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初二以三国演义为题的读后感范文(23篇)
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初二以三国演义为题的读后感范文(23篇)

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初二以三国演义为题的读后感范文(23篇)
    小编:MJ笔神

读后感是对书籍的再创作,让读者的观点和感受与作者对话和交流。写读后感时,可以体现出自己的独立思考和对作品的个人感悟,不拘泥于他人的观点。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考借鉴。

初二以三国演义为题的读后感篇一

先来说说曹操,曹操这个人生性胆大,却又十分奸诈,无情。他误杀了吕伯奢一家,后来见到吕伯奢明知错了却还是杀了他。后来陈宫因为曹操说的“宁教我负天下人,休教天下人负我”这句话离他而去。后来有一些人因为曹操奸诈便来刺杀曹操,却都失败了,但是我们从中可以学到做人不能太奸诈,否则便没有人会用诚心与你相交往。但曹操这个人却十分的重视人才且善用人才,使自己的霸业得到了发展。

再来说说刘备这个人。此人性情与曹操截然相反,曹操奸诈,他却十分重情重义,且做官之时也善待百姓,深受爱戴。刘备在桃花园与关羽,张飞三结义,后来为了给关羽报仇,刘备不顾诸葛亮劝说,毅然起兵出征,其重情重义尤此可见。刘备这个人又十分的守信,在徐州将备曹操占领之时,刘备信守承诺,冒着生命危险救下了徐州。由于刘备重情重义,有很有能力,很守信,最终收纳了许多能人,他也十分珍惜有才能之人。

初二以三国演义为题的读后感篇二

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。下面小编给大家带来三国演义初二读后感7篇,希望大家能够喜欢。

今年寒假,我读了《三国演义》(少儿版)这本书,这本书的作者是罗贯中。罗贯中描写的三国具有很高的文学成就,成为中国四大名著之一。书中的人物个个栩栩如生,经常寥寥数语就令人物在读者面前鲜活起来,对于事情的发展,更是有条不紊,娓娓道来。

在所有英雄人物中,我最喜欢、最敬佩的人是诸葛亮。诸葛亮原来隐居在卧龙岗,所以也称卧龙先生。刘备听说诸葛亮足智多谋、神机妙算,是不可多得的人才,曾三顾茅庐用真心打动了诸葛亮。最后,诸葛亮当上了刘备手下的谋士。第一次出战,关羽和张飞怀疑诸葛亮的能力,不听从调遣。因为诸葛亮拿到了刘备的“令箭”,所以二人不得不执行命令。刘备、赵云假装战败,将曹军领进芦苇荡中,借着风势,火烧曹军。与此同时,关羽和张飞火烧曹军粮草,几对人马前后夹击,令曹军狼狈不堪,仓皇逃跑。就这样,刘备带领的人马凭借着诸葛亮完美的计谋,以少胜多战胜了曹军。我看到此处感叹不已,诸葛亮不愧是一位出色的谋士啊!

我读完《三国演义》之后,感慨万分,心情久久不能平息……。

今天中午,我拿出老师指定看的书目《三国演义》,看后使我心血来潮被里面的一个个故事所感动,所激发。

《三国演义》这本书的作者是罗贯中,这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。

首先是刘备,他,在国家危难时挺身而出,与关羽、张飞结拜共抗黄巾贼;他,有忠有义,与部下有难同当,有福同享,对有才干的人礼让三先。而正是他这样的品德才使许多英雄愿为他打天下。就正如他三次去请诸葛亮,就算遇到困难也不放弃,才感动了诸葛亮。但是当他知道关羽与张飞被杀时,仇恨当头,不听诸葛亮的劝阻,执意要攻打曹操,却又白白损失了一名猛将。

然后是诸葛亮,他在这三国战争中起到了至关重要的作用,他的智慧是前无古人,后无来者的。就说他草船借箭那一次,周瑜嫉妒诸葛亮的才貌,便故意刁难他,让他十天内造箭十万,却没想到诸葛亮下军令状,三天内完成。两天过去了周瑜见诸葛亮造的箭寥寥无几,便觉得诸葛亮是在自己之下的。但谁知,第三天,江面上起了大雾,诸葛亮带着二十条船,每条船上插满了草人,浩浩荡荡的向曹军水营进发。来到曹军营前,诸葛亮打响了战鼓,曹军一惊,却见江面有雾,以为是圈套,连忙叫军士张弓拉箭。此时万箭齐发,“嗖、嗖、嗖、”每条船上插的箭少说也有五六千,诸葛亮大笑:“多谢曹军借箭!”,然后开着船回到了东吴,周瑜见到诸葛亮借来这么多支箭,不禁觉得自己技不如人。

历史波澜壮观,英雄叱咤风云,忠义与__佞的冲突、豪杰与__雄的较量、谋略与武力的斗争,这就是三国!

今天,妈妈去图书馆帮我借了一本《三国演义》。封面上是两个高大魁梧的人在搏斗,我想:他们是谁呢?于是我迫不及待的翻开了这本书。

阅读了这本书后,我感受到了古代英雄的叱咤风云、侠肝义胆的过人气概。刘备的宽厚仁义,关羽的忠义无双,诸葛亮的料事如神,曹操的狡诈多疑,杨修的恃才放旷,周瑜的才华横溢……其中,最令我佩服的是诸葛亮,他造出了木牛流马来运粮草。木牛流马的舌头只要轻轻一转,就停止不动了。这可不是一般人能造出来的,这样复杂的东西,只有诸葛亮才能设计出来,令我敬佩。他勤于思考,击败了不少聪明的人。我就缺少这种能动手动脑和创新实践的能力,这一点我还要向神机妙算的孔明先生学习呢!这本书最让我感到震撼的是关羽的刮骨疗伤,神医华佗把关羽的肉划开,用刀刮去骨头上的毒,想想也可怕,这种疼痛可不是常人所可以忍受的,可关羽一边喝酒,一边与人下棋,谈笑风生,看到这里我也很佩服关羽的勇敢。想到我小时候一看到针管就哇哇大哭,遇到一点小困难小挫折就退缩不前,真是很惭愧。

读完了这本书后,我还久久的沉迷在三国的故事中。

这个假期我读了中国的四大名著之一——《三国演义》。《三国演义》讲的是蜀国、魏国、吴国争霸天下的事这本书里讲了200多个人物。出名的有曹操、孔明、张飞、刘备、关羽。

我最喜欢孔明,他熟知天文地理,能文善武,可称奇才。他火烧新野、舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获、草船借箭、借东风、巧摆八挂阵。一天,周瑜让孔明在三天之内造十万只箭,并且立下军令状,要是没有造出来就已死谢罪。当天晚上,孔明出去探测天气,发现第三天晚上有大雾,于是决定第三天晚上去曹营“骗箭”。到了第三天晚上,他让士兵划着几十只船,每条船上绑了六个稻草人,趁着大雾,来到了曹操的兵营。曹军不知船上有多少人,就用乱箭射稻草人。孔明觉得差不多了,就把船开回去了。拔下箭来一数,有十几万只箭。此时周瑜也无话可说,只能暗自佩服诸葛亮的聪明才智。从这个故事中我知道了孔明足智多谋,知识渊博。虽然他足智多谋,聪明过人,但最后还是没能帮刘备消灭魏国。

看了《三国演义》,我知道了很多有名的故事和三国中的将领。从他们身上我学到了很多,诸葛亮的聪明博学、关羽的忠诚、张飞的勇猛,我也要做他们那样的人。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”一首大气磅礴,气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕,三国时期是我国一个重要的历史时期。在此期间,诸侯并起,天下纷争。

《三国演义》,我最喜欢的一本书。它记录了悠久、灿烂的历史文化,描绘出杰出的历史人物和自强不息的奋斗精神,是最辉煌的历史巨著之一。细细品读后给我留下了深刻的印象。

罗贯中的长篇历史小说《三国演义》,以东汉末年灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景,讲述了从黄巾之乱开始,到刘关张桃园三结义,再到神机妙算的诸葛亮三分天下,直至三国统一归晋的故事。

《三国演义》为我们讲述了许多富有策略的战争故事。官渡之战以少胜多,谋长节短,百战百胜,让我们清晰地看到一场刀光血影的场面;赤壁之战更是波澜起伏,惊心动魄;还有那巧妙的连环计,精密的借刀杀人计,和那动人心弦的苦肉计……真是一幅幅壮丽宏伟的战争场面。

我最喜欢的一本书—《三国演义》,它使我明白了:为人处事要动脑,步骤计划想周到,心平气和勤思考,谋长节短胜战多,坚定信念不动摇,义重如山知回报,忠于职守待人好,一生美名乐逍遥。

三国,分别是“魏、蜀、吴”这三个国家,从三个国家建起到归一的时间长达80多年。这八十多年,出现了许多英雄豪杰。而且,还编出了一首儿歌:一吕二赵三典韦,四关五马六张飞,七黄八夏九姜维。

这个儿歌是在说五虎上将都有哪些,现在我来为你介绍一下这九个人中都有谁和谁排名第几:一吕布二赵云三典韦四关羽五马超六张飞七黄忠八夏侯惇九姜维。

这九个人中,我最喜欢的就是赵云,因为他非常的勇猛,在长坂坡他打败了曹军一百多万人,而且还在夏侯恩哪里夺到了青缸宝剑。我第二喜欢关羽,因为他既勇猛,又忠义,再加上智勇双全,可以说是天下无敌!

我最不喜欢吕布了,应为他贪生怕死,是一个小人,当他被曹操捉到时,还说要和曹操打天下,而张辽却说:吕布小人,既然贪生怕死,不是英雄。

当曹操要杀他时,张辽无所畏惧地说:可惜!!曹操问:为什么?张辽曰:可惜那天火小,为烧死你这个贼!!!

曹操听完大怒,一刀将绳子砍断,张辽深受感动,便于曹操打天下。

所以,我懂得了一个道理:做一个像吕布的小人,还不如当一个要饭的,像张辽一样,反而不死,还得到重赏!

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋,在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽,忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。

《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说,我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手,在人才方面达到了平衡。

在智谋人才方面,魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,这些人都可以运筹帷幄,决胜千里,他们之间的能力都是势均力敌,是当时杰出的人才。

武将方面,由于《三国演义》的描写,我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上,魏国的武将也不逊于蜀国,夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全,张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力,张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统,才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面,吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰,还有吴国老将军黄盖,赤壁大战曾向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军。三国的人才旗鼓相当,才让三国如此富有魅力。

三国后期,魏蜀吴三国间人才对比不再均衡,魏国由于地域广阔,政治上实行好的人才制度,出现了邓艾、钟会等人才,但蜀国和吴国的人才制度比较落后,优秀的文臣武将少于魏国,这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。

初二以三国演义为题的读后感篇三

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!在假期里,我欣赏了《三国演义》,同古人谈古论今,结果深受感触。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尺英雄”。《三国演义》塑造了这么多的活生生的人物和有趣的事例,使我百读不厌。令我最印象深刻的是诸葛亮的“空城计”,它不仅在故事情节上很吸引我,还告诉我一个道理:做任何事情都应胸有成竹,才能达到事半功倍的效果。

司马懿率领十几万大军来攻打诸葛亮,诸葛亮的人却死的死,伤的伤,只有二千五百人,根本不够抵挡对方的猛烈的攻击,很是着急,怎么办呢?情况十分危急,此时我们的“卧虎”军师诸葛亮并没有坐以待毙,他眼睛一转,计上心头。于是,上演了“空城计”一幕。当司马懿来到城门前,发现城门大开,街上的人有的扫地,在的'洒水,而诸葛亮则领着两个小书童,坐在城台上不动声色地弹着琴。他感到十分奇怪,于是就不敢轻举妄动,他认为里面一定布置了很多伏兵,诸葛亮鬼计多端,在摸不清对方的情况下,只好谨慎地撤退了。事后,大家才明白,诸葛亮使了“空城计”。

读了这个故事,我深受启发,智慧勇敢化身的诸葛亮明知道自己硬拼是无法取得胜利的,但他临危不惧,巧妙地运用了司马懿的谨慎,使用了“空城计”。他的这种在危难面前如此镇定做到胸有成竹,那是常人无法做到的。司马懿的谨慎也不完全好,书中的诸葛亮足智多谋,化验为夷,是多么值的我们学习呀!

在生活中,遇到事情,我们既要学习诸葛亮的机智、勇敢,不露一点破绽;也要学习司马懿的小心谨慎。前者可以使我们临危不惧,化险为夷;后者可以使我们不易上当、受骗。我们要时刻小心地把握住我们的生活小船,使它平稳、安全的远航。

初二以三国演义为题的读后感篇四

在这个书香浓浓的读书月,我认认真真读了一遍中国四大名著《三国演义》。这本书,给了我太多的启示。

在这本书中,我最喜欢的人物莫过于是足智多谋的诸葛亮了。他面如冠玉,头戴纶巾,手上拿着一把轻飘飘的羽毛扇,神采奕奕好似下凡的.神仙,令人过目难忘。他还有着超凡脱俗的智慧和异于常人的冷静。在《草船借箭》中,诡计多端的周瑜一心想除掉诸葛亮这个眼中钉,于是挖苦他在规定时间内铸造十万支箭在,诸葛亮并没有震惶,而是临危不乱,知难而上。他命令鲁肃在一天之内准备二十只草船,绑好草人,在曹军来临之际把草船开到滔滔大江上,第二天,不明所以的曹军见到草船,以为周瑜大军已到,一声令下,数不胜数支利箭射来,利箭插在草船上,而机智过人的诸葛亮算好了今天的天气,一阵阵雾袭来,在曹军面前披上了一层天然帷幕。等大雾散去,船队早就满载而归地溜走了,这让曹操勃然大怒。十万支箭轻轻松松就搞到手了。这就是才高八斗的诸葛亮,有他在,一切棘手的问题都能迎刃而解。

刘备在我心中,同样是一个后生可畏的豪杰英雄。他大义凛然,安邦定国的他令关羽,张飞,赵云这些无双谋士心生敬畏,做了他的左膀右臂。在《荆州依刘表》中,蔡氏对他恨之入骨,表面上杀牛宰羊,大摆宴席,暗地里不怀好意地想刺杀刘备。刘备早有一手准备,转眼间身披铠甲,手持干将,骑上赤兔宝马,风驰电掣般逃走了,虽然蔡氏疯狂地追杀他,可刘备依然冷静沉着,纵着马,一路上披荆斩棘,越过了大河,躲过了蔡氏的军队,还找到了手下赵云,真是令人不由自主的敬佩!

《三国演义》是一本不折不扣的好书。里面的巾帼英雄令人敬佩,里面的反面人物让人无比仇恨。这本书中的好人是我一辈子的楷模,他们给予了我太多人生启发。

初二以三国演义为题的读后感篇五

别看我是个小女生,可我是个不折不扣的三国迷。三国时期,天下大乱、群雄争霸、英雄辈出,《三国演义》这本书精彩地描述了这段历史,我非常喜欢其中的经典故事,如“赵云救阿斗、草船借箭、赤壁大战”等,但我觉得这本书最精彩的部分是生动地塑造了性格各异的人物形象。

书中我最欣赏的一类人充满了智慧。

诸葛亮是千古不遇的奇才,他初出茅庐就立下攻打曹操第一功,令关羽、张飞刮目相看。他的“草船借箭、三气周瑜、空城计”等计谋令对手视他为千载难逢的天敌,连才华横溢、自命不凡的周瑜也因他英年早逝,临死前留下了“既生瑜、何生亮!”的感叹。

孙权自幼聪慧过人,他九岁只身深入敌营讨回父尸,十八岁提领江东,把父兄留下的三代老将收于麾下,就连老奸巨滑的曹操也不禁感叹:“生子当如孙仲谋!”

书中我最敬佩的'一类人充满了忠义。

刘备身为皇族后裔,奉天子血昭、扫除国贼、忠心汉室,他推崇以仁义为本,以德服人。

关羽斩颜良、诛文丑,过五关、斩六将,英雄盖世,可他只对义兄刘玄德尽忠。普天之下,他只敬三者,一敬天、二敬地、三敬大哥刘玄德,他认为大哥的仁义之心与天同高、与地同广。可怜曹操费劲心机,也未能收服关羽。

张飞同样是英雄盖世,他长坂坡桥头上一声断喝,吓退曹操八十万大军。可对大哥刘玄德言听计从、兄弟情深。

赵云身为五虎上将,在长坂坡为救阿斗孤身一人六进六出曹操大军之中,放弃了多次逃生的机会,身负重伤,终于冲出重围救出幼主。他对主公刘备的忠心令人感动。

书中我最厌恶的一类人充满了奸诈、自私。尽管他们夺取了天下,但他们的所作所为仍被后人耻笑。

曹操老奸巨滑,他一生信奉“宁可我负天下人,休叫天下人负我”。他杀了对他有恩的吕伯奢全家,为实现个人理想他挟天子以令诸侯。

司马懿更是巨奸,他隐忍不发,只用一天的叛变夺取了曹氏四代君臣建立的江山,真是“螳螂捕蝉、黄雀在后”啊!

《三国演义》真实一本经典好书,通过读三国,我学习了历史、认识了三国中的英雄人物。我总在想,如果刘备早点得到诸葛亮的指点,如果孙策、周瑜没有英年早逝、周瑜胸怀坦荡,如果曹氏君臣对司马懿加强戒备,或许历史会重写。

初二以三国演义为题的读后感篇六

暑假期间,我读了很多课外书,其中印象最深刻、给我启发最多的要数《三国演义》了。

赵云“单骑救幼主”、诸葛亮“草船借箭”、“七擒孟获”、“空城计”等许多故事情节都让我记忆犹新、回味无穷。

在《三国演义》众多人物中,我最喜欢、最佩服的是诸葛亮。他熟知天文地理,饱读兵书,神机妙算,足智多谋。诸葛亮隐居隆中,“未出茅庐,已知三分天下”。刘备三顾茅庐请他出山后,他一心辅佐刘备,“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,帮助刘备出谋划策,打了许多胜仗,建立了蜀国,促成了魏、蜀、吴“三国鼎立”的局势。在许多脍炙人口的故事中,“草船借箭”最能充分说明诸葛亮熟知天文地理、足智多谋,而且心胸开阔、顾全大局。

故事说的是周瑜虽然和诸葛亮一样聪明过人、足智多谋,但是他心胸狭窄,十分妒忌诸葛亮的才干,处处为难诸葛亮。一天,在商议军事时,周瑜提出让诸葛亮赶制十万支箭。他以为这样一定能难倒诸葛亮,并打算趁机除掉诸葛亮。诸葛亮利用掌握的天文地理知识,推算出三天后江上会起大雾,心中有了主意,便答应周瑜三天造好,并立下了军令状。诸葛亮请鲁肃帮他准备船和士兵,并在船两侧绑上许多草人。第三天,江面上果然起了大雾。天还没亮,诸葛亮便下令开船,并让士兵在接近曹操营寨时擂鼓呐喊。因看不清江面上的情况,曹操就让弓箭手不停地向江面上射箭,于是诸葛亮的船两侧的草人身上都插满了箭。就这样,十万支箭被诸葛亮“借”到了手。周瑜知道诸葛亮借箭的经过后自叹不如。这个故事告诉我们,只有好好学习,平时多读书,多掌握知识,才能成为对国家和社会有用的人才。同时,也让我明白了:做人要心胸开阔,做事要顾全大局,这样才能成就大事。

《三国演义》让我感受到了中国文学的博大精深,也让我对历史有了进一步的了解,受到了许多启发。《三国演义》真是值得一看的好书!我要多读这样的好书,掌握更多的知识,长大后成为对国家和社会有用的人!

初二以三国演义为题的读后感篇七

“话说天下大事,分久必合,合久必分”这是明朝著名文学家罗贯中在《三国演义》这本书中说的一句话。

这本书主要讲述了从汉末黄巾起义至魏、蜀、吴三国鼎立,到西晋统一百余年间的历史故事,整本书刻画了众多英雄人物形象:重义的关羽,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,奷雄曹操等。其中我最敬佩的两位是刘备和诸葛亮,刘备礼贤下士,知人善任,上报国家,下安黎民。而诸葛亮上知天文,下晓地理,足智多谋,我本认为这种人应该相貌百凡,可书中描绘诸葛亮十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

最另我感动的是孔明先生在五丈原因积劳成疾而死。死前拖着沉重的病体,困难的从床上挪到四轮车上,还要再看一眼战士们与夕阳下的江山,可见他心系士兵与国家,也表达了他没有完成先帝刘备理想的惋惜之情。看到这,我的眼泪不自觉流了下来,眼前闪现出孔明先生年轻时火烧新野、在江东舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、七擒七放孟获、空城计这一系列的壮举,让人息咻不已,这样一位神一样的人最终落得鞠躬尽瘁,死而后已的下场。

三国教会了我团结,教会了我戒骄戒躁,教我了我刻苦学习,做个对社会有用的人。

初二以三国演义为题的读后感篇八

滚滚长江东逝水,浪花淘尽净春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事都付笑谈中。

在一个桃花盛开的季节里,有三位英雄好汉,在桃园里结为兄弟。从此,他们共经沙场三英战吕布,诛董卓,灭逆党,他们同生共死,匡扶汉室,建立蜀国,他们得天时,聚人和。在历史上留下了不朽的篇章,虽然他们并没有取得最终的胜利,可是,青史一页会记得,他们是强者!

当然,要是没有军师的文韬,刘玄德也无法建立蜀国。他收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。赤壁之前,他草船借箭,万事俱备,只欠东风。赤壁之后,他智取南郡,借得荆州。在战乱的年代里,文韬武略卧龙凤雏哪堪寂寥,结伴结盟结交,难结同好。接风借火借箭,羽扇轻摇。问鼎三足怎落脚,隆中对分晓,只盼来日登蜀道,再续出师表。不出则已,一出比天高!发明木牛流马,连弩。诸葛亮的一生都在为匡扶汉室而不懈的努力。

五虎上将关云长,他手持青龙偃月刀,为忠于蜀汉,是知恩图报、义薄云天的豪杰;也是一位英勇善战、智勇双全、威震华夏的英雄----温酒斩华雄;过五关,斩六将一心只为扶汉室。可是,当他被封为五虎上将之首后,他变得自高自大、居功自傲、刚愎自用,大意失荆州,这位一生只为守住“忠”,“义”二字的大将军最终最终无奈的走向麦城。他是一位末路英雄,我们从不以成败论英雄,在我的心中,他,关云长,永远是一位守护“忠”,“义”二字的英雄!

他身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐。我赞美赵云:道胜一筹,义胜一筹,智胜一筹,谋胜一筹,仁胜一筹,文胜一筹,武胜一筹,云有八胜,吾等怎能不尊,怎敢不敬。我佩服赵云,佩服他在战场上无惧的胆量,佩服他在做人上高尚的精神,佩服他宁死不降的气节,更佩服他那顾全大局的品德。诸葛亮对于智勇双全的赵云是很器重的,赤壁之战前夕诸葛亮借东风毕后就是依靠赵云接应,那时赵云射断吴将徐盛船上篷索,也显示出了他过人的射技。

总之,在那个金戈铁马的年代里,无论是一代奸雄曹操,还是宽厚的刘备,还有“紫须碧眼”的孙权,都给我留下了深刻的印象。还有足智多谋的卧龙凤雏;早年逝世的郭奉孝,周郎,以及笑到最终的司马,他们的聪明才智,真叫人佩服。

初二以三国演义为题的读后感篇九

今天中午,我拿出老师指定看的书目《三国演义》,看后使我心血来潮被里面的一个个故事所感动,所激发。

《三国演义》这本书的作者是罗贯中,这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。

首先是刘备,他,在国家危难时挺身而出,与关羽、张飞结拜共抗黄巾贼;他,有忠有义,与部下有难同当,有福同享,对有才干的人礼让三先。而正是他这样的品德才使许多英雄愿为他打天下。就正如他三次去请诸葛亮,就算遇到困难也不放弃,才感动了诸葛亮。但是当他知道关羽与张飞被杀时,仇恨当头,不听诸葛亮的劝阻,执意要攻打曹操,却又白白损失了一名猛将。

然后是诸葛亮,他在这三国战争中起到了至关重要的作用,他的智慧是前无古人,后无来者的。就说他草船借箭那一次,周瑜嫉妒诸葛亮的才貌,便故意刁难他,让他十天内造箭十万,却没想到诸葛亮下军令状,三天内完成。两天过去了周瑜见诸葛亮造的箭寥寥无几,便觉得诸葛亮是在自己之下的。但谁知,第三天,江面上起了大雾,诸葛亮带着二十条船,每条船上插满了草人,浩浩荡荡的向曹军水营进发。来到曹军营前,诸葛亮打响了战鼓,曹军一惊,却见江面有雾,以为是圈套,连忙叫军士张弓拉箭。此时万箭齐发,“嗖、嗖、嗖、”每条船上插的箭少说也有五六千,诸葛亮大笑:“多谢曹军借箭!”,然后开着船回到了东吴,周瑜见到诸葛亮借来这么多支箭,不禁觉得自己技不如人。

历史波澜壮观,英雄叱咤风云,忠义与__佞的冲突、豪杰与__雄的较量、谋略与武力的斗争,这就是三国!

初二以三国演义为题的读后感篇十

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”一首大气磅礴,气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕,三国时期是我国一个重要的历史时期。在此期间,诸侯并起,天下纷争。

《三国演义》,我最喜欢的一本书。它记录了悠久、灿烂的历史文化,描绘出杰出的历史人物和自强不息的奋斗精神,是最辉煌的历史巨著之一。细细品读后给我留下了深刻的印象。

罗贯中的长篇历史小说《三国演义》,以东汉末年灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景,讲述了从黄巾之乱开始,到刘关张桃园三结义,再到神机妙算的诸葛亮三分天下,直至三国统一归晋的故事。

《三国演义》为我们讲述了许多富有策略的战争故事。官渡之战以少胜多,谋长节短,百战百胜,让我们清晰地看到一场刀光血影的场面;赤壁之战更是波澜起伏,惊心动魄;还有那巧妙的连环计,精密的借刀杀人计,和那动人心弦的苦肉计……真是一幅幅壮丽宏伟的战争场面。

我最喜欢的一本书—《三国演义》,它使我明白了:为人处事要动脑,步骤计划想周到,心平气和勤思考,谋长节短胜战多,坚定信念不动摇,义重如山知回报,忠于职守待人好,一生美名乐逍遥。

初二以三国演义为题的读后感篇十一

京剧舞台上,白脸曹操冠带辉煌,高唱:“世人害我奸,我笑世人偏。为人少机变,富贵怎双全?”世人口中的“奸雄”,京剧当中的白脸,《三国演义》里的无数典故,把曹操堆砌成奸诈的化身。然而,即便是“亲刘贬曹”的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不承认他是“治世之能臣,乱世之奸雄”。《三国演义》中曹操首次出场,作者就借许劭之语定其为“乱世奸雄”,之后他涌出一系列政治、处世、用人及战争势力,也论证了这一点。

曹操,我佩服你,我佩服你的有勇有谋。

当孙权年少,刘备寄人篱下时,曹操就已经是杰出的军事统帅,到处广聚人才,诱降义军,扩充军事实力。当董卓叛乱时,你却可以独自带着七星宝刀前往行刺,勇气可嘉。可知道,当时的董卓权倾一时,无人敢冒犯,更何况是深夜当面行刺,他的勇气可以跟刺杀秦始王的荆轲相比。但是极少有后人能够注意到这一点。当他行刺失败,被董卓发现时,他随机应变说是来献宝刀,镇定自若,骗过董卓。当走出相府的那一刻,他没有任何顾虑,星夜飞离京城。结果证明他的逃离时最正确的选择。

后来,他为了巩固自己的实力,能够名正言顺地实现自己的宏图霸业,就巧妙的运用了一招,“挟天子令诸侯”。他掌握这块挡箭牌,果断地除去其成就大业的绊脚石。

为了一展宏图,他不仅凭借着自己强大的军事实力,南征北战,夺取了大片江山。他又设计使心腹大患刘备、袁术等人互相斗争,坐获渔利。随着势力的壮大,曹操的行动由隐蔽转为公开,大肆地扩展地盘。官渡大战,他以弱胜强,大败河北之雄袁绍,得到了冀、幽、青并四州,又相继灭掉刘表,张鲁等割据势力,逐渐结束了军阀割据的混乱局面,统一了北方。他是拉开三国鼎立之局面的第一人。曹操雄心勃勃,之后继续逐鹿中原。面对孙权、刘备二强敌,曹操又凭借他的智勇,或集中兵力对付一方,或使两家相斗从中获利。建安20年,曹操再次率军攻打东吴,又乘夏侯渊占领陇石的时机,西取汉中,最终占天下三分之二,为后代夯实了魏国基业。

纵观整部《三国演义》,哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?曹操是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的.勇气,抑强扶弱的智慧。

我看曹操,你实乃一代枭雄也。

初二以三国演义为题的读后感篇十二

《三国演义》原名是《三国志通俗演义》,后来的《三国演义》是后人的简写。《三国演义》是我国的四大名著之一,为罗贯中所选编的历史小说。主要说了三国时期的魏国,蜀国,吴国三个国家的互相斗争,为抢夺地盘,争当国家霸主,作者用了非常详细的描述三国大开杀戒的一场场恶仗。

《三国演义》刻划了近两百多个人物,其中作为成功的人物有大名鼎鼎的孔明;诡计多端的无耻小人----曹操;威风凛凛的关云长;智勇双全的刘备等大小将领。其中我印象最深的人还是关云长,他身长九尺,声若巨雷,丹凤眼,威风凛凛,相貌堂堂,刮骨疗箭毒不怕一点疼。

在《三国演义》里,作者匠心独运,以生花妙笔勾勒出桃园结义,过五关斩六将,火烧赤壁,长板桥等一系列的生动故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吴国缺箭,周瑜让孔明三天之内造上十万枝箭,还立下军令状。孔明掐指一算,算到第三天必有大雾,他向鲁肃借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。诸葛亮带着插满了箭的草船,就顺着急水回寨。回寨后鲁肃向周瑜把事说了一遍,周瑜只能长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我不如他。”

读了《三国演义》使我受益匪浅,知道了打胜仗不仅需要勇气,力气,武功,还要智慧,我们还不能像曹操一样做人太狡诈。也不能像周瑜一样,心胸狭窄,纵然很有才干,可还是被气死了。要像刘备一样,仁义当先。

《三国演义》里精彩的人物,使我百读不厌,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,文学素养也提升了许多。

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初二以三国演义为题的读后感篇十三

遥想当年,你曹操,有胆有识,谋董卓假献刀,假借天子诏书结盟十七诸侯讨伐董卓,东进平黄巾,西进接献帝,迁都于许昌,开始了“挟天子以令诸侯”的称霸之路;降张绣,诛吕布,破刘备,夜袭乌巢,官渡之战大败兵力十数倍的袁绍,挥军南下取荆襄,后遭赤壁重创,败走华容道,退往中原,退马超,韩遂的西凉铁骑,平定西凉,统一中国北方。发展黄河流域的农业,兴建水利工程,建立了三国鼎立中国力最为强盛的――魏。

多少人曾骂你奸雄,汉贼,在我看来,你结束了中国北方近三十年的军阀割据,使中国北方人民得以安定,历史为你写下了光辉的一笔!

生子当如孙仲谋。

初二以三国演义为题的读后感篇十四

今年暑假我读了《三国演义》,它是中国的四大名著之一。它描写了从东汉灵帝建宁二年起,到晋武帝太康元年止这百余年间发生的事件,中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程。书里面也讲了很多有趣的故事,例如:桃园结义、三顾茅庐、草船借箭、七擒孟获等等。读了《三国演义》,还让我了解了“周瑜打黄盖,一个愿打、一个愿挨”这个歇后语的来历。

读完这几个故事后,我认识到,我们平时要多读书,多学知识,多注意观察,而且要学会把学过的知识与平时我们遇到的一些事情联系起来,像诸葛亮一样用知识解决问题。在暑假里我去过北京,在北京的科技馆里,我学到了很多知识,像大气的压力可以让倒过来的水杯里的水流不出来、水有表面有张力等等,很神奇,当然还有很多奥秘需要我们去探索,加油吧,伙伴们,让我们每个人都成为一个“小诸葛”。

初二以三国演义为题的读后感篇十五

《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说,是中国四大名著之一。它生动地记录了那时蜀、魏、吴三个大国之间的斗争。

这本书在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面,成功刻画了近四百个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象更是脍炙人口。罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间,真是很妙。

《三国演义》反映了丰富的历史内容、人物名称、地理名称、主要事件。历史演义小说大多是批古判今。《三国演义》既反映了真实的三国历史,又根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了一定程度的修改,给予我们一些启发,让我们增长见识。它不但真实地反映了三国历史的真实面貌,还反映了许多明朝社会内容。让我们大开眼界,更好的了解历史。

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史,反映了三国时代的军事斗争以及社会矛盾。书以刘备集团作为描写的中心,隐含着人民对汉族复兴的希望。鲁迅在《中国小说的历史变迁》称:“因为三国的事情,不像五代那样纷乱;又不像楚汉那样简单;恰是不简不繁,适于作小说。而且三国时代的英雄,智术武勇,非常动人,所以人都喜欢取来做小说底材料。”

书中刻画了近四百个人物形象,而其中令我印象最深的人物就是诸葛亮。诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀国丞相,杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。其代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等;曾发明木牛流马等,并改造连弩,可一弩十矢俱发。死于宝鸡岐山五丈原。诸葛亮在后世受到极大的尊崇,成为后世忠臣楷模,智慧化身。他给我留下印象最深的就是他的机智,勇敢,忠诚。他帮助刘备解决了大大小小的问题,诸葛亮也是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的高风亮节,具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。而当中的战争,手法多样,往往使人感到一场场刀光血影的战争场面。其中,官渡之战、赤壁之战等战争的描写也是波澜起伏,使人读来惊心动魄,将史书上所没有的情节描写得十分细致。不过,前33回写了从桃园结义到曹操统一北方的24年,71回半写了刘备三顾茅庐到诸葛亮死于五丈原的27年,而以后的46年只用了15回半就草草收场。可见作者多么“偏心”于诸葛亮。

初二以三国演义为题的读后感篇十六

在中国,家喻户晓的四大名著各有着令人赞不绝口的特色;各有着吸引人的魅力;各有着使“大脑”受益匪浅的知识,但我还是着迷于那风靡中小学生的《三国演义》!读起它来会感到惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑!

这本书分别描写了从东汉末年到西晋初年之间将近一百年蜀汉、曹魏、东吴三国争夺天下的历史风云。它不仅纪录了三国时代的政治军事斗争,还反映了三国社会间互相矛盾引起战争的严重,概括了三国期间的历史巨变,三国时期。虽然民不聊生,却趣事连连;虽然连年战乱,却英雄辈出,涌现出了一批咤叱战场风云的各种英雄人物!有赵云、刘备、姜维等等,其中我最喜欢的还是那足智多谋的`卧龙诸葛亮!

诸葛亮一生的作为说也说不尽,道也道不完。书中让我印象最深的就数他草船借箭了――话说那次周瑜计划的“蒋干盗书”事件看起来似乎天衣无缝,但还是被诸葛亮的法眼给识破了,所以周瑜一直怀恨在心,就想方设法要把他除掉。

直到有一天,周瑜把诸葛亮找来,要他为即将逼近的水军大战造出十万支箭,必须十天之内造完。诸葛亮却主动请缨”:水军大战已成燃眉之急,十天之时太多,这样吧,三天之内造完,不然以军令处置!“要说三天造完十万支弓箭,可是比登天还要难上加难呢!诸葛亮定是胸有成竹,可诸葛亮前两天竟毫无作为。直到第三天,他只向鲁肃要了二十艘木船,上面扎满了稻草人。待到午时,江上竟云雾缭绕,只听诸葛亮乘着船,来到曹营擂起了战鼓。曹军以为是敌军来犯,但却因为有雾看不见,只好往江上纷纷射箭,结果都射到了稻草人身上…………诸葛亮满载而归!他用自己过人的才智化险为夷,让周瑜刮目相看!怎么样?诸葛亮的神机妙算可真让人震惊呢!

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败头空。青山依旧在,几度夕阳红?”我们应该学习诸葛亮树立的远大志向与他那机智过人的思维!

初二以三国演义为题的读后感篇十七

《三国演义》内容及其丰富复杂,但作者罗贯中运用时间顺序,井井有条,一步不乱的讲述了魏、蜀、吴三方之间的时分时合、互争天下。这些看似复杂,实则主线一直很清晰的故事互相交织串连,参差交错,编织成了这部赫赫有名、家喻户晓的历史名著——《三国演义》。

这部故事中最引人注目的方面自然是作者罗贯中精心打造的、众人皆知的战争场景和那一个个独具魅力的人物。

先说这诸多战争场景中,我印象最深刻的莫过于“火烧新野”一战,每每读到之时,我都会情不自禁地在心中暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。“博望相持用火攻,指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。”便是称赞他指挥有方,用兵如神。

《三国演义》对人物的描写也是独具一格,别具匠心的。其中,罗贯中对奸雄曹操的描写可谓是光彩夺目。他既有英雄人物的智慧才干和胆识胸襟,又不乏汉奸小人的残忍狠毒和狡诈心计。“宁教我负天下人,休教天下人负我。”这句话便是曹操阴险狠毒的奸雄形象的最好写照。

《三国演义》中,还有一位性格特点与曹操形成鲜明对比的人物,他与关羽、张飞的兄弟情为后人所赞颂;他三顾茅庐,终得贤相诸葛亮;他遗诏托孤,却不知自己得之不易的天下败在亲儿的手中……他,就是先主刘备。正如他自己所说:操之急,吾之宽;操之暴,吾之仁;操之谲,吾之忠;每与操相反。

《三国演义》不仅是一部文学名著,还是一本战略教科书,是一本谋略书,甚至被人们当作一本经营指南,它是我国文学史上一颗璀璨的明珠!

《三国演义》是四大名著之一,好多人都百读不厌。我也是其中之一。

今日我读了其中的一个故事,名字叫《关羽温酒斩华雄》。故事的大概意思是:三国时期,天下大乱,十八路诸侯共讨逆贼董卓。董卓手下大将华雄,力斩各路诸侯多员大将,致使盟主袁绍派将迎敌时,却无人敢应。这时,关羽站了出来,要求迎敌。但因为仅仅是一名马弓手,遭到袁绍的拒绝,关羽立下军令状前去迎敌。临行前,曹操敬他一杯酒,他说:“暂且斟下,某去便来。”结果,在杯中的酒还没有凉的时候,关羽已经提着华雄的.人头掷于地上。所以,给后人留下了“温酒斩华雄”的千古奇谈。

这篇文章,关羽给我留下了很深的印象,他英勇善战,武功高强。可是,地位很低。也使我明白了一个道理:生活中,不能够以地位、相貌来衡量一个人的本事和价值。文中的关羽就是因为地位低微,不被人重视,可是,却凭着自我的胆识与武功证明了自我,让后人永远记住了他。再有,我们所熟知的孔子,他有一个学生叫子羽,因长相不好,孔子嫌弃他。可是他胸有大智,桃李满天下。孔子明白后,后悔不已,说:“我以貌取人,失之子羽”。这又是一个活生生的例子。

在我们周围,也不乏这样的人和事。诸如《士兵突击》中许三多的扮演者王宝强,此刻是十分有名的影视演员,可是,最初他仅仅是一名群众演员,普通得不能再普通,凭着自我的执着,一步步努力,最终实现了自我的人生梦想。

经过这些故事,使我明白了一个道理,我们在学习和生活中,必须不能用地位和相貌去对待人,每个人都有自我的优点,我们应当一视同仁,尊重每一个人。

初二以三国演义为题的读后感篇十八

罗贯中把书中人物描写的淋漓尽致,如刘备、曹操、孙权等众多人物。其中我最喜欢的英雄人物是诸葛亮。

诸葛亮,字孔明,号卧龙。在书中叙述了关于他的很多故事,如草船借箭,智取华容道,巧布八阵图等,通过这些故事的描写,充分体现了诸葛亮的才智,不愧为“智圣”的名号。其中草船借箭这个故事描写的最精彩,也是我最喜欢的一个章节,下面就让我给大家讲一讲吧!

草船借箭的故事发生在赤壁之战中,孙刘联军在赤壁共抗曹操军队,曹军在长江北岸,孙刘联军驻扎南岸,以孙权军队为主。周瑜是孙权一方的领军将领,诸葛亮是代表刘备一方的将领,通过接触,周瑜对诸葛亮的才干很是嫉妒,欲设计谋害他的性命。一天周瑜升帐和诸葛亮等将领讨论与曹军作战事宜,周瑜说水上作战,用箭最好,便让诸葛亮造十万只箭并在十天之内造完,而孔明说三天就可以了,讨论过后,孔明向鲁肃借20条船,每条船上要三十名士兵,船用青布幔子遮住,还要一千多个草把,扎成人形,排在船的两侧。第三天的四更,孔明邀请鲁肃一起取箭,带船向北岸驶去,到了曹营附近,这时大雾漫天,孔明让船头朝西,船尾朝东,一字排开,然后让军士打鼓呐喊,惊动了曹军,曹操看不清虚实,让弓箭手射箭,不让敌人靠近,于是船一侧的草把上扎满了箭,孔明又让船只更换方向,这样另一侧的草把也逐渐扎满了箭,这时孔明让士兵齐喊,谢谢曹丞相的箭,很是激怒了曹操,说完让船趁雾驶回南岸。原来诸葛亮早就料到这件事,于是提前推测天气,想好办法。周瑜得知诸葛亮借箭经过,自叹自己不如孔明,也没有找到借口杀了诸葛亮。草船借箭这件事,诸葛亮借助天时地利,充分表现了自己的聪明才智,一举两得:一是惊扰了曹军,智取敌军的物质资助己方;二是巧妙避开了自己的杀身之祸。

这本书我非常喜欢,作者把这些英雄人物描写的能力突出,性格鲜明,故事生动,引人入胜。希望大家都能看看这本好书!

初二以三国演义为题的读后感篇十九

中国四大名著之一,为罗贯中所选编的历史小说,这本小说的资料多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编,经罗贯中的整理和修改后,就成了一本中外闻名的巨著,原名《三国志通俗演义》。

书中的情节是以没落王族刘备为主导,故事是讲述他在偶然机会下,遇到了关羽、张飞两位豪杰,正因志同道合,因此三人于桃园结义,故事就这样开始,而以其后约九十年的晋渡江灭吴为终,其中一些情节,如「借东风」、「捉放曹」,都是家传户晓的故事,可见此书是如何的精彩,真的令人生再三阅读的念头。

我认为书中的人物是这部小说的灵魂,主角刘、关、张三人在其漂荡中原到建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种典范的英雄气概,最为人称道的,莫过于「刘玄德携民渡江」、「美髯公千里走单骑」、「张翼德大闹长板桥」等情节,而书中的诸葛亮成了智的代表,天下变量尽在掌握之中,不得不提的是,姜维也被描绘成忠孝智义兼具的栋梁之才,而一代军事家曹操由忠于大汉变到大奸大恶的险恶丞相的心理变化也被描述得淋漓尽致,可见这部书对人物特征刻划之精细堪称古代长篇小说之首,真千古奇书也。

而三国演义一书,由宋朝开始有书艺人用之作题材,只但是都总是没有连贯性,但是何以我会言及书艺人?其实书中也有很多宋朝的影子。

三国演义中,最为所熟悉的都算是关羽了,关羽是书中最忠之人,而当代正因朝廷重用文人,因此不论任何读书人,都会追求忠君爱国的境界,「忠臣是英雄」这个道理令关羽与有鬼神之智诸葛亮并列,可见书中人物因「忠」的地位提升是如何明显,相对地,奸相曹操只因「挟天子,令诸侯」而成了千古罪人,这个状况大抵只会出此刻尊儒的宋朝。

三国演义的文学价值是无容置疑的,但亦不是完全没有历史价值,只但是历史价值不在三国时期,而是由宋朝到明朝,正因三国演义是坊间的书籍,我们能够透过这本书了解当时的政治状况,像张飞这样的英雄出现,大抵是正因汉人在元朝时饱受欺压,百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为之出头,张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗,而「张翼德怒鞭督邮」一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。

其实我还不知自己读了这本书多少遍,但是每次重看也有不一样的趣味,更有不一样的感受,我认为身为中国人,务必读中国四大名著至少一次,而四大名著中,红楼梦中有太多阴谋诡计,水浒中有太多过份豪气的情节,相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看,但是除了文学价值外,三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化,因此我极力推荐三国演义这一本好书。

《三国演义》是我百读不厌的一本书,不一样的时期读它,有着不一样的感受。

在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨”、“肚子在唱空城计”的含义。

在小学高年级,再读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡好处的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。因此我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不就应正因别人的一点过失而横加指责,也不就应正因自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不就应为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也必须存在着需要充实改善的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,就应理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

初二以三国演义为题的读后感篇二十

暑假里拜读《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格等等,无不个个极尽其态.这些人物给了我很深的教育.虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌.如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,历史上的曹操性格非常复杂,陈寿认为曹操在三国历史上“明略最优”,“揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶”。曹操御军三十余年,但手不释卷,登高必赋,长于诗文、草书、围棋。生活节俭,不好华服。与人议论,谈笑风生。“勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分毫不与”。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是,在《三国演义》中,曹操性格品德中这些好的方面被忽略了,而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。曹操在《三国演义》中被称为奸雄.他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖.这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的.魏国的司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国。先说国君刘备吧,弘毅宽厚,知人待士,盖有高祖之风,英雄之器焉。及其举国托孤于诸葛亮,而心神无二,诚君臣之至公,古今之盛轨也。机权干略,不逮魏武,是以基宇亦狭。”但他“折而不挠,终不为下”。在《三国演义》中,作者把刘备描写成“仁”的代表,汉室皇权正统的继承者,因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画,极尽夸张,但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面,给人以“无能”和“虚伪”的感觉。电视剧中的刘备常常以泪洗面,哭与泪虽然表现了刘备的“仁”,但又给人以刘备的天下是哭出来的印象,扭曲了刘备是“枭雄”、“人杰”的真实形象。

国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣,首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止.诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁.他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的.我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

最后说说东吴。一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了。历史上的周瑜“性度恢廓”,谦让服人,有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略,万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中,周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜,是为了抬高诸葛亮。因此,《三国演义》中的周瑜气量狭小,智谋也总是逊诸葛亮一筹,根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发”,是“千古风流人物”。尤为重要的还是周瑜气度太小。他眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了.后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了.目光短浅,气量狭小,非英雄也.这也与曹操形成了鲜明的对比.“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵”。吐血而死,实在可惜。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短.总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!

初二以三国演义为题的读后感篇二十一

《三国演义》是我国四大名著之一。它主要讲述了东汉末年至西晋初年,以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争,里面的每一个故事都非常精彩。

我读的是少年版的《三国演义》,刚开始看,翻开第一页,我就被难倒了。“东汉末年,灵帝刘宏无能,致使宦官专权,民不聊生……”书里有些词我还没碰到过呢,更别说是理解了。幸亏有奶奶做我的坚强后盾,在她的帮助下,我津津有味地读完了这本历史巨作。

在这本巨作里,我不但了解到了当时的历史事件,如“三顾茅庐”“赤壁之战”“大意失荆州”“七擒孟获”等,还学会了很多知识,如成语“煮酒论英雄”“过五关、斩六将”“身在曹营心在汉”“鞠躬尽瘁、死而后已”……还有歇后语,如“刘备借荆州——有借无还”“张飞穿针——粗中有细”“诸葛亮三气周瑜——略施小技”“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”“曹操吃鸡肋——食之无味,弃之可惜”……还有一些良计,如“美人计”“反间计”“连环计”等。

在这么多的人物当中,我最崇拜的就是诸葛亮了。他不但料事如神,而且有胆有识,他的“空城计”真让人拍案叫绝。当我读到“司马懿来到城下,见孔明独坐城楼,焚香操琴,他知道孔明生平谨慎,怕中计,便领兵自退”时,我不禁哈哈大笑起来。我真佩服诸葛亮啊!

还有我最喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,义释严颜,可谓功不可没。只可惜关羽一死,张飞便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下的两名小将刺杀,还赔上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可施,以病死五丈原告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤或不称心的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

读《三国演义》我不仅了解到了历史,还让我认识了众多历史人物,更让我学到了很多知识,《三国演义》让我受益匪浅!

初二以三国演义为题的读后感篇二十二

魏蜀吴三足鼎立的局面持续了近一百年。佩服罗贯中把这一百年的故事写得面面俱到塑造了一大群鲜明生动有生命力的人物形象。曹操阴险狡诈,心狠手辣。刘备大仁大义,礼贤下士,关羽威猛刚毅,义薄云天。诸葛亮料事如神,神机妙算……大小战役描述了近上百场。其中有官渡之战。赤壁之战。夷陵之战。

文武百官献计献策。三国纷争你不服我,我也奈何不了你。

如果在三国中仅仅是欣赏英雄人物,观看国与国之间勾心斗角的话那是大错特错,走马观花倒不如不看,三国被列为四大名著之一并不是没有它的道理,看了它仿佛获得一位良师益友让我受益匪浅,在它的身上我看到了智勇,忠义,还有赤心报国。

魏蜀吴三国纷争之所以能持续近一百年少不了文武百官的辅佐,武的勇猛无敌。文的献计献策。长坂坡赵云视曹操几万人马如同草芥七进七出救了后主,吕布面对各路诸侯的讨伐面无惧色杀的对方魂飞魄散,真可谓是一夫当关万夫莫开,然而仅仅凭借匹夫之勇终不能成就大事,几路诸侯讨伐董卓空费人力资历到头来还是王允巧施连环计使董卓父子俩反目成仇终于借吕布之手铲除汉贼,要说用兵如神诡计多端谁也不如诸葛亮。七擒七纵孟获,初出茅庐便知三分天下,运筹帷幄之中,决胜千里之外。所以说一个人不光要有胆识有勇气还要通晓古今,文武双全才能成就大事。

初二以三国演义为题的读后感篇二十三

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”此乃明代词人杨慎在点评《三国演义》时所语,此词作得好啊,只寥寥几十字,就将时代混乱的情形,淋漓尽致地描写了。东汉末年,天下大乱,各地诸侯占据一方。汉室后代刘备不辞劳苦,请出自称“卧龙”的诸葛亮。刘备驾崩,诸葛亮仍一心辅佐不成器的“阿斗”——刘禅,期间,他还写下了《后出师表》,后两句是脍炙人口的名句:鞠躬尽瘁,死而后已。

可刘禅真没本事,只吃喝玩乐,而诸葛亮却一心一意,忠心耿耿,一吐血而亡,真可谓“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”。我们敬爱的周总理他建设共和国,连孩子也没有,他时时刻刻都在为民族的繁荣昌盛而操心,当1973年他患了膀胱癌时,他不辞劳苦地工作着。他死后,联合国秘书长命令降半旗,说:“哪总理在银行存款一分也没有?哪总理把都献祖国?”周总理真是的公仆,我们的好总理!在大街上扫地的清洁工人,虽没有诸葛亮的聪明智慧,没有周总理的`虚怀若谷,但是和的奉献精神。每天默默地清扫街道,马路干净了,但没有人会去关注是谁。周总理把献祖国,而把自己的献路人,献我们大家,难道地赞美?魏征,为民利,对唐太宗的过失直言不讳;鲁迅,弃医从文,救国救民于危难之中……,都用灿烂的,书写了大字:“鞠躬尽瘁,死而后已”!

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报告是对某一事物或事项进行详细说明和阐述的一种书面材料,它可以提供具体的数据和分析结果,给人们带来直观的了解和认识。报告通常采用科学、客观的方式来陈述问题,并为
总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。如何保持良好的心理状态,成就个人和职业发展?我们为大家整理了一些写总结的例子,希望对大家写作有所帮助。示范合作社发言稿篇
合同的签署是合作双方达成共识的法律手段。注意在合同中定义好各方的权利和义务,避免可能出现的纠纷和争议。面对复杂的合同撰写任务,以下是一些建议和方法供大家参考。建
每个人都应该习惯总结自己的经历,这样才能不断进步。在写总结的过程中,我们要注重逻辑性,要让大家清晰地理解我们的观点和结论。这些总结范文涵盖了各种不同的主题和内容
教案是教学的基本依据,有助于教师系统地组织和安排课堂教学。制定一份好的教案需要注意一些要点。首先,要明确教学目标,确定教学重点和难点。其次,要合理安排教学内容,
总结是我们反思过去的机会,也是我们规划未来的起点。如何撰写一本生动有趣的回忆录?在下文中,将为大家提供一些写作总结时需要注意的事项和技巧。一年级小学生评语篇一1
在撰写报告时,我们应该清晰地描述问题、分析原因,并提出解决方案或建议。在写作报告之前,我们可以先查阅一些相关的范文或模板,以便了解常见的结构和表达方式。下面是一
总结是对自己成长的一种必要认知,也是自我提升的一种方式。总结是对过去所学所做进行提炼和归纳的过程。以下是小编为大家整理的总结范文,希望能够给大家写总结提供一些启
在学习过程中,总结是巩固知识的重要环节。在写总结之前,先梳理出需要总结的内容和关键点。范文内容丰富多样,既有自我总结,也有对团队和项目的总结,适用范围广泛。三国
计划可以帮助我们提前发现问题和风险,并采取相应的措施进行预防和化解。在制定计划时,我们要相信自己的能力,有信心按计划行动。以下是小编为大家整理的一份计划范本,供
总结可以帮助我们清晰地认识到自己的成长和进步。写总结时,要注重语法和用词的准确性,避免出现错误和歧义。以下是小编整理的一些典型总结范文,供大家参考梳理写作思路。
政治是国家权力的组织和调控手段。分析和总结自己的优点和不足,为写一篇完美总结提供更深入的思考和素材。接下来是一些关于总结的实例,希望能给大家提供一些思路。元宵节
总结是一种对过去经验的提取和概括,可以为我们未来的发展提供有益的借鉴。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。请大家认真阅读以下总结范文,相信会对你
总结是一种思考的方式,有助于我们更好地认识自己。怎样培养良好的阅读习惯,从中汲取知识和智慧?以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。高
作文是一种表达个人思想和情感的方式,可以培养写作能力和思维能力。怎样保持身心健康,享受快乐人生?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面
通过总结,我们可以总结出一些规律和经验,为今后的学习和工作提供指导。总结要注重概括和提炼,避免罗列琐碎细节。以下是一些针对不同场合的总结范文,供大家参考借鉴。反
总结可以帮助我们更好地规划未来的发展方向和目标。合理运用归纳和概括的方法,将复杂的信息简洁地呈现出来。小编精选了一些优秀的总结范文供大家参考,希望对大家的写作能
社交网络的兴起给人们的生活带来了便利,但同时也给人们的心理带来了一些负面影响。增加阅读的时间和量,锻炼自己的阅读能力。希望以下总结范文能够对大家写作总结提供一些
报告需要经过详尽的调研和数据收集,确保提供准确和可靠的信息。在写报告前,充分收集和整理相关资料,确保所依据的信息准确可靠。领导者应该经常向团队呈现进展报告,这里
通过演讲稿,演讲者可以清晰地组织自己的思路,并有效地传达信息。适当运用幽默和故事性的元素,可以提升演讲稿的吸引力和影响力。接下来是一篇关于激情人生的演讲稿,让我
总结是对过去所取得成绩和经验的肯定,也是对不足之处的反思和改进。我们应该如何组织和选择材料,使总结更富有说服力和影响力?以下是我为大家整理的相关总结范文,请参考
通过总结,我们可以更好地认识自己的长处和短处,为自己的成长做好铺垫。怎样打造一个生动有趣且令人印象深刻的总结?总结范文可以激发我们对总结的兴趣,让我们更加主动地
教案是教师为了组织教学活动而编写的一种教学设计文稿。教案的教学内容要有足够的广度和深度,充分挖掘学科知识的内涵。下面是一些成功教案的案例,希望能给大家带来一些灵
"读后感"是读者在读完一本书或者一篇文章后,对其中内容、主题、情感等方面的个人触发反应和评价。它是对读物进行思考和总结的过程,不仅可以增强阅读体验,还可以培养思
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。总结是提升学习成绩和提高工作能力的有效途径,我想我们需要重视总结的作用。下面是一些总结的实例,希望能对大家提供
演讲稿是一种通过口头表达来传递信息、表达观点或者引起观众共鸣的书面材料。它需要经过深思熟虑和精心准备,以清晰的逻辑结构和生动的语言来吸引听众的注意力。对于演讲者
总结是一种思辨和反思的过程,可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。对比分析是总结文章中对不同观点或事物进行对比和分析的重要方式。以下是小编为大家整理的学习方
总结能够让我们更好地发现问题并提出解决方案。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和要传达的主要信息。总结范文是一个学习和参考的工具,通过多读多思多练才能真正写好
演讲稿需要注意声音、语速、语调等语言表达的细节,以达到更好的效果。演讲稿的结构可以采用分点式、时间线式、比较式等不同的组织方式,根据内容的需要进行选择。希望这些
社会问题是人类共同面临的挑战,我们需要共同努力解决。写总结要言简意赅,重点突出,表达清晰,让人一目了然。以下是我们为大家准备的一些总结范文,供大家参考,希望能给
总结应该有逻辑性,将不同时期的工作进行有机地连接起来。写总结时,可以通过举例、引用经典案例等方式来丰富内容,增加可读性。这些总结范文给我们提供了一个全新的思考角
教案是教师根据教学目标和学生特点编写的一种教学计划。教案的编写要注意教学环节的衔接和过渡。对于教学活动的总结和归纳,教案是一种非常重要的记录和参考材料。句子复习
计划的执行需要我们保持持续和坚定的行动力。制定计划时,我们应该与相关人员进行充分的沟通和协商,以确保计划的可行性和共识。接下来是一些计划的注意事项和常见错误,希
艺术是人类灵魂的表达,我们应该重视和推广艺术教育。总结应该包括哪些方面的内容,怎样才能更加全面?探索总结的相关文献和资料,可以帮助我们更好地理解总结的重要性和写
观察是发现细节、捕捉信息的重要方式。除了文字描述,我们还可以运用图表、表格等形式来展示数据和信息,使总结更加直观和清晰。下面是一些培养孩子阅读习惯的方法和建议,
读后感是在阅读一本书或者观看一部电影后,通过文字表达自己对作品的观点和感受。它是我们对作品内涵的理解和思考的产物,也是对作品的评价和倾诉。读后感既有个人情感和观
通过总结,我们可以更好地规划和安排未来的学习和工作。保持客观、全面、真实的态度。这篇范文通过逻辑合理的结构和清晰准确的语言,使我们更好地理解了总结的本质和目的。
每个人都会面临挫折和失败,重要的是如何从中汲取教训,继续前行。总结要经常反思和修正,力求越写越好。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。阅读是拓宽视野和开阔思维的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。写总结时,我们可以根据自己
计划可以帮助我们更好地分配时间和精力,避免浪费。计划的制定需要充分考虑到个人的兴趣和优势,适应自己的特点和需求。以下是小编为大家收集的计划范文,供大家参考借鉴。
最近的学习和工作经历让我真切感受到了总结的重要性。写总结时,可以通过举例、引用经典案例等方式来丰富内容,增加可读性。以下是一些总结的典型例子,可以帮助大家更好地
总结可以帮助我们在时间有限的情况下,更快地从经验中吸取教训,避免重复犯错。怎样欣赏文学作品才能更深入地理解其中的寓意和内涵,下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。接下
总结可以促使我们思考,深化对所学知识和所做事情的理解。一个完美的总结应该包含具体的事实、精辟的分析和明确的收获。在阅读以下总结范文时,大家可以对照自己的情况,发
作为一种文体,总结具有简明扼要、概括准确的特点。写总结时要避免主观性和片面性的评价,要以客观事实和真实体验为依据。想要写一篇卓越的总结?这里有一些有用的写作建议
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