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中小学三国演义读后感(优质16篇)
  • 时间:2025-01-05 20:12:43
  • 小编:念青松
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中小学三国演义读后感(优质16篇)

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中小学三国演义读后感(优质16篇)
    小编:念青松

读后感可以启发我们的思维,帮助我们发现书中的深层次意义。在写读后感时,首先要对书中的内容有一个全面的理解。以下是一些著名作家的读后感作品,让我们一起欣赏和感受他们的思考和观点。

中小学三国演义读后感篇一

《三国演义》是中国的四大名著之一,也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传神的故事令我深有感触,苦肉计,空城计等都让人拍案叫绝。我最喜欢足智多谋的诸葛亮,草船借箭是他的壮举之一,令我挥之不去。

三国时期,东吴有个大都督,姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀国的诸葛亮,一心想除掉他,可硬杀可能被它国嘲笑。所以周瑜对诸葛亮说:“我们要和曹军在水上交战,用什么武器最好。”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说“营中差十万只箭,不知军师十天内可以造完吗?”诸葛亮说“我可以三天做完十万之箭。”周瑜说“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说“我怎么敢跟都督开玩笑,我愿意立下军令状,若三天,造不玩,甘惩罚。”

第二天诸葛亮借了十几条船,因为云雾,曹军看不清敌人。所以万箭齐发,射在了草船上了。

第三天,船回来了,一只船上有几千只箭,十多只船就有十万多只,周瑜对鲁肃说“诸葛亮神机妙算,我真不如他。

真是大快人心!

中小学三国演义读后感篇二

三国演义是由明朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的,主要是介绍东汉末年,群雄四起,争霸天下的野心为背景,故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成,其中,以蜀汉为主体,因此,作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加,对魏中的主要角色,曹操,则是以贬居多。

三国演义是我国的四大奇书之一(三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅),亦是章回小说之一,所以在我国文学史上占有很重的地位,也得到了很多的评价,其中,有许多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……,其中我最感兴趣的有:

一、过五关斩六将:当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下,不得已只好屈服于曹军之下,但关羽虽处在曹营下,却无时无刻地挂念的大哥,时时打听大哥的下落,直到有一天关羽终于知道大哥现处在河北袁绍那里,他赶快提刀跨马护送着两位嫂嫂及随行的女眷们乘车,到了东岭关口,因偏将孔秀执意要请示曹丞相之后,此时,关羽已怒火上升,就把孔秀劈成两半,消息传到洛阳,虽洛阳守将韩福和孟垣商量对策,但哪里是关羽的对手,两人都被关羽所劈死,像这样,关羽一连闯过五个关口,杀了六员守将,才渡过黄河,他虽然感到有些愧对曹操,但此时的他只想赶快和大哥碰面,杀了这么多人,也是没有办法的事。

二、的卢救主:此时,刘备虽然对刘表的召请,心里感到疑惧,但又不得不去,所以,刘备便带着赵云,跨着的卢,向襄阳出发,蔡瑁装得非常恭谨,到了第二天早上,荆襄九郡四十二州县的文武官吏,开始参加刘备代替刘表主持的「丰年大宴」,赵云非常小心的跟在刘备身旁,于是,蔡瑁又设下计策,把赵云支开,等到酒过三巡之后,伊藉执着酒杯,个人总结走近刘备席前,悄悄地向他说过:「蔡瑁想要杀你,你赶快从西门逃走吧!」于是,刘备立即跨上的卢向西门逃出去,但没想到走不到几里路,前面有一条又深又急的河,此时,刘备只好向急流中跨下去,这时,刘备嘴里喃喃地念道:“的卢,你要救我!”的卢好像是听懂他话似的,奋力窜起来,使刘备脱离了险境。

这二则故事使我受到了启发:

(二)是让我感受到人不可只注重外表,认为它是坏的而舍弃它,就像是的卢一样,纵使它是会克主的,但刘备却不在意它,可能是刘备的仁心感动了的卢马,所以,在主人最危急之时,它无克主反而是救了主人一命。

看完三国演义,才感觉到中国文学的博大精深,也感受到作者的写作能力,罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生,如:关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……,让读者都与故事的剧情融合为一体,随着故事剧情的高潮而起伏,三国演义因为属于章回小说,故事具有连续性,让人有一直想看下去的心理,而且不会觉得枯燥乏味,故事编排得宜,紧张刺激,使人有一种深陷其中,好像自己也处在东汉末年,群雄割据的乱世之中,三国演义不仅是在当时有一种象征的功用,也是令一种体制的创新,更是研究明清小说的典范之一,所以,三国演义真是一本值得在再看的好书,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,文学素养也提升了许多。

中小学三国演义读后感篇三

今天,我读了一本很有名的书,它是我国四大名著之一,你们知道吗?对了,就是《三国演义》它是罗贯中写的,主要是讲蜀,魏,吴三国的激战。这个故事先是由刘,关,张三人桃园结义而开始,先是由张角带领黄巾军打,打了胜仗。然后刘、关、张三人又去和吕布大战,吕布最终招架不住,掉转马头而逃,关羽国五关斩六将,先后过了东岭关,洛阳,氾水关,最终感动了诸葛亮,终于答应来辅助刘备。

有一次诸葛亮和周瑜一齐出计,还把曹操的船烧了,这是在赤壁大战时,张飞战马超,那时张飞和马超战了以百多回合,不分输赢,还是诸葛亮用计劝降马超。最后刘备曹操孙权都死了,蜀魏吴三国归晋。

当我拿到这本书之后非常兴奋,一打开就开始看,一开始看的很快,一个字也不掉,看完一章又一章忠于看第十章,我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。我看着看着,不知不觉到了晚上,眼皮也就开始打架了,但我绝不放弃,一直看到第十九章,于是我合上书去睡觉了。

到了第二天我在拿起来看,发现有一篇我们在课上学的一章,异常兴奋,看完之后,果然不赖,我又继续看,才知道老师为什么让我们看课外书,因为看课外书对我们有好处,而且还可以加深书上的知识,所以我们读书是必不可少的。

中小学三国演义读后感篇四

《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说,我觉得小说最吸引人魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描述。三个中各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手,在人才了平衡。

在智谋人才,魏国有郭嘉、荀、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,人都能够运筹帷幄,决胜千里,的潜力势均力敌,是当时杰出才。

三国才旗鼓,才让三国富有魅力。

三国后期,魏蜀吴三国间人才比较均衡,魏国地域广阔,政治上好才制度,了邓艾、钟会等人才,但蜀国和吴国才制度落后,优秀的文臣武将少于魏国,这蜀国和吴国走向衰落的原因。

《三国演义》是著名的历史小说,书中向我们说了许多英雄,比如刘备、关羽以及诸葛亮。

其中让我印象作深刻的是火烧赤壁,火烧赤壁讲的是,曹操率领大军攻打吴国,吴蜀联合抗曹军。因为曹操的军队不善水战,孙权、周瑜决定火攻。

庞统假装投靠曹操,建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪,周瑜假装打黄盖,后者假装向曹操投降;孙明推测出这次吹的风是东风。黄盖假装带了数十条船向曹操投降,船里装满了柴草。快到魏军时,黄盖点燃了柴草,火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起,死伤无数。

我在这本书里知道了许多传奇人物,在里面我最敬佩的是刘备。因为他做人谦和、宽以待人。

我喜欢这本书!

《三国演义》这本书主要是讲东汉末年到晋朝、魏蜀吴三国斗争的故事。

里面有许许多多生动形象的人物,有神机妙算的诸葛亮,智勇双全的关羽,还有才高量窄的周瑜,忠肝义胆的赵云等,里面还有许许多多有趣的故事,有诸葛亮草船借箭,赵云单骑救主,关羽过五关斩六将,木偶吓走司马懿;还有那惊天动地的三把火,赤壁的火,夷陵之火,还有上方谷的火。其中我最喜欢的是诸葛亮,还有他摆的空城计,是一个有智有勇还有胆略的.人物。

读了《三国演义》这本书,让我受益匪浅啊。

《三国演义》是四大名著之一,因为自从买上了《三国演义》这一本书后,一直还没有来得及读,幸好有了这个很长的暑假,才让我读到了这么好的书。本篇小说主要从黄巾起义,终于到了西晋统一,以魏,蜀,吴三国的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役,如袁,曹官渡之战,魏,蜀,吴赤壁之战。每次战役各有特色。

作者成功的塑造了一些个性鲜明,栩栩如生的艺术形象,生动突出了人物的性格特征。《三国演义》里有好多好多的英雄:刘备,关羽,张飞,曹操,诸葛亮……,那样的忠肝义胆,真是不简单。

《三国演义》不仅让我开了眼界,了解历史,还告诉了我许多小知识和做人的道理!

在这个假期,我读了一本书,名叫《三国演义》。

这本书主要讲的是魏国、蜀国、吴国争夺天下。魏国的首领是曹操,蜀国的首领是刘备,吴国的首领是孙权。

刘关张桃园三结义。刘备耳大,双手过膝,家里贫穷,靠砍柴为生,武器是雌雄双股剑。关羽红枣脸,长胡子,武器是青龙偃月刀。张飞黑脸,大胡子,靠杀猪、买酒为生,武器是丈八蛇矛。

我最喜欢蜀国名将赵云赵子龙。他使用一把长枪,武功高强、十分忠诚。在“长坂坡之战”显示出了他的威武。他单枪匹马杀了好多曹兵。曹操见乱兵中有一名虎将,就问:“你是谁?”赵云道:“我乃常山赵子龙!”曹操便想收服他,命令手下不许放冷箭伤害他,赵云趁机把曹操杀了个大败,救出了刘备的二夫人和阿斗。

这本书很好看,提议大家看一看。

《三国演义》中有许多脍炙人口的故事,如:空城计、三英战吕布、草船借箭……让我印象最深的是诸葛亮的三把火——火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁。

每次针对的敌人都是曹操,虽然曹操拥有百万雄师,但对于才华横溢的诸葛亮来说,几把火就能够将这些兵士烧的片甲不留。我就给大家讲讲火烧博望坡吧!三国前期,曹操为了统一全国,而攻打刘备,此时刘备投靠刘表,驻在新野。

我最崇拜的是诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗,空城计中显示出了他的非凡才智。可他也不是十全十美的,如他让马谡去守街亭,导致丢了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自我也被降职。

张飞为人勇猛,可脾气暴躁,对士兵十分严厉。刘备时常劝张飞:卿刑杀既过差,又日鞭挝健儿,而令在左右,此取祸之道也。”但张飞不听,果然死在他部下手中。

自古乱世出英雄,没有哪个时代能如三国时期涌现出如此多的经典人物。书中生动趣味的故事情节,栩栩如生的人物形象,真是让人叹为观止!

《三国演义》是中国古典四大名著之一。作者是明朝的罗贯中,故事大概资料是:东汉末年,汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权,曹操等地方诸侯组成联盟,立袁绍为盟主,征讨董卓。

董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据,刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州(今四川),曹操占北方大部分地区,孙权占江南地区。就这样,又经过了100多年,曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝,统一天下。

《三国演义》里有好多好多的英雄:诸葛亮、刘备、关羽、张飞、曹操……其中,我最喜欢里面的诸葛亮。

他知天文、晓地理他神机妙算、足智多谋,是《三国演义》中一个十分重要的人物。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、文学家,人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了十分好的榜样。

刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他为报答刘备三顾茅庐之思,做到“鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾”,最终病逝于北伐前线五丈原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计、七擒孟获、以木牛流马退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的妙计,我们不仅仅要学习他的神机妙算,我们还要学习他的忠心,他认定了刘备做主公,就再也没有投靠别人,这让我很是敬佩。

三国演义这本书里有很多三国时期的故事,所以叫三国演义,我虽然还不太明白三国是什么,但其中的故事却是很好看,比如“桃园结义”,“三顾茅庐”,“草船借箭”,还有“火烧赤壁”。

经过这些故事,我还明白了诸葛亮,张飞,关羽,他们都是那个时候的英雄。他们经过智慧和勇敢战胜了敌人,保卫了国家和人民。我虽然还没有看完,但我已经明白了这么多历史知识了,我很开心,也要继续读下去。

中小学三国演义读后感篇五

赤壁之战是指三国时期,魏、蜀、吴三分天下,最强大的魏国曹操野心勃勃,一心想统一天下,灭了吴国和蜀国。于是曹操率领二十万大军,先攻江东,再取蜀地。孙、刘联盟共同抗击曹军。周瑜、诸葛亮,虽然来自不同的国士,为了利益,两人联合起来,周密计划,步步为营,先是苦肉计,再是庞统做内应,给曹操献计,让曹军将战船连接起来,诸葛亮趁势借东风,利用黄盖诈降的时机,将曹操的连环船点燃,一眨眼之间,火借风势,风助火威,江上燃起熊熊大火,曹军死伤无数,曹操受到了沉重的打击,败走华容道,东吴取得了赤壁之战的胜利。

生活中,也有许多团结合作的例子,比如学校运动会的接力赛这个项目,每次我们班的成绩每次都不太理想,但我们不放弃,屡败屡战。在多次的接力赛中,我们也明白了取胜的关键在于团结合作,只有这样,才能创造强大的力量。

看完《三国演义》,我感慨万千。那一场又一场惊心动魄的战斗,那些豪气冲天的英雄壮士都让我无法忘怀。

中小学三国演义读后感篇六

这个暑假,我看完了《三国演义》这本书,《三国演义》可好看了。

《三国演义》中有许许多多的小故事,每一个小故事都很精彩,就如“桃园结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“单刀赴会”……这一些三国故事给我留下了深刻印象。

《三国演义》中人物非常多,有足智多谋的诸葛亮用稻草人放在了船上,把曹军的箭全都借了回来;有义薄云天的关羽被曹操三日一小宴,五日一大宴,最后还是投靠刘备;有勇猛直率的张飞在长坂桥吓跑了曹军;还有忠心护主的赵云在曹军的重围里救出了刘备的儿子……这些人都是我崇拜的偶像。

这本书让我增长知识,教会我做事做人。比如关羽,武艺高强,重情重义,但他刚愎自用,结果落得个败走麦城的结局,所以我不可以像他那样,不能自以为是,不然就会在学习中落后。我要向诸葛亮学习,学习他的机智聪明,在每一个故事里,他都能想出攻打敌人的最好办法。我在学习中要像他一样,遇到困难要认真思考,想出办法解决问题。

四大名著之一的《三国演义》真是太精彩了,同学样赶快也去看看吧。

中小学三国演义读后感篇七

《三国演义》中给人留下深刻印象的,除了诸葛亮,就是关羽了。

关羽,河东解县人氏,因杀恶霸而逃到涿州,与刘备、(.)张飞结识,三人进而桃园结义,自此关羽成为刘备身边最为重要的大将。期间他温酒斩华雄、五关斩六将、水淹七军、威震华夏,后因轻敌被东吴所擒斩。

我对关羽印象最深的场景是刮骨疗毒,华陀的刀子在他的骨头上发出“嘎吱嘎吱”的响声,众人皆失色,而关羽却谈笑自若的与马良下棋,光这件事就让我钦佩不已了。

但关羽也有不足之处,就是太过自傲了,孙权为子向他的女儿求婚,他不但不许,而且竟然说了“虎女焉能嫁犬子”这句话,彻底激怒了孙权,他还过高的估计了自己的.实力,误判形势,导致被吕蒙偷袭,丢了荆州也丢了性命。

但不管怎么说,关羽在很多方面还是很出色的,也是我所崇拜的人之一。

中小学三国演义读后感篇八

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”拉开了三国争雄,这场大戏的序幕;三国演义这篇历史名著,从黄巾起义开始,写到西晋统一;前后历程差不多百年,书中以魏、蜀、晋三国的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治阶级之间的军事斗争!

今天,阅读第三十回“战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮”;先介绍一下,书中主人公曹操和袁绍。魏武帝曹操:(1554——220,3.15),字孟德;今安徽亳州人。袁绍:东汉末年军阀,汉末群雄之一,今河南周口人。在汉末群雄割据中,袁绍先占冀州,又先后夺青、並二州;並于建安四年(199年)的易京之战中击败了割据幽州的军阀公孙瓒,统一了河北,势力达到顶点。在建安5年(200年)的官渡之战中大败于曹操,于建安7年(202年)袁绍在平定冀州叛乱之后病逝。

袁绍带兵往官渡进发。夏侯惇派人送信告诉曹操,曹操带兵七万,前往迎敌,留谋士荀彧守卫许都。袁绍发兵之时,谋士田丰从狱中给袁绍写劝告信,“现在应当易静等待机会,不可随便出兵,这样恐怕有不利的地方。”谋士逢纪说:“主公兴仁义之师,田丰为啥说出这么不吉祥的话!”袁绍由此大怒,就要杀田丰;在百官地告饶下,方得以绕过不杀。袁绍恶狠狠的说:“等我破了曹操后,再拿你来问罪!”就带领队伍出发,战旗满山遍野,刀枪如林,声势浩大。行至阳武,安营住宿,谋士沮授说:“我们兵员虽然众多,而勇猛不如敌军;敌军虽精,而粮草不如我军充足。敌军无粮,喜欢速战;我军有粮,适宜坚守;若能守上一个月,敌军就将不战自败!”袁绍大怒说:“田丰扰乱军心,我回去就把他杀掉,你还敢如此!”袁绍大怒说:“把沮授锁起来,管于军中,等我打败曹操后,与田丰一起问罪!”于是下令,将大军70万,东南西北,周围连络90里安营扎寨!

有打探消息的探子,到官渡报信,诉说袁绍大军情况,曹军刚到官渡,有点恐慌。曹操召集众谋士商议,荀攸说:“袁绍的军马虽然众多,不用害怕,我军都是精锐之师,都能以一当十;但应当速战,若时间一长,粮草不足,这个事就有点麻烦。”曹操说:“此言正合我意。”就马上传令大军击鼓而上,袁绍亲率大军迎战;两军阵前,唇枪舌战,各展锋芒;这时,袁绍队中张辽,曹操队中张郃,两员大将打杀在一起,俩人大战四五十回合,不分胜负;曹操见了,暗暗称奇。许褚挥刀纵马,帮着张郃助战,那边,高览挺枪接住;四员战将,捉对拼杀。曹操令夏侯惇、曹洪各引三千军,齐冲敌营,袁绍方审配,见曹操的军队来冲阵,便下令放起号炮;袁军万箭齐发,曹军溃败而走,袁绍指挥军队冲杀,曹军大败。退守至官渡!

袁绍领兵把官渡团团围住,袁、曹双方谋士,出谋划策,你来我往,互有胜算。

转眼间近两个月,曹军军力渐乏,粮草不多了。曹操日有放弃官渡,退回许昌的意思,始终不能定下;就作书一封,让人赶赴许昌问计于谋士荀彧;荀彧建议:据守官渡这个咽喉要道,等待时机;机不可失,不能退回许昌。

曹操见信大喜,令众将士死守官渡。袁军退回三十里扎寨。晚间巡营,曹军哨兵史涣抓住一个袁军探子,押解去见徐晃;徐晃审问候袁军中虚实,得知袁军大将韩猛,每天早晚給前方军队,押送粮草。徐晃把这一消息报告曹操,谋士荀攸献计:“安排轻骑数千,在半路袭击,断其粮草,绍军自乱!”

曹操即命令徐晃带人埋伏,袭击粮草;张辽、许诸引兵救应。当天晚上袁军韩猛押解数千辆粮草车,前往绍营时,埋伏在山谷的徐晃,率军截住去路;徐晃接住韩猛厮杀,史涣便安排人烧毁辎重粮草;韩猛抵挡不住,大败而逃。

徐晃便安排人把粮草全部烧尽。当袁绍得知粮草被劫时,安排张郃、高览去截大路上的徐晃,;正遇见徐晃烧粮回来,不等交锋,背后张辽、许诸军到,两边夹击,杀退袁军,四将合兵一处,胜利回到官渡寨中;曹操大喜,重加赏劳。韩猛回营后,袁绍大怒,就要把韩猛杀掉,在众人的劝说下,才免于问罪。

自古作战,都知道“兵马未动,粮草先行,”这说明粮草的重要,战争的胜利,固然需要士兵的英勇顽强,但取得胜利的基础是需要一个重足的粮草做保障。袁绍不能知人善任,为以后的官渡之战种下了苦果!

反观袁绍,听不进不同的意见,对下属的意见和建议,不能去做仔细的分析和推敲;犯下的一个致命的错误是没有听从谋士许攸的计策,却听信了审配之言,把许攸逼迫投降曹操。这个人才的外流,是致命的错误,为官渡之战的失败挖下一个深深的大坑!许攸带着情报投向曹操,并献计于曹操:偷袭乌巢,夺取其粮草辎重,三日之内将不战自乱!曹操力排众人对许攸的怀疑之心,充分说明曹操是一个心胸宽广之人,这才是将帅之道!

看看袁绍,谋士怚授,深陷牢狱,还不顾个人安危,冒死建言;袁绍根本听不进下属的意见,一意孤星行,其下场肯定是可惨可悲!

曹操听取了许攸的建议,亲率精兵袭击乌巢,机智用兵,把刚和众将喝过酒的淳于琼活捉。并将其割去耳鼻手指,绑在马上,放回袁营,去羞辱袁绍。袁绍的用人缺陷,终见其恶果;天大的优势被曹操一步步蚕食!

曹操率兵将乌巢的粮草辎重烧毁后,让士兵换上袁军衣服,来迷惑敌人;在路上遇到了率兵前来解围的蒋奇,趁其不备,被张辽斩如马下,蒋奇所带的兵全部被杀。并配合官渡守军把前来偷袭的袁军杀得大败而逃。张郃、高览,杀了袁绍的使者,投奔曹操!

袁绍先后走了许攸,又去了张郃、高览二位大将,且失去了粮草重镇乌巢,现在已经军心不稳,兵无斗志。

曹操听从了许攸之计,兵分三路,去劫袁营;一战袁绍军死伤大半;许攸又献计,这一计,直接把袁绍置于死地!

曹军大队人马,八路齐出,直冲袁营。袁军已无斗志,四散逃跑,大溃而败。在获取袁绍的财物中,发现有很多书信,都是许都及军中诸人与袁绍暗通之书;曹操命人一把大火将其烧掉。不去追问。从这里能够看出曹操的胸怀有多高大,不似袁绍那样小肚鸡肠;有那么多的谋士战将辅助,可谓兵强马壮,但不能虚心的听取下属的意见,偏听偏信,被奸人所误导,导致一手好牌,落得一个最终失败的下场!

曹操,具有宽广的.胸怀,能聆听下属的意见,对谋士的建议,虚心听取,对于作战双方的意图,清楚明了;在用人方面,手下的大将士兵会舍死忘生的为其卖命!对于投奔他的文官武将,能做到用人不疑,疑人不用,这是彻底打败袁绍,取得官渡之战胜利的根本保障!

中小学三国演义读后感篇九

暑假里的一天,我看了《三国演义》这本历史书,我被里面的故事情节给深深的迷住了。这本书的作者是罗贯中。这本书也是四大名著之一。

《三国演义》主要写了三个国家的兴衰史,蜀国刘备、关羽、张飞桃园三结义至蜀国、吴国、魏国三国归晋共经历了五大时期,这五大时期便是黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据(官渡之战、赤壁之战)、,蜀国、吴国、魏国三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。

在《三国演义》当中,我最喜欢、欣赏和敬佩的人就是三位君主中的曹操了。虽然在《三国演义》里突出刘备的仁义,而他被写成了奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有被抹杀,他在几年中的南征北战中,占领了长江以北的大片大片的土地,就连少数民族都屈服于他了,他是三位君主当中最有才能的,魏国也是三国当中最强最盛旺、人口最多的一个国家,所以他是一位真正的英雄。

曹操对于人才的求贤若渴也是曹操值得欣赏的地方。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,只要有才能的就重用。

今天我向大家推荐《三国演义》这本书,因为它或许可以帮你们的生活添加乐趣!

中小学三国演义读后感篇十

群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争读了《三国演义》让我了解了三国的时期历史。

中小学三国演义读后感篇十一

《三国演义》全书贯穿的各种打仗场面很有趣,其中“三英战吕布”的故事,说的是吕布很强悍,张飞打不过他,结果叫来了他的兄弟,关羽和刘备,一起打群架,结果还是没打赢。吕布太厉害了。书中的.另一个主人公是诸葛亮,爸爸告诉我,诸葛亮是个“法西斯”,在他的国家实行军国主义,就像当年的日本鬼子东条英机,不顾老百姓的死活,他的一生,都是在侵略别人,制造战争。

《三国演义》太深了,很多地方我都没看懂,我决定有时间再看看。

中小学三国演义读后感篇十二

五字品《三国演义》忠织席贩履却不忘报效国家。黄巾叛乱,独自望榜叹息,结识了羽、飞是他一生驰骋的翅膀。

仕途不顺,没有泯灭他振国兴邦的志向,纵使是第9路诸侯也要铲除乱臣贼子;没有容身之处又如何,他依然为了兴复汉室奔波劳累;兵少将寡,他依然不与奸邪为伍,他毅然决然的守住徐州。三顾茅庐,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分内之事,因为他是汉室宗亲,中山靖王刘胜之后,大汉皇叔刘玄德。

孝单福,一个虚假的名字,却不能掩盖住他的才能,初为刘备军师,便立下赫赫战功,破曹军八卦阵,不慎路出马脚。几天后他收到了家书,那是家母的信,言曹操将杀了她。那是封假的家书,可是身为人子,他不能见自己的母亲遭人祸害。

自古忠孝不两全,却以百善孝为先。他辞别了刘备,走上了一条诠释善孝之路,这一去却害死了他的母亲,他用悲与疼缠裹着自己的才智,用一生的前途守着对母亲的孝。徐庶,一个在书中描写很短,但他是我经常想起的名字。

智“大梦谁先觉,平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”身居卧龙岗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火烧新野那是他初出茅庐的小手笔;舌战群儒,只是谈笑而已;火烧赤壁方显他的才智。

借荆州,气周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是刘备对他的信任,对他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七纵,让对手心悦诚服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流马,是那个时代科技的曙光。空城计,更从心里上战胜了敌手;五丈原,是人们对他永久的怀念……出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,中华大地出英才,千古智绝诸葛亮!

义结义誓言千古仿,铮铮铁骨无来者,桃园三杯酒注定了他要与两位兄弟同生共死。随刘备流浪毫无怨言,许都的锦衣玉食却无法掩饰思念兄弟的惆怅。汉寿侯爵又如何;闻兄河北不还是挂印封金千里走单骑吗!他傻不?不!那是他对人们叙说什么叫兄弟之义。

华容道上立下生死军令状,誓斩曹操。可往日情分怎么能忘,座下赤兔马是曹操所赠,身上青蟒袍也是其所赐,他忆起当初被曹操围困,曹操没有杀他,而是礼贤下士,自己还斩了他六员大将……他心软了,在生与死的选择中,他还是放走了曹操。

这是一个普通人能做到的吗?可他做到了,因为他是义神关帝爷。奸白色的脸谱中,透出阴森之气,一副奸诈模样,也许那并不是他的本色。

宁为我负天下人,也不教天下人负我,那是他做人的信条,也是他内心的读白。刺董卓,拟矫诏足见其奸雄本色,挟天子以令诸侯,那是他称雄的手段。

五字,不足以诉尽对《三国演义》的感慨,它的内涵与魅力概述了政治与军事的智慧,是我们中华民族一部经典巨著。

中小学三国演义读后感篇十三

最近,我读了《三国演义》这本书,我觉得这本书特别的'好。

书中,有多疑的曹操,足智多谋的诸葛亮,谦虚的刘备,勇敢的张飞……从桃园三结义到三气周瑜到三国归晋中,有着很多战争故事。

张飞,他开始脾气还好,可是,一听说关羽被孙权杀了,脾气就暴躁的不得了,总是殴打士兵,结果被他的手下害死了。三国里,我比较喜欢诸葛亮,因为他有勇有谋,曹操就是中过他“火烧赤壁”这个计谋,把曹操的军队烧得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

中小学三国演义读后感篇十四

读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。

刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他非常重情义,也很有爱心,也非常的顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点,就是受到打击不能控制自己,关羽、张飞被杀害后,他无法控制自己的情绪,不听诸葛亮的话,一定要攻打吴国,导致失去了一员战将,如果他当时听从诸葛亮的话,就一定能联吴抗曹。

通过这本书,让我学到了很多:刘备教我们什么事情都要冷静对待。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。

最近,我读了《三国演义》这本书,我觉得这本书特别的好。

书中,有多疑的曹操,足智多谋的诸葛亮,谦虚的刘备,勇敢的张飞……从桃园三结义到三气周瑜到三国归晋中,有着很多战争故事。

张飞,他开始脾气还好,可是,一听说关羽被孙权杀了,脾气就暴躁的不得了,总是殴打士兵,结果被他的手下害死了。三国里,我比较喜欢诸葛亮,因为他有勇有谋,曹操就是中过他“火烧赤壁”这个计谋,把曹操的军队烧得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

故事起于刘,关,张桃园结义,终于王睿平吴。描写了东汉末年和整个三国时代封建统治集团之间的矛盾和斗争。对当时**社会有所反映,暴露了董却等反动统治者的某些罪恶,提供了关于封建社会中政治斗争和军事斗争可资借鉴的思想材料。但书中通过尊刘备抑曹操等描写,表现出封建的正统观念,并对黄巾农民起义有所诋毁。

暴徒们都想争夺皇位,你杀我我杀你,有些奸臣也都不放过这次机会夺取皇位,有些暴君只顾面前的利益,贪心怕死,还为了争夺城池而打仗,互相残杀,不知有多少平民百姓死于他们手下。三国时期也有许多猛将出击,有的是英雄有的是狗熊。因为有的将领为了金银珠宝,而打仗,有的为了行侠仗义而来,所以这个时代是有分黑白之分。

我读了这本名著,知道了我们不能只要眼前的利益就眼红了,要想想后果是怎样,还有不要为了争夺权利,而让无辜的人受罪,这样最后害了自己别人。

中小学三国演义读后感篇十五

《三国演义》是我国四大名著之一,它是罗贯中编写而得,这本书深动形象的描绘了三国鼎立的时期》。

其中赵云关羽是我最喜欢的人物。他们在五虎将中也算是厉害的了,关羽赵云最大的就是忠义了,这一点是我最佩服的一点,关羽身在曹营心在汉,赵云为了阿斗千里走单骑。关羽为了保护刘备的夫人过五关斩六将啊,可张飞还要和他搏斗,关羽为了表示衷心斩了曹操一员大将蔡瑁!

赵云他千里走单骑,为了救阿斗,他不惜以命相拼,在曹操的数万大军下一人破了十万大军,就连曹操也佩服的五体投地,赵云参军时是把都不到,这么一个少年有一身那么好的功夫,可谓世间少有啊!

人们都说诸葛亮明智,但我不觉得,我一分为二看诸葛后,才觉得逐个并不是那门聪明,如果在赤壁之战中让关羽守第一关,那么曹操就不会活那么久了,蜀国也就不会那么早灭亡了,这样蜀国就可以一统江山了!

我恨狡猾的曹操,他居然挟天子已令诸侯,这件事体现了它小人的一面,,他有眼不识泰山,司马懿那么机智他不中用,最后被司马懿推翻了!

曹操野心勃勃,每一次战争他都想灭了别国,可大部分都失败了!但是他身临险境还笑得出来,真令我佩服啊!

“分久必合,合久必分”这才是三国真正的写照啊!

中小学三国演义读后感篇十六

那袁绍呢?我认为他色厉胆薄。爱才却不懂得敬才惜才,好谋划却无决断,贪生怕死,目光短浅,看见蝇头小利就拼命追逐,也不算英雄!

那关羽又何妨?他作为“富贵不能淫,威武不能屈”的义的化身,一次战败被曹操所俘,为了兄弟情,他千里走单骑,过五关斩六将,终于又回到了刘备的身边。他,忠于信,忠于义,真可谓是“玉可碎不可损其白,足可破不可毁其节”!做人就得像这样,说到做到。因为只有有信用的人才值得人敬重。信用是评价一个人关键的所在。要是没有了信用,那么人生也就没有了意义……言归正传,说实话,关羽也并不是一个十全十美的英雄。最终他的逝世,也是因为骄傲轻敌,刚愎自用而败走麦城,被孙权所杀!

那么,谁,才是英雄呢?诸葛亮?张飞?孙权?司马懿……。

其实,“金无足赤,人无完人“,每个人都有他心目中的英雄。他们为了信义,为了远大的理想而英勇奋斗。无论是卑微的小人物,还是惊天动地的大人物,他们都是自己的英雄、自己的楷模。因为他们都为这个世界贡献了自己的一份力量。因而,正是在阅读了《三国演义》后,我从中汲取了许多为人处事之道。我才发现,《三国演义》被评为中国四大名着之一,还真是名不虚传呐!

原绍本是我心目中的英雄,可是我有一个问题:原绍为什么要在阻止何进入宫的时候那么肯定,不是那么优柔寡断。可是在官渡却那么优柔寡断,许攸、许多人都被原绍杀了,所以才会大败。

所以我才选了姜维,他智勇双全,几次大败魏军,如果不是邓、钟两人阻挡,姜维可能会灭了魏国。

我最讨厌关羽,要不是他在华容道没杀曹操,天下不会被司马懿统治,而且他太骄傲,俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。如果关羽不骄傲,就不会被杀,就不会引起70万大军。所以我不喜欢关羽。

姜维智勇双全,令敌将闻风丧胆,他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道,他是我心中的真英雄!

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引用是一种通过引述他人的观点、论据或文献等来支持自己的论述和观点的引证手法。写总结时要注重客观性,不要陷入情感和个人观点的主观判断。以下是小编为大家搜集的相关资
总结可以帮助我们发现自己的优势和劣势,为自己的成长制定合理的目标和计划。总结的重点应该放在对学习、工作或生活中的困难和挑战的反思和思考上。以下是一些关于总结的参
编写教案需要教师具备丰富的教学经验和教学理论知识。那么,如何编写一份高质量的教案呢?首先,要明确教学目标,确保教学的针对性和指导性;其次,要合理安排教学内容和教
教案是教师进行教学设计和教学实施的有机结合,具有指导性和操作性。教案中的内容要与学生的知识水平和兴趣相适应。教案范文中的教学资源和教学活动可以提供一些创新的教学
总结可以帮助我们找到问题的根源,为解决问题提供更有效的策略和方案。良好的总结需要有全面的了解与观察。掌握科学学习方法可以提高学习效果和效率。六一庆祝会发言稿篇一
在总结中,我们可以找到自己成功的因素,也能够发现自己需要改进的地方。表达是用适当的语言、手段或方式将思想、感情、意愿等展示出来的过程。希望通过这些范文的分享和讨
总结是对过去经历的回顾,也是未来规划的基础。在信息爆炸的时代,我们应如何辨别信息的真伪和价值?这些总结范文经过认真挑选,包含了一些典型的写作要点,供大家参考。主
总结不仅可以加深对知识的理解,还可以激发我们的创造力和创新能力。在写总结之前,可以列出关键事项和重要经历,有针对性地进行总结。这些范文对于我们在写总结时提供了一
总结不仅是对个人经历的总结,也可以是对某一领域的研究成果进行总结。写总结的时候,我们可以结合具体实例,用事实和数据说话,让总结更具说服力。一起来看看以下小编为大
总结可以为我们提供宝贵的经验教训,帮助我们更好地面对类似的挑战和任务。写一篇完美的总结需要有条理和逻辑的组织和表达。如果你对写总结感到困惑,不妨参考下面的范文,
报告的撰写应遵循客观、准确、简明直接的原则,不夸大事实,不隐瞒真相。通过使用简洁明了的语言和术语,我们可以更好地传达报告的内容,使读者易于理解。报告是对某一事物
总结可以帮助我们更清晰地了解自己的优点和不足,进而改善自己的表现。在写总结时,要注重客观性和客户导向。最后,希望大家善于总结,不断提高自己的思维能力和写作水平。
通过总结,我们可以发现并改正错误和不足,提高自己的能力和素质。在写总结时要注意避免重复和墨守成规,尽量突破创新,展现个人风采。接下来是一些总结的样例,希望对大家
承载着丰富知识和文化的语文学科,在我们的学习和成长中起着重要的作用。总结时可以适当运用概括性的词语和短语,提升表达效果。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考
忍耐是一种重要的品质,它能够帮助我们克服困难和挑战。"要写一篇较为完美的总结,我们需要有清晰的目标和明确的思路。"在下面的总结范文中,您可以找到一些有用的写作技
制定方案时,应该考虑到可能出现的变化和风险,并做好预防和应对的准备。进行深入的研究和借鉴前人的经验可以帮助我们找到更好的解决方案。方案是解决问题或实现目标的一种
在制定方案的过程中,我们需要权衡各种因素并做出科学决策。方案的制定需要有清晰的目标和指标,以便于评估和监控工作的进展情况。这里有一些成功实施的方案,供大家参考。
合同是法律上具有约束力的文件,双方必须遵守其规定。在合同中规定争议解决的方式和途径,如仲裁、诉讼等。希望以下范文能够为大家提供一些合同起草的思路和参考。英文装修
报告的撰写过程需要有计划性和组织性,合理分配时间和资源。想要写一篇较为完美的报告,首先要明确报告的目的和受众群体。这些范文不仅能够提供写作思路和方法,同时还能够
阅读是启迪智慧和开拓视野的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。如何管理财务是每个人都需要学习和掌握的技能。下面是一些经过整理的总结样例,供您欣赏和学习。个体户
教案的编写要体现学科知识的循序渐进和层次性。如何编写一份教案,是每位教师都需要思考和掌握的重要问题。面对新课程改革,以下教案可以为大家提供一些思路和参考。中班我
总结是提升个人和团队绩效的必备工作。写完总结后,要及时回顾和修改,以确保其准确性和完整性。小编为大家精心挑选的这些总结范文都具有一定的实用性和参考价值,大家可以
良好的沟通是成功的关键,我们可以通过总结自己的沟通方式来改进和提升。总结应该突出重点,避免冗长的描述。总结的过程需要冷静客观,不要陷入情绪或个人主观判断。参加活
编写教案可以帮助教师合理组织教学内容和时间,提高课堂教学效果。教案中的教学活动要具有一定的挑战性和启发性,以激发学生的学习兴趣。编写一份好的教案需要结合学科特点
方案的设计需要考虑多个因素,包括资源、时间和成本等。制定方案的过程需要充分的沟通和协商,以确保各方的利益得到充分考虑。这些范文可以帮助我们了解方案的组成部分和步
通过写读后感,我们可以对书中的问题提出自己的看法和答案。写一篇较为完美的读后感首先要对作品进行认真的阅读和思考。以下是小编为大家整理的一些有趣的读后感分享,希望
思想的解放和自由是人类文明进步的动力,如何保障人们的思想自由是一个亟待解决的问题。在总结时,可以用单词、短语或图表来梳理思路。在情感表达中,我们可以参考一些优秀
总结是一面镜子,可以让我们看到自己在学习和工作生活等方面的成长和不足。坚持不懈地反思和总结是写一篇完美总结的基本要求。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法
计划的执行需要保持自律和坚持不懈的精神,不断调整和改进。制定计划时,我们可以考虑与他人合作,共同制定和执行计划,以提高效率。以下是一些成功人士分享的制定计划的经
编写教案是教师不可或缺的一项职责,它对于促进教学质量的提高起到了重要作用。教案编写中应该注重学生的实践能力培养,以提高学习质量。下面是一些经验丰富的教师编写的教
通过学习语文,我们可以拓宽我们的知识面。在写总结时,我们可以通过分析和归纳的方式来总结所要总结的内容。小编精心挑选了一些总结范文,希望能为你的总结写作提供帮助。
教案是教学的依据,也是教学的指导工具,对教师的教学起到重要的作用。教案的编写应该灵活运用多媒体技术,丰富教学内容和形式。提供给教师们的教案范文,可以帮助他们更好
说明书是一种介绍和解释产品用途、组成和使用方法的文档,它能够帮助用户正确使用产品。怎样发展自己的个性特点,实现自我价值?请大家参考以下的总结范文,或许能提供一些
读后感可以是一种思考,也可以是一种创作,它既是对作者的致敬,也是对自己思考的整理。写读后感时可以通过引用书中的经典语句或对书中观点的引申来增加文采和深度。来看看
总结不仅是对工作的评估,还是对个人成长的总结和反思。写总结时,要有针对性地总结自己的优点和不足,找出进步的方向和改进的方法。小编为大家整理了一些总结的实用模板和
教案可以作为教师的备课参考,帮助教师更好地组织讲授内容。教案的编写应当注重培养学生的综合能力和创新精神,促进学生全面发展。接下来是一些教案编写的常见问题和解决方
总结是对我们个人和团队工作的一种总结和概括,通过总结,我们可以发现工作中的亮点和问题,从而更好地提高工作效率和质量。总结要全面地反映一段时间内的工作或学习情况,
总结能够帮助我们反思和思考,从而更好地规划未来的学习和工作。总结要求用简练的语言表达,避免冗长和啰嗦。下面是一些优秀的总结案例,供大家参考和借鉴。会计年终总结汇
演讲稿的语言要简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和句子。适当使用一些幽默和智慧的表达方式,可以让演讲更加生动和有趣。“以下是小编为大家整理的演讲稿范文,供大家参考
计划是为了更好地组织和安排我们的时间和资源。在制定计划时,要考虑到自身的优势和特长,以便更好地利用和发挥。以下是小编为大家精选的一些计划实例,希望对大家有所启发
教案是教师与学生之间教学沟通的重要媒介。编写教案时要充分了解学生的背景知识和学习需求。下面是一些编写教案的优秀范例,供大家参考和学习。环保小卫士大班科学活动教案
总结的过程可以帮助我们发现问题,找出解决问题的办法,促进个人和团队的成长。写总结要先回顾整个过程,将重点放在收获和成长上。探索自己的兴趣爱好是发展自我个性的方式
总结是一种思考和反思的过程,可以让我们更加清晰地认识问题与解决方案。总结应注意语法和拼写的准确性,避免出现低级错误,影响整体质量。下列是一些总结的例子,希望可以
教案是指导教师教学活动的有关教学设计和教学指导的重要文件。教案中应该注重教学评价的设计和实施,有利于及时发现学生的学习问题并进行指导。编写好教案需要注重教学理论
计划可以使我们更好地分配精力和资源,避免过度投入和不必要的浪费。在制定计划之前,我们需要对自己做一个全面的评估和分析。注意,以下范文仅供参考,每个人的计划制定都
通过总结,我们可以总结出自己在学习和工作生活中的得失和经验教训。总结要准确把握所总结的事物的特点、优点和不足,不要偏颇和片面。为了帮助大家更好地写好总结,以下是
报告还可以用于向上级汇报工作进展、向同事分享学术研究成果,具有重要的沟通和交流功能。重视报告的编辑和校对工作,确保语法和拼写的正确性。最后,写报告需要耐心和细心
报告是对某个特定主题或问题进行详细说明和说明的一种书面形式。写报告时要注重事实准确性,所有数据和信息都需要经过严格的验证和分析。报告是一种向上级或团体汇报工作、
教案可以帮助教师评估学生的学习情况,为后续教学提供参考。教案的编写应当注重教学资源的合理利用,提高教学效果和学生的学习积极性。在这里,我们为大家提供了一些优秀的
心得体会能够帮助我们更好地认识自己,发现自身的优点和不足。写心得体会时,可以尝试用一些生动形象的语言来吸引读者的注意。心得体会是在工作、学习或生活过程中,通过总
通过总结,我们可以更好地认识自己,提高自我管理和自我反思的能力。写一篇完美的总结需要明确目标、收集资料、分析思考等多项准备工作。总结是对过去一段时间内所发生的事
通过总结,我们可以发现问题的根源,提出改进的建议和方案。为了写一篇完美的总结,我们要先梳理好思路,将重点进行归纳。接下来,请大家一起来欣赏一些经典的总结范文,相
演讲稿的内容应紧密围绕主题,避免离题和冗长。在写演讲稿时,可以参考一些优秀的范文和经典演讲,借鉴其中的表达方式和技巧。演讲稿的语言要简练明了,避免使用晦涩难懂的
通过报告,我们可以使得他人了解我们的工作进展和成果。写报告时要注重逻辑性和连贯性,确保各部分之间的衔接流畅。通过阅读这些范文,可以提高写作水平和思维能力,拓宽自
总结可以帮助我们更好地理解和认识自己的优点和特长。此外,要在总结中反思和总结自己的过程和方法,为今后的学习和工作提供更好的指导。以下是一些经典的总结案例,供大家
每个人在生活中都会遇到各种各样的问题,不仅限于我们目前正在处理的事情。在总结当中,可以运用一些图表、数据等可视化的内容,使总结更直观、易懂。以下是小编为大家整理
读后感可以帮助我们审视自己的情感、态度和价值观,并对其进行调适和提升。在写读后感时,首先要对书中的内容有一个全面的理解。以下是一些读后感范文的摘录,希望可以为大
合适的演讲稿结构包括引言、主体部分和结尾,可以让演讲内容更加流畅。要写一篇较为完美的演讲稿,首先要明确演讲的目标和主题。要根据不同的情境和听众定位,选择合适的语
教案是教师教学的基本工具,能够提供具体的教学内容和教学步骤。教案应该注重教学过程中的引导和启发,要鼓励学生思考、探究和合作,培养其自主学习的能力。如果你对教案的
通过总结,我们可以更深入地理解事物的本质和规律。在写总结时,我们要注意语言简练、条理清晰,不仅可以提高阅读者的理解度,也能够节省时间。通过学习这些总结范文,我们
演讲稿是一种特殊的口头表达形式,通过言辞的演绎和语言的艺术,向观众传递特定的信息和观点。它可以用于公开演讲、会议发言、辩论比赛等场合,是一种展现口才和思维能力的
总结可以帮助我们形成良好的思维习惯,提高我们的反思和总结能力。要运用准确的语言和词汇来表达自己的观点。小编为大家准备了一些优秀的总结范文,希望能够给大家提供一些
大自然中的景色常常给人以美的享受和心灵的启发。如何适应日新月异的变化和挑战?这篇总结范文的结构严谨,观点清晰,值得我们学习和借鉴。集合吵闹的检讨书篇一今天上午,
教案可以帮助教师提前设计和组织教学内容和活动。教案要注意在教学过程中适时引入案例和实例,加深学生的理解。接下来,小编为大家推荐一些经典的教案范例,希望能够给您的
教案包括教学目标、教学内容、教学步骤、资源准备、学生活动等要素。教案的编写要注重对学生的个别差异和学习特点的考虑,提供个性化教学。教案的编写是一项需要细心和耐心
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