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通过总结，我们可以找到自己的不足，从而更好地提高自己。写一篇较为完美的总结，可以尝试运用一些技巧，如对比、归纳、分析等。这些优秀的演讲稿，给我们带来了很多启发和思考。
克服逆境高考篇一
明确的、积极的、坚定的信念、描绘达到的想象力——以上的四个因素都齐全的话，任何人都能顺利解决自己面临的问题。假如你有什么希望实现的，不论任何情况下，都要把这四个因素动员起来，发挥自己最大的力量。
如果认为自己的生活、、等方面有需要改进的地方，就要立即设计改善。
会遭遇许多困难与，眼看就要了，也会一瞬间全盘崩溃，这样的例子俯拾皆是。
这个看起来令人难以置信的例子，就发生在我在加拿大某城市演讲时遇到的一个男子身上。像他那样精力充沛、积极，神情愉快的人是难得一见的。他主办这场有名听众的讲演会，我非常敬佩他非凡的气宇。
在好奇心的驱使下，我忍不住问他：
“你真是了不起，能不能告诉我你的呢？”
于是他这样说道：
“说来话长，我就长话短说吧。我有过在刹那间好像一切都崩溃的感受。凡事都不顺利。后来我知道原因全出在自己身上，是我自身的感所导致，对什么事我都提不起劲来。我的妻子非常担心，从旁不断，希望能从逆境中把我拯救出来。这时她想起你写的《积极思考的力量》那本书，于是建议我看看。书拿在手里，书名倒还能引起我的兴趣，可是翻开一看，内容全与宗教有关，和信仰、牧师、教会无缘的我，起初根本看不下去。可是在我深爱的妻子的劝告下，决定跳过宗教部分，只看一般的论述，我终于静下心看了起来。最后连宗教的部分也仔仔细细地看了一遍。”
他的妻子在旁边补充说：
“我的先生曾经遭遇到很大的，是上帝透过你的`书使他重新站了起来。”
他又继续说道：“不错。不过我找到了比你的书更有效的东西。为了感谢你，我就告诉你这件事，这是很好的方法，下次你在写作时可以参考。有一天，我发现无论任何降临到自己的身上，都有上帝在庇护着我，使我能以自己的力量加以克服。于是我有了自己的座右铭，那就是挺起胸膛说：‘我不承认逆境的力量！’我否定的并不是逆境本身，而是逆境的力量。”
“很明显，像所有者一样，你已能随心所欲地应对自己的了。”
“我告诉你是什么时候才开始有那样的信心吧，那就是重读了你的书中原先愚蠢地跳开的宗教部分，我绝对算不上圣人，但现在已经具备了虔诚的信仰。虽然还有很长的路要走，但我确信自己已在向终点迈进了。”
克服逆境高考篇二
一个小小的声音在诉说着命运的不公，一次次的暴雨击打着理想的翅膀，为了理想，只能说；‘折断翅膀，才能更完美的飞翔。
题记。
为甚麽小小的豆芽能顶起千斤巨石！为什么有伟大成就的人总是经历不平凡的磨难？为什么雏鹰要折断翅膀，推下山崖？这一切的一切只能说明逆境出人才！
爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才考上，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年的职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强的学习工作着，利用业余时间勾画出了相对论的基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于自己不懂得问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几个小时，比一般人工作时间长的多，相当于延长了生命在他97岁的时候，却声称自己125岁了。
‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。所以，动心忍性，增益其所不能。’不经历风雨，怎能见彩虹！上帝为你关闭了一扇门，一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境，但是我们只要努力，只要拼搏，绝望就会变成希望。苦，可以折磨人，也可以段炼人；蜜可以养人，也可以害人。要记住吃苦是一种资本，逆境是一种锻炼。为了理想；我们拖着折断的翅膀；努力飞，努力飞；飞过命运的.手掌心；去寻找那个美丽的梦！朋友们，舞起你的翅膀，去挑战命运吧！！
逆境出人才，我不否认。顺境出人才，我也坚信。谁说“顺境”出不了人才？
再说影星章子怡，从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗？对于她，很多争论，但不可否认的是她的成功中多数是顺境而非逆境。
有时候，顺境对人的帮助要比逆境来得快，来得实在。一句鼓励的话，对你的肯定，是一种自信的力量、一比钱，是成功的本钱、一种信任的感动得得我们不住努力的助力器，一句安慰的话，是重新站起来的勇气。我们有时会说，逆境地中出的是受过磨励的钢，而我就会说，顺境出的人才，就是好机器，好技术下炼出来的好钢。顺境和逆境都出人才。但总的来说顺境中出的人才更多更完美。写议论文最重要的是生活积累和生活体验。由于年龄的限制，一般同学的阅历较少，对生活的感受不深，这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。
同学们在日常生活中，要关心国内外大事，要注意观察发生在身边的小事。有句对联说得好，“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”我们要从实际生活中撷取素材，对其中的是是非非，不仅要听听别人怎么说，更重要的是进行独立思考，细心体验，加工提炼，有自己明确的评价和正确的观点。只有这样，才能写出真实的、有价值的文章。除此之外，就是阅读，这是提高写作能力的重要途径。最近，我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“大阅读”专题研讨，同学们肯定能受益匪浅。
俗话说，疾风知劲草，烈火见真金。唯有经得起逆境的考验，在逆境中奋发向上的人，才是生活的强者，人上之人。
巢穴里的鹰雏，无法傲视大地；不经脱茧的蝴蝶，只能仰望苍穹。早在两千多年前，我国伟大的思想家孟子就曾说过，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话很好地说明了逆境对人才的磨砺作用。其实人生好比水中泛舟，但凡顺顺利利，顺风顺水的，都飞快地朝着下流而去；唯有那些搏击风浪，不惧艰险，逆流而上的人，才能力争人生的上游。
盛唐时期的李白，是天降奇才，然而其一生郁郁不得志。虽然豪笔一挥，书就千般壮丽，张口一吐，就是半个盛唐。到心高气傲的他，有怎能同流合污，摧眉折腰而事权贵呢？故得连遭贬迁。然而身处逆境的李白并没有灰心丧气，而是仰天大笑出门去。他没有惧怕困难，却把困难踩在脚下，放情于山水之间，书就了千般壮丽篇章。试想李白若是留在宫廷贪福享乐，人世间无非多了一个肥头大耳之辈。所幸李白被砭在外，才有了千年传奇的浪漫诗仙。
相比之下，西楚霸王项羽一生则顺顺利利。从起兵到将军，从将军到霸王，他几乎百战百胜，无一败绩。“力拔山兮气盖世。”表面上看视平平静静，实则早已风起云涌。不经逆境的坚强，在逆境面前迅速退化成脆弱，土崩瓦解。垓下一战，四面楚歌，美人自刎，霸王也意气将尽了。滚滚的乌江水里传来项羽千年不息的声音，天亡我也，非战之罪。天？天！或许确实是天，没有让项羽遭遇更多的逆境。
唯有经过风雨的天空，才能出现彩虹；唯有破茧化蝶，才能翩翩起舞；也唯有经历过逆境的人，才能成为人上之人。
克服逆境高考篇三
1.父恩比山高，母恩比海深。
2.一饭之恩，当永世不忘。
3.鱼知水恩，乃幸福之源也。
4.可怜天下父母心。
5.知遇之恩当永生不忘。
6.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
7.天意怜幽草，人间重晚情。
8.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅。
9.父母之爱子，则为之计深远。
10.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚。
11.不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
12.恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
13.感恩是精神上的一种宝藏。——洛克。
14.感恩即是灵魂上的健康。——尼采。
15.没有感恩就没有真正的美德。——卢梭。
文档为doc格式。
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克服逆境高考篇四
阿克曼教授是国际航测界的知名权威，李德仁读过他的相关论著后，毫不客气地指出了他文章中的几个问题。
新年上班第一天，阳光真好，记者前往武汉大学拜访李德仁院士。
李德仁院士是湖北省唯一的两院院士——1991年当选为中国科学院院士，1994年又当选为中国工程院院士。他长期从事以遥感、全球卫星定位和地理信息系统为代表的地球空间信息学的教学与研究，是著名摄影测量与遥感学家。
进得武大测绘遥感信息工程国家重点实验室，迎面便是王之卓院士的塑像——王院士，是李德仁院士的恩师。
李德仁院士待人平易，笑容温暖，一点没有想象中的学究之气。年过七旬，依然步履矫健。院士告诉记者，他年轻时有过多年野外作业经历，现在和学生一起爬山，他还经常能抢先占领山头呢。
本科生质疑苏联教科书，
受到王之卓教授垂青。
1957年，18岁的李德仁从江苏省泰州中学毕业，报考了北京大学工程物理系。后来阴差阳错，被武汉测绘学院(以下简称武测)航空测量系录取。当时，武汉测绘学院院长是中科院学部委员(即院士)夏坚白教授，航测系主任是王之卓教授(1980年亦当选为学部委员)。李德仁很快爱上了自己的专业。
因为高考分数遥遥领先，李德仁一进校就被任命为班长。不久，有人揭发他1957年在中学担任团总支副书记时有“不当言论”，班长被免。但因为他成绩确实冒尖，于是让他转任学习委员。
李德仁说，他一辈子最大的特点，就是不迷信书本，不迷信权威。读本科时，他就敢于对教科书上的公式打问号。大学四年级，他在苏联专家撰写的教科书上发现了问题，写了好几篇文章。文章先是交给任课老师陈适教授，但陈适是陈布雷之子，此时处世非常谨慎，看完后只简单写了一个“阅”字。李德仁不甘心，托同班女同学朱宜萱把文章转给王之卓教授(朱宜萱和王之卓的女儿是好朋友)。王之卓在李德仁的文章上写了很多批注，又把李德仁叫到自家的小洋楼，师生俩长谈三个多小时，连晚饭都耽误了。李德仁说，王教授能肯定他这个学生是对的，说苏联那位学者是错的，这对他是一个莫大的鼓励。他再接再厉，在大学毕业设计中，又把加拿大一个教授的公式给改进了。
大学毕业遭遇15年逆境，
谨记恩师王之卓嘱咐。
1963年，李德仁本科毕业，王之卓教授鼓励李德仁报考研究生。当年选拔的考试科目一共3门，李德仁两门满分、一门99分。但因为档案里有那一份1957年的“莫须有”材料，他被取消了录取资格。
克服逆境高考篇五
史蒂芬.霍金当代十分著名的物理学家。我找了很长时间，只能找到繁体字的，可是基本上也看得懂的。
史蒂芬.霍金于1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型异常著迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不一样种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。
霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自我患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由於医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的梦想，但之后病情恶化的速度减慢了，他便重拾心境，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地应对这次的不幸，继续醉心研究。
七十年代，他和彭罗斯证明了著名的奇性定理，并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。1973年，他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比，即黑洞会因为辐射而变小，但温度却会升高，最终会发生爆炸而消失。
八十年代，他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题，之后由於得了肺炎而理解穿气管手术，使他从此再不能说话。此刻他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮忙，连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上，让他驱动著轮椅逐页去看。
克服逆境高考篇六
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。”伟大的人物就是那些饱经苦难，并且在长期受难的逆境中不屈不挠地奋斗的人――逆境造就伟大。
人生是艰苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无夜的斗争。
苦难纵然使人痛苦，但也催人奋进，让人最大限度地发挥自己的潜能，从而成就辉煌的人生。古今中外，多少名人都是在险恶的路途中奔向成功的。贝多芬供大家享乐的音乐，是他“用痛苦换来的欢乐”。这个不幸的人，十七岁，患了伤寒和天花病，二十六岁，失去了听觉，爱情上也屡受挫折。身处逆境，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”，在乐曲创作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。
泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”苦难――能赋予人超乎寻常的眼光，铸就伟大的心灵。杜甫，中国古代伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他以饱蘸血泪的笔触广泛而深刻地反映了当时的黑暗现实，记录下了广大老百姓的深重灾难。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不顺，长年居无定所、穷困潦倒；特别是晚年，疾病缠身，孤苦零丁，十分凄凉。历尽人生辛酸的遭际，使他更加同情生民的疾苦，关心国家的兴亡；其忧国忧民的情怀，在饱含艰辛的生活里不但未曾衰退，反而更加强烈了。也正因为这样，他才能写出那么多优秀的诗篇，成为一个伟大的诗人。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”――苦难是人生走向成功的必然。当你面对苦难重重的逆境，不要彷徨，不要犹豫，请正视它：它将是你人生不竭动力的源泉，逼你超越自我，成就人生。
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。同样，不经受磨难，就不能成大事。所以，身处逆境的青年们啊，切勿过于怨叹，也许我们不能成为伟人，但让我们汲取他们的勇气做我们的养料――无论身处怎样的逆境，我们都勇敢而坚定地朝前走！
【文后评析】。
本文是一篇比较典型的“三段论”式议论文。首段（引论），开门见山，提出论点――逆境造就伟大。名言导入，简洁鲜明。中间三段（本论），紧扣论点，展开论述。其一，苦难催人奋进；其二，苦难教人不凡，铸就伟大的心灵。这里，以例证法为主，同时采用了理证法、引证法、喻证法等论证方法。所引事例，一中一外，一古一今，都很具典型性，与中心十分契合，且简明扼要，另外，也做到了叙议结合，可谓有理有据，叫人折服。末段（结论），紧扣论题，总结全文，并立足现实，深化文章中心：促人警醒，启迪人生。语言准确、严密、生动、灵活多变，且饱蘸感情，气势惊人。（指导老师：赖波波）。
俗话说：“生于忧患，死于安乐，”把一次又一次的失败当作通往成功道路上的垫脚石，我们在逆境中不断的吸取经验，就离成功更近了一步。
第四届cctv电视舞蹈大赛上摘得银奖的《牵手》，见证了舞蹈者马丽的辛劳付出，也向世人传达了坚强不屈的精神本身就是一种感人的艺术。一场可怕的车祸夺走了马丽的右臂，也夺走了她的舞蹈梦。她曾自卑过，绝望过，可最后，坚持下来的信念终于战胜了放弃的念头，她的汗水并没有白流，付出让她收获了荣誉。而生活中的一些人，因为各种不顺心的事，而自暴自弃，甚至自残自杀，相比之下，他们是多么的可悲，一点都不懂得珍惜生命，尊重生命。
人的一生不可能都是一帆风顺的，必定会有各种挫折和困苦。菜青虫要在痛苦的'蜕变之后才能成为美丽的蝴蝶；木头要在熊熊烈火中成为火炭；而人要成功，必须先经历一番痛苦的磨练。韩庚是著名人气偶像组合sjm中人气最高的，也是唯一的中国人。背井离乡的他面临着巨大的挑战，不仅因为语言的不通造成了很多人的误会之外，艰苦的训练也常常使他全身伤痕累累，但他并没有因此而放弃、退缩。他成功的实例说明：渴慕成功，就不要吝啬汗水，成功的鲜花是用汗水浇灌的。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”生命的成功与否在于挑战和放弃的选择。面对任何不幸，都不要轻易放弃，要迎难而上，相信风雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑战而精彩，而更有意。
像歌词中唱的那样“前面的路还很长，带着你的梦想，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯。”成长的道路很长，我们会遇到很多的困难，但只要我们永不言弃，继续往前走，相信成功的彼岸就在前方。
克服逆境高考篇七
“逆境出人才”这个问题由来已久。在很多人心中已经根深地固。汉代大文学家`大史学家司马迁在《报任安书》中就有过这样的论述：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，噘有《国语》；孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之为为作也。”这便是“逆境出人才”最有力的证据。
的确，我们不得不承认逆境常常使人痛苦，但也能磨练人得意志，杰出的人才几乎都经历过九九八十一难般的艰难险阻。逆境是人生这本教科书中必不可少的1页，能够出此刻任何地方。虽然带有些许苦涩，但苦尽甘来。阳光总在风雨后。
进一步来讲“逆境”也是激发一个人的潜力。“逆境出人才”这句话深刻的说出了仅有在遇到困难时才会发挥出自我的潜力的道理。
“逆境出人才”并不排斥“顺境出人才”，“逆境”与“顺境”是互辅互成的，“顺境”也并不是不能出人才，但那只是少数的而已。
克服逆境高考篇八
俗话说：棍棒底下出孝子，打是亲骂是爱。只字片语，却道出了生活的哲理，这便是：“境中出人才。”
过去听过如此一个故事：一个人得到了一个蝴蝶茧，当他看到蝴蝶在茧里痛苦挣扎，于心不忍想帮它一把，将茧口剪大，放其出来，哪个曾想蝴蝶刚一出来就死了。有时好心和爱意也会断送了它的性命，这比使其在茧里痛苦挣扎，饱受磨砺更为残忍。
同样的道理，青蛙在烫水之中，有着强烈的求生欲，为了存活，一跃而出，逃过一劫。而将其置于温水之中慢慢加热，青蛙在“温泉水浴”之中便会失去求生的本能，最后一命呜呼。这也说明了一点;在顺境中贪图享乐，无疑是自取灭亡，历代很多君王还不是由于贪图美色，误国误民，才失去天下的吗?对他人的过分过分娇纵或是总想着为其提供优越的物质条件，反而会酿成大错，贻害无穷。这部分其实都是“好心用错了地方”，可以换一种方法去表达自己对他人的关爱。
逆境中出人才，顺境有事会埋没人才。为其打造出一种“逆境”，使他在逆境中磨练出坚强的意志，不断成长，最后走向成才的道路。
古之圣人亦有逆境出人才者：盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》……其皆出于逆境也，司马迁受宫刑而作《史记》，其亦出于此也。
没苏轼的贬谪，何有在赤壁矶长吟“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情壮志;。
没李白的赐金还乡，何有“安能摧眉折腰事权贵，使我不能高兴颜”的狂言傲骨;。
没陶渊明的归隐田园，何有“登东皋而舒啸，临清流而赋诗”的旷达胸襟;。
没李清照与爱夫别离的伤感，何有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的无限惆怅。
逆境收获了许很多多的文人大伙，作为一个凡人何乐不为呢?
在日常，也会有许很多多的不如意，生活路上还有无数个艰难险阻，在等着大家去勇敢面对，毅然与之挑战。你就是生活舞台上的“角斗士”。成败重要在于你能否变重压为动力，把握机会迎接挑战，披荆斩棘，轻装上阵，在生活路上奋然前行。
“逆境中出人才”，试着做一头身处逆境却又精明睿智，充满信心的驴子吧，最后的胜利肯定是你!
克服逆境高考篇九
爸爸生在那个贫苦的年代，“大革命”的“后遗症”正在袭击着那片贫瘠的土地。越穷孩子越多少，奶奶接连生了八个孩子，一位千金七位“皮蛋”，个个都一顿吃下大碗大碗的饭。这更给贫苦的家庭抹上浓厚的“苦味”。
爷爷每天都要起早贪黑的工作，但工作并不能满足温饱问题，这不仅是由劳动力不足造成的，但更多的是爷爷嘴快，从来不会阿谀奉承。爸爸说的最多的莫过于过年时的盛况，这更反映出忙碌一年所得了了。过年时家家户户都要做年饭办年货，可爷爷家就不同了。忙了一年积下的粮食只够烙煎饼的。烙煎饼时，这一张刚起，但看起来只有七八分熟时，旁边一站了一个仔儿，只得把煎饼送到孩子手中，毕竟过年得吃顿外饭。另一张刚下锅，不知是老几已经等了好久，叔叔伯伯们一个接一个，有条不紊的排队，那秩序可谓井然有序。面没有了，煎饼没有了，这年货办得可真是特别。除夕之夜吃年饭是中国的传统习俗，年夜饭也是丰盛之极。但爷爷家时辰邓别有一番风味。饺子上上下下满锅都是，这个一碗那个一碗，大家吃得津津有味。但到了爷爷奶奶这儿却只有饺子汤了，水中清晰的倒映着两位老人那印有岁月痕迹的褶皱的脸，水真清呀！
爸爸的生活环境的确是逆境，的确是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最终在村里干起了猪的“经纪人”，收入也不少了；二伯父当年在部队当兵，退役后留在了临沂火车站当警察；五伯父毅然闯“关东”，讨了个东北的媳妇；六伯父成了一名商人，坐拥庞大的工厂……但三伯父却在家务农，不仅生活不富裕，而且养成了心眼多心眼小的毛病。
逆境是相同的，但弟兄几人成就却各不相同。有的成功，有的无为。逆境是成才的前提，但逆境中那颗永不屈服的心却是成才的关键。
克服逆境高考篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
1.在逆境中勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，在困难中磨砺意志、坚定信念、锤炼本领。
2.舞台再大，自己不上台，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是个局外人。
3.在现实考验中“开准方子”“走对路子”，在苦干实干中“披荆斩棘”“劈波斩浪”。
4.在提升能力本领上下硬功夫、苦功夫，在凝聚干事创业合力上强担当、勇作为。
5.平时“肯练”，精武。
当前隐藏内容免费查看强能、苦练硬功；战时“肯打”，主动请战、甘洒热血。
6.多一些“热锅上蚂蚁”的深刻体验，多一些“接烫手山芋”的亲身经历。
7.坚持把难题作为改进作风的试金石，坚持把实践作为提升能力的练兵场。
8.树木不经风霜，就长不成大树；人才不经忧患磨砺，就成不了大器。
9.锋利的刀刃，靠坚硬的石头磨砺；过硬的素质，靠强大的对手锤炼。
10.困难是对实干精神的呼唤和昭示，挑战是对实干精神的锻造和升华。
11.涵养知难而进、逆流而上的气概，磨砺遇强更强、愈挫愈勇的坚韧。
12.成为坚定者、奋进者、搏击者，成为探路者、示范者、引领者。
13.在一次次挑战极限中磨砺意志，在一次次真演实练中砥砺胆气。
14.在经风雨、见世面中增长才干，在破激流、闯险滩中锻造筋骨。
15.在奋力拼搏中积累成长经验，在苦干巧干中提升个人能力。
16.事，要去做才能成就事业；路，要去走才能开辟通途。
17.跳出“安乐窝”迎接挑战，走出“舒适区”逆风飞翔。
18.用专注淬炼出卓越品质，用心血浇灌出匠心情怀。
19.把谋打仗当作习惯培养，把练打仗当作本能强化。
20.化知识优势为实践能力，变理论高度为实干强度。
21.在深学细悟中增强本领，在火热实践中锻炼能力。
22.在学习借鉴中明确方向，在实干拼搏中闯出新路。
23.“新手”要尽快“上手”，“老手”要争当“高手”。
24.把好苗子“选”出来，把千里马“练”出来。
25.解放思想的学习之旅，优势互补的合作之行。
26.庭院里跑不开千里马，温室里养不出百日花。
27.岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。
28.在挑战面前不徘徊，在困境面前不后退。
29.在斗争中学习斗争，在实践中总结经验。
30.事业因奋斗而成功，干部靠奋斗而成长。
31.把亮剑的本领练强，把指挥的能力练足。
32.摘得“胜利之果”，取得“发展真经”。
33.“腿肚子不会抖”，“腰杆子不会弯”。
34.学习“草根知识”，研究“基层文化”。
35.干事创业的主场，磨练提升的赛场。
36.在“知”上觉悟，在“行”上用力。
37.从挫折中走出来，在失败中站起来。
38.真金不怕烈火炼，好刀还需事上磨。
39.实干锤炼战斗力，行动最有说服力。
40.带着问题沉下去，带着新知浮上来。
41.在干事中长本事，在历练中变老练。
42.少些“纸上谈”，多些“现场干”。
43.把训练当主业，把打仗当专业。
44.成长的催化剂，发展的奠基石。
45.蓄积厚实底气，铸就奋斗底色。
46.不畏风吹雨打，不怕千难万险。
47.一次次地淬炼，一遍遍地摔打。
48.视岗位为阵地，视责任为追求。
49.沉下心干事，定下心成事。
50.愿下笨功夫，肯下苦功夫。
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克服逆境高考篇十一
“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”这是塞涅卡得之于斯多葛派的哲学名言。确实如此，超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。逆境，是一个人成材的必经阶段。
逆境可以丰富一个人的阅历。一个人在逆境中往往要比在顺境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若没有亡国被囚的经历，他的词也不会达到那么一个高峰。被囚之前，他过着“歌台暖响，舞殿冷袖”的奢华生活，他的辞藻华丽，眼前总是一幅“车如流水马如龙”的景象，可是当他面对着“别时容易见时难”的“无限江山”时，李煜留下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古绝唱。安逸的生活本身不是坏事，而逆境带给人的却更多，它随着岁月的流逝而自然增值，时间越久，利润越高。
逆境可以塑造一个人的性格。环境越是恶劣越激励人奋发上进，去改变生存环境，自然产生“人十之，己百之”的上进心。历经磨难的人适应性很强，不畏艰险，知难而进，能应付各种突如其来的事变。摩顶放踵，披荆斩棘，百折不挠，“虽九死其犹未悔”，直至成功。孟子也曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人，只有经过逆境的洗礼，才能完成人生涅槃，达到光辉的顶点。一个人如此，一个国家更是如此。“多难兴邦!”温总理在北川中学的教室写下的这句话，为这个特殊的五月，为这场灾难，为灾难中的共和国定了调。灾难往往会激发人们励精图治，而一个民族的灾难总会由一个民族的进步来补偿。
逆境可以激发一个人的潜力。人的潜力是无限的。有科学研究表明，人的大脑的开发尚未达到10%，无法想象，人的.潜能是多么的巨大。而逆境，正是这么一个最好的释放潜能的环境。无数具有超凡意志的人在逆境中创造了无数的不可能：贝多芬在双耳失聪后创作了不朽的《命运交响曲》;屈原在颠沛流离之下写下了《离骚》;奥斯特洛夫斯基在身患重疾之下写下了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。人在逆境中会像小草一样，欲遭践踏，欲会芳香四溢。
人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中散发出最浓郁的芳香，正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示。
克服逆境高考篇十二
复读期间需要付出更多的努力和时间，因此要保持良好的学习态度和自律性。遵循学校或教育机构的安排，参加课堂教学和辅导，积极参与学习活动。下面是小编为大家带来的2023高考复读要怎么克服难题，希望大家能够喜欢!
克服高考复读中的难题需要有恰当的方法和坚定的决心。以下是一些建议来应对难题：
制定合理的学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间表、复习内容和目标。合理规划时间，将学习任务分解成小的可管理的部分，以避免感到不堪重负。
分析问题并寻求帮助：仔细分析你在学习过程中遇到的难题或困惑，并主动寻求帮助。向老师、辅导员、同学或在线学习资源寻求解答和指导。不要犹豫，提出问题并争取得到帮助。
寻找适合的学习方法：每个人的学习方法不同，找到适合自己的学习方法和技巧。尝试不同的学习策略，如总结笔记、创造性地记忆、解题技巧等，以找到最有效的方法来理解和掌握知识。
坚持良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，如定时复习、集中注意力、合理安排休息时间等。遵循学习计划，并保持长期的学习动力和自律性。
调整心态和保持积极态度：复习过程中可能会遇到挫折和困难，但重要的是保持积极的心态和坚定的信念。相信自己的能力，相信通过努力和坚持可以克服难题，不要被困难打败。
寻找学习伙伴或组织学习小组：与其他复读生或同学组成学习小组，共同学习和解决问题。相互鼓励、分享经验和资源，可以增加学习的效果和动力。
注意身心健康：复读期间要注意保持良好的身心健康。合理安排休息时间，进行适量的运动和放松活动，保证充足的睡眠和均衡的饮食，以提高学习效率和应对压力。
最重要的是保持坚定的决心和持续的努力。克服高考复读中的难题需要时间和耐心，但只要你保持积极的态度并不断努力，你就有可能克服困难，取得好的成绩。
一般情况下，高考复读并没有特定的分数要求。高考复读通常是针对那些对自己的高考成绩不满意或未达到个人目标的学生开设的，目的是为了通过额外的一年时间来提高成绩。因此，一般来说，只要你对自己的成绩不满意并且有决心进行复读，就可以选择进行高考复读，而不会有特定的分数要求限制。
然而，具体的复读要求和程序可能会因地区、学校或教育机构而有所不同。有些学校或教育机构可能会根据学生的原始高考成绩或其他评估因素进行筛选或评估，以确定是否允许学生进行复读。这可能包括要求达到一定的分数线或成绩要求。
因此，如果你有兴趣进行高考复读，建议你咨询当地的教育部门、高中学校或教育机构，了解适用于你的具体要求和程序。他们能够为你提供更准确的信息和指导。
高考复读生和应届生是指在高考中的不同阶段或不同情况下参加高考的学生，两者之间存在一些区别：
学习经历：应届生是指在高中阶段顺利完成学业并首次参加高考的学生，他们通常在高中期间进行了正常的学业准备和备考。而复读生是指已经参加过一次高考但未获得满意成绩，选择再次参加高考的学生。他们在复读期间将会有更多的时间和机会进行复习和备考准备。
知识储备：应届生通常在高中阶段持续学习和巩固基础知识，并按照教学计划完成学科内容的学习。复读生可能需要回顾之前学过的知识，并在此基础上进一步加强和拓展，尤其是在复习弱势科目和知识点上下功夫。
时间安排：应届生的备考时间相对较短，主要集中在高考前的几个月，需要在有限的时间内进行高强度的复习和备考准备。而复读生有更长的备考时间，可以在整个复读阶段有计划地安排复习和备考计划，有更多的时间进行知识的系统性、深入性的复习。
压力和心态：应届生通常面临高考的首次考试压力，对成绩的重视程度较高。复读生可能会有更多的压力，因为他们已经经历过一次高考的失败，并且对自己的成绩有更高的期望。他们需要保持积极的心态，克服挫折，坚持努力。
经验和成熟度：复读生在经历了一次高考后，可能对高考的考试形式、题型和要求有更多的了解和经验。他们可能更加成熟，对备考和应对考试的方式有更清晰的认识，并能够更好地利用自己的经验和教训。
需要注意的是，每个学生的情况都是不同的，上述区别并不适用于所有复读生和应届生。成功的关键在于个人的努力和决心，无论是应届生还是复读生，都需要制定合理的学习计划、保持良好的学习态度，并通过有针对性的复习提升自己的考试成绩。
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克服逆境高考篇十三
昨天，报纸上登载了这样一条消息：一位考入名牌大学的学生因为学习成绩直线下降，不顾老师、同学劝阻决定退学回到偏僻的家乡，美其名曰“逆境才能成才”。对这位大学生的作法，我持否定意见。
成才是每一位为人父母者对孩子的企望，是祖国对每一位中华儿女的希望。每位有成就的人成才的经历各有不同，然而大致可以分为在困境中成才和在顺境中成才。一般人则更看重在逆境中成长的才子。中国自古就有“寒门出才子”等话。而我认为：逆境并不一定都能造就才子，身在逆境中的人只有具备坚定的意志和远大的理想才能成才。逆境只是一种锻炼人的意志更为坚定的外界条件，其自身的意志才是成才的根本。
古今中外有许多伟人出自寒门。贝多芬，这位伟大的音乐家，他的许多乐曲仍为后世所称赞。而他生前的生活时代就不如人意，生活上的困苦，身体上的疾病都给他以沉重的打击，在他耳聋之后，以齿代耳创作出举世闻名的《命运交响曲》。面对逆境，贝多芬没有消沉，他以极强的意志，战胜了困苦与疾病，创出了一段音乐辉煌史。如果说逆境造就了贝多芬的惊人意志，那么贝多芬则经受住了逆境的考验。可见逆境只是作为一个外界条件来不断磨炼人的意志，我国古语有：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……以增益其所不能。”一个人如果没有坚定的意志，那么再坏的逆境，他也只是随波逐流。
逆境不只是指身体的疾病，生活上的困苦，其周围的环境的恶劣也算是一种。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。然而也未必。植物界的莲花能出于污泥而不染就是一个例证。在我们周围也有如此的例子，有这样一个孩子，父母离异，他与父亲生活，而他的父亲又是抽烟喝酒，又是打麻将。孩子却年年被评为三好生。这本该算是逆境了。周围的环境恶劣，也需要具备坚强的信念与意志去克服它。若不如此，他就会被周围环境所污染。当今，在大墙内，有多少人就是因为周围的环境不好被污染，以至悔恨终身。
古今世人向来称赞逆境中的成才者，这主要是赞其坚强的意志，若没有意志，逆境中是出不了人才的。那种在学习上遇到一点困难就退缩逃避的人，又怎能让人相信一旦回到逆境中他会自学成才呢！所以说，心志的坚定是一个人成才的关键。
克服逆境高考篇十四
小溪，克服石头的阻挠，才能流入大海；梅花，经受住寒风的侵袭，散发迷人清香；顽石，耐住细致的打磨，散射迷人光彩。人生，犹如一条道路，若平坦宽阔，你会更加顺利地成功，但崎岖不平，会使你的成功更加坚实。
逆境，成就的是不屈的信念。
二十年的禁锢，使坐在轮椅上的霍金信念更加坚定，永远不向命运屈服的精神，禅释着逆境的作用。也许，平坦的人生之路上，霍金也能取得巨大成就，可不如他这身处逆境的成功来得更有意义。坐在轮椅上二十年之久，霍金淡然面对自己身体上的不方便，仅用两个手指就敲出了他的成功。
逆境使霍金的内心更加宁静，使他对自己的事业与目标抱有更加坚定的信念。
逆境成就的是乐观的态度。
被朝廷一贬再贬的苏轼，面对逆境，他选择了乐观。试想，古代读书为了什么？不就是为了考取功名飞黄腾达吗？身临其境的想一想，若是我们受到这样的对待，内心里只会充满不满、怨恨。可苏轼不是这样，屡次遭贬，苏轼学会了乐观面对，不对无可更改的事实作以任何努力，才会有了“谁怕？一蓑烟雨任平生”的淡然。“起舞弄清影，何似在人间”“但愿人长久，千里共婵娟”，思毫淡不出苏轼内心的苦闷。
逆境，让苏轼保持着乐观的人生态度，直面人生的惨淡。
逆境成就的是坚强的毅力。
岩石上的青松，因为艰险环境的磨练，成就了坚韧不拨的性格。罗琳热爱英国文学，热爱写作。可婚姻的破败，使她只得独自照顾3个月大的女儿，生活十分窘迫。为了维持生计，罗琳白天给人家做功，晚上回家依旧坚持自己的写作。就是在这种情况下，罗琳闻名世界的作品《哈利。波特》诞生了，罗琳的坚强的毅力是《哈利。波特》这本著作的支撑。
逆境成就了罗琳坚强的毅力，使她在文学道路上越走越远。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！逆境成就性格为成功积蓄力量。因此，直面逆境，亦能成功！
克服逆境高考篇十五
高考是人生转折点，孩子紧张，父母更紧张，如何缓解高考的紧张感，让考生轻松上阵，获取好成绩呢?下面小编为你整理怎么克服高考紧张心理，希望能帮到你。
高三学生因为高考和升学的压力，总体上心理健康状况较差，往往容易出现焦虑、烦躁、自卑、偏执、脆弱、情绪不稳定、苦闷抑郁、自我怀疑、自我否定、记忆力下降、注意力集中困难和人际关系敏感等心理问题。
在我给学生心理咨询的工作中，接触过很多因高考的烦恼而来信咨询的高三学生，其中有一位学生来信比较典型，我把信中的意思转述给大家。
他在信中写道：现在已经上高三了，觉得自己还是没办法进入状态，讨厌现在的好多东西，感觉没有办法把自己放在一个高三学生的位置上，心里不是不着急，有时也害怕辜负了父母的期望，但手里拿着一本书，就是没办法安下心来看看。每天都是没精打采的，上课听不进去。对自己没信心，感觉自己根本没有能力考上自己想要的大学。不知道为什么要奋斗，也不知道为什么出路只有上大学呢。心理特别累，总之很郁闷。
从这个学生的来信中，我们可以看出这个孩子的心理问题表现有：难以进入学习状态，担心焦虑，对自己没有自信心，没有学习的目标和学习的动力，身心疲惫，情绪低落、烦闷。我在给高三学生的咨询工作中发现，出现类似这个学生的心理问题非常普遍，还有个别学生心理问题的发展程度更严重，甚至已经发展为抑郁症、考前焦虑症、神经衰弱和强迫症等心理障碍，必须接受专门的心理治疗。所以，高三学生的心理状态必须引起家长、学校和社会的高度重视。
(一)心理状态与高考成绩紧密相关。
高考是一种知识水平和心理水平的综合测试。高考中，知识和能力主要是通过考生的心理素质这一载体来实现的，考生的心理素质直接决定了考生在高考中能否很好地发挥自己的知识水平和能力。可以说，扎实的知识和综合能力是高考成功的基本条件，良好的心理素质是考生高考成功的必要保证。
据调查，很多学生高考失利，往往不是因为所学知识没有掌握好或能力不足，而是因为考前的心理状态不佳造成的。考生的心理状态与高考成绩有着密不可分的关系。
中国科学院心理研究所教授、博士生导师王极盛曾对考入北京大学的135名高考状元做过研究，发现在影响高考成绩的20个主要因素中，考场心态的重要性居第一位，考前心态的重要性居第二位，学习方法的重要性居第三位，而学习基础的重要性居第四位。
(二)心理状态的调整对学生的健康成长至关重要。
高考和升学能够引起孩子高度紧张，产生巨大压力，而且是每个高三学生必须适应和应对的，高考和升学的压力伴随高三学生持续长达一年，这会造成孩子的身心对许多疾病和心理障碍呈易感状态，在其他致病因素的共同作用下，高三的学生比高一、高二更容易引发身心健康问题。这就需要学校、社会和家长特别关注孩子的心理变化，及时帮助孩子进行心理调整。
下面就高三学生最常见的学习自信心不足、焦虑急躁心理及学习注意力难以集中这三种心理问题，来总结一下家长对孩子以上三种心理状况的调整对策。
(一)家长帮助孩子增强学习自信心的对策。
学习的自信心能积极地开发潜能，面对学习困难无所畏惧，是考试取得佳绩的强大内因，所以学习自信心对学习非常重要。但是很多的高三学生学习上没有自信心，情绪自卑低迷，这严重影响了学习的热情和主动性。学习基础差、过低的。
自我评价。
个别教师的讽刺挖苦过高的期望目标盲目的与他人对比等，这些都是导致学生缺乏学习自信心的主要原因。我们先看一封家长的来信：
我家的孩子今年读高三了，孩子的学习成绩中等，以前的学习基础不好，孩子上高三以后想把以前的知识漏洞补上来，所以对高三的学习很抓紧。可是前几天学校进行了一次综合测试，孩子的成绩仍然不理想，孩子最近几天就很消沉，觉得自己不是考大学的材料，用功也不起作用，对学习失去了信心，对学习不像以前那样用功和有热情了。我们家长这几天也替孩子着急，可是除了能给他说几句安慰的话，我们还能做什么呢?请老师给予帮助。
从这封家长来信中，我们可以看到这个同学虽然上了高三后对学习很抓紧，但由于以前的学习基础差所以成绩仍然没有显著的提高，这个同学对学习有点急于求成、缺乏耐心，而且面对暂时的学习上的失败轻易地就否定了自己的学习能力。如果这个同学不能从自卑消极的心理中解脱出来，他就会对学习自暴自弃，最终严重影响高考成绩。
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克服逆境高考篇十六
2、不涉太行险，谁知斯路断。——欧阳坚石。
3、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克。
4、虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。——海伦·凯勒。
5、灾难是真理的第一程。——拜伦。
6、困苦能孕育灵魂和精神的力量。——雨果。
7、迹多是在厄运中出现的。——培根。
8、苦难是人生的老师。——巴尔扎克。
9、涂改和难产是天才的标志。——福楼拜。
10、行之非艰，而知之惟艰。——孙中山。
11、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦。
12、幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。——培根《论厄运》。
13、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加《论天意》。
14、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩。——培根《论厄运》。
15、不幸是一所好的学校。——别林斯基。
16、人们的灾祸常成为他的学问。——伊索。
17、被克服的挫折就是胜利的契机。——贺拉斯。
18、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。——斯蒂芬斯。
19、挫折只是穿上工作服的机遇。——凯泽。
20、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普。
21、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超。
22、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒。
23、逆境展示人才，顺境隐没英才。——霍勒斯。
24、没有经历过逆境的人不知道自己的力量。——琼森《确实可靠》。
25、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯。
26、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德。
27、战胜挫折格言只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——洪战辉。
28、大祸过后，必有大福。——歌德。
29、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根。
30、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底。
31、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡。
32、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的.锻炼的价值。——赫胥黎。
33、逆境帮助生存，危机提高警觉，困境刺激思维。——余世维。
34、奇迹多是在厄运中出现的。——培根。
35、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根。
36、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——j·雷《英国谚语》。
37、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——裴休。
38、苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。——富勒。
39、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马。
40、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本。
41、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚。
42、逆境总是有的，生就是进击落人。——冯定。
43、上天给人一份挫折时，同时也给人一份智慧。——雨果。
44、最挫折的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑。
45、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——洪战辉。
46、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生。
47、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根《论厄运》。
48、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特。
49、一个人倒霉至少有这么一个好处：可以认清楚谁是真正的朋友。——巴尔扎克。
50、人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。——马克思。
51、生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。——卡莱尔。
克服逆境高考篇十七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
一个小小的声音在诉说着命运的不公，一次次的暴雨击打着理想的翅膀，为了理想，只能说;折断翅膀，才能更完美的飞翔。为甚麽小小的豆芽能顶起千斤巨石!为什么有伟大成就的人总是经历不平凡的磨难?为什么雏鹰要折断翅膀，推下山崖?这一切的一切只能说明——逆境出人才!
爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才考上，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年的职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强的学习工作着，利用业余时间勾画出了相对论的基础。
发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于自己不懂得问题，总是以无比坚强的'意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几个小时，比一般人工作时间长的多，相当于延长了生命在他97岁的时候，却声称自己125岁了。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。所以，动心忍性，增益其所不能。不经历风雨，怎能见彩虹!上帝为你关闭了一扇门，一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境，但是我们只要努力，只要拼搏，绝望就会变成希望。苦，可以折磨人，也可以段炼人;蜜可以养人，也可以害人。要记住吃苦是一种资本，逆境是一种锻炼，我们要克服逆境。为了理想;我们拖着折断的翅膀;努力飞，努力飞;飞过命运的手掌心;去寻找那个美丽的梦!朋友们，舞起你的翅膀，去挑战命运吧!
克服逆境高考篇十八
曾经听过这样一个故事：有一个美国士兵，一天他正在冲洗飞机时，突然从他的身后一个树丛里跳出来一只灰熊，他吓了一跳，拼命地逃，可他的速度哪比得上灰熊。正当那灰熊要抓到他的时候，他奋力一跳，跳上了一架飞机的机翼，得以存活。
也许是因为只有在他遇到这样的逆境时，自己潜意识中的那股力量才得以爆发，让他突破引力，跳上了机翼，终于成功。
同样的故事许多许多，如“精诚所至，金石为开”亦是如此一番道理。若是一个人总是一帆风顺，一路无阻，从无逆境的话。那他的一生必定是平淡无奇的，也必定是所获无多的。总是原有多少的力量，可却无法发挥，终究还是“泯然众人矣”
当然，人不一样，遭遇逆境的结果也不一样。
曾有一个人，博士毕业，满腹经纶。去一家大企业应聘。这次的招聘可不一般，吸引了三百多人前来招聘。无论是笔试，面试他都得心应手。认定必然是自己被招。
然而他却听到了另一个人的名字。悲愤交加之时，他选择一死了之，但他却被家人救下。正在这时，公司传来消息，这次本应是他，只是电脑故障，报错名字。正当他欣喜的去公司报到时，却被拒之门外。原因只有一个：我们不需要受不了挫折的人！
古今中外，不知有多少人。一有逆境便从此萎靡不振，长叹那是“天亡我也！”不知有多少人，不在逆境中消亡，便在逆境中爆发。仰天大笑“我还在这里！”
唐僧西天取经，历经九九八十一难，每次都是在生死之间徘徊。可他不放弃，依旧路西行，最终成就了西游记的神话。
夏衍曾说，种子不落在肥土而落在瓦砾中。有生命力的种子不会悲观和叹息。因为有了阻力才会有磨练。
