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说说我的新老师初一(实用18篇)
  • 时间:2023-12-06 04:34:26
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通过总结,我们可以记录下自己在学习和工作中的点滴进步和经验积累,对今后的发展有很大的帮助。写总结时,要注意文字的精炼性和准确性,力求言简意赅、扼要明了。以下是小

说说我的新老师初一(实用18篇)

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说说我的新老师初一(实用18篇)
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在处理这个问题时,我们需要考虑到各种因素。在写总结时,我们可以借鉴他人的成功经验,以求更好地提升总结的质量。想要写一篇卓越的总结?这里有一些有用的写作建议。

说说我的新老师初一篇一

开学第一天,来了一位新老师,是个男的,姓吴。虽然长相普通,比较严厉,但是教学非常好。他教会了我们怎么理解词句,想说就大声说,不怕错误。老师其实内心很平和,是个好老师,严厉是对我们好的激将法。自从这句话,我们班有了大大的改进,作业没有人落下,书写工整。

他工作认真,对差好学生从不排斥,一些差学生自从这个学期,常常举手回答。逐渐成绩也好了,平均分91.6!这是我见过最高的平均分,还要感谢老师,在学校一直不理解知识的内容,现在我们看到不懂的,都可以理解一半。

说说我的新老师初一篇二

叮铃铃,叮铃铃,上课铃声响了,哎!美妙的游戏时间结束了。下节课我最喜欢上的课——唐老师的数学课,想到这儿,我激动地一蹦三尺高,立刻把游戏抛到了九霄云外,赶快以闪电般的速度冲进了教室,端端正正、规规矩矩地坐到了我自己的座位上。

这时,一位瘦瘦的女老师,带着一脸严肃的表情,走进了我们的教室,走上了讲台,我还以为这节课唐老师有事,由这位代课老师给我们上课呢!可是,我一听,还真是不听不知道,一听吓一跳呀!她究竟是谁呢?她就是我们新换的数学老师——李老师。

李老师长着一张又尖又长的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个翘翘的鼻子,还有一对大大的耳朵和一张大大的嘴巴,她还留着一头长长的卷发,显得非常精神。正当我想入非非的时候,李老师讲话了。哎呀!我差点当场晕倒,李老师的声音简直就像摇滚乐一样,非常响亮。她没有带话筒,可是我坐在第七排,竟然都能清清楚楚地听见李老师讲的内容。从李老师洪亮的声音里还听得出来,她非常的严厉,比唐老师厉害多了。

李老师有时候像小猫咪一样温柔可亲,有时侯又像大狮子一样凶猛。今天,她一走进教室,就用她的大老虎嗓子喊了一声“安静,同学们都坐端正,脚放平,胸挺直”,听了这声大喊,我哆嗦了一下,就赶快坐端正。我们班就好像被李老师施了魔法一样,“哗”的一下子,我们闹哄哄的教室一下子就安静了下来。因为李老师非常厉害,尤其是训人,所以我们全班76个人,包括调皮捣蛋的学生,都怕李老师,更不敢不听她的话了。就这样,我们全班都被她给制服了。

在李老师讲课的时候,非常的详细,每一道题,她都会让我们先读好几遍,再开始做。做的时候,她还会给我们把每一道题的步骤、算式和做法都毫无保留地交给我们。有时,她也会让我们自己做一些题,让我们练习一下,提高我们的数学水平。现在,我越来越喜欢上李老师的数学课了,在她的数学课里,我会完全沉浸在数学的海洋中。李老师讲课生动有趣,一切事物仿佛都在她的控制下变活了。

李老师虽然有时非常严厉,但是,我知道她严厉是为我们好,所以,我还是非常喜欢李老师。

“新”老师,你一定认为是我们班新来的老师吧!哈哈!那你就错了,她是教了我们三年的语文老师---刘老师。说她“新”那得从这说起。

记得刘老师刚接我们班时,在第一堂作文课上,刘老师一本正经地对我们说:“同学们,铁锤锤蛋锤不破,你们信吗?”话音刚落,我们立刻大喊起来:“不信,鸡蛋碰石头,怎么可能不破?”“不信是吧,那看好啦!”这时刘老师拿出锤子用力往鸡蛋上砸,“啪”的一声,蛋花四溅。“蛋破了!蛋破了!”同学们正叫得欢时,刘老师举起锤子笑着说:“锤子破了吗?”这时我们才恍然大悟,于是一篇《铁锤锤蛋“锤”不破》的作文诞生了。

还有一次品社课上,刚上课没多久,我们正津津有味地听讲。突然窗外乌云密布,狂风大作,“呼呼”的风声像迷魂曲,把我们的心往窗外引。此时的我们早已心猿意马,一双双眼睛时时偷看着窗外的动静。刘老师见势不妙,给我们“通行证”,让我们赏雨十分钟。一听可以光明正大地看雨,我们立刻兴奋起来,围着窗户七嘴八舌地议论着,几分钟后,大雨渐渐地减弱,同学们兴致已过,都回到座位上,正准备继续上课。这时刘老师却说:“本来今天不知道布置什么作业,没想到老天送来了一场及时雨,那我们现在就写雨吧!”我们一听,顿时如晴天霹雳,班级中“哎”声一片。虽说有“哎”声,但同学们好似都很开心,立马动手写起,我们班的“詹浩文”诗兴大发,写了一首诗:瞻望窗外乌云走,蒙蒙细雨纷纷落,老师不得不停讲,允许我们看雨啦!谁知老师一机灵,细雨瞬间变作业,带长剑兮挟秦弓,全副武装虐雨神,问君能有几多愁,恰似一江作业向东流。老师一看回应到:哈哈,本班第一大才子,本分活泼男子汉,思路开阔有创意,勤于动脑常练笔,以书为伴好少年。老师就是老师,连评语都独具一格。就这样,皓文名号“才子”此后我们都称刘老师为“新”老师。

新老师的招术可多了,说也说不完。这样新颖的教学方式,让我们渐渐地爱上了写作,爱上她。这就是我们的“新”老师,课堂充满创新的老师。

“哎!政治好难啊!”

这是我步入初中,看到政治课本后说的一句话。政治在我心中一直都是高高在上,离我很遥远的事物,但是,因为我的政治老师,我对这门课程有了新的看法。

我的政治老师是一个很严厉的人。记得我们第一次交政治作业,班上有一大半的人没有交,我也在其中,同学们没交作业的理由有很多,我是忘记带了政治素养作业。下午第三节课间老师过来狠狠地批了我们一顿,我就低着头,静静地听着,心里默默地想:下次一定一定一定要记得带作业!

第二天,全班的人都早早地交了作业。

我的政治老师又是一个温柔、细致的人。如果同学有不会的题目,老师都会和我们一一讲解。她还教会了我好的写作习惯:写多选题要划关键字词;写大题时要分三步走:

1、读清题目。

2、划线。

3、分点答。

还有就是一句“经典”答案都来自书本,用书上的原话答题。

此后,我的政治作业大都全对。我也对学习政治更有兴趣了。

我的政治老师还是个酷酷的人,又不失风趣幽默。她喜欢梳一个马尾辫,喜欢穿长长的外套,走起路来外套随风而摆,像是有一种无形的气场环绕在她周围。上课时不时地提几个小问题,让大家回答,偶尔开个小玩笑,气氛就被调动起来了,说到有趣的问题时,整个班都在哈哈大笑,真可谓是人声鼎沸啊!但她又能一眨眼又变得严肃起来,像翻书一般,变化莫测。而这个班呢又会很快的安静下来,虽然还是有几个人躲在那儿偷偷地笑,但大家都会因她的情绪变化而变化,这就是她的个人魅力。

之后,我们都在快乐中收获知识。上她的课总是感觉时间过得特别地快!

啊!我的老师!是你改变了我的认知,让我对政治有了浓厚的兴趣;是你让我知道,这门课程就在我们身边,每天都能接触到;是你让我知道知识的积累可以伴我成长。

还记得吗?你的那句话“政治不是你会不会,而是你想不想。”我想学好政治,我相信我能学好这门课程。

我不禁想到杜甫的一句古诗“随风潜入夜,润物细无声。”这句诗很好的表达了我现在的心情。谢谢您,我的老师!您对我的尊尊教导像春风一样随时随地的滋润着我的心田。

“一日之师,终生为父。”老师是我们成长道路上的“引路者”。学生时代,总少不了老师的呵护与关爱。回想起几个月前,我还是一位懵懂无知的小学生。现在,我踏入了初中的大门,有了新的老师和同学伴随着我一同成长。而给我留下印象最深的就是政治老师了。

政治老师姓王,一位年轻的女老师,鼻梁上架着一副眼镜子。嘴是樱桃小嘴。她十分幽默。从她嘴里随意吐露出来的一句话便可以给我们带来十足的快乐。

身为政治课代表的我,经常和王老师打交道。王老师总是严格的要求我们。我们自然明白这是王老师的用心良苦。可就在那一次,我也被王老师批评了。

那是刚开学的一段时间,我自己对政治这一门新学科也是迷迷糊糊,有点摸不着头脑。也不太懂这门学科的要求。果不其然,在我第一次交作业的时候,就被王老师“逮”到批评了。

“叶鹏,过来一下,看看你的作业,怎么回事?该画线的地方不画线,该分点的地方不分点,大题也写错了。怎么搞的呀?”

“我……我……我……”我吞吞吐吐地说着。因为我知道,画线和分点是老师在第一节课就强调了的要求,而我却疏忽了,是非常不应该的。

“嗯?怎么?一次不会我可以教,但是第二次、第三次、第四次,第五次都要我来教你吗?你身为课代表,首先就得多这一门学科了解,我布置下去的任务就应该完成,如果你自己都不完成的话,我还能指望其他人去完成?你是他们的榜样,就应该自己以身作则,不是吗?还有你这个大题也写错了,是不是没有认真审题?我的要求是什么?是……”

王老师对我的批评我将永远铭记在心。“以身作则”这四个字是王老师教给我的。我相信我在王老师的栽培下,我能成为一名优秀的课代表。在这青葱岁月之中,我想对王老师说:“王老师,感谢在我成长的道路上,有你的相伴!”

说说我的新老师初一篇三

我怀着激动向往的心情迈入新校,最令我印象深刻的是我的新语文老师——袁教授。

作为新生,我们个个都正襟危坐的等待老师。我既激动有好奇,究竟这新老师是幽默风趣还是传统古板呢?真是让人很期待呐!

一个顶着帅气的地中海,戴着一副黑框眼镜,拿着本教科书的男人推开我们教室的们。“唉—”私底下同学们一片唏嘘声,看来是对这位新老师不满意。我的眼神也暗淡下来,看来以后的语文课又是枯燥无味的了。老师整了整衣襟,清咳两声,那双鹰勾眼像扫雷似的扫视全班,让人不禁起一身寒战。老师面带微笑的.说:“承蒙上届学生厚爱,赐我‘老顽童’一称呼。当然,大家也可以叫我教授,但是......”笔锋一转,全班静下来了。“可不能够叫老师‘怪兽’啊!这样叫我颜面何存呢,是不是。”霎时,我们哄堂大笑,一下子便喜欢上这位老师了。

接下来的课也很轻松,老师朗诵文章给我们听。本来就枯燥乏味的文章,被老师奇特的口音,夸张的动作演绎的妙趣丛生。“大海啊,我多想拥抱你!”边说边张开双臂,拥抱着那空气,脸上还带有陶醉的神情。“哈哈哈哈哈......”一阵有一阵的爆笑传出教室。下课后,个个都捧着肚子,揉着脸颊。老师出门前还抛个媚眼:“同学们再见!”又是被逗得笑趴。

我的老师就是这样一位深受学生们的喜爱,幽默风趣,爱和学生讲笑,但方面可一点也不含糊的优质教室!

说说我的新老师初一篇四

三年级的时候,我们的陈老师怀孕了,我们换了好几个老师,四年级开学时我们又换了一个新老师。她叫卞老师。

卞老师有一双明亮的大眼睛,樱桃似的小嘴,不长不短的头发,一口洁白整齐的牙齿,笑起来非常好看。

卞老师不但是我们的班主任,还是我们的语文老师。教我们语文教的很好,对我们很严格。老师也很爱笑。每次老师给我们讲故事都会笑一下。还有时我们表现好,老师也会笑,而且笑得更开心了。

有一次,正好是教师节的前一天,老师说:“只要你们表现好,就是给老师最好的礼物。”尽管如此,那天还是有很多同学送花给老师,老师一到教室就笑了,可能因为看到讲台上有很多鲜花,也可能是我们的表现很好,因为我们的朗读声很整齐。所以,老师笑了。

我们的卞老师非常温柔,而且笑起来很甜。我们大家都非常喜欢喜欢卞老师。

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说说我的新老师初一篇五

陈老师的个子高高的,眉毛弯弯的,粗粗的,下面有一对炯炯有神的眼睛,戴着一副眼镜,鼻子高高的,一脸和蔼可亲的样子.陈老师在上课的时候显得十分严肃.

有一次,我的同桌上课在画画,老师第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像没察觉一样,还在继续画画,老师就处罚他站了一节课.老师的耳朵也很尖,只要同学们小声讲了几句话,他就马上停止讲课,同学们就再也不敢讲话了.别看他上课严肃,下课了就像我们的朋友一样,有说有笑.

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说说我的新老师初一篇六

由于我们的体育老师潘老师退休了,所以来了一个老师代课。听别人说,那是一个初中来的老师相对要严格。他们还说每天的作业要50个俯卧撑,200个跳绳。

新的一节课开始了,我们一看,是一个女老师,我们想:一个女老师,管地住我们这帮淘气包吗?没想到这个老师一来就给我们一个下马威——定了一三申五令。比如上课没有活动的时间。老师让我们下去排队。老师说:“初中里,老师是不会把你们带上来,又带下去的。”之后我们又玩了一个游戏。

说说我的新老师初一篇七

好累,好累。

才觉得,之前的人生都活得太累了,一大堆琐碎的事件。

上了初中,我放弃了,放弃了父母的`疼爱,放弃了老师的关注,只是混混沌沌地在混日子,纯碎的。

可是,看书的时候才突然觉醒,活着,不别人,为的只是。别人的一切迷虚的,不的。的,不的,只是的贪婪罢了。别人的脸色于又何干呢?只是罢了。

从明天开始,我要做全新的,我要像当初放弃一样放弃对以往的一切生活,放弃以往对一切事物的迷恋。流下几行泪水,这是对以前的完美结束。

以后的我,不再在意的爱,不再在意关注的是谁,我只要求。

给笑脸,重新扬起生活的船帆,微笑着,独自上路。那些朋友,那些爱,其实不过是徘徊在船旁的物品而已,永远也登不上的这艘船,也永远无法阻绊我前进的脚步,我永远都只是!!

拾起最初的梦想,又是最初,全新的!!

说说我的新老师初一篇八

开学了,我们有了新的教室,新的开始,还换了一个新的语文老师,叫xx。我非常好奇新老师是一个怎样的人。

啊!老师来了,她大概四十岁左右,接触之后发现,这个老师很严格。

老师第一天上课感觉很好,可布置完作业之后,我们都心想:“第一天布置作业就背书,以前我们只是背教材上要求背的课文,现在没要求背的也要我们背……”也许是这个新老师的要求太高,我们一下适应不了,感觉有点压力。上学的第一天,回到家做完作业背完书都九点钟了。第二天是星期五,过完了星期五就可以放假了,可是一想到严厉的老师,就不想上学。但是没办法,必须要上学。

“老师来了!老师来了!”全班赶紧正襟危坐,乖乖地读书、背书。老师走进教室说昨天的作业有些人没做好,不上新课,直到全班所有人都做好为止。还说如果连最基本的作业都做不好,还上什么课呢!别的班级都已经上到第二课了,我们还一课都没上呢,要等到什么时候才上课啊?第二节数学课之后又是语文课,老师还是不上新课,看来是真的对我们的作业很不满意。

有一天“奇迹”发生了,老师看着我们的作业说:“今天的作业写得不错,可以开始上课了。”我们都松了一口气,终于过关了。

通过这几天的观察,我发现老师虽然很严厉,但是认真负责,可能这就是她独特的教学方法吧!

说说我的新老师初一篇九

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的我的新老师初一作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

炎热的夏日像碧叶短暂的生命,匆匆而过。“光阴似箭,日月如梭。”无忧无虑、美好的六年小学生活就这样悄悄结束,如同徐徐飘落的落花一般被永远保存在了我的脑海里。令人期待的中学生活也在这一个风和日丽、鸟语花香的清晨像美丽的.雪花悄然莅临人间。

铺满白色瓷砖的墙壁、树叶的沙沙声、远方小鸟的啼叫声、泌人心脾的淡淡花香……无一不在宣示着我的心如潮水。

还有一步,就要告别小学,迎来全新的人和事物了。一踏入教室,就迎来了四面八方的目光,都在探究着这个陌生人。一抹温和的声音响起:“这位同学,随便坐吧!”就是这抹悦耳的声音抚平了我心中的波纹。我随着声音望去:一位五官并不出众,却令人感到舒服的女生安然地坐在讲台旁。窗外透进来的阳光撒在她的身上,仿佛为她周围镀上了一圈特别明亮的光,异常耀眼。我微笑应了声:“好。”

老师见人都到齐了,便自我介绍。她姓邱,是一名英语老师。我一听,是英语老师,嘴角扬起了一个极大的弧度。

下一节就是英语课,下课短短十分钟对我而言仿佛一个世纪之久。期待已久的铃声响起,邱老师缓缓走进教室。流利的英文在教室里响起,教室里非常安静,大家都全神贯注地听邱老师讲课。后来,邱老师为了活跃气氛和我们一起玩英语小游戏。没过一会儿,教室里就充满了欢声笑语,像世外桃源一样快乐、安适。快乐总是短暂的,下课铃声像魔咒一样总是准时响起。同学们惊呼一片,请求老师不要走,“拖堂”没事!邱老师微笑着,摇摇头说:“我从来不拖堂的。”同学们失望应好,失望好像写在了我们的脸上。

我的新老师温柔像春风,慈祥像家人,美丽像花朵。她的教学风格幽默有趣,不好令人感到枯燥乏味。这就是我的新老师。

说说我的新老师初一篇十

我有很多新老师,今天就选一个给我们上第一节课的数学老师吧。

当数学老师跨进教室的时侯,把我吓了个半死,哇,那么高,教训起人来可不是开玩笑的,大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧!脑海中一下跳出了板子打人的声音,想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的,从开学到现在还没怎么骂过人呢,不过是不是装的还不能证实,想想以前开学,那个新老师不这样,到后来还不是个个都原形毕露了,还一个比一个凶呢!过了几天后,我开学的恐惧没有了,更多的是课堂上的欢笑。

我还记得刚学的那几堂课,那可真是够死气沉沉的,数学老师每次问一个问题后,教室里不光没人举手,还更加沉闷,反正除了沉默就剩沉默了,我想那时数学老师应该很郁闷,上别的课都举手,偏偏上他的课是沉闷的。

几天后,在某节数学课上,老师又提了个简单的问题,“唰唰”有人举手了,还清楚的记得老师说了句:“你们终于举手了。”我们当时就笑了。

而且我发现老师真是非常的细心,耐心,有很多同学作业不怎么会,老师就一个个跑过去为他们讲解,我在看书,光阴似箭,半个小时过去了,我抬头一看,只见老师还弯着腰。

孜孜不倦地讲着,我觉得老师真是太有耐心了,如果是我的话,我肯定早就受不了了,老是师太厉害了,佩服,佩服。经过半个月的了解,我觉得数学老师很亲切。

这就是我的新老师,我真是太喜欢我的老师和学校了。

说说我的新老师初一篇十一

我们班新来的英语老师深受我的喜爱。

他是一个年过半白的老头子,他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶,还要很,同学们都很害怕。他身高一般,体型较胖,中色的皮肤显得格外精神,格外的健康,特别是他那半秃半密的头发,看起来十分的可爱。他很喜欢穿衬衫,上课的时候有时幽默,有时严肃,比天气变化还要快呢!

我们英语老师姓唐,他对我们的要求可真是高呀,即使错了一个单词也要被骂,同学们可都是心惊胆战啊!有一次,我和旁边的同学在小声的说话,尽管我们想使劲的掩饰,,可还是逃不过老师的”火眼金睛”,只见他用他那”四只”大眼睛在目不转睛的盯着我们,让我们感觉好像正被一只饥饿的狮子盯住一样,动都不敢动,生怕被他”吃掉”

其实,我们的英语虽然上课严肃,但是也不乏幽默的时候,记得在一次课堂上,我们在议论把课程表放到哪里?突然唐老师笑眯眯的对我们说:”你们怎么不贴在你们的脑门上呢?”正在大家大笑的时候,刚刚还满脸笑容的他一眨眼的工夫又变成了那张冷漠的”扑克脸”,哎!他的心思和表情就像那神秘莫测的宇宙让人揣摩不透!

我们的英语老师虽然已经上了年纪,但是你可不要小看他噢!他的嗓门可大着呢,精神可抖擞着呢!要是碰到我们在课堂上开小差或者吵闹,他就会拿出他这些特有的”本领”来对付我们,不用说战败的一方肯定是我们!。

这就是我们的英语老师,一个幽默风趣,严肃而又和蔼的”老头子”!

说说我的新老师初一篇十二

五年级下期开学的第一天,我得到了一个不好的消息——邹老师生病了,要请一个月的假,有一个姓王的老师来教我们。

但当我看到王老师时,我就立刻喜欢上了她,她有一头乌黑的长发,水汪汪的亮眼睛,最特别的是,她有一颗宽容、善良的心。

但是,当她教了我们一个星期后,她终于撑不住了。

回想起今天早上的早锻炼;回想起今天上午的语文课;回想起中午的放学……我班没有一件是使王老师满意的,每一件事都得让王老师操心。想到这儿,我的鼻子不禁酸了一下。

再换位思考一下,如果我的学生在早锻炼时不停地说话,而且还忽视锻炼;如果我的学生在我的课堂上说话,闹得不可开交;如果我的学生在排队的时候说话,放学不好好走路我可能一天也呆不住!而王老师,也会想念她的学生,就像我们想念邹老师那样。

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说说我的新老师初一篇十三

不知不觉,我们已经背着沉重的包袱来到了七年级。七年级是一个非常关键的年级,因为七年级完事后,我们就要用我们的知识考上初中。

我们已经步入了大孩子的阶段,我们需要学会助人为乐,在关键的时刻的判断力,很高的责任感,还有对人的尊重与察言观色。

我们换了学校,换了老师,一切显得都很陌生,很不自然,我们在这种环境下学习,应该也是给我们的一种考验与锻炼。言归正传,今天是我第一天上学,第一次与我们的新班主任见面,第一次听他讲课,第一次在新学校里游戏,第一次在新学校听广播、上厕所——有许许多多的第一次,也就不用再说了。

初次见到班主任,以为他很慈祥,善解人意,没想到他是个非常严厉的老师,我们都怕他,他比我们的刘老师还严厉,他虽然不像我们的刘老师一样体罚学生,但我总感觉他很阴,他用软刀子杀人,让我们丢脸、难堪,这是非常阴的招数。我还觉得他在第一天对我们说的话中话中有话,说什么学习的方法,说的头头是道,讲课质量,耐心也都不错,但他给我们的感觉就是阴险,他一提到罚字就让我们心惊胆战,生怕被罚到似的。

他数学课讲得活灵活现,也非常透彻。他讲的虽然快,但是他还让我们的家都能听得懂。语文课呢,他分析课文能力可是一绝,他解答问题也有板有眼,不掰饽饽说馅儿地给我们讲,但是让我们理解到了根儿里,感觉非常明白。

总而言之,我还是非常喜欢他的。

说说我的新老师初一篇十四

三年级的时候,我们的陈老师怀孕了,我们换了好几个老师,四年级开学时我们又换了一个新老师。她叫卞老师。

卞老师有一双明亮的大眼睛,樱桃似的小嘴,不长不短的头发,一口洁白整齐的牙齿,笑起来非常好看。

卞老师不但是我们的班主任,还是我们的语文老师。教我们语文教的很好,对我们很严格。老师也很爱笑。每次老师给我们讲故事都会笑一下。还有时我们表现好,老师也会笑,而且笑得更开心了。

有一次,正好是教师节的前一天,老师说:“只要你们表现好,就是给老师最好的礼物。”尽管如此,那天还是有很多同学送花给老师,老师一到教室就笑了,可能因为看到讲台上有很多鲜花,也可能是我们的表现很好,因为我们的朗读声很整齐。所以,老师笑了。

我们的卞老师非常温柔,而且笑起来很甜。我们大家都非常喜欢喜欢卞老师。

说说我的新老师初一篇十五

光阴似箭,转眼间我已经成为一名中学生了,回忆过去,浮上心头的技术您——王老师。

曾经的我数学成绩不容乐观,您一针见血,找出了我的问题,并且每天为我解答我不明白的地方。有一次,我又一题您讲了三遍我都没有弄清该怎么做,您并没有不耐烦,反而更加细心地教导着我。

那天,当我离开时,天早已经黑了,整个办公楼就只剩下哪一件办公室还开着灯,我的心颤动了一下,后又默默离去了,第二天上课时,您的双眼布满了血丝,就连说话都略带沙哑,但是您却仍然坚持上课,生怕我们少得到什么知识。

我想,您一定是昨晚熬夜批改作业着凉了吧,我明白您这都是为了我们。

我的胃,从小就不好。有一次午休时,胃病又一次犯了,我捂着胃,咬着牙坚持着,头上大汗淋漓,这时巡视的您看到我一反常态的举动,打开窗户用着十分和蔼的声音问我:“怎么了?”我忍痛道:“胃病犯了。”您二话不说,立马去办公室找到了糖,并且问学校食堂找了几个生姜片,泡成茶,让我喝下去,我边喝您还边担心地问:“要不要打电话让家长把你带回去?”我摇了摇头说:“不用了,谢谢王老师。”

过了许久,看我气色渐渐好了起来,您才放心地走了。

说实话,那一次泡的红糖生姜茶虽辣气很重,但却是我喝过最好喝的一次姜茶,因为那一杯茶中蕴含了太多太多,也只有我才能明白这杯茶的一切一切。

亲爱的王老师,我要对您说声“谢谢”,是您,让我重新拾回了对数学的兴趣,您做得太多太多了,甚至已经超过了一名老师的范围,您的那一句“我待你们就如亲生的子女一般”,深深地触动了我的心。

在我眼中您对我关爱有加,做错事时,您也会对我批评,做得好时,您也会对我赞赏,却仍然不忘告诉我:“不要骄傲!”

王老师,谢谢您那时为我做得一切,您是我终生的老师!

说说我的新老师初一篇十六

太阳没收了小水洼,食物没收了饥饿,而老师,没收了我的无知。

四年级的时候,我们重新分班,听说重点班的老师都是非常厉害的。陌生的班级,陌生的老师,还有好多陌生的同学,我有些期待也有一些担心。

上课铃响了,走进来一位美女,她乌黑发亮头发扎成一个圆圆的丸子,用一根簪子固定在头顶;那双水汪汪的眼睛像玛瑙似的镶嵌在她似圆非圆的脸庞,配上一个挺拔的鼻子和一张能说会道的嘴巴,原来漫画书上说的美女真的.有啊。她就是我的新语文老师——王老师。

说起王老师,我印象最深刻是那次在班上“大闹天宫”。那天,我和同学兴致勃勃的谈论漫画,忽然背后被人一击,我怒气冲冲的站起来就去追打。你打我一下,我就追赶着打你一下,撞到其它同学了,又多一个追赶打闹的人,就这样打呀打呀,班级瞬间成了战场,扔书的,扔本子的,你追我赶,好不热闹。

上课铃响了,我们立马坐到位置上,老师把我们打闹视频接到电脑上播放出来了,同学们看完哈哈大笑,而我笑不出来了,我知道大祸临头了。王老师一声吼到:“把手给我伸出来!”我吓得全身颤抖,把头扭到左边不敢直视,乖乖的伸出右手,此刻心跳到了嘴边上,害怕教棍落在手掌上锥心的痛。谁知王老师只是在我的手掌心上轻轻地点了一下,温柔的说到:“注意安全!”转身就走回讲台了。

惊魂未定的我顿时感觉自己是多么的无知,让老师那么生气。我下定决心做一个优秀的好学生,绝不再让老师生气。

不知不觉的就过完了一年多,越来越多的无知被老师没收了,我也成了老师眼里优秀的孩子,谢谢我貌美如花、温柔似水、严厉如狮的王老师!

说说我的新老师初一篇十七

今天,我们托管班来了一位新老师。她叫“钟江云迪”。

钟老师非常温柔。她长着长长的乌黑发亮的头发,头发下有一张既漂亮又可爱的脸,钟老师还有一张樱桃小嘴,她的声音也非常可爱。钟老师还是一个贪吃、小孩子气的老师呢!为什么我会这样说呢,那就一起来看看下面发生的事情吧!

今天我又像往常一样,放学后去了老师们专门等我的地方,可是我的肚子却说:“咕噜噜,咕噜噜,饿死我了!饿死我了!主人快快给我吃东西!”我拿出书包里的钱,跟老师说了声,便去买东西了。我来到卖烧饼的小铺前,那里挤满了人。因为烧饼是我最喜欢吃的东西,所以我排着长队等候着。终于等到了,我要了一个不辣的烧饼,可是烧饼刚做好就被一个不讲理的男生抢走了,于是卖烧饼的阿姨给我又做了一个,我拿着烧饼到了老师那儿。钟老师问我:“你买烧饼怎么买了那么长时间啊?”“人太多了!”我一边津津有味的啃着烧饼一边回答道。老师说:“你在吃烧饼,看着我都想吃了!要不我也去买一个好了。对了,奕奕你这个烧饼是哪里买的?”我指给老师看了看那个地方,于是钟老师也过去买了。可没一会儿钟老师就回来了。我吃惊地问道:“钟老师,你怎么这么快就买到了啊?”钟老师说:“那里人太多了,所以我还是不去买了!”大家看!钟老师贪不贪吃啊?接下来让我带大家去看看小孩子气的钟老师吧!

今天,我来到托管班里后,发现钟老师的脖子上贴了一张创口贴,我奇怪的问:“钟老师,你的脖子怎么了?”钟老师说:“昨天我和我的邻居打架了!”我说:“钟老师,不会吧?”钟老师说:“我和他都喜欢吃一样东西,最后就打起来了!”我说:“钟老师,你比我还小孩子气呢!”钟老师说:“是吗?”

你们说,我的钟老师是不是很可爱呢!

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说说我的新老师初一篇十八

“哎!政治好难啊!”

这是我步入初中,看到政治课本后说的一句话。政治在我心中一直都是高高在上,离我很遥远的事物,但是,因为我的政治老师,我对这门课程有了新的看法。

我的政治老师是一个很严厉的人。记得我们第一次交政治作业,班上有一大半的人没有交,我也在其中,同学们没交作业的理由有很多,我是忘记带了政治素养作业。下午第三节课间老师过来狠狠地批了我们一顿,我就低着头,静静地听着,心里默默地想:下次一定一定一定要记得带作业!

第二天,全班的人都早早地交了作业。

我的政治老师又是一个温柔、细致的人。如果同学有不会的题目,老师都会和我们一一讲解。她还教会了我好的写作习惯:写多选题要划关键字词;写大题时要分三步走:

1、读清题目。

2、划线。

3、分点答。

还有就是一句“经典”答案都来自书本,用书上的原话答题。

此后,我的政治作业大都全对。我也对学习政治更有兴趣了。

我的政治老师还是个酷酷的人,又不失风趣幽默。她喜欢梳一个马尾辫,喜欢穿长长的外套,走起路来外套随风而摆,像是有一种无形的气场环绕在她周围。上课时不时地提几个小问题,让大家回答,偶尔开个小玩笑,气氛就被调动起来了,说到有趣的问题时,整个班都在哈哈大笑,真可谓是人声鼎沸啊!但她又能一眨眼又变得严肃起来,像翻书一般,变化莫测。而这个班呢又会很快的安静下来,虽然还是有几个人躲在那儿偷偷地笑,但大家都会因她的情绪变化而变化,这就是她的个人魅力。

之后,我们都在快乐中收获知识。上她的课总是感觉时间过得特别地快!

啊!我的老师!是你改变了我的认知,让我对政治有了浓厚的兴趣;是你让我知道,这门课程就在我们身边,每天都能接触到;是你让我知道知识的积累可以伴我成长。

还记得吗?你的那句话“政治不是你会不会,而是你想不想。”我想学好政治,我相信我能学好这门课程。

我不禁想到杜甫的一句古诗“随风潜入夜,润物细无声。”这句诗很好的表达了我现在的心情。谢谢您,我的老师!您对我的尊尊教导像春风一样随时随地的滋润着我的心田。

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青少年是国家的未来,我们应该关注他们的成长和发展,为他们提供更好的教育和成长环境。有哪些方法可以提高工作效率?以下是我为大家整理的一份参考资料,请大家参考。月高
通过总结,我们可以将零散的知识点和经验归纳整理,形成系统的学习成果。写作可以帮助我们理清思路,增加思考深度。这是一些经过精心挑选的总结范文,希望能够帮助大家写出
电影是一种生动形象的艺术表现方式,它可以给观众带来丰富的情感体验。总结要简明扼要,而又能准确地反映出自己一段时间内的学习和工作表现。通过总结,我们可以从中找到不
教案的编写应注重教学手段和教学资源的合理运用,以提高教学效果。最后,教师需要及时总结和反思教学实践,不断提高自己的教学能力和教学质量。大家可以在这些教案范例的基
方案的制定过程需要明确目标,分析情况并制定相应的措施和计划。在制定方案之前,我们需要进行充分的调研和市场分析。以下方案范文都经过精心筛选和编辑,具有较高的可参考
教案对于教学的规范化和系统化起着重要的作用。教案的编写应该符合教材的教学要求和学科的教学标准。借鉴下面的教案范本,你可以提高你的课堂教学效果和学生的学习动力。大
教案的编写应注意合理组织教学内容,促进学生的学习兴趣和思维发展。教案的编写要有明确的教学目标,这样才能合理安排教学步骤和教学活动。以下是小编为大家整理的一些优秀
总结可以帮助我们更好地理清思路,找到解决问题的关键点。总结时可以采用归纳、概括、对比等方式进行思考和表达。阅读这些总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和思维拓展
在整理和归纳过程中,我们可以发现自己的得失和进步。较为完美的总结需要具备一定的逻辑性和条理性,以便读者更好地理解和接受。以下是一些写作总结时候的参考范文,希望对
计划是对未来一段时间内的目标和行动进行安排和规划的重要工作。计划的灵活性也是需要考虑的因素,需要根据实际情况进行调整。范文中涵盖了长期计划、中期计划和短期计划的
报告是一种对特定主题进行详细说明和分析的书面材料,它具有客观、准确、系统的特点。在写报告之前,要进行充分的调研和数据收集,确保内容的准确性和可信度。报告的作用不
通过总结,我们能够更好地发现自己的问题和不足。如何提高学习效率,提升学习成绩?接下来,我们将分享一些成功的总结案例,供大家学习和借鉴。申请住校走读的申请书篇一尊
编写教案可以帮助教师规划教学过程,确保教学的有序进行。教案的编写要考虑到学生的情感和心理发展特点,注重个性化教育。小编特意找来了一些教研组的优秀教案分享给大家,
合同的主要内容包括合同的缔约主体、合同的目的和条款、合同的履行方式等。在合同中,应当详细描述交易的具体内容和标的物。以下是小编为大家收集的合同范文,供参考使用。
总结是我们向前看的关键一步,为未来的发展做好准备。写总结时,我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文,借鉴其中的写作技巧和思路。以下是小编为大家整理的运动相关的
学习成绩单是评判学生能力的一种方式,但它能否真实反映一个学生的综合能力?充分了解运动的历史和文化背景,可以更好地理解和欣赏这项运动。总结是在一段时间内对学习和工
演讲稿的结束部分需要总结和强调主要观点,并给予听众一个积极的启示。演讲稿的正文部分应该展开具体论证,给出明确的事实和数据,支持演讲者的观点。以下是一些脱颖而出的
有时候,我们需要做一些决策,来应对未来的挑战。写总结时要注意语言的准确性和连贯性,语句通顺,表达清晰。对于这个问题,下面是一些范文供大家参考,以便更好地理解和应
通过总结,我们可以更好地掌握已有知识,提高工作效率,并避免重复犯错。总结要尽量简明扼要,不要过分啰嗦,言之有物即可。以下是一些不同主题的总结范例,供大家参考。世
教案中应该包含详细的教学内容和活动安排,以及对学生学习成果的评价方法。教案的编写需要注重评估学生的学习情况和反馈意见。以下是一些优秀的教案范例,供大家参考。希望
通过总结,我们可以总结经验,避免犯同样的错误。写一篇完美的总结,首先要明确总结的目的和对象。如果你需要写一篇总结,不妨参考一下小编为大家准备的这些范文。威尼斯商
计划是一种为了实现既定目标而制定的详细步骤和安排。制定计划时,我们可以分解任务,设定优先级,合理分配资源。以下是一些优秀的计划写作示范,相信会对大家的写作有所帮
多参加一些写作比赛或演讲比赛,可以提高自己的表达和演讲能力。怎样才能将复杂的问题简洁明了地总结出来,让读者更易于理解呢?小编为大家整理了一些旅行的攻略和建议,快
方案的执行需要明确的责任分工和时间安排。要写一份完美的方案,我们需要将注意力放在关键的细节上。9.方案的完善需要不断的实践和总结,不断修正和优化现有的设计。五一
总结可以提高我们的思维能力和组织能力,是我们在学习和工作过程中的重要技能。写总结时,我们要注意语言的准确性和简练性,以便更好地传达我们的思想。以下是一些总结范文
报告的目的是为了传达准确且有条理的信息,以支持决策和进一步的行动。在写报告之前,要明确报告的目的和受众,确定写作的重点和关注点。这些范文涵盖了不同领域和不同目的
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