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读后感是在阅读一本书或者一篇文章后，对所读内容进行思考和感悟的一种文字表达形式。它可以帮助我们更深入地理解作者的意图，同时也是我们对自己思考和感悟的总结和概括。读后感是对读书过程中所带来的思考和情感的一种记录，它可以让我们更好地消化和吸收所读内容，同时也可以帮助我们更好地与他人分享和交流自己的阅读体验和感受。读后感的写作不仅可以提高我们的写作能力，还可以培养我们的思辨能力和表达能力。通过写读后感，我们可以更加深入地理解和思考文本中的主题、观点和情感，同时也可以对自己的阅读状态和感受进行总结和反思。读后感可以是对文学作品的赏析，也可以是对学术论文的评述，还可以是对日常生活中的见闻和体验的感悟。通过读后感的写作，我们可以更好地理解和感悟文学、文化和社会，同时也可以提高我们的文学鉴赏能力和思维能力。读后感应该是文学作品与个人思考的结合，要做到客观陈述和主观感悟的平衡。以下是一些名人的读后感，他们对作品的评价和观点或许能够启发你对作品的理解和想法。
享受生活读后感篇一
你的工作顺利吗你的生活快乐吗原先如果有人这样问我,我还真是一时不知如何回答.一个偶然的机会,我在书店看见了这本戴尔卡内基的.《享受工作,享受生活》.
它改变了我的想法,改变了我面对人生的态度,卡内基在书中用一个个小故事让我学会了如何工作,如何与人相处,如何从工作中享受生活.书中这样说道:"在今天这个社会,我们的工作对我们自己的尊严,价值有很重大的影响.工作能为我们带来宝贵的成就感,满足感.工作能发挥我们的潜力.工作能让我们持续成长.工作能促使我们更喜欢自己,更喜欢他人."。
的确,很多有钱的人之所以享受不到生活的乐趣,是因为金钱无法带来成就感,满足感.
我在看了《享受工作,享受生活》这本书之后学会了许多道理,学会了怎样去享受工作的快乐,享受由这份快乐而带来的生活.如果现在在有人问我:"你的工作顺利吗你的生活快乐吗"我会毫不犹豫的告诉他:"因为我的工作很顺利,所以我的生活很快乐!"我真心的希望大家和我一起从工作中享受快乐的生活.
就像卡内基在书中所说的那样:"当我们感到疲倦,完全是情绪在人体内引发的紧张反应."实践告诉我,我的成就感不是来自于我有多累.如果到了晚上,我觉得特别累,那也就是说,我白天的工作,不论是在质或量上都不够有效率.在我的工作中,我还必须学会如何与他人相处.许多的工作都并不是光靠我一个人的能力能够完成的,需要结合大家的力量才能做好.因此,与他人的和睦相处,是我更好的完成工作的首要前提.也能让我发掘出更多的工作乐趣,从中获得更多的快乐.这也就是大海为什么能承载着万吨巨轮,而一滴水珠却只有等待着慢慢地被蒸发的道理.
享受生活读后感篇二
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。有许多人为自己走上教育岗位而陶醉，把满腔的热血，亮丽的青春都献给了教育。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，无私奉献、无怨无悔，成了老师默默追求的信条。老师的眼里只有学校、学生、作业，看不到自己，淡漠了亲情，教师成了清心寡欲的超凡脱俗者。深夜凄风孤灯中朦胧定格的是教师批阅作业的身影，吊针刚拔下血渍新鲜就慷慨上班的是教师……确实，伟大的教育事业需要老师赤诚的烧烤，需要老师血汗的浸润，否则，难以撑起冉冉上升的教育蓬勃！
但是，老师不是圣人，要丰富的自己的情感。我们生来不只是吃苦、受累，要会享受生活！
会享受生活，就要把自己看成是一个有血有肉、有情有义的人！就不会看作只是凄苦燃烧、耗尽最后一滴泪的蜡烛；就不会看做是蠕动着躯壳、痛楚地抽完最后一根丝的春蚕，就会追求快乐的教育，就会享受教育的快乐！
会享受生活，就要关注丰富多彩的生活，就要感受生活的斑斓、时代的'风云。就不会循环涂抹教室——办公室——宿舍单调至极的运行轨迹。月光的朦胧、泉水的叮咚、交响乐的优雅、足球场的呐喊……就会融进你的生命！
会享受生活就要会思考。老师不能做机械的操作工，要力求主动地、创新地工作。“捧着一颗心来”，“捧”来的应该是激情、理想；“不带半根草去”，无用的杂草“带”去有什么用！但带着丰富的感受，带着沉甸甸的思索才有价值。
会享受生活就能还给学生真实的生活，才能培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。就会呵护孩子的情感，就能关爱孩子的生命。教育才不会是驯兽式的冷酷。你关注的目光才会在孩子的心灵升起灿烂的太阳！
会享受生活就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命，用生活点燃生命，力求自己“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。
美好的生活属于每个人。
所以,用我们的热情、用我们的快乐亲切地拥抱生活吧！
享受生活读后感篇三
俗话说，滴水之恩应当涌泉相报。所以我素来就认为，在这个既有雨果的博爱，又有萧伯纳的智慧，而且罗曼罗兰又将什么是美说得那么清楚的时候，我们应该秉持一颗感恩的心。一颗感恩的心十分可贵，犹如一枚罕见的左旋贝，一颗几倍于库利南的璀璨钻石，可是无论用多么华丽的词藻都无法真正道出感恩之心的可贵，毕竟它是并不参杂半点浮华的。
百善孝为先，所以我们首先最应该感谢的是自己的父母。父母赋予了我们生命；教会了我们什么是爱；给予了他们的所有，毫无保留……这样的恩情跨越了一切，即使是时间和生命。现在，我已经将父母的爱放在了心里，我爱他们，感激他们。并不仅仅是因为接受了他们的给予，而是一种血浓于水的亲情！
我以同样的感情感谢我的老师，曾经轻狂的我从来没有给恩师讲过半个谢字……现在，我要讲真话。我感激我的老师，感谢老师教会我的所有，感谢那让我的未来能有一些希望和黎明的恩师。我的感激之情来自于老师的默默奉献，兢兢业业不求回报的精神。我不能理解，只能心存感激。记得《风雨哈佛路》中的那位老师对此有一个答案“我受了许多恩情，现在我得回报他们”于是我又懂得了回报。这一切的种种，让我真正的感激老师。
我感谢我的伙伴们，他们是真正的朋友，待我不薄。我大概只能用谢谢来表示我的想法了。伙伴们帮我度过了许多困难，帮助我甚多。一想到有你们做我坚强的后盾，我对克服困难的信心也都多了几分。其次，我感谢那些对我有诸多看法的对手，至少我现在一半的坚强都来自他们。如果没有这些人生不可少的羁绊，我可能会更晚明白事理，更晚学会“防人之心不可无”。这些绊脚石是真正地为我铺成一条通向天堂的光辉大道。
我感谢生命，至少现在我能拥有真正的我，一颗跳动着的血污的心脏有了一些恩情，便能长出一片森林！
享受生活读后感篇四
如果人人常怀感恩之心，世界将变得更加美好。在这个寒假，我阅读了感恩系列中的《感恩生活》，接受了一场关于感恩的心灵洗礼，让我这个懵懂顽童真正品尝到了感恩的滋味，让我真正学会感恩身边一切美好的事物。
一口气读下来，我发现最能诠释这组美文真谛的文章，当属《不要用想象给自己制造困难》。一看到这个题目，它就戳中了我的内心。是啊，不要用想象给自己制造困难。在实际生活中，有多少困难是真的无法完成而使人们畏惧的呢?又有多少人是因为无限夸大了一个小挫折而望而却步的呢?这一个个问号不停地敲打着我的内心。正如文中所说的新闻记者琼斯，他在接到采访任务时因缺乏自信，不知如何开口，而这个问题却被现场另一位记者三言两语就说清楚了，这不恰好说明了许多困难实际上是人们凭空想象出来的吗?正如文中所说：“不自信的人，往往把困难想象得比实际的大，他们被自己心中想象出来的困难所吓倒，从而丧失了许多成功的机会。而具有积极心态的人，他们能正视困难，他们相信，只要去做，总是有成功机会的。”
在读到这句话时，我也在扪心自问，我属于前者还是后者?很显然，在少数情况面前，我还是那个不自信的角色。就拿上学期的语文风采大赛来说吧，大赛其中的一项是“口头作文”，老师把这个艰巨的任务交给了我。赛前我做了充分的准备，比赛中我们也抽了不错的签，可就在临上场口述之前，却突然告知我不能带提纲，这可把我惊呆了，原来的情况不是这样啊!眼看着前一位选手即将结束，我只有匆匆看了一下自己临时准备的提纲，不自信的走到了舞台中间。我一手紧紧握住话筒，另一只手因紧张死死地攒成了拳头。怎么开始又是如何结束的，等我冒着冷汗走下舞台时我的脑子里已一片空白，老师过来安慰我说不错，要是再自信一点，状态会更好。
是呀，有时困难并不难克服，需要克服的其实是自己心理的障碍，只要鼓起勇气，逾越那道心理的鸿沟，突破恐惧的假想，突破心灵的束缚，突破习惯的力量，才能将那些看似不可更改、不可逆转、不可实现的事情完成，才能真正成为生活的强者。——这就是《感恩生活》告诉我的生活的真谛。
享受生活读后感篇五
今天，我向大家介绍一本书，名字叫做：《感恩生活》。这本书里有许多爱的真言。如：善良也是一种生活态度。多一份微笑，世界就少一份悲苦;多一份帮助，世界就少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花，用爱心的泉水去浇灌它，终有一天，荒漠也会拥有美丽的春天。
这本书中，我最感兴趣的是关于美国第一位共和党总统——亚伯拉罕。林肯的故事。故事的简单内容是这样的：圣诞节的前一天晚上11点的时候，一个小男孩来到了史密斯夫妇的鞋店旁。那个孩子是一个穷人，他的目光一直在一双美丽的鞋子上。之后，他的目光又移到了史密斯先生的身上。
史密斯先生说：“圣诞节快乐，我的孩子。你想要些什么?”“我想让上帝给我双鞋子。”而史密斯先生并没有给他一双鞋子，只给了他一双袜子，并给他洗了脚。那孩子没有得到鞋子，十分失望。
史密斯先生对孩子说：“孩子，我以前也向上帝要过一家鞋店，可上帝只给了我做鞋子的材料。不过，我现在拥有的这一切，都是我用努力换来的。我相信，你一定也可以的。”
一晃三十年过去了，年长的史密斯先生收到了一封感谢信。写信的人，就是那个孩子，此时的美国总统——亚伯拉罕。林肯。
成功虽没有窍门，却也有既定的轨道——我们必须“穿上袜子找鞋子”。“穿上袜子”就是要脚踏实地，态度端正，坚持不懈，才会找到那双最宝贵的鞋子——梦想。
享受生活读后感篇六
蝶虽恋花美，花却随风去？万物的来和去，都有自己的轨迹，不必刻意去追寻那些，已经不能再拥有的，能拥有的时候，你只要懂得珍惜，失去时，就不必再为难自己，放纵自己的任性，等于毁灭你自己．一念花开，一念花落，花落，无声也优雅，人生没有绝对的公平，你拥有了这，必然会错过那，你什么都想得到，结果往往会失去更多，用感恩的心，看待人世间的沧海桑田，你内心的烦躁和不安就会静止下来，你的内心就会变得沉静而雅致，让心远离纷纷扰扰，看淡得失，你就会活出自己的精彩。
有山有水才是风景，有苦有甜才是人生．教会我们成长的，不是岁月，而是经历．很多时候，我们学会放下了，并不是因为我们，一念之间，不想再拥有了，而是我们，任性够了，心知道累了，变得成熟了，才明白，那一页，该翻过去了。当你的付出，不再被尊重，不再被珍惜，你可以心痛，可以哭泣，但一定不能绝望，心痛，是你输掉了别人，绝望是你输掉了自己，输掉了别人，你还有机会赢回自己，输掉自己，你就输掉了一切，你就败在了自己手里。生命需要感恩，多想想自己的错，就会忘记别人的过，你要学会控制自己的情绪，而不要让情绪控制着你，即使再累再烦，也别放纵自己，那只会伤了我们身边真正在乎我们的人。
人，最软弱的地方是舍不得，舍不得，一段不再精彩的感情，舍不得，一份不属于自己的虚荣，一个人，能不能来到你的生命里，是由命运决定的，但能不能停留是由自己决定的，不要总是抱怨命运对你不公平，真正带给你痛苦的人是你自己。不要轻易去恨，你恨的人未必会知道，痛苦的却是你自己，在乎你的人，不希望你痛苦，不在乎你的人，你痛苦，他不在乎。人的一生，要学会看淡曾经的伤痛，把今天，变成生命中最值得回忆的一天，好好珍惜善待自己，让心中永远有阳光温暖着我们的心灵。幸福是什么？当你仰望和羡慕别人的幸福时，却不知你自己也正被别人仰望和羡慕着，子非鱼，焉知鱼之乐？子非鱼，又焉知鱼之苦？幸福，不是得到，而是懂得珍惜拥有，真正幸福的人，并不是已拥有一切，而是懂得珍惜自己已拥有的。
享受生活读后感篇七
生活是什么?我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以我们真该认认真真的生活。
怀着感恩的心来品味所有，才是真正的生活。于是我怀着一颗对父母，对老师，对朋友，对我身边每一个人，对生活的感恩的心，翻开了张晓斌老师的著作《感恩生活》。记得文章里有这样一段话，让我触动颇深：生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈。因为梦还在，路还在，我们还在，所以请你怀着感恩的心去面对生活，在感恩中一步一步学会成长。那么，感恩是什么呢?感恩就是在面对生活，时时刻刻都要知恩图报。我们要感恩并不只是惊天动地的相助，更是生活中的点点滴滴的关爱和相助。例如，受挫折时，父母的一个拥抱;考试失利时，老师的一个鼓励的眼神;又或是难过时，朋友轻轻的拍抚······用心去感受，用感恩的心去感受，你就会发现我们的身边就是这样的充满幸福与关爱。或许我们现在无力回报，但是你依然要怀着一颗感恩的心。有了感恩，我们才知道生命的多姿多彩，即使是失败，也是昂起胸膛;有了感恩，我们才明白成长是如此快乐幸福，即使是跌倒，也是豪迈的前进。
感恩生活，要奉献于生活。生活予我们美好和幸福，只是我们真诚地做出自己的贡献来回馈生活，我们的生活才会更加美好。“非典”时期白衣天使们，日夜奋救，抢救生命，却让自己累倒在手术台旁;抗洪救灾时期，年轻的战士们用他们自己的身躯筑起防洪的人墙，挽救人民与国家，让自己到在浪尖上;抗震救灾时期，救援官兵们不抛弃不放弃夜以继日地搜救每一条生命，为了人民，情愿让自己站在死亡边缘······这些勇敢地，无私地为社会做出牺牲与贡献的人们，正是因为他们都有一颗感恩的心，才毫不犹豫地为社会贡献自己的力量。
所以，我们在成长中，要时刻怀着感恩的心，向英雄们学习，贡献社会。学会感恩，学会理解爱，给予爱，我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正如作者所说：因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之事，因为生活要求我们用感恩的心去面对，我们才知生活的意义。所以，朋友，怀着一颗感恩的心去面对生活吧，让我们在感恩中一起成长。
享受生活读后感篇八
人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、恩师的授业、配偶的关爱、朋友的援手、自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才能携手度过一个又一个难关，肩并肩的迈向成功，创造并享受着美好的生活。
生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。自有生命的那刻起，我们便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报；心存感恩，知足惜福。如此，人与人、人与社会、人与自然才会变得和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一位网友的'留言：感谢大地给予我的一切。
如果总觉得别人欠你的，从来想不到别人和社会给予的一切，这种人只会心生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，远离烦恼，好运常在。顺风顺水的人，帮助着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，牵挂着拮据艰窘的人。只有充满爱心、仁慈心、善良心、同情心的人才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人们常说：“施恩于人，共同分享”、“送人玫瑰，手留余香”。人生在世，要学会分享给予，学会关爱他人；给予越多，得到的才会越多；奉献越多，生命的存在才会更有意义。
感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌颂生活的方式，他来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好品德，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。感谢父母的养育，感谢恩师的教导，感谢领导的栽培；感谢自然的恩赐，感谢食之香甜，感谢衣之温暖，感谢花草鱼虫感谢苦难逆境，感谢自己的对手，感谢每一个人。太阳每天都是新的，湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活。
感恩的心，感谢命运，心存感恩，在漫长的人生路上，我们并不孤独！
享受生活读后感篇九
在多数人看来，学习从不被认为是一种享受，而是一种酷刑，不得不去背负的一种苦刑，甚至有人因为受不住这苦刑而选择结束生命，这是愚蠢的行为，对于此种行为，我会选择嘲笑。每个人都会有很累而想休息的时候，我也不例外，而支撑我坚持下来的，也正是一声讥笑，是来自于学习对我的讥笑：“呵，懦弱的家伙！你认输了吧，你想放弃了吧，就知道你赢不了我，看你的样子，你将是一个一事无成的人。”“不，不是的，我只是累了，想要休息！”我歇斯底里地呐喊着，为自己寻找借口，而学习似乎看穿了我的.意图，毫不留情的指出：“希望这不只是一个漂亮的借口。”“你看着好了，我不会再让你成为我苦累的借口，我要让你变成我享受快乐的原因！”宣誓般地，我试着把苦难变为享受。自此，讥笑的声音没在出现过，我知道，我赢了。
享受生活读后感篇十
“我因为没有鞋而难过，直到我遇见一位没有脚的人”，享受生活读后感，读后感《享受生活读后感》。这是我感触最深的一句话。这句话原本不是作者戴尔所创造，只是从一个小故事被其引用到书中。朴素而饱含哲理，过目难忘，进而引发深思。
是的，对待生活，是喜是忧？幸福还是痛苦？快乐抑或悲伤？全凭自己的态度，自我的感受。对待同一件事物，不同的人有不同的感受；同一个人在不同心境时的感受也是不一样的。如果我们能够摆正心态，以享受之心，去面对生活，面对现实，则什么困难也好，痛苦也罢，通通都会远去。肢体残缺者，依然能成为生活中的勇士，更何况健全之人。
工作其实就是生活的一部分，所以，要享受生活，首先你要会享受工作。也许你会说，工作太苦、太累、任务又多、又重，压力很大、非常大！享受？何来之有。答案，是心态的问题。想想本文开头的那句话，或许对你有些启发。当你对工作感觉厌倦时，不妨想想有很多人正在为寻找工作而奔波、彷徨，这时，也许你会为自己有工作而暗暗庆幸，这不就是享受吗？当你潜心于某项工作，终有所成，得到同事的赞赏，这时你通常会有一种满足感，这就是工作给你带来的乐趣，你尽可享受。
哪怕工作中受到批评，照样可以用享受的心态去面对。作者说到，“如果你被人批评，请记住，那是因为批评你会带给他人一种重要感，也是表示你是一位有成就、值得重视的人。”批评往往是掩饰的赞美，赞美，是批评的反面。既是赞美，你也尽可享受。
所以说，工作、生活中处处有可享受的地方。作者教了我们“平安快乐的七种办法”。其实各种方法都是教你在碰到问题时，如何去调节心态。所谓卡内基训练，无非也是一种心理习惯的强化，使你从工作中获得最大的满足，使你的“幸福感最大化”。归根到底，都是人们自己的心态问题。
愿你我有颗晴朗、阳光之心，尽情地享受工作，享受生活。
享受生活读后感篇十一
这几天，我看了很多本书，有一本叫《感恩生活》，令中国学生感悟一生的生命奇迹。这本书中有许多个小故事，有脚比路长、爱的礼服、艾米的愿望······其中艾米的愿望这个故事深深的打动了我，主人公的那种执着触动着我的神经。
文章里的主人公艾米在读小学三年级的时候，因为她患了脑瘫，说话结结巴巴，走路一瘸一拐，所以每天都有人嘲笑她走路和说话的样子，艾米烦恼极了。回到家的时候，妈妈经常发现她一言不发，知道艾米在学校里肯定出事了，为了让她开心一点，当圣诞节即将来临的时候，妈妈让艾米参加电视台圣诞愿望比赛。于是，艾米写了一个愿望。当艾米的信送到电台时，台长读了一遍又一遍，正因为这位台长的深刻理解，认为它能让全城的人知道这个特别的女孩和她的愿望，对他们都有好处，所以艾米的故事传遍了整个世界，并且市长把12月21日命名为艾米日，帮艾米实现了这个最美丽的愿望。
我觉得艾米写了一个真实而普通的愿望，而它教给人们的却是一个深刻的做人道理。希望人们能够相互尊重、理解和关爱，同时她的这个愿望也引起了市长和广大市民的广泛关注和同情，让艾米看到了这个世界充满了相互关爱的人，为艾米送来了友谊和鼓舞。从今以后，她不会孤独了，艾米真的如愿了。到这里，我联想到了生活中，我们也应该关爱他人，不要因为别人的走路一瘸一拐，说话结结巴巴而嘲笑、讽刺别人，也许今天的你可能是健健康康、活泼可爱的，万一哪天你发生了意外，变成了残疾人，到那时你受到了别人的嘲笑和讽刺，你会是什么样的感受呢?所以我们应该要更加关心、鼓励别人，让别人不会因自己的残疾而孤单。
“请给有需要的乘客让个坐”，“请给有需要的乘客让个坐”。公共汽车里的喇叭叫了起来，所有坐在车厢里的人都无动于衷，好像没有听见似的。我隐隐约约地看见人群中，有一位残疾人老爷爷，他只有一条腿，拄着拐杖，一摇一晃地走到扶手旁，看着摇摇晃晃地他让人感觉十分地危险，我毫不犹豫地站了起来，连忙跑过去扶着老爷爷，来到了自己的坐位上，老爷爷十分感激地对我说：“小朋友，谢谢你!”坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望着我，我十分的自豪、开心。我们应该立刻行动起来。
记得爷爷曾经多次教导我们：“我们要建立一个和谐的社会。”如果我们整天生活在嘲笑和讽刺的世界里，那社会还会和谐吗?所以我们每个人都要相互的尊重、相互的理解、相互的关爱，这样我们的社会将会变得更加和谐!
享受生活读后感篇十二
我前几天，读了《感恩的心》这个故事，下面我来讲一讲这个故事吧！
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨里不停歇的“唱”着，一直妈妈的眼睛终于闭上。
读了这个故事，我的眼睛湿润了，她妈妈带着小女孩动人的“歌声”放心的走了，小女孩用了这种方式告诉妈妈她会坚强地活下去，她会带着妈妈的爱.以及妈妈对她的思念一路走下去的。
享受生活读后感篇十三
海伦·凯勒19个月大时，因为一场大病，让她失去了视力和听力，渐渐地，因为她无法收到学习的刺激，又丧失了说话能力。我为她的遭遇感到悲伤，我甚至诅咒上天的不公，为什么把这么多灾难都降临到这么一个弱女子身上。我能够想像出他生活的艰难，我更能够理解她心底的那份悲伤，我甚至断言她的生活一定充满泪水。
然而，当我读了海伦·凯勒的《享受生活》一文时，我的心被深深地震撼了。从文章中，你几乎感觉不到她是一个盲、聋、哑的高度残疾人。她和正常人一样到田野漫步，划船、游泳、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏，并且参观博物馆和艺术馆、看歌剧等。你看不到她的悲伤，更见不到她一滴眼泪。
她有积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活的态度。她是世人心目中最顽强的人。
世界上还有很多像海伦·凯勒那样身残志坚的人，他们用自己的信念与智慧创造着历史，激励着人们。如被称为“活着的爱因斯坦”的霍金，中国式“保尔”张海迪等。如果说这个世界有不公，那么打破这不公的只有我们自己。
