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读后感是我们对作者的创作技巧、主题思想等方面进行评价和分析的重要途径。那么如何写一篇有深度的读后感呢？首先，我们要充分阅读并理解所读的书籍，对书中的核心观点和主题进行把握。其次，我们可以结合自己的实际经历和感受来思考书中的观点，并通过举例子、加以对比、进行分析等方式进行展开。同时，我们还可以引用一些书中的名言警句或者是与所读书籍相关的文学作品、历史事件等来丰富文章内容。此外，我们要注重读后感的逻辑性和连贯性，文章结构要清晰，观点要有层次感，适当运用一些修辞手法和修辞方法来增强表达的效果。最后，我们还可以在读后感中加入一些个人的感想和思考，让读者能够感受到我们的情感共鸣和思维深度。写读后感是一种对自我的思考和表达，体现了我们对所读内容的感受和体验，同时也是对作者和书籍的致敬和赞美。以下是小编为大家带来的一些读后感范文，供大家阅读和参考。
做一棵疗伤的树读后感篇一
《站成一棵树》收藏了几十篇有长有短的文章，他们使我们感到快乐、悲伤、无奈和对生命的感悟。
《猫的天堂》诠释了自由才是生命的最高好处;《白色的塔》是一群山里孩子对生命的憧憬;《守着十八个鸡蛋等你》不仅仅是人与动物，更是人与人之间的信任;在书中，我渐渐读懂了生命与社会。
随着技术的发展，“枪毙”已不再是肉体上的消灭。《我被“枪毙”三个月》简述了“我”作为一名模范警察，扮演了“一位犯有多重罪的枪毙犯”在新式“处决”下的三个月生活。所谓“枪毙”是指犯能够正常的在社会中行走、生活，但却不能得到其他人的尊重、关心。这不禁让我想起了以前的“冷漠门”，看见别人身在险境，却因为种种原因而放下帮忙别人的机会。虽然只是短短的三个月却让“我”彻彻底底的明白了人间的温暖与关怀是生命的务必。
因为一个新生命的到来，舰船上一千个被战火与硝烟无情血洗的士兵开始改变，他们变得讲起卫生，粗密的胡子不见了，衣冠不整的现象一扫而光，终日因酗酒抽烟而干黄的脸变得红润;他们变得文雅了，干涸的眼里出现了生机，嘴角总是挂着微笑，他们变得有创意，总是在无微不至的照顾这个孩子。孩子的天真、善良抚平了多年来战争在他们心灵上遗留的创伤和空虚。
一篇篇文章，如一棵棵高大的树。让我们站成一棵树，去沐浴阳光、去抵御风沙、去洒落阴凉。
做一棵树，真好!
做一棵疗伤的树读后感篇二
一个艳阳高照的早上，读了着书本上的本文———《一棵大树》。看完了，我禁不住为原文中的树木甘于奉献、不追求索要的精神实质打动了。我捧着书，手指头在上面敲打，我五味杂陈。
这棵树木和一个男孩儿自小日常生活在一起。男孩儿经常把握住她的树技秋千，爬她的人体去摘果子，摘她的'落叶，制成一个树干，装成“百兽之王”，玩太累了就在树的怀里中熟睡。因而，男孩儿非常爱树，树也非常爱他。
直至之后，男孩儿长大以后。他不常来玩了。树一点点地孤单起來。过去了好长时间，男孩儿总算来啦。他张口，说他要花钱购物。心地善良的树达到了他。男孩儿离开了。树自身一个人忧伤着。男孩儿又来过几回，但他每一次都离不了一个“要”字。树宽容了。直至她变成了一个老树墩。
读到这里，我不由自主地底了泪水，由于我想到了我妈妈。我妈妈也是那样体贴入微的关注我、照料我，她能憋屈自己来达到我的必须，一棵大树的阅读笔记她能够为我投入一切，还能够宽容我的一些小脾气。还记得那个夏天，天气热得十分。太阳光热辣辣地炙烧着地面，道上一个路人都没有。我坐着家中，边吹散热风扇边扇扇子，口中还含着冰棍儿，可或是感觉热。我要求母亲：“母亲，咱买一台中央空调吧！”母亲刁难地说：“20xx年任何东西都涨了，还等待购物呢！”我怄气起來。“行吧！就买买买！”听了，一蹦三尺高：“好呀！那么就买三台！大客厅一台，大家一台，我一台！”“不，就买你的。”我愣住了，望着母亲前额上出现的细细汗水，我愧疚的低着头……。
我合奏疏，逐渐细细品味想起来：树木，母亲，男孩儿，我。
做一棵疗伤的树读后感篇三
一本好书无疑就是将小故事孕育于大道理之中。对你而言，你最喜爱的书，它就是一本好书。我的.众多的好书之一是《站成一棵树——最佳文学读本》。
当妈妈给我这本书时，它被精心地包在粉红的、闪烁着小星星，略带着沁心的香水味道的卡纸里，我一看便知它肯定能得到我的青睐的好书：它的封面印了好多白色的小花，一个女孩，举着两片树叶，样子可爱极了。
不用一会儿，这本厚厚的书就被我读完了，我像饱餐了一顿美食般地咽了口唾液，把所有的道理和知识全部吞进我的肚子里，我感觉自己知识大增，充满力量！
我的好书，带给我智慧，给予我精神食粮，让我充实，让我开心，促我成长，无时无刻地陪伴着我的童年时光，是我一生的朋友！
做一棵疗伤的树读后感篇四
“让最完美的文字的陪伴着你走过生命中一个完整的春天。”当我刚在书店看到，《站成一棵树》这本书时，便被封面上的这段小字所吸引住了。
“最完美的文字”是什么样的呢？这真该算是一本不可多得的好书了——这本书的文章既有激动人心的时刻，又有优美清纯的语言，还有个性十足的人物形象。故事里的社会与人生，什么力量让我们如此感动，童年的意味，老人与孩子，我们的亲情、我们的故乡，就这样一点点长大，倾听自然和生命的声音，真实和虚幻，愿望与梦想，快乐与烦恼，小寓言、大思考。走进书中，亦使我产生无限遐想，遨游其中，不愿离开。
我最喜欢书中的《守着十八个鸡蛋等你》，这篇文章的情节跌宕起伏，“三易”和母鸡“二给”是一对挺奇特的组合，主人公“三易”患了严重营养不良（医生说务必要吃土鸡蛋才能康复），但他却孩子气十足；而母鸡“二给”机灵、勇敢、富有智慧，无疑和人类的思维方式，语言等方面有相通之处。他们之间既是相互利用的主仆，又是亲密无间的朋友，也是冤家对头，换句话说，使所有这些关系的某种特殊组合。出于不一样目的“三易”要补身体“二给”要孵宝宝，“三易”和“二给”展开了争夺鸡蛋的斗争，签下了协议书：“二给”下蛋后，要及时隐蔽。“三易”如果找到，就归“三易”吃。他们做起了类似“捉迷藏”的游戏。母鸡“二给”竟然还想出离家出走的办法保护自我的蛋不被吃掉。最后却为了对方，放下了原本自我最执着的那个目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一种别样的感动。
若想实现自我的理想，完成人生的超越，站成一棵任风雨的摧残而仍不动摇的大树，必要经过各种各样磨难的历练，经历苦痛挣扎，经历欢欣鼓舞，经历成功失败，尝尽人生百态，尝尽人情世故尝尽成长滋味。总之有许许多多的险山等着我们去攀登，有不计其数的磨难等着我们去克服。这是全书所给予我的启迪。
愿我们经过自我的刻苦学习，取得优异的成绩，到达理想的目标，造就缤纷多彩的人生，站成一棵高大的树，永远屹立在自我心中。
做一棵疗伤的树读后感篇五
读过《向着太阳歌唱》中的《一棵大树》时，我觉得这是我迄今读过的小故事中最感人至深的。
小故事讲一个男孩常常到一棵大树下玩，男孩儿逐渐成长要想钱来买零食，树木就要他把果实摘下去赚钱来达到自身的心愿，树木认为他拥有小玩具便会便会开心，但是不是这样的，男孩儿好长时间也没有来。当男孩儿早已变成一个正气凛然的小男子汉时，又要想建房子，树木又把树技给他们当盖屋的原材料……就是这样树木一次次达到这一小孩的心愿，最终树木把自己光溜溜的'树杆也给那一个曾经的小孩，它为了更好地让这一以前和它玩乐的小孩变开心，把自己的一生统统给了他。可那小孩没什么心怀感恩之情。
我觉得树木不就好似妈妈一样，体贴入微照料大家，把一生精力都给了大家，有时候她刚下班了，又要托着疲倦的身体为我煮饭洗衣服；当忙完后家务活还来指导在学习上；双休日日还要陪我去学校外授课，她沒有歇息的時间，可毫无怨言。但我却像原文中的那个他一样，只了解不断地索要，却沒有一点收益的心。先想一想自己又自觉地给自己的妈妈做了什么？搜尽了头脑也找不着一件。还记得，教师布局我们在“三。八”三八节这一天做一件让妈妈高兴的事，我内心还直抱怨教师多此一举。我居然不知道如何进行此项工作。之后，我只是为妈妈倒了一杯茶，她却打动得直抹泪水。她却只说成眼睛发痒，如今，。我觉得那是由于我平时为妈妈做的太少了。实际上，她不用我干什么大事儿，或许拿一次鞋，捶一次背，说一声妈妈生日开心……这种都是会让她感受到小孩的爱。
学生们，使我们从我做起，根据大家的勤奋来回报妈妈的辛勤工作和对大家无私的爱。
做一棵疗伤的树读后感篇六
很久很久以前一棵大树，它和一个男孩是最好的朋友。每日男孩都跑来和它一起玩，她们很快乐。但是伴随着岁月流逝，男孩长大以后。树木觉得了孤寂。一天，小孩看来树木，“必须一些钱。”因此树木把自己的iphone给了小孩。之后又一天，长大以后的小孩来啦，“必须一幢房子。”因此树木把全部的树技都给了小孩。又过去了很长期，小孩又回家了，“必须一条船，驾着它去远方去。”因此树木又把自己的树杆给了小孩。又很久，早已变年纪大了的小孩回家了。“非常抱歉，小孩，”树木说，“如今仅仅个老树墩，没什么能够让你的了。”“如今必须的确实很少，”小孩说，“只想要找一个清静的地区坐下，很累”，因此小孩坐着了。树木很快乐。
这是一个温暖、又有点悲伤的迷人小故事。男孩儿不断地为树索要，树为男孩儿献上了自身的一切，义无反顾，十分开心。
这个故事最感人至深的地区便是树的不求回报、无怨，最令人感动的是树无私奉献出了一切，却很快乐。
看见看见，就想起爸爸妈妈、盆友、小孩。每一个人赶到这一世界上，都并不是无依无靠的`，爸爸妈妈给与其性命，教师为其启智，盆友为其解决困难。她们全是们生命中的那棵爱心树，在们必须她们的任何时刻，都是会毫无怨言地协助们，适用们。而们，尤其是如今的小孩，多像那个他，拥有开心独自一人享有，一有艰难，一有挫败，才会想到她们。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，传为美谈。岳母刺字，教育孩子尽忠报国，流芳百世。世人爱子，沒有客观，才产生那样耸人听闻的事儿。
实际上，爱是不求回报。
做一棵疗伤的树读后感篇七
书如同贴身管家一样，无时无刻的跟着你。这个暑假，我经过教师的推荐，淘到了几本好书。其中，最喜欢的还是著名文学家方卫平先生的《站成一棵树》。
在暑期间，我看了一本书，叫《站成一棵树》。这本书里好文章很多，让我对书中的资料难以忘怀。
其实我以前就接触过方卫平先生的书，是全国甚至是全世界经典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充满童趣的故事，还有哲学故事。
可是，我看了这个题目，我心里一向有个疑惑点，就是人会站成一棵树吗？动物会站成一棵树吗？到底什么东西会站成一棵树？但并不是这样的。
在这本书中，我最喜欢的是《守着十八个鸡蛋等你》，这篇文章讲述了“我”和母鸡“二给”的故事。她们既是主仆，又是朋友，还是敌人。出于目的，“我”和“二给”争夺着鸡蛋，可为了对方，放弃了自我的目的。让我体会到了她们的特殊情感。而著名文学作家林清玄写的《梅香》又别有一翻风味。作者从梅花的香气中读出有关的心灵和人格的内涵：一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难明白梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味一个人陷在外表内部的人格香气。这段话让我们大家也受益无穷。“愿站成一棵树，为的是真正地理解鸟儿的叫声。”而我要说的是：愿变成一块黑土，为的是真正地理解花开的喜悦。安武林说过：“在首诗里，诗人旗帜鲜明地说：我愿意站成一棵树。为什么呢？站成一幢大楼或者一朵花不是更好吗？大楼实用，而花朵能够带来芬芳。诗人选择的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鸟声，也不是我们通常意义上所理解的鸟声了，它有了内涵，有了深度，有了重量乃至美的意蕴“和大自然融为一体，才能互相倾听、彼此交流。无论是树还是土，都会变成一个美丽的梦。
《站成一棵树》告诉我了很多我不明白的道理，也让我的暑假生活变的更有意义。
做一棵疗伤的树读后感篇八
世界上其实只有两种人，一种是只奉献不求回报的人，另一种是只求回报不报答也不奉献的人。第二种人在世界上无法生存。
在日本发生了一场海啸，那场海啸直扑一个大学。当时那所学校里有10多个中国留学生，他们一见海啸来了，便向高山上奔跑。有一个日本人一见，让他们跟爬上一座更高的山。海啸来了，它把日本人淹死了，而留学生却生存了下来。在四川的大地震中，出现了许多舍生忘死的英雄，有的是老师，有的是同学，有的是父母。他们一心让别人能生还，而自己却被无情的废墟吞没了。这些人应该让世界、人民、祖国记住！他们应该被世界记住!
现在，流行一种词语，叫做月光族、啃老族，他们一生下来，就被父母疼爱，导致日后理所当然地认为每个人都该为自己团团转。对不起，这种人只有一条路，他们走这条路越来越窄，阳光越来越暗，并走向峭壁。而奉献的人越走越宽，阳光普照大地越走越美好。虽然，有时会遇上困难，但后面有一群人在帮助自己。人民的力量是无限的，不奉献的'人，是永远不会拥有这种力量的，不奉献的人后来会被世界排斥。奉献不求回报的人是光荣的，伟大的！
一个不懂得感恩的人，就像不会呼吸的鱼，出了家的水箱，在干燥的社会上，他不会奉献，也不会回报，必将焦渴而死。
做一棵疗伤的树读后感篇九
有时，看似很浅的一方水池，落入其中才知道它实际上足以将自己淹没。《站成一棵树》这本书正是这样。
当你刚刚揭开了第一页，或前几页时，你也许会认为这只是一本为幼年儿童而作的故事书。但是，你渐渐地“落入”其中——耐心地读下去后，将会发现这些看似毫无价值的，甚至是语言平庸的文章后面隐藏的深邃的、隐秘的哲理。《猫的天堂》——仅仅是一个童话吗？最后的两个章节里，是什么从遮拦着它们的“表面”掉了出来？是对自由的向往，以及对安于舒适的软禁者的讽刺。“我是讲给猫听的”一句，又蕴涵了什么意味？这些文章就是如此，越是阅读，就越是感到它的指向之精准，语言之深刻。
这本书涉及了各种我们的社会中所普遍存在的、又是显而易见的问题，也有人们的思想。既有世上的生离死别，并存和共处，又有对未来的憧憬，高远的理想和美好的愿望。还包含着对如今科技的各种观点。然而无论是何主题，每一页都压着想要飘浮起的一条条启示，揭开一页，它们便脱开了束缚，化作一“声”无声的预言，又在天际消失开去了。于是只有仰望着深不可测的、虚无缥缈的空间，努力地一次次回想着它留下的预言。
自己懂得了启示后，于是开始关注每一刻，每一分中匿着的论理，开始倾听，倾听一切事物的语言：
阳光说，你不可以去碰触幻影，也不可以攀缘虚无；
梅花说，自己有着不为人知的芳香；
而水的话语是最深长的，它声明自己一样拥有思考。
身边有太多的`事物在向你招手，要向你把话倾诉，而你读过了这本书后，便能够将这门“外语”听得明白。它们才是我们最优秀的导师。
人在天地之间是何等渺小，不如沧海一粟。但是有了山河大地、世间万物的谆谆教诲，我们纵然无法掌控世界，却可以明晰万物之根本。
这本书只是一个起点。请去寻找更多的这样的“外语词典”，如果达到了一定程度，你将能够听得到那举世无双的、来源于无始无终太虚之间的渺远的微弱的信息，那就是万物的根源。那时，你将明晰时空初始的精神，自然也能够真正理解此书题目的真正含义：
做一棵疗伤的树读后感篇十
暑假期间，我读了方卫平选评的《站成一棵树》一书。
这本书中写了一些励志故事，一些暖人心脾的诗歌，还有一些看似带有搞笑实则充满哲理的绕口令。我在不断阅读中渐渐放松，渐渐寻找那个最好的自我，在不断阅读中收获幸福，可关键是我在不断阅读中在成长。
我从这本书中升华了感恩的意义，原来我认为感恩就是你给予了我帮助而后我还给你回报。后来我明白，感恩可能并不仅仅是这样，感恩还包括内心的感谢、包括对对方犯过错的及时指出，感恩的范围很广很广。
我们一天天在长大，而身边的人却一天天在老去，我们应该先感恩身边的人，身边的事，只有他们才是最实际的不是吗?感恩父母,我们可以在他们下班时说声“爸爸(妈妈)回来啦，或者可以帮妈妈洗洗碗、拖拖地，干些力所能及的家务活；感恩老师，我们可以在课上认真听讲、认真发言，在做作业时把作业做好，积极参与班级活动；感恩同学，我们可以在哪个同学需要补习功课的时候帮他补习功课,在自己会一道或几道题的前提下热心的教不会那道或那些题目的同学解法或在自己与某个或几个同学闹矛盾时自己反思自我并原谅他人主动道歉，努力与他人重归于好等。
读了《站成一棵树》我知道了只要心存感恩,那么你便会是幸福之人，你的生活也才会充满活力，这是这本书让我学到的在课堂上学不到的知识。
做一棵疗伤的树读后感篇十一
妈妈给我买了一本书，是一本最佳少年文学读本，书名叫《站成一棵树》，这本书收录了中外历史上一些优秀的少儿文学作品。其中最让我感触的是《没有第二次选择》和《艾地》这两篇文章。
《没有第二次选择》中主要讲几个学生向苏格拉底请教时间的真谛。他让学生在这片林子里摘一个最大最好的果子，不许走回头路，不许做第二次选择。同学们都出发了，苏格拉底在林子的另一端等着他们，同学们没一个完成任务的，学生们都想让苏格拉底再给他们一次机会。苏格拉底摇了摇头说：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此啊！错过了就没有第二次。”
《艾地》中讲述了一位没有孩子的秦大奶奶夫妇用大半生的经历开辟出自己的家园，被学校征用。孤独的秦大奶奶在失去了唯一的亲人后又将失去它仅有的'土地。因此她与学校展开的一场实实在在的生活味的幽默的对峙，而后随着老人救助落水孩子改变了人们对她“自私”、“顽固”的看法。老人与学校、与孩子逐渐结下的情谊，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的亲情和温暖。
这个故事让我意识到友情、亲情的重要意义。人不能脱离社会这个群体，在漫长的人生中我们要学会宽容、真诚的对待周围人。宽容能使自己免却许多无谓的烦恼，善待他人，会让彼此快乐，也是善待自己！
做一棵疗伤的树读后感篇十二
这个寒假，我和妈妈共同阅读了《站成一棵树》这本书，书中内容，从诗歌、小说到童话、寓言。分为13各部分，每个部分都含有不同的题目，题目则概括了这部分文章的主要思想。书中的故事虽短，却让我们体味了感恩与感动。
其中，最令我感动的便是那篇《这么爱》了。文章主要讲了爸爸用完全不同的方式表达对“我”和对妹妹的爱，本来沉默寡言的家庭由妹妹的出世带给了新鲜的欢乐，“我”也慢慢体会到了父亲对“我”的默默关爱，最后父亲因工作地点塌方而去世，文章最后妹妹大水的场景也使我们感到一种要落泪的真实的悲伤与感动。
文章语言朴实，情感浓厚，表达了父亲深沉而又无私，简单而又伟大的爱。我想妹妹的那句“这么爱”，其实也是“我”一直想对父亲说的，却藏在心里还没来得及说出的话吧！
文中父亲的那一声声“兔崽子”，妹妹那红红的脸蛋和那句“这么爱”让我感触很深。这体现了父女间浓浓的、相互的、已表达出来的爱。父亲对我那唯一温柔的一瞥和她送给我的那个新书包也让我有许多感想，这是男人间的鼓励与关怀！
虽然方式不同，但本质是相同的；虽然表达不同，但父爱是相同的。我们应好好把握父爱、珍惜父爱、享受父爱，并学会感恩父爱。
爱情保卫站撒娇女。
扶贫站工作计划。
博士后科研流动站和工作站评估办法。
镇安监站关于创建基层满意站所的工作汇报。
加油站经理竞聘书。
做一棵疗伤的树读后感篇十三
我看了一本书，叫《站成一棵树》。这本书里好文章很多，让我对书中的资料难以忘怀。其实我以前就接触过方卫平先生的书，是全国甚至是全世界经典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充满童趣的故事，还有哲学故事。但是，我看了这个题目，我心里一向有个疑惑点，就是人会站成一棵树吗？动物会站成一棵树吗？到底什么东西会站成一棵树？但并不是这样的。在这本书中，我最喜欢的是《守着十八个鸡蛋等你》，这篇文章讲述了“我”和母鸡“二给”的故事。她们既是主仆，又是朋友，还是敌人。出于目的，“我”和“二给”争夺着鸡蛋，可为了对方，放下了自我的目的。让我体会到了她们的特殊情感。而著名文学作家林清玄写的《梅香》又别有一翻风味。作者从梅花的香气中读出有关的心灵和人格的内涵：一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难明白梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味一个人陷在外表内部的'人格香气。这段话让我们大家也受益无穷。“愿站成一棵树，为的是真正地理解鸟儿的叫声。”而我要说的是：愿变成一块黑土，为的是真正地理解花开的喜悦。安武林说过：“在首诗里，诗人旗帜鲜明地说：我愿意站成一棵树。为什么呢？站成一幢大楼或者一朵花不是更好吗？大楼实用，而花朵能够带来芬芳。诗人选取的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鸟声，也不是我们通常好处上所理解的鸟声了，它有了内涵，有了深度，有了重量乃至美的意蕴“和大自然融为一体，才能互相倾听、彼此交流。无论是树还是土，都会变成一个美丽的梦。《站成一棵树》告诉我了很多我不明白的道理，也让我的暑假生活变的更有好处。
文档为doc格式。
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做一棵疗伤的树读后感篇十四
读了《一棵小桃树》后，我感受到作者对自己小时候无意中种的小桃树很是牵挂。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。作者的小桃树非常脆弱但又很坚强。
我想对作者说，你的花是最美的，它含苞欲放，在风中摇曳，却没有掉下去。
每个人心里都有小桃树，都希望它能“灼灼其华”。这就需要常常护着，给它浇水。绝不仅仅因为其可爱，更多的时候，在她身上寄寓了你自己的梦想。
我的`心中也有许多梦的精灵，我愿意通过自己的努力，用心爱护她，让她舞的轻盈，飞的高远。
做一棵疗伤的树读后感篇十五
一个阳光明媚的早晨，我读着书上的这篇文章---《一棵大树》。读完了，我不禁为文中的大树无私奉献、不求索取的精神感动了。我捧着书，手指在上面敲击，我感慨万千。
这棵大树和一个小男孩从小生活在一起。小男孩常常抓住她的树枝荡秋千，爬她的身体去摘果子，摘她的树叶，做成一个树冠，装成“森林之王”，玩累了就在树的怀抱中酣睡。因此，小男孩很爱树，树也很爱他。
直到后来，小男孩长大了。他不常来玩了。树一点点地孤独起来。过了好久，男孩终于来了。他开口，说他要用钱买东西。善良的树满足了他。男孩走了。树自己一个人悲伤着。男孩又来过几次，但他每次都离不开一个“要”字。树包容了。直到她变成了一个老树墩。
读到这儿，我不由地下了眼泪，因为我想起了我的妈妈。我的妈妈也是这样无微不至的关心我、照顾我，她能委屈自己来满足我的需要，一棵大树的读书笔记她可以为我付出一切，还可以包容我的一些小脾气。
记得那年夏天，天气热得出奇。太阳火辣辣地炙烤着大地，路上一个行人也没有。我坐在家里，边吹风扇边扇扇子，嘴里还含着冰棍，可还是觉得热。我央求妈妈：“妈妈，咱买一台空调吧！”妈妈为难地说：“今年什么都涨了，还等着买东西呢！”我赌气起来。“好吧！就买吧！”我听了，一蹦三尺高：“好啊！那就买三台！客厅一台，你们一台，我一台！”“不，就买你的。”我愣住了，望着妈妈额头上冒出的细细的汗珠，我惭愧的低下头……。
我合上书，开始细细地想起来：大树，妈妈，男孩，我。
做一棵疗伤的树读后感篇十六
在他的家庭里，有两个可爱的孩子。一个哥哥，和一个妹妹。哥妹俩都属兔，但哥哥却比妹妹大12岁。自从妹妹出世后，家庭里又平添了一种快乐。尤其是原来经常生气发怒的父亲，却像突然变了一个人似的，乐淘淘的。妹妹很乖巧，在她两岁多时，她就天天下午打一盆水等父亲回来洗脸用。无论父亲回家多晚，她都会蹲在脸盆旁等父亲。父亲每每见到女儿，都会问：“想爸爸吗?”“想!”妹妹说。
“爱爸爸吗?”“爱!”“有多爱?”每当这时，妹妹就会挺起胸脯，把两条小胳膊张开，伸得老远，做出拥抱世界的样子，说：“这么爱。”这一段看似平常的对话，却一天一天伴随着妹妹的成长。那一年，哥哥考上了市里的一中，父亲送给他了一个新书包。那是父亲送个他的第一份礼物。
父亲，从此，永远地离开了这个家，这个世界。他再也回不来了。
曾经，他有一个聪明好学的儿子和一个可爱懂事的的女儿。可是，他再也见不到他们了。或许这个危险的事件，父亲早就有所预料，但他为何还要去冒这个风险?他为了能够多挣些钱，盖一座新房子，他为了儿子的学费，他为了满足妹妹的愿望，他为了许多许多。现在，他的确有了金钱，而生命不复存在。父亲是用鲜血换来的啊!这是多么让人心头酸涩的事。
读罢，我禁不住热泪盈眶。“父亲”的淳朴、责任心、关爱孩子，他的一举一动，在我脑海里就像放电影一样。不知为何，逐渐变成了一个个慢镜头。身为一位农村父亲，也许他的渴望有太多太多，在他心目中，他早已忘却了自己，完全投入到去实现梦想的路途中。我很怜悯、同情、敬佩这位父亲。他虽伟大，但还是以悲剧离开了人世。我多么希望，他们一家四口能在一起继续过着越来越幸福的生活。但现实总是残酷的，无情的。
我好想建立一个基金会，援助还在贫困山区生与死之间的农民们。可现在的我，并不具备那样的能力。我只能勤奋读书，刻苦学习。也许有时，我会抱怨学习的累与苦，但《这么爱》这则故事仿佛是我努力的指向标，我相信它会引领着我走在人生的道路上，留下一串串坚实的足迹，一步步实现建立基金会的目标。
