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总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。一篇完美的总结应该具备简明扼要、准确完整的特点。下面是一些总结的优秀例句，供大家参考和学习。
学会理解宽容篇一
一个阳光灿烂的早晨，小亭子东张西望，已经好久没有人站在它底下说话了。小亭子感到很孤独。
这时，一个小男孩走进了亭子。这将是我这几个月来第一次听人说话吧，小亭子兴奋地想着。可令它意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上乱涂乱画，还把它身上的广告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟着，呜呜地哭出了声。
这时，天上的雷神、雨神和电母听到小亭子的哭声，了解了事情的起因和经过，他们十分同情小亭子，决定去帮帮它。他们说：“小亭子，我们可以帮你找来许多朋友，陪你说话，只不过办法可能会猛烈些。”“好，不管什么办法，我都愿意，只要你们不告诉人们就行，”小亭子急切地说道。于是，雷神和电母操纵出雷电、雨神操纵出猛烈的暴雨。干完这番事后，他们就满意去了回到天庭去了。而小亭子身下挤满了等车、避雨的人。人们热烈地交谈着，小亭子感到前所未有的温暖。可是，由于雨下得太大，许多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分伤心。于是，他请求雷神、雨神和电母收回了雷电和暴雨。
又是一个晴朗的早晨，小亭子依旧承受着孤独的痛苦……一年以后，雷神、雨神和电母再也忍受不了，就将此事告诉了人们。人们十分惊讶，至此才知道忽视了小亭子的存在。几天后，小亭子底子挤满了人，大家有说有笑，小亭子高兴极了。
在生活中，我们也要像最后的人们一样，学会将心比心。这样，人与人之间就会多些宽容与理解！
学会理解宽容篇二
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的.人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧!
学会理解宽容篇三
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的'敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧!
到目前为止，在我们的身边，陪伴我们时间最长的人除了父母外，就是同学了。为了在长大后有一段美好的回忆，我们必须要建立良好的同学关系。我认为，良好的同学关系需要以下三要素。
包容是同学间的粘合剂
同学之间难免有一些磕磕碰碰，如果只是因为这些鸡毛蒜皮的小事而大打出手，从而使同学关系闹僵，就有些得不偿失。包容是处理同学关系最恰当的同时也是最基础的一种办法。小刚与小明是同桌，一天，小刚不小心把小明的文具盒碰到了地上。这时我们试想：若小明蛮横，偏不讲理，两人因此事闹翻，到老年还对此事怀恨在心，最后郁郁而终，这就不值得了。若小明包容了小刚，小刚则心怀感激，两人就会成为最亲密的伙伴。这就是包容的力量，我们要懂得包容，学会包容，高考满分作文用它来粘合我们与同学的关系，百利而无一害。
理解是同学间的分子重组
曾有一机构就同学关系进行过调查，发现竟然有4%的同学对同学关系不满意。如果同学关系过于紧张，那么理解将会是处理同学关系较为有效的一种方法。现在的高中和大学中的很多背景普通或者根本没有背景，但偏偏有一些同学喜欢爆料他们，这些人绝大多数是背景较光鲜，家事较显赫的。他们不懂得别人的苦衷，更不懂得被人瞧不起的辛酸，所以他们同意不懂得理解。因此才会闹出“用倒杀室友”“用药毒同学”的人间惨剧来!其实，只要彼此增进了一些理解，可能就没有“人间惨剧”了。理解是一种态度，而你忍不住想去爆料时，设身处地地想一想，如果你是那个人，你会有什么样的感受。理解在处理同学关系时就好比分子重组，当你充分理解他人时，自己的内心世界也会得到升华。
今天班里发生了一件再普通不过的小事--同学吵架，但我却对此深有感触。
上午下了第二节课，我们来到操场上做操，可这是我们班的书法课代表与一位同学吵了起来，并且两人都哭了，当时我很纳闷:这是怎么一回事?后来听同学们说起才知道事情是这样的:早上，书法课代表去找这位同学要作业，可能是由于这位同学们交作业，致使课代表情绪有点激动，便对这位同学嚷了起来:“你怎么不交作业呀!”这位同学听见课代表这样对她讲话暴躁的脾气就上来了:“你烦不烦人呀!你没看见我在写吗?”就这样，她俩就吵了起来，至于她俩吵到什么时候我就不知道了。下午放学的时候，课代表和别人说这位同学怎样怎样烦人，怎样怎样不好。与此同时，这位同学也在和别人说课代表怎样怎样讨厌。请试想，如果两人在吵架时都能各退一步，还会像现在这样吗?不会，一定不会。两人当时实在是太冲动了，有人说冲动是魔鬼，冲动有时能铸成大错。没错，课代表和这位同学已经铸成了大错，那就是利用可可的话语来伤害对方，你们失去的是人们最基本的道德、修养，而你们自认为的“胜利的果实”则是让人瞧不起的坏行为，害人终害己。我们更应该学会的是去包容别人，有道是“比海洋浩瀚的是天空，比天空浩瀚的是人的心灵。”“君子量不及，胸吞百川流”，同学们将来都想成为一个优秀的人，都想让自己的前途一片光明。那好，从现在开始，学会包容别人，学会原谅，你自己将收获更多，别人也会更加欣赏你，更加尊重你。而如果你总是斤斤计较，情绪冲动，做不到尊敬别人，首先你就是对自己的不尊敬。那你一定找不到最真挚的朋友，同样你也会失去很多朋友。在这件事情中，这位同学没有完成作业，不可原谅，同时也应该理解一下课代表当心情，而课代表也不能如此冲动地对同学大喊大叫。
我们来自不同的小学，有缘千里来相会，茫茫人海中我们能相聚在一起，不容易呀!而相处的时间也只有短短的三年，逝者如斯夫，三年很快就会过去，而这三年里你总是拉不下脸高高在上，不肯于别人重归于好，当你长大后回首这段往事时，你会感觉非常后悔，失去了一段最珍贵的友情，可后悔又有什么用呢?已经来不及了。那好，从现在开始不要让真挚的友情从自己身边流失吧。
最后，我想对那两位同学说一声:“请手拉手，重新做回好朋友吧!”
学会理解宽容篇四
第二天我把我的三国杀塞给了他，决定再也不理他了。从那时起，八中的校园里小时了一堆形影不离的好朋友，多了一对仇人。每次相遇，四目相对，扭头走开。后来，老师知道了，给我们调解，妈妈也给我讲道理，其他同学也一再的劝说，我心里的坚冰慢慢开始松动，一个巴掌拍不响，这件事情是我不对在先，先是不小心撞伤了他，然后又没在意对方的伤痛，我想，遇到事情把心放宽，多站在对方的角度想一想，那就任何矛盾都不会发生了。我想起了曾经读过的孟子的一句话：“行有不得，反求诸己”，它的含义是：事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。而我平时的做法却往往与圣人背道而驰。有了问题，不是反躬自省，而是怨天尤人。所以才失去了一个好朋友，一个好兄弟。想到这些，我的心胸豁然开朗了。
那天打扫卫生，我们俩又碰面了，站在他的面前，我有些不好意思，但还是叫住了他：“之前的事情是我不好，对不起!”他扭过头，低低地说：“我也有错。”“我们和好吧?”“好!”我抱住他，他也抱住我，一对仇人又变成了一对好朋友!
天空都晴朗了，连阳光灿烂了。宽容的力量是无穷的，宽容别人，也是宽容自己!
学会理解宽容篇五
宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西人心。让我们学会宽容吧！
学会理解宽容篇六
铃，铃上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：
你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！
王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想：我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。
小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。
王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：你先回去吧！
铃铃，铃，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。
文档为doc格式。
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学会理解宽容篇七
我喜欢看天空。每天早上，我都会抬头看看天空，看看它的广阔，看看现在天空中的云，再看看它，一张慈祥的脸就会浮现在我的眼前。
那是一个炎热的夏天，我去外婆家度假。在我奶奶的邻居家门口，站着一位慈祥的奶奶，她总是微笑着看着每一个路人。
有一天，我手里拿着竹网在路上抓蜻蜓，听到砰的一声。竹网的一端伸到外婆家的窗户里，玻璃碎片掉在地上。我慌了，扔下竹网就跑了。猛的回头，她看到老奶奶无助的看着窗上的竹网和玻璃碎片，叹气。
“喂，阿姨，你的好玻璃还碎着呢？”
“没什么，买快玻璃穿上。”
“哪个孩子这么调皮？”
“没有，是我自己不小心弄坏的。”
我躲在角落里听着，知道奶奶为我撒了谎，心里像打翻了五味瓶——。越想越难过。我无法控制自己的情绪。我真想“哇”的一声哭出来，却不敢放声大哭。我只能抑制住泪水在眼眶里打转。
两天后，一块新玻璃被安装在破旧的窗户上。看到这里，我愧疚的跑回家。我砸碎了心爱的存钱罐，掉了五分到一元不等的硬币。算了一下，正好四十块钱。我用歪歪扭扭的字体写了一封道歉信，塞进外婆家的门里。
过了几天，偶然发现书包里有几本喜欢的故事书，其中一本有个纸条，上面写着“错误可以改正，好的才是最好的。”哦，我明白了。我跑去找我奶奶的时候，其他邻居都说她搬走了。我心里一阵悲伤。
伟大的文学家雨果曾说：“世界上最宽的东西是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。”
我又一次抬头看着苍茫的天空，看着自己，看着广阔的天空，感受着最简单的善良。
学会理解宽容篇八
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
有人说;“宽容，像不凋的花，似永恒的烛光。”有人说：“宽容，是构建纯真友谊不朽的桥梁。”也有人说;“宽容，是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。”是啊，宽容，多么美好的品质。
宽容，是一种理解，只有学会理解他人，才会宽容他人。当路上，有人不小心碰到你时，你的潇洒一笑，也能令他们心花怒放。当老师错责你时，无须辩个是非黑白。要明白，他们终究是为了你好呀!生活中，难免有些磕磕绊绊，想活得轻松，就得学会宽容，想学会宽容，首先就要学会理解。
宽容，是一种友谊。金钱买不来的，权势换不来的。当朋友做错了什么事时，你要宽容他们。你的宽容，会令他们感到欣慰、自豪的。在以后面对挫折时，不要担心会孤军奋战，你将有挚友陪伴你、帮助你克服困难。
宽容，是一种美德。深蓝的天空忍了雷电风暴一时的肆虐，才有今日的风和日丽;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有现在的郁郁葱葱;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有今时的浩淼无垠。泰山不辞捧土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河。
宽容，是冬天皑皑雪山上的一缕暖阳;如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调。
“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上，这就是宽容。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
我学会了宽容，你呢?
学会理解宽容篇九
他，是我的一个好朋友，个子不高，戴着一副黑框眼镜，一张可爱的脸，让人看了忍不住想捏一捏，我们两个人住在同一个小区，经常一起上下学，好的像亲兄弟一样，只是那次，我差一点儿失去这美好的友谊。
那是一个看似平常的下午，风和日丽，我俩像往常一样上课听讲，下课打打闹闹，过得十分开心。下午放学，日暮西山，太阳洒下了最后的光辉，天边的云彩也被染红，我们俩又说又笑的背着书包走向停车场，找到自己的自行车，推着向外面走去，停车场的地面上都是石子，我的身子突然一偏，我的车把撞在了他的副把上，当时我并没在意，可是当我看到他捂着一只手，脸上一副痛苦的表情，我想：坏了!我赶紧问了一句：“没事儿吧?”他摇了摇头，把大拇指向我面前一竖，我一看，还在向外冒血，没等我问要不要上医院看看，他就莫名其妙冒出一句：“你说怎么办?”我愣了：“什么怎么办?”“你赔我一个好玩儿的吧，《三国杀》怎么样?”看着他得意的笑脸，我顿时觉得很生气，觉得他像是早有预谋的，顿时觉得自己的友谊被欺骗了。我生气的理也没理他，扭头就回家了。
回家之后，我越想越气，这样的朋友，不交也罢!
学会理解宽容篇十
宽容是至高无上的美德，因为宽容包含着人类的心灵；因为宽容可以超越一切；因为宽容需要一颗博大的心。
妈妈是最会宽容我的人，记得四下语文第二单元考试时，我因为上课没有认真听，作业的质量也不好，当我拿到试卷的第一刻，就立即在写分数的那块地方看，只见那鲜红的字——81.5分，刹那间，我后悔、自责极了，心想：以前我的语文考得不错，这次怎么会考成这样，不行，这件事绝对不能告诉妈妈。想到这里，我放下了心里的那块大石头。
我回到家时，胆战心惊，妈妈见我回来了，对我说：“小敏，考试考了几分呀？”我立刻摇了摇头，妈妈心里已经猜到了八九分，于是继续追问我，我见秘密藏不住了，只好照实说了，谁知妈妈听了我的成绩后，不但没有发火，而且还温和地对我说：“这次考砸了没关系，不是说‘失败是成功之母’嘛，只要我们好好分析哪里错了，下次不再犯这种错就好了。”我听了这话，心里温暖了很久。
通过这个事情，让我感受到妈妈浓浓的母爱，也让我感受到了妈妈是一个会宽容和理解人的好母亲。
学会理解宽容篇十一
“铃，铃……”上课了，理解与宽容的力量。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：
“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”
王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。”
小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”
王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”
“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”
霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。
看啊，这就是理解的力量。
理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。
学会理解宽容篇十二
过了一会儿，我听见了有人在敲门的声音，啊，是妈妈!我赌气似的说了一声：“不开门！”妈妈便站在门外说：“璐璐，你肯定很委屈，对吧？我知道你忙着复习课本知识，没有时间复习课外知识，我也知道你已经很努力了，虽然有两节课没上，但是却考了全班第二，很棒了，对不起，刚刚是妈妈太冲动了，妈妈向你道歉。”听了妈妈的话，一股暖流流入心田，顿时，只觉得鼻尖酸酸的，想哭都哭不出来。
理解，我得到了母亲的理解和宽容，我会把这份理解和宽容铭记在心中，永久难忘。
学会理解宽容篇十三
1、知识目标：知道宽容的内涵，认识理宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到宽容。
3、情感目标：认识理解在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。
二、教学重点。
三、教学难点。
四、教学方法。
情景教学法、讨论法、反馈教学法。
五、教学课时。
1课时。
六、教学过程。
学会理解宽容篇十四
宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石。宽容是芬芳的花朵，理解是它的果实。宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的自由。宽容是世间一切真诚和博爱编织而成的花环。
宽容是理解的体现，只有理解别人，才能宽容别人，当同学只间无意中触犯了你，潇洒一笑是宽容的美态；当老师错责你时，无需辨解是非黑白，要知道他们的最终目的是为你好，生活中难免有磕磕碰碰的时候，想活得轻松，就得学会宽容；想学会宽容就得先学会理解。
是对别人的成全，对自己的考验，理解能化敌为友，宽容能升华人格。
路过青草地，我们想着那舒适的自由，念着理解，想让年少的岁延伸在远方。
学会理解宽容篇十五
所以你现在无论经历了什么样的事情，都不要太过害怕，反正天又不会塌下来，即便是做错了事情，又没有什么大不了的，即便是挨几句批评，然后改正就是了，而且你现在犯过的错误都是以后的宝贵经验。
根本就不会失去太多东西的，如果你真的肯学习的东西的`话就能发现，无论去参加什么活动你都能学到很多的东西，只要你用心观察，用心去发现。
所以我有时候也想不明白自己为什么在那些忙碌当中都要存在那么多抱怨，其实一直以来忙碌起来也挺好的，并不是让自己当什么奴隶那样的，只是让自己能够学到更多的东西，毕竟我们来到这里，就是为了学习更多的东西的呀，如果你不来，到大学根本学不到这些东西的。
即便是有人的脾气和态度真的不是那么友好，但是你也可以担待一点，别像这个世界上并不只是你一个人的世界，别人也会有自己的情绪和脾气也会有自己复杂的心事，你要给他们一个让他们自己发泄的合理的空间和情绪。
正如同当你心情不好使你渴望别人理解你一样。你要尝试着用这种方式去理解别人，宽容别人。
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学会理解宽容篇十六
教学目标：
1、让学生认识到相互理与宽容在建立和谐家庭关系中的作用，教育自己。
2、在实际中克服“以我为中心”的心态和行为，设身处地为他人着想。
教学重点：
尊重，善意，理解的关系。
教学难点：
教学过程：
一、导入新课。
短片：邻里之间。
短片主要讲述楼上楼下的住户，楼上摆宴席，非常热闹，晚上卡拉ok到很晚，对楼下的住户有很大影响。
二，讲授新课。
（一） 探究园。
活动一，小苏的苦恼。
要求：1、学生分组讨论。
每个同学都想一个点子，然后小组讨论决定最佳点子。
2、全班交流，每组陈述最佳点子。
3、师生共同点评“金点子”共同之处。
4、学生列举身边类似事例。
教师评：
1、 表现积极的小组或学生。
2、 通过学生的讨论，改变学生的错误想法，有了新的认识。
能否结合身边的事例，把握化解误会的方法 。
活动二，家庭的故事。
目的：
准备，一，学生自由发言。
阐述个人对小敏的建议 教师板书。
二，学生列举身边的事例。
结合身边的事例，想象当时的做法。
师评：1，积极发言阐述个人建议，集体讨论点拔。
2，教师可以联系自己的经历，与学生分享交流自己的方法。
教学反思。
学会理解宽容篇十七
1、鲜花把香气留在了手心里，友情把帮助留在了误解中，高尚把宽容留在了品德间，真挚把情意留在了问候中，真诚才是最大的美德，宽容才是最高的境界，世界宽容日，放飞心灵，展望世界，明天更好!
2、把生活酿成美酒，用“宽”作瓶，用“容'命名，用大度构图，用善良上色，邀请看短信的你，做永远的品酒师。
3、你还在为一点小矛盾斤斤计较吗?你还在为一些旧日谎言耿耿于怀吗?你还在为一些摩擦尴尬而忧心忡忡吗?为什么不适着宽容一点，对别人也是对你自己，国际宽容日，学着宽容吧。
5、有一种爱叫做成全，有着一种和谐叫做宽容。同事之间有了宽容，工作之中就少了许多摩擦;朋友之间有了宽容，友谊之中就多了几份欢乐;爱人之间有了宽容，爱情之中就少了许多争吵，母子之间有了宽容，生活之中就多了几分理解。国际宽容日，祝愿朋友们生活中充满欢声笑语充满爱!
6、宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
7、生活是什么，生下来，活下去，可是一个人的一生总会遇见很多人，很多事伴随着我们长大，要想看人生的.夕阳，请记住：爱是责任，情是包容。
8、责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一错再错。
10、不要太计较别人的对错，给朋友一份宽容，让生活和睦一些。不要太计较自己的得失，给自己一份宽容，让生活轻松一些。努力就好，给生命加油!
11、你知不知道宽容是美德。其实我知道你知道宽容是美德，其实你也知道我知道你知道宽容是美德。但是这条短信也说明了我也知道你知道我知道你知道宽容是美德。
12、心宽路就宽，心广人脉广。心的宽度，决定人生的高度!11月16日，国际宽容日，让我们将宽容进行到底，让我们的事业宽容无极限!
13、人生在世多烦愁，学会宽容不发愁;为人处事多忍让，坦然面对事事艰。国际宽容日，宽容你所宽容的一切，包容你所包容的所有，成就你一生的辉煌!
14、有容成积，谓之容积，有容成量，谓之容量，有容成貌，谓之容貌，有容成纳，谓之容纳，有容成忍，谓之容忍，有容成颜，谓之容颜，有容成易，谓之容易。世间万物，有容乃大，开诚心，布大度，有容万物则生生不息。世界宽容日，学会宽容!
15、放下狭隘，获得自在;懂得宽容，获得尊重;国际宽容日，让我们宽容地对人、对事，拥有一个舒坦、潇洒、快乐的人生!
16、生活之中难免摩擦，交往之中难免碰撞，锅碗瓢盆都是声响，宽容显现最大气量。世界宽容日，愿你心情舒畅。
17、世界宽容日到来，宽容别人，就是宽容自己，祝你包容一切，胸怀博大，心胸宽广，快乐无比，幸福万年长。
18、世界宽容日，温馨提示：爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。囚禁是狭隘;自由是宽容。祝福你拥有“海阔天空”的包容心，收获“神仙眷侣”的爱情!
19、公交车上踩脚有人道歉了，进门门卫微笑了，上班同事问好了，出错老板没有发火了，奇怪今天都是怎么了?笨啊，国际宽容日到了，人人都有礼貌了，世界开始和谐了。国际宽容日，愿我的宽容带动你的宽容，你的宽容带动大家的宽容!
20、心胸宽广，与人为善，办事不难，人生平坦;思想宽广，学识满满，工作妥当，前途光芒;国际宽容日，让我们把心放宽，与人为善，祝愿大家身体健康，快乐常伴!
21、人生是艰难的航行，决不会一帆风顺。对待别人多一份宽容，你就会发现这样的人生会多一份惊喜在等着你。国际宽容日，祝性格豁达的你事业顺利，生活幸福美满!
22、国际宽容日，愿你大肚能容，容天下难容之事;开口大笑，笑尽天下不平之事。让你的宽容之心，带给你一个风和日丽、晴空万里的世界，拥有快乐和幸福的人生!
23、宽容版撑腰体：你是一个宽容的好人，如果看到老人摔倒你就要扶，他要讹你，你就用宽容的心感化、抚慰、引导他，如果他要告你，你就宽容的陪他、依他、伴他。如果败诉了，说明你宽容的不够。国际宽容日，愿你用宽容的心把丑恶融化吧。
24、说宽容，道宽容，宽容节上夸宽容;宽容好，宽容妙，宽容的人儿呱呱叫!小纠纷，全忘掉。有矛盾，不计较。到哪都是一家人，新老朋友一样亲!
25、“记住生活中好，忘记生活中的坏。沏一杯清茶，坐看云舒云卷。品味生活，要的就是这份淡然。宽容自己，宽容生活，宽容生命。”
26、请原谅我的过错，请宽容我的行径，世界宽容日，我真心向你忏悔，原谅我悄悄的偷走了你的“嫉恨、憎怨、记仇、报复”等物品，只留下“大度”，因为它太大，我搬不动，请宽容我吧!祝你：海阔天空，路路通!
27、海纳百川，有容乃大。谁说只有宰相肚里能撑船，肚里能撑船的也并不一定宰相，让你我用大海的胸怀去容纳百川，用宰相的度量去宽容世间百态。
28、人活一世，曲折不易，宽容待人，都有天地。你给别人台阶与退路，别人也会为你想法子，送梯子。11月16日，国际宽容日，让宽容的光芒照亮我们前方的路!
29、一个懂得宽容的人，才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛!宽容，是一种心态的选择，是一种生活的智慧。国际宽容日，祝大家心情开朗，平安吉祥!
30、心宽则体胖，体胖则多福，多福则多乐，多乐则无忧，无忧就更乐乐，乐着乐着，就有人送礼来了，这不，我已经来了啊，呵呵，献上薄礼，聊表重心，请接礼;世界宽容日：生活幸福天天好，可爱笑容赛弥勒佛!
31、宽容减少人间纠纷，生活多了一份宁静;宽容减少许多敌对，多了一些美好纯真;宽容带来家庭和谐，许多矛盾静静化解。国际宽容日，让我们一起追求宽容人生，增加社会美好风景。
32、世界宽容日来到，宽容祝福又不少，宽容大度促和谐，传统美德丢不得，人人宽容保持好，幸福生活少不了。
33、世界宽容日来到，短信祝福我先到，恭祝：一马平川、二惠竞爽、三羊开泰、四季发财、五谷丰登、六六大顺、七星高照、八方进宝、九曲回肠、十全十美。
34、世界宽容日，温馨告示：不要对生活抱有太大的期望，期望越大，失望越大，与其结果失望，不如收获意外惊喜。愿你拥有慧眼和宽容的心，拾取生活散落的珍珠。祝福你幸福快乐!
35、宽容他人，就是善待自己，善待自己学会忘却和原谅，减少狭隘心境以免造成遗憾，宽容的生活之路才会越走越广。国际宽容日，让我们学会宽容，尽享美的永恒。
36、往事如风，唯有宽容抚平心中的痛;岁月如歌，宽容减少了过去彼此的自责;生活匆匆，宽容让我们过的更加从容。国际宽容日，宽容让我们少了误会，多了信任，祝大家节日快乐!
37、世界宽容日，又是在今日，宽容你我他，幸福一大家。世界宽容日到了，唯宽而容之，才路路畅通，祝好自为之。
38、宽容是德，德高望重;宽容如海，胸有成竹;世界宽容日到了，恭祝宽容多一点，开心多一点、福气多一点、财运多一点。
39、国际宽容日，愿你拥有：包容的雅量，容忍的心态，海涵的气质，去感染你身边的每一个人，让和谐的氛围，光芒四现;同时祝你：心地无私天地宽，容忍之量大无限，红红火火过好日，一生逍遥美无边!
40、流逝的岁月没有回程，做错的事情也许不能挽回，多一份宽容，多一份理解，也许事情就会柳暗花明。国际宽容日，让我们行动起来，学会宽容，让世界充满爱!
学会理解宽容篇十八
一个阳光灿烂的早晨，小亭子东张西望，已经好久没有人站在它底下说话了。小亭子感到很孤独。
这时，一个小男孩走进了亭子。这将是我这几个月来第一次听人说话吧，小亭子兴奋地想着。可令它意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上乱涂乱画，还把它身上的广告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟着，呜呜地哭出了声。
这时，天上的雷神、雨神和电母听到小亭子的哭声，了解了事情的起因和经过，他们十分同情小亭子，决定去帮帮它。他们说：“小亭子，我们可以帮你找来许多朋友，陪你说话，只不过办法可能会猛烈些。”“好，不管什么办法，我都愿意，只要你们不告诉人们就行，”小亭子急切地说道。于是，雷神和电母操纵出雷电、雨神操纵出猛烈的暴雨。干完这番事后，他们就满意去了回到天庭去了。而小亭子身下挤满了等车、避雨的人。人们热烈地交谈着，小亭子感到前所未有的温暖。可是，由于雨下得太大，许多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分伤心。于是，他请求雷神、雨神和电母收回了雷电和暴雨。
又是一个晴朗的早晨，小亭子依旧承受着孤独的痛苦……一年以后，雷神、雨神和电母再也忍受不了，就将此事告诉了人们。人们十分惊讶，至此才知道忽视了小亭子的存在。几天后，小亭子底子挤满了人，大家有说有笑，小亭子高兴极了。
在生活中，我们也要像最后的人们一样，学会将心比心。这样，人与人之间就会多些宽容与理解！
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