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说说我的新老师初一(通用18篇)
  • 时间:2023-12-06 14:40:06
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说说我的新老师初一(通用18篇)

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说说我的新老师初一(通用18篇)
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总结是对工作、学习等方面的成果进行整理和总结的过程。而且,必须强调的是总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

说说我的新老师初一篇一

我们班的新老师,是一位女老师,她叫陆玮,教我们班的音乐老师。当陆老师迈进我们教室的那一刻,我就认定她肯定是一位诲人不倦的好老师。陆老师中等个子,有点瘦,穿着一身黑色的衣服,波浪式的卷发扎成一个马尾,弯弯的眉毛,长长的睫毛下面一双水汪汪的大眼睛,就像洋娃娃一样可爱,却又不失威严,眼睛一瞪,同学们都坐好了,全班顿时鸦雀无声。

陆老师是一位和蔼可亲的老师。她给我们上的第一节音乐课,让我印象深刻。她先教我们唱芦笛这首歌,再让我们自主练习,同学们开始叽叽喳喳地唱起来,陆老师则走下讲台巡视,当她走到我旁边的时候,我的心砰砰直跳:陆老师会抽我起来过关吗?果然,不出我所料,陆老师微笑的看着我,让我起来唱,可我的心都跳到嗓子眼了,我对自己一点信心也没有,所以唱的结结巴巴,我惭愧的低下了头。但是陆老师并没有批评我,她又给了我一次机会,她温柔的笑了,露出洁白的牙齿,拍拍我的头:“没事儿的,加油!你一定可以唱好!”听到陆老师的鼓励,我信心十足,心里也踏实多了。我扬起头,看着陆老师期待的目光,大声的唱起来。最后,陆老师露出满意的笑容,我也笑了。

陆老师也是一位认真而严厉的老师,有一次器乐课,我们要带葫芦丝到学校,上课了,我打开盒子后发现,我的葫芦丝上学期就摔坏了,在它的底部有两条长长的裂缝,无论我怎么用力吹,葫芦丝就是不肯发出一点儿声音,但是我却忘记换新的了。陆老师知道了,非常生气,她眉头一皱,眼睛一瞪,说:“这个葫芦丝是坏的,怎么不换呢?”我不敢再看陆老师的眼睛,脸上火辣辣的,仿佛她的眼睛里燃烧着熊熊怒火,我小声的说:“我忘记了.”由于我的疏忽,这堂器乐课很不圆满,我暗自下决心,以后一定不再犯同样的错误,让老师生气了。

陆老师是一位负责的好老师,有了她,我们班的音乐课肯定会更出彩,我相信严师出高徒!

说说我的新老师初一篇二

陈老师的个子高高的,眉毛弯弯的,粗粗的,下面有一对炯炯有神的眼睛,戴着一副眼镜,鼻子高高的,一脸和蔼可亲的样子.陈老师在上课的时候显得十分严肃.

有一次,我的同桌上课在画画,老师第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像没察觉一样,还在继续画画,老师就处罚他站了一节课.老师的耳朵也很尖,只要同学们小声讲了几句话,他就马上停止讲课,同学们就再也不敢讲话了.别看他上课严肃,下课了就像我们的朋友一样,有说有笑.

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说说我的新老师初一篇三

在这三个星期里我认识了一个叫王伟豪的新同学,我们已经成为了很要好的朋友.个子比我矮,很瘦,却胖,小嘴巴,很爱笑,对谁都是一副笑脸,样子有些柔弱.他的学习成绩不错,性格开朗,从不斤斤计较,有什么不高兴的事转眼他就忘了,每天拥有好心情.每个同学都有优点和缺点,优点就要继续发扬,缺点就要积极的改正了.当然我也要改掉我学习成绩不好,做事不认真、马马虎虎的缺点.

虽然我现在才认识我们班的几个同学,但是我相信只要我用心去了解其他的同学,真心与他们交流,那我不久以后我一定会认识更多的新同学的,与他们成为好朋友.我喜欢我们十二班的同学.

说说我的新老师初一篇四

开学了,我已经是三年级的小学生了。当我一跨进教室的时候,没想到我们的老师已经换了。出现在我眼前的是一位年轻。漂亮的老师,她姓陆,我们都叫她陆老师,现在她是我们的班主任。她扎着一个马尾辩,脸是圆圆的。她长着一双炯炯有神的大眼睛,鼻子上架着一副眼镜,嘴巴小小的。当我第一眼看到陆老师的时候,就觉得她很庄严,很严肃。

可是,她给我们上第一堂课的时候,我就开始改变了对陆老师的看法,从害怕变成喜欢。她温柔。幽默又逗笑,同学们都很喜欢她。

啊,陆老师真是太亲切了,她就像我们的妈妈一样!

说说我的新老师初一篇五

我的老师我们的班主任是梅老师,她是这学期新到我们班级的。梅老师那头发长长的,额头下有一双炯炯有神的眼睛,脸蛋红彤彤的。

梅老师对工作非常认真,对学生要求非常严格。有一次上课我和同桌玩来玩去,老师用眼睛瞄了我一下,后来,我作业没做完,下午放学时,梅老师把我留下来补作业,我很不高兴,着急地哭了起来,梅老师问:“你为什么哭啊?”我抽抽涕涕地说:“我没做完作业是同桌影响我,而且我看不到啊!”老师说:“那你可以说的呀!”我听了,想:反正我已经留下来了,就把作业做完吧。

当我把作业做完时,已经五点多了,我回家后外婆就烧饭了,梅老师回家还要先干完家务活,再做饭吃,吃晚饭又要备课。改作业,肯定又要熬到深夜。想到这我心里酸酸记得,我不能让再这样耽误老师的时间了,一定要改正我的坏习惯。

梅老师这么关心我们,教我们知识,我们要尊重老师,考个好成绩来回报老师!

说说我的新老师初一篇六

由于我们的体育老师潘老师退休了,所以来了一个老师代课。听别人说,那是一个初中来的老师相对要严格。他们还说每天的作业要50个俯卧撑,200个跳绳。

新的一节课开始了,我们一看,是一个女老师,我们想:一个女老师,管地住我们这帮淘气包吗?没想到这个老师一来就给我们一个下马威——定了一三申五令。比如上课没有活动的时间。老师让我们下去排队。老师说:“初中里,老师是不会把你们带上来,又带下去的。”之后我们又玩了一个游戏。

说说我的新老师初一篇七

三年级的时候,我们的陈老师怀孕了,我们换了好几个老师,四年级开学时我们又换了一个新老师。她叫卞老师。

卞老师有一双明亮的大眼睛,樱桃似的小嘴,不长不短的头发,一口洁白整齐的牙齿,笑起来非常好看。

卞老师不但是我们的班主任,还是我们的语文老师。教我们语文教的很好,对我们很严格。老师也很爱笑。每次老师给我们讲故事都会笑一下。还有时我们表现好,老师也会笑,而且笑得更开心了。

有一次,正好是教师节的前一天,老师说:“只要你们表现好,就是给老师最好的礼物。”尽管如此,那天还是有很多同学送花给老师,老师一到教室就笑了,可能因为看到讲台上有很多鲜花,也可能是我们的表现很好,因为我们的朗读声很整齐。所以,老师笑了。

我们的卞老师非常温柔,而且笑起来很甜。我们大家都非常喜欢喜欢卞老师。

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说说我的新老师初一篇八

叮铃铃,叮铃铃,上课铃声响了,哎!美妙的游戏时间结束了。下节课我最喜欢上的课——唐老师的数学课,想到这儿,我激动地一蹦三尺高,立刻把游戏抛到了九霄云外,赶快以闪电般的速度冲进了教室,端端正正、规规矩矩地坐到了我自己的座位上。

这时,一位瘦瘦的女老师,带着一脸严肃的表情,走进了我们的教室,走上了讲台,我还以为这节课唐老师有事,由这位代课老师给我们上课呢!可是,我一听,还真是不听不知道,一听吓一跳呀!她究竟是谁呢?她就是我们新换的数学老师——李老师。

李老师长着一张又尖又长的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个翘翘的鼻子,还有一对大大的耳朵和一张大大的嘴巴,她还留着一头长长的卷发,显得非常精神。正当我想入非非的时候,李老师讲话了。哎呀!我差点当场晕倒,李老师的声音简直就像摇滚乐一样,非常响亮。她没有带话筒,可是我坐在第七排,竟然都能清清楚楚地听见李老师讲的内容。从李老师洪亮的声音里还听得出来,她非常的严厉,比唐老师厉害多了。

李老师有时候像小猫咪一样温柔可亲,有时侯又像大狮子一样凶猛。今天,她一走进教室,就用她的大老虎嗓子喊了一声“安静,同学们都坐端正,脚放平,胸挺直”,听了这声大喊,我哆嗦了一下,就赶快坐端正。我们班就好像被李老师施了魔法一样,“哗”的一下子,我们闹哄哄的教室一下子就安静了下来。因为李老师非常厉害,尤其是训人,所以我们全班76个人,包括调皮捣蛋的学生,都怕李老师,更不敢不听她的话了。就这样,我们全班都被她给制服了。

在李老师讲课的时候,非常的详细,每一道题,她都会让我们先读好几遍,再开始做。做的时候,她还会给我们把每一道题的步骤、算式和做法都毫无保留地交给我们。有时,她也会让我们自己做一些题,让我们练习一下,提高我们的数学水平。现在,我越来越喜欢上李老师的数学课了,在她的数学课里,我会完全沉浸在数学的海洋中。李老师讲课生动有趣,一切事物仿佛都在她的控制下变活了。

李老师虽然有时非常严厉,但是,我知道她严厉是为我们好,所以,我还是非常喜欢李老师。

“新”老师,你一定认为是我们班新来的老师吧!哈哈!那你就错了,她是教了我们三年的语文老师---刘老师。说她“新”那得从这说起。

记得刘老师刚接我们班时,在第一堂作文课上,刘老师一本正经地对我们说:“同学们,铁锤锤蛋锤不破,你们信吗?”话音刚落,我们立刻大喊起来:“不信,鸡蛋碰石头,怎么可能不破?”“不信是吧,那看好啦!”这时刘老师拿出锤子用力往鸡蛋上砸,“啪”的一声,蛋花四溅。“蛋破了!蛋破了!”同学们正叫得欢时,刘老师举起锤子笑着说:“锤子破了吗?”这时我们才恍然大悟,于是一篇《铁锤锤蛋“锤”不破》的作文诞生了。

还有一次品社课上,刚上课没多久,我们正津津有味地听讲。突然窗外乌云密布,狂风大作,“呼呼”的风声像迷魂曲,把我们的心往窗外引。此时的我们早已心猿意马,一双双眼睛时时偷看着窗外的动静。刘老师见势不妙,给我们“通行证”,让我们赏雨十分钟。一听可以光明正大地看雨,我们立刻兴奋起来,围着窗户七嘴八舌地议论着,几分钟后,大雨渐渐地减弱,同学们兴致已过,都回到座位上,正准备继续上课。这时刘老师却说:“本来今天不知道布置什么作业,没想到老天送来了一场及时雨,那我们现在就写雨吧!”我们一听,顿时如晴天霹雳,班级中“哎”声一片。虽说有“哎”声,但同学们好似都很开心,立马动手写起,我们班的“詹浩文”诗兴大发,写了一首诗:瞻望窗外乌云走,蒙蒙细雨纷纷落,老师不得不停讲,允许我们看雨啦!谁知老师一机灵,细雨瞬间变作业,带长剑兮挟秦弓,全副武装虐雨神,问君能有几多愁,恰似一江作业向东流。老师一看回应到:哈哈,本班第一大才子,本分活泼男子汉,思路开阔有创意,勤于动脑常练笔,以书为伴好少年。老师就是老师,连评语都独具一格。就这样,皓文名号“才子”此后我们都称刘老师为“新”老师。

新老师的招术可多了,说也说不完。这样新颖的教学方式,让我们渐渐地爱上了写作,爱上她。这就是我们的“新”老师,课堂充满创新的老师。

“哎!政治好难啊!”

这是我步入初中,看到政治课本后说的一句话。政治在我心中一直都是高高在上,离我很遥远的事物,但是,因为我的政治老师,我对这门课程有了新的看法。

我的政治老师是一个很严厉的人。记得我们第一次交政治作业,班上有一大半的人没有交,我也在其中,同学们没交作业的理由有很多,我是忘记带了政治素养作业。下午第三节课间老师过来狠狠地批了我们一顿,我就低着头,静静地听着,心里默默地想:下次一定一定一定要记得带作业!

第二天,全班的人都早早地交了作业。

我的政治老师又是一个温柔、细致的人。如果同学有不会的题目,老师都会和我们一一讲解。她还教会了我好的写作习惯:写多选题要划关键字词;写大题时要分三步走:

1、读清题目。

2、划线。

3、分点答。

还有就是一句“经典”答案都来自书本,用书上的原话答题。

此后,我的政治作业大都全对。我也对学习政治更有兴趣了。

我的政治老师还是个酷酷的人,又不失风趣幽默。她喜欢梳一个马尾辫,喜欢穿长长的外套,走起路来外套随风而摆,像是有一种无形的气场环绕在她周围。上课时不时地提几个小问题,让大家回答,偶尔开个小玩笑,气氛就被调动起来了,说到有趣的问题时,整个班都在哈哈大笑,真可谓是人声鼎沸啊!但她又能一眨眼又变得严肃起来,像翻书一般,变化莫测。而这个班呢又会很快的安静下来,虽然还是有几个人躲在那儿偷偷地笑,但大家都会因她的情绪变化而变化,这就是她的个人魅力。

之后,我们都在快乐中收获知识。上她的课总是感觉时间过得特别地快!

啊!我的老师!是你改变了我的认知,让我对政治有了浓厚的兴趣;是你让我知道,这门课程就在我们身边,每天都能接触到;是你让我知道知识的积累可以伴我成长。

还记得吗?你的那句话“政治不是你会不会,而是你想不想。”我想学好政治,我相信我能学好这门课程。

我不禁想到杜甫的一句古诗“随风潜入夜,润物细无声。”这句诗很好的表达了我现在的心情。谢谢您,我的老师!您对我的尊尊教导像春风一样随时随地的滋润着我的心田。

“一日之师,终生为父。”老师是我们成长道路上的“引路者”。学生时代,总少不了老师的呵护与关爱。回想起几个月前,我还是一位懵懂无知的小学生。现在,我踏入了初中的大门,有了新的老师和同学伴随着我一同成长。而给我留下印象最深的就是政治老师了。

政治老师姓王,一位年轻的女老师,鼻梁上架着一副眼镜子。嘴是樱桃小嘴。她十分幽默。从她嘴里随意吐露出来的一句话便可以给我们带来十足的快乐。

身为政治课代表的我,经常和王老师打交道。王老师总是严格的要求我们。我们自然明白这是王老师的用心良苦。可就在那一次,我也被王老师批评了。

那是刚开学的一段时间,我自己对政治这一门新学科也是迷迷糊糊,有点摸不着头脑。也不太懂这门学科的要求。果不其然,在我第一次交作业的时候,就被王老师“逮”到批评了。

“叶鹏,过来一下,看看你的作业,怎么回事?该画线的地方不画线,该分点的地方不分点,大题也写错了。怎么搞的呀?”

“我……我……我……”我吞吞吐吐地说着。因为我知道,画线和分点是老师在第一节课就强调了的要求,而我却疏忽了,是非常不应该的。

“嗯?怎么?一次不会我可以教,但是第二次、第三次、第四次,第五次都要我来教你吗?你身为课代表,首先就得多这一门学科了解,我布置下去的任务就应该完成,如果你自己都不完成的话,我还能指望其他人去完成?你是他们的榜样,就应该自己以身作则,不是吗?还有你这个大题也写错了,是不是没有认真审题?我的要求是什么?是……”

王老师对我的批评我将永远铭记在心。“以身作则”这四个字是王老师教给我的。我相信我在王老师的栽培下,我能成为一名优秀的课代表。在这青葱岁月之中,我想对王老师说:“王老师,感谢在我成长的道路上,有你的相伴!”

说说我的新老师初一篇九

今天,我们上了三年级(也就是中年级)我别提有多高兴!可是我听说要换新老师,我又怎么知道要换哪位怎样的老师?以前的班主任黄老师说是很优秀的老师,我充满着期待!

来了是一位男的老师个子高高的戴着一幅眼镜,声音很响亮还带点严肃,他姓林,他说他是我们这一学年的班主任,还是我们的数学老师和思品老师。这时我想“哇,厉害,有三种身份啊,了不起!”他讲到这里指着门口站着一位女老师说:“我没在时,信息技术的陈老师就是你们副的班主任。”

以前只知道有正副班长没想到还有正副班主任。

说说我的新老师初一篇十

开学时,我们班来了一位新的数学老师----陈老师.

陈老师的个子高高的,眉毛弯弯的,粗粗的,下面有一对炯炯有神的眼睛,戴着一副眼镜,鼻子高高的,一脸和蔼可亲的样子.陈老师在上课的时候显得十分严肃.

有一次,我的同桌上课在画画,老师第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像没察觉一样,还在继续画画,老师就处罚他站了一节课.老师的耳朵也很尖,只要同学们小声讲了几句话,他就马上停止讲课,同学们就再也不敢讲话了.别看他上课严肃,下课了就像我们的朋友一样,有说有笑.

说说我的新老师初一篇十一

开学第一天,来了一位新老师,是个男的,姓吴。虽然长相普通,比较严厉,但是教学非常好。他教会了我们怎么理解词句,想说就大声说,不怕错误。老师其实内心很平和,是个好老师,严厉是对我们好的激将法。自从这句话,我们班有了大大的改进,作业没有人落下,书写工整。

他工作认真,对差好学生从不排斥,一些差学生自从这个学期,常常举手回答。逐渐成绩也好了,平均分91.6!这是我见过最高的平均分,还要感谢老师,在学校一直不理解知识的内容,现在我们看到不懂的,都可以理解一半。

说说我的新老师初一篇十二

我怀着激动向往的心情迈入新校,最令我印象深刻的是我的新语文老师——袁教授。

作为新生,我们个个都正襟危坐的等待老师。我既激动有好奇,究竟这新老师是幽默风趣还是传统古板呢?真是让人很期待呐!

一个顶着帅气的地中海,戴着一副黑框眼镜,拿着本教科书的男人推开我们教室的们。“唉—”私底下同学们一片唏嘘声,看来是对这位新老师不满意。我的眼神也暗淡下来,看来以后的语文课又是枯燥无味的了。老师整了整衣襟,清咳两声,那双鹰勾眼像扫雷似的扫视全班,让人不禁起一身寒战。老师面带微笑的.说:“承蒙上届学生厚爱,赐我‘老顽童’一称呼。当然,大家也可以叫我教授,但是......”笔锋一转,全班静下来了。“可不能够叫老师‘怪兽’啊!这样叫我颜面何存呢,是不是。”霎时,我们哄堂大笑,一下子便喜欢上这位老师了。

接下来的课也很轻松,老师朗诵文章给我们听。本来就枯燥乏味的文章,被老师奇特的口音,夸张的动作演绎的妙趣丛生。“大海啊,我多想拥抱你!”边说边张开双臂,拥抱着那空气,脸上还带有陶醉的神情。“哈哈哈哈哈......”一阵有一阵的爆笑传出教室。下课后,个个都捧着肚子,揉着脸颊。老师出门前还抛个媚眼:“同学们再见!”又是被逗得笑趴。

我的老师就是这样一位深受学生们的喜爱,幽默风趣,爱和学生讲笑,但方面可一点也不含糊的优质教室!

说说我的新老师初一篇十三

不知不觉,我们已经背着沉重的包袱来到了七年级。七年级是一个非常关键的年级,因为七年级完事后,我们就要用我们的知识考上初中。

我们已经步入了大孩子的阶段,我们需要学会助人为乐,在关键的时刻的判断力,很高的责任感,还有对人的尊重与察言观色。

我们换了学校,换了老师,一切显得都很陌生,很不自然,我们在这种环境下学习,应该也是给我们的一种考验与锻炼。言归正传,今天是我第一天上学,第一次与我们的新班主任见面,第一次听他讲课,第一次在新学校里游戏,第一次在新学校听广播、上厕所——有许许多多的第一次,也就不用再说了。

初次见到班主任,以为他很慈祥,善解人意,没想到他是个非常严厉的老师,我们都怕他,他比我们的刘老师还严厉,他虽然不像我们的刘老师一样体罚学生,但我总感觉他很阴,他用软刀子杀人,让我们丢脸、难堪,这是非常阴的招数。我还觉得他在第一天对我们说的话中话中有话,说什么学习的方法,说的头头是道,讲课质量,耐心也都不错,但他给我们的感觉就是阴险,他一提到罚字就让我们心惊胆战,生怕被罚到似的。

他数学课讲得活灵活现,也非常透彻。他讲的虽然快,但是他还让我们的家都能听得懂。语文课呢,他分析课文能力可是一绝,他解答问题也有板有眼,不掰饽饽说馅儿地给我们讲,但是让我们理解到了根儿里,感觉非常明白。

总而言之,我还是非常喜欢他的。

说说我的新老师初一篇十四

今天,我们托管班来了一位新老师。她叫“钟江云迪”。

钟老师非常温柔。她长着长长的乌黑发亮的头发,头发下有一张既漂亮又可爱的脸,钟老师还有一张樱桃小嘴,她的声音也非常可爱。钟老师还是一个贪吃、小孩子气的老师呢!为什么我会这样说呢,那就一起来看看下面发生的事情吧!

今天我又像往常一样,放学后去了老师们专门等我的地方,可是我的肚子却说:“咕噜噜,咕噜噜,饿死我了!饿死我了!主人快快给我吃东西!”我拿出书包里的钱,跟老师说了声,便去买东西了。我来到卖烧饼的小铺前,那里挤满了人。因为烧饼是我最喜欢吃的东西,所以我排着长队等候着。终于等到了,我要了一个不辣的烧饼,可是烧饼刚做好就被一个不讲理的男生抢走了,于是卖烧饼的阿姨给我又做了一个,我拿着烧饼到了老师那儿。钟老师问我:“你买烧饼怎么买了那么长时间啊?”“人太多了!”我一边津津有味的啃着烧饼一边回答道。老师说:“你在吃烧饼,看着我都想吃了!要不我也去买一个好了。对了,奕奕你这个烧饼是哪里买的?”我指给老师看了看那个地方,于是钟老师也过去买了。可没一会儿钟老师就回来了。我吃惊地问道:“钟老师,你怎么这么快就买到了啊?”钟老师说:“那里人太多了,所以我还是不去买了!”大家看!钟老师贪不贪吃啊?接下来让我带大家去看看小孩子气的钟老师吧!

今天,我来到托管班里后,发现钟老师的脖子上贴了一张创口贴,我奇怪的问:“钟老师,你的脖子怎么了?”钟老师说:“昨天我和我的邻居打架了!”我说:“钟老师,不会吧?”钟老师说:“我和他都喜欢吃一样东西,最后就打起来了!”我说:“钟老师,你比我还小孩子气呢!”钟老师说:“是吗?”

你们说,我的钟老师是不是很可爱呢!

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说说我的新老师初一篇十五

“哎!政治好难啊!”

这是我步入初中,看到政治课本后说的一句话。政治在我心中一直都是高高在上,离我很遥远的事物,但是,因为我的政治老师,我对这门课程有了新的看法。

我的政治老师是一个很严厉的人。记得我们第一次交政治作业,班上有一大半的人没有交,我也在其中,同学们没交作业的理由有很多,我是忘记带了政治素养作业。下午第三节课间老师过来狠狠地批了我们一顿,我就低着头,静静地听着,心里默默地想:下次一定一定一定要记得带作业!

第二天,全班的人都早早地交了作业。

我的政治老师又是一个温柔、细致的人。如果同学有不会的题目,老师都会和我们一一讲解。她还教会了我好的写作习惯:写多选题要划关键字词;写大题时要分三步走:

1、读清题目。

2、划线。

3、分点答。

还有就是一句“经典”答案都来自书本,用书上的原话答题。

此后,我的政治作业大都全对。我也对学习政治更有兴趣了。

我的政治老师还是个酷酷的人,又不失风趣幽默。她喜欢梳一个马尾辫,喜欢穿长长的外套,走起路来外套随风而摆,像是有一种无形的气场环绕在她周围。上课时不时地提几个小问题,让大家回答,偶尔开个小玩笑,气氛就被调动起来了,说到有趣的问题时,整个班都在哈哈大笑,真可谓是人声鼎沸啊!但她又能一眨眼又变得严肃起来,像翻书一般,变化莫测。而这个班呢又会很快的安静下来,虽然还是有几个人躲在那儿偷偷地笑,但大家都会因她的情绪变化而变化,这就是她的个人魅力。

之后,我们都在快乐中收获知识。上她的课总是感觉时间过得特别地快!

啊!我的老师!是你改变了我的认知,让我对政治有了浓厚的兴趣;是你让我知道,这门课程就在我们身边,每天都能接触到;是你让我知道知识的积累可以伴我成长。

还记得吗?你的那句话“政治不是你会不会,而是你想不想。”我想学好政治,我相信我能学好这门课程。

我不禁想到杜甫的一句古诗“随风潜入夜,润物细无声。”这句诗很好的表达了我现在的心情。谢谢您,我的老师!您对我的尊尊教导像春风一样随时随地的滋润着我的心田。

说说我的新老师初一篇十六

的下半年,我成为了一个六年级的学生。刚踏入六(1)班发现我们的语文老师换了,换成了徐老师,虽然有些失望,毕竟我们与先前的孙老师已有了两年的感情,但回过头一想,我们又多了一位新老师、新朋友,还是感到很高兴。

我们这位徐老师有着一双小却有光芒的眼睛,还有一张能说会道德嘴巴。在课堂上只要我积极回答问题,便会听到老师的赞扬:“这位同学回答得非常好,我要给她加分!”我从老师的赞扬和肯定中又找回了我失去已久的信心。在我们班级,每一位回答问题的同学脸上都会露出幸福的笑容。徐老师的每节课都让人期待,让人开心和快乐。

当然,对于一些学习成绩不理想的同学,徐老师同样会给予他们鼓励和帮助,让他能跟上别人的脚步。只要一个同学进步一点点,老师的脸便会乐得红通通,好像见着了宝贝,我知道那宝贝就是我们的进步。

我们爱您,徐老师!您比妈妈想得更周到,比妈妈更贴心。在学校,您就是我们的母亲,也是我们最好的伙伴,最好的老师!

祝您教师节快乐!徐老师。

说说我的新老师初一篇十七

转眼间,无忧无虑的暑期生活已经过去,现在的我已经成为了一名中学生。在新的环境中,我认识了许多老师,他们各有特点,正如多姿多彩的四季。

温暖的春天:林老师。

林老师是我们的班主任兼音乐老师,他带领我们漫游那有趣的音乐乐园。她和我们一起探索音乐中的奥秘。教我们唱各种类型的歌曲,并且告诉我们。

唱歌。

的方法与技巧。林老师上课面对个别捣乱的同学,第一次提醒他,第二次提醒他,第三次就到后面墙壁面壁思过。她就如这美丽动人的春天,使人心情舒畅,好像一切烦恼都消失了。

火热的夏天:陈老师。

陈老师是教我们数学的,一开始数学原来在我眼里是一门很枯燥的科目,根本找不出一丝乐趣,但是当我看见数学陈老师在讲台上辛苦的上课时,我突然有一种醒悟,数学和我们的生活密不可分,后来,我认真的起来,陈老师讲课正如夏天的烈日,真是在这阳光下,我们才能茁壮成长。

成熟的秋天:颜老师。

颜老师是教我们语文的,语文是我从六年级开始的强项,也是我比较喜欢的一个科目。因为我觉得语文是中国。

文化。

中国就是我们的国家你所以我们必须学好它。颜老师那甜蜜的笑脸和那让人赞美的颜值使我们难以忘怀。风趣幽默的几句话就让我们明白了从来没有见过的复杂难懂的语文要点。因此我们班同学都偷偷的在背地里亲切的称他为“颜将军”

寒冷的冬天:陈老师。

陈老师是我们的英语老师,他每节课都带领我们走向英语的知识仓库,陈老师是所有老师当中最难猜透的,总是捉摸不定她的想法,她的想法是千变万化的。但是他用事实告诉我们:英语真的很重要。所以,我们都很喜欢她。

各科老师都富有特点,但他们都有一个共同的地方,那就是将自己一生所学都传授给我们,老师们,我想对你们:“老师您辛苦了,谢谢您对我们的照顾。”

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说说我的新老师初一篇十八

新学期的第一天,同学们正纷纷议论着,“我们班要换新老师了”“怎么又要换老师,都快毕业了呀!”教室里一片抱怨声。

开学第一课的铃声响过,这时教室里走进来一个身材高挑,年近30的女人,只见她身着一件碎花裙子,脸上微笑着,轻盈地走向讲台,略为一顿,清晰地说:“我就是你们的新班主任,刘老师。”当她做完自我介绍后,并没多讲什么,同时教室传来了零零散散的掌声。

开始讲课了,当她背转身在黑板上写字的时候,我们班的调皮大王从书包里拿出一张纸,折出了一架“飞机”,然后他悄悄地挥手向老师背上掷出。准备给新来的老师一个特殊的“见面礼”。谁知这架飞机却摇晃着在向老师飞去的中途“熄火”了,一头栽下地来,惹得全班一阵哄笑。

老师依旧微笑着转过身,瞟了一眼地面上那架坠落的“飞机”,稍作沉吟,什么也没说,又继续转向黑板。而“调皮大王”却来了劲儿,又折了一架纸飞机,重新掷向了老师。

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通过总结,我们可以更好地总结经验并且不断进步。写一篇较为完美的总结需要注意语言的精准和结构的条理。在写总结之前,先参考一下以下小编整理的总结范文,相信可以给您提
通过总结,我们可以对自己的进步和成长有更清晰的认识。较为完美的总结应该有清晰的结构和条理,逻辑严密,让人容易理解和接受。请大家注意,这些总结范文仅供参考,不可直
通过总结可以发现自己的问题,进而改进自己的工作和学习方法。写总结时要注意整体的思路和重点的呈现,突出重点,避免过多地罗列事实。以下是一些总结范文,供大家参考与学
在总结中,我们需要客观地评估自己的优点和不足,以便有针对性地改进和提升。使用简洁明了的语言,避免过多的修饰和废话,让读者一目了然。通过阅读这些总结范文,我们可以
演讲稿应该有清晰的逻辑结构和引人入胜的开头,以吸引听众的注意力。演讲稿的正文部分要有明确的段落结构,每段内容都要有一个主题,并且与上下文之间要有连贯性。以下是小
有效的教案能够帮助教师针对不同层次的学生进行个别化教学,提高学生的学习效果。教案的评价要客观准确,要注重对学生学习成果的检查和评估,及时发现学习问题并解决。以下
多阅读名人传记,可以汲取他们的智慧和经验。如果有必要,我们可以适当地加入个人的思考和观点,使总结更具有独特性和创造性。以下是一些总结范文,供大家参考和借鉴。招标
教案可以帮助教师评估教学效果,及时进行教学反思和调整。教案要关注学生的学习动态,及时调整教学策略和方法。教案不仅要注重教学内容的设计,还要注意教学过程的组织和教
演讲稿的内容应该紧扣主题,有条理地组织,言简意赅,语言流畅。那么我们该如何写一份优秀的演讲稿呢?首先,我们要明确演讲的目的和受众,确定自己要表达的核心思想和主题
每个经历都值得总结,每个故事都值得被书写,因为总结能够点亮人生的轨迹。写总结时要注意语言的准确性和用词的恰当性,避免模糊和含糊不清的表达。这些总结范文都是经过精
散文是一种以抒发个人感情和抒发思想为主要目的的文学体裁。总结应该包含事实陈述和个人感悟。以下是相关领域专家对于总结的建议和经验分享。圣诞节活动经典主持词篇一合:
总结可以让我们更清晰地认识到自己的优点和不足,从而有所收获和进步。列举具体的事例和数据,增加总结的可信度和说服力。对于这个问题,下面是一些范文供大家参考,以便更
教案的编写应该适应教学环境和学生实际情况,提供合适的教学资源和工具。在编写教案时,要注意教学方法的选择和运用,提高教学的效果和趣味性。接下来将展示一些优秀的教案
总结是经验的积累,通过总结可以更好地保留和传承我们的经验与智慧。常见的历史误解有哪些,如何正确看待历史事件?一起来看看以下小编为大家准备的总结范文,或许能给大家
教案的编写需要具备一定的创新性和灵活性,以适应不同学生的学习特点和教学环境的变化。教案的设计要注重培养学生的自主学习能力和合作学习意识,以促进学生的自主发展。随
方案的设计需要考虑各种因素,包括资源、时间、成本、风险等。制定方案要充分利用团队成员的意见和建议。方案的不断优化和调整是一个持续不断的过程,我们需要不断地学习和
教案的编写应该注重培养学生的创新思维和动手能力。良好的教案应注重培养学生的实践操作能力和创造力,提高学生的学习效果和综合能力。以下是小编为大家整理的教案范文,希
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