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每个人都会面临挫折和失败，重要的是如何从中汲取教训，继续前行。完美的总结需要我们对过去的成功和失败进行客观的评估和总结。请参考以下总结范文，相信能够为你的写作提供一些建设性的意见和建议。
最美六年级篇一
青春是用励志的鲜血与辛勤的汗水酿成的烈酒？历久弥香。
青春是用强健的臂膀与顽强的意志锻造的城墙？固若金汤。
青春是用美好的回忆与纯真的思想描绘的彩虹？绚丽辉煌。
踏着曾经最美的脚印，从现在启程，明日又天涯。
衣带渐宽终不悔；
这是一双坚定的脚印。它的坚定从过去到现在从未改变过。小时候的它就像一个感叹号。是在与别人争论问题时产生的。现在的它，正一步步走向第一个十字路口。鞋子忘了原来的方向，停在十五六岁的惆怅。它问主人："我们会去向何方？"主人答道："既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"于是脚印渐行渐远，留下了永恒的坚定。。。。。。
待到山花烂漫时，它在丛中笑；
曾几何时，脚印想飞到天空中去。但是脚印知道，与其飘飘然，不如脚踏实地，从零开始。于是，它总是在努力着。诚然，成长过程中难免遇到风雨，但它还是一步步坚持下来了。它知道青春的历久弥香，固若金汤，绚丽辉煌绝非纸上谈兵。在未来来之前，它已经做好了接收pk的挑战！脚印会笑着到达目的地。
那些曾经最美的脚印，
那些坚定的脚印，
那些自信乐观的脚印。
此刻都化作青春的宣言，让我忘记昨天不快，向往未来无限美好。
踏着曾经最美的脚印，从此刻启程，明日未必又天涯。
最美六年级篇二
我承认，我的文风某时和安妮很像。
有着凄楚，但是会觉得很接近于生活。黑暗的某一面很好地展现。
安妮不同于同龄的任何一个写作者。独自地听碟，独自喝咖啡，独自一个人伏案写作……应该说，安妮的生活是孤单的。
我见到安妮的日子不算早，只是记得那时某本书上有一个落寞的身影，孤单地徘徊在这个钢筋水泥的城市里。我一直认为，那或许是安妮现实生活的真实写照。
可是，我毕竟错了。看到安妮的样子的时候，我更多的是失望，就想忍了很久才打开书皮看简爱的样子一样。给予我的是失望。安妮不是城市里面长大的孩子，面对记者，她的样子不想郭妮那么美，只是两束短短的麻花辫在衣服上，脸上的尽是单纯的笑，搁浅的笑。这使我不得不重新审视安妮。
安妮的笑是单纯，那么是否可以觉得安妮的生活不寂寞。她只是为了某个目的而写那些让我们伤痛不已的故事。
理当说只要你爱上一个人的文字，就不应该考虑这些。但是我考虑了。只是因为她是安妮，和别人不一样的安妮。
我试想：安妮的`内心或许不像她的笑那么简单，或许她也像我一样，只写自己最为熟悉和最有理解的东西。
读安妮的文字，似乎生命是一场幻觉，亦真亦幻，好像一切都存在，好像一切都是空白。给人一种措手不及的荒芜。似乎心里有庞大的寂寞充斥而上。安妮是个异类，却是文坛一朵蓝色的鸢尾。在安妮的文字中，我们能看到在城市边缘化的人，空洞的眼神死死地盯着某些，却有理想主义气质的人。
读者说：每一个人心里都有一个安妮宝贝。是的，我们的理想始终都只是一场繁华的梦，也许只是一场苍凉的旅程，注定孤独。
我喜欢安妮的一句话：一些人，在生命里出现过，然后消失了。还有一些人，停留了很久，然后也消失了。
人生就像安妮说的那样。
安妮的书，我喜欢的不是《八月未央》《二三事》《彼岸花》《告别薇安》，而是《莲花》。《莲花》里的内河，她身上就像安妮所说的：“她身上有诗人的气质，有酗酒的倾向，有自私的偏执的个性，又有趋向美的伤感和浓烈，她是一个对现实暴戾不驯服却对生命的神性探索心怀谦卑的行者。”所以我爱那个女孩的生活方式。
我读安妮的文字没有感到阴冷，感到温暖，感到的是废墟下的深情绝唱。至少在没有结局之前或者是完美的结局以后，我想一切都是唯美的。
淡淡的凄楚让这个女孩看似离群索居，却在红尘中修炼出一颗敏感坚韧的心。她的脚步，她的视线，她的笔，她的心，永远在路上，没有目的，只有追寻与怀疑。她于世界，更多的是个背影，是个打马独行的过客。
我想，安妮的故事里的人，都是对生活有比物质更高的精神要求，为了这点，他们会漫无止境地去追求，甚至抛开一切，对自己也是一种放逐，所以人生注定是漂泊。安妮也许也是这样的人。因为安妮有句话叫做：“当一个从城市的喧嚣尘烟里出来的人，行走在田野和山风之间的时候，他是否会感觉到灵魂在边缘游荡的时候，而生活又是那么轻易地就会淹没我们。”我想这也是安妮从心中的感悟，她的生活方式不乏心向往之者，却很难复制。
安妮宝贝，隐匿而漫游的写作者。
最美六年级篇三
我默默地翻着眼前这本厚厚的相册，眼睛慢慢地湿润了，就差一颗颗泪珠，来配合我难舍难分的内心了。
足球。
“接下来，就是六年三班和六年二班的足球赛，请准备！”我们班的同学们飞快地跑向操场。踢球的同学们早已穿好衣服正在热身，准备上场。其他同学一直在他们的身边给予鼓励。
激烈的比赛开始了，场边响起了震耳欲聋的加油声：“激情澎湃，六三不败！斗志昂扬，三班要强！”这句口号，让我久久不能忘怀，现在我们自己建的群，也是用的这句口号。相册第一页是全班同学获奖后的合影，照片上，所有人的笑容都是那么的灿烂。
奶油脸。
那天是姚美希的生日，全班同学都去了生日会，我们玩的不亦乐乎，让我记忆犹新的是抹奶油。“高佳琪快跑！”我赶紧下意识地跑开了，这还得谢谢冯蕾呀，要不是她，我的脸上就得长几根胡子了。
正在我得意之际，一个猝不及防，奶油又飞到了我的脸上。“史煜坤！”我假装生气地拿起一大块奶油向他弹去，老奸巨猾的史煜坤一下子躲得无影无踪。我心急火燎，恨不得给他洗个奶油澡。第二页照片上，同学们个个都是小花猫，无一幸免。看着我们涂抹着奶油的脸，我快乐而又伤心地笑了。
拥抱。
那是在学校的最后一天，我们全班都默默地哭了，伤心的泪水“哗哗”地流了下来，像一条潺潺的小溪。老师建议全班都合张影，告诉我们不准哭只许笑。同学们哈哈大笑，眼睛里却噙着泪花。
我抚摸着这本相册，眼中充满了不舍与留恋，一张张笑脸，一声声呼唤，一个个可爱的人儿，看着这些熟悉的面孔，我觉得我的心很酸很酸。这本相册，记录了我成长生涯中许多美丽的瞬间，是我人生最美的相册，我将永久保存它。
最美六年级篇四
每每看着别人家的父亲爱怜地牵着自家女儿的小手走在街上，对女儿提出的要求百依百顺时，我就羡慕不已。
我的父亲，我怎么形容他呢？想疼了脑袋都找不到合适的词，严肃谈不上，爱怜也算不上，总之是不冷不热、不咸不淡的那种，一度，我曾认为，他不爱我。
记忆中，父亲总是使唤我做这做那，我稍有抗议，他就会振振有词地说：“女孩子家要勤快，等以后长大嫁人了才会有好日子过。”
这哪里到哪里啊，这种借口和理由让我每次都无语，甚至想在他背后挥拳头。不过，咱可是小女生，不能暴力。当然，这些都不是令我最无奈的，最令我生气和不解的是，喜欢栽花种草的.父亲在栽种下后从不搭理，反而每天要我按时给这些花草浇水，如果，他有事去忙了，没空照料，让我帮忙，那是情理之中的事，可是，有时他明明在家闲着，却非要我去伺候，这就让我生气了。
日复一日，终有一天，当父亲再次催我去浇花水时，我和他发生了激烈的争吵，也就是那天，我终于弄明白了他的良苦用心。
父亲说，他每天都催促我，如此的伤神早就可以将花水浇好了，何必还要没完没了地喊我。他如此让我坚持，只为让我养成有韧性的好习惯。可我，每天总是没完没了的唧唧歪歪，却从来没有想过他这背后的良苦用心。
那天，当父亲将他心窝子的话掏出来后，我沉默了，原来父亲对我不是不咸不淡，他是爱我的，只是这爱如山般深沉，让我一时难以明了。
此后的日子里，不用父亲催促，我每天都会按时去给那些花花草草浇水，因为我知道，那上面有着父亲对我浓浓的爱，我也相信，那些花儿、草儿必然会绽放出最美的花朵，一如我的如花笑靥。
最美六年级篇五
“慈母手中线，游子身上衣”是一种美;“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是一种美;“落花不是无情物，化作春泥更护花”也是一种美……美无处不在，而我认为最美的是夏天的雨。
又是一个夏末，天阴沉沉的，好像随时都会掉下来，一阵风吹过，树叶发出沙沙声。突然，一粒粒大豆般的雨打在地上，接着便是一场毫无预告的雨，一场倾盆大雨，像是一个迷路的孩子在嚎啕大哭。
渐渐的，雨小了，一滴又一滴的滴在地上，树叶上，屋顶上。慢慢的，轻轻的，就像一首有着欢快旋律的歌曲渐渐进入了尾声，像是一场盛大的宴会渐渐地要结束了，但世间的万物都沉浸在了这场让人陶醉的歌曲中。
渐渐的，雨停了，好像一切都停了。没有了雨开始时的热烈;没有了雨快停时的优美，只剩下那雨后的平静与和谐。树上，花瓣上，小路上有雨后残留的一点点清香。路上有雨后残留的一点点清香。路上随处可见的水洼，一个深一个浅。树上的雨滴落在水洼里，映出一圈又一圈的波纹。
不一会儿，蜻蜓飞来了，在水洼里轻轻一点便飞走了。这时便有了一种“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的感觉。
雨后的万物都好像睡醒了，城市的孩子也跑出来，一个，两个，三个，他们接二连三地从家里跑出来，欢快踩着水洼，闻着雨后的花的清香，呼吸着清新的空气，欣赏着雨后的美景。
这就是夏天的雨，让一切都变得清爽，让一切都变得更加美好!
最美六年级篇六
夕阳西下，胭脂红的晚霞染红整片天空，凉风徐徐，映在每一位同学的脸上，此刻的校园，正进行着一场激烈的拔河比赛。
比赛开始了，我们都一样必须抓紧绳子。我凝视着系在中间的'红丝带，仿佛看见了她一样。哨声一响，这一声夹杂着我对胜利的渴望。我使劲一拽，她用力一拉，红丝带躲躲闪闪的，没有一刻是停歇的，汗流浃背的我挤出一丝笑容，她回应我的是一张灿烂天真的脸，让我重获信心，我奋力一拉的那一瞬间，她应声倒下。我犹如心中喝了蜜，狂奔着冲向升旗台。我领奖时，她在台下看着我，脸上洋溢着笑容，似一缕阳光向我洒来。
夏天的美带来了那年的第一场雨，我和她笑着在喧闹的操场上奔跑，嬉戏。我们俩仔细观察一朵小花，娇嫩娇嫩的，是刚出生的花儿，如我们一样，会慢慢长大，我们坐在草坪中，茂盛的树下。闻着夏天特有的味道，我们望向操场时，笑了笑，疯狂地奔向操场，淋着大雨望着各自狼狈样，笑了。
雁群掠过天空，我们笑得多么灿烂，她的笑是最可爱的，永远藏在我心中。
最美六年级篇七
各位领导老师们：大家好!
今天很荣幸能和大家一起交流，近期，我学习了《习近平总书记在教师节的讲话精神》，通过学习习近平总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做喜喜欢和敬佩的好老师!
做有理想信念的教师。教师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程。
做有道德情操的教师。教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。教师对学生的影响，离不开教师的学识和能力，更离不开教师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，做教师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在教师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
做有扎实学识的教师。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好教师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。做有仁爱之心的教师。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。教师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
师德最美演讲稿范文。
大家好!今天我为大家演讲的题目是：《这双手，世上最美!》。
十年前，我走出校门，怀着欣喜和憧憬成为一名教师的时候，对这个职业，我只是期待和喜欢;几年的清贫和劳苦，当我渐渐磨平了心中瑰丽梦境的时候，看到了这样一个故事，它让我重新审视了我的职业，定位了我的角色，并让我从此深深的爱上了教育。
故事是这样的：在一节美术课上，老师让同学们画出自己认为最美的东西。有的同学画了清新可人的百合;有的同学画了芬芳艳丽的玫瑰;有的同学细腻的线描了母亲哺乳的情景;有的同学精心的彩绘出家乡蜿蜒的山水……当老师走到一个平时沉默寡言的小女孩身边，看到小女孩画的竟是一只手。老师轻轻的问：“这是谁的手啊?为什么认为这是世界上最美的呢?”女孩怯怯的说：“这是老师的手!这只手牵着我过马路，让我觉得好安全;这只手抚摸我的头，让我觉得好温暖!在我心中，这只手，就是世界上最美的!”同学们爆发出热烈的掌声，老师的眼角湿润了!
当老师，我们或许会感叹自己的清贫;做教育，我们或许会感慨自己的辛劳。但是，当明月高悬夜空，将一片清辉洒向大地的时候，我们静静的回味自己的职业生涯，会看到那么多感人的场景：学生眼里有深深的期待，学生口中有甜甜的赞美，学生心中有真诚的牵念，学生手里有握不尽的温暖!在学生心中，老师的一只手，老师的一双眼，就是这个世界上的——最美!这一切，都让我们坚信最初的选择是对的，更让我们坚定了继续向前的脚步——深爱教育，终身无悔!
这双手，世上最美——多么平凡的一句赞美，却比“灵魂的工程师、燃烧的红烛、辛勤的园丁”更让我感到珍贵;也让我明白：一个眼神、一个动作、一声问候……都能唤起学生心中爱的幼芽，就能撑起孩子心中爱的世界。是啊：今天如能给学生一个如沐春风的课堂，明天就能给他们一个美好亮丽的未来!
轻轻哼唱这首歌，让我和所有的老师一起，轻轻擎起我们的双双大手，把每一个孩子举过肩头，让他们带着这双手的温暖，开始另一段征程的守候。直到两鬓如霜，直到青丝如雪，只为最初的选择，更为恒久的承诺。
师德最美演讲稿范例。
不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
最美六年级篇八
大家看到这个题目一定会疑惑吧：谁是最美少年呢?那我可要告诉你：是——我，一个平凡的六年级学生。
尽管我个子矮矮的，可俗话说的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”其貌不扬，衣着朴素，都很正常，切不可以貌取人，衣着靓丽，却包藏祸心，终只是一个衣冠禽兽，重要的是品德与节操。不是我王婆卖瓜自卖自夸，这方面我还是很有信心的。不信?让我给你作个介绍，你就会心服口服了。
我这个人呢，打小性格内敛，不像其他同学那样活泼开朗，直到现在，我才逐渐融入集体，爱与同学交流。课堂上的我，勤学好思，竖起的手常常举个不停。我兴趣爱好广泛，如下棋、羽毛球等等，但我最爱的还是阅读，甚至到了嗜书成癖的程度。什么《水浒传》《西游记》《三国志》等古典名著，我都读了十来遍不在话下，而且见解独到，深刻精辟。闲暇时间，我常常一个人独自坐在一处，静静地走进作者的心灵。
我平时博览群书，老师经常夸赞我，由此老师推荐我去参加泰州市汉字听写大会。为了参加训练，我放弃了期末考试复习阶段的时间、以及暑假准备出去旅游的计划。还好我历经千辛万苦突围到了最后关头，从众人中脱颖而出，成为了主力队员。
在赛场上，面对三支敌队，我毫无惧色，轻松迎敌。但是“好手不敌双拳，双拳难敌四手。”怎奈我的队友都已连续淘汰，我一人难敌十几人，众寡悬殊，我抱憾离场，但我已经尽了我最大的努力，我问心无愧。
虽然我并不完美，但是我相信我在未来的路上，一定会越走越远，成为真正的“最美少年”。
最美六年级篇九
当看到“最美”这两个字的时候，着实头痛了好久，什么才是最美呢？试着从空间和景物上想，春天的细雨美，夏天的绿叶美，秋天的果实美，冬天的飘雪美，可它们都不是最美的呀；试着从影视人物方面想，林黛玉才貌俱佳，可是她成天的两眼泪汪汪、病恹恹的让人心痛《花样年华》里的张曼玉优雅精致，可是她的眼神是忧怨空洞的，她的手张开在空中，却不知道该抓紧的是什么；然后就想到的在山坡上疯着跑的章子怡，倚在门边上看着情人时的微笑，据说就是这个笑容让许多的男人挖起深埋在记忆深处的初恋情人的影子，是的，依稀地我们都有这样的时刻，带着心跳、带着期盼、带着羞涩，眼尾嘴角不自觉流露着的爱意，那是我们在恋人眼中最美的样子吧。
当那些会发光的石头，修饰着天长地久、两小无猜、浪漫经典的故事时，它就成为了最美的装饰品。时代在前进，它又被赋予了新的理念，女性应该“爱自己”，我们可以自己爱自己，我们有能力为自己买钻石。如果撇除了爱的成份的话，钻石也只不过是化学元素为碳的普通物质而已。
想起了非常敬仰的两位女性。当海伦凯勒拥有爱情时说：“他的爱像明媚的阳光，照耀着我无助、孤独的心灵。”当她失去爱情时说：“一个快乐的小岛，周围是黑色的水流。”当萧红得到爱情时高唱：“那边清溪唱着，这边树叶绿了，姑娘们啊！春天到了。”当她远离爱情时低问：“往日的爱人，为我遮避暴风雨，而今他变成暴风雨了！让我怎来抵抗？”同样的世界，同样的人物，在拥有爱和失去爱时，感受是这样的天壤之别。
现在我们所处的时代，美是已经可以无限地被“克隆”和创造，只要我们愿意和有能力的话，可以把自己打扮得时尚、漂亮、抢眼。无可否认，有些关于美的最深内涵的东西，我们是已经失落了。上好的胭脂，也无法映出脸红时的流光溢彩；各色的眼影，无法遮掩的是眼光中的落寞；最艳的口红，也无力描绘自口中传来的温柔话语。
我情愿依然相信，每天爱自己多一点，每天爱别人多一点，自己也会因此拥有多一点的美的心境。只有我们对他人充满爱时，方能唱出：你是我心中最美。哪怕它已经日渐地褪变为童话，也是最美的童话。
最美六年级篇十
去哈密东天山是必不可少的，那里是哈密的代表景点，就像杭州的西湖。那里夏天气候适宜，很适合游玩。由于东天山气温较低，去那里我们都穿上了外套。
最美的是天山寺，在东天山山顶，四周一片青草，绿树，就像在仙境一样真是美不胜收！
听司机讲，原来的东天山比现在还要郁郁葱葱，因为三十多年前滥砍树木，使这里的生态环境发生了恶化，不少山坡褪去了绿装，山头裸露，水土流失严重，山坡上有很多裸露树根的松树岌岌可危。每年春天天山冰雪融化时，很多泥沙倾泻而下。为了改变生态环境，当地早在二十年前就开始植树造林，可是因为气候原因，二十多年过去了，人工造林的松树才只有五六米高。妈妈说“毁林容易造林难，随意破坏大自然必定受到大自然的惩罚”。因为森林退化、草皮流失，天山放牧的牧民已经迁走了很多。在半山腰，我们碰到了一家哈萨克族的牧民夫妇。看看他们的蒙古包和炉灶，牧民的生活十分辛苦。
最美六年级篇十一
走在山路上，只听见哗啦啦的流水声，四周是巍然屹立。
的群山，偶尔看见群山中涓涓细流淌过。大山像一个忠实的护卫把我们保护在蓝天的怀抱里，大山像一个虚无的法师带我们领略山林的神奇，大山更像一个豪爽的藏族小伙让我们品青稞赏雪山……我们越往上走，山便越陡，水也越深。
小溪汇成小河，又哗哗地合成湖——五彩池。
五彩池的颜色本不艳丽，但仔细瞧，就会看见，红黄蓝绿紫五种颜色在太阳的照耀下冉冉生辉。池中的沙石若隐若现，一棵棵小苗在池中伸展腰枝，远远望去，层次分明的蓝色彩池更显得生机勃勃。
还在留恋九寨的优静，黄龙的艳丽景色，若尔盖如画的草原已如约而至，成群的牦牛耷拉着尾巴，悠闲地啃食着新鲜的青草，一连几十公里，一直重复着同一个画面，假如能从空中俯瞰，一定会被这雄伟的场面所震撼。
最美六年级篇十二
有这样一个故事。
有一个圆环缺了一块，于是它整点行装，踏上寻找那一块的道路，一路上圆环慢慢的滚，慢慢的滚，呼吸着醉人的花香，小虫子也向它问好，不免些磕磕碰碰日晒雨淋，圆环低着头坚持着，“我一定会找到丢失的那块儿.”它这么想。
后来它终于找到了合适的那块，它高兴地装上那一块，飞快地滚动起来，什么花香和小虫子，都一闪而过。圆环不开心，为什么达到了目标，却不开心呢？它停下来，看着脚下的路，把千辛万苦寻到的那块儿放在一边，慢慢地向前滚。仍旧享受着这一路上醉人的花香。
当然，并不是每个人都会那么顺利地达成自己的目标，总会遇到困难，一路上，我们总是在翘首企盼着远方美好结局闪着的光，再看看眼前阻碍自己的那座山，更是心急如焚，烦躁不安，怎么会静下心来思考怎样突破呢？！最终心灰意冷，死在了那座山的阴影之中，死在了子虚乌有的成功面前。
所以，成功与否不重要，美丽的终点并不美丽，最美的，恰恰是我们此时此刻脚下的路。
记得我从未上小学时就开始弹奏钢琴，那时的目标很简单——过钢琴十级，得到证书。这个过程就过了整整7年。我记得每天坐在琴凳上枯燥的重复，在本子上划过的几十条几百条“遍数痕”，标满了记号的琴谱，最后，我坚持下来了，十级也过了，证书拿到了。可扪心自问，7年来我从来没有享受过钢琴，只是为了那份证书在咬牙支撑。而现在，凝聚了7年心血的证书被搁置在角落里，而我所有有价值的记忆，全在那条路上，我流过泪，奋斗过的路上。钢琴已经停了2年了，现在我要续写这条路，为我自己，我要享受这最美的过程。
忘记那美好的成功吧，只要踏踏实实地认真走好现在脚下的每一步，还怕没有美好的结局吗？我们有信念，我们可以坚持，我们正在自己铺设脚下最美的路！不要再眺望了，把心态放平，把视线放平，记住，最美的是脚下的路！
最美六年级篇十三
在这个社会上，有这好人和坏人（仅限于良心方面）。但是有许多人在真正遇到情况的时候，就从“伪君子”变成了“真小人”。人这样也导致了一种事：“好人”少而“坏人”多。从来都是雪中送炭少而锦上添花多。如果做一个测试，问你：如果你在路上看到有人被车撞了，你会怎么做？相信绝大多数人都会说：“打电话给警察局（医院）！”我看其实不然。有些人口口声声说自己会帮忙，但是在真正遇到情况的时候，多数人还是看见了也当没看见或者是就在一边看热闹，。很少有人伸出援手。但那一天，我看到了与众不同的场景。
其实从那一刻开始，我就特别鄙视那些大人。如果没有那个人打电话给警察局和医院，出车祸的那个人死在马路上也说不定！
最美六年级篇十四
今天放学的时候，天似乎故意和我做对，下起了大雨。我站在走廊上，皱着眉，盼望这下得不是时候的雨赶紧停下。
我们的队伍在老师的带领下下了楼，一出校门，队伍呼啦一下全散开了，几个人共打着一把伞有说有笑地走着。我去打印店拿回日记本，下了台阶，冒雨冲向“壹德壹”，想打个的士回家。
我来到平安商场前的公共汽车站牌下，遇到了李姗姗同学，我和她打了招呼，她眯着眼睛打量着伍老师的外套：“这是谁的衣服……”我说明的原委，她羡慕地说：“哇？伍老师对你真好。”我笑了笑。
我继续走着，这时，一辆的士发疯地在路上飚着，差点与另一辆车相撞，心惊胆战之余，我看了看雨伞，又望瞭望外套，伍老师的余温像一双大手把我包住，我感到从未有过的幸福和安全。伞和衣服在外人看来也许算不上漂亮，但在我眼中，这两样正是我心田温暖的物品，是世上最独一无二，最美的爱！
