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演讲稿应该具备清晰的逻辑结构，有引人入胜的开头、主体段落和结论。演讲稿需要与听众建立良好的沟通，可以适当运用问答、反问等方式。拥有一份精彩的演讲稿，是每个演讲者向成功迈进的第一步。
医学术演讲稿篇一
近几年，电视上的学术演讲多了起来。前些天看央视科教频道“百家讲堂”正在播的“正说清朝二十四臣”，“硬伤”累累，“正说”近似于“戏说”了，很不舒服。
所谓“正说清朝二十四臣”，是从清朝历史中挑出二十四个臣子，一个个介绍评论。现在只讲了和|、刘统勋、刘墉等人。演讲者在讲授中心人物生平时，如不离开《清史稿》本传，大体还可以，只要一发挥，就容易信口开河。
如讲和|与什么人交朋友时说，和的朋友有商人，商人虽然有钱，但没有权，古代歧视商人，自己有车子也不能坐，商人也不能参加科举考试，自然就不能做官。这段分析的意思是，和|交商人的`朋友是权钱交换。古代有时是歧视商人（但各朝对于行商、坐贾分别对待，有不同的态度），但清代没有商人不许坐车的歧视；更没有不许商人参加科举考试的规定。在徽州所属六县中，明代中进士者有392名，清代有226名（见张海鹏等人《徽商研究》）。不仅参加科举，清代商人捐官的还很多。
其实，要弄清这些史实不须什么珍本秘籍，翻翻《清史稿》之类就可以查到的。演讲中，不要因为讲得兴起，就信口开河，学问是件严肃的事。
医学术演讲稿篇二
我们有幸请到了全国著名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴，又贴近我们的教学实际，对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。
听郑教授的报告是一种享受，会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。郑教授谈了关于教学研究的一些思考。
提出，要加强题目意识，题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是：有效教学。应当坚持独立思考，不要盲目追随潮流，不要迷信专家。关于有效教学，郑教授指出了三个应当思考的题目：“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性？究竟什么是有效的课堂教学的主要内容？在相关的实践中我们应当怎么做？郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。
例如公然课的设计中（1）情景设计，究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义？如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系？提出：数学，对学生来说，就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。（2）主动探究，是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有：在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。（3）合作学习，是否是小组学习？应当关注的一个题目是：要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是：互动与规范;分工与共享;认知与身份。（4）动手实践，应以思维含量的高低来区别是否有效。郑教授特别指出：不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。
郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出：语文是情知教学，是以情促知。而数学则是以知贻情。
终极要达到：往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来，不缺人文精神，缺失的是理性精神！
在郑教授娓娓道来的话语中，我们记住了几个关键词：题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。
经常和专家近间隔的接触，会使我们的眼界更高，视野更开阔，也会使我们长大得更快。
医学术演讲稿篇三
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在当今社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编收集整理的竞选学术部部长演讲稿，希望对大家有所帮助。
亲爱的同学们：
大家好！我是郝xx，学术部部员，竞选学术部部长。记得大概半个月前有一天晚上我去操场跑步，撞见了我们副部胡晓敏学长，他就跟我说起竞选的事儿，说让我们这些部员都好好考虑一下，其实我今天站在这儿就是经过了很长时间的考虑的，为什么想了这么久呢？因为这是一个重大的决定。（大家不要笑，这个不是冷笑话）重大在哪呢？在责任。
我以前总有一个毛病就是信誓旦旦，信誓旦旦完了以后无一例外的不思其反，后来我就作了很多错事儿，举个例子吧，就说减肥这个事儿，我每次都告诫自己再不减就要成为继男人女人之后的第三种人了，但是每次都对自己失言了，后来的事大家也看到了、所以我就常常问自己，我要怎么对自己负责，答案现在有了，就是——为自己承诺过的责任负责，行为对语言负责。这成了我今天的座右铭。 我很慎重的对待我的选择，因为我断定了我它他负责到底。
竞选报名表中要求阐述一下对所竞职位的理解，那我觉得，学术部部长既是系会众多部长中普通的一分子，也是系会核心部门的部长。为什么说是核心呢？因为一个由相对独立的部门组成的`机构中，只有每一个部门都有一种“核心意识”，责无旁贷的去做事，才能使整个机构能够有所作为。又为什么说是普通一分子呢？因为系会是一个人体，人体中任何一部分的缺失都会造成残疾，各部只有认识到自己是离不开整体的一个普通分子，与其他部门亲密友好、相互配合，才能让系会有大作为。
从学术部建设上来讲，就职于学术部这一年我确实从两位部长和同事们身上学到了很多东西，最重要的就是学术部做事沉稳大气的部门性格。但是我们还远远不能说我们的部门已经成熟完善。
对于部门建设我的初步构想是：
。目前为止，我们还没有一个准绳来衡量部门成员的行为，这使得我们的部门纪律感差，行动松弛，效率低下，部门管理处于感性阶段，由此，我将组织制定部门纪律规章，让部门管理逐步进入制度化、理性化、公正化阶段。
。从管理学上讲，机构权威来自于两个权力——荣典权和惩罚权。小到我们一个部门同样如此，没有奖罚就会失去活力，失去积极性和创造性，而我部缺失的就是这种奖罚的激励方式，针对这个问题我将采取“积分制”的办法，通过明文规矩具体的积分扣分办法，公正公开，杜绝“人情经济”。
。由于我部职能的充实，我将于今年的招新中加强对有新闻采写能力或有这方面潜质的新人的关注度，同时对于招新活动一定会十二分的重视，一定要做好部门的宣传活动。
。罗大佑有本书叫《每个孩子都是天才》，为什么呢？因为这个世界上没有垃圾，垃圾是放错了地方的财宝，它需要的只是一个合适的位置。这个道理推及人也是一样，一个部门如何才能最充分的调动人力资源呢，就是尽可能的优化人员位置，帮助部员在部门中找到能让自己有所作为的位置，让他们的学生会生涯真正有意义。
。我将在部门内设置小组长，副部长等职位，这些职位均有流动性，所有认真负责的部员都有机会公平竞争。每周例会我会将本周任务明确安排，做到每一件是都有具体的人员负责并解释。
既是我将用行动告诉新部员的，也是我要告诫自己的——学生会作为一个非营利性机构得以长存繁盛，离不开的是一届届前辈的责任的传承。让同学们进入一个优秀的团体并且让这种优秀注入个人的品格中，为一届又一届的同学创造一个良好的平台一个行为养成，责任肩负、能力提升的自由翱翔的空间，这就是我们传承的责任。
医学术演讲稿篇四
学术演讲是学术会议等场合常见的交流形式，它是学术共同体成员或职业传播者利用学术会议的活动平台，面对与会者进行学术信息传播和交流的职业行为。我从事学术交流的组织工作多年，见过许多成功的学术演讲，也见过一些很不成功的学术演讲。我对他们这些学术演讲进行分析后以为，学术演讲不是学术论文的机械性搬动，它是一个包括信息转换、媒体转换、环境营造等过程。不妨看看学术演讲的技巧。
学术演讲文体的转换是指在学术信息保真的前提下，把论文、专著、教科书、标书，甚至学术思想等转换成与会者容易理解和接受、学术演讲媒介适合演示的文本形态。科学、艺术、高效的学术演讲要求传播者必须进行学术演讲的的原信息进行转换。如，在形式上，要把学术研究结果写成论文；将论文、讲义、教科书改写成教案；要把研究论文改写成演示稿（如ppt文件）。要对原作的内容进行加减处理，即扩展或缩写；要对原作进行通俗化、口语化、图式化、视频化等处理，即以提纲、表格、框架图、箭头图、简图，甚至图片、视频等，把泛泛而论的散在材料按逻辑顺序和思维方式进行归纳；要以通俗的形态解释高深的学术理论，以简明的表达繁杂的程序。
没有进行文体转换的演讲，是学术演讲的大忌。在与会者看来，最反感念稿，据调查资料，97.1%的与会者认为最难以忍受的是念稿、冗长等的演讲；而念稿式的演讲，有35.4%的与会者认为只听到演讲者的声音、45.8%听众认为什么也没听到，只有10.4%的与会者认为听到稿子的内容 。在与会者看来，精彩的'演讲应是有共鸣、真实、言之有物、幽默、有激情、精短、脱稿的演讲。
学术演讲是一种表达式交流，即通过各种语言，使与会者之间能够方便地进行表达和交流。学术演讲媒介的转换是指把演讲者的书面材料、图表等转换为视听媒体的过程，它的目的是便于有效传递视听的学术信息，便于吸引与会者的注意力，提高其学术交流兴趣；它的核心是做媒介化处理，呈现在视听媒体上的学术内容决不能是文稿内容生硬的转移，而是以条理化、精炼化、图表化的文图上再现文稿内容，以口述和多媒体演示相结合的呈现方式。成功的学术演讲者，一定要使用多媒体投影；如果采用视频，一定要做艺术化处理，符合与会者动态画面阅读的习惯。
学术演讲须善于利用交流的媒介工具，通过与会者的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大感官，特别是视觉来实现。有研究表明，视觉单位时间内视神经输入的信息量是听神经的540倍 。因此，学术会议中，利用幻灯或投影进行学术讲演，其效果显著优于单纯地口述演讲，因为不同的学术演讲媒介，其效果差别明显，其中文字7%，听觉38%，视觉55%；大部分人的语速是120—200字/分钟，但人们的听力速度是600字/分钟左右；与会者会在24小时之内忘记演讲者所讲内容的75%；如果借助图片或有趣的学术演讲，与会者记住演讲内容的可能性会提高6倍；与会者一般能记住10%阅读的，20%听到的，30%看到的，以及50%既听到又看到的 。
理想的学术演讲情景应是既庄重又活跃，既紧凑又宽松。学术演讲者须恰如其分地驾驭演讲气氛，营造自己学术演讲的良好氛围。
一是善于同与会者互动。学术演讲者应把自己的演讲能引起与会者的互动或争鸣视为幸事。学术演讲中，要善于创设情景，引导与会者去质疑和讨论，激发求知欲，激发学术探究的动机。
二是要选择适宜演讲的内容。演讲内容的学术价值高，交流参与者兴趣就大，会场氛围就热烈。如，演讲内容符合会议规定的主题和与会者的价值判断；学术演讲的立论准确，观点新颖，并具学术启迪意义等。学术演讲者须对与会者群体的背景和期待有足够的了解。
三是善于应用演讲的技巧。学术演讲须合理运用与会者的感官，以及“形体－表情－语言－媒体”的技巧，如，利用形体传意；利用表情左右与会者情绪；利用语言传输信息；利用媒体助讲等。据英国社会心理学与肢体语言学专家迈克尔.阿盖尔研究，如果想与其他人建立友好的关系，就应该在演讲时多向与会者报以注视的目光，这个时间至少应该在60—70%，这会让与会者对你产生好感。
医学术演讲稿篇五
尊敬的大会主席，尊敬的各位嘉宾：
你们好!
感谢大会的邀请，今天我们来到中岳嵩山这个中华佛学界、易学界最高领域和最具务实风格的大会上，看到和结识了这么多的专家和朋友感到很高兴。有幸能和大家一起座谈，探究并分享一千多年前《天发神谶碑》曾有的历史作用和对当今及未来的影响，由此可见《天发神谶碑》的神奇与艺术魅力。我们认定在这样一个大会上提出并潜心研究、探索《天发神谶碑》的奥秘，本身就是对佛学、易学传统文化的新的贡献。
神秘、诡异的《天发神谶碑》又称《天玺纪功碑》、《吴孙皓纪功碑》等。三国吴天玺元年(276年)所立。相传为皇象书。此碑神不可测，即《周易》“是兴神物以前为民用”之意，更被喻之为牛鬼蛇神者，其神秘、诡异之价值，值得我们探幽。单说三国吴孙皓继帝位后，通过制造天降神谶文的舆论，兴建神奇的碑石，达到兴国安民的目的，充分证实了天发神谶碑文是治国之法宝，同时，又详实的`说明先王治国术中，包含了深奥的易学理念，此乃为研究《天发神谶碑》历史价值的理由之一。
追溯到1734年前，《天发神谶碑》就被披上了一层神秘的色彩，臣民们如此的笃信和虔诚，犹如心中的“圣神”而心俸，视为国家之大法，能安定民心，驱魔降福。而今看来，确存道道玄机，让人捉摸不透，可见这块碑在人们心目中具有无极限的能量和神韵。《天发神谶碑》虽止半截，帝王之师均如此看重，尤显其意义非凡，即便存在寥寥数字的拓本，均视国宝收藏。真乃至宝也!此是为研究天发神谶碑历史价值的理由之二。
历代的帝王将相及大师、名人、对《天发神谶碑》褒奖者众，贬低者寡。清代有吴熙载、汪洵、达受，近代有康有为、赵之谦、齐白石等无数艺术巨匠，为其倾注一生。纵观《天发神谶碑》，它与经典的篆隶在似与不似之中，它既非篆书，却有篆书的高古、朴茂、浑厚、雅拙的金石之气，使人感觉有一种“下笔千钧之力”的魅力;它又非隶书，却有隶书由圆转为方折的生动之态，令人顿感有一种“振大汉之天声”的气势，如有神助般地将两者有机地融合在一起，造就了一方前无古人后无来者的惊世骇俗的“东方神碑”。书体怪异，用笔方劲，沉着奇伟，如大刀斩斧，气势雄健，转折处则外方内圆，收笔处又恰如悬针，尖锐如利剑长戈，险拔峻伟，结体方整，高古苍茫，威严厚重。东汉蔡邕在《笔势》中说：“势来不可止，势去不可遏，惟笔软则奇怪生焉。”难怪康有为称其“奇伟惊世”!此乃为研究《天发神谶碑》历史价值的理由之三。
弘扬中华民族博大精深之文化，与国际先进文化思想双向交流，才能更好的促进中华文明，在国际上的优势发展和影响。中华民族拥有数量巨大的历史文物，是以往朝代留下来的宝贵遗存，是历史发展进程中的有效见证。因此，也就必然积淀了我们民族的传统和精神，并以其迷人的魅力吸引着自己的民众，产生了极其伟大的凝聚力和感召力，常常鼓舞和激励着后继者，以赤子之心去保持和发扬民族的传统文化，去开拓创造更加美好的未来，因此，我们老祖宗留下的《天发神谶碑》，这样的文化遗产决不能丢!我们要传承和发扬这种历史文化，那么我们所做的，可谓功在当代，利在千秋!
今天我们给大家推荐的是：三国《天发神谶碑》书法传承人----罗少宇大师。罗少宇大师几十年来精研《天发神谶碑》这已经失传的古老字体，得到了高人的指点，大师将全身神灵之气凝聚到剑般的毫峰，犹如千钧之力，产生出精气生动的阴阳力感，厚积薄发，融古通今，造就出气势高异，格调古拙的浑然天成之作，开创了篆隶融会的新境界。今天我们在这里，献给大会组委会一幅罗大师的作品，同时也向大家展示三幅罗大师的大作《神》《楞严神咒》《天发神谶碑》从单个字看上去，如神兵天将，威武不屈，扬鞭驱马，剑拔弩张，冲杀在千军万马的阵营中，以雷霆万钧之势，左斩右戳，挥洒自如，令人顿感有一种“力拔山兮气盖世”的气魄。纵观整幅碑文就像训练有素、纪律严整的军队方阵，战车辘辘，汹涌而过，卷起万重狂尘，遮天蔽日。金戈铁马，威风凛凛，雄剑欲飞，伟健郁拔，烽烟冉冉，风云争霸，大显“气吞山河”之势。
《天发神谶碑》的继承和发扬也是我们中华民族的骄傲，罗少宇大师《天发神谶碑》字体的研究和传承，为中华智慧文明，创新佛学、易学文化尽了绵薄之力，这也是我们佛学、易学在书法领域的重大突破和发展。
再次感谢中华易学大会组委会!谢谢大家!最后预祝大会圆满成功!
医学术演讲稿篇六
学术演讲是学术会议等场合常见的交流形式，它是学术共同体成员或职业传播者利用学术会议的活动平台，面对与会者进行学术信息传播和交流的职业行为，今天本站小编给大家分享一些学术演讲技巧，希望对大家有所帮助。
学术演讲文体的转换是指在学术信息保真的前提下，把论文、专著、教科书、标书，甚至学术思想等转换成与会者容易理解和接受、学术演讲媒介适合演示的文本形态。科学、艺术、高效的学术演讲要求传播者必须进行学术演讲的的原信息进行转换。如，在形式上，要把学术研究结果写成论文;将论文、讲义、教科书改写成。
教案。
;要把研究论文改写成演示稿(如ppt文件)。要对原作的内容进行加减处理，即扩展或缩写;要对原作进行通俗化、口语化、图式化、视频化等处理，即以提纲、表格、框架图、箭头图、简图，甚至图片、视频等，把泛泛而论的散在材料按逻辑顺序和思维方式进行归纳;要以通俗的形态解释高深的学术理论，以简明的表达繁杂的程序。
没有进行文体转换的演讲，是学术演讲的大忌。在与会者看来，最反感念稿，据调查资料，97.1%的与会者认为最难以忍受的是念稿、冗长等的演讲;而念稿式的演讲，有35.4%的与会者认为只听到演讲者的声音、45.8%听众认为什么也没听到，只有10.4%的与会者认为听到稿子的内容。在与会者看来，精彩的演讲应是有共鸣、真实、言之有物、幽默、有激情、精短、脱稿的演讲。
学术演讲是一种表达式交流，即通过各种语言，使与会者之间能够方便地进行表达和交流。学术演讲媒介的转换是指把演讲者的书面材料、图表等转换为视听媒体的过程，它的目的是便于有效传递视听的学术信息，便于吸引与会者的注意力，提高其学术交流兴趣;它的核心是做媒介化处理，呈现在视听媒体上的学术内容决不能是文稿内容生硬的转移，而是以条理化、精炼化、图表化的文图上再现文稿内容，以口述和多媒体演示相结合的呈现方式。成功的学术演讲者，一定要使用多媒体投影;如果采用视频，一定要做艺术化处理，符合与会者动态画面阅读的习惯。
学术演讲须善于利用交流的媒介工具，通过与会者的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大感官，特别是视觉来实现。有研究表明，视觉单位时间内视神经输入的信息量是听神经的540倍。因此，学术会议中，利用幻灯或投影进行学术讲演，其效果显著优于单纯地口述演讲，因为不同的学术演讲媒介，其效果差别明显，其中文字7%，听觉38%，视觉55%;大部分人的语速是120—200字/分钟，但人们的听力速度是600字/分钟左右;与会者会在24小时之内忘记演讲者所讲内容的75%;如果借助图片或有趣的学术演讲，与会者记住演讲内容的可能性会提高6倍;与会者一般能记住10%阅读的，20%听到的，30%看到的，以及50%既听到又看到的。
理想的学术演讲情景应是既庄重又活跃，既紧凑又宽松。学术演讲者须恰如其分地驾驭演讲气氛，营造自己学术演讲的良好氛围。
一是要选择适宜演讲的内容。
演讲内容的学术价值高，交流参与者兴趣就大，会场氛围就热烈。如，演讲内容符合会议规定的主题和与会者的价值判断;学术演讲的立论准确，观点新颖，并具学术启迪意义等。学术演讲者须对与会者群体的背景和期待有足够的了解。
学术演讲须合理运用与会者的感官，以及“形体-表情-语言-媒体”的技巧，如，利用形体传意;利用表情左右与会者情绪;利用语言传输信息;利用媒体助讲等。据英国社会心理学与肢体语言学专家迈克尔.阿盖尔研究，如果想与其他人建立友好的关系，就应该在演讲时多向与会者报以注视的目光，这个时间至少应该在60—70%，这会让与会者对你产生好感。
三是善于同与会者互动。学术演讲者应把自己的演讲能引起与会者的互动或争鸣视为幸事。学术演讲中，要善于创设情景，引导与会者去质疑和讨论，激发求知欲，激发学术探究的动机。
医学术演讲稿篇七
尊敬的各位领导、老师：
下午好！在各级领导的关怀帮助下，在同事们的大力支持下，我们数学学科组在团队建设，探索高效教研教学模式，提高课堂教学效率方面做出了一点成绩。今天，我能代表数学学科组向大家汇报，是对我们数学组以往工作的极大肯定和鼓励，又是对我们今后工作的极大期待和鞭策。下面，我从两大方面作简单汇报，切望各位批评指教。
一、抓教学常规工作，促课堂教学效率的提高。
我们组历来重视教研组常规建设，工作中注重计划性、目的性、针对性和实效性。常规工作中我们着重抓好两个要点：
1、集体备课的实效性：为发挥备课组的集体智慧，确保教学能高效、有序的运行。我们三个年级数学备课组几年来始终坚持做到“四定”、“四统一”“一交流”，集体课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人；统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。一交流即交流好的教法和学法。同时各年级数学备课组教学研究及任务又各有侧重，形成系统合理、操作性强、实效性高的教学模式体系。
高一夯实基础。几年来，高一数学组分别在袁建荣、刘素敏、朱学忠几位备课组长领导下，每周集体备课时，关于下周课的重难点先由一位教师作中心发言，对知识点如何把握，练习如何处理等提出教学建议与要求，其他教师积极补充发言。集体备课时，统一纠正课堂作业上出现的典型错误，统一一些习题的处理意见，总结上一周讲课的得与失等。研讨教材内容，把握重难点。教师轮流每周出一张检测卷，试题注重针对性，滚动训练，及时巩固纠正学生出现的问题。统一测验时间，并进行评议。使学生逐步掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的数学学习诀窍。几年来，在各种类型考试检测中，高一数学组都取得优异成绩，得到学生家长领导的一致认可。
高二拓展提升，几年来，高二数学备课组在朱学忠、李春霞、闫天霞几位备课组长领导下，集体备课教学研究重点放在如何培养尖子生拓展同时帮助后进生提升，注意分层推进。每周检测试卷中的习题安排有层次，及时巩固和落实每周所学的知识，进一步强化落实，注重培养学生学习数学的兴趣，加强学法的指导和学习心理的辅导，尤其对后进生，从精神上多鼓励，帮助他们树立信心，提高其学习能力。几年来，在各种类型考试检测中，高二数学组都取得优异成绩，得到学生家长领导的一致认可。今年李春霞老师担任高二备课组长，她将11届高三数学组的优秀管理经验和做法等进一步发扬广大，精益求精。
高三冲刺拼搏，高三教学是我校所有工作的重中之重，在各级领导的指导和大力帮助下，全组教师顽强拼搏、团结协作，高效备考复习，连续四年高三数学成绩捷报频传！
2、课堂教学的高效性：坚持贯彻《北辰区中小学课堂教学基本要求》，要求每位教师熟悉本学科课堂教学基本要求，在教师教法、课堂氛围、学生学法、师生互动等方面，更多地融入以学生为本、全面发展、可持续发展的理念。用《课程标准》和《北辰区中小学课堂教学基本要求》指导日常教学行为。几年来，各个年级数学备课组，都已取得优异的成绩，得到各级领导和同事的一致认可和好评。
医学术演讲稿篇八
各位领导、各位老师：
大家下午好！xx年度学术论坛今天在这里如期而至。本次论坛的主题是“聚焦教育教学改革，提升教师专业化发展水平”。有一句话这么说的：“脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。”我们期待，通过本次学术论坛，能够展现我校教育教学的优秀成果，展示我校优秀教师的风采，进一步凝心聚力，提升我校教育教学水平。
今天的会议共有三项内容。第一项，由我校优秀班主任代表马xx老师发言。马老师是中学政治一级教师，曾被评为xx区“我心目中的好老师”，xx区优秀德育工作者，xx区青年教师教学基本功大赛一等奖，xx区千人常态课竞赛政治学科第一名。让我们一起聆听、分享马老师的教育经验。大家欢迎！
会议进行第二项，有我校优秀教师代表全xx老师发言。全老师是中学物理一级教师，曾被评为xx区优秀教师，校级优秀教师，所教班级基础扎实，学生爱学，xx年高考成绩取得东丽区第2名，高出第三名8分的优异成绩。
刚才全老师围绕着“有效教学、有效课堂”，阐述了高效教学不是教师领着学生走，而是教师跟着学生走的道理。
一是对教学内容的处理（教什么？）。全老师深入地把握课标和教材，注重变换教材中的变换视角，重组教材中的学科知识，拓展、变式、深化教材内容，精简、浅化教材内容；充分地利用好教学参考书中的教学建议，教研活动、集体备课中的研讨成果，兄弟学校的成功经验，为我所用，真正做到了“人无我有，人有我优”的程度。
二是对教学对象的研究（教给谁？）。全老师深入地研究所教班级学生的特点，采取多种途径，如课堂观察、课堂提问、课后辅导、谈话、批改作业等方式了解学生的需求，平等地对待每一个学生，关注学生的个体差异，因材施教，符合学生的最近发展区。观察是最好的老师。我们常说有效教学，教学有效与否，主要是指通过教师在一段时间的教学以后，学生所获得的进步和发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有完成教学内容，或者教得认真不认真，而是看学生有没有学到什么或者学得好不好。如果学生不想学，或者学了没有收获，即使教师再辛苦也是无效教学。所以说对教学对象的研究是非常有必要的。
三是注重了对教学方法、教学流程的研究（如何教？）。全老师认真研究教学的本质，认真钻研物理学科的本质，活用教学方法，比如开展小组合作学习，让学生当小老师，在小组间开展互讲、互评、互查活动等，在教学过程中，注重注意激发和保持学生的学习兴趣，培养学生养成具体问题具体的良好习惯，提高学生分析问题、解决问题的能力，使学生养成严谨、求实、认真、平和的科学态度。
四是注重了对教学结果的评价和分析（教的怎么样？）。全老师在每一节课后都能注重对自己进行总结反思，认真进行教后反思，做好课前反思、课中反思、课后反思，反思自己的成功之处，反思自己的不足之处，反思教学机智，反思学生的创新，不断地在积累经验，海纳百川，积少成多，不断地在提升自己的教学思想，升华自己的教学理念。
总的来说，全老师成长的过程是自主发展、主动发展、自我成长的过程，是用心做教育，和学生心贴心的过程。
这些方面正是全老师能够能够取得成功的主要原因，全老师做到了，她在教学上就取得了成绩。我想，如果我们能够做到，我们也一样能够取得成功。
教师的专业化成长离不开学校领导的关心和帮助，离不开学校领导高屋建瓴地谋篇布局，以高校为首的学校领导班子可以说殚精竭虑，我想，高校现在一定要很多话要说，下面我们请高校长讲话！
“构建学术平台，拓展学术素养，营造学术氛围”希望老师们通过本次学术论坛能够开阔教育教学视野，坚定教育信念，提高教育教学能力，为自己的专业化发展增添动力。本次学术论坛到此结束，感谢老师们的积极参与，让我们相约明年再见！
医学术演讲稿篇九
演讲要经常面对不同的听众，要在自信和谦逊之间把握好平衡。演说的修辞学风格是一个人的性格和知识修养的综合体现，不必刻意追求，刻意追求出来的往往显得做作和生硬。下面是本站小编为大家收集关于学术演讲的技巧大全，欢迎借鉴参考。
近几年，电视上的学术演讲多了起来。前些天看央视科教频道“百家讲堂”正在播的“正说清朝二十四臣”，“硬伤”累累，“正说”近似于“戏说”了，很不舒服。
所谓“正说清朝二十四臣”，是从清朝历史中挑出二十四个臣子，一个个介绍评论。现在只讲了和珅、刘统勋、刘墉等人。演讲者在讲授中心人物生平时，如不离开《清史稿》本传，大体还可以，只要一发挥，就容易信口开河。
如讲和珅与什么人交朋友时说，和的朋友有商人，商人虽然有钱，但没有权，古代歧视商人，自己有车子也不能坐，商人也不能参加科举考试，自然就不能做官。这段分析的意思是，和珅交商人的朋友是权钱交换。古代有时是歧视商人(但各朝对于行商、坐贾分别对待，有不同的态度)，但清代没有商人不许坐车的歧视;更没有不许商人参加科举考试的规定。在徽州所属六县中，明代中进士者有392名，清代有226名(见张海鹏等人《徽商研究》)。不仅参加科举，清代商人捐官的还很多。
其实，要弄清这些史实不须什么珍本秘籍，翻翻《清史稿》之类就可以查到的。演讲中，不要因为讲得兴起，就信口开河，学问是件严肃的事。
学术演讲是学术会议等场合常见的交流形式，它是学术共同体成员或职业传播者利用学术会议的活动平台，面对与会者进行学术信息传播和交流的职业行为。我从事学术交流的组织工作多年，见过许多成功的学术演讲，也见过一些很不成功的学术演讲。我对他们这些学术演讲进行分析后以为，学术演讲不是学术论文的机械性搬动，它是一个包括信息转换、媒体转换、环境营造等过程。
学术演讲文体的转换是指在学术信息保真的前提下，把论文、专著、教科书、标书，甚至学术思想等转换成与会者容易理解和接受、学术演讲媒介适合演示的文本形态。科学、艺术、高效的学术演讲要求传播者必须进行学术演讲的的原信息进行转换。如，在形式上，要把学术研究结果写成论文;将论文、讲义、教科书改写成。
教案。
;要把研究论文改写成演示稿(如ppt文件)。要对原作的内容进行加减处理，即扩展或缩写;要对原作进行通俗化、口语化、图式化、视频化等处理，即以提纲、表格、框架图、箭头图、简图，甚至图片、视频等，把泛泛而论的散在材料按逻辑顺序和思维方式进行归纳;要以通俗的形态解释高深的学术理论，以简明的表达繁杂的程序。
没有进行文体转换的演讲，是学术演讲的大忌。在与会者看来，最反感念稿，据调查资料，97.1%的与会者认为最难以忍受的是念稿、冗长等的演讲;而念稿式的演讲，有35.4%的与会者认为只听到演讲者的声音、45.8%听众认为什么也没听到，只有10.4%的与会者认为听到稿子的内容。在与会者看来，精彩的演讲应是有共鸣、真实、言之有物、幽默、有激情、精短、脱稿的演讲。
学术演讲是一种表达式交流，即通过各种语言，使与会者之间能够方便地进行表达和交流。学术演讲媒介的转换是指把演讲者的书面材料、图表等转换为视听媒体的过程，它的目的是便于有效传递视听的学术信息，便于吸引与会者的注意力，提高其学术交流兴趣;它的核心是做媒介化处理，呈现在视听媒体上的学术内容决不能是文稿内容生硬的转移，而是以条理化、精炼化、图表化的文图上再现文稿内容，以口述和多媒体演示相结合的呈现方式。成功的学术演讲者，一定要使用多媒体投影;如果采用视频，一定要做艺术化处理，符合与会者动态画面阅读的习惯。
学术演讲须善于利用交流的媒介工具，通过与会者的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大感官，特别是视觉来实现。有研究表明，视觉单位时间内视神经输入的信息量是听神经的540倍。因此，学术会议中，利用幻灯或投影进行学术讲演，其效果显著优于单纯地口述演讲，因为不同的学术演讲媒介，其效果差别明显，其中文字7%，听觉38%，视觉55%;大部分人的语速是120—200字/分钟，但人们的听力速度是600字/分钟左右;与会者会在24小时之内忘记演讲者所讲内容的75%;如果借助图片或有趣的学术演讲，与会者记住演讲内容的可能性会提高6倍;与会者一般能记住10%阅读的，20%听到的，30%看到的，以及50%既听到又看到的。
理想的学术演讲情景应是既庄重又活跃，既紧凑又宽松。学术演讲者须恰如其分地驾驭演讲气氛，营造自己学术演讲的良好氛围。
一是善于同与会者互动。学术演讲者应把自己的演讲能引起与会者的互动或争鸣视为幸事。学术演讲中，要善于创设情景，引导与会者去质疑和讨论，激发求知欲，激发学术探究的动机。
二是要选择适宜演讲的内容。演讲内容的学术价值高，交流参与者兴趣就大，会场氛围就热烈。如，演讲内容符合会议规定的主题和与会者的价值判断;学术演讲的立论准确，观点新颖，并具学术启迪意义等。学术演讲者须对与会者群体的背景和期待有足够的了解。
三是善于应用演讲的技巧。学术演讲须合理运用与会者的感官，以及“形体-表情-语言-媒体”的技巧，如，利用形体传意;利用表情左右与会者情绪;利用语言传输信息;利用媒体助讲等。据英国社会心理学与肢体语言学专家迈克尔.阿盖尔研究，如果想与其他人建立友好的关系，就应该在演讲时多向与会者报以注视的目光，这个时间至少应该在60—70%，这会让与会者对你产生好感。
医学术演讲稿篇十
上世纪90年代初，作为第一批面向基层的中专生――我从××卫校毕业后服从组织分配来到了人们戏称××的“东北三省”――××。虽然有一定的思想准备，但面对理想与现实的巨大差距，激情很快被淹没，怨天由人显然无济于事，调整心态，埋头苦干。春秋轮换二十年，人生最美丽的青春和汗水早已融入了这片水乡热土，没有轰轰烈烈的事迹，但充实的每一天在平凡中更凸显真实和朴实。
xxxx年的××大地刚刚经历了一场伤寒病的肆虐，病毒性肝炎这一传染性极强的病魔又接踵而至，医生少，病人多，条件差，刚刚走上工作岗位的我需要快速成长起来，起早贪黑，深入病房，关心病人，收集资料，不断总结经验和教训，很快掌握了该病从防到治的一系列工作，在短时间内便能独挡一面，人们也很快知道了一个叫小王的医生，此一役充分赢得了领导、同事和病人的信任和尊重。工作中我深深感受到理论与实践的联系、知识更新的重要性。xxxx年根据医院安排我到××市人民医院进修，我充分珍惜这一年的宝贵时间，主动放弃节假日和夜班休息，加班工作，尽可能多地接诊病人，参加手术，增加知识，兢兢业业的工作不仅圆满完成了学习任务，同时也说来获得了带教老师的一致好评。回院后在上级医院医生的指导下克服困难，顺利开展了我院上腹部及其它难度较高的手术，同时还带动了其它科室相关业务的迅猛发展，医院整体业务水平跃上了一个新的台阶。因工作需要再赴市人民医院用三个月的时间完成了胃镜从理论到实践的培训，当年回到医院开展了胃镜检查,在一个一万多人的小规模乡镇至今检查病例已逾20xx例,无一差错事故,并在极其简陋的条件下开展了食管取异物术。此举不仅解决了本地区病人往返大医院的劳苦，而且为临床医疗工作提供了可靠的依据。20xx年为配合全院向更高层次的发展再次舍妻别子前往××苏北人民医院外科进修，一年时间不仅在学术上得到了提高，开拓了视野，而且在医院管理层面上站在一定的高度审视了一个未来现代化医院的发展之路。
二十的经历，工作是我生活的一条主线，在这条线上病人是我工作的全部。每天上门诊，下病房，做手术，值班、会诊，用热心、耐心、精心、细心围着病人转，虽然工作平凡、枯燥，但面对一张张痛苦面容，你没有选择，病人的需要就是我的第一目标。20xx年除夕之夜，时钟已近深夜11时，正当全家欢聚度佳节的时候，医院一个电话要我马上赶到医院紧急会诊，一个下午刚刚手术的病人出现异常情况，面对风雪交加，冰冻近尺厚的积雪滑冰，欢乐的节日氛围即刻淡去，父母担心，年幼的孩子渴望，没有犹豫，顶着风雪徒步往医院赶，妻子不放心，打着手电一路陪行，平时骑车十分钟的路走了近五十分钟，到医院时整个人身外是一层冰冻而里面却是一身然汗。问题解决后，回家的路上零点的钟声早已敲响，看着万家灯火，绚丽的礼花，疲惫的身心却是坦然和塌实的。不眠的夜晚何止记忆中的点点！为了开展上腹部等一系列在当时乡镇医院属于高难的手术，白天上班手术，晚上守护病人二十四小时在医院连续工作早已不是偶然。非典袭www.来，面对未知的生与死的考验，没有退缩，带领一班人走上最危险的预检门诊，面对一张张外地归来者惊恐的面容，一丝不苟的接诊、登记、筛查，宣传隔离、防护知识，闷热的天气，简陋的条件，厚厚的隔离服下满是汗水，连续超负荷的工作考验的是意志和精神，没有白天黑夜，没有节假日，哪里有险情我就需要出现在哪里。××是一个偏僻的少有人知的地方，在百强县市的××是一个相对贫穷落后的地方，而今一个开放的、一个以经济建设为中心的社会有哪个愿甘守清贫？面对医疗系统一些地方的红包、回扣，我独赏由淤泥而出盛开的莲花，她是那么美丽、圣洁而高雅。今年初，一居姓病人为一长期困扰身体的腹股沟斜疝特地从外地赶回我院就诊，当我根据其病情决定为其采取较前沿的无张力修补手术时，病人及其家属出于复杂的心理几次将一只鼓鼓的.红包揣进我的口袋和抽屉，面对无法推却的热情，也为了宽慰病人只好暂时保存，手术、治疗结束，当病人出院前我和病人及家属再次就此事进行了沟通，向他们宣传医院的规章制度，讲明道理，用心交流，最终顺利退还红包，病人由衷地高兴，我也如释重负。类似久远的事情在我从医生涯中早已不必作为记忆，因为频繁而平凡。我是一名临床医生，而且负责全院药事工作，在一般人的眼里这是一块肥缺，然而，当第一次我把远道而来陌生的药商送来的回扣上缴医院会计室时，他们表现出是满脸的惊讶和不解。“其身正不令而行”，我院因此成为没有被药品腐败的一方净土，多年来和我院打交道的药事人员由衷感叹――干净！
当年的毛头小伙而今已近不惑之年，小医生而今已在指导着今天的小医生，接过老一代传、帮、带的接力棒将严谨治学和朴素的医德传承着。“学无止境”，我当初只是一名中专生，在工作之余象挤海绵里的水一样挤出时间来刻苦自学，现在不仅顺利通过了南京中医药大学的大专自学考试，而且今年又完成了江苏大学临床本科段的在职函授学习并取得了本科学历和学士学位。和我一起工作的年轻医生谓我严，但我深知没有扎实的基本功和专业知识在这个竞争激烈的行业既不能生存和发展，更何谈用心服务乡亲？每当遇到抢救危重病人的时候，我站在一线，承担起责任，让他们放手工作，错误严厉批评，成绩为他们加油，当鲜花和掌声来临时又甘于退守幕后，多年来我没有得多少金杯、银杯，但一方百姓的口碑我足矣！医院应工作需要让我临时负责全院的医疗业务管理工作，没有职务和权力，只有一颗年轻火热的心，一股工作的激情，七个月的时间只修了五天假期，从处方、病历、常规诊疗制度入手规范管理，不断讨论、不断斗争、不断改进，经过坚持不懈的努力，付出的心血和汗水赢得了当年上级部门的考核好评的成绩，医疗质量和安全一举进入全市先进行列。边远地区没有边缘心理，在取得成绩的基础上，通过近几年的不断完善和提高以及医院员工整体素质的提升，偏远的小医院医疗质量已在全市卫生系统中名列前矛。
“塔高根于基”，虽然在基层医院不能成为一名高新知识领域中的医务塔尖精英，虽然我平凡的像一滴水，但乡亲的需要，基层医院的需求，我的人生追求将根植于此。
医学术演讲稿篇十一
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大家好！我是郝，学术部部员，竞选学术部部长。记得大概半个月前有一天晚上我去操场跑步，撞见了我们副部胡晓敏学长，他就跟我说起竞选的事儿，说让我们这些部员都好好考虑一下，其实我今天站在这儿就是经过了很长时间的考虑的，为什么想了这么久呢？因为这是一个重大的决定。（大家不要笑，这个不是冷笑话）重大在哪呢？在责任。
我以前总有一个毛病就是信誓旦旦，信誓旦旦完了以后无一例外的不思其反，后来我就作了很多错事儿，举个例子吧，就说减肥这个事儿，我每次都告诫自己再不减就要成为继男人女人之后的第三种人了，但是每次都对自己失言了，后来的事大家也看到了、、所以我就常常问自己，我要怎么对自己负责，答案现在有了，就是——为自己承诺过的责任负责，行为对语言负责。这成了我今天的。
座右铭。
我很慎重的对待我的选择，因为我断定了我它他负责到底。
竞选报名表中要求阐述一下对所竞职位的理解，那我觉得，学术部部长既是系会众多部长中普通的一分子，也是系会核心部门的部长。为什么说是核心呢？因为一个由相对独立的部门组成的机构中，只有每一个部门都有一种“核心意识”，责无旁贷的去做事，才能使整个机构能够有所作为。又为什么说是普通一分子呢？因为系会是一个人体，人体中任何一部分的缺失都会造成残疾，各部只有认识到自己是离不开整体的一个普通分子，与其他部门亲密友好、相互配合，才能让系会有大作为。
从学术部建设上来讲，就职于学术部这一年我确实从两位部长和同事们身上学到了很多东西，最重要的就是学术部做事沉稳大气的部门性格。但是我们还远远不能说我们的部门已经成熟完善。
对于部门建设我的初步构想是：
第一：严整军纪。目前为止，我们还没有一个准绳来衡量部门成员的行为，这使得我们的部门纪律感差，行动松弛，效率低下，部门管理处于感性阶段，由此，我将组织制定部门纪律规章，让部门管理逐步进入制度化、理性化、公正化阶段。
第二：将罚臧否。从管理学上讲，机构权威来自于两个权力——荣典权和惩罚权。小到我们一个部门同样如此，没有奖罚就会失去活力，失去积极性和创造性，而我部缺失的就是这种奖罚的激励方式，针对这个问题我将采取“积分制”的办法，通过明文规矩具体的积分扣分办法，公正公开，杜绝“人情经济”。
第三：招兵买马。由于我部职能的充实，我将于今年的招新中加强对有新闻采写能力或有这方面潜质的新人的关注度，同时对于招新活动一定会十二分的重视，一定要做好部门的宣传活动。
第四：人尽其才。罗大佑有本书叫《每个孩子都是天才》，为什么呢？因为这个世界上没有垃圾，垃圾是放错了地方的财宝，它需要的只是一个合适的位置。这个道理推及人也是一样，一个部门如何才能最充分的调动人力资源呢，就是尽可能的优化人员位置，帮助部员在部门中找到能让自己有所作为的位置，让他们的学生会生涯真正有意义。
第六点，既是我将用行动告诉新部员的，也是我要告诫自己的——学生会作为一个非营利性机构得以长存繁盛，离不开的是一届届前辈的责任的传承。让同学们进入一个优秀的团体并且让这种优秀注入个人的品格中，为一届又一届的同学创造一个良好的平台一个行为养成，责任肩负、能力提升的自由翱翔的空间，这就是我们传承的责任。
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尊敬的各位领导、老师：
下午好！在各级领导的关怀帮助下，在同事们的大力支持下，我们数学学科组在团队建设，探索高效教研教学模式,提高课堂教学效率方面做出了一点成绩。今天，我能代表数学学科组向大家汇报，是对我们数学组以往工作的极大肯定和鼓励，又是对我们今后工作的极大期待和鞭策。下面，我从两大方面作简单汇报，切望各位批评指教。
我们组历来重视教研组常规建设，工作中注重计划性、目的性、针对性和实效性。常规工作中我们着重抓好两个要点：
：为发挥备课组的集体智慧，确保教学能高效、有序的运行。我们三个年级数学备课组几年来始终坚持做到“四定”、“四统一”“一交流”，集体课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人；统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。一交流即交流好的教法和学法。同时各年级数学备课组教学研究及任务又各有侧重，形成系统合理、操作性强、实效性高的教学模式体系。
几年来，高一数学组分别在袁建荣、刘素敏、朱学忠几位备课组长领导下，每周集体备课时，关于下周课的重难点先由一位教师作中心发言，对知识点如何把握，练习如何处理等提出教学建议与要求，其他教师积极补充发言。集体备课时，统一纠正课堂作业上出现的典型错误，统一一些习题的处理意见，总结上一周讲课的得与失等。研讨教材内容，把握重难点。教师轮流每周出一张检测卷，试题注重针对性，滚动训练，及时巩固纠正学生出现的问题。统一测验时间，并进行评议。使学生逐步掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的数学学习诀窍。几年来，在各种类型考试检测中，高一数学组都取得优异成绩，得到学生家长领导的一致认可。
几年来，高二数学备课组在朱学忠、李春霞、闫天霞几位备课组长领导下，集体备课教学研究重点放在如何培养尖子生拓展同时帮助后进生提升，注意分层推进。每周检测试卷中的习题安排有层次，及时巩固和落实每周所学的知识，进一步强化落实，注重培养学生学习数学的兴趣，加强学法的指导和学习心理的辅导，尤其对后进生，从精神上多鼓励，帮助他们树立信心，提高其学习能力。几年来，在各种类型考试检测中，高二数学组都取得优异成绩，得到学生家长领导的一致认可。今年李春霞老师担任高二备课组长，她将11届高三数学组的优秀管理经验和做法等进一步发扬广大，精益求精。
高三教学是我校所有工作的重中之重，在各级领导的指导和大力帮助下，全组教师顽强拼搏、团结协作，高效备考复习，连续四年高三数学成绩捷报频传！
坚持贯彻《北辰区中小学课堂教学基本要求》，要求每位教师熟悉本学科课堂教学基本要求，在教师教法、课堂氛围、学生学法、师生互动等方面，更多地融入以学生为本、全面发展、可持续发展的理念。用《课程标准》和《北辰区中小学课堂教学基本要求》指导日常教学行为。几年来，各个年级数学备课组，都已取得优异的成绩，得到各级领导和同事的一致认可和好评。
“善学才能善研，善研才能善教”。在每周四教研日，全组教师参加各级各类教研活动同时，大力利用集体备课及各类考试评析活动，大家充分交流思想，畅所欲言，集思广益，优势互补。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了备课组集体的智慧，使教学教法更有系统性、可行性和操作性。每次活动后都有反思，对不恰当的地方研讨应该怎样改正，为今后的教学做更好的服务,实现了可持续发展。
通过个人反思、同行互助、专业引领，促进教师业务能力、教学能力、科研水平的提高，不断促进教师的专业发展，近几年来全组教师在各级各类评比展示活动中取得优异的成绩。
回顾过去，我们的教学水平有了长足的进步，有了适合我们自己学校和学生特点的一套完整的教学方法和实施方案。在大家的努力下，47中数学组已形成为一支业务能力过硬、理论水平先进、教学手段领先、教学科研型的高素质教师队伍，几年来，在校领导的精心安排与培养锻炼下，数学组已经实现三个年级备课组的循环机制，高一夯实基础、高二拓展提升、高三冲刺拼搏，每一阶段目标明确、只要落实到位，优异成绩的取得水到渠成，实现可持续发展，展望未来，任重而道远。我们会把取得的成绩作为继续奋进的起点和加油站，戒骄戒躁，加倍努力，再为四十七中，为北辰教育事业增光添彩。
我的汇报完毕、谢谢大家！
刘华伟 、12、6。
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大家好，我叫王东红。我竞选学术部成员的演讲题目是。
认识你自己学术为大家。
人类拥有独一无二的不断求知的心灵，远在它天真烂漫的童年时代，就在爱琴海之滨的古希腊阿波罗神殿的石柱上镌刻了“认识你自己”的箴言。
认识自己，就得认识自己的角色。人在每个场合都有自己的角色。今晚的你我了？我应以竞选者者的身份，向各位选民问好！（鞠躬！）。
这位竞选者是谁了？我——王东红，甘肃陇西人。毕业于广西师范大学。现为08级马克思主义基本原理硕士，欲从事研究。
你我又是谁了？也是在雅典，不惑之年的柏拉图设立了叫阿卡德米的西方最高学府。后世的高等学术机构（academy）也因此而得名。我们是中山大学这所科研型大学的一员，我们是与其他院校相比具有浓烈学术氛围的教育学院的一份子。拷问自己，是一名研究生！可谓学术兴校，强院，立生。学术治校，建院，育人。
学术如此重要，你可以胜任吗？
后面的博士师兄说——“革命化”，对了。也就是先进性。我是一名党员，大学里班上要吸纳党员，我被拒绝了。因为我未满18周岁。终于等到十八岁，我就如愿了。党员的宗旨就是为大家服务。这不是中国最大的谎言，而是每个人践行的诺言。我想大家会提供这个机会，让我的诺言变成事实——为大家学术生活服务。
左边的老师说了——年轻化。我87年10月出生，现在从西北内陆到改革开发的前沿。脸虽饱经风霜，但人依然稚嫩。“正因为稚嫩就往往内含着无限的发展生机，但与此同时，稚嫩意味着成长历程中经受种种不易，这就意味着需大家更多的呵护与培植。
右边的女同班说了——知识化。我想光有只是还不够。一个人应当具备四识：知识、常识、胆识、见识。正如受之有愧的一同学送我——“读书至今眼如镜，论事惊人胆满躯”的。
对联。
我有点点滴滴积累起来较为宽厚的知识做人老实和做事踏实，做学问扎实的常识，见识是让我有了诸多经历和阅历说起胆识，我可是怕人、怕见人但是，今天我站了出来我想纵使我们之间有1000步的距离，我只要跨出第1步，你就会朝我的方向走其余的999步而现在的你我就近在咫尺，我相信你支持我。
前面的这位男同学也说对了。还有——专业化。说起学术，我也能自我沉醉一番。本科我听了51场学术讲座，参加过两项区教育科学立项项目的准备工作，一门国家级精品课程的申报参评工作。大二独著7万作品获校挑战杯选拔二等奖。大三独著作品9万获第三届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。本科论文（6万）逐步整理成为系列文章正在发表中。其中一篇第一届《思想理论教育导刊》论坛——“改革开放30年与高校思想政治教育”理论研讨会会议文集，并应邀参会。当然，专业还来自对大家服务的专业。若有机会，让大家领略大师风采，聆听智者声音；若有机会，让大家得到心灵的追问，智慧的凝结，灵魂的享受；若有机会，让大家拥有自己的一套概念系统，一套背景知识，一套研究思路，一套评价标准。
最后，祝福今晚会议圆满成功！祝福大家学术生活美满！祝福学术使学院更强大！
谢谢！
医学术演讲稿篇十二
学术演讲是提升专业能力不可或缺的一环。作为一个毕业生，我有幸在学生志愿者活动日上听了一位专业教授的学术演讲，并从中领悟到了很多关于学术演讲的心得体会。
第二段：前期准备。
在学术演讲前期，准备工作的充分程度将直接影响到你的演讲效果。在这方面，有两个技巧是致胜秘笈。
首先是要尽可能的了解听众的背景信息。明确听众的专业背景、职业身份、年龄段、性别等信息，有助于你在演讲过程中更好地把握节奏和重点。
其次是要对演讲的主题有一个清晰的认识，理解演讲目标和结论，这有助于你在演讲中始终保持抓住重点。
第三段：演讲技巧。
学术演讲技巧繁多，但其中最为重要的依然是表达的清晰明了、控制节奏以及维持目光交流，这几点是每个演讲者都必须踏实掌握的技巧。
在表达上，应该尽量避免使用过长的句子和复杂的语言，使听众在听的过程中能够理解演讲内容；在节奏控制上，尽量保持声音的平稳，不要让自己因为紧张而过度急促；在目光交流方面，要始终保持目光和听众的交流，而不是仅仅面对PPT或者纸张。
第四段：亮点突出。
在演讲的过程中，如何捕捉听众的注意力显然是一个非常重要的因素。演讲者应该不断尝试使用各种方式进行亮点的突出，唤起听众的兴趣和注意力。
有时可以利用视觉效果，比如说在演讲中使用幽默风格、使用演示软件等；还有一些效果，比如说展示数据和图表等可以直观的刺激人的好奇心，激发他们的求知欲。
第五段：总结。
总体而言，一个优秀的学术演讲，需要在前期准备、技巧控制、亮点突出等多个方面进行系统的演练。但最重要的还是要对自己的目标有清晰的认识。只有准确的理解演讲的目的和主题，并切合当下的研究热点，才能有效地引起听众的共鸣和关注。
同时，演讲者也应该注意到自己的语言和动作，与观众充分互动，保持自然、真实的展示方式，给人留下一个美好、深刻的印象。
医学术演讲稿篇十三
11月29日下午，儒学的历史叙述与当代重构国际学术研讨会在深圳闭幕。此次会议由深圳大学主办，深圳大学国学研究所承办，中华孔子学会协办。会议期间，近百位海内外学者以大会发言和分组讨论的形式，就儒学在不同历史时期的阐发、儒学对当下的审视和对未来的思考、世界文明视域下的儒学新作为等重要命题进行了交流和探讨。
深圳大学国学研究所问永宁教授主持闭幕式，深圳大学文学院院长、国学研究所所长景海峰教授、中华孔子学会会长、北京大学哲学系王中江教授分别代表主办方和协办方在闭幕式上发言。
景海峰教授在发言中充分肯定了此次会议的成果，认为这是两岸三地儒学研究的一次高水平盛会。作为以当代中国和儒学为关键词的系列活动之一，此次会议的主题结合了儒学研究的延续性和当代中国现实问题。景海峰教授认为，当代儒学研究应该是在历史积累基础上做的具有当下意义的一种工作，而儒学的当代重构正是在历史脉络下我们这个时代特定的环节。
王中江教授在发言中介绍了中华孔子学会的发展与现状。据介绍，中华孔子学会1985年成立于北京国子监，原名中华孔子研究所，前两届会长分别是张岱年先生和汤一介先生。今年是该学会成立三十周年，王中江教授表示中华孔子学会将延续并弘扬两位老会长开辟的事业，把对儒家学术的研究推向新的高度，面向社会大众传播儒学精神。
医学术演讲稿篇十四
学术演讲是现代学术研究中必不可少的环节之一。它是学者们集结思想、汇报成果、交流观点的平台。因此，对于一名学者而言，如何在学术演讲中表现自己的学识、展现自己的才能非常关键。最近，我参加了一场学术演讲，深感自己在演讲过程中的不足之处，也汲取了不少宝贵的经验。本文以此为主线，谈谈我的学术演讲心得体会。
第二段：准备工作。
要做好学术演讲，缜密的准备工作是不可或缺的。首先，应该对演讲主题进行深入的研究，收集相关资料，并从中总结归纳出自己的主题思路。其次，应该对演讲的结构进行规划，明确自己的演讲内容和步骤，掌握好时间把握。最后，为减轻紧张感，提高自信心，需要进行充分的演讲练习，模拟出演讲现场，找人听取意见，逐渐摸索和发现自己的不足之处。
第三段：演讲技巧。
学术演讲内容虽重要，但演讲技巧也不容忽视。首先，要注意仪态和形象，穿得得体端庄，站姿不要轻浮或懈怠。其次，语言要准确流畅，发音得到准确，声音不宜过大过小。第三，在演讲过程中要注意用简练的语句、生动的比喻、恰当的例子进行渲染，以吸引听众的眼球。第四，要注意掌握现场氛围，适时与听众沟通，不要走神，以免对现场反应一无所知。
第四段：总结反思。
一个好的学术演讲，需要收到输入结果的反馈和评估，反思和总结自己的表现，不断提高自己的学术水平和演讲技巧。在我的学术演讲中，我发现自己缺乏一定的语言表达和演讲技巧，导致听众精神不够集中，反应比较平淡。在以后的演讲中，我会更加注重用比喻、例子、图表引导听众，让演讲更加生动有趣。
第五段：结尾。
学习和掌握一种好的学术演讲技巧，需要耐心和时间的积累和总结。在为自己做好准备的同时，还要注意现场反应和手段的灵活运用，打造专属于自己的学术演讲风格，成为完美的演讲家。
医学术演讲稿篇十五
人类拥有独一无二的不断求知的心灵，远在它天真烂漫的童年时代，就在爱琴海之滨的古希腊阿波罗神殿的石柱上镌刻了“认识你自己”的箴言。
认识自己，就得认识自己的角色。人在每个场合都有自己的角色。今晚的你我了？我应以竞选者者的身份，向各位选民问好！（鞠躬！）。
这位竞选者是谁了？我——王东红，甘肃陇西人。毕业于广西师范大学。现为xx级马克思主义基本原理硕士，欲从事xxxxxx研究。
你我又是谁了？也是在雅典，不惑之年的柏拉图设立了叫阿卡德米的西方最高学府。后世的高等学术机构（academy）也因此而得名。我们是中山大学这所科研型大学的一员，我们是与其他院校相比具有浓烈学术氛围的教育学院的一份子。拷问自己，是一名研究生！可谓学术兴校，强院，立生。学术治校，建院，育人。
学术如此重要，你可以胜任吗？
后面的博士师兄说——“革命化”，对了。也就是先进性。我是一名党员，大学里班上要吸纳党员，我被拒绝了。因为我未满18周岁。终于等到十八岁，我就如愿了。党员的宗旨就是为大家服务。这不是中国最大的谎言，而是每个人践行的诺言。我想大家会提供这个机会，让我的诺言变成事实——为大家学术生活服务。
左边的老师说了——年轻化。我87年10月出生，现在从西北内陆到改革开发的前沿。脸虽饱经风霜，但人依然稚嫩。“正因为稚嫩就往往内含着无限的发展生机，但与此同时，稚嫩意味着成长历程中经受种种不易，这就意味着需大家更多的呵护与培植。
右边的女同班说了——知识化。我想光有只是还不够。一个人应当具备四识：知识、常识、胆识、见识。正如受之有愧的一同学送我——“读书至今眼如镜，论事惊人胆满躯”的对联。我有点点滴滴积累起来较为宽厚的知识。做人老实和做事踏实，做学问扎实的常识，见识是让我有了诸多经历和阅历。说起胆识，我可是怕人、怕见人。但是，今天我站了出来。我想纵使我们之间有1000步的距离，我只要跨出第1步，你就会朝我的方向走其余的999步。而现在的你我就近在咫尺，我相信你支持我。
前面的这位男同学也说对了。还有——专业化。说起学术，我也能自我沉醉一番。本科我听了51场学术讲座，参加过两项区教育科学立项项目的准备工作，一门国家级精品课程的申报参评工作。大二独著7万字作品获校挑战杯选拔二等奖。大三独著作品9万字获第三届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。本科论文（6万字）逐步整理成为系列文章正在发表中。其中一篇第一届《思想理论教育导刊》论坛——“改革开放30年与高校思想政治教育”理论研讨会会议文集，并应邀参会。当然，专业还来自对大家服务的专业。若有机会，让大家领略大师风采，聆听智者声音；若有机会，让大家得到心灵的追问，智慧的凝结，灵魂的享受；若有机会，让大家拥有自己的一套概念系统，一套背景知识，一套研究思路，一套评价标准。
和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。既然选择了学术作为我的事业，那就还要使学术选择我。在我看来，学术适合我，我也适合学术。无疑现在的我在科学的入口处，一脚在里，一脚在外。事业是理念和实践的生动统一，我有了理念，我不怕推销自己，因为认为你自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。现在就剩你们的实践来考验和检验我了。
最后，祝福今晚会议圆满成功！祝福大家学术生活美满！祝福学术使学院更强大！
谢谢！
医学术演讲稿篇十六
各位领导、各位来宾、朋友们，上午好:
秋光绚丽，金风送爽。
在举国上下喜迎共和国建国55周年之际，在全市工会组织深入开展建设“职工之家”活动的热潮中，市直工会在这里举行“职工之家”演讲比赛。
让大家欢聚一堂， 展示“建家”成果，交流“建家”经验，共迎“国庆”佳节。
在此，我代表市直工会向出席本次比赛现场的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向关心、支持本次比赛的沙市热电厂表示衷心的感谢!
把工会组织建设成为名副其实的“职工之家”，是新时期党对工会工作的新要求，也是职工群众的迫切愿望和要求。
为此，市直工会各基层工会和广大工会干部紧紧把握“建家就是建企业”的宗旨，他们用自己辛勤劳动和汗水，创出了工会工作的新特色、新业绩;用自己的心血和才智，凝聚了一个又一个的温馨团队;用自己的爱心和真情，铸就了一个又一个温暖的“职工之家”。
朋友们，让我们听听来自市直工会11个基层单位参赛选手的讲述，感受一下他们履行工会职责，维护职工合法权益的动人事迹;让我们走进他们，共同分享“职工之家”的温馨和亲情!
主持词及演讲赛议程
一、首先，我为大家介绍今天到会的领导同志()
二、接下来让我们以热烈的掌声请热电厂党委书记
##先生致辞
三、介绍本次比赛评委名单
市总工会秘书长:陈勇
市总工会组织部长:李艳琼
市总工会宣教部长:万正祥
人民银行中心支行工会主任:王劲松
烟草专卖局工会副主席:余祖英
市城南热电厂工会主席:刘涛
四、下面，我宣布评分标准及奖项:
本次比赛实行10分制，采取现场亮分。
去掉一个最高分去掉
一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。
本次比赛将设一等奖
一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖若干。
五、抽签顺序主持演讲比赛(第二名演讲完毕后宣布前一名选手
比赛成绩，依次类推)
六、宣布获奖名单并请领导颁奖
七、请市总领导讲话
八、市直工会“职工之家”演讲比赛~结束
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早上好!非常荣幸能在国旗下讲话，今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主人”。
什么叫习惯呢?首先请大家听一个故事:在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的'大象。
那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
习惯的力量是巨大的。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。
”他人又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。
把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。
他在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”
有研究表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。
古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。
智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。
其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。
周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。
就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。
周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。
他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。
这是他定时的学习习惯。
周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。
这是他专心致志的学习习惯。
同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启示呢?让我们向这些学业有成的学习，从小培养好自己的习惯，长大后，我们可以自豪地说:“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。
”
医学术演讲稿篇十七
**县人民政府。
xx年*月**日。
各位领导、各位来宾、女士们、先生们、同志们：大家好！由中国林学会银杏研究会和长汀县人民政府共同主办的“全国第十二次银杏学术研究会”今天在这里隆重开幕，全国第十二次银杏学术研讨会欢迎辞。这是全国银杏种植开发研究专家们相聚的一次盛会。首先我代表中共长汀县委、长汀县人民政府对本次研讨会的召开表示热烈的祝贺！向不辞辛劳、远道而来出席本次学术研讨会的各位专家、代表、来宾表示热烈的欢迎！
长汀，又名汀州。地处福建西部、武夷山脉南麓，南与广东近邻，西与江西接壤，是福建省西大门，也是沿海省份进入内陆腹地的黄金通道。长汀县具有悠久的历史文化和丰富的革命文化。自唐开元21年（公元733年）置长汀州后至清末的一千多年里，长汀城都是各个朝代的州、郡、路、府的治所。盛唐时，汀州府为福建五大州之一（福州、建州、泉州、漳州、汀州），也是客家人繁衍生息、壮大发展的祖籍地，是客家人的大本营，被海内外客家人称为“客家首府”。悠久的历史留下了许多珍贵文物，1994年被国务院公布为第三批历史文化名城。长汀县是全国三个老苏区之一，第二次国内革命战争时期，长汀是中央苏区的重要组成部分，是中央苏区的经济文化中心，当时被誉为“红色小上海”“红军的故乡、红色土地和红旗不倒的地方”。当时，福建省苏维埃政府、中共福建省委、省军区等机构设在长汀，也是福建革命运动的政治、军事中心。国际友人路易·艾黎称汀州城是中国最美丽的两座山城之一，城区主要景点有卧龙山、朝斗岩、客家博物馆、辛耕别墅等，各位代表可以利用会余时间，多走走、多看看。长汀地处中亚热带，属中亚热带季风气候区，适宜银杏的生长与种植。同时长汀又是山区农业大县，充分发挥资源优势，加快农业结构调整步伐，积极培育特色农业产业，努力实现农业增效、农民增收，不断壮大农村实力是当前的首要任务。县委县政府十分重视发展银杏产业，把它作为一项与扶贫开发、生态建设有机结合的重要工作来抓，提出了《关于大力推广种植银杏的意见》，近年来，全县已种植银杏近5000亩12万株，早期种植的已开始开花结果。厦门树王银杏制品有限公司在策武乡南坑村租赁山场建设银杏生态园，形成了一定的规模，带动了当地群众致富，经济效益开始显现。明天，大会将组织各位代表、来宾到那里参观指导。这次全国银杏学术研讨会在长汀召开，必将推动我县银杏事业的发展。我们将竭尽所能做好会议后勤保障工作。但由于条件有限，对会议服务工作做的不够的地方，请各位代表多加批评指正。最后，预祝大会取得圆满成功！祝大家身体健康、万事如意！谢谢大家！
医学术演讲稿篇十八
同志们：
我院__年政研管理学术研讨会议就要结束了。会议围绕“继续解放思想，实践科学发展观，争当推动胸科医院科学发展的排头兵”的主题进行学习交流。会议准备充分，交流活跃，效果很好。在此，我代表院党委和院领导对会议的成功举办表示热烈的祝贺，对积极撰写论文、参与研讨、为医院建设发展出谋献策的同志们表示衷心的感谢!
这次学术研讨会议共收到论文46篇，领导专题讲座稿5篇，经领导评议评选出优秀论文10篇，文章全部收集在《论文汇编》中供大家交流学习，汇编总字数超过12万字。内容涉及理论研究、组织人事、群团工作、行政管理、医政管理、经济管理等多个领域。总结本次会议，我觉得主要有三个特点：
观偏见”的观念;这些都真实地体现了以各位作者为代表的广大职工观念更新了，认识到位了，思想解放了。在本次研讨会上，不少同志都能结合本职工作去调研、去思考，提出了很多有意义的观点和意见。为医院科学发展打下了坚实的思想基础。
第二个特点是“党政结合，上下联动”。本次研讨会是我院第一次把政研与管理结合，在一起召开的学术研讨会，同时院领导与中层干部、一线工作的职工、团员青年共同参与，上下联动，各抒已见，初步形成了一种生动活泼的学术风气，如陈旸同志调研了近年我院人才流失的现状后，提出了“人才管理中不同阶段采取不同的人才策略”的观点;团委邬丽娟同志在做了大量调研工作后，提出“创新志愿者活动，让之成为教育和带领青年的阵地和空间”;医务科伍小英同志调查分析了6年来我院共152例医疗投诉的原因是发现“医疗质量和服务意识是医疗投诉发生的两大原因”并提出“建立健全各项规章制度和诊疗操作规范，加强“三基三严”训练等对策;高飞同志所做的今年第二季度我院的病人满意度调查结果显示：总体上看，病人对临床科室的满意度评价比对辅助部门的满意度高，所反映的问题集中表现在看病药费贵、看病等候时间长、就医环境等方面;冼翠萍同志通过调研，提出了“病人痰菌复查率低是我院较突出的问题，抓好病人的痰菌复查，提高病人的管治质量，对全市结核病控制工作具有非常重大的意义”的观点。调研类文章能理论联系实际，既有对实践工作的统计、分析、总结，又有对理性认识的提炼、疏理并形成正确的思路。这样的文章越多越好，能提高认识，提高工作水平。
在业务管理方面，徐琦同志提出“门诊服务逐步向预防、医疗、保健、康复等多功能服务延伸”的思路;曾华志同志提出“在护理工作中实施人本管理”的理念;陈汝强同志表示“坚持以人为本，做到真诚关心职工”;梁国添同志经研究提出“优秀医师的心理特质和行为习惯不是自然形成的，而是长期人文医学继续教育的结果，一名好医师应树立正确的职业观念，提高医师的医学人文素质，逐步培养和形成良好的现代医师职业人格”;邝小佳同志在谈到医院人才发展时，提出“医院人才培养应有规划性和目标性;医院人才培养应面向病人，面向临床，培养大批能解决临床实际问题的技术服务型人才、临床医学型人才”等意见。
在群团工作方面，工会毛尽丽同志在文中论述了“医院要发展，没有一个民主氛围不行;没有一支团结、甘于为之奉献的职工队伍也不行”的观点;青年文明号负责人姚艳秋同志在文中表达了如何成功地将青年文明号活动与岗位工作相结合，探索癌症病人的护理措施;物价监督员胡健伟同志提出了“根据不同时期出现问题的特点，抓重点进行整改;推行‘物价协管工作季度小结’，加强临床科室对住院病人病历进行费用复核的操作培训，真正做到医疗收费复核工作前移”的工作设想。
在谈到医院经济管理时，财务科何顺爱同志提出成本管理的观点认为：控制并考核卫生材料的消耗;减少药库的库存，增强药品的周转率减少药品报废率;通过各种途径控制好医保超额费用。陈明科长提出：医疗设备购置前一定要进行设备购置的论证，特别是大型贵重的医疗设备;对医疗设备进行效益分析，能及时、动态的反映出该设备的使用情况等观点。
总的看来，本次研讨会重点突出、主题鲜明，集中反映了今年院党委提出的解放思想，实践科学发展观学习讨论活动的成果，提出了许多很好的观点和意见，对今后的发展建设具有极其重要的指导作用。会议达到预期的目的，为巩固和发展本次研讨会取得的成果，我讲三点意见供大家参考：
一是要理论结合实际，思想指导行动。
本次学术研讨会议上，同志们结合我院的实际，解放思想，认真思考，提出了许多很好的观点和意见，对于我院的建设与发展具有极其重要的指导意义。我们院领导、职能部门和各基层科(所)，都要结合实际，把研讨会的成果落实到实际工作中，用科学的理论和先进的管理思想指导我们的行动，在医院的实际工作中巩固、落实、发展本次学术研讨会的成果。
二是要突出工作重点，狠抓工作落实。
当前医院的工作千头万绪，我们要保持清醒的头脑，理清工作思路，明确工作重点，综合同志们在各自论文中提出的思想观点，结合实际，我认为，当前医院的工作重点是认真研究制订好医院的科学发展规划;加强医院的信息化建设;加快推进医院的经济管理和成本核算;努力提高医疗服务质量，积极预防和减少医疗纠纷，确保医院的安全和稳定，这些工作就是我们医院当前乃至今后一个时期的工作重点，希望各有关职能科室、中层干部和全院职工都能统一思想，各负其责，突出重点，抓好落实，认真贯彻落实院党委提出的医院发展战略和工作目标，坚决完成院党委提出的各项工作任务。
三是积极践行科学发展观，人人争当推动医院科学发展的排头兵。
团结稳定的排头兵;提高医疗技术水平的排头兵，推动医院科学发展的排头兵。谢谢大家。
医学术演讲稿篇十九
作为一名研究生，参加学术会议和演讲已经成为了日常，每一次的经历都让我受益匪浅，更深刻地认识到了学术演讲的重要性和思考。在这篇文章中，我想着重讲述一下我对“学术演讲心得体会”的看法和体验。
第一段，介绍学术演讲的基本要素和挑战。学术演讲不仅是在同行面前展示自己研究成果的过程，还是与各种学科领域专家进行信息交流和互动的重要机会。在演讲中，除了要通过口头表达展示研究成果外，还要注意言语组织、梳理论点、选择适当的幻灯片等方方面面。同时，表达清晰、语言流畅也是非常重要的挑战。
第二段，对于学术演讲的准备。演讲前要详细地准备，尽可能了解演讲的主题、背景和关键信息。除此之外，还要做好演讲稿的制作和修订，并与同侪进行讨论。在前期准备过程中，还应该为演讲的困难点进行细节准备，以便在演讲时有效地处理问题。
第三段，关于演讲过程中的思考。在演讲中，我们要学会提出问题，充分互动，因为演讲的过程代表着自己和同侪之间的交流和互动。如何在演讲过程中准确表达自己的想法，充分交流信息，准确指导，充分吸收同侪的意见和建议，也是一个非常重要的问题。
第四段，分析演讲中遇到的错误和存留问题。我自己也曾遇到过很多演讲上的问题。有时候是主题曲线不明显，有时候是所转达的信息并不直接，有时候甚至是演讲稿的撰写存在问题。但是我个人认为，遇到问题并且能够反思，进一步改善就是在实践中的最佳体现和方法。
第五段，总结学术演讲对我的帮助。通过学术演讲，我认识到自己研究领域的不足和进一步努力的方向，并总结出了有效的演讲方法和技巧。不仅在学术上取得了巨大的进步，而且在思维和交流能力上也得到了很大的提升。
总的来说，对于学术演讲体会的阐述只是个人的心得和经验。每个人的学术演讲经历不尽相同，但是在这个过程中，我们应该勇于挑战自我，吸取优秀演讲者的经验，不断反思、调整和改进自己的演讲方式。在学术演讲的道路上，不断地提高自己，才能够更好地展示自己的才华，同时也为学术领域的发展做出贡献。
医学术演讲稿篇二十
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
下午好！
我是xxx，来自于13级学习科学与技术方向。首先感谢组织给予我们展示自我的舞台，能站在这里参加此次研会的换届竞选，我感到非常的荣幸。借此机会，向所有支持和帮助我的老师们，同学们表示衷心的感谢，谢谢。
过去一年，我院研会在学院领导下，在以张聪同志为核心的研会团队以及全院同学的共同努力下，各方面工作都取得了骄人的成绩。未来一年，我院研会必将在继承过去宝贵经验的基础上，克服壁垒，开拓创新，再创辉煌！
卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对研会工作的的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘教育信息技术学院研究生会主席这个职位。我相信自己有能力挑起这副重担。
第一、本人拥有一贯热情、积极的态度，坚定的信心和决心。态度决定了行为，行为决定了习惯，习惯决定了成败。所以，态度是一切事业成功的前提，而信心和决心是事业成功的保证，加之合理高效的方法策略，做任何事情必将攻无不克，战无不胜。
第二、有明确的工作思路和步骤。未来一年，我认为研会的一切工作要实现“一个原则”和“两个转变”。一个原则是指研会的工作都要以服务同学的发展以及学院的发展为根本原则。要努力解决同学们最迫切需要解决的问题，想同学之所想，急同学之所急，力争让每一位同学能够在学院的大家庭中获得最大化的发展。两个转变：第一是指，角色的转变。我始终坚信研会所培养的绝对不是学生干部，而是身先士卒，忠于奉献的战士。我们要努力转变过去对研会角色的不当定位，真正打造一个充满服务意识、富有实干精神、充满活力的学生团体。第二个转变是转变工作的思路，打破过去固有工作模式的壁垒，在继承优秀经验的.基础上，努力探索和凝练出一套优良的、高效的、特色型工作方法策略。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如果竞选成功，我将尽自己所能，和全体同学一道，齐心协力，共同迎来我院的美好明天。如果落选，我不会有任何怨言。我坚信大家的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为研会的发展和壮大发挥应有的力量！
最后，希望大家相信我，支持我。我的演讲完毕，谢谢大家！
