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朗读比赛的初中篇一
今天，学校广播里响起了清脆的声音：“‘校园十大歌手’的海选活动就快要开始了，有意的同学快来参加……”听到这个消息，我和姐姐都兴奋不已，抱着试一下的心态一起去报了名。
没想到，没有大赛经验的我们，居然冲出重围，通过海选，通过初赛，进入了复赛！也就是与*选手们争夺“校园十大歌手”称号的时刻！我兴奋了好久才能入睡呢！
终于到了比赛开始的时候，我和姐姐都非常紧张，不停地练习着自我介绍、唱歌、动作……每当主持人报完选手的号后，我的心就“扑通扑通”地跳个不停，好像快要跳出来似的。当准备出场的时候，我深呼一口气，为自己鼓着劲：一年级的小朋友都不害怕，又何况我们六年级呢？一定会比他们唱的更好！鼓完劲后，我成竹在胸，感觉不那么紧张了。主持人小雪还滑稽地说：“我看好你们哟！”我们开心地点了点头，然后从从容容地上场了。
突然，班里爆发出一阵雷鸣般的掌声，我惊喜极了，心里也踏实了许多。音乐开始了，我站在姐姐后面，当唱到“弯弯……”的时候，我便站了出来。这部分是我自己一个人唱，只有自己的声音回荡在校园里，我不禁感到害怕，声音有点颤抖，但是想起刚才同学们的鼓励，很快又恢复过来。我一直都在看着评委老师们，她们好像都很严肃，我紧张起来，声音比以前小得多，但仔细一看，老师们的表情渐渐变得柔和，还对我们笑呢！我的心感觉暖暖的，又有了自信，我轻轻的做着动作：抬手、摆手……慢慢地，我发现自己比刚刚唱的刚好听了。“月光……”一曲终了，同学们又再次拍红了手掌。我高兴极了，像吃了蜜一样甜。
最后，虽然我得不到“十大歌手”的称号，但这毕竟是第一次嘛，况且，我们可是得到了“最高荣誉”———同学们肯定的掌声！
【篇三：歌咏比赛】。
元旦到了，我们学校举行了迎国庆黑板报比赛和迎国庆歌咏比赛。几个星期前，老师就提醒过我们了，希望我们能努力练习唱歌，出好黑板报，为班级争光。
黑板报已经被我们几个女生搞定了，而且我们信心满满，相信我们班一定会赢的。至于黑板报吗，这个星期星期三下午，我们将举行。我们都希望拿第一。不过，厉老师总是说我们唱得不在调上，离开了钢琴就不太唱得好。
星期三终于到来了，从早上开始，我们就在不停地谈论。好不容易到了下午，大家随着音乐声排着队来到了操场上。听老师说好像是我们班先唱，这个消息让我们一下子紧张了起来。等“主持人”说完后，老师便要我们排好队，进场。
首先是俞烨出场，她是我们的指挥。她先向“观众”鞠了一躬，然后转过身来，面朝我们做了一个手势，示意我们可以进场了。大家排着队有次序地入场，站在了相应的位置。等我们站好了以后，俞烨便说：“《同一首歌》预备起。”“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”本来唱得还不错的，可是到了结尾，本应有两个“同一首歌”可是，俞烨只在第一个“同一首歌”唱完之后就做了结束的手势。原本放松的心情一下子紧张了起来，不过幸好我们并没有停止歌唱。不过第二首歌《茉莉花》我们唱得还不错。
回到自己的座位后，大家都闷闷不乐的，有些同学在抱怨，说都是俞烨。俞烨也在责骂自己。海鸿转过来对我说：“佳彬，你说这次歌咏比赛我们班会赢吗？”“我也不知道”我回答说。
这次歌咏比赛我们失误了，不过希望各位老师大人不记小人过，给我们高分吧。
朗读比赛的初中篇二
和煦的春风轻轻地吹拂，经过寒冬，各种鸟儿也在蠢蠢欲动着。这一天上午，吴老师告诉大家一个让人激动的消息：下午要举行拔河比赛！安静的班级顿时沸腾了起来。很不容易熬到了下午，吴老师把全班分成两队，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
“预备！”“嘟——”比赛正式开始！大家双方都互不相让，王小米面目狰狞，五官都挪了位，鼻子歪到了一边，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滚圆，整张脸因劲使得太大涨得通红，看起来就如一头发怒的小狮子，连牙齿都咬得“咯吱”响，她的手已经被这根粗糙的麻绳磨脱了皮，但仍然不管不考虑，使出九牛二虎之力往后拉，红布一会向大家这边移，一会儿又向他们移去。
大家班的啦啦队也是拼尽了气力为大家呐喊助威：“春风吹，战鼓擂，大家四班怕过哪个！”啦啦队成员吴紫萱急切地嚷着：“加油！加油！向后拉，好！稳住稳住，再使点劲儿！”这个时候，天公不作美，居然下起了毛毛细雨。可是，即便再大的雨也浇不灭同学们对这场拔河比赛的热情，大伙依旧兴致勃勃地在加油助威。
日渐地，绳子向他们移去，不管大家如何努力也拉不过来，大家输了第一场。不过，失败是成功之母，大家打起精神，概要了失败是什么原因：开始时劲使太大了，致使后面体力不支。
大家交换场地再战，这次吸取教训，由啦啦队喊统一口号，如此从始至终，大家的'劲儿都是一样的。经过几分钟紧张地战斗，大家终于获胜了！
这真是一场激烈的比赛啊！其实，面对比赛，输赢或许并无关紧要，要紧的是要在比赛中能准时吸取教训，帮成长！
朗读比赛的初中篇三
它静静躺在尘封已久的闺房里，任身上落满灰尘。昔日繁华已成过眼烟云。红帐青线，散落的一绺黑发，与这把淡若尘埃的木梳一齐静静地躺在昔日豪华、今时苍凉的屋里，沉寂欲睡。
其实，它们永久也无法淡忘，只是缄默不语罢了。
那个鬓插红花、发如黑云的女子，双手扶一面花屏，穿针引线，面飘红云。纤纤玉指间，已莺飞燕舞，百花争艳。罢了，手扶木桌，目光轻灵地落在镜前，轻捡木梳，然后留意翼翼地梳。
那时，桃木的身躯，柄上轻歌曼舞的燕儿，轻落在一枝杏花上，回眸，竟与女子一模一样。
隐在微翘的十指与如云的丝发间，它身轻如燕，最后，插在女子黑亮的发际，垂在红润的耳鬓，妩媚动人。
一路鼓吹，在大红的轿子上，微卷的帘边，一双水眸落下盈盈粉泪，寸寸柔肠丝丝俱断。木梳，微斜在头上，颤抖着。
出阁的这一天，人群中有一双眼，她和他四目相对，久久不舍。女子最后别过脸，两行泪水淌过面庞，掀帘的手决绝又不甘地放下，帘子晃动了几下，被女子抚平又拉紧。
新郎满面红光，抱她下轿。宽厚的手攥住一只柔夷，顿时，一个心花怒放，一个心灰意冷。
女子不回头。女子轻迈玉步，小鸟依人地躺在家境殷实的新郎怀中。算了吧，断了吧。
她轻抚木梳。
再之后，儿孙满堂，女子已老态龙钟，东一声娘西一声奶奶，她强颜欢笑，笑到一半却不禁潸然泪下，低眉，垂眸。呵，一切都没了，那就放了吧、放了吧。
木梳，依旧风雨无阻地搭在灰白的发间。
如今，木梳又被送回闺房，回到从前那个秀丽而又幽怨的闺阁。它隐于窗前，曙光从未洗浴它的身躯，它，静如朝云。
一缕夕阳落在木地板上，红尘飞扬。一切依旧，只是那双手，那双水眸，不复存在。
仿佛听到木梳轻轻一声叹息——一世繁华，去了，淡了，散了……。
朗读比赛的初中篇四
元旦到了，我们学校举行了迎国庆黑板报比赛和迎国庆歌咏比赛。几个星期前，老师就提醒过我们了，希望我们能努力练习唱歌，出好黑板报，为班级争光。
黑板报已经被我们几个女生搞定了，而且我们信心满满，相信我们班一定会赢的。至于黑板报吗，这个星期星期三下午，我们将举行。我们都希望拿第一。不过，厉老师总是说我们唱得不在调上，离开了钢琴就不太唱得好。
星期三终于到来了，从早上开始，我们就在不停地谈论。好不容易到了下午，大家随着音乐声排着队来到了操场上。听老师说好像是我们班先唱，这个消息让我们一下子紧张了起来。等“主持人”说完后，老师便要我们排好队，进场。
首先是俞烨出场，她是我们的指挥。她先向“观众”鞠了一躬，然后转过身来，面朝我们做了一个手势，示意我们可以进场了。大家排着队有次序地入场，站在了相应的位置。等我们站好了以后，俞烨便说：“《同一首歌》预备起。”“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”本来唱得还不错的，可是到了结尾，本应有两个“同一首歌”可是，俞烨只在第一个“同一首歌”唱完之后就做了结束的手势。原本放松的心情一下子紧张了起来，不过幸好我们并没有停止歌唱。不过第二首歌《茉莉花》我们唱得还不错。
回到自己的座位后，大家都闷闷不乐的，有些同学在抱怨，说都是俞烨。俞烨也在责骂自己。海鸿转过来对我说：“佳彬，你说这次歌咏比赛我们班会赢吗？”“我也不知道”我回答说。
这次歌咏比赛我们失误了，不过希望各位老师大人不记小人过，给我们高分吧。
【篇七：歌咏比赛】。
今天是12月27日，在我们心中是一个十分重要的日子因为今天是我们班合唱比赛的日子。而且我还是领唱呢，想起台下那注视的眼神，我就要紧张死了！
在路上，我们班竟格外安静起来，我远远看到音乐教师，心中竟立即恐慌起来，不由产生了想逃跑的想法。站在音乐教室外，想起黎老师对我说的：“加油，你是我们班的主力！嘴型与表情都很好。”我听到这句话和老师当时流露出的那种欣慰的表情让我浑身像冲了电一样，门打开了，有个班走了出来，看到他们那自信满满的眼神我又像泄了气的皮球心中不免担心：“还有希望赢吗？他们好像很强的样子！不行了吧！”但我看到牛路还像往常那么活跃嬉皮笑脸逗着大家，我心中想：“不能这样，我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！”我们要进场了，我咬紧下唇，为了不让我太过紧张，也许这样能提醒自己，很不错吧，在台上望着台下的评委与摄像机，我不再害怕了，我要为班级争光，想到这里我坦然了许多，露出真诚与自信的微笑。我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。
回来班上，我们开始积极议论这场比赛，因为这其中凝聚了我们每个人的汗水与3个日日夜夜，无论结果如何，握我们没有遗憾了！
【篇八：歌咏比赛。
中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。
比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。
“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。
哈哈哈……！我们沉浸在欢乐之中……。
朗读比赛的初中篇五
字典是不说话的老师，若孩子真能与字典交上朋友，则无疑是给自己的阅读插上了翅膀。为了进一步激发孩子们使用这一工具书的兴趣。三个星期前的周二，我在班里组织了一次查字典比赛。
那天下午，我一进教室，教室里出奇得静。许多同学都已经做好了准备，有的把字典已经拿了出来，一幅胸有成竹的样子，也有的正在进行着“热身练习”——与同桌先进行着查字典比赛。看到这一场景，心中很是高兴。比赛只是一种手段，我相信孩子们在课下已经进行了大量的练习，查字典的.本领自然进步了不少。
比赛开始了，孩子们谁也不肯落后，纷纷聚精会神地查起来，教室里只听见刷刷的翻页声。突然，有一个孩子着急地叫起来：“老师，我的字典上没有这个字。”另一个孩子也跟着叫起来：“我的也没有！”我半信半疑地翻起了他们的字典——《小学生字典》，真的没有！没办法，实在查不出就算了。继续吧。
十分钟后，我宣布比赛结束。一统计，有20个孩子已经查完。根据准确率现场评奖，共有15名同学获奖。他们是吴丰浩、刘涵、朱骊安、高梓皓、翟皓、李华羽、李哲宇、王国楷……奖品说起来挺寒酸的，只是一个小小的个拼音本，我告诉孩子们，这不仅仅是一个拼音本，它更是一种荣誉，是自己实力的一种象征，是自己辛苦练习查字典的结果。
在这次比赛中，最委屈的可能就是zxm和myf了，她们查字典的速度也很快，正确率也很高，可惜因为字典不配合，白白丧失了机会。我看得出他们很渴望能获奖，毕竟是他们字典的原因，以他们平时的表现，完全是有能力获奖的。作为老师，我也很想照顾到这两个孩子，可再想一想，那些只错一个字的孩子也与“大奖”擦肩而过，这两个人却有三个字在字典上查不到！一狠心，我还是只选了前15名。
朗读比赛的初中篇六
夜黑了，也静了，一丝莫名的温暖荡漾在心头上，这一刹那的静谧实在是秀丽之极的，它如一股暖流流遍全身，四肢百骸都感到十分的惬意和舒畅。淡淡的烟气从我的手指上流淌出来，借着这寒意肆虐的空气缓缓地飘荡着，像是在跳着舞，我的情绪一下子明朗起来了。
初冬的阳光是羞答答的，就像个大姑娘，你想着它奔放些，强烈些，它却和你躲迷藏，一会儿暗沉下来了，像姑娘拉下了脸，一会儿羞涩地露面，像是宛然一笑，又像个小孩子，你得哄着它，求着它，顺着它，它在哪儿释放，你就去哪儿，比较起其他季节的阳光，它显得弥足珍贵。
这时节树叶早无了，只有孤单的枝桠迎风屹立。它像个战士一样固守着自己的疆土，对它的根不离不弃。无论寒风多么凌烈，它都顽强的做着抗争，树叶被刮掉，它却只摇摇摆摆两下，就又回复平常。有时候在想树是多么顽强，应对严寒，草已经不堪忍受，纷纷枯黄败颓，树却依然挺立，等待来年的复苏和开花结果。这冬季，能让人欣赏的恐怕只有梅花和雪景了吧，但我觉得那屹立寒冬的树干和树枝也是值得钦佩的，它们象征着顽强不屈，始终怀抱着期望，它们固然丑陋，但是它们的精神让人敬仰。
冬夜的寒意使人忍不住怀念春天的完美，冬季恐怕是最不讨人喜欢的，但四季往复本是常理，人奈何不得，正如人之喜怒哀乐，月之阴晴圆缺，都是自然之规律，有比较方显得对方的好，这冬季背负的唾弃实在有些冤枉了。
冬季是蛰伏的时机，它蕴含着期望，蕴含着复苏，正如人需要一夜的休整才有第二天的好精神头一样，冬季也是让万物休整的时候，等到休息好了，气力足了，整个大地都将焕然一新，生机勃勃。
把冬季比喻成老妇人行不行呢？它孱弱枯败，貌似合理，实想不似，因为冬的尽头是春，而老妇人的尽头则是死亡，意味着断绝，所以冬季虽颓然枯朽但依然生机暗存，是不能鄙弃和辱骂的，冬季不该承受这么莫须有的罪名，它就应有它的独特的风致令人欣赏。它的风致就是默默无闻，甚至忍受冷眼和咒骂，但它的存在又实实在在地让万物得到补济，正如夜之于昼，相互对立又相互转化。
愿冬季的人从寒冷中体会生命不易，进而敬畏生命，爱护生命，人生的长河不要只顾着抬头走路，有时低下头，风景就在脚边。
朗读比赛的初中篇七
今天，我们朗诵班举行了朗诵比赛。朗诵的题目是《秋风起了》，大家朗诵时抑扬顿挫、声情并茂。
最后，表现好的同学得到了高老师的表扬和奖励。我们像喝了蜂蜜一样开心。老师看大家表现很好，露出了满意的'笑容。
这就是我们朗诵班的比赛。
朗读比赛的初中篇八
平时，我很喜欢查字典，因为它知识渊博，什么字都可以查到。我查字典的速度应该比较快，1分钟应该可以查5个字。字典给我的帮助是很大的。
今天，我们要搞一个查字典比赛，我相信在今天的比赛中，我可以胜出。
比赛开始了，贺老师发下一张纸，我看着纸上的字，发现这些字都是比较少见的，都需要用部首查字法。我的心里比较紧张，不能确定我到底可不可以赢。
查字典比赛开始了，大家争先恐后地翻起了字典。我开始查第一个字了，“哈哈，这个字我认识。”我的心里暗暗高兴。查完了第一个字，我抬起头，看了大家一眼，想看看别人查了多少。后面的字我有的用部首查，有的用音序查。“终于查完了。”我长长地吸了一口气。“还没有人查完，我第一名了。”因为我不知道是不是应该交给老师，所以我一直做在位置上。场上的气愤很紧张，王在翔同学皱着眉头，陈嘉仪同学正在埋头骨干，室内很安静。这时，一位同学的声音打破了场上这安静的气氛。这个人是“美国佬”，只听他大喊一声“我已经查完第一题了。”“呀！我忘记交给老师了。”这时候我恍然大悟，不过为时已晚，我得了第二。后来，贺老师说我和他差不多，并列第一。“耶，我的第一又回来了。”
第二回合开始了，这一次的比赛是这样：老师会给我们一个拼音，后面是这个字的意思，让我们找到这个字。这一次，我是直接翻字典，不用部首查法，因为我集注了字母的排序，所以翻起来很快。在第二回合里，我丝毫不感松懈，因为这到题很简单，大家都查得很快。我又是第一个查完，我环视了周围，大家都没有写完。于是，我决定再检查一下，虽然有些画蛇添足，但那壶好酒仍然是我的。第二场比赛的winner又归我莫属啦！哈哈！太高兴了。
在今天的比赛里，我既收获到了快乐，也收获到了快速查字典的方法。字典就像一个无声的老师，它无怨无悔，为我们默默得付出。
朗读比赛的初中篇九
星期五下午，我们班举行了《三字经》朗诵比赛。
第一节课我们在练习。就在楼下台阶上，（可不是阶梯教室的台阶）排了三排。我在第二排要半蹲，凭什么！他们吵呀吵呀，就背了一遍。剩余时间都在吵、排队。唉，完了。
第二节课我们就比赛了。我们是第四个上场的，有一点儿停顿，毕竟我们是看着书的。背完后，老师给我们三颗星。
我们是一等奖。不管是几等奖，最重要的是背会就好！
朗读比赛的初中篇十
这学期一开学我们班就开始了一项新的活动：演讲比赛。我一直都在很认真地听每一个同学的演讲，他们讲完之后，我每天回到家有时间的话我都会跟爸爸妈妈谈论一下。
昨天，陈彦予讲完了之后选了我是下一位演讲的人。回到家里，我跟妈妈上网搜查了很多新闻，最后选定了“我们为什么要爱国”这篇文章。
我站在台上，心里很激动，我开始演讲了。
大家好，我今天给大家推荐一篇新闻，名字叫“我们为什么要爱国”。那是因为有许许多多的英雄们为我们流血牺牲创造了现在的幸福生活，比如：战争时期的女英雄——赵一曼。她留给儿子的一封信里面说：“请你不要忘记你的母亲是为了国而牺牲的”。还有许许多多英雄，比如：钱学森、为国争光的运动员等等。是他们叫我们的国家变得原来越自信、自强、自立。
我告诉同学们：读了这篇文章之后我的感受就是：作为一个中国人，不管遇到多大的困难，只要齐心协力团结起来，就没有克服不了的困难。我还给大家介绍了一个四字词语：殷忧启圣。这个词语大概意思就是：对我们人类而言，凡是都要多思考，多琢磨，并且保持这种意思才能激发人类的智慧与潜能。
通过这次演讲，我感觉我比第一轮的演讲增加了很多的自信心，也知道自己往哪方面去努力，学习同学演讲的经验，唯一不足的就是再详细一点就更好了，自己给自己加油!
朗读比赛的初中篇十一
一首诗歌这样说“青春不是年华而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情”，虽然很受欢迎，我却不敢苟同。青春不只是心境、深沉的意志和炙热的恋情，青春在我们大学的天空里，它就是年华，似水的年华。
年华似水，水很普遍。尽管有人说青春是七色的彩虹，但青春只不过是青春而已。上帝给与每个人相同的生命，也给每个人相同的青春，人人平等，没有什么特殊。不同感受只来自于每个人对青春的把握，年华似水，可以是一潭浑浊的死水也可以是一泓奔腾的清泉;可以是弱不禁风的衰草也可以是坚挺不拔的苍松;可以是荆棘的深涧也可以是宽广的坦途。这样的年华，这样机遇，只在于你想成为什么样的人，想要什么样的青春，只要你敢要，你就机会得到。就如“二八法则”，百分之八十的销售额来自于百分之二十的商品;百分之八十的社会财富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理着百分之八十的`人。人人生而平等却生而不平衡。
年华似水，水永远坚持自己的方向，不管遇到什么样的困难和挫折，它会始终朝一个方向发展，向前，向前，再向前，永不停止，并且灵活变通，形式多样，直到水滴石穿。青春一旦树立理想，就不断的朝这个方向努力，失败只是插曲，挫折抵挡不住澎湃的青春热血燃烧，泪水与彩霞交映辉煌、汗水和晨露渗透激昂、笑容则和阳光起舞希望。我的母校有一个身残的师兄，柔弱的身躯，没有双手，为了高考，他练习用脚写字，刚开始时连笔都拿不了，练了很多天也没什么进步，所有的亲戚朋友都建议他放弃，其实他更想放弃，只是前方有梦，他没能放弃!坚持学习，他创造了新的高考历史，用脚答题，单独用一份试卷，取得惊人的成绩。人家都说他是男子汉，有血汗。但他只说他是一滴水，柔弱，却要水滴石穿!
似水年华，水，具有很强的包容性，善于与别的事物合作，与粮食合作，它会成为甘冽的美酒;与茶叶合作，它又会成为醇香的茶水;与草药合作，它会成为治病的良药。青春就是不断的包容和合作。
青春，就是年华，说他是心境，只因年华早逝不曾珍惜;说他是想象，只是游戏青春不想把握;说他是恋情，只是孤注一掷不思进龋青春似水年华，就是时间，就是我们大学校园的阳光一米，普遍却不普通;平均却不平衡;包容却不保修!水手何惧惊涛骇浪，樵夫何怕荆棘深涧!似水年华，让我们畅想青春，似水年华，让我们在海浪尽情潇洒!
朗读比赛的初中篇十二
你们好！老师同学们你们认识我吗？下面就让我来介绍一下自己吧！我的名字叫xx，今年12岁，上五年级了，在实验小学上学，我的头发黑黑的`，长着一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸，鼻梁上架着一幅近视眼镜。
我们家三口人，爸爸、妈妈和我。我是一个性格活泼、爱帮助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她着急地哭起来了，我就去帮她找，我四处找都没找到，最后一看居然在她自己的书包里，同位终于露出了笑容。我的另一个优点就是热爱劳动，在学校我帮老爷爷关门、关窗；在家里，我帮妈妈扫地、拖地、擦门、擦窗。
我是一个聪明的孩子，喜欢读书、玩电脑，画画、练武都是我的特长。当然我也有缺点，那就是上课听讲不够认真，有一次，老师在给我们布置作业，而我却在玩，并没有听到老师布置的作业，等到回家，一想，作业不知道。还有一个缺点，那就是爱睡懒觉，每天早上，妈妈叫我好几遍，我才能起来。
我下定决心，在新的学期里，改掉这些坏毛病，上课认真听讲，不走神，不作小动作，按时认真完成作业，养成早起的好习惯，请老师、同学们为我加油吧！
朗读比赛的初中篇十三
人生的道路总是走走停停。从你出生最先看到的是父母。然后遇到的是医生，接生婆之类的。
你慢慢的长大，你遇到的人也越来越多，遇到的事情也越来越多。
当你少年的时候开始上学，遇到的是你的朋友。这时的你是很快乐的，无一点的烦恼。很多人还在你的身边关心你，爱护你，疼爱你。
当你的开始成年的时候，身边的朋友越来越疏远，你和你的盆友开始聊不到一齐。他们有的走入婚姻，走进人生的最要拼搏的年纪。而你还在不明白该干什么的时候。还有就是身边的长辈慢慢的离你而去，他们的爱护，疼爱你再也感受不到了。
当你中年之时你开始明白自己父母的不容易，开始疼惜自己的父母。觉得他们中的老了，两鬓的白发，开始弯曲的背影。你的感觉是什么，我就是感觉到父母真的老了，想的就应怎样做才是对父母最好地关爱。
渐渐的你老了，这时的你就开始回忆的你的过去。回想自己的一生，你变得多愁善感，你变得开始对生命想的认识。开始觉得自己为什么无好好的奋斗过，无好好的努力过，无好好的热爱自己的人生的路。
朗读比赛的初中篇十四
你说，这世间最美的风景是什么我会告诉你，一个人如果愿意保有寻觅完美感觉的心灵，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或是枯落沉寂，都能够望见，都能够找寻到最美的风景。如果内心时常持续着开花的祝愿，那么在因缘成熟的时候，最坚硬的心，也会开花。
我总以为，夕阳西下，是一天中最美的风景，是预示着一天即将落幕，是象征着今日即将成为过去。而那漫天的红晕，印染了整片天空，那轮夕阳，亦是挂在天边的尽头，看不到边际，亦看不到尽头。就那样慢慢地将火红的光晕延伸开来，直至点缀了整片天空。它将自己的力量与光芒，尽情地释放出来，只为了能够让我们欣赏到最美的风景。它从东飘向西，慢慢地一步一个脚印，直到不见在天边的尽头，再无踪影。
每每日落西山的时候，我总是痴痴地站在那里，或是同夕阳一同回家，我总是觉得，美景常在，却不曾有人驻足欣赏过。我总是在想，这样秀丽的夕阳美景，有几人曾欣赏过而我们的人生，又有几回看夕阳的机会“夕阳无限好，却是近黄昏”，最美的，往往的是最短暂的，亦是稍纵即逝的。我明白，凡是秀丽的，从来都不肯为谁停留。一如席慕容所说：“我能锁住笔，为什么锁不住爱和忧伤。在长长的一生里，为什么，欢乐总是乍现又凋落。走的最急的都是最美的时光。”
但同时我又是深爱着每一天的太阳，那走过漫长黑夜之后迎接黎明的第一缕曙光。它洒遍世间的每一个角落，温暖着芸芸众生的心灵。无论昨日是悲伤还是快乐，是成功还是失败，都已成为过去。今朝的太阳，是最崭新完美的，也是最温暖和煦的。但我也明白，虽然明天还会有这天的太阳，却永久不会有这天的太阳了。把握好当下的每一分每一秒，不给自己留下遗憾和悔恨，才是最为重要的。
但要真正做到“不以物喜，不以己悲。不念过往，不惧未来，不乱于情，不困于心”，又岂是能轻易做到的事我们都说好了善待每一个人，善待每一桩缘分，但漫漫长路，走过的路，看过的风景，爱过的人，伤过的人，流过的泪，又岂能轻易地就忘掉我们总是被繁琐的.世事所缠缚，被所谓的得不到，爱不得，怨憎会，伤别离，而抑郁寡欢，甚至终日愁眉不展。也许，并非是我们真正不快乐，不是我们失去的太多，而是我们不懂得满足，不懂得珍惜所拥有的，忘记失去的。而一个真正快乐的人，不是因为他拥有的多，而是因为他在乎的、计较的少，学会知足常乐，就不会患得患失，也就不会因此而愁闷。
汪国真说：“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。人生本来短暂，为什么，还要栽培苦涩。打开尘封的天窗，让阳光雨露洒遍每个角落。走向生命的原野，让风儿熨平前额。博大能够稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。”其实，生命本是苦涩的，只是我们都该学会在苦中作乐。不论遭遇何种磨难，身陷何种境地，你都要深信，一切将会过去的。一如我，生命的苦难与忧伤时常吞噬着我，生命从来都是苦乐交织，悲欣交集。只但是比起愁眉不展，比起独自啜泣，伤春悲秋，我更喜欢把泪水留给黑夜，把微笑留给白天。我更喜欢，在泪水中微笑，而后，微笑地迎接全新的每一天。我喜欢大自然，喜欢生命里所遇见的一切人和事，不论好的还是坏的。我喜欢微笑，喜欢将将苦涩藏在心里，散发出来的都是清香。愿意像那一片片茶叶，将苦涩都沉淀在心田，经过开水滚烫的煮沸，却仍不发出鸣叫，仍旧散发着淡淡的芬芳。
每每人生受挫的时候，心灵苦闷之时，我常常会想想古往今来的那些文人墨客，英雄伟人，或是功臣将士，每次同他们相较之下，我总是恍然大悟，如涅重生。原先我所遭逢的苦难，所遭受的挫折与讥笑，同这些古人相比，更本不值得一提，更无须为此而忧伤，为此而苦闷烦恼。
在文学创作这条漫漫长路中，我最爱的，乃是苏东坡。爱他的诗词，不仅仅是因为他的诗词其可贵，不仅仅是欣赏于他的才情，更是爱其他的人格，他的可贵而可爱之处。他总是在人间寻找着自在和欢乐，而不追求彼岸。爱苏东坡，不仅仅他的诗词中，有其清旷放达之气，使人登高望远，举手高歌，而逸怀浩气，超乎然于尘垢之外。苏东坡曾说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”他也曾说：“我上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。”他豁达乐观，对于苦难，他选取既来之，则安之，则爱之。他学会“此心安处是吾乡”，学会与苦难安然相处，用心铭记流离中的每一道风景。
苏东坡，一生坎坷，不得其志，却在诗词、散文、书法、绘画、美食、禅佛，都有所造诣，他是豪放派诗词的创始人，又是唐宋八大家之一。他的诗词，都是心中真性情的体现，他笔下的文字“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所当止。文理自然，姿态横生。”这是他的诗词之道，亦是他的人生之道。读东坡之词，能够爽口，能够怡情，能够遣怀，甚至忘忧。
心若向阳，何须忧伤。心若无恙，何须惆怅这天比昨日快乐，这天比昨日成功，这天比昨日慈悲，这天比昨日进步一点点，这就是快乐。对于快乐与忧伤，我是这样认为：悲伤在你的心中切割得越深，你便能容纳更多的快乐。当你快乐时，深察你的内心，你将发现，只有曾使你悲伤的，正给你快乐。当你悲伤时，再深察你的内心，你将明白，事实上你正为曾使你快乐的事而哭泣。
很喜欢林清玄的一段话：“在岁月，我们走过许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉。我总相信，更深更广处，我们必须维持着完美的心，欣赏的心，就像春天的百合，秋天想到芒花，永久持续着预约的期望。”
我亦是期望，有朝一日，能够用我的写作字，用我的文字，来唤醒一颗颗沉睡着的秀丽的心。传递给世人，温暖与感动，以及生生不息的期望。即便相隔千里，依旧宛若近在咫尺，陶醉在落梅拂雪的文字中，感受这世间的完美，唤起一颗颗纯善的心灵，来欣赏这个秀丽的世界。
你看，每一缕阳光都有欢乐，每一个角落都有禅悦。抬起头来，看一朵洁白柔软的云朵，以温和优雅的姿势缓缓飘过；低下头来，你会发现每一条溪流，都在唱着流响疏桐的歌谣，正在缓缓地流淌。无论世态如何炎凉，都期望你我都能持续着最单纯完美的心，一向向往着生命的完美。因为我一向深信，人间有味是清欢，清欢亦是最大的快乐。
朗读比赛的初中篇十五
不禁之中，我开始回忆往昔，多少次悲欢离合，多少次欢声笑语，多少次风花雪月，一切都是运的赐予，记忆的长河中，我伸出幼小的双手去抓住那最后的尾巴，在蓦然回首时，给予我会意的一笑。
忆往昔，忆那“少年不识愁滋味，爱上层楼爱上层楼，为赋现代诗歌新词强说愁”的金色时光，“无丝竹之乱耳，无案图之劳形”，一切尽在“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意之中；以前的我，在那仰望星空，与伙伴们述说自己的青春密语，以前的我，享受着爱的温暖，坐在池塘边上唱上那“池塘边的榕树上，知鸟在声声的叫着夏天……“，一天又一天，快乐的日子总那么短暂，回忆之中，我驻足观望，捕捉那天真的笑脸。
忆往昔……。
回忆那“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的浪漫；
回忆那“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的抑郁；
回忆那“此事古难全，但愿ni长久，千里共婵娟”的乐观；
回忆那……。
回忆的春风送来一首诗：……千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行，料得年年肠断处，明月夜，短松岗。
朗读比赛的初中篇十六
(一)诗歌朗诵大赛时间安排：
1、报名时间：从即日起至11月7日。
2、预赛时间：11月11日(周五)晚7：00(10#113)。
决赛时间：11月26日(周日)晚7：00(学校俱乐部)。
(二)活动面向：全校各学院学生。
(三)诗歌朗诵大赛报名方式：
以学院为单位集体报名，孔目湖文学社、国防生自成一单位(每单位选手为4-5人)。
(四)配乐诗朗诵具体要求：
1、朗诵体裁不限，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇。
2、参赛以个人或组合形式均可。
3、选手参赛时表现时间预赛为3分钟以内，决赛为5分钟以内，朗诵诗篇不能过于简短，可以从长篇诗中节选、段选。
(五)评分标准：
总分10分，参赛者仪表形象气质：2分。
语言表达(包括肢体语言)：4分。
感情渲染：3分。
现场气氛：1分。
(六)奖项设置：
一等奖1名。
二等奖1名。
三等奖1名。
优秀奖若干。
获奖者将同时获得由主办方与承办方联合颁发的荣誉证书及赞助商赞助的奖品。
