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死的意义高三范文(21篇)
  • 时间:2023-12-05 08:26:15
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死的意义高三范文(21篇)

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死的意义高三范文(21篇)
    小编:BW笔侠

为了更好地规划未来的发展方向,总结是必不可少的。在写总结时要客观真实,不夸大、不缩小实际情况,准确表达自己对事物的理解和看法。这些总结范文展示了不同领域的总结方式和表达技巧。

死的意义高三篇一

乔布斯说:“不要为别人而活。”而爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。”

看似充满对立的两句话,其实并不完全对立。从中,我看到了对生命的诠释:“为自己而活,并以造福世界为己任!”

上帝赋予我们生命,我们应珍惜并努力创造出自我生命的价值,而实现生命的价值即是努力为世界带来福祉,而非灾难。

这不得不让我想起了河南的本焕大师。他一生致力于慈善事业,先后捐助了二十多所希望小学,为儿童福利事业共捐款八百多万,圆寂前,他说:“人要永远做人的仆人,但更要做自己的主人。”本焕大师本着佛心,始终做着自己想做的事,并让这个世界因他的存在而变得更加美好!他做了人的仆人,更做了自己的主人!

德国人卢安克,在中国西北从小伙子变成老大哥,没有房子,没有家,有时就在山头睡下。他坚守着的是山里众多的留守孩童,他就像一位天使,对孩子们不离不弃!政府给他发工资,他不要,柴静问他:“你不喜欢物质吗?”他说:“我不是不喜欢物质,我更喜欢自由。”说他为别人活着,为西北留守孩童们而活,更不如说他为自己而活,他遵循自己的心,按照心的意愿去创造属于他自己的生命价值。他做到了,因为他,西北留守儿童的世界多了一份爱和温暖!

为自己而活,寻求并实现自我生命的价值,而这需要我们以造福世界为己任。为自己而活,给他人的世界带来美好!这便是生命的意义。

死的意义高三篇二

生命对我的意义竟是让我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中间,只知道生命于我来说,确实很重要。生命的伟大在于人们心灵的反映,不过只有善待生命,才会星光溢彩。

善待他人,给自己心底留下一丝清明。

生命让一代枭雄迷离了双眼;生命让一代女皇融化了铁石心肠;生命让飘然俊逸的诗人洒下了热酒。《孟子·齐桓晋文之事》中有语曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

史书有鉴,善待老幼,是为人之务,更何况乎是在信息技术高速发展的现在呢?作为新一代的青年,也许我们早已被世俗冲击的麻木了心灵,从“小悦悦”到“扶不起”,我们慨不过叹,是时候呼唤起那些沉睡的心灵了。善待他人,便是初雨化晴,天边的魅力彩虹是洗净铅华后的华丽展示。

善待自己,用画笔为自己的生命描绘出绚丽色彩。

一花一世界,一叶一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一个人都拥有“忧他人之忧,乐他人之乐”的高洁品行,但善待自己却是必不可少的。在英国,一个叫斯尔曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱,19岁登上了珠峰,21岁登上了阿尔卑斯山,22岁登上了乞力马扎罗山,28岁之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正当他壮年而且事业如日中天时却自杀了。难道这不是对自己生命的不负责,若言之“生命诚可贵”而后“若为自由故”,更是我们不敢苟同的。善待自己,生命需要绚丽颜色。

善待绿叶,为大自然的语言添加更多的生动点缀。

我不曾一次思考过人类活在世界上的意义最后望着无尽的星海,彻然醒悟,人类从敬畏自然到如今的保护自然,不就是自然对我们的回应吗?地球的眼泪让我们坚硬的心划开了裂痕,从此以往,绿叶失去青葱,花朵失去笑颜。《寂静的春天》让人类的心底亮起光芒,顿时云开月明,万物皆醒。人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,最后得到的不过是自然的垃圾。

善待生命,远处的方舟缓缓驶来,上面还有清新的草藤,一轮明月照耀一方。

死的意义高三篇三

我是生性自由的人,不喜欢被束缚、被囚禁。如果一辈子就在这么一个小圈子里兜兜转转难免无味。喜欢旅行,到我喜爱的地方去寻觅我喜爱的东西。最好是乘坐火车,因为在去的路上发现些值得记住的景色也说不定。不必匆匆忙忙,忘掉平日里的喧嚣与烦恼,只是单纯地想着我是要旅行。

旅途是未知的。怀揣着期待抑或平静的心情踏上这条路,之后是漫长的离开。离开这个熟悉的小城,每天必经的小巷,时常用来打发时间的奶茶店,爬满青苔的院墙。于是你得轻声跟这个地方做一个短暂的告别,但是无论你去了多远的地方,总还是会回到这里的。

拖着沉重的旅行箱,开始满心期待的旅行。其实有些东西是没必要带着的,但是它至少是能在异地时用来思念思念远方的人或物。火车慢慢前行,坐在车窗旁静静地观赏外面的景色像放电影般退去,恍然有种时光飞逝的感觉。车厢内有轻微的摇晃,两个车厢的交接处会晃得很厉害,一不小心就摔跤。接开水回来的路上小心翼翼,但滚烫的水还是溅到了手上,真真切切地痛了一阵后就没有任何感觉了。

很快便和同一个房间的其他几个人熟络起来。聊了很多东西,学校、音乐、书、人。然而他们话中的生活好像并没有那么神圣,就像说笑般侃侃道出苦涩、煎熬和快乐,全然不像是在叙述自己的经历。或者说我把生活看得太严肃,似乎每一分每一秒都得活得有意义有价值,然而并非如此。人不是万能的,倘若把生活掐成分分秒秒来严肃对待诚然疲乏,应当选择自己喜爱的方式生活。没有太多的刻意。

尽管是深夜了,仍然有燥热的气息游离在车厢内。偶然看到了窗外一个寂静的小镇,没有一个行人,只剩街道两旁路灯发出昏黄的光照亮一小片地,显得空虚,却又感到温暖。一件东西在给你一种感觉的同时也赠予了你另一种难以言喻的感受。

火车,还在前行。

遥遥无期的终点和绝望漫长的黑夜令一些不安的情绪放肆地扩张,记忆被轻轻揭开面纱,黑白默片般静静放映着曾经的点滴。或欢笑,或苦闷,都过去了。时光是愈合伤口的良药。盛衰之间早已被洗去光泽,剩下灰白,不痒不痛,真真切切。

旅行只是为了解脱、释怀。足够充裕的时间给你去感受。一朵即将凋零的花,一只掠过水面的鸟,一张被风吹起的陈旧照片。这些不起眼的,都需要去诠释,然后给自己一个答复。一个旅程中何止这些?更多更多的事物在静默无声中教会你道理。

离开一个地方,故会到达另一个地方。也许你是想要遗忘些什么,都不重要了。重要的是,你得明白——你旅行的意义。

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死的意义高三篇四

从呱呱落地的出生到你翩翩入土的死亡,这一段间歇性的经历应该就是所谓的生命吧!而这段间歇性的宛若戏剧般的生命,因神秘而参悟不透其中的意义。不懂得如何经营生命,所以盲目的追求,迷茫着前进,在一段时间忧郁的度过之后又开始另一种遗忘过去的生活,始终没有一种富有情感的生存方式,让我们从出生到死亡,一如既往的坚持到生命的边缘。生命的意义又在哪里?当我们脑海里飘过这个问题时,一头茫然!

或许,生命的意义或许就是你内心深处最有力的呐喊,是你遇见便心潮涌动的向往!那些任何非本人对非本人生命意义的评价都是不成立的。一个人生命的意义应该由本人性格所决定的。潇洒的人,淡泊名利、醉心山水,多情的人,驻停情海、迷陷爱潮,稳重的人,简简单单、真真实实。性格如何,便决定了人对未来生活方式的追逐,但在这个被名利浸透身心的疯狂社会,性格都被迫畸形的发展着。

为名利在社会中奔忙而又疲惫的暴走,因而淡忘了内心的渴望。总有那么几个人,优雅的端坐在云间,笑看世间繁华。生命的意义应该在于一个人从萌芽尹始产生的意象,沿着最渴望实现的梦想,慢慢的前进,一直到凋零化尘的最后。这执着向前的脚步便是你生命的意义。

或许生活中的种种阻碍了你内心深处对人生价值的追求。但这种阻碍抑制不住内心深处狂热的追求,你若喜欢浪漫的存在于世,那么让生活中的每一个细节出落的像一个行脚僧,悠然自得的做作自己的脚步。试着让自己随性的生活,莫要让外物左右你内心的梦想!我始终不明白,人来到这个悲惨的世界孜孜而求的到底是什么东西,一代又一代都在为着下一代又下一代在物质和精神上积攒着自己的所有财富,每个人都活的很累,很多时候真的羡慕那些无忧无虑的小孩子,纯碎的像白云一样飘逸,忧郁、烦恼、情爱,都不懂!许多人的情感经历像一张白纸,不曾有过任何墨迹,平素的生活在繁乱冗杂的人世间。

我们经历了高考,这个戏剧性十足却又无比真实的一跃,这一跃很大程度上决定了我们生命的高度,我开始怀疑,怀疑人生高度难会如此被动的让教育制度来把玩?你想平平淡淡、真真实实,你想轰轰烈烈、起起伏伏,而你想潇潇洒洒、大大方方。不一样的性格,不一样的追求,不一样的追求,不一样的意义。在生命即将终结的那一刻,回想自己淡薄的一生,是否曾经逆心而行!

生命的价值是唯心的,只要自我内心感到满足,周遭的一切都将是虚无缥缈的梦幻,我不想列举那么多实例佐证自己的观点,那是多么的苍白无力。那些被动的接受命运的操办,丝毫不能自我掌舵生命航向的人,注定终生是悲惨的!生命的意义是由自己来品评的,其他任何人的评语都是不成立的,无奈而又悲愤的过活着,自叹遗失的光阴没有任何价值,无所谓生命是如何度过,无聊而又滑稽。

我想生命本无意义,而那所谓的意义只不过是我们太迁就自己。

死的意义高三篇五

泰戈尔曾说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶这静美。”

曾经,少小无知,几度迷茫,决认为人生过就是短短几二载,转眼即逝,该放下时应当放下,难以跨越的鸿沟,不必台求,但现在,我要说,不!我要征服,越难走的路我越要走。人生只有断克服困难,战胜困难,才会变得精彩。

几何时,接过不遂心的通知书,我知道我失败了,败得很惨。好友将于丹教授的《论语心得》借给我,读完心胸豁然开朗。失败就是每一次成功的垫脚石,失败是人生之路绚丽的花朵,是一生受用的宝贵财富。也许只有拼搏才会拥有,为了追梦,我不能无助地徘徊于失败的痛苦中,我不能停止脚步,即使伤痕累累,我仍然要勇敢的爬起,奋战人生。“人生因拼搏而精彩”,这是我的座右铭,它伴随着我的人生。

二丹教授说“在这从容之前,其实要经历多少千锤百炼,甚至于千刀万剐,只有了解这样一个外在过程,才能稳健地建树自己的内心。”人生是伴着苦难而完美的,倘使一个人生活得无成忧无虑,一帆风顺,能这样固然不错,但这未免显得太过单调,他的人生怎会是完美呢?太过完美的人生是有缺陷的,假如有一天,灾难来临,令他空盆如洗,他将怎样面对呢?他必须面对磨难,然后随磨难,从而使他得以升华,达到人生的另一顶峰。

人生的道路充满着荆棘,我们要冲破千难万险,挑战自己的人生。生命的意义在于生的轰轰烈烈。

死的意义高三篇六

铃声响起,老师走向讲台,在黑板上写下了两个大字“生命”。我想问问大家什么是生命?老师的目光扫向我们。本还是热闹非凡的教室一下子安静了。沉默,思考。

什么是生命?生命是早春柳树上萌发的嫩芽。生命是婴儿出生时的第一声洪亮的啼哭。生命是清晨的太阳亦或是封尘在抽屉中的黑匣子。

在我们身边时时刻刻,有生命的降临和逝去。那如果死亡降临到你的身上,生命就只剩下十个春秋,那你会用这十年做哪三件事呢?老师又向我们提出了问题。

此时此刻我们很纠结,很沉默。仿佛我们真的只剩下十年的光景。

铺展开纸张,我郑重地写下了我仅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用尽这最后十年的每分每秒去爱他们,守护他们。父母对我18年的照顾,默默的关心只换来了我十年的守护,这似乎是不公平的,但我想这会是我最后这十年用尽心血完成的最重要的事了。是的,家对于我来说太重要了,就像水对于鱼,就像树对于鸟。

第二件事:完成高考。人生没有在高考这一道门走一遭,是不完美的。我们青少年时期是知识吸收能力的时候,抓紧时间汲取知识要像饥饿的人扑在面包上一样。多读书就能够让我在这最后的十年里,领略不同的文化风俗,人文风景,与圣者谈心,经历不同的人生。顺利完成高考只是一个让我努力学习的方向。读书让这十年的生活更加丰富。

笔停留在第三件事情上,我犹豫了。最后一件事,我应该写什么呢?我想我这剩下的十年里,也只是想求一个平凡、安稳了吧。与我所爱的人在一起,做我所热爱的事情,人生也足矣。

生命如繁花一现,飞鸟掠空而过,平凡、安稳就是我在生命天空留下的痕迹吧。

死的意义高三篇七

生命的意义在于无私奉献。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。这首歌叫《爱的'奉献》。是的,如果世界上人人都充满爱心,人人都为社会为国家奉献自己的微薄之力,共建和谐社会。那么这个世界将是美好的。

袁隆平是众所周知的人物,他研制的杂交水稻,大大提高了中国的粮食产量,解决了五六十年代人民的温饱问题。国家曾给予他几百万元的奖励,可他不要,他都捐给了农业的械具部门。他为什么不要?因为他有一颗爱国之心,一颗为人民为社会造福之心。他认为他的生命是有意义的,因为他为社会贡献了一份力。

所以,从袁隆平的身上,我们看到生命的意义在于无私的奉献。

生命的意义在于创造价值。造物主造就了我就说明我是有创造价值的。我们每一个人都应坚信,存在就有价值。

爱迪生是一个伟大的发明家,他一生发明了20____多种东西。早期他的创作环境恶劣,一次在火车上搞实验,引发了一次火灾,列车长一怒之下,把他的一只耳朵打聋了。但这并不影响他对科学发明的狂热,这动摇不了他对科学的执着。最后他发明了电灯,电话等。爱迪生是伟大的,他实现了他生命的价值,他的发明与创造,方便了人们的生活,也为科学创造提供了宝贵的经验。

生命的意义在于绽放光彩。如果把生命喻为烟花,烟花追求的`只为瞬间展现自我的光彩,然后消失。生命也是如此,有句话说:"人生太短,要干的事太多,我们要争分夺秒"。生命是短暂的,短暂的瞬间请让它绽放自我的光彩。

昙花一现,只为绽放瞬间美丽;彩虹,只为追求瞬间炫丽;飞蛾扑火,只为着追求瞬间的光与热。

生命的意义,是语言所无法描述的,你以自己的微薄之力,奉献了一份最伟大的礼物,享受人生的美好吧!

死的意义高三篇八

路,要靠人决定,而不是靠路来“决定”。一些人为自己而走路,一些人为路而走路。

路,都没有一帆风顺的,总会有一些咯脚的“石头”。选好要走的路的人,有不想走,选择其他途径的;有在这儿磕倒,一蹶不振的;也有坚持到底,勇往直前的。

路,要有目标,不过有了目标不见得就能走好,能否走好“路”,是对你是否能坚持到底的考验!

听个小故事吧!说有三个登山者去登同一座山,第一个到了那儿,一看山这么高,就说:“这山太高了,我是登不上去的,还是回去吧!”第二个人到了那儿,尽管有些害怕,但还是向上爬了,爬到一半儿,有气无力的说:“算了吧,就到这儿了,爬不动了,再怎么说我也爬过了,回去算了,以后再说!”第三个人到了,尽管很累,却毅然爬到了顶峰!在顶峰上看到了一片壮丽的风景。

三个人爬一座山,得到了三种不同的结果。的确,知难而退固然是聪明的选择,但坚守信念,攀上顶峰却又是不同的景象。

“会当临绝顶,一览众山小。”当你最终爬上顶峰时,看到的“景色”绝非像在地面上看到的一样。

是啊,爬山固然可以退缩,但是,在人生的山峰上,你能说退缩,不走了么?不可能的!你必须毅然面对人生,面对人生中的种.种困难,坚定自己的目标,将自己的人生之路推向顶峰!

死的意义高三篇九

生命是什么?也许没有人能够说清楚吧,但它却是人世间最珍贵的东西。不是吗?人只要拥有了生命就等于拥有了一切,若是失去了生命也就是失去了所有。

人类是有权控制生命的,可也逃不了生命对人的控制,人永远在生命的掌控之下生存着。可是有的人却要向生命挑战,因为他们不服在生命的掌控下生存,他们需要的是完全控制生命。

他们是谁呢?就是北大五名学生——“山鹰”登山队的队员,做为学生的他们,也许是为了科学研究,也许是向征服地球,他们要向地球之颠,珠穆朗玛峰挑战。

这天,他们全副武装,做好了充分的准备,踏上了生命的征程,他们满怀信心,都迈向地球之颠。来到珠穆朗玛峰下,他们丝毫没有被山顶上的大雪所吓倒,说干就干了,五人非常兴奋地向山顶登去。越往上走,就越能发现深闺的岩石,他们准备取些回去做科学研究哩!可要知道,珠穆朗玛峰是越往上走就越冷,也越陡,登顶就更困难了。

正当五名学生谈笑风生地向山顶登去时,无情的雪峰魔爪伸向了他们,也许是想让人类见识到地球之颠可是不好靠近的。五人遇上了雪崩,使得两名学生遇难,三名学生失踪,失踪者生还的可能性不大。正是这场雪崩,使人类对珠穆朗玛峰产生恐惧感,它永远是高不可攀的,黑色的灾难使人类恐惧!

这场劫难过后,人类终于明白了,醒悟了,认清了:自然界有些东西人类是永远也无法征服的,即使是科技再发达的22世纪、23世纪,或者是24世纪、25世纪,永远都不可能。

也许你今天侥幸战胜了自然,可是明天的你便又成为了昨天的你,千万不可相信你比自然强大,因为那是永远不可能。人类应好好珍惜自身的生命。

把握生命,珍惜生命,你便会拥有世间所有的一切,但你只能在生命的掌控下生存于这个地球,你千万不可想去控制生命,这是不可触碰的东西,但却又是非要接触的东西!能不能创造好它,只凭你自己的一时选择,万不可给自己选一条不归的路!

死的意义高三篇十

有许多同学没有完成昨天老师布置的作业,这使老师非常生气,他将没有完成作业的同学叫了出去。气愤地惩罚了他们,他实在是太生气了,他用尽全力,尽自己最大的限度给我们提供优渥的学习条件,他积极与各位家长沟通,让那些误入歧途的学生浪子回头,他一次次的`奉献,可同学们仍然不配合,老师年龄越来越大了,身体也不好,一次次的打击让他心力交瘁,但他却从未想过要放弃,他依然热爱着我们,同学们,请不要再打击老师了,你但凡每天能进步一点点,也会让老师感到欣慰,未来还有大把的时光等着你,请不要轻言放弃。

今天的美术课和往常有一些不一样,老师带我们来到户外写生,同学们都兴奋无比,找到自己的位置后都开始画了起来,我站在楼梯口处俯视着下面,抬起笔,描摹着校园中的一草一木。良久后,我抬起头,偷瞄了一眼其他同学的画作,再看了一眼自己的,唉!理想很美好,现实很骨感,本想成为一名浪漫的画家,浪漫是有了,画家就不太可能了,泪奔!

死的意义高三篇十一

过年前一个星期,我家忙了起来:开始收拾屋子,我们做起了家务前的准备工作。

我和妹妹打上一盆水,拿上抹布,刷子,洗衣粉去刷门,很快门被我刷的亮晶晶的`,但是,门上有一块墨迹,怎么擦也擦不干净,于是,我拿上刷子边刷边唱起了歌:我左刷,右刷,上刷,下刷,刷子半天还是刷不干净……我越刷越黑,最后我站着发起了呆,这时我脑海里浮现了老师常对我们说的话:做事要有耐心,要持之以恒,可不能半途而废啊。我想到这,拿起刷子刷起来,干净啦!我干完客厅的活,就心满意足地观看自己的“战果”,看着看着,我叫起来:我还没有打扫厨房和卫生间,妈妈就要回来了,我飞快地干起了活,边拖边扫,终于,厨房打扫完了,我又以百米冲刺的速度奔向卫生间,手忙脚乱的干起了活,完工了,妈妈也回来了,看到整齐干净的家,欣慰地笑了。

这次的劳动真有意义,意义在于我有很大的收获,我知道了,干活虽然又苦又累,但这会使家务成为世上最伟大的劳动。

死的意义高三篇十二

生命是宝贵的,也是美好的。看到砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,在花丛中感受春光的盲姑娘,都无不展示着他们对生命的热爱。

有一年夏天,我们家来了一群不速之客,这是一群“黑飞机”——苍蝇。它们在卧室、客厅、厨房等地方出没,尤其是厨房,简直成了它们的地盘了!直到那一天,我才对它们的印象大为改变。那是一个天气不错的星期日,我正在写作业。可是,一只苍蝇一直在我头顶上飞来飞去,打扰着我。我轻轻拍了它一下,示意快点走。可没想到,它不但不走,还更起劲地飞,仿佛在说:“嘻嘻,抓不到我,抓不到我!”这可彻底把我激怒了。我耐着心,趁它停下来的时候,一伸手捉住了它。这时,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,想要挣脱我的“魔掌”。我心一软:对呀,虽然讨厌,但是它也是为了活着呀!想到这,我松开手指,放走了它。

连这只小小的苍蝇都如此珍惜自己的生命,更何况我们人呢?生命是美好的,亦是如此短暂的,我们更要珍惜生命,让自己的生命大放彩。

死的意义高三篇十三

一种生活在南太平洋的海虫,名叫庞贝蠕虫,它们生活在海底火山口,每当火山爆发的时候,它们就和螃蟹、两米长的管蠕虫一起“享受”海底火山带来的热浪,与其他生物不同的是,它们能够不断地在逆境中挣扎,最终练就了一种特殊的本领:在火山口生活,不畏艰难、不怕炙烤、无所顾虑。

那是一种什么样的力量呢?

冬日里,园林中,常会看到几朵梅花傲然开放,即使是在风雪交加的严寒天气里,它们也炫耀着婀娜的身姿,与寒霜抗争,开出一朵朵美丽的小花。

那是一种什么样的力量呢?

新生的婴儿,响亮地啼哭着,那哭声带给我一种前所未有的震撼,它是生命的标志,表明她已经成为这世界的一分子了!那一声声啼哭正诠释出了生命的意义,那就是――勇气!

有了勇气,我们便可以冲破一切阻碍,搬去成长路上的绊脚石,拨开阴霾,历经风雨,像那高速行驶的列车,满载着对生命的理解和人生的追求,勇敢地驶向前方。

死的意义高三篇十四

当光阴绕过街角梧桐的年轮,当岁月踏过眼角额头的细纹,当记忆越过春花秋月的冬夏,当心灵闯过散落的心头的迷茫,我渐渐地,在这一路行走中,看清了生命的模样。

晨曦初露,我行走在旅行的路上。

踏着城市边缘的足迹行走,欣赏着城市苏醒前的美丽。耳畔的风吹来触动竹林的沙响,那里它睡梦正甜美的呢喃。晨光的温暖亲抚着每一株熟睡的花草,把红的亲吻得更加热烈,把绿的涂抹得更加纯净。我在这城市的寂静处慢慢行走,思绪在这空旷清远的自然中飞扬。

你是否听到早起的鸟儿在这林间歌唱,你是否听到了那风铃般清脆的细语在这山谷间回荡。你看那远处的青山倒映在白云间的笑脸;你看那簿雾中的双燕飞翔在山村的身姿;你看那花丛里蜂儿散落在花蕊上的可爱。这份自然的美丽,在我的心里滑落,寂静与安宁的湖水在我的心底泛起层层涟漪。

我常想,是谁画下这天地,又画下了你我,让我能在这秀美的风景中,有幸做了这个幸福的人。我走在城市的寂静处,看城市一点点醒来。

香雾环绕,我行走在朝佛的路上。

双手合十,踏入经殿,佛香在鼻息间环绕,圣颜在眼中隐隐约约,神圣而庄严。诚心一拜,心无杂念。我绕过庄严的经殿,偶然发现一位老者颂经中的箴言,那破旧的经书昭示着她追求真谛的执着,但我的注视并没有给老人打扰,而她的模样却在我心中挥之不去。

踏出经殿,绕过经简,我并不为超度,却依然怀着虔诚的心朝拜。渐渐发现,也渐渐明白,老人颂经中流淌的幸福。

我在走走停停中,欣赏着过往,“爱在左,同情在右”,记忆的线把每一次的邂逅缠绕,“走在生命的两旁,一路撒种,一路开花。”让欢笑停留在唇间,让泪水不再悲凉。

死的意义高三篇十五

古人说:“贫者因书而富,富者因书而贵。”看书就像小花苗因见阳光而成长茁壮,所以看书对每个人都很重要。

我是从小时候开始阅读的,当时我不识字,只会读只有图片的绘本,渐渐长大,识字能力增强,所以开始读起多字少图的书。我几乎都在家里的书房读书,柜子上一应俱全的书,让我津津有味的阅读,沉浸在书香世界中,也让我得到丰富的知识。每天一放学,都赶紧跑回家,阅读各式各样的书,晚上睡觉前,也要读一篇文章才能安静的睡觉。有一次我在半夜时,趁父母不注意,偷偷跑进书房里看书,一看就是好几小时,结果早上体力不支,在沙发上睡着了。

我最爱读历史类的书,尤其是三国演义,每次阅读时,我就想像自己是张飞,无情的杀害敌人,指挥军队攻进敌人的巢穴,让对方逃之夭夭,杀的敌方片甲不留,真是痛快。这本书内容非常精彩,情节历历在目,令我爱不释手、再三回味呢!我真希望家里姐姐、弟弟和我能成为桃园三结义,并且保护自己的家园,让爸爸妈妈不受到伤害。

缺少了书,我就像是被砍下来的大树,再也吸收不到养分,所以平时就应该多多阅读,才能成为一位博学多闻的学者。

死的意义高三篇十六

在我成长的道路上,经历过许多事情,如天上的繁星,数也数不清。在这些往事中,有一件事情至今还深深地印记在我的脑海里。

那天中午,太阳像个大火球炙烤着大地,没有一丝风,道路旁边的.花草被太阳晒得耷拉着脑袋,树木也无精打采地褪去活力。我热得满头大汗,心想:要是现在就能喝上一杯冷饮,那该多好啊!于是我就向妈妈要了二元钱到附近的便利店买冷饮。当我走出院子大门二三米的时候,我突然看见路旁坐着一个讨饭的。我走过去看了一下他,发现他头发花白,脸色苍白,嘴唇干裂,腿不能动了,下半身几乎瘫痪。

我听见他嘴不停的向行人说:“行行好吧,我已经一天没吃东西了……”我看到她可怜的样子,准备把钱送给他,当我从兜里掏出钱的一瞬间,又想起妈妈给我讲过的:那些要饭的都是骗人的。但我又想到,他已经一天没吃东西,没喝水了,而且还是在这烈日下暴晒的,这样下去,他肯定会中暑的。我决定用这二元钱给他买瓶水,再买一些吃的。他喝了我给他买的水,脸上泛起了红润,之后他不停地向我点头道谢说:“你真是一位好心的小朋友啊!”

这时,一阵风吹来,我觉得天不是那么热了。虽然我没有喝到饮料,可是我做了一件有意义的事,让我明白了做人一定要善良,只有帮助那些弱小的人才是这个社会所需要的。

文档为doc格式。

死的意义高三篇十七

暴风雨突然间倾盆而下,万物都垂下了它们高傲的头颅,失去了以往的生机,但唯有一种小生命草,它们倔强地昂着头,用蔑视的目光看着暴风雨,以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风,也没有人为它们挡雨,尽管雨很大,但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有!它们以一种最顽强的毅力拼搏着;用各自的体温与热情感染着整个集体,仿佛在呐喊:“加油啊,伙伴们,只有在风雨之后才能见到绚烂的彩虹!”终于,它们坚持到最后,它们胜利了,它们凭借最坚强的精神驱走风雨,迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装,脸上得意地微笑着,欢呼着,庆祝它们的胜利。

从小草身上,我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。如果说小草是坚强的,那它更是默默无闻的。在花坛中,在苗圃里,你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳,不与树木争高大,它甘愿做陪衬,甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽,显示出树木的高大。它们是一位幕后使者,心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏,虽然人们很少夸赞它们,但它们已经满足了,因为它们已经默默奉献过,不留一点遗憾。我又一次被它们震憾了,不求多美丽,不求多高大,不求人们的夸耀,默默无闻地奉献着自己的一切,生命的价值又在它们身上闪烁着光芒。

我们应该像小草一样,坚强地过好每一天。如果是因为一条道路坎坷而不敢选择的话,不要惧怕,铭记小草的精神。面对永远都不够平坦的人行道,我选择坚强,我选择微笑。和命运说:“你好!”之后,微笑着踏上另一条道路,寻找下一个人生的十字路口。我可以一路上感受天地灵气,草露清香,云霓浅浅,碎风点点让生命简简单单地延续。而那些莺莺燕燕,已不再只是一种繁茂美丽。活了_年,我没有理由找借口逃避暂时亮起红灯的十字路口,面对坎坷不平的人行道,我坦然。

时间像一片片落在掌心里的雪花,还没来得及看清楚就一点点地融化了,不留下一丝痕迹,永远地消失。于是,我开始细心地品味这大自然的清新,努力让自己在每时每刻都留下一个印记,不让时间像落入掌心的雪花,瞬息即逝,让生命无悔!

死的意义高三篇十八

一直以来都不想提爷爷奶奶的葬礼,每次想起来就只能用两个字来形容,那就是寒酸。尤其是长大以后见过了太多排场的葬礼,就觉得爷爷奶奶的葬礼更显寒酸。

记得爷爷去世的时候,我才七岁。刚刚记事的样子。一天我和姐姐妈妈正在收拾家里的猪圈,有人跑到家里告诉我们,我爷爷上吊死了。那时,我清楚的记得,爸爸还不在家。妈妈一个人扛起了一切。

爷爷走后,奶奶一个人过的却也自在。据村里好多人说,爷爷就是气不过奶奶和他吵架才上吊死的。奶奶性格强烈,说过分点,也有点蛮横无理。日子久了,就开始和妈妈闹腾。妈妈一个人在家看着我和姐姐,弟弟妹妹,她非但不帮忙,还总是找事。

后来,奶奶终于决定给自己找个老伴。虽然中间爸爸反对过,可最后也成功的找到了。接下来的几年,倒也过的安稳。后来,也是来人给远在外地的爸妈捎话说奶奶病重,等爸爸回去没几天就过世了。

记得那个时候,爸爸腰间盘突出,腰疼的直不起来。妈妈还得看着家里的一切。爸爸一个人回去操办爷爷奶奶的葬礼。平日里那些和奶奶很交好的的人也没怎么帮忙,倒是爸爸的朋友们帮忙一并操办着。不记得哪个姑姑给买了仅有的一个花圈,还哭着说爷爷奶奶一辈子受苦了。

看着眼前的一切,本该是一件很悲伤的事,却让我看清了世间的人情冷暖。泪眼中,我很是心疼病着痛着的爸爸。

不管怎样,爸爸以他仅有的能力下葬了自己的爸妈如今,清明节或者别的节日,爸爸也会回去给上坟。

后来我就在想,人还是活着的时候真诚相待自己的亲人比较好。爷爷奶奶争强好胜,蛮横无理了一辈子,临走的时候,却以这样凄凉的方式和世人告别。

如今已过去好几年了,再次提起来,也祝愿在另一个世界的爷爷奶奶安好!

死的意义高三篇十九

前几天,我们青果写作班又举行了一次文化写生活动。此次行程有民俗博物馆、戏马台、彭城书院等地点,但最让我难忘的是戏马台。

刚进入大门,登上一层楼梯,就看见一组雕塑——两位威风凛凛的骑士牵着他的汗血宝马分立两侧,眼睛里仿佛露出坚定的目光。继续向前走,来到了楚室生春院,里面有一尊高大的项羽石像,他高约两米,手握宝剑,仿佛看到了往日的辉煌。公元2楚王反秦,命宋义为大将军,项羽为次将,进军巨鹿,与秦决一死战。宋义害怕秦军声势,不敢向前,项羽多次劝说无效。在40天后,项羽自封大将,带众人飞渡过河,砸船,烧粮,只许向前,不许后退。项羽军队以一当十,以十当百,勇敢无比,取得了胜利。他当上了楚王。项羽巨鹿大战胜利后便定都彭城,老百姓听说反秦胜利,便在项羽来到时跳起了各种各样的舞蹈。但是原本以为能过上好日子的`老百姓没有想到,3个月后,战火又会回来——刘邦发动了楚汉战争。

我们又来到了蜡像馆,东面是鸿门宴的场面。(这是项羽悲壮的一生中非常重要的一次会面。项羽破秦军主力后势如破竹向关中挺进,当时弱小的刘邦破咸阳后守在城外等候项羽。项羽在鸿门设宴接待刘邦。)在鸿门宴上,范增要求项羽杀掉刘邦,但项羽不肯,他又要项庄趁舞剑之机杀了刘邦。但刘邦买通项伯保护自己,所以在这里刘邦才没有死。项羽在鸿门宴没有杀刘邦,为自己埋上了定时炸弹。(范增曾叹道:“夺项羽天下的人,一定是刘邦。”)。

我最想介绍的是蜡像西面的霸王别姬,项羽怀里抱着已经自刎的虞姬,眼神里的悲壮和不甘也感染到我们了,有的小朋友都哭了。当时的故事是这样的:(而后,汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽,项羽与其展开了历时四年的楚汉战争。公元前2,)项羽带领着800子弟兵,冲出重围来到了乌江边,韩信使用了一个计谋,用蜂蜜在乌江边的一块石头写了“项羽必死,项羽必死”,蚂蚁全都爬了上去。项羽看到这块石头上的字,不知是计,便大叫一声:“天要亡我”,拔剑自刎,时年31岁。这位一生风云的霸王,永远留在了乌江边。但是,他的名字却流传千古。

我们怀着高兴的心情来到这儿,怀着沉重的心情离去,默默地为霸王“哀悼”。

死的意义高三篇二十

春天,我穿行于荒凉的无人地带,怀揣梦想与希冀,撒下向日葵与郁金香的种子,心中默念:“你们要努力生长,相信自己,相信未来!”行走时会遭遇狂风、暴雨,我没有停止,也无处停留。

雨水。

浇灌着我的种子,狂风撕扯着我的向日葵。但,我奔跑着前进。

夏天,我走过平直的柏油路。路边一切是那样新奇!彩色的霓虹灯、流光的街市,还有那从未见过的高新产品。我曾想过离开面前这条大路奔向诱惑着我的喧嚣;我曾想过放弃梦想,与人们共同狂欢。但,我不屑地扭过头,冲向那美好的前方。

一股暖流忽地涌上心头,我的信心倍增。在先哲走来的那条路上,我,一个渺小得不能再渺小的行人,就这样,寻求未来。

秋天瞬间从时间的沙漏里流出。冬天来临时,我看到,天色突然暗了。

我再没有不知所措,再没有恐惧到浑身战栗,因为先前的经历告诉我:人要学会坚强。现如今,面前是一望无际的沙漠,这里是我曾经向往的地方。因为一串串驼铃声在大漠上演奏,行走于大漠的人们唱着古老的歌谣,布袋上镶着他们自己的图腾。大漠总是那样神秘与沧桑。我寻找着骆驼与人群,却没有发现他们。也许,他们已走远了吧。

我一路高歌,向着前方行走。

不管是谁种下的,我已经领悟到行走的意义所在。

人生本来就是一场苦旅。

死的意义高三篇二十一

有的人,一生下来,似乎便是为非作歹的。为何为非作歹?原因很简单。为了在这短暂的一生中享尽荣华富贵。荣华富贵是很多人所想的!可就是有些人,把它看得太重了点!这些人,大都是愚昧的。

但凡大彻大悟之人,绝不会如此,在他们看来荣华富贵不过是过眼云烟。

当然,生是也,死亦是也。这绝非我的本意。生无所求,死必憾!做活死人,一生碌碌无为是不可取的。我们不但要活着,而且要活得长久,活出精彩。正所谓一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

古往今来,多少名垂青史,万人景仰的人,大多穷困潦倒,绝非大富大贵之人。而那些贪得无厌的权贵们,要么是遗臭万年,要么在历史长河中烟消云散。就那么几颗星在历史的天空中闪烁。

著名诗人藏克家的一首诗中说得好:有的人他活着,他已经死了;有的人死了,但他还活着为什么呢?这在他的另几句诗里便可找到答案说白了,这就是所谓的永生吧!道理很清楚,你是想象文天祥留取丹心照汗清,还是象和申为荣华富贵而不择手段?想要得到永生,就得为后人留下点什么,而不是只懂得索取。

寓形宇内复几时,若无所为枉此生!抛开荣华富贵,唤醒内心深处的最原始的本质,把一生过得轰轰烈烈吧!等到那个时候,你便清楚地明白生亦何欢,死亦何惧!胡适先生说过:生命没有什么意义,你要给它什么意义,它就有什么意义。的确如此,生命的意义完全由我们来主宰,因为每个人对它所持的态度是不同的,因此或辉煌或黯淡。

雷锋、焦裕禄、孔繁森他们英年早逝,却在短暂一生中铸就了伟大的生命意义,他们的生命永放光芒。路是自己走的,人生的意义是自己选的,绝不要为满足自己的私欲而以种种借口拒绝对完善人生的追求。还有许许多多像雷锋、焦裕禄、孔繁森这样的`人在生命的里程碑上刻下了一道道辉煌的印记,他们的生命才是真正有意义的,是一种为人民服务而乐此不疲的意义,是一种人死了但还活着的意义,是一种重于泰山的意义,他们是高尚的,值得我们尊敬和学习。

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总结是提高自我认知和自我管理能力的重要手段之一。在写总结时,要注意语言简练、明确,避免冗长和废话。以下是一些经典的总结故事,通过这些案例可以更好地理解总结的基本
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方案的成功与否还需要团队的协作和努力,共同为目标而奋斗。方案的编写需要有充分的调研和数据支持。我们搜集了一些成功案例和创新方案,希望对大家有所启发。军训的活动方
一些琐碎的细节自然融入其中,形成一个整体的结论。写总结时,我们需要明确总结的重点和关键,以及需要强调的成果和经验。接下来是一些总结的范文,供大家参考和借鉴。初中
通过总结,我们可以加深对事物的理解和认识。写总结时,要遵循简洁明了、逻辑清晰的原则,使读者容易理解和接受。这些范文的写作方式和技巧可以为我们提供新的思路和启示,
通过签署合同,各方对交易内容和义务有了明确的共识,减少了风险和争议。编写一份完美的合同需要仔细审查和修订,确保精确无误。以下是小编为大家整理的一些合同范文,供大
教案是教师备课的重要组成部分,它是教学计划的具体体现。在编写教案时,我们还需要考虑到提高学生的学习动机和自主学习能力的培养。小编整理了一些编写教案的技巧和经验,
总结有助于发现不足,促进个人和组织的进步与发展。可以选择适合的总结方式和结构。通过阅读总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和表达方式。宿舍租用协议篇一甲方(公司
"计划的制定应该考虑到实际情况和可行性,不能过于理想化或片面。"制定计划时,要充分利用已有的经验和知识。在制定计划的过程中,我们可以参考下面这些经典的计划案例,
在总结的过程中,我们需要保持客观、公正,真实地反映事实并且提出合理的建议。总结中要注意客观、中肯,不夸大、不缩小。以下是一些环境保护的案例和行动,让我们一起了解
写读后感可以培养自己的表达能力,提升沟通交流的能力。写一篇较为完美的读后感首先要把握好文章的核心主题和要点。以下是小编为大家收集的优秀读后感范文,供大家参考学习
读后感是对书中人物、故事情节及思想内涵的深入理解和思考。那么我们该如何写一篇有深度、有感触的读后感呢?首先,我们应该先仔细阅读书籍,并对书中的主题、人物、情节和
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为今后的发展提供参考。完美的总结应该具备逻辑性和条理性,让读者能够快速地理解和接受。总结是对所做工作的总结与回顾,以便更
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演讲稿的写作需要注重逻辑性和条理性,能够让听众容易理解和接受。那么要想写一篇优秀的演讲稿,首先需要有一个明确的主题和目标,明确自己的观点和立场。其次,演讲稿的结
演讲稿的开头要引起观众的注意,可以使用引言、故事情节等吸引人的元素。在撰写演讲稿时,要注意语法和拼写的正确性,避免出现错误和疏漏。一个成功的演讲稿不仅能打动听众
报告的格式一般包括标题、摘要、引言、主体部分、结论和参考文献等部分。最后,我们应该对报告进行仔细的审校和修改,以确保文章的准确性和流畅性。以下是小编为大家收集的
总结是一种对过去进行梳理和总结的有效方法。总结的语言应该简练明了,避免冗长和啰嗦的表达方式,让人一目了然。希望以下小编为大家整理的总结样本能够给你带来一些写作的
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总结不仅仅是一种书面材料,更是一种对自己经历的深思熟虑和总结。在总结中,可以提及自己取得的成功经验和教训。在此,特别整理了一些经典总结范文,供大家参考。饺子宴活
总结是一个自我检视的过程,通过总结,我们可以更好地认识自己并找到进步的方向。在进行总结之前,先对所要总结的内容进行分类和整理,以便更好地进行梳理和归纳。希望这些
合同是法律规定的一种约束双方权利和义务的书面文件。合同中的争议解决条款应当明确争议解决的方式和管辖法院。下面是一些专业律师为您提供的合同范文,值得借鉴。机械费合
9.总结是对自身成长与发展的一种自我审视和反思一个完美的总结应该具备独特性和创新性,能够给读者以启发和思考的余地。这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很
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演讲稿的成功与否取决于演讲者的表达能力、内容质量和与听众的互动效果。在演讲稿中添加适当的感情色彩,可以增强演讲的亲切感和说服力。请看下面这些演讲稿的范文,或许能
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教案是教师根据课程标准和教学要求进行具体教学活动的详细计划。编写教案时要注意体现教学的多样性和差异化,满足不同学生的学习需求。小编为大家汇总了一些教案范本,希望
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报告的撰写需要有系统性和逻辑性,通常要经过数据收集、分析和整理等过程。最后,要勇于接受他人的批评和建议,不断改进自己的报告写作能力。小编整理了一些写报告的技巧和
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演讲稿是一种在公众场合向听众传达信息、阐述观点、表达情感或者演绎文学艺术等目的的文字材料,它要求言之有物、语言精确、结构严谨、逻辑严密。通过演讲稿,演讲者可以有
心得体会是对过去所学所做的思考和概括,有助于我们更好地发展和改进。2.在写作之前,我们可以先对所要总结的事件、任务或知识进行梳理和分类,确保有条不紊地进行。以下
读后感是读完一本书之后,对书中内容、情节、人物以及对自己产生的启示进行总结和思考的一种表达方式。那么如何写一篇精彩的读后感呢?首先,要充分了解作品的主题和核心思
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