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教育是指教育目的明确，以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。写总结的时候，要注意用好段落，使得内容更加清晰易懂。小编希望这些范文能够启发大家思考总结写作的方法和技巧。
雨触动了我的心灵篇一
绵绵细雨，触动了我的心灵。
白驹过隙，绵绵细雨不知下了多少个春秋，雨下那个自信向前的男孩的背影仍历历在目……
小草偷偷从土地里钻出来，杨柳悄悄抽出芽来。如牛毛，如细丝的雨从天空中淅淅沥沥地降下，给大地注入了生机。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，细雨下，母亲牵着幼小的我，送我去上学。临别前，我向母亲挥了挥手，母亲也露出了慈祥的笑容。绵绵细雨似一位少女，娓娓道来着箴言：“一年之计在于春，此时正值初春，是没肿希望的时刻！”我点了点头，昂首向学校走去，去遨游知识的海洋。前方是知识瀚洋，前方是希望之光，前方努力最闪亮！
光阴荏苒，不知又过了多少个日日夜夜，懵懂少年长成即将升入中学的六年级学生了。不知下了多少次雨，湿了多少次衣，学校还是学校，可是与父母天天相聚却成了一周仅相见一次了。
几天后，丝丝绵绵的'细雨又落了，校园门口，我牵着母亲的手。风无力，雨无意，我没有自信向前踏，而是回头望母亲，母亲打着一把红伞，正对我甜甜地笑呢！她的身姿在细雨下格外动人。我顿时抛弃了念家愁，向知识的殿堂前进，前进。再回头，母亲的那把红伞已淹没在人群中了。“好好学习，孩子，要踏实刻苦！”母亲的叮咛又浮响耳畔，引领我前进，向前。骚人倦听陇水，我则寒窗苦读！
夜，绵绵细雨，触动了我的心灵。台灯下我正努力，无倦无疲，向前冲！
“随风潜入夜，润物细无声”，明晓必是花重锦官城！
雨触动了我的心灵篇二
空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。
人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的.活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事实上，人们能够看得更加遥远。
其实，夜雨的情景并不多么美。逼仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。
其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。
空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。
雨触动了我的心灵篇三
时光匆匆流去，留我在这里独白，星辰已然流逝，大雨离开你对我的思念。
——题记。
一直喜欢在雨中漫步，是因为喜欢这种淅淅沥沥的感觉——清新，自然，不含杂质，这时候，心也会平静下来，投入这雨中。
喜欢在雨中漫步。一开始喜欢在雨中撑着伞漫步，听着雨点落在伞上那晶莹剔透，深入人心的声音，这声音就像敲门声，悄悄地，悄悄地打开你的心房，把寂寞、烦恼全给拉出来，让你的心扉变得“一尘不染”。
在那雨中，我找到了宁静的感觉的，我陶醉在雨中，不打雨伞，不穿雨衣，在街上漫步，任意让雨水在我的脸上跳动，轻轻滑落。
天，是在哭泣吗？那我是不是也该哭一哭呢？
雨中漫步，总有许多思绪缠绕在左右，总有许多意念涌上心头。
雨触动了我的心灵篇四
秋天迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。她为我们送走了炎热，带来了清凉，因此在最近，都可以看见雨点在天空中欢乐地跳舞。
初二的每一天，我们都努力奋斗着，早上6：00起床，7：30上学。在学校忙碌了12个小时之后，才拖着疲惫的身躯回家，在家还要做两个小时的作业，好像，每天都在忙碌，没有轻松的时候。
那天在上课的路上，天色暗了起来，不久就看到许多行人都撑起了伞，噢！原来是下雨了。雨点欢快地滴在草丛里，润泽翠绿的操场，雨点欢快地滴在我的心窝里，滋润我疲惫的心。下课了，在回家地路上，我让雨点肆意地打在我的脸上，那是一种久违地轻松啊！回到家，外面地雨已经停了，我的心也沉了下来，天空中出现了晚霞，那是多么艳丽啊！原来在我们小区里也有美丽的晚霞啊！
回到家里后，因为我地成绩不理想，内心本就苦涩不已，可是妈妈却没有像想象中的安慰我，而是对我大声地斥责：“成绩怎么又下滑了，一定是在学校没有努力，疯玩了吧！”接连一声嘲讽式的笑声。我想张口反驳，动了动嘴唇，却什么也没有说，我默默地回了自己的房间，整整一个中午，我坐在学习桌前一句话也没有说，闷着头想上初中以来发生在自己身上的事情。突然，玻璃上噼里啪啦响了起来，向窗外望去，又下雨了！它拍打着树叶，地上的小草没有了英姿，弯下腰低下了头，大树也在狂风中摇晃。
出神的我没有留意妈妈何时到了我的身后，妈妈看看我，轻轻地抚摸着我的头，她的眼神好像充满着愧疚，更像是充满了深深的慈爱，“喝杯水吧！孩子，有些事情我们可能不一定能做到最好，但是只要我们尽力就好！”妈妈说着，然后又轻轻的带上门出去了。慢慢地，雨好像小了，大树显得更加翠绿了，小草更加清脆了，花也更加艳丽了，空气中散发着一阵阵芳香。
生活本是美好的，只是你并未停下！
雨触动了我的心灵篇五
空灵灵的夜，传来浙浙沥沥的雨声。
人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的稚士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，纬长。静殷在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切咤紫妈红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在沥沥淅淅的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别关注。一个有一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看得更加遥远。
其实，夜雨的情景并不多么美。遇仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣??然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》堪称其中典范。正是在这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘地朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。
其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等持的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中射出企求的哀怨。袋玉梦中醒来，抱着宝玉以前留下的木船含泪吟诉;李清照“人比黄花瘦”“载不动，许多愁”思念丈夫的悲戚情怀;嫦峨思夫君之心，愤然吃下仙丹弃人间而去的可惜可叹可感;压在雷峰塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘。
雨触动了我的心灵篇六
窗外云阴沉一片，大雨将至，空气中透露着烦躁的气息，我的内心麻乱，一丝烦躁，一抹愁绪，我呆呆的望着窗外出神。
一声惊天雷，大雨倾盆而下，我看着大雨，似在叫嚣，又在嘲笑，泪水不觉中已流出眼眶。
已经一上午了，我一句话也没和妈妈说，“冷战”依旧持续。
雨依旧下着，他拍打着树叶，小草没了英姿，弯了腰低下头，美丽的花瓣被击落，只剩下残损的绿叶在风中摇摆。
雨，你怎么可以这样狠心，这样伤害自己的子女，为什么要这般对待它们？它们只是想有自己的一份美丽，自己的一份归属，为何让它们的努力转瞬即逝。妈妈，为何要忽视我的努力？为什么啊！
出神的我没有留意到妈妈何时到了我身后，妈妈看了看我，是我眼花吗？妈妈的眼神中流露出一丝愧疚。‘’学习不要太累，喝杯奶茶吧。‘’妈妈轻声说，然后又轻步走出去。
雨似乎小了很多，树更翠绿了，草而更青翠了，花儿更艳丽了，空气中散发着一股芳香。
我明白了，那是雨对儿女们的考验，让他们经历风雨变得更坚强，变得更有生命力，雨的良苦用心却被那时的我误解了。
妈妈呢，她是希望我能考出好成绩，将来有个好出路，不要走上她的老路，我怎么能因为几句话的斥责而误解了妈妈。
雨淅淅沥沥的下着，我想到了深夜中陪我学习的是妈妈，生病日夜照顾的背影，厨房中忙碌的背影，那是妈妈啊！勤劳辛苦而无怨的妈妈呀！我错了，我要向妈妈道歉。跑出房门，看到正在织毛衣的妈妈，我紧紧地抱住妈妈，轻声说：“妈妈，对不起。”我分明看到了妈妈的眼泪流了出来。
感谢雨，让我体谅了妈妈，理解了母爱，我感受到浓浓的母爱，我庆幸及时发现了母爱，我珍惜。
雨，触动了我的心灵。
母爱把我包围。
雨触动了我的心灵篇七
窗外云阴森一片，大雨将至，空气中流露着焦躁的气味，我的内心麻乱，一丝烦躁，一抹愁绪，我呆呆的望着窗外走神。
一声惊天雷，大雨倾盆而下，我看着大雨，似在叫嚷，又在讥笑，泪水不觉中已流出眼眶。这次成绩下滑许多，心坎本就苦涩不已，可是却不设想中的抚慰，而是大声叱责;成绩怎么又下滑了，必定在没尽力，疯玩了吧。当初晓得成果了，看你当前还努不努力。我望着昔日温顺仔细的，怎么会变成这样，我想张口反驳，动了动嘴唇，却什么声音也没发出，我默默地走回自己的房间……已经一上午了，我一句话也没跟妈妈说，暗斗仍旧连续。雨照旧下着，他拍打着树叶，没了雄姿，弯了腰低下头，俏丽的花瓣被击落，只剩下残损的绿叶在风中摇晃。雨，你怎么能够这样狠心，这样损害本人的子女，为什么要这般看待它们？它们只是想有自己的一份漂亮，自己的一份归属，为何让它们的努力转瞬即逝。妈妈，为何要疏忽我的努力？为什么啊！出神的我没有留心到妈妈何时到了我身后，妈妈看了看我，是我目眩吗？妈妈的眼神中吐露出一丝愧疚。学习不要太累，喝杯奶茶吧。妈妈轻声说，而后又轻步走出去。雨仿佛小了良多，树更葱绿了，草而更青翠了，花儿更明丽了，空气中披发着一股芬芳。我清楚了，那是雨对儿女们的考验，让他们阅历风雨变得更刚强，变得更有性命力，雨的良苦居心却被那时的我曲解了。妈妈呢，她是盼望我能考出好成就，未来有个好前途，不要走上她的老路，我怎么能由于多少句话的斥责而误会了妈妈。雨淅淅沥沥的下着，我想到了深夜中陪我学习的是妈妈，生病昼夜照料的背影，厨房中繁忙的背影，那是妈妈啊！勤奋辛劳而无怨的妈妈呀！我错了，我要向妈妈报歉。跑出房门，看到正在织毛衣的妈妈，我牢牢地抱住妈妈，轻声说：妈妈，对不起。我明显看到了妈妈的眼泪流了出来。
感激雨，让我谅解了妈妈，懂得了，我感触到浓浓的，我庆幸及时发明了母爱，我爱护。雨，触动了我的心灵。母爱把我包抄。
雨触动了我的心灵篇八
寒风渐渐消退，取而代之的`是绵绵的春雨。冬天离去，春天来了。无数的生命，就在这季节的交替轮回中，诞生，生长，成熟，消失……，周而复始地，从过去到现在，乃至直到永远的永远。
初中的生活是紧张而又活泼的。我们的生活圈子三点一线，课室、饭堂、宿舍。数学老师曾说，三角形是最具稳定性的几何图形。的确，在这个稳定的区域里，我们根据学校安排的作息在充实而又极有规律地生活着。
初三学长、学姐们的步伐永远是那么地快，似乎慢那么一步就少了一点学习的机会。那一张张本应充满活力的脸却因学习的压力变得一片盲目——当然其中更多的目光却并非散漫，而是专注的——他们正聚精会神地看着一本《化学解析》或是《物理解答》。只不过，在我的眼里，我却总觉得这并非活生生的初中学生，而更是一台台学习的机器。
我抗拒这样的生活，这样匆匆而盲目的生活，这样没有空气的生活。但我又不得不接受，毕竟我是一个学生。我们必须力争上游，我们必须争分夺秒，反之，便意味着淘汰，便意味着落后。
天，灰蒙蒙的但又亮亮的，活像一块诱人的布丁。雨落在身上酥酥的，像小虫子的爬动。我的步子慢下来了，真的很难忘怀——雨，还有那雨下来时的沙沙声。
我望了望四周的同学，许多人头顶着一两本语文或数学的辅导书，不顾一切地避开人群向教学楼冲去，唯恐淋湿了自己，看到这，我不禁笑了起来。
再平凡不过的雨，但在人的发掘中却能有这般的情态万种：可以是杜牧的“清明时节雨纷纷”、可以是李商隐的“巴山夜雨涨秋池”、可以是张志和的“斜风细雨不须归”、也可以是苏轼的“白雨跳珠乱入船”。
世间缺少的不是美好，缺少的而是发现。
在匆匆的生活中，轻快的步伐往往带过了美好，也许就在你的不经意之中，美好的事情便与你擦肩而过。你是否也曾经在雨中停下来呢？来捕捉并品味平时总因匆匆而忽略的，这或许也是生活的真谛。
在雨中停下来去感受生活，真好！
就在这短暂的驻足中品味到了雨的点滴，生活的点滴，那是最真实的雨的点滴，也是最美好的生活的点滴。
生活如海，发现作舟，以舟渡海，才不徘徊；生活如山，发现作路，有路爬山，才不无奈；生活如水，发现作茶，以茶泡水，才不平淡。
只要你能去发现美好，美好就在你的身边。
雨——那从天上掉下来的水——那种再平凡不过的雨，不经意之中，却深深地，触动了我的心灵。
