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教科研工作会议讲话稿篇一
各位领导、老师们：
大家好！
在各级党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我镇××年教育教学成绩再创新高，今年中考，我镇重中上线人，升入普通高中人，中专人。名列山区乡镇第一；在九科考试中，有六科进入全市优秀教研组，七年级调考，成绩优秀。在调考的四科中，有三科被市教研室评为优秀教研组，均占全市优秀教研组的七分之一。我镇小学教学成绩突出，四、六年级调考，个学科获得优秀教研组。这些成绩的取得，得益于以下几个方面。
育人质量是学校竞争力的核心。办人民满意的教育必须符合社会的需求。人生的成败决定于教育的成败，义务教育学段是人生的基础阶段，所以抓育人质量、多培养人才、出好人才是我们的神圣使命，也是学校生存、发展的需要。在实际工作中，学校牢牢抓住以教学为中心，以质量求生存。反复强调质量是学校的生命线，也是教师的生命线，谁具有良好的师德，教出好的成绩，谁就是好老师、就是名师、就是学校的功臣。谁就应该受到表彰和奖励。十佳教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师的推荐都是依据教育教学质量，年度考核也是依据教学质量产生优秀。今后，我们仍然毫不动摇的坚持在良好师德的前提下，“以教学质量论英雄”。
我们的做法是：
1、中心校抓住一切教师培训学习的机会，尽可能多的派教师学习，把新的思想、新的课改经验、新的教育理念带回来，迅速传达，使全体教师达到新形势下教育教学的要求。
2、领导带头，领导干部全部担任主要课程的教学，而且成绩必须突出，真正起到了骨干带头作用。对教学质量连续两年在底部徘徊的个别干部免职调岗。
3、从师德、教学、班主任三方面充分挖掘并树立本校的典型，利用寒暑假学习班的'机会，介绍经验，让老师们实实在在学习他们的精神、他们的经验。
4、学校不仅为老师订阅大量的教学资料，还鼓励教师每学年至少订一份与自己教学有关的刊物，互相使用，达到资源共享。
5、抓教师的下水作业。每学年初，教师聘任完后，学校将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐一答卷，并认真总结。对学生的单元达标试题、随堂练习，教师必须全做。
6、合理搭配教师。中心校立足于本镇实际，把教师按小学初中、低中高年级，不同年龄等，进行科学合理的搭配，使之发挥最大效益。
7、落实全员聘任制。学年初，各校定岗定责，学校首先将每科的带头教师分配到各级部，并特别侧重起始年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的专长与教学成绩进行聘任。对于落聘人员，有中心校统一调配工作岗位。
1、学校开辟“教师风采”、“明日之星”等专栏，宣传优秀教师、优秀党员、三好学生的事迹，增强教师的责任感与使命感，激发学生的激情。
2、抓好国旗下讲话、宣誓教育等活动，要求学生跑操宣誓，严肃、庄重、嘴到、心到。
3、创造良好的文化氛围，教室中挂名言警句、行为规范及学生动手制作的激励性图片与标语。宿舍文化丰富实用。
4、充分发挥榜样的作用，每次考试后都对进步快、成绩突出的学生、教师进行大张旗鼓的表彰。校园中公布学习标兵、优秀同学、进步之星等。
5、抓考风。每次测试我们都像中考一样，按照要求编排考场，教师签订责任书，学区之间、两处初中对口监考，统一阅卷，每一个环节责任明确，要求严格，保证了考试的公正性，大大促进了教风与学风。
6、强化时间意识。义务教育阶段质量的提高，主要是充分利用好课堂时间，激发学生兴趣，提高课堂效率，杜绝加班加点和加大学生作业量的现象。
7、不仅抓尖子生、边缘生，更加注重学困生。分类建立档案，跟踪管理，不让一个学生掉队，落实固生责任制，责任到人，减少学生流失。
8、抓投入与使用。今年我镇又投入万元上多媒体教室个，其中瓦店初中班班都有多媒体。教师使用率高，大大提高了课堂效率。
每学期开始，各学部明确分管领导、级部主任、班主任的职责与要求，定期分析总结。
1、第一周：熟悉学生，提出教育教学及管理的总体目标，师生迅速进入状态。
2、第一月：结合学情调查进行分析总结，严格落实查失分、纠错、讲评、跟踪练、制定新措施等环节。
3、期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教导会、学生会。学校对评选的优秀班级、学习标兵等进行表彰。
4、学期结束：根据考试及考查成绩，进行量化，在此基础上进行详细总结，看班级、学生的进步，教师写出总结，把经验总结出来，把问题查摆清楚，并明确改正措施。
5、教学过程中，注重抓课堂的优化、单元的检测，不留传授知识上的空白点。
1、学校间两处初中，六个学区间业务交流经常化、制度化，每学期统一组织听观摩课、公开课，集体进行评课，共同提高全体教师的授课水平，提高课堂效益。组织联考，通过考试发现各自存在的问题，及时总结、反馈，资料通用，信息畅通，达到校与校之间各科均衡发展、全面提高，同时各学科进行校与校之间的竞争。为我镇全面提升教育质量打下坚实的基础。
2、教师之间。只有发挥集体的优势，才能使教师队伍整体上水平，才能在竞争中立于不败之地，同科教师之间的协作尤为重要。我们建立起促进同科教师协作的量化机制，采取同级部、同学科教师的集体教学成绩、个人教学成绩各占一定比例的捆绑评定办法，量化教师教学成绩，促进教师之间的协作，教师之间的竞争又激发了工作热情。整体提高了我镇的教育教学质量。
一学期一次的量化，关系到教师的切身利益，必须做到公平、公正、公开。我们的做法是：德能勤绩综合考评，突出看成绩，成绩分数由三部分组成，一是年度发展，看教师的进步幅度，二是同科捆绑，看教师协作，三是同科成绩比较看成绩大小。
各位领导，老师们。新学年，新挑战，我们一定不辜负各级领导对我们的期望，虚心向兄弟乡镇和学校学习，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为诸城教育的振兴做出我们应有的贡献。
谢谢大家！
教科研工作会议讲话稿篇二
5月11日，四川西华师范大学陈宁校长在办公楼322会议室主持召开校长办公会，专题研究中央财政支持地方高校发展专项资金项目申报工作。校党委书记杨树政、副校长刘玉平、彭正松、李健出席会议，各职能部门负责人、各二级学院院长参加会议。
会上，西华师范大学计财处处长周明友简要回顾了西华师范大学近年来获得中央财政资金支持的情况，并结合5月5日四川省财政厅专题工作布置会会议精神，向与会者介绍了专项资金设立的背景、特征、资助范围、申报流程和申报要求。西华师范大学教务处处长刁永锋、实验设备处处长姚龙分别就申报重点、申报思路、申报材料编写的要求、技巧等方面作了补充说明。
陈宁要求各单位高度重视这一难得的发展机遇，积极申报，努力做好三年项目建设规划和每一年度资金安排，并就申报工作提出明确要求：一是对各学院材料上交时间作了安排，要求各单位5月19日之前务必上交申报材料;二是指定各类项目归口管理部门，要求各二级学院把材料交给相应的职能部门，由各职能部门整理上报学校;三是各学院要根据学校和学院发展的实际，集中力量做好1~2个规划，做到有的放矢，提高申报的成功率。
西华师范大学党委书记杨树政强调，各单位会后要认真学习、领会申报文件精神，按照文件要求在指定的专项资金资助范围内做好申报工作;单位领导要高度重视，把本次专项项目的申报和申博结合起来，安排专人做好规划;各单位要按时做好申报资料，保质保量完成工作任务，争取获得更多的中央财政资金支持。
教科研工作会议讲话稿篇三
各位老师：
下午好！
学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科研突破我校教学质量走出低谷，促进我校稳定地发展，更为了我们自己的明天稳定的生活工作！
结合市县教研室的文件精神、我校现状，关于新学年教学工作，我谈几点个人想法，与大家共勉不到之处敬请指正。
1、试点“网络备课”：网络资源，可以说无奇不有，应有尽有，这为我们乡村学校提供了发展的快车道，便于提高课堂教学效益，更有利于减轻老师们的备课量，今年我们将以语文、英语教研组试行集体备课。即以备课组为单位，试行小组成员合作制，备课组长根据学科教学内容分配任务，然后每人利用网络资源和自我解读，精心设计1—2单元教案（同步练习、单元测试卷）、课件。这样1年的时间，每个学科就会积累一套完整的教学设计和课件，在今后的教学中只需要适当的增加新的时代资讯，切合学生的变化和需要。对此，学科分管领导负责制，与教研组长、备课组长统一协调。
2、推行“青蓝工程”：一个的成长，单兵作战，很难成长。为此，今年我们将实行骨干教师与年轻教师结对成长的活动，发挥老年教师的`模范作用。希望教研组长下去后初步拟定结对实施方案，与结对教师交流后，学校举行专门的仪式，改变年轻教师成长的自由化。
3、加大“网络教研”：现在要建立博客非常简单，那样既可以把自己的反思、经验留下记录，更可以成为交流的平台，尤其是现在老师们职评不是有教育创新吗？博客也是一种。因此，希望各位带头去建，然后链接，相互交流学习。这将纳入教学常规检查的内容之一。
4、规范常规检查：常规工作，是我们课堂教学有效的有效保障。县教研每年要进行一次全县评估，作为中考学校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研组长要组织教师认真学习要求，规范常规教学工作。补充说一点：语文，每周1篇大作文、3篇日记；英语每周一篇作文（专用练习本）、2次词或短语或短文听写、坚持每天10分钟的听力训练。
5、施行“推门听课”：分管学科领导、年级组长、教研组长每周一节，备课组长、学科教师间周一节。
6、推行“兴趣活动”：体育，七、八年级每学期侧重一项体育项目，诸如武术、乒乓球、羽毛球、篮球、足球等；音乐，成立学校合唱队；美术，成立美术兴趣小组；信息技术，成立“noc”竞赛兴趣小组。语文教研组，成立文学社。每学期进行一次校园文化艺术节。
7、有点研究意识：今年荆门市评选5位“首届本土教育家”，实验中学的鲁修贤老师成为其中一员，熟悉的老师都知道他从毛李中学到长林中学，又到实验中学都是因为他的教研成果促成。不然教了几十年还是老一套，希望各位带头多读读学科教学的书籍，像学校为每位教师订阅的杂志，就可以相互借阅，多去学科网站学习借鉴他们的研究成果。像语文力求形成自己的作文训练体系、各种文体的教学风格（如何导入、提问、探究、拓展），形成的教学体系。同时，希望各位教研组长、备课组长、课题组长每册都能精心备好2课精品，在任何时候都能拿出去，展示自我的风采。
20xx秋季学期主要教学活动：
1、语、数、外、综合理科等优质课、论文、课件评比赛事。
2、10——11月教学科研骨干教师“网络办公系统”、“课件制作”培训。
3、12月教育科研年度考核。
4、元月优秀教研组长、备课组长、课题组长评选。
5、教学进度：
七、八年级：素质班——语、数、外，下学期教学内容要提前上一个单元。
九年级：语文，九上+九下1——5单元；政治、历史，全册；其他80%的教学内容。
教科研工作会议讲话稿篇四
时间：
20**年9月15日。
地点：
平湖市研训中心。
教育质量是学校的生命线。然而我们对学校的评价、对教育质量的评价要科学、客观、公正。
我觉得对学校的质量评价和对学校的评价要体现：
（1）过程性和发展性；
（2）客观性和公平性；
（3）多元性和全面性。
教育评价需要教育科研为依托。教育科研对学校和谐发展、学校精细管理、学校特色创建、课堂教学研究、德育工作改革等等都有着积极地推动作用。
而关键是我们学校把教育科研放在什么样的地位？
我在长期的工作实践中体会到：学校把科研放在什么地位，就决定了学校科研的什么状态。而什么地位、什么状态，取决于学校领导特别是一把手领导对科研作用的认识。我把认识水平分为4个层次：
1、基本没有地位——教科研处于排斥状态。分析原因：一是学校领导和老师眼中只有分数；二是没有科研的经历和水平，然后就认为科研是无用的，甚至采取排斥的态度。
2、可有可无的地位——教科研处于游离状态。分析原因：学校领导和教师尚未尝到科研的`甜头。所以，想到时做做，忙起来就会遗忘。
3、点缀的地位——教科研处于作秀状态。分析原因：学校领导觉得仅仅以考试成绩来推介自己，摆不上台面，于是把科研作为点缀自己的门面。而骨子里对科研仅作为装门面、糊弄人、作秀的东西。
4、核心的地位（先导地位）——教科研处于融合状态。分析原因：学校领导把科研作为提高教师专业水平、提升教师精神境界、打造教师科研团队、培育学校个性品牌的核心策略，把教育科研融入到学校管理、教育教学各个领域。
教科研工作会议讲话稿篇五
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好!我叫小李，来自京山小学。作为一名小学语文教师，今天能够作为京山县教科研先进代表在此发言，感到无比激动与自豪。首先我要感谢京山县教科所领导给我提供了这样一个与大家交流的平台，感谢一直以来帮助我的所有专家和老师，今天我给大家汇报的题目是《与勤奋为伴,让青春闪光》。
岁月如流，往事悠悠，蓦然回首，三尺讲台已陪伴我度过了14个春秋。14年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想,我坚信：只有教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到与“三勤”为伴。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把“勤学习”当作不断提高教学能力的一个目标去追求。在学校，我除了担任语文教学工作，还担任学校少先队辅导员，少先队事务杂、工作忙，但我在教科研方面丝毫没有因为繁忙的工作而放松对自己的要求。我经常拜读教育名家的教育教学论文，还经常上网搜索教育名家的博客进行阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也受到了不少的启发;教育教学报刊也一直是我的良师益友，广泛地学习和领悟，让我受益匪浅。我还积极参加校本培训，我们学校每周都会组织教师们进行校本培训，我总是积极主动地参加，培训之后还认真撰写心得体会。我还多次参加各级各类教材教法培训和学习，多次观摩名家精彩的课堂教学，聆听专家精彩的报告，并把这些名家、专家先进的教育理念和教学方法努力运用到自己的教育教学实践中。在教学上，我更是潜心研究教材教法，广采他山之石，尤其在新课改方面积极进行探索。课前，我围绕新课改理念，深刻领会新课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把名家、专家好的教学方法有机地结合并进行运用，比如在阅读教学时，我便吸取名家的教学经验，融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，收到了良好的教学效果。从教以来，我多次承担各级各类示范课、研究课、公开课任务，所执教的公开课多次获市、县级一等奖。
我一直觉得，一名教师的成长首先从教学反思开始，所以无论多忙我都坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思教师的教、学生的学，在反思中不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请教专家。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。从教以来，我参与多项课题研究，如《社区德育理论与实践研究》、《教师的服务意识与行为的研究》、《校本德育特色化研究》、《新课程改革的理论与实践的研究》、《学生心理健康教育研究与实验》。在进行《校本德育特色化研究》时，因为我班学生大多家庭条件优越，自我意识较强，我便在平常的教育中有意识地培养他们的集体荣誉感。经过一段时间的引导，班上大多数学生有了很大的转变，他们变得不再那么自我，凡事总能先想到集体。庆祝20xx年元旦时，我班学生都争着拿出自己的零花钱装饰本班教室，经过大家的共同努力，教室变得异常美丽，还受到了学校的表扬。在学校组织“红领巾义卖活动”时，我班学生纷纷拿出自己的文具、玩具等物品进行捐献，捐献的义卖物品全校最多。我根据自己在这方面的研究和学生的转变撰写了论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖。又如，我在进行《教师的服务意识与行为的`研究》时，我意识到作为一名教师，在当今社会应转变自己的教育观念，应认识到自己既是一名教育者，又是一名服务者，因此，无论是面对学生，还是面对家长，我总能做到微笑服务，礼貌相待，也因此受到家长的好评，取得了家长在各方面对于学校和班级工作的支持。例如我在担任班主任期间，每次收费时，其他班级的讲台上总是围满了家长，而我班的家长却总能自觉地在教室外面排起长队，并且井然有序，每次开家长会时，我班家长也是来得最早，到得最齐，这也是我班家长对于我的微笑服务给予的回报，更是课题研究给我在教育方法、工作方式带来的促进。
随着校本教研的深化，不断创新学校校本研究方式，积极倡导网络教研。我便借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。为了让我的博客在教育教学上发挥更大的作用，我将学生的优秀日记进行整理并在博客上发表。我代的是二年级的语文课，学生正处于写日记的起步阶段，培养兴趣是最关键的，学生听说自己的日记被发表在博客上，那种欣喜劲儿可想而知，因此我每次布置写日记时，我班学生都不是皱着眉头，而是非常地开心，甚至下课时还有许多孩子缠着我说：“老师，我的日记什么时候也能够发表呀?”我总会微笑着说：“只要你努力，就一定会被发表的!”我班学生的多篇日记已被发表在我的博客上，这既调动了学生写作的积极性，也促进了学生写作之间的交流。
新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化，惟有以积极的心态主动投入到新课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学经验才能促进自己的专业成长。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经验。记得去年的11月份，那是我最忙碌的一段时间，我负责的鼓号队即将要参加县运动会开幕式的表演，每天都要抓紧排练，少先队其他活动也特别多，期中考试又迫在眉睫，每天都有改不完的试卷。正当我忙得不可开交时，学校要派我去参加县青年教师高效课堂优质课竞赛，我想：学校是信任我才让我去参加比赛，我一定要挤出时间，尽自己最大的所能把课上好。于是，我每天白天在学校里争分夺秒地忙工作，晚上一回到家便认真备课，为了将课上到最好，我在学校一共试讲了四次，每试讲一次，我便总结一次，总结这一节课的优点和缺点，再认真修改完善自己的教案，连续两个多星期，我几乎天天晚上写教案写到十一二点。正因为我能做到勤于总结并不断改进，参加比赛时，三位评委同时给我亮了最高分，在那次比赛中我获得了全县第一名的好成绩。
我还经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识，并认真进行总结，撰写成教育教学论文。在平常的课堂教学中，我认为自己哪一堂课上得很精彩，也会及时进行总结，并把它撰写成教育教学案例。仅20xx年一年的时间，我就有多篇论文、案例获奖和发表：20xx年6月，案例《激发想象，感受美丽》获荆门市一等奖;20xx年8月，在湖北省第一届“人教杯”创新教学设计大赛中获三等奖;20xx年10月，论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖;20xx年12月，案例《荷叶圆圆》获湖北省“课堂教学特色案例”评比二等奖，获京山县“高效课堂实践与研究”优秀成果评选一等奖;20xx年12月，我的设计方案《赠人玫瑰，手有余香》获全国中小学主题班会课大赛一等奖;论文《犯错也是一种成长》发表在《治学感思录——未成年人思想道德之班主任心得》上;教师下水文《我最敬佩的一个人》发表在《教学研究与实践》上。
一份耕耘，一份收获。正因为我在教科研方面能够做到与勤奋为伴，所以我也享受着勤奋带给我的一份份喜悦。工作以来，我多次被县教育局和学校评为“先进教师”，三次被评为京山县“教科研先进个人”，还被荆门市评为“教科研新秀”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续与“三勤”为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，再接再厉，继续前进，让自己在这条幸福大道上一直走下去，走得更高、更远，让我的青春闪现出更加耀眼的光芒!
教科研工作会议讲话稿篇六
xx年3月22日上午，区科研工作会议在113中学东方校区召开。共有66所单位的154人参加了会议。区教育局主管科研的徐江副局长、局财建科胡素芬科长、区教育局教研室张伟春主任出席。
局财建科胡素芬科长总结了xx年末进行的区教研科研经费检查工作，表扬了113中学、天河中学、汇景实验学校、五山小学等单位工作细致、账面清晰，对经费使用中发现的问题做了专门说明，并现场解答了5所学校提出的问题。
区科研办就《天河区教育科研项目管理办法》、《天河区教育局资助科研项目检查、结项实施办法》、《天河区教育局教育科研经费管理条例》、《天河区教育科研项目档案管理办法》、《项目申报书》、《项目年度进展报告书》、《项目结项申请书》等作修订说明，解释修订的细节、理由，并向全区各单位征求意见；在《天河区科研“xxx”工作报告》基础上简要解读了《天河区教育科学“十二五”规划课题（xx年）申报指南（征求意见稿）》，并公布了本年度项目申报日程安排。正式文件将在整合反馈意见的基础上，由区教育局审核后于4月中发布。
员村五小的王爱伦副校长、113中学的黄雯副校长、昌乐小学的陈丽霞副校长分别做了学校科研管理经验分享，从中都能看到学校系统规划与实施的努力，分享信息图文并茂，数据丰富。
区教育局徐江副局长在总结讲话中肯定了区科研办的工作，表扬了进行汇报的三个单位所取得成绩，虽对个别学校的教研工作提出了批评，也列举了如下亮点：
（2）不少学校能够严格按照省市区的科研工作要求开展科研工作，合理使用科研经费。
最后，徐局重点对天河区的科研工作提出五点意见：
（1）加强学习，认真行事，提高对科研兴校的.认识。科研工作培养了一大批高素质的人才。通过搞科研，目前有的学校、领导、教师的发展非常迅速，天河区的学校科研水平差距也正在拉大。因此，对于科研工作单位要给力，要有高度的责任感，为教师们的发展搭建平台，共同努力，在新的一年中要向万市长对天河的“五个”期待目标迈进：天河要成为国际贸易中心核心区、世界文化名城中心区、智慧广州先行区、花园城市样板区和幸福广州示范区。同时希望天河区能够代表广州的科研能力发展水平。
（2）科研办要针对广州市对天河区的新定位，加强区科研队伍的梯队建设。学校开展科研工作先从小课题做起，再到中课题，再到大课在题，在这个过程中，科研办要分层指导，加强科研工作的具体服务工作，不断提高天河区的科研工作质量。
（3）各校要给力科研，把科研工作纳入学校的工作计划，要健全机构，完善制度，明确责任，抓好每一个细节，争取在新的一年里要有进步，有成绩，用数据说话。
（4）开展科研工作，区财政科要加强对科研经费使用规范的指导，用好经费，杜绝不合理使用科研经费的现象。
（5）希望学校领导要多关注科研立项课题，分管领导要定期向校长汇报。
总之，对于科研工作人员要给予关心支持和帮助。
希望在新的一年里，整个天河区的科研工作会有新的进步，新的成绩！
教科研工作会议讲话稿篇七
尊敬的教育局领导、老师们：
20xx年教科研年会已拉开了帷幕，我校教科研月活动今天正式启动。学校今年教科研月活动主题是“展教师风采，培精干队伍，构精致课堂”，这充分体现了学校精致办学思路。首先对教研室前期精心的策划、筹备工作及各部门、各教研组的大力配合表示感谢。
刚才语文组的古诗吟唱、政史地组的拼图游戏、数学组的视频展示、理化生组学习汇报、英语组引课展示、体音美组的陶笛表演，各学科组的活动展示各具特色、精彩纷呈，让我们真切感受到学校教科研活动蓬勃开展。
老师们，教育科研是学校发展的原动力，他可以使青年教师有一个高起点，中年教师有一个再发展，老年教师有一个新贡献。希望在本次教科研月活动中，全体教师能积极参与，虚心学习，认真总结反思，不断提升自身的教科研素养，切实提高自身教育教学水平，为学校教学成绩的提高做出自己积极的`贡献。
下面对本次教科研月活动提几点要求：
1、教研室要精心组织、筹划安排，教务处及各部门大力配合。
2、每位教师要积极参与，尤其是教研组长、“三类人”、“四优教师”。年青教师要主动参与，这是锻炼自己的好机会;中年教师、老教师更要积极参与，要给年青教师做好表率、示范。
3、区上各学科的活动，学科老师要积极参与，多向我们的同行学习取经。
4、希望全体教师利用教科研活动月的机会多听课，除了听本学科的课，还可以听听其他学科的课，对提高自己的教学是有益的。按教研室要求，每位教师教科研月中至少听6节课。教研室、教研组对老师参加活动、听课的情况做详细统计、公示。
最后预祝本次教科研月活动圆满成功!
教科研工作会议讲话稿篇八
同志们：
要提高政治站位，充分认识新学期工作的重要性，深刻领会巡视整改工作、党建工作、党委换届工作、本科审核性评估工作、硕士学位授权立项建设、人事制度改革、校园文化建设等各项工作的深刻内涵，切实抓好落实。要统筹谋划好各项工作，保证有条不紊、有序进行，各个部门、各个单位要按照要求梳理好各项工作，以问题为导向，以目标为方向，谋划好各项工作，进一步细化每一个工作环节，做到切实可行，确保各项工作取得实效。学校各级干部要履职尽责，把职责抗在肩上，抓在手上，率先垂范，勇于担当，敢于负责，知难而进、迎难而上，解决好影响学校发展的各类困难和障碍，实现学校又好又快的发展。
各级党组织一定要发挥好战斗堡垒作用，广大党员要发挥好先锋模范作用，各级干部要充分发挥“双带头人”作用，发扬“主动干”的精神，要主动自觉的干，担当务实，把干事当作自己生命的一部分，当作人生存在的价值；要保持无私的奉献精神，不计名利地做工作，以强烈的事业心和责任感为学校的发展大局谋事干事；要持续保持扎实的工作作风，创造性的开展工作，大胆创新，锐意进取，做到想干事、肯干事、能干事、会干事，以强烈的危机感和使命感，充分发挥主观能动性和创造性，开创出xx师范学院事业发展的新境界新局面。
本学期将重点做好开学前的准备工作、评估整改工作、硕士学位授权立项建设工作，进一步推进应用本科建设，启动专业认证工作，深化人事制度改革，推进基础条件建设，进一步加强党建工作。全校师生员工要正确认识评估的目的、意义和作用，牢固树立以教学为中心的'思想和正确的人才观、教育观、质量观。要高度重视、广泛宣传、精心组织、全员参与，既要信心十足，又要稳健有序，重在落细落实。要有精气神，处处体现xx师院人为人、为学、为师的品格；要平常心，调整心态，宁静致远，井然有序，稳扎稳打；要有景象，干干净净，独具匠心，庄重大气，礼迎宾客。要做到评建材料好、课堂教学好、管理落实好、培养质量好。李士杰要求，全体师生要以评估为契机，振奋精神、同心同德、真抓实干，确保全年工作目标的圆满完成，为学校的长远发展做出新的贡献。
教科研工作会议讲话稿篇九
同志们：
从重庆科技学院新班子到位至今，在短短的三个多月时间内，在学校党委的统一领导下，我们已顺利完成了学校机关处室和二级院（系）的机构设置及其干部选聘工作。下一步就是要在“培养人才、发展科学、服务社会”办学宗旨的指导下建立学校新的运行机制，紧紧围绕5年使学校达到本科教学水平评估合格标准、达到特色鲜明的高水平的科技大学的目标，全面展开各项工作。今天，重庆科技学院首届科技工作会议及时召开了，这也是重庆科技学院成立以后召开的第一个全校工作大会，表明了学校对科技工作的高度重视。市科委、市教委和市社科院领导亲临会议指导工作，更给了我们极大的鼓舞和支持，使我们的决心更大，信心更足。在此，我代表学校党委和全校师生向他们表示衷心的感谢！
下面围绕科研工作如何起好步、开好局、顺利实现学校发展的战略目标讲几点意见。
一、站在学科建设的高度，认识科技工作在学校发展中的重要性。
我们科技学院过去是专科学校，专科学校注重教学和专业建设，科研工作和学科建设是薄弱环节，去年我们的科研经费不足500万元，而同样只有500多名教师的石油大学（北京）则有1.3亿元的科研经费，人均25倍的差距。现在我们是本科院校了，本科院校讲的是学科建设，而科研水平是反映学校办学水平的最重要标志之一，所以我们要重视科研工作。我们应清醒地看到，我们的科研项目不仅数量及经费少，水平也还不高，要改变这种状况，首先必须要提高对以下两方面的认识：一方面是充分认识到科技工作对学校发展的重要性，学校要提高人才培养质量、迎接教学水平评估、发展研究生教育、建设重点学科和重点实验室、实现创立科技大学的梦想，都需要有科研水平作支撑；另一方面是充分认识到搞好教学从事科学研究两者都是教师的职责，要转变过去重教学轻科研的认识，我们应把教学科研有机结合，使其相互促进，使之都成为学校工作的中心。我们要从岗位职责上把教师从事科研的职责确定下来，改身份管理为岗位管理，既要有激励政策，又要与人事分配政策和职称评定等挂钩，给真正有才能并取得成就的教师应有待遇和相应的地位。
为了与学校的总体发展目标相适应，科研工作也要实现跨越式发展，20xx年要力争使到校科研经费达到1000万元，20xx年要力争达到1800万元，20xx年达到2500万元。我们要通过几年的努力使我校的整体科研水平赶上甚至超过重庆市高校的平均水平。各个二级学院（系）要根据这个目标确定出自己的子目标，制定规划，认真组织落实。
对于学科建设，我们还要通过专门的讨论和论证，制定出我们的学科发展建设规划，确定出我们的重点发展学科。
二、制定有效的激励政策，鼓励教师积极开展科研技术工作。
政策是导向，好的政策更是推动科技工作向前发展的重要保障。科研处在广泛调研的基础上，结合学校的实际情况，起草了《重庆科技学院科研项目管理办法》等急需出台的4个管理文件，今天提交给大家讨论，大家通过讨论可以提出修改意见，同时通过讨论也达到学习交流的目的。我们将推出的科研管理办法应该是一个有激励作用的文件，是一个暂行办法，不合理的地方今后还可以修改，只要国家政策允许，无论是科研管理费的提取、经费的管理及使用、成果的申报及奖励等任何方面，都要尽可能地为教师开展科研工作提供最有利的条件和最优良的服务。
为了鼓励教师特别是青年教师积极开展科研工作，促进教师进行国内外学术交流，尽快出成绩，成大师，学校要提供专门的资金，资助有潜力的教师开展科研启动工作，对教师的项目申报与立项、科研成果及论文等进行奖励，并为此制定了科研启动基金管理办法。
总之，我们的政策重在鼓励与扶持，目的就是要使我们的科研工作尽快启动，科研水平迅速提高，把学科建设尽快搞上去。
三、培育研究方向，培养科研团队，建好人才梯队。
我们学校现在的科研工作基础虽然比较薄弱，但也还是有一定的基础，我们已经形成了几个像朱新才、范军那样的科研团队，搭建起了像“现代机械设计与制造工程中心”那样较先进的科研平台，已经取得了一些成果，国家、省（部）级奖我们都有，能在专科学校取得这些成绩是非常了不起的。今后，我们要将一部分精力放到培育研究方向、培养科研团队、建好人才梯队上来，要扶持我们的博士及有潜力的青年教师，给他们科研启动支持，创造条件让他们组成学术团队尽快出成果，上水平。学校已经批准吴英博士成立mems应用技术研究所，我们还应该成立十个甚至几十个这样的研究所，通过这样的研究所形成一个个的科研团队，培育出一些有前景的研究方向。我们要构建起一支支合理的`学科建设人才梯队，今年计划新进100名以上的硕士，这就是学校发展人才梯队建设的一种战略考虑。
我们要鼓励广大教师积极开展应用技术研究，使我们的科研尽快上规模，教师通过应用技术研究积聚丰富的科研资源。在开展应用技术研究的同时，为了提升学术科研水平，为将来开展研究生教育以及参与国家和地方重点、重大科技攻关项目的竞争打好基础，学校应有侧重点地扶持应用基础的研究，可以培植一些应用基础研究方向，给予重点扶持，力争取得局部突破。
四、搭建高水平的科研平台，构筑创新型的科研体系。
搭建科研平台是构建科学技术创新体系建设中的重要组成部分，在机构设置中，我们成立了一些研究中心，目的就是要解决科研平台问题。当然，我们现有的研究中心条件还比较差，需要大家共同努力去建设，学校要集中有限的资金投入重点学科和特色学科建设，培植新兴学科。要尽快完善“现代机械设计与制造工程中心”的配套建设，并使其尽快发挥作用。要提升“石油工程技术研究中心”的层次，争取通过与中石油共建，使之成为重庆市高水平的面向石油天然气行业和我校油气工程学科建设服务的人才培训基地和科学研究基地。此外，要加快“冶金材料技术研究中心”的建设，扶持信息学科、管理学科和人文社会科学类学科的发展。要重视学科融合，突出学科综合和学科交叉，通过研究中心的建设搭建起高水平的科研平台。
研究机构的设置可以采用灵活多样的形式，学校重点学科可设置有建制的研究所或研究中心，重大项目可以成立临时的学校联合攻关科研团队，一般项目可通过研究室（所）或课题组形式展开研究。在管理上通过开放、联合、流动、竞争的方式，向着科学化、规范化的方向发展，通过构筑创新型的科研体系，为培养优秀创新团队营造良好环境。
五、依托行业，立足地方，加强产学合作。
行业优势是我们学校办学的一笔宝贵财富，我们过去背靠石油、冶金两大行业办学，与之结成了纽带，建立起了广泛的联系，所以一定要紧紧依托行业发展不动摇。科研方面，要抓住当前两大行业都处于景气的大好时机，全面出击，重点突破，尽可能地多拿项目，机不可失，失不再来，在这方面科研处和各个二级院（系）要发挥好组织协调作用，任务应分解到位。
我们过去是行业型的学校，现在是地方型学校，在依托行业的同时必须立足地方办学，必须将学校的发展目标和办学宗旨与地方科技发展和经济建设紧密结合起来，对学科专业建设进行相应的调整，以适应地方的需要。如我们的油气工程学科，过去偏重于石油勘探及钻采输技术的研究和人才培养方面，涉及天然气及其天然气化工的不多，这就需要对学科专业建设进行相应的调整，使之更好地融入区域创新体系建设，为地方经济建设服务，其它学科也都有类似情况。
同志们，我们一定要在立足地方发展的基础上，大力推进产学联合办学，既争取从政府获得更多竞争性资金，也争取从企业获得更多的科技开发项目。通过与企业联合建立研究开发中心、得到政府的支持建设重点实验室、条件成熟时还可以与企业联合设立风险企业孵化基地等形式，建立新的产学结合的科技创新体制。通过成立顾问委员会、产学研办公室、校友会等形式加强学校与社会的联系，建立学校与社会的联系网络。通过主动对社会作出贡献，来回报社会、宣传学校。
同志们，科研工作的政策有了，体制顺了，队伍组建起来了，平台搭建起来了，接下来我们还必须强调加强科研管理和做好服务工作的问题。科研管理要规范化，科研工作不是个人行为，它必须强调对国家、社会的责任问题，强调它是学校工作的重要组成部分的问题。因此，教师搞科研要遵照学校的管理规定进行，要将科研经费纳入学校统一管理；要把科学研究、科技开发与学校的学科建设紧密结合起来，与办特色鲜明的高水平科技大学紧密结合起来，与培养人才培养质量紧密结合起来，提高学校综合实力；要有大局意识，要有责任心和诚信感，要认真完成合同规定的目标任务，同时要客观科学地对待管理中出现的矛盾和问题，树立为教育事业和科学研究献身的精神，来对待我们的每一项科研任务。涉及科研管理的部门和人员，要牢固地树立服务意识，及时主动地为教师的科研工作排忧解难，杜绝管、卡、压，开创科研工作优质服务新局面，来换取学校科研工作的新局面。
同志们，刚刚诞生的重庆科技学院要发展壮大自己，正面临着难得的机遇：机遇之一，可以利用中国高等教育大发展的历史机遇加速发展壮大自己，在地方高校普遍办学规模偏小、办学水平不高、大家都还处于发展期（不成熟期）的时候找到自己的生存空间；机遇之二，可以紧紧依托行业，抓住行业景气带来的大好形势，充分的发展壮大自己；机遇之三，可以充分利用百年不遇的大学城建设，改善办学条件、提高综合实力、调整学科布局来稳定的发展壮大自己。让我们牢记办学宗旨，瞄准办学目标，抓住办学机遇，努力开创学校科研工作的新局面，为把学校尽快建设成特色鲜明的高水平科技大学而努力奋斗！
教科研工作会议讲话稿篇十
各位老师：
下午好！
学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科研突破我校教学质量走出低谷，促进我校稳定地发展，更为了我们自己的明天稳定的生活工作！
结合市县教研室的文件精神、我校现状，关于新学年教学工作，我谈几点个人想法，与大家共勉不到之处敬请指正。
网络资源，可以说无奇不有，应有尽有，这为我们乡村学校提供了发展的快车道，便于提高课堂教学效益，更有利于减轻老师们的备课量，今年我们将以语文、英语教研组试行集体备课。即以备课组为单位，试行小组成员合作制，备课组长根据学科教学内容分配任务，然后每人利用网络资源和自我解读，精心设计1—2单元教案（同步练习、单元测试卷）、课件。这样1年的时间，每个学科就会积累一套完整的教学设计和课件，在今后的教学中只需要适当的增加新的时代资讯，切合学生的变化和需要。对此，学科分管领导负责制，与教研组长、备课组长统一协调。
络教研”：
现在要建立博客非常简单，那样既可以把自己的反思、经验留下记录，更可以成为交流的平台，尤其是现在老师们职评不是有教育创新吗？博客也是一种。因此，希望各位带头去建，然后链接，相互交流学习。这将纳入教学常规检查的内容之一。
常规工作，是我们课堂教学有效的有效保障。县教研每年要进行一次全县评估，作为中考学校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研组长要组织教师认真学习要求，规范常规教学工作。补充说一点：语文，每周1篇大作文、3篇日记；英语每周一篇作文（专用练习本）、2次词或短语或短文听写、坚持每天10分钟的听力训练。
分管学科领导、年级组长、教研组长每周一节，备课组长、学科教师间周一节。
体育，七、八年级每学期侧重一项体育项目，诸如武术、乒乓球、羽毛球、篮球、足球等；音乐，成立学校合唱队；美术，成立美术兴趣小组；信息技术，成立“noc”竞赛兴趣小组。语文教研组，成立文学社。每学期进行一次校园文化艺术节。
今年荆门市评选5位“首届本土教育家”，实验中学的鲁修贤老师成为其中一员，熟悉的老师都知道他从毛李中学到长林中学，又到实验中学都是因为他的教研成果促成。不然教了几十年还是老一套，希望各位带头多读读学科教学的书籍，像学校为每位教师订阅的杂志，就可以相互借阅，多去学科网站学习借鉴他们的研究成果。像语文力求形成自己的作文训练体系、各种文体的教学风格（如何导入、提问、探究、拓展），形成的教学体系。同时，希望各位教研组长、备课组长、课题组长每册都能精心备好2课精品，在任何时候都能拿出去，展示自我的风采。
1、语、数、外、综合理科等优质课、论文、课件评比赛事。
2、10——11月教学科研骨干教师“网络办公系统”、“课件制作”培训。
3、12月教育科研年度考核。
4、元月优秀教研组长、备课组长、课题组长评选。
5、教学进度：
素质班——语、数、外，下学期教学内容要提前上一个单元。
九年级：语文，九上+九下1——5单元；政治、历史，全册；其他80%的教学内容。
2018学校尊敬的各位领导、同事,大家新年好！今天是十五元宵节，先在此给大家拜个晚年，祝大家在新的一年身体健康，工作顺利！万事如意！在汪校长的正确领导，在各位......
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