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幼儿园拥挤踩踏应急预案(精选11篇)
  • 时间:2024-01-14 15:32:52
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幼儿园拥挤踩踏应急预案(精选11篇)

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幼儿园拥挤踩踏应急预案(精选11篇)
    小编:温柔雨

环境保护是当前全球关注的热点问题之一,我们应该积极采取措施。写总结时,可以使用一些归纳概括的词汇和句式,以增加文章的表现力。小编为大家搜集了一些精选的总结范文,希望对大家有所帮助。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇一

为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作,防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故,根据我园的`安全保卫工作条例,特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》,并自公布之日起实行。

组长:xx。

成员:xxx、xxx、xxx。

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予批评教育,责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间,教室门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿及时有效地疏散。

4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告园长,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起幼儿的高度重视。

7、上课期间一旦发生火情,所有老师都有责任及时报告园长,并负责组织好本班幼儿,做好疏散等工作,还要马上组织人力抢救,但不能要求幼儿走近危险地方;要及时切断电源和火源,防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警(电话:119)。同时组织幼儿疏散,防止损失扩大。

8、在出现紧急情况的时候,在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

9、要学会正确使用消防设备,及时扑灭火灾。

10、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经有关部门的认定,由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时,迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告,请求援助。报告应该包括以下信息:事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。

发生事故后,领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散:

1、发生突发事件后立即吹哨报警(由xxx负责),安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

2、具体疏散工作安排:

(1)课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散,上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

(2)按楼层由底到高的顺序依次逃生:

一楼幼儿在教师的指导下直接到操场,

二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

(3)每楼层安排一名教师维持秩序(值班教师负责)。

(4)操场指挥员:各班班主任。

(5)紧急疏散后集中地点:

楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合,但不能影响其它班级的通过路线。

1、听到幼儿园发出的警报声后,全园师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地点:全部幼儿按做操位置在操场集中。

3、疏散顺序:教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害,首先进行简单救助,为伤员包扎伤口,然后安排专人进行护理并送到医院救治。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇二

20xx年10月31日。

主副班教师先带本班幼儿在活动室候命,负责疏散人员听到报警后,立即到指定的地点,维持秩序,加强疏散管理。

全园教职工。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:各班班主任。

发布疏散命令:xxx。

一楼东门:xxx。

一楼西门:xxx。

二楼东楼梯:xxx。

三楼西楼梯:xxxxxx。

疏散集结地负责人:xxx。

1、一楼两个班:中一在活动室南门往外跑,中二班也在活动室南门往外跑。

2、二楼四个班:中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑,中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班:大一班靠东楼梯下楼往外跑,大二班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中,副班老师在队伍前引领,班主任断后,其他教师在中间,负责确保全部孩子疏散,要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼,疏散到幼儿园操场南头。

注意:各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列:(中一中二居中)。

演练开始以广播疏散命令为号:“防踩踏疏散演练开始,各班立即组织孩子疏散!”听到命令后,负责疏散人员应立即到岗,现场指挥,根据实际情况灵活掌握疏散,疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

各班班主任撤离到操场后立即清点人数,清点无误后向xxx报告安全疏散人数。xxx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇三

为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏,确保事故处理高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命,维护学校和社会稳定,促进学校教育工作的正常开展,特制订本预案。

1、机构设置:

(1)学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组:

组长:朱广清

副组长:xxx

组员:王文超崔彦青各班班主任

(2)领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由吴志兵具体负责。

(3)监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。

(4)医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

2、机构职责:

(1)领导小组职责:

一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制订工作意见,并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。

二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理,协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。

(2)办公室职责:

下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知,指导各部门或人员实施应急处理预案。

接到事故报告,立即向领导小组(组长)报告,随时掌握应急处理进展情况,协调各方关系,具体负责人员调度,组织后勤保障,保障应急处理工作的有序进行。

根据工作计划和领导小组的指示,在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作,并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查,及时向领导小组反馈检查情况,提出阶段性工作建议。

1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上,要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善,并上报。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下,由办公室牵头,以各项安全制度落实为重点,结合学校其它安全工作,进行定期和不定期的督查,督查结果以通报全体教职工。

3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人,各部门、上课教师为直接责任人,管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责,实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

4、加强教育。加强对广大师生宣传教育,要组织开展丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的`专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,增强安全意识,提高自觉性和责任感。

5、添置设备。学校要对照配备标准,逐步完善和提高照明等设施的配备。

由领导小组向上级教育部门及当地的报告,同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故,由校长负责救援指挥。校长应当机立断,立即启动学校应急预案,按照预备方案,各就各位,组织救援行动。初步摸清情况,彻查事故原因,并建立相关名册。

3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故,应立即向就近医疗机构发出医疗求援,并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

4、联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故,应及时与学生家长取得联系,如实说明情况,不盲目猜测。做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。设立家校联络处,及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题,确保问题的解决。

5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度,办公室具体安排,必要时可向卫生、部门抽调人员支援事故处理。明确分工,落实职责,听从指挥,确保到位。

6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权,及时、准确做好信息公开,并如实向上级部门汇报,不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清,避免不必要的误解。

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

4、对事故责任人进行责任追究,违犯刑律由司法部门对相关管理者实行连带责任追究,追究刑事责任。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇四

为了进一步加强幼儿园安全管理工作预案。

组长:xxxx。

副组长:xxxx。

组员:xxxx。

1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范楼梯口,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查,发现隐患要立即整改,要确保安全。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须告知另外安全负责人,或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、幼儿密集出入时,安排一名教师维持秩序,白天值班教师负责。

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予错误行为。

2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间,教室门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿及时有效地疏散。

4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或现场老师要马上报告园长,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定,特别是应该注意安全的问题要经常讲,以引起幼儿的高度重视。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇五

为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏意外的发生,保证广大师生身体健康与生命安全,根据县教育局教体通字〔20xx〕13号《关于开展学校幼儿园汛期安全大检查的通知》要求,我校结合工作实际,学校安全办在我校开展防拥挤踩踏“六个一”活动。

活动时间:20xx年6月11日至15日。

学校成立20xx年涝坡镇中心小学“安全防踩踏”活动领导小组,人员如下:

组长:

副组长:

成员:

1、上一节防踩踏安全教育主题班队会(6月11日主题班会,学校将组织检查)。班主任老师结合安全办下发的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育课。教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走,遇突发事件要沉着、不慌张,冷静听从老师指挥,做到有组织的撤离现场。

2、开展了一次防踩踏训练。(6月11日至15日)

为避免发生拥挤、踩踏意外,学校组织各班进行上下楼梯训练,有德育处、安全办负责实施。要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离;在上操、集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级、分位置逐次上下楼,并安排人员在楼梯间负责维持秩序,管理学生。对违反相关规定的学生给予严厉批评教育。

3、进行一次防踩踏常识图展。

为防止学生上下楼出现拥挤踩踏现象,学校在楼梯处、宣传栏张贴部分图文并茂的防踩踏常识图展,让学生在观看中受到教育。

4、进行一次安全隐患全面排查(6月11日)。安全办组织人员对学校楼梯、扶手、走廊、门厅进行一次安全隐患检查,全面排除隐患,为学生创设绿色安全通道。

5、各班出一期防拥挤踩踏为主题的黑板报(6月15日安全办、政教处检查)。

6、更新张贴楼梯护导值班表一张。明确责任,各司其职。

1、加强领导,提高认识,全体重视。学校成立的安全防踩踏领导小组要切实负起责任,对各项活动进行认真督促检查,尤其是对各年级的上下楼梯训练,领导小组要到场负责,确保时间、效果的落实。

2、各班班主任要按方案对本班学生进行教育。

3、通过一系列活动的开展,提高我校广大师生防拥挤踩踏的安全意识,进一步树立“学校安全至上”的思想。通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度,对安全工作常抓不懈,防患于未然,杜绝学校各类事故发生。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇六

为了进一步加强我园安全管理工作,预防幼儿拥挤踩踏的事故发生,提高全体教职员工和幼儿的安全意识,特制定我园如下预防踩踏应急预案:

组长:李(园长)。

副组长:黄、陈

组员:全体行政后勤及所有教职员工。

1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域(寝室)和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。

4、健全幼儿园各项规章制度,专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。

5、行政值周和值周教师履行值周工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须安排好值班人员,或请其他负责人代履行值周工作职责。

6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。

7、所有人员保持电话24小时畅通,班长备好幼儿家长通讯录,方便随时联系家长。

1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育,靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予批评教育,使其改正错误行为。

2、制止故意打闹等不良现象,防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间,教室门都要完全打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题,便于幼儿及时有效地疏散。

4、发现等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

5、同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定,并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

7、在出现紧急情况的时候,在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生,并及时向领导报告。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇七

为加强学校安全管理工作,防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件,最大限度的减少人员伤亡,保障学校教育教学工作顺利进行,根据上级指示精神,结合我校实际,特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行“一把手”负责制,按照统一指挥,分部门分班级负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全。

组长:

副组长:

成员:各分管领导及各班班主任及科任教师。

预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处,主任兼任办公室主任,老师兼任副主任。

1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。

4、办公室印制全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

5、学生密集出入时,每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩序:

(备注:楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推搡、握扶手,从各自的通行楼梯通行;不得从别的班级的通道下楼)。

1、各班主任要经常对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏等不安全事故的发生,对有这样现象的学生要给予批评教育,责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。

3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

5、教师都有责任教育学生遵守学校规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。

6、在出现紧急情况的时候,在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。

7、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时,迅速拨打电话报警并向中心校报告,请求援助。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇八

防范幼儿园幼儿楼道拥挤踩踏事件的发生,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,确保在发生楼道踩踏事件时,能够妥善应急处置紧急情况,保障幼儿园师生生命维护正常的教学秩序,保证幼儿园各项工作顺利开展,按照上级有关要求,结合我园实际情况,制定本应急预案,本预案适用于本园幼儿楼道拥挤踩踏事件发生时。

园长是本园预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人,负责对幼儿踩踏事故应急处理工作,并根据安全事故的程度,采取应急措施。

各班班长是本班预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人,对可能发生的幼儿拥挤踩踏事故进行分析、预测,并有针对性地进行教育并制定事故应急处置办法,及时采取有效的预防措施,防止幼儿拥挤踩踏事故的发生。

组长:全面组织协调领导应急救援工作。

副组长:具体负责组织各应急救援小组工作,现场保卫工作。

组员:具体负责信息报送,负责对外进行情况通报。

负责重大拥挤踩踏事安全事故应急救援需物质的组织、供应。

具体负责组建救援小组对伤员的救治,将伤员就近送到医院救治。

负责指挥教学楼幼儿疏散工作。

负责指挥教学楼幼儿疏散工作。

具体负责信息报送,负责对外进行情况通报负责指挥教学楼幼儿疏散工作。

各班教师具体负责安排疏散出的幼儿,对幼儿的安抚工作。

1、信息报送。

当发生楼道拥挤踩踏安全事故后,现场教师应立即向幼儿园安全领导小组报告。幼儿园安全领导小组接到报告后,应当采取应急措施,以控制事态的发展。了解情况后由沈茜及时上报救援部门和区教育局。

报送内容:事发时间、地点、楼道拥挤踩踏安全事故的经过、有无人员伤;突发事件原因、性质的初步判断、已采取的措施、需要有关部门协调解决的问题。突发事件报告单位和报告人等。

2、现场施救与自救。

幼儿楼道拥挤踩踏事故发生后,幼儿园应立即作出反应,在及时上报上级部门的同时,迅速采取救治和控制措施。由邓华牵头组织临时救护小组,现场对受伤幼儿进行救助,并立即向就近医疗机构发出医疗求援,并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤幼儿送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

3、后期处置。

幼儿园安全领导小组负责组织楼道拥挤踩踏安全事故的善后处理工作,尽快消除事故影响,妥善安置和慰问受伤幼儿,及时与受伤幼儿家长取得联系,做好家属的安抚工作,尽快恢复正常教学秩序,确保社会稳定。

幼儿园每学期组织全园师生按照楼道拥挤踩踏安全事故预案进行演练,使师生熟练了解和掌握相关流程,预防和杜绝安全事件的发生。

幼儿园应急处置工作实行责任追究制度,园长时第一责任人,各应急小组负责人和成员责任落实,各司其职。本楼道拥挤踩踏突发应急处置预案未尽事宜,按照国家有关法律法规和幼儿园的相关规定执行。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇九

为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

20xx年4月14日上午9:30。

(一)领导小组。

组长:姚粉宁。

组员:各班主任。

(二)职责分工。

1、总指挥:高韩县。

2、各班主任、课任教师:带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离(班主任在幼儿队伍的前面,保育员在队伍的最后面,保证孩子有秩序、迅速、安全)。

3、各门口教师:组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离。

4、郭鑫:照相、摄像。

5、各班主任:班级人员上报统计(开始、结束)。

本次活动分两个阶段:

(一)教育训练阶段。

各班老师根据本班实际情况,年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时,大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始(警铃吹响)到安全撤离,要求幼儿听到警报要沉着冷静,不慌张,不嬉闹,服从老师指挥、不抢先,互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走,快走但不追跑,不准推推搡搡,整个过程要严肃认真,让幼儿了解演练活动时,要严格遵守撤离要求,避免在演练过程中发生意外,确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

(二)应急演练。

1、撤离路线:

各班从班级前门撤离到园操场,整齐地站立在原先做操的位置。

2、班级撤离顺序及人员安排:先开始。

(1)前院:刘杏杏(大甲班.中1班.中2班)。

(2)内院:韩红娟(大乙班.小班)。

要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退,自己跟随最后一个班撤离。

3、撤离要求:(警报拉响)全体师生听到警报声:

(1)、2分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离。

(2)、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

(3)、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

(4)、幼儿撤离到操场后,班主任立即整理队伍,清点人数,向高老师报告人数及情况。

(5)、总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话。

(6)、疏散演练结束后,各班有秩序的回教室,各班对演练情况进行小结。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇十

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国治安管理处罚条例》本着“以人为本”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,以确保发生学生踩踏时各项应急工作及时、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,努力构建和谐社会,结合我校工作实际,特制定本预案。

总指挥:xxxx。

副总指挥:xxxx。

(一)、事故应急队伍。

1、安全突发事件应急小组。

组长:xxxx。

成员:xxxx。

2、突发事件后勤保障小组。

组长:xxxx。

成员:xxxx。

3、现场安保小组。

组长:xxxx。

成员:xxxx。

4、医疗保障小组。

组长:xxxx。

成员:xxxx。

(一)、院长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。

(二)、贯彻预防为主的方针。

(三)、领导小组成员在突发事故前要做好以下工作:

1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

2、政教处要加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

3、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通,照明设备正常。

4、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆,组织300人以上的大型活动都要经主管校长同意,主管校长要落实负责人员的安全工作职责,贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

5、后勤部门确保校医在校,校医室常备一定应急医疗物资。

6、值日行政履行值日工作职责,坚守学校,有事外出必须告知另外的值日行政,或请其他行政代履行值日工作职责。

(一)、特别重大突发公共事件(i级):已经或可能导致30人以上死亡或经济损失1亿元以上,或重伤100人以上,或者事件可能产生特别重大社会影响的紧急事件。

(二)、特大突发公共事件(ii级):已经或可能导致10—29人死亡,或经济损失5000万元以上,一亿元以下,或重伤50—100人的突发事件,或者事件可能产生重大社会影响的紧急事件。

(三)、重大突发公共事件(iii级):已经或可能导致3—9人死亡,或直接经济损失1000万元以上,5000万元以下,重伤10人以上50人以下的,或者事件可能产生较大社会影响的紧急事件。

(四)、较大突发公共事件(iv级):已经或可能导致1—2人死亡,或者造成直接经济损失50万元以上1000万元以下的,重伤3人以上9人以下,事件在本地区造成一定社会影响的突发紧急事件。

(五)、一般突发公共事件(v级):无人员死亡、重伤1—2人,或者直接经济损失10万元以上50万元以下,事件的影响局限在一定范围的突发紧急事件。

(一)详情见前面的“三、组织机构内每个人员的责任”中的“(三)家长接待和后勤支援”的内容。

(二)针对发生事件,为吸取教训,学校要进一步加强对学生的安全和纪律教育,提高学生的防患意识。

1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑,增强学生安全意识和自救能力。

2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况,班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

(三)采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。

1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责:

总务处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时检查教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

教学处要从学生实际出发,一是安排作息时间时,课间要留有足够的时间;二是两操、升旗仪式或各种活动,政教处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;三是教师上课时,对学生要求上厕所的应予允许;四是在专用教室上课的.老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。

政教处和学校广播站要利用集体广播的时间,向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道,如:出操、升旗仪式、到专用室上课、(中午、下午、晚上)放学、社会实践活动等等,向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;做好对值班行政、老师检查的落实工作。

值班老师按要求准时到岗,认真到位,管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序,随时注意学生课间活动的.安全。

2、充分发挥学生干部的作用,做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作,并及时汇报学校或直接向班主任反馈。

(一)本预案之公布之日起施行。

(二)请各小组做好相应的准备工作。

幼儿园拥挤踩踏应急预案篇十一

组长:

副组长:

成员:

1、当事人向园领导汇报。

2、园领导向上级汇报。

1、幼儿在活动或出入教室时因拥挤而发生踩踏事故时,所在教师要及时切断后面幼儿的通行、抢扶被压倒的幼儿。

2、一旦发生踩踏,所在老师要马上报告幼儿园领导,幼儿园领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的幼儿进行疏散。

3、对受伤幼儿进行逐个了解情况,一般伤情,幼儿园应立即把所受伤的幼儿送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,幼儿园要立即拨打“120”请求救助,将重伤幼儿送到指定医院救治。

4、幼儿园立即通知受伤幼儿的监护人,并派专人护送、照顾,直到受伤幼儿监护人赶到为止。

5、幼儿园要做好其它幼儿的思想稳定工作,解除他们的恐怖心理,保证幼儿园正常的秩序。

1、各班主任要经常对幼儿进行文明行为养成教育,教育幼儿上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤,防止踩踏挤压等不安全事故发生。

2、对幼儿在出入门口和集会时故意打闹、堵塞通行的不良现象给予制止、批评教育。

3、在上课期间,幼儿园的教室门要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等事故,便于幼儿及时有效的疏散。

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在写报告之前,需要进行充分的调研和数据收集,确保信息来源可靠。选择合适的逻辑顺序和段落组织方式,使报告内容更具条理性和可读性。欢迎大家阅读以下报告范文,希望能给
养成一个良好的学习习惯对于提高学习效果非常重要。首先要明确总结的目的和意义。这些总结范文是作者从实际生活和工作中提炼出来的宝贵经验,非常值得我们借鉴和参考。初中
一个好的演讲稿应该能够抓住听众的注意力并保持其持久性。如何处理演讲中可能出现的问题和意外情况?可以事先预想一些常见问题并进行准备,同时保持冷静和应变能力。学习演
宽容是一种重要的品质,它能够帮助我们建立和谐的人际关系。完善写作组织和结构。时间管理是一项长期的努力和培养,下面是一些建议和方法,希望对大家有所帮助。红楼梦的读
读后感是记录自己阅读心得的一种方式,能够提升自己的写作能力。写读后感时,我们可以说说自己读书的感受和心情,表达对书籍情感的共鸣和触动。接下来是一些读后感的范文,
在学习中,总结可以帮助我们巩固知识点并形成系统性的学习成果。写作可以锻炼我们的逻辑思维和严密推理的能力,提高思维的清晰度。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表
通过总结,我们可以回顾自己的成长历程,感受到自己的进步和成就。完美的总结应该突出重点,一目了然地呈现自己的成就与收获。总结范文是写作的参考资料,我们可以从中学习
总结是一个反思的过程,能够让我们更好地规划未来的目标与计划。完美的总结需要我们对自己的成长和发展进行深入思考和总结。范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情,激
好的演讲稿能够引起听众的共鸣和激发思考,产生积极的影响。如何写一篇成功的演讲稿是许多演讲者关心的问题。通过阅读一些优秀的演讲稿范文,我们可以更好地理解和掌握演讲
总结可以让我们更加清楚地认识到自己的成果和不足,从而更好地规划未来的发展。在写一篇较为完美的总结时,首先要明确总结的目标和主题。范文中的观点和论述具有较强的说服
总结是对过去一段时间内的学习和工作生活等方面进行总结和概括的一种重要方式。总结写作需要有耐心和毅力,要反复修改和润色,争取写出一篇好的总结。大家可以通过阅读范文
总结心得体会有助于我们形成更加系统和深入的思考。怎样写一篇好的心得体会呢?首先,我们需要明确写这篇心得体会的目的和主题,以便能够深入思考和总结。其次,要结合实际
注重思维的拓展,培养创新能力和解决问题的能力。总结要突出成果和收获,评估自己在学习和工作中表现出的进步和成就。总结是人们对自己一生经历和成长的概括和反思,那么我
对过去的总结,是为了更好地面对未来的挑战和机遇。要写一篇完美的总结,首先要有明确的目标和主题。总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式,是提升总结能力的好帮
通过总结,我们可以发现自己学习和工作中的不足之处,从而有针对性地改进自己的能力。在写总结之前,我们可以先回顾一下相关的经历和活动。通过阅读这些总结范文,我们可以
通过写读后感,我们可以培养自己的批判思维和独立思考能力。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?首先,我们需要对所读的作品进行充分的理解和分析,抓住核心思想和重
学习是人类进步的源泉,而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。写总结时,我们要注意语言简洁明了,重点突出。以下是小编为大家收集的一些总结范文,希望能对大家有所
编写教案可以帮助教师更好地掌握教学内容,加深对知识点的理解和把握。教案的编写应注重知识的系统性和连贯性。请大家仔细研读以下教案范文,相信能够对大家的教学实践有所
一个好的方案应该有明确的目标和可行的步骤。方案的制定需要注意资源的合理利用和优化配置,以提高效率。2.这里提供了一些成功案例供大家参考,希望对各位有所启发。班级
拥有一个清晰的计划可以减少冲动行为,让我们更加理性地做出决策。在制定计划时,要结合自己的实际情况和资源,合理安排时间和任务。以下是一些经典计划案例,供大家学习和
演讲稿是一种用口头形式向听众传达信息、表达观点、发表看法的文体,它可以帮助我们提升口才和表达能力,我想我们需要写一份演讲稿了吧。写一篇较为完美的演讲稿,首先要明
能坚持到最后的,才能真正获得成功;总结应该具备逻辑性和条理性,使人一目了然。总结的价值不仅仅在于总结本身,更在于思考和改进的过程。开学第一课的安全教育教学设计篇
通过总结,我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。总结是对过去一段时间的回顾,同时也是为未来的计划和发展提供参考。以下是文化名人对于传统文化的推崇和保护,让我们
总结具有很强的实用性,可以为未来的工作、学习或生活提供有益的借鉴和经验。写一篇较为完美的总结需要先对所总结的内容进行全面了解。以下是小编为大家整理的一些总结示例
总结可以促使我们思考,确保我们的工作更加高效、有效地运行。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和对象。下文是一些总结写作的典型例句,供大家参考和借鉴。最唯美浪漫
让我们用文字记录下过去的点点滴滴,从而更好地走向未来。在写总结时,我们可以采用归纳法、演绎法等写作方法,使文章更具逻辑性。希望以下这些总结范文能够给大家带来一些
高效沟通是工作和生活中必不可少的技能,它可以减少误解和提高效率。总结不仅仅是对成果的总结,也是对过程的总结,我们应该注重思考和自省。请大家注意,这些总结范文仅供
报告的结论应该基于对所提供信息的分析和解释。在报告的结论部分,可以提出自己的建议和看法,为读者提供参考意见。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考。健康学校
总结是对经验和知识的提炼和沉淀,可以加速个人的成长和进步。在总结中要客观公正,避免主观色彩过重,注重具体实例和数据的支撑。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和
在制定方案时,我们需要充分利用现有的资源和经验。在制定方案时,我们应该充分考虑外部环境的变化和影响。方案是为了实现某一目标而制定的一套具体操作步骤和措施。在制定
时间总是不经意间流逝,总结让我们记住成长的足迹。在写总结时要注意用词的精准和恰当,避免模糊和空洞的表达。以下是一些经典的总结范文,供大家参考和借鉴。六年级教师家
教案的编写需要注重教学设计的科学性和灵活性,以满足不同学生的学习需求。教案要关注学生的个性差异,提供差异化的学习任务和评价方式。这些教案范文涵盖了不同年级、不同
考虑到各种限制因素,我们需要寻找一种更灵活的解决方案。写总结之前要进行多次修改和润色,确保文笔流畅、条理清晰,准确地传达自己的意思。下面是一些美食制作的小技巧和
每个人都应该定期总结自己的行动和决策,以便不断改进。写好总结需要良好的组织和分析能力,要将杂乱的信息整理成有条理的文字。以下是小编为大家整理的一些健康养生知识,
每个人都有自己独特的才能和潜力,需要去发掘和挖掘。总结要注意结构的合理和语言的流畅,使读者易于理解。在撰写总结时,我们应该注意结构的合理性和表达的准确性,以达到
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