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总结不仅仅是一种记录，更是思考和反思的过程。在写总结时，我们应该突出重点，以清晰地传达所要总结的核心内容。以下是我为大家准备的一些总结范文，希望能够给大家带来一些启发。
诚实是美德汇编篇一
我曾经听说过这样一个故事：有一个官员，到达今日得益于一次政府官员考试。各种试题答完之后，他被最后一道大题难住了。此题30分——唐代防止水土流失的措施。他绞尽脑汁也想不出来唐代有什么防止水土流失之计。最后叹惜写道：不知道。公布分数时，他此题得了满分。而别的考生，疾书唐代植树造林之举，全是零分。据说那次官员考试是考官员的诚实。可见诚实对我们是多么重要，而我却被判过它。
记得我六岁那年，爸爸带我去姥姥家玩。姥姥见到我又是拿糖又是抓枣，接着高高兴兴的做午饭去了。我便和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。当我走进姥姥的卧室，看见书桌上放着一支特别漂亮的钢笔，我可真喜欢啊！我拿下来怎么也舍不得放回原处。见四周没有人，我赶紧把钢笔塞进衣兜里。
现在，我的抽屉里有两支一模一样的钢笔，他们就像两个亲兄弟一样，静静地躺在那里。
诚实是美德汇编篇二
暑假，我把《感动小学生故事全集》中的几个故事又看了一遍，其中，最让他我感动的是这个《孩子，我为你骄傲》的故事。
里面讲的是一个小男孩和他的朋友在玩扔石头时小男孩吧一户人家的窗玻璃打碎了，而他却逃走了。几天后，小男孩在给人送信时，把一封里面装着七美元的信送送给了他那天打碎玻璃的那户人家。几天后，小男孩又来到了那户人家。突然。门开了，一位慈祥的`老人手里拿着一张便条和一袋饼干，她把这些东西给了小男孩，其中，里面还装着小男孩辛苦攒下来的七美元。便条上写着：“孩子，我为你骄傲！”
读了这篇短文之后，我内心久久不能平静。我佩服这个小男孩的勇气，佩服他能为自己所犯下的错误负责任，这便是他的诚实，的态度，小男孩砸碎老妇人的玻璃，老妇人这边连续几天没有任何动静，儿小男孩却能主动向老妇人用自己的方式道歉，就是用自己辛辛苦苦攒下来的钱偿还给老妇人，我为他的诚实而喝彩。
我还要为老妇人以一种特殊的宽容和关爱来教育小男孩而喝彩。因为“孩子，我为你骄傲！”就像一个动人的音符，一曲优美的旋律，一缕温暖的阳光，一颗美丽和欢乐的心灵伴随孩子健康成长。
诚实是一种美德。幼小的心灵需要春风般的关爱和赞美。
诚实是美德汇编篇三
今天，学校终于把成绩单派回来了，我只考了第二十多名，而且成绩全都退步了，我很伤心，更害怕妈妈会责备我，于是，我决定不拿成绩给妈妈看。
一放学回家，妈妈马上上前问我成绩单派回来了吗?我，战战兢兢地向前告诉她还没有，并且露出微笑。我心想，“呼”幸好，逃过一劫，大难不死，必有后福。
今天是第三天了，妈妈又问我同样的问题，于是，我把真相一五一十的告诉她，真相终于大白了，我心里的踏实多了，原本，我认为妈妈会大发雷霆，想不到，不但没有，她反而还很开心，因为我的诚实。
诚实是美德汇编篇四
诚实是一种美德。同学们，你们有过不诚实的经历吗？如果有过，你们又改正了吗？今天，我读了《这件事教育了我》这篇文章，作者就写了一件因不诚实而令他受到教育的事。
有一天语文试卷发下来了，“我”得了八十九点五分。在我看试卷时发现组词中的“武”字写漏了一点，被扣了零点五分。突然，一个念头从“我”的脑海中闪过。于是，“我”偷偷地在“武”字上加上一点，然老师“改正”，可是“我”拿着九十分的试卷回到座位时却一点儿也高兴不起来。而且，“我”的行为学被同学们发现了。最后，“我”还是在同桌的帮助下找回了真正的分数。
读罢这篇文章，我回忆起自己经历过的一件往事：一天，语老师把试卷发下来了。我也是考了九十四点五分。正当我在自责达不到九十五分时，老师在一道选择题中改错了，刚好扣了零点五分。
当我上去找老师改正时，老师问：“这是你自己改过来的吗？”我回答：“不是。是你原来改错了。”此时此刻，我问心无愧，因为我是诚实的。
同学们，你们有过不诚实的经历吗？如果你们曾经有过，那么请你们马上改正过来，做一个诚实的好学生吧。因为诚实是为人的根本，是中华民族的传统美德，我们要共同弘扬。让我们行动起来吧，时时以身作则，待人处事都要诚实。同时还要教育身边那些不诚实的人，使他们能改掉不诚实的坏习惯，做个诚实的人。
诚实是美德汇编篇五
幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。
首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水平的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，平时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的`后果。君君是一很早熟的孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗?我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。
冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。
对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，成人应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。
对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。
诚实是美德汇编篇六
今天，学校终于把成绩单派回来了，我只考了第二十多名，而且成绩全都退步了，我很伤心，更害怕妈妈会责备我，于是，我决定不拿成绩给妈妈看。
一放学回家，妈妈马上上前问我成绩单派回来了吗？我，战战兢兢地向前告诉她还没有，并且露出微笑。我心想，“呼”幸好，逃过一劫，大难不死，必有后福。
今天是第三天了，妈妈又问我同样的问题，于是，我把真相一五一十的告诉她，真相终于大白了，我心里的踏实多了，原本，我认为妈妈会大发雷霆，想不到，不但没有，她反而还很开心，因为我的'诚实。
她还告诉我，如果说了一个谎，就要说更多的谎来圆第一个谎，所以，做人就要诚实，不能说谎，请记住，一定要诚实地面对，因为诚实是美德！妈妈还告诉我，他会每天帮我检查功课，帮我补习，让我能进步。
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诚实是美德汇编篇七
从上学开始，老师就一直告诫着我们，要做一个诚实的人。
我也一直都在努力的做一个诚实的人，在很多的时候，面对生活，我不会欺瞒，我用心的生活，诚心的生活。
还记得有一次，那天我与表弟在一起玩耍的时候，不小心打碎了家里的花瓶。花瓶“哐当”的一声响起，接着在地上四分五裂。当时看到这个场景，我与表弟都被惊住了。正在我们不知所措的时候，母亲走了过来，“怎么样？你们没事吧？”
母亲关心的问着我们，我和表弟都一起摇了摇头。确定我们没有受伤后，母亲就开始询问这个花瓶是谁打碎的了。尽管，我一直都有些害怕严厉的母亲，但是这一次面对母亲的询问的时候，我还是实话实说了。我向前跨了一步，低着脑袋不敢抬头，但还是鼓起勇气道：“是我，是我不小心打碎的。”
“去拿扫把，将地都清理干净，之后来书房。”母亲说完这话后就又转生回了书房去了。留在原地的我与表弟相互看了看。接着表弟道：“我来帮你将地面清理干净，毕竟这不全是你的责任，也是因为我追赶你，你这才撞到了花瓶。”
等到我与表弟都小心翼翼的清理花瓶碎片后，我局促不安的来了母亲的书房。母亲正在书桌上埋头做着她的工作。当母亲抬头瞧见我进来了后，只跟我说了两句话，一句是，我得拿出自己的零花钱买来一个新的花瓶，毕竟我得为自己做错的事负责；二是，我是一个诚实的好孩子。
母亲很少夸奖我，我万万没有想到，这一次母亲居然会夸奖我是一个好孩子。当我从书房里出来的时候，我整个人都开心极了。并且心里也下定决心，以后也要做一个诚实的人。
诚实是美德汇编篇八
古语有云：“言必出，行必果。”“君子一言，驷马难追。”这都是在时时刻刻提醒着我们做人要诚信。诚信二字重千斤。
诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。西汉时的季布，做人守信，答应他人的事总是尽自己的全力去做。故有人说：“得黄金千斤，不如得季布一诺。”
然而，作为中学生的我们，作为中华民族接班人的我们，有发自内心地问过自己;我诚信吗?我们能够挺起胸膛，拍着胸脯说：我从没做过有违诚信的事吗?可是，有些同学让我们大失所望：为了玩电脑，他们可以欺骗父母;为了考试成绩好，他们可以作弊，抄袭，不择手段，这样既欺骗了老师，欺骗了家长，欺骗了同学，同时也欺骗了自己。失去了诚信，失去了做人的准则，分数再高，又有什么用呢?一切都是徒然!所以让我们对自己的言行，做一次深刻的反省!
诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，到时我们将发现：青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，美丽无处不在;花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中。但是失去了诚信，我们的社会将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作?国家怎么能发展?社会怎么能变成和谐社会?失去了诚信，一切将如纸上谈兵。
朋友，为了国家，为了社会，更为了你自己，让我们携起手来，自觉做一个诚信之人，让诚信的光芒重新照耀民族精神的家园!
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诚实是美德汇编篇九
诚实是无价之宝，用什么东西都买不回来。没有了诚实，那我们的世界也将会变成一片黑暗。
一次，我们数学测验，试题发下来后，同学们开始静静地答题。我过五关斩六将，飞速地写着这些对于我来说小菜一碟的题。写到最后，我被一道难题绊住了。这时，我急得像热锅上的蚂蚁。想得100分的心，迫使我抽出了放在书包中的数学书。如果能看一下这个概念，得100分就不成问题了。
“100分”，老师报了我的分数，可我并不喜悦。我的脸涨得通红，垂着头，迈着沉重的步子走上讲台，领到了我那“100分”的试卷。第二节语文课，我们正好学到一篇关于诚实的课文，老师讲了几个反面教材，我觉得这几个反面教材都是在说我。我这节课一直低着头，没说一句话，心里想着那张“100分”的试卷。
下课了，我拿起那张“100分”的试卷，鼓足勇气，走进办公室，告诉了老师实情，老师给我扣了2分。走出办公室，我的心情一下子放松了许多。我笑了，笑得比平常都要甜。
诚实是美德汇编篇十
“叔叔，您的钥匙掉了﹗”我捡起地上的一串钥匙，急忙跑过去，将它递到叔叔手里。叔叔说：“好孩子，谢谢你啊﹗多亏了你发现了”我和妈妈从公交车上一下来，就看到叔叔的钥匙从他的兜里掉了出来，我跑过去，用小手拾起地上的钥匙，还给那个叔叔。
那一瞬，一颗向日葵的种子便埋藏在我的心里，等待着生根发芽。那一年，我5岁。
“阿姨，这是您的钱吗﹖”我小心翼翼地座位上的一张百元大钞，走到那名女子面前。“哦﹗太谢谢你了，小朋友，我就剩下这点钱了，不然我就回不了家了﹗”她又对我说了声谢谢，然后拿起我手上的钱，走出来大门。那一次去超市，我坐在休息椅上等妈妈。刚好发现，一名女子一起身，一张红色的纸从她兜里飘出来，我顺手捡起，递给那个阿姨。
向日葵种子开始生长，逐渐地长出了葵盘，向着阳光露出甜甜的笑脸。那一年，我9岁。
“看﹗这里有个手机﹗偌大的操场上，这里却躺着一个粉色的手机。有人提议道：“要不……我们把这个拿回家吧！”我不理他们，径直向办公室跑去。运动会结束了，可能是有人忘了拿手机吧，我不顾他人的劝阻硬是把手机交还给了老师。
向日葵开花了，在风中抖动着它金黄的花瓣，可这依旧不会使它停止生长……今年，我已经12岁了。
轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，诚实虽然也曾给我带来了忧虑、困惑，但是正因为拥有一颗善良的心，才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。
成长的路途，永远没有尽头，但当我们勇敢地走下去就会发现，不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。我美丽，因为我善良。
诚实是美德汇编篇十一
人们自古以来就有七个行囊：“健康”“美貌”“诚信”“才学”“金钱”“荣誉”。有一次，我差点就和诚信失之交臂。
那一天，我早早地来到学校，我从书包里拿出一本书，享受着自习的快乐。突然，数学老师来到了教室：“今天，我们要做一张摸底卷，成绩将在下周一的家长会上公布！”立刻教室里乱作一团，大家都议论纷纷。这位同学说：“怎么不早通知我们，也好让我们准备一下吗。”大家连忙附和地说，对啊，就是嘛。同学们一个个又愁眉苦脸的叫苦连天，有的托着下巴，有的皱着眉头。我心里也是非常忐忑，心想：“如果考不好的话屁股肯定免不了要开花的，希望考好点吧。”一上课，老师就把卷子发下来了，随后教师走出了教室。同学们都低着头，只听见同学们的笔在纸上划的“沙沙”声。我也低头写起试卷来，卷子前半部分还是比较简单的，我似乎己经看到胜利的彼岸就在前方，看到胜利在向我招手。但忽然有一道应用题难住了我，我读了一遍又一遍的题目，思考了一分又一分钟。后来我想起了老师对我说过的话，老师说如果遇到了不会的题目的话就先空着，先去写会写的题目，一会儿我便把所有的题目写完了，也把所有的会写的题目检査了一遍，最后我就直攻那一道难题。眼看就要交卷了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：“完了，完了，这道题要是做不出来，至少得扣5、6分，得优就悬了。”在要收卷的时候我终于想到了那一题的解法。我赶紧把答案写在试卷上，但还是来不及，当我写到最后答案时，老师已经把试卷收上去了，我还是晚了一步啊。
过了几天，我发现我居然是满分，我十分不理解，我明明还有一题答案没写，我往后一翻，一看原来是老师批错了，本来我准备不告?老师的，但我耳边突然响起了老师和父母的教导：做人要诚实，不能为了自已的利益而去欺骗别人，只有做到诚实才会得到大家的喜爱。想到这儿，我立刻去了老师办公市向老师说明了情况，老师夸我是个诚实的孩子。
虽然这只是一件小事，但这件事却让我深深地记住了：诚实，是最高的分数！
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诚实是美德汇编篇十二
今天，爸爸给我买了一本《手捧空花盆的孩子》，回到家，我立马坐在沙发上津津有味地读了起来。
这本书主要讲述了古代的朝鲜国王挑选继承人的故事：故事中聪明的国王由于年迈，因此要选择王位的继承人。他想到了一个好方法：他召集了镇上的所有男孩，给他们每人发了一颗种子，对他们说：“你们用这颗种子种花，一个月后谁种的花最美丽，就选谁当国王。”一个月后，男孩们陆陆续续地来到了王宫，种的花一盆比一盆漂亮，可国王都不满意。突然，国王看见一个小男孩在哭，就跑过去问：“你为什么哭？”小男孩说：“他们种的花都很漂亮，可我却种不出来。”国王听后欣喜若狂地说：“我的王子就是你了，我给你们的都是炒过的种子，怎么可能种出花呢？”其他男孩听了都惭愧地低下了头。
聪明的国王，把诚实作为国王的第一条件，而小男孩经受住了考验，种出了人间最美丽的花朵——诚实，他当之无愧。
高尔基爷爷说过：“书是人类进步的阶梯。”诚实是人类的美德，从今往后，我要从自己做起，多读有益的书籍，也做一个诚实的好孩子。
诚实是美德汇编篇十三
诚实是一种美德，诚实是古老的东方文化瑰宝。随着时间的流逝，这件事已经过了很久，但是我仍然记得，它经常提醒我，做人要诚实。
今年夏天，天气格外炎热。妈妈给我50元钱，让我自己去超市附近买西瓜。我爽快地答应了，手里拿着钱，心里高兴极了，一蹦一跳地向超市跑去。出门之前，妈妈再三叮嘱要注意安全。我唱着歌很快就来到了超市，因为这家超市我和妈妈经常来，所以我一下子就找到了卖水果的地方。这里的西瓜可真多啊，又大又圆而且看起来也是一定很甜的样子，我真想现在就想大口吃一块儿。我拍拍这个，拍拍那个……最后我选了一个又大又圆、瓜皮花花的西瓜。过了称，我来到收银台，等待结账的人很多。收银员阿姨手忙脚乱的，我结完帐回到家，才发现阿姨多找了我十元钱。
我乐滋滋地把这十元钱悄悄放进了存钱罐，剩下的钱放在了茶几上。就在这个时候，妈妈走过来，似乎看出了什么来，就问我：“你在干什么？”我低着头红着脸吱吱唔唔地把事情的经过说给妈妈听。妈妈听了，语重心长地对我说：“孩子，做人要诚实知道吗？”听了妈妈的话，我点了点头，拿着十元钱飞快地向超市跑去。阿姨接过钱笑眯眯地说：“谢谢你小朋友，你真是个诚实的好孩子。”
这件事给了我深刻的印象，让我一生难忘。
诚实是美德汇编篇十四
诚实守信是中华民族的传统美德，无论是古代还是在现在，总是会受人尊敬的。
在我的脑海里，有着这么一件事情：在一个黄昏之中，喧闹的水果市场开始冷清下来了。各个摊位上的主人都陆续收摊回家了。只有一位卖香蕉的阿姨依然在自己的摊位上，笑呵呵的。身旁放着一串新鲜的香蕉。已经有好几个人要买。而这位阿姨却都微笑地拒绝了。
天色更加昏暗了，远处的太阳都快下山了。出于好奇，我上前问她；“阿姨，您为什么还不回家呢？”她笑着说：“有位人买了这串香蕉。但他忘记带钱。回家拿钱去了。叫我一定要等他。我答应了。”此时，有一位妇女路过。看见了这串香蕉，她欢喜地说：“多新鲜的香蕉，卖给我吧，多少钱？”
这位阿姨依然笑着说：“价钱不贵，三元钱一斤。不过，已经有人买了。”那位妇女听了，以为可以多出点钱买下。她说：“我给4元，怎样？”“不行”“5元”“不行”你就是给我10元也不行。“我答应了别人，怎能随便反悔呢？阿姨认真地说。这时候回去拿钱的那位买香蕉的人来了。阿姨高兴地香蕉卖给了他。我看着阿姨收摊的行动和她远去的背影。敬佩之情油然升起。她那诚实守信的美好品质，感动了在场的所有人。
“君子一言既出，驷马难追”哪怕很小的事，我们也应该学习阿姨的这种诚实守信的美好品质。
诚实是美德汇编篇十五
在二年级时，老师为了大家上课更认真，更积极，想出了奖励贴贴纸的办法。如果收集到多一点的贴贴纸，那就可以兑换一件小礼物!那时候，我学习一向很好，所以常常占了优势。但有一次，我没得到它。于是，下课了，我趁老师不注意，偷偷拿了一个贴贴纸。
回到家，妈妈看了我一眼。我心虚地觉得妈妈看一下我就有一种整个人都被她穿的感觉。妈妈亲切地对我说：“在学校发生了什么新鲜事没?”在妈妈面前，我可是从来都不说谎的呀!于是我先愣了一下，然后把今天在学校干的那个“不良行为”报告给了妈妈。妈妈突然变得严肃了，仿佛从晴天转成了暴雨。“你啊!没听刘备说过话吗?莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”虽然我不能完全听懂妈妈话里的意思，但我想：我还是向老师坦白吧。
“喔喔喔—”又是一个风和日丽，阳光明媚的早晨。但我的心里还是“砰砰”地跳个不停，就好像心里揣着一窝小兔子。到了教室，我把昨天做的坏事的来龙去脉都讲给了老师听，并把贴贴纸还给了老师。老师微笑着，她对我说：“没关系，诚实就是好孩子。”忽然，我觉得轻松多了，心里的大石头总算能落地了。走出教室，我觉得天格外的蓝，草格外的绿。
这件事已经过去两年了，可我依然清晰地记着，这件事真让我难忘。诚实是金，我永远忘不了这四个字。
诚实是美德汇编篇十六
一个晴空万里的早晨，外公送我上学去。突然，我记起老师要求我们今天带一个毽子，可是我没带毽子呀！我请求外公在附近的小店给我买一个。不过外公身上的零钱不够了，还差五角钱，于是外公向小店老板解释了一下，小店老板就先让我把毽子带走了。中午，外公来接我的时候，把五角钱带来了，他找到原来的小店老板，把钱还给他。小店老板称赞外公道：“这区区五角钱，您都拿回来，您真是太讲诚信了！”“应该的，”外公呵呵地说道，“做人嘛，就是要讲诚信。”外公又转过头教导我说：“虽然五角钱是小钱，但人的诚信是无价的。”
古今中外有数不胜数关于诚信的典故。比如有手捧空花盆的那个诚实孩子，有列宁小时候打破了花瓶勇于认错的故事等，都在教育我们只有诚实守信是的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所做为。但是，了有一个小男孩子因为两次撒谎骗人，失去别人对他的信任，结果补狼吃掉的《狼来了》的故事，有一撒谎鼻子就变长的匹诺曹的故事，也在告诉我们，一个不具备诚实素质的人，最终只会落得一个害人害己的下场。
诚信是我们中华民族的伟统美德，鲁迅先生曾说过“诚信为人之本”。让我们从小“以诚待人”、“一诺千金”，从身边一点一滴做起，传承文明，践行美德，做五好小公民，构筑一个美好的诚信社会吧！
诚实是美德汇编篇十七
第一段：引言（100字）。
诚实是一种美德，历来被视为人类道德品质的基石。无论在什么时候、什么地方，诚实都是一种众人所敬重的品质。对我而言，诚实不仅仅是一种道德要求，更是一种生活哲学，一种与他人和自己建立真实关系的方式。通过身边的例子以及自身体验，我进一步体会到了诚实的价值，并且在日常生活中积极践行。
第二段：真实性的重要性（200字）。
诚实能够决定人际关系的深浅，也决定着人与自我之间的联系。只有保持真实，才能得到真实的回应。在我的经历中，我曾一度选择掩盖自己的真实情感和想法，以期得到别人的认可和喜欢。但很快，我意识到这种虚伪的交往无法带来真正的快乐和满足感。当我选择采取诚实和真实来面对他人时，我得到的回应明显是更加真挚和珍贵的。
第三段：诚实的道德与信任（300字）。
诚实不仅是个人品质，也是一种道德要求。在日常生活中，我们经常面临许多选择，有些选择可能违背道德原则，但只有通过诚实，我们才能够保持良好的个人道德。此外，诚实也是建立信任的关键。在家庭、友情、职场等各个场合，信任是人际关系的基础。只有通过真实和诚实的表达，我们才能赢得他人的信任和尊重。
第四段：诚实的力量（300字）。
诚实的力量是巨大而持久的。通过我身边的例子，我深切体会到了诚实的力量。曾经，我有一个懒惰的同学，总是靠抄袭和欺骗来应对学校作业。他虽然表面上取得了一些好成绩，但很快就被发现了，最终承受了学校和家庭的严厉处罚。相反，我有一个勤奋而诚实的朋友，她努力学习，依靠自己的辛勤与智慧获得了好成绩，并受到了老师和同学的赞扬。这些例子都充分说明了诚实的力量，它可以帮助我们获得自信、赢得尊重，以及实现自己的目标。
第五段：积极践行诚实（200字）。
在我的生活中，我始终坚持积极践行诚实。无论是面对父母、朋友还是老师，我都努力保持真实，并相信通过诚实可以取得更好的结果。在面临困难和挑战时，我相信诚实可以帮助我克服困难，并为自己赢得更多的机会和尊重。通过不断的实践和反思，我发现诚实是一种价值观和生活方式，它不仅使我与他人建立了真实关系，也使我更加接近内心的真实和自我。
结尾（100字）。
诚实是美德，它不仅是道德品质的基石，也是人类建立真实关系的关键。通过积极践行诚实，我在与他人的交往中更加真实和自信，也获得了更多的尊重和机会。在未来的生活中，我将继续践行诚实，将其作为一种价值观，去影响和改善自己，同时也希望能够影响身边的人，共同创造一个真实而美好的世界。
诚实是美德汇编篇十八
诚实是每个人必不可少的品质。
——题记。
自从经历那件事后，我知道了诚实的可贵。
那件事发生在一个机场里，那天我和妈妈要坐飞机去广州玩。我们来到了机场候机，妈妈叫我去附近商店买几瓶水喝。我拿着钱，就走了。买完后，我哼着小曲儿，边蹦边跳地往回走。走在半路中，我不小心被一个东西绊倒了，弯腰捡来一看，我惊呆了！竟是一个鼓鼓的钱包。打开，里面是一大叠美元和十几张银行卡。我愣了，心想：这么多的钱，如果我自己拿着就能买很多玩具和文具了，我要不要拿着呢？很快，这种念头就被打消了，毕竟拿别人的钱是不对的啊！我拿着钱包正要给妈妈时，又犹豫了，反正是捡的，就算不买玩具，也可以给妈妈买些礼物呀，还给失主感觉不甘心呢！怎么办呀？这个难题令我纠结半天，最后我还是想做一个诚实的好孩子，于是就把钱包给了妈妈。妈妈见了，惊呆了：“这是哪来的？还不快还回去。”我如实和妈妈讲了，妈妈很乐意帮助我找失主。她在证件上找到了电话，就通知失主来拿。
过了一会儿，一个阿姨急匆匆地找到我们，拿回了钱包，并对我们说：“谢谢，真的谢谢，要不是你们，我也没法坐飞机去见姥姥最后一面。”说着她豆大的眼泪像断了线的珠子，不停地流下来。
我也感动了，原来钱包对阿姨那么重要呀！啊，如果我自私的拿了，阿姨会多么痛苦啊！
妈妈见了笑了笑，对我说：“孩子你长大了，妈妈想告诉你，诚实是人必不可少的品质，如果人没了诚实，就没了尊严，知道吗？”我笑而不语地点点头。
是啊，诚实很可贵。那一次“难题”，让我懂得了不少，收获了不少。
诚实是人必不可少的品质！
诚实是美德汇编篇十九
诚实是一种美德，不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。诚实让我们的生活更加真实和美好。在实践中，我发现诚实不仅能增进人际关系，还能培养自律的品质，让我们面对困难时有勇气和坚持的力量。在今天的社会中，我们应该珍视诚实，培育这个美德，并将其融入到我们的生活和思想中。
第一段：诚实增进人际关系。
诚实是建立和谐人际关系的重要基石。诚实可以建立信任，而信任是人际关系的核心。当我们诚实地与他人交流时，对方会感到我们的真诚和善意，从而更容易接纳我们。相反，如果我们经常说谎或隐藏真相，人们会觉得我们不可信任，破坏了良好的人际关系。我的亲身经历告诉我，只有诚实，才能真正建立起良好的友谊和亲密的关系。
第二段：诚实培养自律品质。
诚实是一种自律的品质，它需要我们有勇气面对现实，勇敢地承担责任。当我们对自己诚实时，我们能更好地认识自己，发现自己的优点和不足。只有在诚实的基础上，我们才能找到改进和成长的方向。我记得有一次，我在学校表现不佳，成绩降低了很多。我的父母问我原因，我本可以找借口和逃避，然而我选择诚实地告诉他们我没有好好学习。他们虽然生气，但他们也教导我改进的方法，帮助我找到了提高的方向。通过这次经历，我意识到，诚实是自律的前提和基石。
第三段：诚实赋予勇气和坚持力量。
诚实让我们勇敢地面对困难和挑战。当我们诚实地面对困境时，我们不会感到内疚和恐惧，我们可以坦然接受挑战，并努力寻找解决问题的方法。我曾经参加一场班级辩论比赛，当时我非常害怕，不知道如何应对。我向我的朋友寻求帮助，而他们诚实地告诉我自己的观点和如何反驳对方的观点。虽然我最后并没有赢得比赛，但是我意识到诚实帮助我获得了勇气和坚持的力量，面对困难时我不会轻易放弃。
第四段：珍视诚实，融入生活。
在今天的社会中，虚伪和欺骗屡见不鲜。然而，我们应该珍视诚实，并将其融入到我们的生活和思想中。首先，我们要从小事做起，诚实地履行自己的承诺。例如，如果我们答应了朋友帮忙，就应该按时兑现。其次，我们要勇敢地做出正确的选择，而不是为了个人利益而故意掩饰真相或说谎。最后，我们要在家庭和学校中倡导诚实的价值观，鼓励他人诚实和接受真相，营造一个诚实、开放和温暖的环境。
第五段：结论。
诚实是一种美德，它能增进人际关系，培养自律品质，赋予勇气和坚持力量。在今天的社会中，我们应该珍视诚实，并将其融入到我们的生活和思想中。通过诚实，我们能够建立真实的自己和真诚的关系，实现自己的成长和发展。让我们积极培育诚实，让诚实成为我们美好生活的座右铭。
诚实是美德汇编篇二十
人们自古以来就有七个行囊：“健康”“美貌”“诚信”“才学”“金钱”“荣誉”。有一次，我差点就和诚信失之交臂。
那一天，我早早地来到学校，我从书包里拿出一本书，享受着自习的快乐。突然，数学老师来到了教室：“今天，我们要做一张摸底卷，成绩将在下周一的家长会上公布！”立刻教室里乱作一团，大家都议论纷纷。这位同学说：“怎么不早通知我们，也好让我们准备一下吗。”大家连忙附和地说，对啊，就是嘛。同学们一个个又愁眉苦脸的叫苦连天，有的托着下巴，有的皱着眉头。我心里也是非常忐忑，心想：“如果考不好的话屁股肯定免不了要开花的，希望考好点吧。”一上课，老师就把卷子发下来了，随后教师走出了教室。同学们都低着头，只听见同学们的笔在纸上划的“沙沙”声。我也低头写起试卷来，卷子前半部分还是比较简单的，我似乎己经看到胜利的彼岸就在前方，看到胜利在向我招手。但忽然有一道应用题难住了我，我读了一遍又一遍的题目，思考了一分又一分钟。后来我想起了老师对我说过的`话，老师说如果遇到了不会的题目的话就先空着，先去写会写的题目，一会儿我便把所有的题目写完了，也把所有的会写的题目检査了一遍，最后我就直攻那一道难题。眼看就要交卷了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：“完了，完了，这道题要是做不出来，至少得扣5、6分，得优就悬了。”在要收卷的时候我终于想到了那一题的解法。我赶紧把答案写在试卷上，但还是来不及，当我写到最后答案时，老师已经把试卷收上去了，我还是晚了一步啊。
过了几天，我发现我居然是满分，我十分不理解，我明明还有一题答案没写，我往后一翻，一看原来是老师批错了，本来我准备不告?老师的，但我耳边突然响起了老师和父母的教导：做人要诚实，不能为了自已的利益而去欺骗别人，只有做到诚实才会得到大家的喜爱。想到这儿，我立刻去了老师办公市向老师说明了情况，老师夸我是个诚实的孩子。
虽然这只是一件小事，但这件事却让我深深地记住了：诚实，是最高的分数！
