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钢笔的气愤小学范文(20篇)
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钢笔的气愤小学范文(20篇)

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钢笔的气愤小学范文(20篇)
    小编:HT书生

青春是我们最宝贵的资本,我想我们需要充分利用青春的力量去追逐梦想。好的总结应该具备简明扼要、条理清晰的特点,方便他人阅读和理解。总结是对过去的一种总结和概括,以下是一些优秀的总结范文,希望能够给大家一些写作的灵感和启示。

钢笔的气愤小学篇一

21世纪来到后,学生们的书包里出现了各种奇形怪状的笔.在众多笔中,没有一支是新潮一点的.而我却发明了一种奇特的钢笔.它的特点可是所有笔所要竞争的目标哦!

我发明的这种钢笔外形精致而美观,还是伸缩型的呢.平时,它就像一块糖似的放在你的衣兜里.你要是用它,就将它从"房子"里面拉出来.这种钢笔不仅使用很方便,而且它还不会让你写错别字。

它的外形看起来很小,可里面的结构却特别的复杂.想要制造它,要花费不少力气呢!笔尖上有几块小镜子,它们就像几只眼睛一样监督着你写字.其中有一块小镜子是由超微型小电脑控制的.超微型小电脑放在笔筒里面.只要你一写错别字,它就会让钢笔不出水,使你无法写字,或是发出警报,告诉你"你写错别字了."如果你的钢笔没墨水了,它还会自动告诉你"钢笔没水了."这是,你就知道,是钢笔没水了而不是自己写错别字了。

笔筒的尾部有一个塞子,塞子上面还有一层新制胶水.在你下课不使用钢笔的时候,你可以让它粘住衣袋,以防止你在玩耍时把钢笔弄掉或摔坏.而在你使用时,并不会感觉到笔筒上有过胶水,同时你的手上也不会感觉到粘粘的.因为这种胶水当你不需要时会自动隐型的。

你一定会想,超微型小电脑是用电力工作的,可钢笔的结构又那么复杂,如果没电时怎么办呢?这你就不用担心了,我早就为你设计好了.在笔套上有一个铁棒,只要把它抽出来,装在电压器上.只需一分钟,即可使用.真是一举多得啊!

我相信我的发明将会成为在笔的发明史上的一个奇迹.真希望早日将它研制出来啊!让我成为一个小发明家.当然的,我是要申请专利的!

钢笔的气愤小学篇二

嘿,大家好,想不想知道我是谁呀?让我先告诉你们我的外貌吧!我身材瘦而长,身体呈圆柱形,还有一个尖尖的脑袋。我肚里装的是带色的水,我善于在纸上走路,仔细听还能听到“沙沙”的脚步声。我头戴高高的帽子,身穿乳白色的外衣,腰间系一个金黄色的彩带,就像一位漂亮的“小公主”。这下你该知道了吧,我呢,就是你们熟悉的钢笔。

我的肠子很细,只要喝了不干净的水,就会发生“肠梗阻”。这时候小主人就会拼命地拿我在纸上画呀,画呀,可纸上就是没有我的“足印儿”。小主人一气之下,把我摔出了老远,我趁机蹦到地上,哎呀,头好痛呀,原来是得了“脑震荡”。直到小主人的气全消了,才把“伤痕累累”的我捡起来,费了老大的劲儿才把我的“歪脖子”恢复到原位,接着又给我进行了“灌肠”手术。哦,太爽了!纸上又出现了我清晰的“脚印儿”。

我也有喜怒哀乐。每当小主人思路清晰时,我便使出我浑身的解数,妙笔生辉,使小主人作文得了优+。小主人高兴地用她的樱桃小嘴轻轻地咬了咬我的腰,我发出了“咯咯”的笑声,同样也沉浸在喜悦之中。

有时趁小主人心不在焉时,我就玩起了“恶作剧”。在小主人考试时,本应写“蒸蒸日上”,我刚写好第二个“蒸”字,就一跃而“上”,给小主人白白扣了一分;有时小主人写歇后语时,本来只需要一个,我呢,却“心血来潮”,大笔一挥,一口气来了三个,害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的泪水流了下来,我的同情心油然而生……。

小主人,我是你忠实的伙伴,请爱护我,用你的小手轻轻地搂住我的腰,让我们用秀丽的字写出你的心声吧!

钢笔的气愤小学篇三

亲爱的小主人:

你好!

你一定想不到吧?当你捣在温暖的被窝里谁得正香时时,我——你的“忠臣”,钢笔,已悄悄地爬上了你的书桌。不过今天与往日不同,我是来向你递交我的“辞职信”的。

小主人,对不起,我不可能再像以前一样为你“赴汤蹈火“了。你还记得今天晚上作业的情景吗?当时你被一个题目难住了,怎么地也想不出来。我的脑袋被你要在嘴里,原先漂亮的礼帽也变得伤痕累累。脾气暴躁的`你还把我当成了你的“出气筒”,将我重重地扔在地上。我立刻头晕眼花,失去知觉……你可知道,刚才我是费了多大的劲儿才爬上来的。

还有那次,你们班的一位同学学着电视里的大侠,挥舞着我的一个同胞,要和别人一决高低。你也不甘示弱,兴致勃勃地带着你的武器——我和迟子兄弟,加入了战斗。很快我们这些骨肉同胞就在你们手里互相残杀,我们内心深处是多么不情愿啊!可你们却熟视无睹。战争结束后,我们个个变体鳞伤,有的甚至还断了胳膊少了腿。那可怕的情景,时常令我心惊胆寒,夜不能寐。

更令人气愤的是,每次你总是将我背过来写字,让我难堪不说,还老是抱怨个没完:“怎么搞的,有些不出水了?”接着将我猛地往本子上一摁,我疼得只掉眼泪,而你却毫不心总手软,害得我现在也差不多成了二级残废。

小主人,对不起了,我实在没有办法说服自己再为你“尽忠”了,我得走了……。

钢笔的气愤小学篇四

晚自习课上,老师让我们修改作文本上的'错别字。看着老师用红笔圈出的地方,我很难受。我拿起钢笔一笔一划地改着,好多要改呀!我想:要是我将来能发明一支智能钢笔,具备很多功能,该多好啊!改着改着,我的思绪飘向了远方。

我想,这支智能钢笔,它能自动提醒我们正确的坐姿。我将安装一个红外线探测仪,设定一个书写者的眼睛和本子的标准距离,当我们写字趴得太近时,智能钢笔就会停止出墨,并发出美妙的声音:“请保护您的眼睛,调整坐姿!”,直到你调整到合适的距离,它又会发出甜甜的声音:“好了,请继续写字!”那样,我们学生就会自觉养成良好的写字习惯,近视眼也就会少许多了。

我想,这支智能钢笔,它还能自动纠正书写中的错别字。我将网上的“新华字典”下载到钢笔的芯片里。如果写完字后,将钢笔点在“自动纠错”功能上,将激光探头对着每一个字检查,它就会根据常用的书写习惯,在发现错误字时进行语音提示:“你写的x字可能错误,应该是x,请再次核对。”它还会将正确的字出现在它的显示屏上。如果你确认没有错误,可以按一下“跳过”键,它将继续往下检查。这样,可以节省老师很多批改时间,并且可以提高我们的书写水平。

我想,这支智能钢笔,我还可以装入指纹识别系统。在购买后,将指定使用者的指纹和姓名进行第一次录入后并密码保存。每次使用时,都要进行指纹核对无误后,钢笔才能书写。如果不小心丢失,捡到的人指纹核对不符而且无法打开密码修改指纹,钢笔就不能使用。但是,在核对指纹不符时,钢笔能语音提示:“这支是xxx的,你的指纹不符。”这样,捡到钢笔的人可以根据钢笔提供的姓名、学校、班级、联系电话等信息找到丢失者。如果第一使用者要将钢笔转送别人时,就必须亲自打开密码修改指纹后,由第二使用者设定密码后就能使用了。

我想,这支智能钢笔,还可以……。

钢笔的气愤小学篇五

“破钢笔。”我满面愁容:今天真是雨打黄梅----要倒霉了,这钢笔是外表美丽,确实“蛇蝎心肠”啊!原因是......下面我们一起走进这段“历史”。

“同学们,今天大家写一下第四单元田字格里面的字。大家认真地写,比比看谁写得好!”丁老师站在讲台上,一本正经地布置课堂作业。

一听这话,我“热血沸腾”,喜气洋洋地想:今天,我终于可以展示展示我钢笔的“神威”。我从我文具盒里拿出一支漂亮的钢笔,信心满满拿着笔,认真地写了起来,可是事与愿违,写一笔,阴一笔,简直跟狗爪子写得一模一样。我心里默默想:要是写得快点是不是会不阴。于是,我加快了速度,还是逃避不了钢笔不阳的命运,快写的字都变成了一个个墨疙瘩。我自己摇摇头,只好把这一页撕下来,准备接别人的钢笔重新写。

这时,好心人----杜佳怡正好把头转到后面,一看别我撕下来的字,惊吓一跳,说:“雷晧哲,你写的字怎么都成打汤圆。唉!我还是借你一支不阴的钢笔吧。”

我感激不尽,真是温暖了别人,升华了自己。这时窗外的小鸟叽叽喳喳,好像在说,

“杜佳怡,你真是帮助了别人,快乐了自己的好孩子。”

可惜好景不长,我拿着杜佳怡的钢笔写了一会,就没有墨水。我只好四处瞅瞅,看到田中禾有,就找他灌完墨水,开始写了起来,气人的是钢笔又不阳。窗外的树被风吹得东倒西歪,似乎在嘲笑我:“哎呦,雷晧哲,今天你是走什么狗屎运,这么倒霉.......”

我暗下决心:我用阴的钢笔照样能写好。我开始认真一笔一划地写起字来。

皇天不负有心人,我终于完成作业,最后还得a++。

这时,我不在怨恨我的钢笔不“阳”,字写得好不好,不能怪钢笔的好坏,而是自己态度端正不端正。妈妈常说:“只要自己的态度端正,坚持下去,什么困难都不怕。”

钢笔的气愤小学篇六

钢笔,现在十分常见的一种笔。而我要写的,便是关于这毫不起眼的钢笔的一件事。

三年级时,老师在上完课后布置了一个抄写作文的任务,我对此嗤之以鼻,不以为然。这对我而言简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我很快就把它抛之脑后,玩的不亦乐乎,将这项任务抛到了九霄云外。

老师出其不意地来了个“突然袭击”:“同学们,抄写的作文呢?”我猝不及防,嘴巴张成了“o"字形。我经过旁边同学提醒,这才恍然大悟。好在老师经不过大家的苦苦哀求,答应再宽限几分钟。可是,我猛地一拍脑瓜,坏了,我还一字未写,本上空空如也。糟糕,真糟糕。这简直就是晴天霹雳。我可来不及优哉游哉地玩了。我发狂似的抓起笔袋,飞快地翻找着。真是祸不单行,我的钢笔恰巧没水!真是使我恨不得让它和大地来个“欢乐拥抱”,来个粉身碎骨。这个钢笔可真会落井下石!倒霉,真倒霉!那一刻,我急得如热锅上的蚂蚁。老师的性格我十分了解。别看平时和我们有说有笑,惩罚起来可是一点都不含糊。

再看看同学们,大家纷纷奋笔疾书,有谁会注意到我呢?我失落极了。一个好朋友转过头来,问我是写完了吗。我却犹如抓住一根救命稻草“你有多余的钢笔吗?”见到她摇头,我仿佛从极乐世界坠到了十八层地狱。现在我感觉好似火烧眉毛,抄写作文迫在眉睫。在那时,对于我和她而言,时间就是生命。眼见时间一分一秒的溜走,我可真是心急如焚,心乱如麻。

她又回头了:“要不我借你吧。”“那你怎么办?”话音刚落,她就把钢笔塞到了我手里,不由分说地催我快写。我接过这支钢笔,飞速的抄写。我一心想尽快归还这支钢笔,可惜天不遂人愿。刚抄完,老师就宣布:“收!”

她受到了老师的惩罚,而我,却安然无恙。我再看看那支钢笔,在太阳光下熠熠闪光,是那么灿烂,那么美丽。

钢笔的气愤小学篇七

光阴似箭,日月如梭,一转眼二十二年过去了。我发明了一种叫“天明了”的量子智能笔。它长得和普通的钢笔一样,只是在笔帽上加了红黄绿蓝四个小点点,那就是按钮。四个按钮,四种颜色,使用起来非常方便。

红色的按钮可以调节光线的亮度,假如在白天露天的地方,钢笔和普通钢笔一样,不发光。但是,在隧道里,昏暗的地下室……,钢笔会自动发光,照亮四周,但又不是局部发光,你根本看不到光线,那合适的亮度不会让你的眼睛感到疲劳。就跟天刚亮一样,所以,取名为“天亮了”。人们再也不必烦恼在阴暗的环境下工作学习的不便了。

黄色的按钮可以调节笔油的颜色,只要你轻轻按下黄色按钮,说出你想要的颜色,量子技术分分钟帮你搞定,这样你在做不同标记的时候,就不用来回换笔了,节约了时间,节省了资源,受到广大用户的一致好评。

绿色按钮负责查询,可以当字典用,当你作文时遇到不会写的字了,只要按下绿色按钮,说出你想要写的词语,它马上会自动在纸上投下那个字,既快捷,又准确,方便极了。号称“小百度”的绿色按钮还可以帮你学习科学,历史,地理……。有不会的,扫一下,你想要的就会自动投射。比二十二年前手机微信里的“扫一扫”更简单,更方便,更快捷。

蓝色按钮具有神秘又新奇的修复功能,它不仅能修改你写的错误信息,给你提示,而且,它还能自我修复,如果那一天不小心,笔被摔坏了,它的记忆功能会识别笔原来的样子,把坏了的部分自动修复,既不影响使用,还会自动保存恢复原有的内容,人们就更省心省力了。而且,也不用老是买新笔了,节省了不少资源呢!

这就是我的钢笔,也是一款最引人注目的钢笔!

钢笔的气愤小学篇八

我有一支漂亮的钢笔,非常可爱,拿着它,就会爱不释手,同学们都很羡慕我。

终于熬到了放学,我愤怒地冲出教室,刚走到半路,我才想起语文书忘在教师了,我又跑回学校,到门口,是无限的静谧,只听见笔与纸摩擦发出“沙沙”的声音。走进教室,教室只剩下露露,她正拿我的那支钢笔写着作业,我气氛地说“露露,你怎么能拿我的钢笔呢?”无数个为什么成了心里的谜题。为什么我问你时你却说没看到,为什么你要骗我。

谎言让我急,谎言让我伤心,谎言让我绝望,让我失去了一位好朋友,谎言都是你惹的祸。

钢笔的气愤小学篇九

我有一支钢笔,它是我最得力的帮手之一。

它身长13厘米,全身穿着黑金相间的“铠甲”,可拉风了!它的头盔是金色的,所以在阳光下显得格外耀眼。这身“铠甲”可不是光顾着看的,它还很有用呢!当我一不小心把它碰下地时,有了“铠甲”的保护,它就不会坏。

它最与众不同的地方就是它的笔头了。上大下小,犹如一个倒置的`三角形,中间有条纹围绕起来,闪闪发光,就像用金子做的一样。把它立起来,就像一位庄严的国王在巡视。

它是我不可缺少的伙伴。白天,在学校里,它帮助我记下老师讲授的重点;晚上,在家里,它帮助我完成所有的作业。它白天无怨言,夜无叹息之声。我甚至觉得,没有了它,我就得不到老师的表扬和爸妈赞许的微笑。

记得有一天,我用好钢笔后没有把“头盔”戴上,这下可好了,我最心爱的钢笔掉下了地。我立即把它拾起来,一边帮它擦掉身上的墨汁,一边检查它有没有坏。还好没有!从此,我再也不敢用好它之后不戴“头盔”了。

我喜欢它,因为它时刻为我服务,是我最亲密的小伙伴。

钢笔的气愤小学篇十

我是一支钢笔,名字叫“英雄牌”钢笔,以前住在一家文具店里面,一天,一个同学买下了我后,我就希望这个小家伙可以爱护我,对我要好点儿。

我的外衣是黑色的,头上还戴了一顶银白色的“帽子”,那样子可好看了!“帽子”上面还有一根细细的铁条,印上了两个小字--英雄,帽子顶上呢,还有一块圆形的小铁块儿,上面刻了一朵很好看的小花,很好看吧?我的身体结构很简单,是由--笔尖、笔身、笔帽组成的,平时,墨水是从我的嘴巴--笔尖进去的,然后再通过一根又长又细的小塑料管,运输到我的胃--墨囊里面,然后再保存起来,到要用时,从笔尖流出,帮小主人写完每次作业。

我的用处可大了。每天,老师给同学们布置完了家庭作业,我都会非常积极地把我家屋顶都“掀”开来了,然后再一蹦一跳的跑出来,跳到桌子上,把头上的“帽子”摘下来,向主人深深地鞠了一躬,再把‘‘帽子”套在“屁股”上,“全副武装”后,我才让小主人握着我的脑袋把作业写好。

小主人可爱护我了,这把我来时的顾虑都打消了。她每次写完作业,都会把我带到书包柜,让我饱餐一顿,还用纸巾帮我把嘴巴擦干净,让我在文具盒里睡上一觉。

这就是我,一支钢笔。

钢笔的气愤小学篇十一

“叮铃铃、叮铃铃”上课了,同学们都回到了自己的座位上,第一节课是语文课,老师突然讲到了“礼物”这个词,我陷入了沉沉的回忆。

那是我五年级的时候,妈妈平常都在外地上班,很少回家,那次妈妈带我来到街上玩,我们来到了一个商场,里面有很多的文具,妈妈说“宝贝,你看中了什么就自己拿,妈妈好不容易回来一次,你尽管挑你自己喜欢的。”我左看看,又看看,一只钢笔引我入目,那是一只很漂亮的钢笔,是粉红色的,上面还有许多的小动物,我对妈妈说:“我想要这个钢笔。”妈妈脱口就是一个好字,脸上露出满意的笑容。出了商场,妈妈拉着我的手对我说:宝贝啊!你一定要好好学习啊!不能跟妈妈一样将来出去打工,既辛苦又赚不到钱。“我鼻子一酸,强忍着没哭,笑着对妈妈说:“我一定好好努力,不让你失望。”

后来去学校上课,我一整节课都没有听进去,一直在玩妈妈给我新买的钢笔,老师突然叫住我的名字,我抬了一下头,同桌又拍了拍我,老师大声的说:“我叫你名字你没有听见吗?你赶紧起来回答我的问题。”我立刻站了起来,老师大步流星地走过来对我说:“你今天怎么回事?”我一边把钢笔藏到书底下,一边支支吾吾地对老师说:“我没干什么。”老师明显加大了音量冲我吼:“你刚刚把什么东西放到书下?”我说:“一只钢笔。”“把钢笔给我,快点。”老师不耐烦了,我吓得不敢不听老师的命令,老实的交给老师了,老师指着我的鼻子说:“你啊!五年级了,一只钢笔也玩的这么起劲。”说着的时候,我想起有一次有位同学上课照镜子,老师就把他的镜子丢了,这回我的钢笔是不是也……我不敢再想了,突然老师举起我的钢笔,就这样钢笔从我的眼前消失了,我的心在颤抖。

下课了,我箭一般的速度跑到外面,找了很久很久都没有找到,失落的回到了教室。

窗外的风吹了进来,凉飕飕的,我的心也一片冰凉。

钢笔的气愤小学篇十二

铅笔与钢笔比优劣吉林省松原前郭一中2年1班骄阳夜静深深的,人们进入了甜蜜的梦乡。月光透过薄薄的窗沙进入一见小屋。这见小屋里,一位钢笔先生和一位铅笔小姐展开了一场口舌之战。

钢笔先生说:“铅笔小姐你有什么资格说我不好?”他穿一道黑色的礼服,迈着方步。气愤的问道。这不是明摆着的吗?我的身价便宜,人人买的起,而且我的身材在文具王国里可是数一数二的。怪不得人们都说我物美价廉呢!铅笔小姐边说边在钢笔先生前面炫耀自己的`美丽。没过多久,钢笔先生说“你的身价不如我我比你高好几倍呢!他们俩越吵越厉害,,铅笔小姐气愤急了,提高嗓门说:“人们都用我画画,你行吗?”钢笔先生生气急了:“你简直蛮不讲理。”钢笔先生又说道:“你凶什么呀?我的寿命比你大还能长期保持完整体形,你呢只会越老越矮,好可怜哦!”说罢钢笔先生白了铅笔小姐一眼。铅笔小姐的脸涨的通红:“你神气什么?等你肚子漏水了还不得去垃圾市场去过下半辈子。!”铅笔小姐也不甘示弱。

夜更静了,他们俩还是互不相让,这是文具盒爷爷被吵醒了,眯着眼睛问:“你们在吵什么呢?钢笔先生拉着他说:“您老是文具盒中最有权威的,您评评理我们俩到底谁好?”

文具盒爷爷说:“你们俩各有所长,人们有铅笔搞设计,用钢笔写文件,缺一不可,你们要在工作上互相帮助,共同为人类服务。铅笔小姐和钢笔先生听后点点头,似乎认识到了自己的不足。

夜更深了,小屋又恢复了往日的平静,从此以后,钢笔先生和铅笔小姐成了一对好朋友。

钢笔的气愤小学篇十三

我有一支漂亮的钢笔,我非常喜欢这支钢笔。它的笔盖是金黄色的,在阳光照下熠熠生辉,闪烁着美丽的光泽。金色的笔盖摸起来十分光滑,盖子上还雕刻着细细的`花纹和图安,十分精细。它的笔杆是深红色的,长长的笔杆上有尖尖的金色的笔头,是暗尖。用它,书写流畅,十分方便。

旋开笔杆,我发现吸墨处是银色的,上边刻着“英雄”两个字,表示这支笔是英雄牌的。还有一个特殊的小按钮,只要用力按,就可以吸墨汁、挤墨汁了。有一次,我在写东西,觉得笔都不太好,有的没墨,有的墨太少,都不和我新意。我正在为此苦恼时,我想:既然许多笔都不太好,那么,钢笔会怎么样?我想了想,立刻拿出钢笔,一试,效果好极了!写出来的字字迹端正,笔画饱满,线条流畅,非常适合写字。我真喜爱这支钢笔啊!

钢笔的气愤小学篇十四

嗨!大家好,我是一支钢笔,外穿一件很皮衣,我的外观很普通,在学习和生活中经常见到我,我需要借助人们的手才能书写优美的华章,有了我和纸的默契,中华文化才得以传承下来,我的作用是巨大的,当然这不是我自己能完成的那需要借助人类的手和纸来完成。

我的命运是从被卖出开始的,我被一个女孩选中了,她是一名初中生,在她的手中,我书写了无数英语单词,也曾为她发泄内心的郁闷和不满,那隽永的文采飞扬的精品作文,没有我是不能完成的。没有我怎会有一张张得“a”的试卷,我感觉人们是离不开我的,可是那个女孩并没有珍惜我,她脾气暴躁,没有可爱之处,她的活泼有时难以让人忍受,会弄疼我的皮肤,有时她会把我身上的零件卸开,弄的我浑身疼,有次,他为了去炫耀我美丽的身材竟然叫别人骂了一句话说:“你真臭美”。回来之后,她就把全身火气都洒在我身上。让我受到了很大的伤害,我顿时哭了。她开始使用我的时候,“哗”的一声我的“泪水”涌了出来,弄脏了她的书本,她气急败坏的恶狠狠的把我扔在一边,说“你怎么这么没用啊”,从此我变得孤独起来。

在我最孤独的时候,又来了一个关心我的新主人,她对我非常爱护,并且给予我从未有过的关爱,从此我们成为好朋友,也为她立下悍马功劳,她每次考试成绩都很好,于是她倍加珍惜我。

虽然我是一支很普通的钢笔,但是也需要主人的爱护和珍惜,因为有了我才有了五彩缤纷的世界。

教师评语:本文立意新颖,以自白的形式写了钢笔的经历及对人们的批判。语言生动活泼,中心明确,引人思考。

钢笔的气愤小学篇十五

嗨大家好!我先给你们猜个谜语你们就知道我是谁了:扁扁舌,尖尖嘴,要说话,先喝水。

猜出我是谁了吗?对啦!我就是:钢笔!,我应该算是钢笔中最苗条的一个了。看我的衣服,多漂亮啊!全身是亮丽而且会发光的粉色。上面是闪烁着的一颗颗珍珠,不管我的衣服是这样,我的帽子也是如此。

我的头是金色的,身子是个"喝水"用的管子,蓝色的脚,在控制我的身体。

平时我的小主人总是让我把水喝满,好为她效劳。

小主人平时特别爱惜我,每个月都准时用五十度的水把我清洗干净,用完之后也及时把我的帽子盖上。

我就是一个拥有好主人和华丽外衣的钢笔,我真幸福!

钢笔的气愤小学篇十六

我有一支漂亮的钢笔,那是我过生日时爸爸送我的。

我的钢笔不粗不细,不重不轻,是椭圆形的。上粗下细,是因为盖子粗。钢笔有我手的一扎长。钢笔整体是红色的,但钢笔盖上夹书的是银色的,红红的盖子上有一朵小花,小花很美丽,小花把钢笔装饰得很美丽。

我的钢笔可以装墨囊,墨囊是大号的,它可以擦掉,是可擦钢笔;它还可以灌墨水,有专门灌墨水的管子,用管子把墨水吸进去就可以了,但是它不能擦掉。这两种功能我的钢笔都有哟!我的钢笔功能可大了,钢笔上面有握笔矫正功能,所以用它来练字特别好,写起来也很顺畅,效果很好,所以我的作业常常都是甲++。

我的钢笔也很耐摔,别的钢笔一摔就坏,我这支钢笔摔了好几次都是完好无损,我已经用了一年半了,还是很好用。钢笔我在学校常常用,有一次笔重重的掉在了地上,我捡起来继续写,可它不听话了,原来墨没了。

这就是我的钢笔,你喜欢?

钢笔的气愤小学篇十七

20xx年我已经成为了一位大名鼎鼎的科学家,发明了一种多功能钢笔。

它有10厘米长,上端带一个多功能橡皮。这块橡皮可以把你用钢笔写错的字擦掉。橡皮的上面还有一个纠正器,只要你眼睛离本子太近,胸口离桌子不道一拳,手离笔尖不够一寸。它就会提醒你纠正姿势。

这种多功能钢笔可以把你写的不好的字擦掉让你重写,这样,考试的时候就不会丢卷面分了。多功能钢笔还可以提示你这个字怎麽念。因为这根笔里装了微型字典,查到字后,就可以给你说出它的字音。在写作业的时候,它可以提醒你,让你再检查几遍,或者和你一起检查。如果你特别简单的.题错了,它就会让你加强训练,再做几十道类似的题。这样,你考试肯定能得高分。

要想长大后造出这样的笔,我们现在就必须珍惜这来之不易的幸福生活。认真学习,刻苦钻研,掌握科学知识,只要我不断努力,这种钢笔就会实现在不远的将来。

钢笔的气愤小学篇十八

我身穿一袭黑衣,衣服上面还有一圈米老鼠形的花边,酷吧?我的头顶有一个盖子,盖子顶端又有一个珍珠形的圆球,特别引人注目。

如果你把我的盖子轻轻地拔下来,可以清楚地看到我黑黑的笔头,白白的脖子,头的底下有一道凸出来的条纹,十分奇特。

如果你把我的身子和头拆下来,可以清楚地看到我体内的橡皮管,里面装满了墨水。

我可是小主人的得力助手。每当他要写字时,我就会从他的文具盒里跳出来,为小主人服务。当小主人第一次使用我时,还有些不会用我,他就翻了翻说明书,上面写着:方法非常简单。只要把笔吸好墨水,再把笔头上的墨水擦干,再试一试能否写得出来,如果写不出来,就把笔头对准地面甩一下,就能写出来了。小主人按照说明书上的做了,果然写出了一手流畅的字。

我的小主人特别爱护我。每当我的身子脏了,他就会用抹布把我的身子擦干净。当我的肚子里没墨时,他也会及时地让我喝饱。

你们知道我是谁了吗?好了,就不卖关子了,我的名字叫——钢笔。

钢笔的气愤小学篇十九

我是一支新钢笔,今天,我的主人小心翼翼地把我放入文具盒里。

主人刚把我放进去,里面有一支中性笔就说:“大家快欢迎我们的新朋友!”此时已经响起了热烈的掌声,我都不好意思了!

这时一支自动铅笔说;“新来的,你叫什么名字?”有几只笔在文具盒窃窃私语,他是不是很厉害呢?这时我开始大大方方的介绍;“我就是一只普普通通的钢笔,名字叫金小笔,你们可以叫我小金,我全身都是金黄色。”大家一起鼓掌欢迎我。

我的身体由笔尖、笔帽、笔筒三部分组成,旋开笔筒就能看见我的笔舌,小主人写字就要全靠我的本领了。我最爱的食物是墨水。用我的话说那就是妙不可言啊!喝墨水时,我就会大口大口的喝,喝饱后,我就会发出泡泡信号,小主人就会拿走,不然我就会“呕吐”的,肚子里的墨水就又会吐光光了。

我相信,有了我的陪伴,小主人一定会把作文写得更好、更精彩,学习也会有更大的进步!

你们喜欢我吗?

钢笔的气愤小学篇二十

在未来20年,如果你漫步在超级文具市场时,一种新式的钢笔将会映入你的眼帘。这种新式的钢笔是用一种特殊的金属制成的,这种金属的强度比钢铁还要硬,比塑料还要轻,外观新颖,而且永远不会生锈。

未来的钢笔功能奇特,这种钢笔与众不同的地方很多。它里面装的不是墨水,而是自来水,只要自来水流进钢笔里一条特制的笔管里,就可以通过笔端的功能键选择要写什么颜色的字;钢笔里还装着储存器,它把字典的内容全储存进去。如果你写错字或写的句子不通顺时,它就会自动变成红色来提醒你,只要你按一下删除键,用这支笔点一下错误的地方,错字或错句就会在你面前消失;如果你想一边写作业,一边听音乐,你可以用功能键选择音乐,笔端那微小的播音器就会播出优美动听的音乐;如果晚上突然停电了,你只要按这支笔的功能键选择灯光,钢笔里面的`荧光板通过外壳发出一片柔和的光芒,这样就可以继续写作业了。这种钢笔够神奇吧!

未来的钢笔功能奇特,肯定会深受同学们的欢迎。让我们为这种笔的早日到来,勤奋学习,努力探索吧!

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总结是借助文字表达自己对过去学习和工作的思考和认识。写一篇较为完美的总结,我们要注意语言简练、条理清晰,逻辑严密。接下来是一些优秀总结范文的分享,希望对大家写作
总结是一个沉淀思考和经验的过程,对于个人和团队都具有重要意义。总结需要具备逻辑性和条理性,需要按照一定的结构和方法进行分类和组织。参考以下总结范文,可以更好地理
教案是教师与学生之间的桥梁,它能够帮助学生更好地理解和掌握知识。教案的编写需要合理安排复习和巩固的内容和方式。这些教案范文是多年教学经验的总结和归纳,对大家的课
合同是商业活动中法律意识和信用意识的重要体现。编写合同前,我们需要详细了解交易的具体内容和双方的权利义务。以下是小编整理的一些常见合同案例,希望对您的合同起草有
总结是对所学知识、经验及成果进行概括和归纳的方式。写总结时要注重细节,注意提供相关的数据和事例来支持观点。通过阅读这些范文,我们可以更好地理解总结的结构和内容要
通过总结,我们可以发现自己的优点和价值,为个人定位和目标明确提供支持。利用图表和数据等形式做数据统计和分析,增加可视化效果。下面是一些总结的例子,希望能够为大家
作为一个人,我们总是需要不断总结和反思自己的成长和经历。在总结中,我们可以使用一些图表、数据和实例来支持我们的观点。小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好
总结是对工作、学习等方面的成果进行整理和总结的过程。在写总结时,我们应该避免重复和罗列无关信息,保持内容的连贯性和可读性。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对
总结能够帮助我们发现问题所在,并找到解决问题的方法和途径。总结的写作要注意逻辑性、条理性和语言表达的准确性。以下是小编为大家精心挑选的总结范文,希望能对大家的写
总结可以帮助我们清晰地认识到自己的成长和进步。其次,要详细记录自己的行动和表现,包括所做的努力、取得的成绩和遇到的困难。请看以下这些总结范文,它们是一些经典之作
教育是培养人才的基石,我们需要关注和改进教育体系。写总结时,我们要避免过多赘述细节,着重归纳和总结核心要点。以下是一些总结的案例,希望对您的写作有所帮助和借鉴。
计划是我们对未来的一种预见和规划,提前做好准备能够增加成功的机会。有效的计划应该能够使我们更好地发挥个人优势,充分利用机会和资源。计划的重要性被广泛认可,许多成
对过去的工作进行总结,有助于发现问题和改进方法。总结应该简洁明了,言之有物,不啰嗦。总结范文是对一段时间的工作和学习的集中评述,值得我们细细品味。初中生作业未完
报告需要有逻辑性和条理性,以帮助读者或听众理解和接受其中的信息。报告应该有清晰的结构,包括引言、正文和结论部分,使读者能够快速获取所需信息。这篇报告涵盖了一个研
阅读的过程中,要注重理解作者的意图和表达方式。有许多方法可以达到较为完美的总结,但每个人都可以从自己的经验中找到最适合自己的方法。参加一些总结交流和分享的活动,
教案应该根据学生的实际情况进行个性化的调整,使教学更符合学生的需求。教案应适应教材的更新和社会发展的要求,保持与时俱进。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考
总结让我们明白,成功的背后往往有着无数的付出和努力。在写总结时要突出重点,对于重要的事项和成绩要进行重点阐述。以下是小编为大家搜集的一些总结范文,希望能给大家写
教案的编写需要根据学生的实际情况,合理选择教学策略。教案的内容应当与学生的实际生活和学习经验相结合,使教学更加贴近实际。下面是一些精选的教案范文,希望能够对大家
教案可以作为教师的备课参考,帮助教师更好地组织讲授内容。编写教案要注意反复斟酌,保证教学步骤的合理性和连贯性,注重培养学生的学习能力和思考能力。深化教学改革的教
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