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读后感是我们从阅读中得到的一种启发和思考，能够为我们以后的学习和生活带来启示。写读后感时，可以以批判性的眼光来评价书中的观点和主题。请大家阅读以下为大家精选的读后感范文，希望能够给大家的写作带来一些新的思路。
最美好的时刻读后感篇一
运动会结束之后，我们都沉浸在失败之中。回忆着那些伤心的往事，我们遗憾着，我们哀伤着。
失败乃成功之母。这次的失败，可能就是下一次的成功。努力不一定成功，但放弃一定会失败。只有不抛弃，不放弃，才能挽回昔日的荣誉；只有用微笑面对失败，用奋进回答失利，我们的明天才会更好！
是的，如果能在失败之后及时总结经验和教训，鞭策自己迈向更高的山峰，而不是就此沉沦下去，那么失败其实真的就是上帝送给我们的最好的礼物！
一步一个脚印，扎扎实实地去争取，去努力，这便是成功的开始。七年级四班的同学们，让我们一起携起手来，度过这最黑暗的时刻，共同去迎接曙光的到来吧！
最美好的时刻读后感篇二
你还记得属于你的最美好的时刻吗?下面是本站小编精心为您整理的最美好的时刻，希望您喜欢!
记得我的这一时刻出现在三年级时。那是一个夏天，我和爸爸妈妈一起去公园，看似平常的公园，却蕴含着不少美景。
走在桥上看看波光粼粼的水面，婷婷不绝于耳的鸟鸣声，闻闻桥头花草树木的芳香，再加上和父母一起快乐的闲游，真是太美好了。往前走着，翻过两座小丘，在凉亭上坐一坐，和父母一起愉快的聊天，一起陶醉在了快乐之中。走着走着，来到一片小荷塘，水虽然已经变得浑浊，但荷花与莲花都竞争者绽放，水里依稀可以见到鱼的影子。一旁的花朵虽已凋谢，但绿叶却仍然鲜亮。我和父母不禁赞叹这花朵绿叶的美丽。走过长桥，穿过一条长长的沿水小路，来到一个小水塘，那儿还有一座小桥，夕阳照在水塘上，水塘好像一面镜子，照出我们三人的影子。那边几棵柳树，绿得像块碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。
太阳已经下山，我们依旧在小水塘边玩耍，平静的湖面照出我们三人快乐的影子。
那是一个春天的夜晚，她独自一人走在林间小路上，微风吹过树枝发出沙沙声响，像细浪般涌来。四周静悄悄的，一点声音也没有，而月亮已经升高，隐在一丛树叶中。树叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地照亮她的身影。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。
她来到河边，万籁俱寂的林间，一块石头明朗的出现在她的眼前，身边时传来脑儿婉转的啼鸣。她说不出的高兴，轻轻地坐在石头上微笑着。
整个林间漆黑而美妙。林外，屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的紫藤带着媚眼若隐若现，翩舞摄人心魄的舞蹈，万般风情在夜幕中神秘而诱人。那只看门狗在前方葱郁的树林里出现了身影，向她跑来，跳上石头舒服地躺在她的腿边，伸展了一下身子，把小巧的脑袋成在她的大腿上，随她一同观赏寂寥长空，繁星闪烁，侧耳谛听林间生命的歌声……他们就这样待了好久，谁都不出声。
那些白的梨花，粉红淡紫的花球，很快就会飘散零落，如烟硝般散去，艳丽的花瓣无影无踪，留下的将是思念的脱俗迷人的花香和初结的可爱果实。青青的瓜藤，绽放着笑容，优雅恬静的花朵柔软地伸展着，变换着，满怀希望地等待黎明的曙光。但是过不了多久，你看见的将是弯着身子的娇羞的姑娘，而不是这些花朵了。在这漫漫长夜里，在这无边宁静里，生命——这神秘而高贵的东西，它既摸不着，又听不见，却这样逗玩在我们的身边，且不时的调皮戏弄证明自己——正在活动着，它在生长。
一个沉浸景色而迷离的8岁孩子或许她天真单纯而无知，却已然模糊地意识到：这就是生命：
江河在奔流，地球在旋转，生命在活动，自己在成长……。
人的一生会遇到无数个美好的时刻，有的人认为最美好的时刻是在有一个漂亮的成绩之后;有的人认为最美好的时刻是在得到了荣誉之后;但我认为，最美好的时刻就是你最高兴的时刻。
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最美好的时刻读后感篇三
是啊，文章中的格拉迪便是体会到了那种美好，他的美好来自他与自然融为一体后的舒坦与快乐，每个人都可以拥有美好，只是你却没有停留，停下来感受这最美好的时刻。美好无处不在，也许，你曾感受过，也许，你曾留意过。
我也曾有过。那一日，我和妈妈妹妹一起爬山去，刚下过雨，山路很泥泞。放眼望去，那满山翠绿的竹子，却不由得让人心旷神怡，静下心来，偶尔能听见几声鸟叫，从远处传来流水声，那是大自然的声音，心情极好，也许，这就是美好啊！
人，应该珍惜现在所拥有的一切美好的'，那样，你会发现美好来自于身边一切的事物。
最美好的时刻读后感篇四
妈妈接过卡片，会心地笑了，然后也没多加思索，便提笔写了起来。不一会儿，妈妈写完了，便将卡片回递给了我。
我轻轻地翻开卡片，读到了妈妈对我的期望――。
第一个愿望，希望你能多吃些饭，把身体养得胖胖的。
第二个愿望，希望你以后睡觉时盖好被子，以免着凉。
第三个愿望，希望以后我不在你身边时，能在天气变化时，及时增减衣服。
．．．．．．。
我轻轻地合上了卡片，心中受到了深深的感动――。
妈妈呵！你表现的.是那样的平凡，那样的不经意，就像一张小小的卡片，而你却又显得那样伟大，就好似深沉的大海。
美丽的鲜花会枯萎，美妙的声音会消失，但惟有心中深沉的爱永不会磨灭！爱就是最美好的礼物。
最美好的时刻读后感篇五
知识目标：
1、能够正确读写“触摸、羡慕、惊喜万分、湿润”等词语。
2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容。
3、有感情地朗读课文，想想从小男孩的言语和行动中你体会到什么。
能力训练：
熟悉课文内容，理解课文的结构和作者的思路。
思想情感教育：
一、汇报调查，感情铺垫。
老师小结：爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则.为了爱,我们才存在.有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。这就是人生最美好的礼物。那么，在作者眼中，什么才是最美好的礼物呢?让我们一起走进第7课《最美好的礼物》。
二、用自己喜欢的方式读课文，做到：
1、读准字音，用自己喜欢的方式学习生字。
2、思考：课文主要讲了一件什么事情?
3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注，写下自己的感受。
三、出示词语“触摸、羡慕、惊喜万分、湿润”，鼓励孩子通过或联系上下文理解课文。
四、根据提示，说说课文的主要内容。
这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事：在一年圣诞节。得到哥哥礼物的保罗遇到_________________________，孩子不仅_________________________，还_________________________。被这种强烈的责任感和爱所包围，保罗_________________________。
五、真诚的爱在奉献的时候最为丰富。课文中处处体现着丰盈的爱，总有一些文字打动了你的心。围绕着“最美好的礼物”，找出最让你感动的语段。
六、指名读------评----------自由读。
重点体会：
1、“小男孩睁大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱?”保罗点点头。小男孩说：“哇!我希望……”保罗认为他知道小男孩希望的是什么：有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
2、小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内，不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着保罗的车子说：“看见了吗?就像在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”
八、对含辛茹苦养育我们的父母，对默默关心我们的长辈，对给予我们无限快乐的同学，对严厉又可敬的老师，对并肩作战的朋友，对世间上帮助过、爱过我们的陌生人，对同样生活在地球上的人们，我们总想送一份礼物。请把你想送的礼物变成一幅图画，一串美丽的符号，或者一段优美的文字，写下来，边写边想想：你的礼物想送给谁?表达一份怎样的情感?看看谁的礼物最有心思，最有意义。
九、课堂作业。
1.在这篇短文中，主要人物是谁?他有什么特点?重要人物又是谁?他有什么特点?
(主要人物：小男孩，特点：关爱弟弟，慷慨大方;重要人物：保罗，特点：有爱心。)。
2.这篇文章写了一件什么事?
(保罗开着他哥哥的车把一个小男孩带到了他家里，小男孩告诉他残疾的弟弟，他以后也会给他买一辆这样的车。)。
3.在这篇短文中，礼物的含义有哪两层?
(1、那辆车子，2、给予、爱心。)。
4.短文的中心句是哪句?
(在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。)。
板书设计。
小男孩：关爱弟弟，慷慨大方;保罗：有爱心。
1、那辆车子，2、给予、爱心。
给予比接受真的令人更快乐。
最美好的时刻读后感篇六
在他的一生中总有一段最美好的时刻，总是无法再忘记。下面是有最美好的时刻的。
读后感。
欢迎参阅。
“人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。”
是啊，文章中的格拉迪便是体会到了那种美好，他的美好来自他与自然融为一体后的舒坦与快乐，每个人都可以拥有美好，只是你却没有停留，停下来感受这最美好的时刻。美好无处不在，也许，你曾感受过，也许，你曾留意过。
我也曾有过。那一日，我和妈妈妹妹一起爬山去，刚下过雨，山路很泥泞。放眼望去，那满山翠绿的竹子，却不由得让人心旷神怡，静下心来，偶尔能听见几声鸟叫，从远处传来流水声，那是大自然的声音，心情极好，也许，这就是美好啊!
人，应该珍惜现在所拥有的一切美好的，那样，你会发现美好来自于身边一切的事物。
“人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。”这是这篇文章的第一句话，还是这篇文章给我留下印象最深的一句话。
的确，人的一生有很多美好的时刻，但最美好的总归只有一段。不可能天天都是最美好的，也不可能天天都是最悲惨的。人的一生一定是悲喜交加的，这样才能算得上是一个完美的人生。
我想《塞翁失马》这个故事一定不陌生吧。文中的塞翁就是一个善于推测人事吉凶祸福的人。他并没有因为坏事而感到不顺心，也没有因好事而洋洋得意。这样的人才能不因为身活中的小事而影响自己的心情。
法国著名艺术家奥古斯特·罗丹曾说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是的，只要我们善于观察，其实美好的事物有很多，而且就在你身边。
这些在今日算不上什么，可是暖暖的亲情却在这之间萌出了新芽。当接受采访的人一提起到美好的回忆时，这些受访者的脸上无不例外的都荡起了笑的涟漪，仿佛穿过了深邃的时光隧道，回到了少年时期。
这些让我想起了我小时候还是再用木桶洗澡的时候。每到洗澡时，妈妈都回会用一条白毛巾先才干净盆子，再让我躺进去帮我洗。后来，我在家里翻开以久时的一张照片，照片里，我在用洗澡盆里的水泼妈妈，当时妈妈头上戴着发夹，嘴边挂着甜蜜的微笑，还不忘一边躲闪我的攻击。
原来，最美好的时刻，就掩藏在我们每个人的心底，与金钱无关，是属于每个人自己的最纯真的一面，与当下生活的优越也无关，与地位的卑微也无关，就是一个人最纯纯的感情。
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最美好的时刻读后感篇七
刚刚看了一篇叫做《最美好的时刻》的文章。文章主要讲了：我(作者)最美好的这一时刻。在八岁那年，春天的夜晚，我突然醒了，看了看四周。下了床，母亲招呼我坐到她身旁，把我搂在怀里。我们待了很久，谁都不说话。我注意到了自然世界里的生命生长，或许这以使他模糊地意识到真正美好的生命的含义。我觉得人，都有最美好的时刻。善于欣赏自然，只有与自然互相融合，达到和-谐的状态，才可以说生命是真正美好的。
“人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。”是啊，文章中的格拉迪便是体会到了那种美好，他的美好来自他与自然融为一体后的舒坦与快乐，每个人都可以拥有美好，只是你却没有停留，停下来感受这最美好的时刻。美好无处不在，也许，你曾感受过，也许，你曾留意过。我也曾有过。那一日，我和妈妈妹妹一起爬山去，刚下过雨，山路很泥泞。
放眼望去，那满山翠绿的竹子，却不由得让人心旷神怡，静下心来，偶尔能听见几声鸟叫，从远处传来流水声，那是大自然的声音，心情极好，也许，这就是美好啊!人，应该珍惜现在所拥有的一切美好的，那样，你会发现美好来自于身边一切的事物。
人生中，每个人都有难以忘却的美好时光，令人终生难忘。这些回忆是支撑着人们的精神支柱，是人们精神快乐的来源!-----题笔今天我躺在床上看老师今年才发的《阅读年逊，当看到《最美好的时刻》的时候，我一下子来了兴趣，观看了书中采访到的人们，他们内心深处最美好的回忆。他们大多都是说的是再少年时期，家境不好，喝了一碗救命汤、在奶奶怀里听故事、给弟妹们用自己赚的钱买东西……这些在今日算不上什么，可是暖暖的亲情却在这之间萌出了新芽。
当接受采访的人一提起到美好的回忆时，这些受访者的脸上无不例外的都荡起了笑的涟漪，仿佛穿过了深邃的时光隧道，回到了少年时期。这些让我想起了我小时候还是再用木桶洗澡的时候。每到洗澡时，妈妈都回会用一条白毛巾先才干净盆子，再让我躺进去帮我洗。后来，我在家里翻开以久时的一张照片，照片里，我在用洗澡盆里的水泼妈妈，当时妈妈头上戴着发夹，嘴边挂着甜蜜的微笑，还不忘一边躲闪我的攻击。
原来，最美好的时刻，就掩藏在我们每个人的心底，与金钱无关，是属于每个人自己的最纯真的一面，与当下生活的优越也无关，与地位的卑微也无关，就是一个人最纯纯的感情。
最美好的时刻读后感篇八
小时候，看到别人家的孩子手里一天到晚攥着零食，恨不得他们手里的零食都是我的，所以，小时候认为我最美好的时刻是得到好多好多的零食。开始懂事起，我最美好的时刻变了，变成拥有一个自己的活动空间；到后来，我认为我最美好的时刻是能够帮助爸爸妈妈分担一些家务事。
一直认为，每一个生物最美好的时刻是自己理想的如愿以偿，很快，我认为的美好的时刻又变了，现在，我认为最美好的时刻是得到大家的喝彩。有人就会问：“什么人值得大家的喝彩呢？”我会毫不犹豫的回答说：“坚强的人值得大家喝彩。”
坚强的人，就是能在坎坷中勇往直前得人；坚强的人，就是能与自己的伙伴共进共退，一起战胜困难得人；坚强的人，就是对自己的失败毫不惧怕，并坚信下一个实验一定会成功的人。
发明家最美好的时刻是看到自己的实验圆满成功，诗人最美好的时刻是读着自己那富有激情的诗。
珍爱你那最美好的时刻，让最美的时刻变得更美好……。
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最美好的时刻读后感篇九
看了《最美好的礼物》这个故事后，我心里很感动！我被那个小男孩儿对弟弟的爱深深地感动了！
我懂得了一个道理，帮助别人，别人快乐了，我也很快乐！快乐可以分享，温暖可以传递，爱不会因为付出而减少，把爱传递给他人，爱就多了一份。
爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，爱爷爷奶奶，爱弟弟妹妹，爱老师同学……我们要关爱我们身边的每一个人，让我们把爱传递，温暖每颗善良的心！
人禾不善表达，一句一句的想法，妈妈帮她一起拼凑，和她一起感动！根据妈妈的引导，学着妈妈的样子写了这篇读后感，与大家分享。
最美好的时刻读后感篇十
我是幸福的，在我的生命中充满了欢乐：无数次获得荣誉，和家人去旅游，受到大家表扬……但说到生命中最美好的时光，我说不出来，一直在寻找答案。
记得我的这一时刻出现在八岁的那一年，我在楼下和晓晓他们一起玩“草片大战”，我看到前面有一块大大的石头，我没有把这块大大的石头放在眼里，我重身一越，没有过去，重重的摔了一跤，我的手臂好痛，痛的大哭起来，爸爸这时候也回来了，马上就带我去了医院，照了个像，一看片子，我的手臂骨折了，爸爸妈妈很心疼我。
我一到了家，妈妈和老师通了电话给我请了几天假，我下不了楼，妈妈每天都在我身边陪伴我，给我做可口的饭菜，擦洗绷带换药，给我按摩手臂，洗涮衣服。每天都很辛苦，我真想说，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，妈妈谢谢您。手好了一点，可以下楼了，但是耽误了我的学习，在生活上也有一些困难，穿衣不好穿，吃饭的时候只能使右手不能使左手，因为我一直用左手吃饭，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
在学校里我要努力学习，把知识全部记在脑子里，我上课间操，升国旗的时候都无法去。我很伤心，同学们告诉我“李华臻，不要伤心，我们会帮助你的，我们是同学还是热心的朋友和伙伴，我们会把你从困难中拉出来的。让你和我们一样快乐，一样在快乐的世界里和我们一起学习知识，当你遇到困难时我们会帮助你的。”听到这里，我的心里很温暖。
每天在学校里和我最好的伙伴学习知识，我不懂的他们就给我讲，我非常感动同学们的友谊。
同学们的友谊妈妈的关爱，我已经模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。
最美好的时刻读后感篇十一
作为中国人，2008年是一个值得每位炎黄子孙骄傲，欢呼的一年，因为它将迎来第29届奥运会，而地点就在中国的首都—北京。
中国，是一个发展中国家，要想争取到奥运会的举办权是很不容易的，淡然幕后的工作也是非常艰难的。记得萨马兰奇在宣布第28届奥运会的举办城市时，全中国的人民都十分有信心，都非常肯定，一定会是北京，但当他说完举办城市为希腊雅典时，中国人再次崩溃了，脸上显露的不只是伤心这么简单，而是有一次坠入绝望中，又一次失去了力量，心情也智囊泳联上的泪水形容，嘴里一直说着“不可能、、”，这一年的努力又成为了泡影，再一次垮台！面对着突如其来的打击，中国人并没有就此放弃，而是继续努力，再次爬起，充气勇气和信心，让全世界的人都刮目相看。
终于，一年的工夫在今天没有白费，没有成为泡影，我们国家的申办主席站在奖台上，骄傲而感动，这一次泪水是甜的，是高兴地在脸上流淌，笑容也是真诚，开心。这一晚，十三亿人民都激动得难以入梦，他们庆祝，举杯，欢呼，整个北京城，整片黄土大抵都被这阵势所惊动！还有那些漂泊在大洋彼岸的海外侨胞，他们也可以很自豪的对外国人讲：“我们都是中国人，08年奥运会就在我们国家的首都北京来开帷幕！”
这一刻，我们都在期待、努力！
最美好的时刻读后感篇十二
冀教版小学语文四年级上册第九课《生命中最美好的时刻》，每个人的心灵都会受到震撼，美国作家格拉迪·贝尔讲述了他八岁那一年对人生的深刻感悟。文章从开头就渲染了一种宁静的气氛，并通过这些描述宁静气氛的语句的渲染，反衬出各种生命(动物、植物)的活跃，通过作者的联想，我们从以上的一切想到生命的生长。本课的教学对象是五年级学生，他们已经具备了一定的语文阅读能力。进行独立阅读是可以实现的，但是，由于孩子们多数都是独生子女，再加上生活条件的优越，很多孩子对亲情的体验不是很深刻，把家长对自己的关心看作是理所应当的，这就要求老师在教学设计上把学生情感的激发出来，让他们用心灵去感悟。
知识与技能。
1、默读课文，有一定的速度。
过程与方法。
1、结合上下文，或借助工具书理解词语“万籁俱寂”“烤炙”“莫名其妙”等词语的意思。积累自己喜欢的语段。
2、抓重点词句，体会理解课文内容，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情。
情感态度价值观。
体会作者对母亲的怀念之情，能引起学生的共鸣，感受生活中的美好瞬间。
1、教学重点、难点：
体会作者对母亲的怀念之情，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情。
2、解决办法(媒体设计思想)：
通过多媒体的使用，图片及舒缓的音乐把学生带入情境之中，使他们产生共鸣，通过读、联想、交流、联系实际等环节的设计，使学生学会用心感受生活，享受生命中最美好的时刻。
一、情境导入：
二、领悟文中蕴含的感情。
学生默读课文，了解这篇课文写了一件什么事?
三、交流互动，情感升华。
在一片宁静的气氛中，“母亲一只手拉着我挨她坐下，另一只手就势把我揽在怀里”，此时作者的心情会是怎样的?这里，请同学们结合自己的实际来理解。
“在你的记忆里有没有生命中最美好的时刻值得回味?”学生们说得很好，有的谈到生病时妈妈把他抱在怀里;有的谈到写作业时奶奶为他轻轻关上房门;有的回想起生日那天和家人一起吹蜡烛……是的，孩子们似乎也能感受到生命中的美好，感受到幸福和爱。
结合文字指导学生看图，并深刻感受那种温馨的场景，动人的画面。
在体会了万籁俱寂的那份宁静，我们又看到了树林中的那份不宁静。
“在这种宁静的气氛中，却依然蕴含着一种生机，你看到了吗?一切有生命的东西都像你一样在感受着生命中的这份美好。”
学生朗读，文中“奔跳”“欢笑”“悄悄生长”可以看出小动物们的活跃，而那些桃树、梨树、野李子树等也都显示了生命的成长。
四、回顾全文，把自己真实的感受写下来。
“其实生命中最美好的时刻就在我们身边，你感受到了吗?它又引起了你的哪些联想呢?请把你此时的感受写下来。”
课外延伸：
1、留心观察抓住生活中的瞬间。
最美好的时刻读后感篇十三
我很喜欢现在的同学，都十分搞笑、乐于助人。我每天百分之八十的欢乐都来自于我的同学。
记得那次运动会，我们班的同学都十分积极，不管谁和谁，只要在跑道的.终点，都有人会在那儿时刻准备着，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，搀扶的搀扶，每一个人都没闲着。就连刚下“战场”的运动员们也顾不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道边为那正在拼搏的同学呐喊助威。每当我们的班级接力赛开始的时候，同学们不管在做什么，都站在板凳上，为他们加油。而我——接力赛的一员，还是第一棒，我是又紧张又激动。“砰——”一阵枪声响起，运动员跑起来了，同学们的加油声响起来了，过了一会，操场上响起一阵欢呼声，原来是我们班赢了，此时此刻，我感受到的不仅仅是班级的集体荣誉感，而且还感受到身在五（1）班的快乐和美好。
当我在运动会上努力拼搏时，老师、同学们为我加油，这是我生命中最美好的时光。
最美好的时刻读后感篇十四
记得我的这一刻出现在初夏的一个清晨，那天我很早起床，和爸爸到公园里跑步。公园里人还很少，显得静悄悄的。
我们跑了一圈又一圈，跑累了，就坐在荷塘畔的长椅上休息，风儿带来一片清凉，让人心旷神怡。塘中的绿水，平如明镜；新生的荷叶，状如古钱。偶而有一只蜻蜓点水般掠过水面。
我不由想起那句诗：睡莲沉醉无醒意，蜻蜓切切频探看。这不就是生命的呼唤吗？一切都在生长，一切都在活动。相信很快荷叶会冲出水面变得郁郁葱葱，各色荷花也会炫异争奇，与蜻蜓共舞。
闭上眼，初升的阳光在脸上流淌，蜜蜂“嗡嗡”着从身旁飞过，靠着爸爸，我都快睡着了。恍惚间，我仿佛看到：树根下，蚂蚁在齐心协力地搬运食物；花朵下，虫子在急急忙忙地赶路；草丛中，蚂蚱蹦蹦跳跳，你追我赶；就连身旁的小花小草也较着劲儿地往上长。所有的生命都在涌动，所有的`生命都那么蓬勃。
这一刻，我感觉那么高兴，那么舒坦。和爸爸在一起，和大自然在一起，生命里充满阳光，充满希望。这样的时刻，我想，就是生命中最美好的时刻吧！
最美好的时刻读后感篇十五
“人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。”这是这篇文章的第一句话，还是这篇文章给我留下印象最深的一句话。
的确，人的一生有很多美好的时刻，但最美好的总归只有一段。不可能天天都是最美好的，也不可能天天都是最悲惨的。人的一生一定是悲喜交加的，这样才能算得上是一个完美的人生。
我想《塞翁失马》这个故事一定不陌生吧。文中的塞翁就是一个善于推测人事吉凶祸福的人。他并没有因为坏事而感到不顺心，也没有因好事而洋洋得意。这样的人才能不因为身活中的小事而影响自己的心情。
法国著名艺术家奥古斯特·罗丹曾说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是的，只要我们善于观察，其实美好的事物有很多，而且就在你身边。
最美好的时刻读后感篇十六
教室里一阵压抑的气氛，还有老师那凶恶的眼神。犹如在一片漆黑的森林里，一只张着血盆大口的狮子向我扑来。全身都是冷汗，让人喘不过气来，在慌忙之中，我逃出了这里。来到了一个充满阳光和快乐的地方——操场。
“呼——”
我马上就倒在了地上，清新的空气冲进了我的鼻子，在我全身流动，恐龙的余晖照在了我的身上，感觉暖洋洋的。将之前的所有紧张全都挥之而去了。只剩一种从未有过的轻松、自在。
我缓了一口气，发现了一些新的景物，地上的橡胶我眼中成了栋栋高楼大厦。蚂蚁们成为了这里的居民，在这勤勉的工作。在这里落叶上的一丝纹理我都能看到……心反常的平静了下来。
我不知待了多久，天空早已不像之前那么亮，那么蓝。而是满天的火红，仿佛要烧到地上去一样，云向那金黄的太阳飘去，就像被太阳给吸过去一样，云也被染上了红色，渐渐与天空融为一体。
现在天空的颜色不是之前的那般颜色，是淡红和蓝色的，仔细看的话能看见一条极细的紫带，给单调的天空平添了一丝乐趣。
要不是下课铃提醒我，可能都不会回家了，回去的途中也不忘停下来欣赏身旁的景物。
直到太阳下班了，我才回家。再见了，操场！再见了，学校！再见了，这里的一切！
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最美好的时刻读后感篇十七
我是这样想的。十三岁，一个初夏的春天，我睡在老屋的竹榻上，看一本闲书，然后就睡过去了。
睡着的时候，书翻在竹榻下，榻下的黄狗呆呆地看着我，母亲坐在直射在堂屋前的太阳下，仔细地分拣着苋菜和一大堆南瓜藤，叶儿之间发出的“嗦嗦”声，温柔地抚摸着我的耳膜。
木栅子窗里，满眼翠绿，几只雀儿停在正在狂长的葡萄叶茎上，麻利地梳理着自己的羽毛。
时光就这样停止了。我睡在凉凉的竹榻上，不想再起来了。风儿一阵一阵地拂着，塌下的黄狗见我没动静，它再次低下头，沉默起来。
总是想起那美好.似不食人间烟火的生活。
那时，我应该有淡淡的.哀愁了，比任何孩子都喜欢读书，一切书。
现在我睡在城市道路边，想起十三那年美好的时刻，不觉悲从心来。
为什么消逝得那么快啊。一眨眼啊，自己就没有了闲情。多少年没有好好睡一会儿觉了？总是想让自己的生活节奏慢下来，但多少次的努力都无法凑效。我知道，我背后有一鞭抽打着我，让我不敢懈怠。
一个朋友，对我说起他的美好时刻。他说上小学三年级，每天放学之后就是割猪草。有一天，他在一个溪堰塘边发现一大片肥嫩的猪草。他夸张地对我说：“那是多好的猪草啊！”
最美好的时刻读后感篇十八
在我的生命里，有一段最美好的时刻，那就是发现世间万物都在神秘的生长着。
我们学校的油菜花，现在长得都比我高了。仍记得那一次放晚学，我和伙伴们边走边聊，聊着聊着我们走到了学校最不起眼的地方，那里种了一些菜，小菜园的中间部分是一条羊肠小路，如果你不小心翼翼地走，就会摔下去的。菜园里有一种最具有代表性的花：油菜花。我去看它的时候，没有人在我的旁边，它就只有半米左右，我瞧了它一眼，就离开了。
两三天后，我再次来到小菜园，“哇”，它都比我高了，我刹那间就被它震撼住了。此时此刻我屏蔽了外面的世界，在这个只有我和油菜花的空间里，悄无声息，鸦雀无声。我弯下腰，看见一粒粒小种子，哦，他们在繁衍后代，植物的生命，真是生生不息啊！
在自然界中，植物生长的速度惊人，只不过，他们有的花期早，有的晚，有的长，有的短，只要你们留心观察就能发现生命的奥秘。
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最美好的时刻读后感篇十九
2．“四周静悄悄的，一点声音也没有”“整个乡村万籁俱寂”反衬出各种生命(动物的、植物的)的活跃，“正在活动着，它在生长，它在壮大”。
3．第4节段，从“红的桃花、白的梨花”想到“果实”；从“野梨子树”想到“野李子”；从“瓜藤”想到“甜瓜”；从以上的一切想到生命的生长。
4．排比表达了一种迷恋、喜悦、安全、亲切、挚爱的体验和感受。“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”
5．不能，删去“也许”，此话就完全是肯定语气了，这不符当时八岁年龄小孩的实际情况，而用上“也许”后，句子的表达意思灵活了，多种情况都可以考虑进去。
6．更要表达自己是在怀念一种平静温馨和幸福的家庭生活、怀念亲爱的母亲这种情感。
