一个循序渐进、逐渐提高的过程，不同阶段不同教学内容担负着培养不同种能力的任务，教师应抓住各种场合对学生的能力进行培养。
高一年教师有责任指导学生改进学习方法，使之适应学习，学习方法的正确与否是决定能否学好化学的重要一环。实践证明，学生学习方法的转变是一项艰苦的劳动，要有一个逐步适应的过程，决不能操之过急。在高一对学生铺设的问题台阶不要一下子就很高，要使他们能上得去，以防发生两极分化。要通过耐心细致的引导，教会学生从比较中学习，发现相似，寻求规律，逐步培养思维的敏捷性和严密性。在做和练中，不断找出好的学习方法。课堂上教学生学会某些知识，是为了课外学生会学更多的知识。学生学习方法的指导应贯穿于教学的各个环节中，应结合课本各内容给学生各种知识予具体指导。
以上有关高一与初中教学各方面的衔接问题，应是相辅相成、互为促进的。在教学实践中要重视其内在联系。教师要做到学习方法的指导贯穿于课堂教学中，能力的培养贯穿于整个教学过程中。
高二的周记篇三
古希腊演说家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话;为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗;他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练习演说;为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在头顶上悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权;他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说。最后他成为了闻名世界的演说家。
一切不是不可能，而是为它找了一万个不可能的理由，却没有为它找一个成功的理由。你有梦吗?如果有，请为自己的梦想而努力吧!山不转水转，水不转人转，人不转运转。不要对自己的未来失去希望，多为自己的未来找几个成功的理由。有梦的人将是最美丽的人、最富有的人、最幸福的人。
有汗水的人生才不会过于单调。人生的路途中，总有许许多多的艰难险阻需要我们去克服。然而，面对这些考验，我们都应该积极去迎接它们。因为只有历经风雨才可以见到彩虹。
每个人，不管你想拥有什么，只有努力才是你的选择，才是成功的真谛。有梦的人，请努力吧，请用汗水去拥抱未来吧，它会带领你走向成功的。因为努力还有另一个名字，奇迹。
人生中，每个人都可以成为奇迹的创造者!
高二的周记篇四
夏天的假期就要落幕，蝉的鸣叫声也似乎离我们越来越远，可是，那些写着精忠报国的课桌椅，那些黑板上的字母公式，那像数学函数一样的三点一线的生活，一点一滴在我眼前清晰起来。
天气转凉，初秋的雨也带着丝丝凉意，躺在沙发上，回忆着刚初一时的懵懵懂懂，面对着新事物，新环境的好奇，我开始一次又一次地尝试，似乎当时的生活只是在与时间赛跑，从来不肯停下脚步来看看沿途的风景与美丽，好像时间越久，越忘了自己想要追寻的到底是什么，似乎只是变成了一味的盲从，不知道怎样去学习，更不知道怎样去生活。的确，在学习中，确实遇到了很多难题，往往好像是前浪未站稳脚根，后浪便尾随至此，令我措手不及。我明显地感觉到自己有些力不从心。不过，我也知道，我在成长。然而并不是呈直线上升，而是一步一步。也许较短的时间的确很难明显地看出来。但我并不灰心，我仍在坚持，我仍在努力。因为我相信，彩虹永远会在风雨的另一头。
两个暑假已经过去了，我也从初一渐渐变成了初三。我已不再是当初那个只会想家到哭，会每天打两通电话只是为了解相思只苦的小女孩了，我已经长大了。我已学会如何合理地安排并运用时间。开始明白，我在时间不容置疑的推力下，就这样长大了，而父母却在慢慢变老。原来，时间从不曾离去，一直都在。
两年的匆匆时光中，我收获了友谊，我收获了老师给予我的关爱，虽然我们来自不同的家庭，不同的地区，不同的学校，也许今后我们还会有不同的人生，但是不管以前如何，未来如何，是命运让我们彼此在此时此刻有了交集。在这里，在新世纪实验学校。既然如此，我们就应该好好珍惜，好好守护我们所拥有的一切，活在当下。不要羡慕别人，否则，我们将会羡慕不完的人生。
不同的人生，不同的成长造就了不同的我们。似水年华，年华似水。于是，在这个第17个的夏日里，我开始回忆，开始在回忆中成长。
我想起十二岁那年的冬季，在学校走廊上的那一场雪仗……
我想起小学毕业，和死党分开时鼻子酸酸的感觉……
我想起放学后我们一起去吃烤肉的情景……
这些回忆，在左手开始凝固，但却在右手化成永恒。它是一个故事的终点，但却是另一个新故事的开始。因为，青春的脚步永远不会停息，青春会跟着时间，伴随着我们成长。
高中生活，哭过，笑过，于是成长了。人生的路途中总需要有舍有弃。放弃并不是一种错，放弃只是为了更好地获得。泪水点缀着我们的人生，泪流过后，却依旧挂着灿烂的微笑，只缘心中有着那永恒的梦。
高二的周记篇五
“看”，远处向我走来的那个高高的，微胖的，脸笑得像花一样，高抬着胳膊，朝我挥手的，是我可亲可爱的奶奶，也是最爱我的奶奶。
奶奶，在我家中，我对她的印象，是对我爷爷百般顺从，只要我爷爷一句话，奶奶二话不说，立即去干。这样的奶奶对我的关心也是无微不至，长大了的我，升上了初中，一周才回家一次，从来没有离开奶奶这么长的时间，虽然大了，要自立自强，但高兴过后难免有点伤心。
终于，一周一次的周五来了，等待着这个周五，既开心又激动，周五似乎和我心有灵犀，一眨眼到了放学的时刻，我这个“体育健将”可不是白叫的呦！一下课，我凭借我的大长腿，飞快地跑出教室，飞奔出学校，找到爸爸，坐上我的“坐骑”，飞回家中，奶奶总是在我回来的那一刻，第一个看见我，问我：“饿了吗？”我总是点点头，奶奶捧着五颜六色的零食出来了，总是在天冷的时候，叫我多穿衣服，这是对我关心的奶奶。
周五是我回家的日子，今天我一如既往的回家，往日脸上的笑容没有了，奶奶看出了我的不开心，问我：“怎么了？”我说出了事情的原委，是我和同学吵架了，奶奶一直在听我诉说，替我出主意，安慰我，努力的哄我开心，帮我分忧烦心事，这时听我说委屈的奶奶。
我的奶奶，是全家人中和我最亲，能知道我的小心思，读懂我的喜怒哀乐，偶尔也有拌嘴，一会儿，便笑着解决，这是我的奶奶，对我关心的无微不至，听我诉说烦心事，读懂我喜怒哀乐的奶奶，我爱我的奶奶。远处又传来“尚清，吃饭了”，我可亲可爱的奶奶叫我吃饭了，拜拜，下回接着聊。
高二的周记篇六
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。孔子说过：“不学礼，无以立。”意思是说：人如果不懂得礼仪，无法立足于社会。孔融让梨说明讲文明、懂礼貌是一种美德。三字经中有“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”这句话。意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
然而，随着当今社会的不断发展，许多人已经将文明与礼仪淡忘，一些不文明的现象甚至于一些陋习出现在社会上，出现在我们的校园中。比如：在走廊上追逐打闹，说脏话，随意摘花折草等等。作为拥有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪应该成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
每个人都以“自己扔的垃圾很少”为借口，乱丢垃圾。不曾想过，整个校园几千人若都这么想，校园岂不是变成了垃圾场？我们完全不用埋怨这个社会文明水平不高，不必怨艾自己的力量太过渺小，想一想，面包里的酵母不也很少吗？可就是这看似渺小的酵母，才让面包膨胀数倍。所以，我们要做这个时代的酵母，在这个社会起到应有的作用。
杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句问候，是大方地借给别人的那半块橡皮；文明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、快乐的事。
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中。
文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！行动起来吧，做文明礼仪的主人，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开。
高二的周记篇七
每一个人都有自己的故事，那么我也来说说我的故事是吧！
炎热的夏季，当然少不了激烈的运动会，记得那一年，我要跑800米就是四圈，所以我每天不论是打鼓，跳舞，扫地都会跑上四五圈，可能是每天都这样练的，我的耐力越来越好，下午就要比赛了，我更是信心十足，可是我们班的同学却‘泼了我一身冷水’：“李梦娜，你知道吗，你的命好惨呀，我看你平时肯定白练了，因为，这次跟你比赛的有一班很强的某某某，跑步很快，最擅长的就是长跑，很有耐力，还有二班的某某某，速度很快......”“够了！”我不耐烦地说。其实，那是我的心里是害怕的，但是好强的我却自信地说到：“我会让你看到，谁才是因该让你夸耀的人。”说完这句话，我知道自己说大话了，因为我真的害怕输，害怕别人的嘲笑，所以我像丢了魂一样，紧张不安。
“怎么了？”妈妈热心的说到。“我...没事。”“你的眼睛，告诉了我，你肯定有心事，从小到大，你的眼神，我还看不出来？”“妈妈，我有可能比赛拿不了第一名了！”“为什么？”妈妈疑惑看的我说到。“因为别人说这次跟我比的有很厉害的呢！”“耳听为虚，眼见为实，这你应该知道吧！再说，好强的你，跑哪去了？你为什么知到你不行，这样，下午，我跟你去，为你加油，我倒要看看，功夫不负有心人，这句老话错了没有！”听完妈妈的话，我并没说什么，只是点点头。
比赛终于开始了！虽然，我们班的同学在我该要跑时，通过广播鼓励了我，但是我并没有放在眼里。快要比赛时，一班的某某某对我说：“不行，我让你吧！”“没人要你让！”我气愤地说到。“预备，跑。”随着裁判一声令下，我们便跑了起来。一开始一班的那位处在第一，我处在第二，我一直拼命地追她，终于跟她只剩一点点距离，就在这时，我们班的同学一直再给我加油，老师也一直关注着我，第二圈，第三圈，准备冲刺了，我在心里想着，可是我没有想到，一班的那位居然又加速了，真厉害呀！到了最后一圈，妈妈就领着我们班的同学为我加油，终于我和那一位就差一不的距离了，我便想到我每天流着的汗，妈妈对我的鼓励，同学们对我的鼓励，再加上那一个人的讽刺，我便一使力在最后关头，冲到了终点！当时我就比那一个人快一点，老师也说到：“你是好样的，居然能在最后几米超过了别人，真有耐力！
“耶!”我开心的喊道，我们班的同学也为我开心，妈妈老师也为我开心，而那位一班的同学，却万万没想到，我最后还有力气。这就是我的故事，一个令我感到吃惊，难忘的故事！
高二的周记篇八
记得那是小学五年级的时候，我第一次挨那么深刻的批评。它总是让我记忆忧新，让我在也不敢犯错误。
那是一节语文课，同学们都在专心致志地听老师讲课，惟独我和我的同桌。我们在桌子底下玩，她用笔打我，我也用笔蹭她一下。就在这时，正在讲课的老师看见了，她的眼睛可谓是千里眼，什么都能看见，而且她的眼睛还会说话，谁都不敢正眼去看它，十分可怕。她的眼睛似乎有一种魔力。顿时，我们收了起来，专心听老师讲课。
终于要放学了，老师还是和通常一样要点一些同学留下来。这时，我害怕极了，从一至五年级我每堂课都是认真听讲，常受老师的表扬和同学的喜爱。可这次，哎~，我无话可说。老师开使点名了：“宋围，李名，冯甜，赵生罗，谢良军还有你，老师指着我的鼻子说。着下可好，老师竟当着全班的面点我的名字，这可让我无地自容，恨不得找一个地缝钻进去。老师让留下来的同学到他的办公室去，其它的同学都可以回家了。
这时，我的脚像灌满了铅似的，怎么也迈不出步。头也像被千钧巨石压着一般，怎么也抬不起来。当我走进办公室时，就像一个发烧的病人，满脸通红。心里还扑通扑通地跳个不停。老师首先叫我过去，她语重心长地对我说了一番话。她说：“你要知道现在已是期末了，不知到你最近是怎么了，以前你都表先很好的，希望你以后不要在这样了。“话音刚落，豆大的泪珠从我眼眶里溢出，不禁往下落。我终于明白了老师的一番心意！老师说完就让我走了。再走的路上我彻底明白了！
从此之后，我在也不敢上课不听讲了！
高二的周记篇九
为了迎接我最好的初中朋友的到来，我一早上就开始收拾房间，可不能给她看到这么脏乱的房间。于是我就挽起袖子大干了起来，换床单、洗衣服……正当我要准备收拾我房间零零碎碎乱放的东西时，我竟然发现了一座被我积压的奖杯，上面印着的字是葫芦丝金奖获得者。
我看着这座还没失去它本来颜色的奖杯，霎间，仿佛回到了过去。
那是一个“青少年”网络才艺比赛。
这个比赛本来我们并没有听到什么风声，幸好我的老师及时通知了我们，所以我们才有时间去练习。我准备的比赛科目是《月光下的凤尾竹》。
在报名之后，我便开始练习，而且必须比以前更加认真，更加勤奋，只有这洋我才能吹得更好，只有这样我才能得奖。但是光是吹得熟练还不行，我必须还要把这首曲子的所有技巧都加上，这样的话我拿奖的希望就更高了。于是朱老师便让我每周六到她家里去叫我吹这首曲子的所有技巧，让我在比赛中加上这些技巧。我就一定可以得奖的。
在比赛之前的的练习中我的技术又增加了不少，为了比赛我也下了不少工夫，到了比赛的时候我更加紧张了，特别害怕我会吹错，我会得不了奖。但是妈妈和朱老师的鼓励让我增加了不少的勇气，她们说：“别把得奖看得太重要，重在参与，只要努力就会取得最好成绩”。
可当该我上场的时候了，我还是特别的紧张，再次深吸了一口气便上台表演了，在炫彩的聚光灯下我走上了舞台，当我看到妈妈和朱老师在下面为我加油，顿时我的紧张全都消散了。于是我开始大胆的吹奏起来，吹得比平常还要好。当整首曲子都吹完之后妈妈朱老师和下面的`观众一起热烈的鼓掌。
在比赛完之后我一直在等待比赛结果，因为我迫不及待的想知道我的比赛成绩到底是怎样的。在我的期待中公布下来了，比赛成绩是我做梦也没想到的:金奖。
“没想到最后我能得金奖，”我跟来到我家的初中好朋友说道，“那肯定是你努力换来的啊!”我的初中好朋友回答说。
是啊!“台上十分钟，台下十年功”，没有努力又哪来的成功。
高中时我们学习阶段中最为重要的一个阶段，同时也是最为痛苦的阶段，在这个时光里，会不会有人拿了你的笔，开始记录你的纷杂念想，愁与滋味。
高二的周记篇十
走在星光下，淡淡的足音在万籁俱寂的夜色里似钟声低响，敲出阵阵回忆，让我想起了唐高宗李治。。。。
我是李世民排名第九的儿子—李治，我的母亲是长孙皇后。贞观二十三年五月二十六日父王去世，六月一日我即位号称唐高宗，那时二十二岁。
我即位后纳武则天入宫为昭仪。在当时父王生病时，我和她一起照顾父王，那时她是父王的才人，她的一颦一笑都印在我的脑海，父王死后她去了尼姑庵，我夜夜思她，由于位置不稳定没有去找她。
三年后我把她接入宫中封为昭仪，我很爱她恨不得把全世界都给她，只有她了解我，帮我解决那繁琐的国事，我们已经有了一个女儿，大臣们都劝我子童太少当充补后宫，看着她那单薄的背影，我心痛的摇摇头去了别的妃子那里。后来宫里传来女儿被掐死的噩耗，我很心痛拥着她给予她一点依靠，她趴在我怀里痛哭着，我安慰着她，眼角滑落了一滴泪水，是心疼还是心痛?我已无法顾及。。。后来我查出只有王皇后去过那，我很生气把王皇后废了，后宫不可一日无后，我不顾大臣的反对封了她为皇后。
她当了皇后很有国母的气势，我有时与她商量事，她总是帮我解决，我学习了父皇的治国之道，又加大管理了三省六部制，我发现她在朝中私自操作势力，对她有了一丝戒备，我暗中把她操作的权利挖空，她知道是我，收敛了些，还给我提倡了科举取士，加抢强了中央集权。我很重视她的聪明才干，可她是有野心的，我控制了她的势力，又选了很多妃子，她很气愤我宠了谁，她就暗中折磨谁，我知道后把她打入了冷宫，本想等宫里平静时再去接她，可没想到她居然暗中指示别人，给怀孕的妃子下药，导致她们流产不孕。她的做法令我心痛，很难再拥有一国之母的身份了，我把她废了。各位大臣又来参诉她的种种行为，还有人告诉了我，女儿的死，以及她想做女皇的阴谋，我很吃惊，她居然那么残忍，让人严谨的监管牢房，我自私的又看了那一抹背影，是那么倔强，那么傲然，挥挥手把她定于三天后处斩。
她是我最爱的女子。可她那残酷的手段令我心冷，端出女儿红喝了一杯又一杯，眼里流出了泪水，是伤心?是心疼?是不舍?是不甘?是懦弱?是孤寂?我都不想去探究。谁说男儿有泪不轻弹，身为帝王的我也不甘啊!我把自己置身在酒里，只允许自己痛快的醉一回，以后好好管理江山，真的醉了，醉了。
墨色已经很浓了，像被墨汁洗礼过似的，笼罩在操场上，使人有一股被压抑的感觉，只有风送来丝丝清凉。
高二的周记篇十一
纵然今天的天气不是特别好，但同学们的热情是无法磨灭的。伴随着淅淅沥沥的雨水，三中学子都陆陆续续的来甬江职高进行为期一天的职业体验。
我所选择的是饰品设计，于是一到校我就来到了崇德楼的502教室，等待老师的到来。
在八点半的时候，老师准时上课。首先，老师发给我们一人一份手工材料，讲解了相关内容后，就让我们自主完成。我需要完成的是三个钥匙圈的设计，这东西看起来很简单，等真正上手以后，才发现它真的很难完成。因为它涉及了很多方面的生活技能，比如穿针引线，缝补，粘合……在完成第一个钥匙圈的过程中，我经历了很多困难，被针扎到手指，穿不过线等等，这导致我心情很浮躁，于是我的第一个成品并不是特别美观。而在制作第二个钥匙圈的时候，我总结了一下之前的经验，改善了方法，于是我的第二个成品算是真正完成了。而在创作第三个钥匙圈的时候，我的技术已经越来越熟练了。最后的一个成品是我最满意的一个。
经过这次的饰品设计，我感悟到饰品的设计创作与加工制作就是一个修行的过程，要耐得住寂寞，沉得下心来。手工饰品收到多方面条件的制约，例如它的材质，但是不同材质特性的恰当利用、巧妙组合与制作工艺特长的充分发挥合自由运用，却能产生工艺品所特有的美感和风格，哪怕它只是一个小小的钥匙圈。
饰品设计创作和加工的过程，充盈着未知的期待、无限的可能和动人的细节，真叫人流连忘返，乐在其中。
高二的周记篇十二
天已经黑了，可是，我还要跟母亲一起出去买个电脑桌。我的学习已经快要赶不上进度了，所以只好在熄灯后在躲在被子里，在电脑桌上学习。
刚出去没几步，天上就下起了小雨，很小，只有零星的几点。但也带来了秋风瑟瑟。母亲只穿了一件单薄的外套，我穿着厚厚的保暖内衣都还能感觉到寒冷，脖子都快要缩到衣领里面去了。这还是母亲帮我顶着前面的烈风的前提下。我可以想象得到母亲的寒冷，不由得一阵心疼。
我本想告诉母亲，我们回去吧，但我知道，如果此时回去。买不成了，晚上没法学习，又要拉下很多。马上就要考试了，我不忍再让母亲再见到我那悲催的成绩，虽然母亲怕我承受太多的压力从来不会说什么。但我依旧能从她的眼神中看的到对我未来的担心。
风还是那么无情的在我和母亲的身边咆哮，我从后面把母亲的衣服紧了紧，想办法让她更暖和一些。“俺儿子长大了啊!”尽管寒风呼啸，我依旧能感觉到她话语中的高兴。母亲总是那么容易满足。
顶着寒风回到家。我陪着爸妈看着电视剧《打狗棍》，他们向我讲述着这故事的潮起潮落。每次有一丁点的搞笑细节，都能让他们哈哈放笑。可我不知道，我不在他们身边的时候，他们是不是也能笑的这么开心。又能向谁探讨这故事的潮起潮落。
该要睡觉了，母亲端来一盆水洗脚，我也脱了鞋，想要插进去和母亲一块洗。但母亲突然说“你不是刚洗完澡吗，不用洗了吧。”“我想再泡一泡。”“不用了吧，还怪麻烦的。”我答应着，转过身，鼻子突然变得有些酸胀。
我明白，母亲并不是怕麻烦。曾经我不论洗过澡没，母亲泡脚的时候总会再叫上我。
我明白，在我低头的那一瞬，看到了母亲脚上的粗糙，没有了以往的光嫩。
我明白，母亲只是不想让我看到她老了。我知道，她还想像以前那样再为儿子撑起一片天。
但儿子想告诉您，我长大了，请换我用肩膀为您遮风挡雨。
曾经的我不懂母爱，但母亲总是会毫无怨言的给予。我们之间的爱就像两条直线，只不过母亲的k值是正的，而我的.……而如今当我想掉转船头，追上母亲的爱的时候，却发现母亲的k值又增大了许多。
我和母亲爱的给予永远也不能构成爱的平行线，因为在你试图平行的时候，去发现它已经比以前高出了太多，是你永远也触摸不到的。
高二的周记篇十三
最令我向往的是那古代庞大的建筑群—故宫，在我六岁时我就想去故宫游玩了，可是一直没有机会。正好今年暑假妈妈单位要去北京旅游，我就趁着这个机会跟着妈妈去了趟北京。圆了自己心中的梦想。
来到端门，再穿过午门就来到了故宫。首先映入我眼帘的是一个宽广的“广场”，据导游说，这就是文武百官进行早朝的地方。走进去，仿佛进入了大会堂，大约能站800人左右。前面就是的太和殿，里面金碧辉煌，金灿灿的宝座边上立着两只活灵活现的丹顶鹤，两边还有四根被金龙环绕的大柱子，足足要两人拉手才能环绕一圈。下面是从太湖底运来打磨过的太湖石，在中国这种太湖石非常珍稀，据说比黄金还贵重。我恋恋不舍地离开了太和殿，一边走一边参观，各个宫殿的布局都差不多，但都比不上前面的太和殿。
走着走着，我感到非常的疲惫了，这时一股清凉的风迎面吹来，我顿时精神一振，才发现我走进了御花园。大片大片的绿色植被让人眼睛一亮，在外面蒸得我透不过气来的热风一下子逃走了，取而代之的是树荫带来的清凉。石板两旁都是茂盛的侧柏，一座座假山上长满了翠绿的植被，假山是太湖石垒起来的，至今已有三四百年的历史，摸起来仍是那么的光滑，可见古代工匠们花了多少心血进行打磨，抛光的啊！帝王的安逸生活是多少老百姓的艰辛换来的。带着留恋不舍的心情我走出了故宫。
这个暑假令我印象最深的就是能去北京参观故宫，因为它不仅圆了我心中的梦想，而且让我感受到了故宫这件宏伟精美工艺品的魅力，更让我感受到了古代工匠们精湛的技艺和辛劳。百姓的生活是贫困的，被压迫在社会的最底层，深受剥削。而帝王将相们的生活是安逸的，是奢侈的。这故宫就是用老百姓的汗水和血水浇灌而成的，也是被压迫被剥削的象征，也是帝王统治阶级生活的一个缩影。
大渠荡公园美不胜收，桃红柳绿，美景如画，有的垂钓，有的散步，有的拍照，有的划船，有的放风筝，更多的是陪孩子来的`家长如我。
女儿一直跑到了北边的白沙滩那里，开始玩沙子，一个人大呼小叫的，玩得不亦乐乎。不远处有一个比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是现在的孩子可能由于都是独生子女的关系，都习惯了自己一个人玩了，俩个孩子居然都没有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有点想不通。
我坐在旁边的一块石头上，看着眼前的风景，觉得心旷神怡，听放松的，也挺惬意的。可是女儿突然气呼呼地跑过来说：“妈妈，你看……”原来是一个香烟头。“不爱护环境。”我找出一个袋子，装了进去：“你做得真好。宝贝！”我亲了她一下。最近中心小学在举办一个节约资源，保护环境的活动，倡议：“不用餐巾纸，小手帕回到我身边”的活动，我们都觉得从小培养孩子的这种意识，挺好的。想不到玩玩，她还想着了，真是个好孩子。
这时身边有个游客吃完的饮料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾纸也随意扔在了碧绿的草地上。女儿偷偷在我耳边说：“妈妈，他怎么这样啊，不爱护环境，他是不是没文化呀，我们范老师说没有文化的人往往素质低，乱扔垃圾。”我差点笑出来，原来这件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是这样的大事，还能得出这样的结论。
我刚想说话，女儿有说：“妈妈，我们要帮助他。”她拿起刚才我找出来的袋子跑了过去，把那叔叔扔的垃圾都拣了起来，脆脆地说：“叔叔，垃圾不能乱扔，不然公园就不美了。”那叔叔的脸刷的红了，眼中有些恼羞成怒，我赶紧把她叫回来。“晨晨，那边还有，妈妈帮你一起拣。”我和女儿一左一右，沿着白沙滩，在沙地上和草地上拣了不少果皮、废纸、饮料瓶等，不一会儿就是一袋子，虽然周围人的目光很多也很复杂，我承认如果没有女儿我最多做到自己不乱扔垃圾，要顶着周围人的目光去拣垃圾，真的有点困难，看来做善事也是需要勇气的。谢谢你，我的孩子，是你的正气鼓励了我的勇气。令人宽慰的是，随着我们的脚步，有更多的人自觉得把垃圾放进了随身带着的袋子里，我相信将来的他们也必将注意保护我们的环境。
假如人人如孩子一样，假如人人都能如我一样被孩子感动，相信我们的家园会越来越美丽。
高二的周记篇十四
幸福是什么?有的人觉得幸福是考试取得100分时的喜悦，有的人觉得幸福是成功后的一抹甜甜的微笑，而我认为幸福是一家人平安健康的在一起。
在我6岁那年的一个夏夜，妈妈要开车送一位阿姨回老家-镇平。
天黑了，在窗边，看着一辆辆车从眼前开过，可妈妈的身影一直没有出现。这时，天空突然雷声大作，一道道闪电无情地划破天际，大雨哗啦哗啦地下着，我匆忙给妈妈打电话，可连打了好几次都无法接通。突然，楼梯间传来“咚咚”的上楼声，我急忙竖起耳朵仔细听，声音越来越近，我连忙满脸笑容的开门迎接，看到的却是对门的阿姨，我脸上的笑容顿时僵住了，垂头丧气地关上门回到窗边。
这时电话铃急促响起，我箭一般窜向电话，可电话里却传来的是婆婆的声音，我又一次失望的走回窗边。突然，一个熟悉的喇叭声钻进我的耳朵，我迫不及待的向窗外望去，一个熟悉的车影映入我的眼帘，我激动的穿上衣服，飞快地下楼，窜进妈妈的怀抱久久不愿离开。晚上我紧紧地搂着妈妈，生怕妈妈离开我。
经过那一夜，我深刻体会到幸福是一家人平安健康的在一起。那样的幸福也是金钱买不来的。
高二的周记篇十五
当午夜的风吹过窗前，你听到了吗?悦耳而又动听。那是午夜的精灵，来慰藉我寂寞的心灵，那是寂寂深夜精灵，在黑暗的夜幕中穿梭。颤抖着它的翅膀，在欢乐与寂寞之间来回徘徊，在荒凉与繁华间来回摇曳。
心中总会有丝丝的眷恋，总会有点小小的期盼。只是会像风一样，总是会感到丝丝的凉意。
不能否认，自己就是一个多愁善感的人，对人生，对已流失的岁月，总会有一种难言的遗憾。常常喜欢斟一杯苦丁茶，捧一本书，听一首伤感的音乐，静静地坐在那里，感伤自己的心情，感悟自己已逝去的岁月。
阻止不了时光的流逝，阻挡不了年华的老去。我也知道，自己自始至终，自己也将会被困在内心的这座城，围墙太高，城门太固，无法挣脱，无法迈出，只好，任命于此城。这就是我一生坚固的牢笼，我只能在此被囚禁一生。
七月，本不该热情似火么，为何这暖风也不能令我感到温暖。也许是心太冷，也许心已太伤。怎么会觉得这夜晚变得如此漫长，怎会觉得这夜晚的风变得好冷，冷的渗入骨髓，冷的渗入心间，冷的令我心疼。终究，这只是我一个人的寂寞孤城，终究只有我一个人在这孤城里默默独自行走。
高二的周记篇十六
记得曾经自己说过我会做一个无爱无恨的人，身边的人问为什么，有人笑我太疯癫，有人笑我太年轻，也有人说或许伤的太深了，我不想解释什么，只是笑了笑擦肩而过。
记得那年，我和你相遇在了羽毛球场，那时的我们还太年轻，也不懂什么是爱，只知道傻傻的玩，不知从何时起，你对我的感觉有了改变，初中的生活总是过得很快，转眼我们就毕业了，感谢上天让我拥有了你这样的朋友。到了高中，我们在一个班，也正因这样，我们改变了彼此间的关系，成为了情侣，或许这一切都来得太快，也或许是彼此都还不够了解。我有我的自尊，你有你的骄傲，因此我们总是在不断争吵，你说我答应你的时候，你就像是拥有了全世界，但你知道吗?我答应你，不是因为同情你，而是因为对你有感觉。那时的你教会了微笑，记得那时你对我最常说的一句话就是“多笑笑嘛，笑一笑才好看”。
爱像风灌进回忆一样，痛被吹散，爱在不知不觉中着了凉。不知不觉已经到了冬天，我遇见最后一片树叶。我们的爱就此淹没在人海了，淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
我爱你。这三个字，温情无比，薄凉无比，也绝决无比。等待，不是因为那个人会回来，是因为还有爱。人与人之间，再投契也要留个距离，彼此也好转身。
时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。我们必须接受有限的失望，但绝不可失去无限的希望。当你难过的时候。我希望我能在你身边。尽全力让你笑起来。当我难过时希望假装没有遇见你，埋头继续行走，因为你会看不到我的失落。只是单纯的希望等到你难过时，让你看到你身边还有我。错过了，就错过了全部，就算在怎么努力也回不到从前了。
微笑掩饰泪，是我太坚强，还是你不容我悲伤。你没错，我没错，爱情也没错，错的是太在乎。心里的伤，时间能使其淡忘，却不能使其愈合。爱，始于自我欺骗，终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。有人为了守护幸福而存在，亦有人为了成全真爱而离开。在爱的世界里没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁!因为你，我懂得了成长，可你，依旧是我的伤。世界很大也很小。你永远不会知道你会遇到什么人找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。你是我心口的伤口，总是在跳动的心脏让伤口无法愈合。那些过去的过去，原来——我们都不曾忘记。退一步，让一步，来成全别人。即是修养，即是修行。也许有些人就像我，注定在缅怀爱的时候，失去爱。原来喜欢不可以伪装，原来快乐不可以假装，原来永远和瞬间一样，原来在心隐隐作痛的时候，你也可以置之不理。我会永远记得你对我说的每一句话，做的每一件事，也请你记得。如今又迈入了春天，我已长大，学会微笑，学会坚强，学会不再掉眼泪，却依旧不会忘记你。
时间在变，我们也在改变，但我还是很珍惜和你一起的日子，如今还有一年的时间我们就要各自奔向自己的前程了，所以我愿你天天开心，坚定自己的信念，坚持最初的梦想，我还是会和以前一样，在你的背后默默关注着你，支持着你，此时的离开或许是为了以后更好的相见!!
高二的周记篇十七
腊月二十一日那天，大家都说这天如果有人出去的话，会立马变成冰块，我信了这句话，躲在被窝里看电视，这时爸爸对我说，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把头缩进被子里说，大冷的天，干嘛要跑步啊！爸爸无奈的说了一句，那好吧，我自己去啦，一会儿跑累了我自己吃好吃的零食。我一听零食说，好，去去，我穿上了衣服，和爸爸出门了。
走在路上，寒风呼呼的吹着，脸上像刀割一样，这时隐隐约约看见有个人站在马路上，我和爸爸跑了过去，只见一个衣衫褴褛，白发苍苍的老人艰难的弯下腰，拾起地上的垃圾，扔在车里，又艰难地弯下腰，我惊讶地问老爷爷，这么冷的天，你为什么在这捡垃圾呢？老爷爷艰难的抬起他那布满皱纹的脸说，我只是觉得地上的垃圾太多了，会给过路的人带来不便，正好趁今天人少，我把垃圾捡捡，当他说完这句话的时候，我真佩服他，他为了让路人过路方便，不顾寒冷的天在这捡垃圾，他太令我敬佩了。
当我和爸爸跑完步回来的时候，地上变得晶莹剔透，看着他推着垃圾车远去的背影，真想再见到他！
当我回到家里，坐在沙发上，仔细回想一下七八十岁的老人，在这么冷的天里不顾严寒，坚持捡垃圾，更令我我敬佩的是他不是清洁工，却做了比清洁工更令人敬佩的事，他不求回报，只求她自己能帮助别人什么，更不求别人报答他，感激他。
他真令我敬佩！
高二的周记篇十八
我们班级由53位同学组成，他们有的活泼、有的漂亮、有的调皮、有的。但是，令我最喜欢的'，是我们班的英语课代表——刘羽欣。
她不算高，大概一米四几；她的皮肤白白的、嫩嫩的，摸起来很舒服，她有一个小巧、高挺的鼻子，脸上也架了一副粉红色的眼镜，而她最可爱的地方是：她笑起来的时候嘴角会露出两个甜甜的梨涡哦！
她浑身上下最有特点的地方是她的声音了，她的声音有时候是甜甜的、软软的，仿佛像一颗糖融化在你的心里；有时候是一本正经的、严肃的，仿佛一个老师在教训犯错的学生；有时候是懒散的、轻松的，仿佛一只小猫儿在向你撒娇。
每当在跟我们一起玩游戏或者聊天的时候，她的声音一直都是甜甜软软的，这时你便会感受到和她在一起是多么的愉悦、舒心。
可是，我们也会看到她生气的时候，因为她是英语课代表，所以她的任务总是很重的，每当有同学上课不听讲、作业不完成的时候，她总会下课把这些人叫过来，给他们语重心长地谈话、批评；如果有时候你上课时有不懂的地方，下课了你还可以去问她，她会一本正经的为你讲解，看着她的"小大人”模样，你绝对会被她逗笑。
也许是工作太辛苦，也许是她的压力大了；每当下课时，她会抽几分钟来补补眠。可是打了预备铃，你去喊她起来准备上课的时候，她绝对睡得死死的；这时我们会伏在她的耳朵边，轻轻说一句（怕吓到她，所以轻轻喊）：老师来了，快起来！这招百试百灵，每回她会一个激灵睁开眼，用迷茫的声音问道：”老师来了吗，怎么不喊我呢？”看着她这副如小猫一样可怜的模样，我们也只能对她无可奈何。
这是刘羽欣，可爱如她，严格如她，机灵如她。她是这样一个可爱机灵的女孩子。
你喜欢她吗，如果你喜欢她，请到1503来找她。
高二的周记篇十九
最近，发生了很多事情。头脑混乱一片！所以到寺庙里走了一趟，和里面的僧人聊了起来。僧人告诉我，佛不会告诉你什么，一切还是靠自己悟！路还是自己走！
听完僧人的话后，我在思考。
两个“月”字加起来就是一个“朋”字，朋友，朋友就是一轮又一轮的月亮，新旧交替，所以我们有很多新朋友和老朋友。越想越明白朋友的意义到底是什么！“亲”，一个“立”字加一个“木”字，树木是屹立在一个固定的地方，不会随便转移。家是不会变的。所以，我们亲人之间的亲情是不会因为时间而改变。听过一句话：有树的地方就有家。是啊！我们的根是不会因为什么而改变。
两千多年的佛学文化，走过了风风雨雨，历经千山万水，在华夏大地源远流长。佛给了我们启示，参悟生活，思考人生！
多一份思考，生活多一份美好！其实，没有人能给你快乐，快乐源于自己。
