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读后感是读完一本书或一篇文章后，对所读内容进行个人感悟和思考的一种表达方式。读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读内容，同时也能够促使我们对自己的思考和思维方式进行反思。读后感是一种很好的学习方法，它可以提高我们的阅读理解能力和文学鉴赏能力，也可以帮助我们形成自己独特的价值观和思想观点。读后感是一份心灵的交流，它让我们与作者进行了一次无声的对话，也让我们与自己进行了一次深入的思想博弈。怎么样才能写一篇令人满意的读后感呢？首先，我们应该对所读的书籍进行充分的理解和分析。要从故事情节、人物塑造、主题思想等多个角度来把握书中的要点，做到心中有数。其次，我们要结合自己的阅读体验和感受来进行思考和思维延伸。可以从情感、思想、价值观等方面去探讨自己在阅读过程中得到的启示和触动。最后，写作时要注重语言的表达和条理的整理。可以通过运用比喻、夸张、对比等修辞手法来丰富文章的表现力，同时要注意逻辑的严谨和段落的过渡。只有做到这些，才能写出一篇精彩而有力的读后感作文。这是一份关于读后感的范文集锦，希望对大家写作有所启发。
神秘的池塘读后感小学篇一
今天，我读完了一本书，叫《神秘岛》。这本书讲了五个美国北军战俘在里士满乘坐热气球逃跑，途中因热气球破损，掉到了一座荒岛上。他们在这座荒岛上克服了重重困难，制造了许多东西，鹤嘴锄、斧子、刀子、后膛炮等等。还将十二年前格里那凡爵士扔在达抱岛上的艾尔通，解救出来，使他又重新变成了一个好人。这些伙伴们在一起，结识了诺第留斯号上的尼摩船长，打退了艾尔通旧部的攻击，抵抗岛上的严寒，防御野兽的攻击。林肯岛上的5个人，经历了千辛万苦，将荒岛治理得井井有条。最后，在罗伯尔·格林特的救援下，成功地躲开了火山爆发的`危险，回到了故乡。
读完了这本书，我被林肯岛上的五个居民深深地打动了，他们遇到困难的时候从来不慌乱，而是沉稳地对待每一件事，用智慧解决每一个困难。他们在岛上生活十分艰难，既没有任何打火工具，任何食物，任何武器，又没有挡雨的屋子，但他们凭借自己的智慧创造了这些。如果换成我们这些小皇帝、小公主，会不会害怕地喊爸爸妈妈呢？不说荒岛，就是在陌生的地方会不会也喊呢？我们在生活和学习中，只要有他们那种勇敢、善良、团结、友爱的精神，那什么事都能成功。
从这本书里我体会到了：做什么事都不能慌忙，应该用智慧来解决每一个问题。
神秘的池塘读后感小学篇二
今天，我读了《昆虫记——神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴！小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意！他深深的叹了一口气！
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物！
通过阅读，我感觉做事情要认真观察，勤于思考，才能有所收获。
神秘的池塘读后感小学篇三
今天，我读了《昆虫记——神秘池塘》。
他家里非常穷：除了破房子和小小院子之外，什么都没有……后来，他爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴！小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪东西，它们是小虫、钻石、金色颗粒和一种螺旋形小虫……天黑了，他回家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意！他深深叹了一口气！
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他宝物！
通过阅读，我感觉做事情要认真观察，勤于思考，才能有所收获。
读过法国多才多艺昆虫学家法布尔《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深是书中对池塘描写和由此引申意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩世界，激发他好奇心，产生对研究昆虫兴趣，进而取得丰硕成果。
属于我神秘“池塘”，还在年幼时候，就开始召唤我。虽然，我“池塘”并不像法布尔所留恋池塘那样有碧绿池水，水上浮着黄色小鸭，水中水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我“池塘”上漂浮着像小蝌蚪一般文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘“池塘”，我在它那儿欣赏到并不只是“小生物”那样简单，它给我知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着文字、洋溢着墨香“池塘”人们，去创造、去保护属于我们“池塘”，属于我们精神食粮。
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考人才能感受到“池塘”存在，才会听到“池塘”呼唤。
法布尔所悟到，希望也是我们心领神会，但愿也是我们能发现……。
周末，我读了《昆虫记》中，神秘池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘东西。因为他认真观察，最终找到了其中很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它身体是螺旋形，带着一节一节疤痕，像雨天蜗牛。他好奇心很强，带了几块砖回家，尽情想着他蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然魔力！
神秘的池塘读后感小学篇四
周末，我读了《昆虫记》中，神秘的池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们的生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的东西。因为他认真的'观察，最终找到了其中的很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿的小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像雨天的蜗牛。他的好奇心很强，带了几块砖回家，尽情的想着他的蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然的魔力！
作者认真观察的精神，令我敬佩，以后我们要学习这位著名昆虫学家认真观察的精神！
神秘的池塘读后感小学篇五
生活在喧闹的城市里，霓虹灯光般斑斓的夜晚虽然令人向往，但却永远比不上故乡的那份宁静，那份清新，那份快乐。边看边想，我来到了家附近公园里的池塘旁边，看，池塘里铺满了荷花，清风徐来，水波不兴，而那满塘荷花正在风中翩翩起舞。
池塘边弯弯的小溪，清澈的溪水中的彩色的鹅卵石，在溪畔嬉戏的孩子，都成了美丽的风景。
故乡的池塘并不算大，池塘上的树，池塘下的花、鹅、鱼点缀了池塘，池塘却点缀了故乡。池塘岸边有绿色的杨柳，放眼望去，一株株杨柳树如同一团化不开的绿雾，一条条绿色的杨柳条倒垂下来，钻入水中，又好似水中的丝，绕树而上，又像柔发，飘逸多姿。
池塘最耀眼的是荷叶荷花，碧绿的荷花肩并肩紧挨着，有鲜红的、乳白的，各种颜色，有的开着，有的羞涩的低着头，季节到了一定时候，花就开了，莲子也长出来了，它们如一个个的蜂窝，很精致特别。
人们通常会把鹅和鸭子赶到池塘里，它们钻入水中，展开了丰厚的羽翼，池水泛起涟漪，是那么的自由、美丽，凝聚着悠闲的幸福。俄而，我们小伙伴也会成群结队的在池塘边捉蜻蜓，在空旷的草地里放风筝，风筝飞的很高很高。
眼前的这个故乡美丽的池塘，是我儿时成长的乐园，陪我度过春夏秋冬，陪我长大，它没有纵横交错的画面，却带给我无尽的欢乐与喜悦。
文档为doc格式。
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神秘的池塘读后感小学篇六
本文详细介绍了神秘池塘里面的各种生物的生命活动，以及这些生物给作者带来的一切生活的快乐的过程。
读后感：看到这种种生命的差异和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之伟大，感到生命的差异带来的这大千世界的多彩，感觉到这一切和谐共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韵律。
当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次.严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风.这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵.
昆虫学家法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的。
散文。
宝藏.它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣.在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服;小甲虫"为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会"愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹".多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模.
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神秘的池塘读后感小学篇七
1、在池塘底下，躺着许多沉静又稳重贝壳动物。有时候，小小田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们征服物上，不停地扭动着它们身躯，一副得意洋洋样子；成千上万孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久将来它们会变成蚊子，成为人人喊打坏蛋。
2、在池塘深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它前翅尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用。它胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武大将军胸前一块闪着银光胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式泳姿，就像裁缝手中缝针那样迅速而有力。
3、在幼虫吸食蜜蜂卵过程中，储备在蜂卵周围甜美蜜汁，却一点儿也诱惑不了贪吃蜂螨幼虫，它理都不理睬一下，也不去碰它们一下。因此，可以这样讲，蜜蜂卵对于蜂螨幼虫而言，是绝对重要，它是幼虫必需食品。因而小小蜂卵，不仅仅可以当作蜂螨幼虫一叶小舟，使得它在蜜湖中安全地行进，更重要是，它还是幼虫相当有营养食品，为幼虫茁壮成长提供条件。
4、这真是一个壮观美丽建筑啊！它大得简直像一个大南瓜。除去顶上一部分以外，各方面全都是悬空，顶上生长有很多根，其中多数是茅草根，穿透了很深“墙壁”进入墙内，和蜂巢结在一起，非常坚实。如果那地方土地是软，它形状就成圆形，各部分都会同样坚固。如果那地方土地是沙砾，那黄蜂掘凿时就会遇到一定阻碍，蜂巢形状就会随之有所变化，至少会不那么整齐。
5、螳螂巢，大小约有一两寸长，不足一寸宽。巢颜色是金黄色，样子很像一粒麦子。这种巢是由一种泡沫很多物质做成。但是，不久以后，这种多沫物质就逐渐变成固体了，而且慢慢地变硬了。如果燃烧一下这种物质，便会产生出一种像燃烧丝质品一样气味儿。螳螂巢形状各不相同。这主要是因为巢所附着地点不同，因而巢随着地形变化而变化，会有不同形状巢存在。但是，不管巢形状多么干变万化，它表面总是凸起。这一点是不变。
6、松蛾卵在九月里孵化。在那时候，如果你把那小筒鳞片稍稍掀起一些，就可以看到里面有许多黑色小头。它们在咬着，推着它们盖子，慢慢地爬到小筒上面，它们身体是淡黄色，黑色脑袋有身体两倍那么大。它们爬出来后，第一件事情就是吃支持着自己巢那些针叶，把针叶啃完后，它们就落到附近针叶上。常常可能会有三四个小虫恰巧落在一起，那么，它们会自然地排成一个小队。这便是未来大军松毛虫雏形。如果你去逗它们玩，它们会摇摆起头部和前半身，高兴地和你打招呼。
神秘的池塘读后感小学篇八
读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深的是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。
属于我的神秘的“池塘”，还在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘”，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。
神秘的池塘读后感小学篇九
今天，我读了《昆虫记——神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴!小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意!他深深的叹了一口气!
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物!
读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深的是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。
属于我的神秘的“池塘”，还在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘”，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。
法布尔所悟到的，希望也是我们心领神会的，但愿也是我们能发现的……。
周末，我读了《昆虫记》中，神秘的池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们的生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的东西。因为他认真的观察，最终找到了其中的很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿的小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像雨天的蜗牛。他的好奇心很强，带了几块砖回家，尽情的想着他的蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然的魔力!(.)。
作者认真观察的精神，令我敬佩，以后我们要学习这位着名昆虫学家认真观察的精神!
作品主题。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。
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神秘的池塘读后感小学篇十
法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得?”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。
《昆虫记》的第一个特点是从自己的观察、实践出发，体现了昆虫研究的科学性。法布尔一生最大的兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴涵着的科学真理。正因为他热爱真理，所以他撰写《昆虫记》时，一贯“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。法布尔为之献身的，正是这种揭示把握“真相真理”的伟大事业。
在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家的研究是把昆虫钉在木盒里，浸在烧酒里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足，对这些器官在昆虫的劳动过程中起什么作用却很少思考;昆虫生命的重要特征本能与习性等，登不了昆虫学的大雅之堂。法布尔却挑战传统，将自己变成“虫人”，深入昆虫的生活，用田野实验的方法研究昆虫的本能与习性，探求生命的本质。
《昆虫记》的第二个特点是语言生动，体现了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历及其成果大部分用散文的形式记下来，在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为，读来感到十分亲切。
《昆虫记》的三个特点是从昆虫思考人类，体现了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫，以虫性反观人性。他笔下的昆虫世界其实是人类生活的缩影。在法布尔看来，一切自相残杀的行为都是有违人类道德的，昆虫世界如此，人类如此，人类对昆虫更是如此。任何时候，人类都不能违背人性和道德去做一些悖于自然法则的事。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它;迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了;蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。
看完这本书后，我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候，它为了自己的家庭而奔波着;在它老了后，它仍然用自己最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗?她们为了自己的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。
我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了?后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢?因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命;《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
神秘的池塘读后感小学篇十一
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凡尔纳，一名一生驰骋再幻想之中，被誉为“科幻小说之父”的著名作家。暑假，我读了他写的三部曲之一——《神秘岛》。书中的人物和情节，至今让我记忆犹新。
在美国南北战争时期，5名北方人不幸被南方人抓住，并且成了他们的俘虏。在一次偶然的机会，他们乘着热气球逃脱了，流落在了一个不知名的荒岛上。这些人就是工程师史密斯先生、记者吉丁·史佩莱、水手潘克洛夫、少年赫伯特、仆人纳布和小狗托普。他们管这小岛叫林肯岛。尽管他们一无所有，但是他们并没有灰心失望，以惊人的毅力，不屈不挠的精神，团结互助，在林肯岛上种田，制造电报机，养家禽……经过努力他们把小岛开辟成了繁荣富饶的乐园。他们挽救了在附近另一座岛上独居了十二年而失去理智的罪犯艾尔通。在这4年中，不断有一个“神秘人”在暗中帮助他们，原来他就是《海底两万里》中的尼摩船长。他们顽强地打败了袭击林肯岛地海盗，终于，于1869年3月24日登上了“邓肯号”回到了祖国的怀抱。
真的，读完这本书，我很感动。被书中主人公的团结所感动，被他们的毅力坚强所感动。他们利用自己的智慧，集体的力量，竟然在一个荒岛上顽强地活了下来。想想自己，如果流落在了一个荒岛上，除了哭，还能干什么?而他们，首先想到的不是埋怨，而是想该怎样才能活下去。他们是多么伟大!他们很平凡，但是留给人们的却是顽强、勇敢、智慧、沉着。他们在困难面前从来不低头，而是去挑战、克服。
遇到困难没关系，重要的是要去看你怎么去克服它。我要学习“潘克洛夫”的勇敢、“史密斯”的智慧、“史佩莱”的坚强、“赫伯特”的好学、“纳布”的忠诚以及“艾尔通”的沉着冷静。就举我自己的一个例子吧。最近，爸爸妈妈给我报了一个轮滑培训班。前面都很顺利，可是教练教我前剪这个动作时，由于难度较高，我摔了好几跤。可是，我并没有灰心，经过我的努力，终于顺利完成了这个动作，连教练都夸奖我呢!
读完小说后，我仍回味在主人公那离奇曲折的经历中。他们的行动告诉我，团结就是力量，知识和智慧就是财富。人的一生中，只要能够掌握大量的有用知识，并有团结他人、坚强的精神，不管路有多少艰难险阻，都会夷为平地。
神秘的池塘读后感小学篇十二
凡尔纳是一位伟大的作家，他写过许多著名的小说，神秘岛便是其中的一本，读了这本书后，我受益匪浅，这天，我就给大家说一下这本书。
这本书主要讲了，6个美国移殖民被抛到了一个岛上，透过自力更生，在岛上开始生活，他们透过自己的智慧，在岛上开辟了新天地。
这本书的主人公们十分聪明、机智，他们临危不惧，应对困难不退缩，造出了一件件物品供他们使用，并造出小船，到海上探险、捕鱼。
造出车子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，资源应有尽有。一个工程师精通机械、化学，利用瀑布力量来驱动一个打羊毛的机器，并使用硝化甘油炸开了一处泄流口，找到了一座新房子，并将其命名“花岗石宫”，从而有了一个新的居所。
其中令我印象最深的一篇便是他们与海盗展开对战了。工程师用他们自己制作的枪支来攻打海盗，并炸掉了他们的两艘小艇，在“花岗石宫”被发现的时候，他们身处困境，无数的炮弹打在花岗石宫的过道里，但是，他们并没有投降，而是继续作战，给海盗重重的还击，一个移殖民叫艾尔通，他不惜自己的生命，到海盗船上打探，为伙伴们探取到了许多海盗船的信息，在危急时刻，他毅然拿起手枪，准备点燃火药库，与海盗船同归于尽，不想，海盗首领发现了他，他只好一边攻击海盗，一边逃跑，最后逃回了“花岗石宫”，回到了“花岗石宫”，他不顾一切，向海盗船发出了攻击，杀掉了八个海盗，给移殖民争取了许多时刻，为最后的胜利打下了基础。之后，海盗船向前行驶，突然，一个强大的漩涡将海盗船摧毁，海盗最终得到了报应。
看到这个故事，我不禁问自己，我是否能像他们那样，在危险的时候镇定自若呢?不能。为了锻炼我的意志，爸爸妈妈让我去爬山，锻炼意志，记得有一次，我去爬山，毒辣辣的太阳照射着我，一种饥渴感在我心中慢慢滋生，我累得气喘吁吁，大汗淋漓，我想放下爬山，但是这时，爸爸鼓励我，说：“孩子，你只有遇到困难不退缩，才能站得高，看得远啊!”听了爸爸的话，我振奋起来，一口气爬上了山顶，饱览无限风光，感觉心旷神怡，十分快乐。
如果你也想变成一个镇定自若、临危不惧、机智的人，那就来读一读这本书吧，坚信它对你的影响必须很大!
不知到大家看没看过凡尔纳的小说神秘岛，如果看过，那么坚信你有和我一样的同感。我起初看这本书是初一，但是种种原因我并没有看完。直到我此刻初三，我最后有幸拜读完了这本著作。我觉得这本书真的是十分得好，它讲述了五个人迫于当时政府的混乱，偷着乘坐一个热气球，飘到了海的上方。不幸的是遇到了风暴，气球破了。他们留落到了一个荒岛上。但是他们凭借着自己的智慧和力量，建立起了只记得畜栏、电池、电报、住所、工具、船等等的生活用品。他们并没有死去，而是凭借着自己的力量，过上了很好的生活。之后，在他们给他们新建的船试航中，拣到了一个瓶子，里面的纸条指引他们找到了另一个伙伴艾尔通。他们团结与无意间来到荒岛的海盗斗争。但是那里是总有一个神秘的力量在帮忙他们。从史密斯的神秘获救，托普被抛出水面，再到为潘格洛夫指引航向…………这个力量始终在保护岛上的人。之后人们才知道这个伟大力量的拥有者，他们的守护神——原来是尼摩船长。可惜当他们找到船长时，船长已经快老去了。临死前，船长讲述了他的一生，并解答了移民们的疑问。最终与他心爱的潜艇诺迪留斯号沉入了海底。令人庆幸的是，移民们最后也回到了祖国。
缘。我的心中升起了莫名的感伤，我祈求凡尔纳先生能够在最后把尼摩船长救活，但是没有奏效，最终他和他的诺迪留斯号永沉海底了……但是他在第三部中的行为仍令我感动，救下过岛上的所有人，但是每一次都是不露面，这就是他的性格，高傲，不屈。这正是我看重的，即使在他临死时，他的眼睛依旧放射着智慧与勇气的光芒。
写到那里，我不往下写了，正因我想个大家一个时刻，让没看过的人看看，看过的人在重温一下。然后我会发表我的后续。我期望大家能给我留言，使我作补充，虽然我说什么也比不上这本著作，但我期望在大家得帮忙下，能够体现得更完美。
当我第一次翻开这本神秘的书时，我就被它深深的吸引了。
地深入到他们生活中去。而之后尼摩还帮他们到塔布岛留字条，但回来后不久，他却因病逝世了。之后有一天，他们登上了在格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号，重新回到祖国的怀抱。
我十分敬佩书中几位主人公那应对困难不屈不挠，竭尽全力克服困难的精神。并且他们五个人团结友爱，不离不弃的品质也深深地感染了我。是的，朋友之间互相帮忙、互相关爱、团结是至关重要的，如果他们各干各的，一心只想逃命，那没过几天都会死掉的。但他们团结一致，用岛上的资源造出了各种各样的物品才活了下来。而且他们心理承受力很强，对一切都充满了期望。如果是我们一个人在岛上，我们可能就会很害怕，没过多久就可能对生存失去期望，悲哀而死的。因此我们务必向他们学习，学会对生活充满期望，决不放下，只要坚持到底就会胜利。
如果是你一不留意流落到一个荒岛上，你会怎样呢?
这本书给我带来了许多的体会，我自己和他们比真是比不上他们，他们那坚持的精神让我敬佩，每当在寒假里的时候，我们总是在被子里，不肯出来，但你们想过没有，他们在一个荒无人烟的地方，要是我们的话，早已经放下了，而他们却不放下，最终活了下来。你细细想想，在世界上，不是也有像他们一样的人吗?像贝多芬，他在双目失明的状况下，还坚持下去，写出了名贯古今的乐曲;像司马迁，在监狱也不放下写《史记》，最后写成了流传千古的名著。。。。。。
读了这本书，让我有了一个欢乐的童年，让我知道了做什么事不好放下，要坚持下去，这样才会成功。
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神秘的池塘读后感小学篇十三
本文详细介绍了神秘池塘里面的各种生物的生命活动，以及这些生物给作者带来的一切生活的快乐的过程。
读后感：看到这种种生命的差异和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之伟大，感到生命的差异带来的这大千世界的多彩，感觉到这一切和谐共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韵律。
神秘的池塘读后感小学篇十四
在1865年美国的南北战争时，有五个人被困在俘虏营里，其中有一个还是孩子。一天他们坐着热气球逃到了太平洋的一个小岛上，这个小岛周围只有达报岛。他们在达报岛上发现了体格强健的艾而通。他们依靠自己的力量造出了陶器、玻璃、风磨、电报机。最后终于回到了大陆。
这是《神秘岛》这本书里讲的故事，我们要学习他们遇事不惊慌、镇定、耐心的精神。如果我们迷了路也要镇定，不能声嘶力竭地喊着，如果你声嘶力竭地大喊，还不如先休息一下，想想办法呢。
神秘的池塘读后感小学篇十五
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寒假期间，我读了《神秘岛》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书讲述的是在美国南北战争时期，有5个被困在南军中的北方人，利用机会乘热气球逃脱了，然而，他们遇上了风暴，气球破裂了，他们意外地流落到太平洋中的一个孤岛上，在一无所有的状况下，他们团结一致、齐心协力，利用孤岛上丰富的资源，造出了砖块、陶器、铁器、玻璃、风磨、织机、电报机等，并种上了庄稼和蔬菜，饲养了家禽和家畜，使自我过上了丰衣足食的生活，而且改变了荒岛的面貌。期间，也有与野兽、海盗搏斗的场面。故事中始终洋溢着乐观主义和大无畏精神，深深着感染着我们读者。故事以火山爆发、荒岛沉没和这个小群体的幸运挽救和回国而告终，那爆发和沉没时惊心动魄和悲壮的场面，让人深受震憾，久久不能忘怀，深感自然暴力的不可抗拒;但又让人为这些好人圆满的结局而由衷地欣慰。他们之后用尼摩船长赠送的珠宝，购买了一块领地，按照那个荒岛的模式，创造了一个陆地岛，并把它变成了一个兴旺发达之地，一个理想的小社会。能够说，这也是一个善恶分明、主张惩恶扬善的故事。
从这个故事中，我感到了团结的力量是多么的伟大。他们对那个叫艾尔通的野人，把他从一个邪恶的犯罪的人变成了朋友，变成了他们的小团体中的一员;还把一个猩猩训练成了一个管家，使他们团体的力量越来越大，在那个孤独无助的小岛上，每个人都发挥出了作用，让人深受感动。我们同学之间更就应团结友爱，才能把个人的小作用变成群众的大作用，才能克服一个个困难。
故事中还让我感动的是他们应对困难的乐观和无畏。在一无所有的状况下，他们不放下，始终相信自我会得救，相互鼓励，相互加油，应对困难的时候，他们不退缩，不害怕，勇敢地与困难作斗争，并最终取得了胜利。我们要学习他们的这种精神，在学习上和生活上遇到困难的时候，不要自暴自弃，要相信一切都会变好的，幸福的日子总会来的，困难总会过去的。要对自我有信心，有决心有恒心地去应对困难。他们是在一无所有的困难状况下创造奇迹的，而我们此刻生活好了，基本上要什么就有什么，没有理由不认真学习，学习上的困难都不是大困难，困难的是怎样战胜自我!
神秘的池塘读后感小学篇十六
（一）。
今天，我读了《昆虫记――神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴！小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意！他深深的叹了一口气！
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物！
通过阅读，我感觉做事情要认真观察，勤于思考，才能有所收获。
（二）。
读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深的是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。
属于我的神秘的“池塘”，还在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的`像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘”，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。
法布尔所悟到的，希望也是我们心领神会的，但愿也是我们能发现的……。
（三）。
周末，我读了《昆虫记》中，神秘的池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们的生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的东西。因为他认真的观察，最终找到了其中的很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿的小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像雨天的蜗牛。他的好奇心很强，带了几块砖回家，尽情的想着他的蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然的魔力！(.)。
作者认真观察的精神，令我敬佩，以后我们要学习这位著名昆虫学家认真观察的精神！
神秘的池塘读后感小学篇十七
之所以我喜欢这本书，是因为这本书里有很多生存技巧，比如：在没有任何可以生火得东西帮助下，怎样生火，怎样制造磨，等等。这本书还告诉我们很多关于动物的知识，比如：鲸鱼的身体里有鲸油，鲸舌6千磅，下唇4千磅，鲸鱼的身长80英尺，重量不低于15万磅，鲸鱼的游泳速度是每小时12海里，很精确的哦！这本书还告诉我们怎样计算经度和纬度。书里还有很多知识，正因为这些知识，才引起了我对这本书的兴趣，我很喜欢这本书！
文档为doc格式。
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神秘的池塘读后感小学篇十八
《神秘岛》这本书是由法国的儒勒·凡尔纳写的，他被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。当然《神秘岛》这本书肯定也很好看了。
这本书主要讲的是美国南北战争时期，有五个人逃出了敌军把他们俘虏的地方，被风吹到了一个荒岛。在这个岛，他们面临困难时不恐惧、不害怕勇敢的'面对这些阻挠。经过了辛苦的劳动、聪明的方法、团结互助把一个非常荒凉的一个岛改造成了一个乐园。最后他们被陆地上的人发现，离开了这座被他们改造之后了的岛“林肯岛”。后来，他们购买了一大片土地，成了一座陆地上的“林肯岛”。林肯岛的移民们发誓要永远生活在一起。
在这本书的最后第2篇，他们面临了灭顶之灾——暴风雨的到来和火山喷发，这使“林肯岛”彻底毁灭了。这些移民被冲到了一个孤立的岩石上，岛上的飞禽走兽都在这场灾难死去了，但是他们靠着坚强的毅力活了下来。我们在面对困难时要相信自己，相信后面一定会更好。
这本书让我们看到了，人们是如何用科学、用智力、团结、互助、勤劳……建立起了这个美好的地方。也能让我们懂的了非常多的道理。
我推荐大家看这本书《神秘岛》!
神秘的池塘读后感小学篇十九
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服；小甲虫"为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹".多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。
神秘的池塘读后感小学篇二十
今天，我读了《昆虫记——神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴！小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意！他深深的叹了一口气！
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物！
神秘的池塘读后感小学篇二十一
作为一名三年级的小学生，我无力改变什么，只能从自身做起，我会呼吁身边的同学，让他们明白众生平等的真正含义。
《昆虫记》的内容的详细，让我对每一个片段都记忆犹新。其中，蝉用手斧来开掘储藏室。这样的开掘二字用的特别形象。他还会演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，那布满花纹的飞翼，向外伸直，并竭力张开。蝉有一段是这样的：当然了，要热心“委身于”音乐，那么只有缩小内部器官，来安置乐器了。蝉与我“比邻相守”，到现在已有十五年，每个夏天差不多有两个月之久，“它们总不离我的视线，而歌声也不理我的耳畔”。表达出了作者对蝉的喜爱之情。这些描写，使得蝉更加富有灵性，让我们置身在这样的细腻描写中，更加感受到了蝉那充实的生活中的乐趣。我还喜欢舍腰蜂的这一段：这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，他的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。它们不肯轻易放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。前面说舍腰蜂的窠巢的初具模型已经抖动去掉了，但舍腰蜂却又建起了树果子样大的。这充分体现了舍腰蜂的要的能力，也说明了他的毅力不屈。
《昆虫记》这一奇迹的诞生，难道仅仅是作者的写作细致？不是的，还有作者对蝉，对蜜蜂的一种独特的热爱，乃至对整个昆虫世界的热爱。才有了这样的奇迹，这样的灵感，才有了这样的毅力——一种长期观潮昆虫的毅力。这样的毅力并不是每个人都有的，而是需要自己对某件事物的热爱才会有的。作者法布尔做到了，并在他的笔下，我听见了麻雀受害时的婴儿般的叫声；我看到了小甲虫的无私奉献；我感受到了杨柳天牛那样的“吝啬”……不过都是好的，至少是通过点点滴滴的观察才有的结果。
法布尔为了写这样的奇迹。确实用了毕生的经历，并且失去了太多太多，我想作者能用上这样的时间与精力，都是源自对昆虫的独钟。这样也让我懂得了自己热爱的是就应该好好去做。
经历进行研究与观察，并与之交织下了《昆虫记》。毕生观察昆虫的法布尔，整日津津有味地体会昆虫们的喜怒哀乐。他详细观察了昆虫的生活，种族所进行的斗争……并且《昆虫记》有十册，主要介绍了蜘蛛、蜜蜂、萤、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等昆虫。它十册里面每册包含了多个章节，每个章节的内容丰富、深刻。
神秘的池塘读后感小学篇二十二
这是一篇幻想小说，讲述的是在美国南北战争时期，几个人(还有一条狗)为了逃跑乘坐了热气球，却遇上了罕见的风暴，五天后他们来到了一座小岛上。那座小岛上一个人也没有，他们就找了一个石洞住了下来。第二天，他们游览了整个小岛，并给小岛的各个地方起名字：鲨鱼湾、盘蛇半岛、格兰特湖、慈悲河……当然还有最重要的一项就是为这个海岛取一个名字，最后商量决定叫林肯岛。林肯总统是他们的偶像，不过他们并不知道十六天后林肯死于刺杀。然后他们用大自然所给予的“宝物”，先后做出了钢、铁、甘油、炸药、船、炉子、剪刀、弓剑……并用炸弹等造出了“花岗石宫”。
接着又偶然发现了玻璃，并防造出来，虽然不太透明，但足已满足了他们的'需求。后来经过重重o难，他们终于回到了自已想念许久的祖国，从此过上了幸福的生活。
