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感谢信是一种以表达感激之情和传达诚挚祝福为目的的书信。在总结中，可以适当地提出一些改进的建议，促进自身的进步。总结是一个不断提高的过程，人们可以通过阅读范文来获取更多的写作技巧和灵感。
争当雷锋少年讲话稿篇一
尊敬的各位领导、各位来宾、老师、同学们：
大家晚上好!
20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，我们即将迎来了充满生机和希望的一年。今天下午我校第二届党代会顺利闭幕，今晚我们又在这里举办校大学生艺术团教学汇报演出。我校公共艺术部成立已有半年，这次教学汇报演出的举办不但是我校非艺术专业学生一个展现自我的平台，也是对公共艺术部半年来教学成果的展示，标志着我校公共艺术部教学开展逐步走向成熟与完善。
此次教学汇报演出是公共艺术部成立以来组织的活动之一，也是一次教学汇报展示。它秉承了我校“艺术兴学”的办学传统，以艺术教育为平台，全面提高学生的综合素质为宗旨，在发展学生共性的同时，挖掘学生内在的艺术潜能。大学生艺术团由公共艺术部和校团委联合组建，团员均来自我校非音乐专业的学生;下设春之声合唱团、春之韵舞蹈团、春之缘表演团等几个团队，由公共艺术教学部专业教师对团员进行艺术指导训练。从20xx年5月20日，我校隆重举行公共艺术教学部揭牌仪式至今，公共艺术部先后举行了多次校园艺术活动，丰富了我校的校园文化艺术生活。
这次教学汇报演出，是学校在非艺术专业辐射艺术教育试点基础上的一次具体体现。在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参与者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声;希望每一个参与者大胆展示自己的才华，相互学习交流，增进友谊;希望所有的参与者都能展现青春的风采，亮出最具魅力的一面。
在此，我谨代表学校党委和行政，衷心的感谢各位领导、老师们的到来，希望“桂林师专大学生艺术团教学汇报演出”圆满成功!
谢谢大家!
文档为doc格式。
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争当雷锋少年讲话稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们__班的__，今天我演讲的题目是《学雷锋树新风》！
说到雷锋的名字，大家可能都不陌生，他是一个生前不知做了多少好事的人。我做的好事与雷锋比起来，那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道，可是最令我自豪的就是这粒芝麻的光泽，这粒芝麻让我明白了学雷锋的真谛——那就是为别人服务。
一次想起雷锋，就想起这一段话。他，一个身高一米五四的人，用自己的行动塑造了一座丰碑；他，一个几代长工的孩子，以自己坚定的信念，诠释了中华民族几千年的传统美德；他，一个小学毕业的年轻战士，用自己的热情，带动整个班乃至全国的战士和人民，把学习变成一件乐事，把道德变成一总习惯；他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。
“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。”他活在我们每个人的心中，伴在我们每个人的灵魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名却深深触动我们灵魂的人涌现。他们所做的，也许并没有轰轰烈烈的大事，只是举手之劳，但在他们身上，都能找到雷锋的踪迹，都能寻到中华的美德。
“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是显而易见的：自己不想做的事情也不要强加给别人。这句话充分的说明了以服务人民为荣，以背离人民为耻，现在的大多数青少年把自己不想做的事情推给别人。但是他们没有想过，连自己都不想做的事情让给别人做，难道别人就喜欢做了吗？这同时也是一种自私的心理。这也说明了现在的青少年都只为自己着想。
雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。
争当雷锋少年讲话稿篇三
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，坚持与时俱进的要求，深入实践科学发展观，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。
二、活动目的
1、今年3月5日是老一辈革命家 “向雷锋同志学习” 题词51周年纪念日，通过组织团员、少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校少先队工作的开展，开创少先队工作新局面。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动时间：3月2日——3月31日
第一阶段：3月2日—3日宣传动员
第二阶段：3月4日—27日实施阶段
第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段
四、活动主题：学习雷锋精神——争做美德少年
五、活动内容
(一)、宣传工作：
1、少先队利用红领巾广播站发出倡议。
2、组织一次以“弘扬雷锋精神”为主题的国旗下的讲话，同时校园广播将大力进行宣传倡导工作。
(二)、开展系列班队活动：
1、各班利用中队会，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，学雷锋的精神，唱雷锋歌曲等。倡导学生为班级、为同学、为父母、为邻居做一件好事。（请各班班主任设计好教案，照好图片，四到六年级学生做好会议记录。3月27日前上交）
2、请各班在3月27日前评选出两名学雷锋标兵，并把好人好事写成材料上交。（各班班主任负责）
3、利用红领巾广播站宣传阵地展开宣传，如讲雷锋事迹、雷锋生平、播放学雷锋歌曲，营造学雷锋活动气氛。（少先队大队部负责）
4、组织六年级队员去团泽敬老院慰问孤寡老人。（少先队大队部负责）
5、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：
(1)由大队辅导员带领高年级学生到植物园植树。
（2）常规要求：
a、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
b、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
c、节约资源，不随便浪费水、电。
d、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
六、总结表彰
三月末，校少先队大队将对“学雷锋”活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，在历史的回音壁上激起了何等强烈的共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”52周年之际，我校将组织开展以“学习雷锋精神 争当美德团员少年”为主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
以党的十七届六中全会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。在全校广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大教师努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、活动时间
三月
三、活动安排
3、学习《学习雷锋精神倡议书》。（班主任负责）
4、学唱雷锋歌曲。各团支部和少先中队学唱《学习雷锋好榜样》歌曲（班主任和音乐教师负责）
5、号召“学雷锋”一个月内每位团员和少先队员做好人好事十次，不做坏事，每名学生都要从身边事、从小事、从力所能及的事做起，好人好事的统计工作由各班团支部书记和中队长做好统计，每大周末报学校团委，团委将在在下一大周一进行公示，到四月份活动结束后每大周每位团员和少先队员必须做两件好人好事，作好记录，使之常态化。团委定期公示表扬。（各团支部书记和中队长负责）
6、各班召开一次“学雷锋”的主题班会。重点组织学生了解雷锋事迹、学习雷锋精神、争做雷锋传人、争当美德团员少年。（各班班主任负责）
4月初，学校将对本次活动予以总结，将对班级进行考核，对做好人好的件数统计，对有突出表现的学生、班级进行表彰和奖励。
广兴源总校团委
2017年3月10日
亲爱的同学们;
大家好
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变:亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的.美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。
任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
争当雷锋少年讲话稿篇四
亲爱的校领导、老师、同学们：
要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年！
常言道：少年强则国强，少年富则国富，我们应秉记先训，锻炼自己，强国富民。时时刻刻不忘八荣八耻，以身作则，热爱祖国，报效祖国。树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗！振我中华，扬我国威！
然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！
一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为合肥市第四十六中学的学生，又是国家级文明城的小居民，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的'话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！
俗话说：身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全！每天早晨，操场上总能见到我们奔跑的身影！冬季运动会上，赛出我们高超的水平！为校园，为社会的服务，尽管交给我们吧！健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们！同学们，四好少年不是梦，只要努力，在座的你我都能够实现！今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！
争当雷锋少年讲话稿篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我今天国旗下讲话的主题是：“弘扬雷锋精神，争当文明学生”。
三月，春回大地，万物复苏;三月，风和日丽，绿柳成行。在这“吹面不寒杨柳风，草长莺飞三月天”的时节，我们又一次迎来了学雷锋活动月。
这么多年来，雷锋这个平凡的名字传遍大江南北;一种崇高的精神长存天地之间。雷锋的形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神成为一个永恒的主题，他变成一颗珍贵的火种，代代相传，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的精神鼓舞着我们。时代在发展，社会在进步，但雷锋精神永远都不会过时。
作为中学生，我们应该怎样把雷锋精神发扬光大呢?那就是从身边小事做起，做文明的中学生。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。良好的文明礼仪会让人感到一丝丝暖意，会增进人与人之间的友谊。
但是，在我们的校园内，食品袋、废纸隐约可见，课间有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;就餐时大声讲话;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学课桌上刻画，有的同学发型与学生身份极不相符这一切破坏了校园的文明，也降低了自己的素质，与文明渐行渐远!
在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的中学生。
首先，要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，符合学生身份，体现出篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
其次，讲究卫生，保护环境。学校是我们共同的家，置身于美丽的校园中，同学们都会感到非常舒心惬意。所以让我们赶快行动起来，自觉改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用我们的实际行动净化校园、美化环境。
第三，爱护公物，节约资源。爱护清洁卫生，服从老师管理。让我们从身边的每一件小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水不积细流，无以成江河。因此，我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生。
同学们，让我们积极行动起来吧!从我做起，从身边的小事做起，把雷锋精神融入到我们的日常行为中去，用我们的良好行为去美化社会风气，让雷锋永远留在我们身边，让我们都成为文明的中学生，让我们的校园更加美丽和谐!
谢谢大家!
争当雷锋少年讲话稿篇六
亲爱的同学们：
阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的气息，同时又洋溢着另一种浓郁强烈的气息，那就是雷锋精神。雷锋，一个平凡而又普通的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。虽然雷锋已经离开我们很多年了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活，它依然是我们心中一盏不灭的灯。
雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘!您这是上哪儿去啊?”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。
说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着一个信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗?”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢!”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”雷锋在他的日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的。
同学们，在雷锋精神的照耀下，我们立志要当永远的活雷锋，我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。想想看：来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为别人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，这些都是雷锋精神的体现。
我以后要在班集体的生活中，学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为班集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为班级争光;在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。
谢谢大家!
争当雷锋少年讲话稿篇七
‘全心全意，为人民服务’雷锋是这句话的履行者。同时，也给雷锋注入了新的活力，雷锋坚守自己的岗位，就像钉子一样扎在上面。雷锋日记上说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他并且说到做到。
雷锋叔叔虽已离去多年，但那种精神却永保后世，只要生活中一点一滴做起。
争当雷锋少年讲话稿篇八
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是五（4）班的中队长xx，今天我国旗下讲话的题目是《争当美德少年》。
上大周，同学们在老师的组织下学习了《“全国十佳美德少年”陈晨的感人事迹》，一定有很多感想吧！我们每个班级也开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动，学习美德，传承美德，弘扬美德，争当名副其实的美德少年。同学们，那怎样才能评为美德少年呢？我认为美德少年有如下标准：
一、尊师孝亲：尊敬师长，孝敬父母，真诚对待身边的每一个人。在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊师守纪、热爱集体，积极担当老师的好帮手、同学的.好朋友。
二、助人为乐：乐于帮助他人，为他人排忧解难，拾金不昧、见义勇为，积极参加各类公益慈善和效劳活动，效劳社会，奉献他人。
三、自强自立：生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。
四、老实守信：遵纪守法，信守承诺，恪守公德，知书达理，恭谨谦让，言行举止符合礼仪标准。五、勤学创新：热爱学习，勤于思考，富有探索精神和创新意识，在学习、社会实践等方面有创新思路和学习成果。
同学们，美德少年的标准还有很多，如不吃零食、不乱花钱；不打架，不骂人，保护公物，保护环境；讲究卫生，遵守公德等都是美德少年的标准。赶快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，让“美德之花”在我们身边绽放，让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。
我的讲话完毕，谢谢大家！
争当雷锋少年讲话稿篇九
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋精神，做最美白马少年”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先队大队部决定积极响应学校党支部的号召，于2015年3月集中开展纪念学习雷锋活动五十二周年活动。制定方案如下：
活动时间：2015年3月3日—3月31日。
活动地点：我校校园内或校外各公益场所。
参加对象：我校全体辅导员和少先队员。
二、活动主题。
第一阶段：宣传发动(各中队召开主题中队会，制定中队活动方案)。
各中队要广泛开展读雷锋日记、学习雷锋先进事迹材料，学唱学雷锋主题歌曲等活动，营造学雷锋活动氛围。
1、利用升旗仪式，校大队部向全校师生发出倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地，开展宣传造势。
第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)。
1.各中队出一期以“弘扬雷锋精神”“感恩的心，感谢有您”“爱绿护绿”“传统文化在身边”为主题的黑板报(四个任选一个主题)。学校将于3月20日组织开展对黑板报检查与评比。
3.讲雷锋、唱雷锋。
各中队召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
主题活动二：“感恩的心，感谢有您”体验活动。
活动要求：
(1)在三月八日那天，拥抱你的老师、母亲、奶奶、外婆等长辈，感受她们对你无私的爱，传达你对她们的感谢之情;在老师、母亲、奶奶、外婆等长辈耳边说一句最贴心的话，表达你的真心;为老师、母亲、外婆等长辈做一件最贴心的事，如：洗脚、捶背、送水、按摩、烧一道菜等。
(2)一、二年级的同学可在美术老师的带领下画一幅画获做一张贺卡，向自己的老师、妈妈祝贺节日。
主题活动三：“我眼中的秀山丽水”植树节活动。
1、“爱绿、护绿、争当环保小卫士”活动：
做绿色的小使者。积极参加护绿小队活动，养护一片绿：做到不践踏草坪，不随意摘花摘叶，保护绿色生命。做绿色的宣传员。积极向家长、朋友、亲戚宣传环保知识，发动他们一起加入“护绿”的行列，为我们的校园、为我们的家园环保工作贡献一份力量。并组织队员在家里种一盆花，有条件的还可以种一棵树。
2、美文活动(写一写)。
(1)讲述自己日常生活参与节约资源与环境保护的故事。
(2)观察身边的环境变化，描述家乡生态文明建设的成果。
(3)描述自己的“绿色生态梦想”。
3、美图活动(拍一拍或画一画)。
(1)描绘或拍摄节约资源与环境保护的人或者事。
(2)描绘或拍摄家乡的美丽景色。
(3)描绘自己的“绿色生态梦想”。
活动要求。
(一)美文活动要求。
1.用文字记录下参与保护生态文明活动的感受、想法以及未来如何从自身做起不断保护生态环境。作品必须原创不得抄袭。
2.小学低年级组参与者字数为不少于100字，小学高年级组参与者字数不少于300字。诗歌类作品字数不受此限制。
(二)美图活动要求。
1.作品必须为原创，内容积极向上。
2.不可提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整)。
3.形式可采取卡通画、多格漫画等形式。
4.附上50字以内的创作说明。
以上作品提交时，请注明作者姓名、身份信息、联系方式信息。
三、做好学雷锋的总结表彰。
1.开展好“学雷锋先进中队”、“雷锋式好少年”的评选。
各中队于3月28日前做好活动总结，提交活动材料，并推荐活动中涌现的先进个人和典型事迹(各中队2名)，少先队部将认真组织进行“学雷锋先进中队”和“雷锋式好少年”的评选，4月上旬公布评选结果并进行表彰。
3.“学雷锋”主题征文比赛。
4.美文、美图活动各设置一、二等奖若干名。
5.学校表彰时间：(4月上旬)。
文档为doc格式。
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争当雷锋少年讲话稿篇十
雷锋精神，是雷锋助人为乐的精神流传至今的象征。雷锋故事不仅在中国家喻户晓，而且在国外也是耳熟能详。“雷锋出差一千里，好事做了一马车”这句话是我们新世纪儿童人人都知道的一句话，也正是雷锋精神的见证。雷锋虽死，但精神永存，社会上涌现出的一个个“活雷锋”是雷锋精神的延续。
那是一个普普通通的早晨，处处洋溢着人们欢快的笑声，我们来到了公园里，欣赏这美丽的景色。早上的公园里被一大群老人所占据着，看那边的老人们在打太极;看那边的老人们又在登山，我们也径直往白山走去。
前两天台风来袭，阴雨天气不断，我们一家刚等到晴天就赶紧出来锻炼。天如我们所愿，晴空万里，一丝风也没有，于是我们来到山上一块空地，我和妈妈在打羽毛球，而姐姐和爸爸继续向上爬。
那里有一颗倒地的松柏，我们认为是台风刮倒的，不仅没有放在心上，而且还拿它当起了羽毛球的“界限”。
我们不注意不代表没人会注意它。太阳高挂，一些满头银丝的老爷爷、老奶奶们来了，看见松柏。是一位老奶奶先发现的，她操着一口流利的方言说道：“你们看，那边有一颗树倒了。”引起大家的注意之后，又转头对老爷爷们说：“你们去把那颗树扶起来吧。”老爷爷们也有一颗助人为乐的心，二话没说就去抬树了。
太阳越升越高，天气越来越热，豆大的汗珠从老爷爷们脸颊上滑落。那棵松柏又粗又壮，看起来非常重，老奶奶本来在加油的，可是过了一会儿，她们也加入其中，大树却仍然纹丝不动。我本来也想加入其中，但妈妈拦住了我：“这不是你个小孩子可以帮到忙的!”可是妈妈为什么不去助一臂之力呢?这令我百思不得其解。“人心齐，泰山移。”这句话还真不是乱说的。在那么多老爷爷老奶奶齐心合力之下，这棵松柏树终于慢慢挺直了腰板，它又重新成为了公园里的一个守护神，重创辉煌。
老人们叫我去找块石头过来，我上山去寻找，我不知道哪里有石头，只好空手而归。我回去的时候，老人们早已经离开，看着那颗翠绿的柏树，不知怎的，眼睛里幻化出穿着绿军装的雷锋，那棵未枯的柏树，不正是雷锋精神的延续吗?也许在别人看来，这只是再平常不过的松柏，但在我开来，这棵勇敢迎着骄阳和风雨的沧翠欲滴的松树，就是新世纪的雷锋精神!
争当雷锋少年讲话稿篇十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是七（3）班的xxx。
今天我在国旗下讲话的主题是《争当美德好少年》。
十一月的冬风透着别样的亲切，轻轻拂着我们的`脸颊。在这个美丽的日子里，我校将开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动，学习美德，传承美德，弘扬美德，争当名符其实的美德少年。同学们，怎样才能评为美德少年呢？我认为美德少年有如下标准：
一、尊师孝亲：尊敬师长，孝敬父母，真诚对待身边亲友。在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊师守纪、热爱集体，积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。
二、助人为乐：乐于帮助他人，为他人排忧解难，拾金不昧、见义勇为，信守承诺，恪守公德，恭谨谦让，言行举止符合礼仪标准，奉献他人。
三、自强自立：在宿舍生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。
四、做一个仪表大方，情趣高尚的文明人，课间文明休息，不在校园及教室、走廊追赶，见到客人和老师主动打招呼，做到彬彬有礼。
五、勤学创新：热爱学习，勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。
六．讲究卫生，保护环境。从改变自己'生活习惯做起，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。
凡在以上一个方面事迹突出、具有引领示范作用的少年均可参加评选。同学们，美德少年的标准还有很多，如不吃零食、不乱花钱；不打架，不骂人，保护公物，保护环境；讲究卫生，遵守公德等都是美德少年标准。赶快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，让“美德之花”在我们身边绽放，让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。
我们的讲话到此完毕，谢谢大家！
争当雷锋少年讲话稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
少先队文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
文明礼仪教育以培养队员良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，为创建文明和谐校园作出贡献。首先对学生提出具体、详细的文明礼仪要求，如上学礼仪、课间礼仪、课堂礼仪、体态礼仪、集会礼仪等，使队员先明白“理”，再训练“仪”，学练结合，以练为主，让队员懂得该怎样说，怎样做。
1、组织学习：召开师生大会，利用晨会、国旗下讲话等加大宣传发动力度，培养学生的礼仪意识，让学生认识到做什么样的人最受大家欢迎，号召全体队员争做文明礼仪好少年。
2、系列训练：利用班会课，要求学生按《惠东县实验小学文明礼仪六字经》的基本内容，在校在家作逐项背诵、熟记，专门训练，明确文明礼仪习惯具体有哪些要求。
3、创设氛围：利用手抄报、黑板报、出专栏、校园网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造浓厚的文明礼仪活动氛围。
学校开展文明礼仪教育活动，引导学生从小掌握文明礼仪基本知识，使之能正确地调整自己的思想和行为，并内化为自己发展的需要，逐步养成个人良好的行为习惯，学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使队员在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
1、建立督察机制，通过红领巾监督岗的监督员在校内监督检查，让不文明行为在校园无处藏身。具体做法：每个中队选出两名文明小督察，负责中队的文明礼仪督察工作。校门、校园、走廊每天都有红领巾监督岗的监督员在检查登记，及时反馈当天发生的情况。每天一总结，让队员及时反思。
2、开展系列活动：充分利用少先队活动阵地，寓教于乐，开展“文明礼仪在我心中”征文、演讲、主题队会等丰富多彩的活动，让“文明礼仪教育”不再是喊在嘴上的一句空话，而是让文明礼仪行为成为少先队活动的常态。
3、树立典型，让队员有榜样可效仿，发现中队文明礼仪方面表现突出的学生及时表扬，每周评一次“达标班”和“礼仪之星”，每月四个周都评为“达标班”的班级就是“文明班”，并把“文明级组”的评比和“达标班”“文明走廊”挂钩，通过开展评比活动，调动了队员们的积极性。
4、充分利用校园雏鹰广播站，对各中队开展“文明礼仪教育”活动情况进行实时报道，促使他们在学习、生活中讲文明、讲礼仪。
文明礼仪教育是一种养成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使队员逐步形成文明礼仪的好习惯。
1、发挥榜样和鼓励作用
以前学校对评优采取的是限额原则，“文明班”每月评一次，8个平行班两个指标，每学期评优秀班主任、优秀教师每年级限评一名，现在只要达标就行，不限名额，这极大地调动了师生争先创优的积极性。
2、发挥宣传和环境的影响作用。
学校通过文化环境的布置、国旗下讲话，召开广播会等形式，中队通过主题班队会，选派礼仪推广员、文明礼貌中队长等形式，对学生进行广泛宣传教育，在校园和中队形成文明尚德的风气，使学生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影响。
3、发挥思想品德课和班队会的作用。
老师在上思想品德课时，通过让学生观察图片、回家观察生活、再来课堂上讨论等形式，让学生将课本内容与自身生活紧密联系，而产生情感迁移，达到触动学生心灵、将道德认识内化的目标。班队会时，先让学生了解相关的道德知识，再结合班中的人和事进行讨论，最后由他们自己作出总结评价，锻炼了他们明辨是非等道德能力。
4、发挥家校合作的作用，提高了家长的德育认识。
家庭是学生人生的第一所学校，道德认识和行为习惯深受父母和家人影响。我们通过家长会、家长信等形式，向家长介绍我们的科研目的和方法，诚请家长配合教育，再利用家长接送孩子等机会，与家长及时交流孩子的表现，这些活动有效提高了家长对孩子进行德育的认识，增强了家校合作教育的效果。
文明礼仪教育是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心灵里生根。作为教育者，我们有责任，有义务将文明礼仪教育进行到底，让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，成为有文化、有教养，待人接物热情、文明礼貌的好孩子。
争当雷锋少年讲话稿篇十三
神舟5号在太空停留23小时，并于10月16号安全返航。这时，全国人民欢欣鼓舞，终于圆了这个“飞天梦”!此时此刻，我热血沸腾，为感到自己是一名中国人而感到多么骄傲、自豪!我多么想亲眼看一看那我国科学结晶，多么想亲眼看一看我国的勇敢人氏——杨利伟。但是，我只能在纸上描绘我的激动、兴奋。我的心翻滚着，渴望神仙赐予我杨利伟那样的勇气。因为，我们这个世界上太需要这种精神了!
神舟1号的悲剧是人尽皆知的，所以很少有人会挺身而出，去做个热血英雄。生命是珍贵的，可高尚的品质更是不能缺少的呀!
比如说爱迪生。他家里很穷，但小爱迪生酷爱科学，就去火车上卖报纸。有一天，爱迪生在车厢里做试验，火车一刹车，爱迪生没防备，化学品白磷撒了出来。白磷遇空气燃烧了，乘客和爱迪生赶紧把火扑灭了。车长大怒，大聋了爱迪生一只耳朵，并没收了他全部的化学实验品。如果爱迪生从此泄气了，缺少了勇气，那我们现在的世界就会是何等的`不发达呀!
在全国人民学习杨利伟的同时，我们少先队员要树立远大的理想，学习他为人们奉献的精神。同学们，让我们每一个人都从一点一滴的小事做起，从身边的事做起，立足现在，发奋学习，用聪明的才智来探索永无至境的科学世界吧!
争当雷锋少年讲话稿篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明中学生”。古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
进入初中的我们，应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。你生活上的一点一滴，你学习中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神。一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映着太阳的光辉，一件小事就能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现。无论你们将来从事什么样的工作，你们都会遇到各种各样的挑战。而一个人，只有先学会了做人，学会了善待小事，学会了善待他人，才算是具备了成功的基础。让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，坚持培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。让我们一起努力，扬帆起航，在新起点养成好习惯，成就生命的精彩！
