一键复制
在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。善于应用适当的学习方法和工作技巧是写一篇完美总结的关键技能之一。希望通过这些范文的学习，大家能够提高自己的写作水平。
文明班会的主持词篇一
女：同学们。
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？
男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里，，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）。
男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的.奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
文明班会的主持词篇二
傅张：乘着和煦的文明之风。
胡闫：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧！
傅：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统！作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧！
胡：首先，请班长致辞。
张：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里！
闫：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里！
胡：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我们呼唤你，我们追寻你…。
胡：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2⑴傅：张曦，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我龙山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了！
张：是吗？那怎么还有这么多不文明行为啊！
傅：夸张了吧，我怎么没看到啊！
张：我夸张吗？那就看彭羽等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧！
2⑵傅：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信！除非我亲眼看到，眼见为实嘛！
张：你想眼见为实吗？那就请申兰和程晨对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧！请看《文明礼仪采访记》吧！
2⑶傅：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊！
喂，张曦，你还在找什么啊？
张：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢？
傅：文明在哪里？让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
闫：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
张：文明就是原野上的草，给人以生命。
傅：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”。
胡：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3⑴胡：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
闫：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
闫：现在，请申兰用照片来谈谈怎么才算文明吧！下面请看《图说不文明事》。
3⑵闫：知错能改也是一种文明，一种修养。
胡：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
闫：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢？
胡：那就学学文明礼仪知识吧！大家对文明礼仪知识知多少呢？现在就请杨永祥和周鹏程来考考大家吧！现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3⑶闫：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊！希望同学继续加油吧！
胡：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
闫：怎么才能学好礼仪呢？
胡：那就听傅子俊给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧！
胡：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果！
傅：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树！
张：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实！
傅：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4⑴：傅：上课听讲要认真，争取考得一百分。
张：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
傅张：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
张：下面，请听彭豪等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放！
张：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏！
傅张：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰！
傅：下面请听周鹏程等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
张：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐！
胡：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地！
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌！
闫：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5⑴胡：做文明的人须要有良好的行为！
闫：做文明的人须要有良好的习惯！
胡闫：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造！
胡：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5⑵胡：铮铮誓言催心！
闫：豪情壮语满腔情！
胡闫：希望我们能共同遵守，携手共创文明校园！
胡：下面，请班主任发言。
5⑶胡：文明是歌声，文明是微笑。
闫：留下你的微笑，留下你的文明。
胡闫：幸福之花就会开遍天涯！
闫：下面请听《歌声与微笑》。
结束：傅：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明！
张：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐！
胡：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落！
胡张：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
傅闫：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初二、二班《爱我龙山，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见！（行礼）。
文明班会的主持词篇三
1.合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!(行礼)。
傅张：乘着和煦的文明之风。
胡闫：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!
傅：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧!
张：初~~级2班《拥抱文明》主题班会现在开始。
胡：首先，请班长致辞。
2.傅：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!
张：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!
闫：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!
胡：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我们呼唤你，我们追寻你…。
胡：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2⑴傅：张曦，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我龙山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!
张：是吗?那怎么还有这么多不文明行为啊!
傅：夸张了吧,我怎么没看到啊!
张：我夸张吗?那就看彭羽等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧!
2⑵傅：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
张：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在，你相信了吧?
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到，眼见为实嘛!
张：你想眼见为实吗?那就请申兰和程晨对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!
2⑶傅：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!
喂，张曦，你还在找什么啊?
张：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢?
傅：文明在哪里?让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.胡：文明就是花圃里的花，给人以磬香。
闫：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
张：文明就是原野上的草，给人以生命。
傅：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”。
胡：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3⑴胡：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
闫：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
胡：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢?
闫：现在，请申兰用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》。
3⑵闫：知错能改也是一种文明，一种修养。
胡：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
闫：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢?
胡：那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢?现在就请杨永祥和周鹏程来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3⑶闫：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!
胡：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
闫：怎么才能学好礼仪呢?
胡：那就听傅子俊给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧!
4.闫：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!
胡：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!
傅：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树!
张：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!
傅：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4⑴：傅：上课听讲要认真，争取考得一百分。
张：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
傅张：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
张：下面，请听彭豪等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!
张：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!
傅张：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰!
傅：下面请听周鹏程等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5傅：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!
张：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐!
胡：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地!
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌!
闫：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5⑴胡：做文明的人须要有良好的行为!
闫：做文明的人须要有良好的习惯!
胡闫：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造!
胡：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5⑵胡:铮铮誓言催心!
闫:豪情壮语满腔情!
胡闫:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
胡:下面,请班主任发言.
5⑶胡：文明是歌声，文明是微笑。
闫：留下你的微笑，留下你的文明。
胡闫：幸福之花就会开遍天涯!
闫：下面请听《歌声与微笑》。
结束：傅：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!
张：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐!
胡：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!
胡张：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
傅闫：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初二、二班《爱我龙山，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!(行礼)。
文明班会的主持词篇四
主持人a：现在，我们同学已经了解了文明礼仪、文明礼仪对于现实社会的重要意义。接下来，我们准备了一些关于文明礼仪的知识小题目，采用抢答的形式，请各位同学们积极思考并回答。
主持人a：那我们大家就一起来看看、找找吧。下面，请欣赏由我们同学带来的情景剧。
（情景剧表演结束。）。
主持人b：谢谢同学们的表演，看完了精彩的情景剧，我先给大家1分钟时间回忆一下刚才的表演，稍后同学们可以举手抢答。（同学们回答。）。
文明班会的主持词篇五
主持人a：老师们！
主持人b：同学们！
齐声：大家下午好！
主持人a：欢迎大家参加12会计电算化班主题班会!
主持人b：我们今天主题班会的内容是关于文明礼仪的。
主持人a：关于文明礼仪，我相信大家并不陌生，中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持人b：同学们，我们是祖国未来社会的建设者和接班人，未来社会的'文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。所以，我们要好好学习文明礼仪知识，不断提高自己的文明修养。希望通过今天的这次班会，使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性，从而让我们都积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行。
齐声：现在，我们的主题班会《文明我先行礼仪满校园》正式开始！！！（鼓掌）！！！
文明班会的主持词篇六
张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦，王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统，王子月：作为新一代的少年儿童，秦伟铭：我们更不能忘记传统，罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。
王宇轩：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
张敬晗：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，王宇轩：请欣赏《新三字经》诵读。
王子月：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
秦伟铭：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
王子月：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?
秦伟铭：让我们一起从校园礼仪开始吧!
合：请听三句半《校园礼仪》。
罗亦然：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化!
杨思宇：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥!
罗亦然：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。
杨思宇：这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。
罗亦然：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。
杨思宇：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，罗亦然：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。
杨思宇：你说了什么?(学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。)。
(学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。)。
(学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。)。
(学生回答：谢谢，你帮了我的大忙)。
罗亦然：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语，杨思宇：我们的`生活一定会充满歌声与微笑!
合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
张敬晗：谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做呢?(学生回答)。
王宇轩：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。
张敬晗：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。
王宇轩：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。
张敬晗：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。
王宇轩：请欣赏小品《问路》。
王子月：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。
秦伟铭：拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。
王子月：外表的美是暂时的，真正的美是内心的美。
秦伟铭：文明言行就是内心美的一种体现。
王子月：你觉得我们同学当中有不文明的行为吗?
秦伟铭：有啊，象见到老师不问好，进办公室不敲门，这样一些小的细节就很容易被大家给忽视了。
王子月：请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢?
(四位学生自由发言从尊师、着装、社交、家庭方面讲礼仪)。
秦伟铭：听了几位同学的介绍，大家一定明白了，文明礼仪是我们的第一身份证。
王子月：不文明的行为谁都不喜欢看，优美动听的乐曲谁都想听。
秦伟铭：接下来就请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。
张敬晗：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，王宇轩：这就要求我们每个人严格约束自身言行，张敬晗：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。
王宇轩：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气;只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，张敬晗：我们看了这么多、听了这么多有关文明礼仪方面的事例。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、等地方时应该怎么做?(指名回答)。
王宇轩：到医院就诊时又该怎么做呢?(指名回答)。
张敬晗：文明礼貌是中华民族的优良传统，王宇轩：作为新一代的儿童，我们不能忘记。
王子月：乐队有了指挥，声音才会优美;。
秦伟铭：交通有了规则，安全才有保障。
罗亦然：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
杨思宇：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
张敬晗：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
王宇轩：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
王子月：文明，让人举止文雅;。
秦伟铭：礼仪，让人风度翩翩。
罗亦然：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，杨思宇：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
女合：让文明在校园里播种，男合：让友爱在礼仪中绽放，女合：让我们手拉手，一起为文明歌唱，男合：让我们齐唱《我们从小讲礼貌》。
张敬晗：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，王宇轩：作为一名新时代的少先队员，我们遇到师长、来宾，要(学生集体回答：主动敬礼问好;)
王子月：上下楼梯，人多拥挤，要(学生集体回答：注意谦让，靠右行走;)。
罗亦然：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑(学生集体回答：随时捡起;)。
杨思宇：对公共财物，(学生集体回答：要爱护)。
女合：让我们严格遵守学校规章制度，男合：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
张敬晗：下面请谭老师给我们讲话。
文明班会的主持词篇七
合:尊敬的老师、亲爱的同学们:。
大家好!
覃:文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
乙:学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合:现在，我们宣布，五(3)中队--“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
覃:礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
乙:从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
覃:如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。
乙:中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的`心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
覃:所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
文明班会的主持词篇八
(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始!
男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?
女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)。
男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;。
女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)。
女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)。
男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!
女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》。
1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?
2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?
3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?
5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?
男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)。
女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。
女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……。
让把掌声送给他。
男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)。
女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)。
女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。
男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;。
女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;。
男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;。
女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;。
男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)。
男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。
宣誓词。
让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。
合：高一九班文明和谐主题班会正式开始!
(诗朗诵)。
男：感谢张xx曹xx同学带的深情演绎，如果我们能带给别人一个微笑，别人给你快乐无限，带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天，就在这些不经意间，一个小小的文明举动就会带来很多很多，于是就构成了这个文明和谐的社会，那身为中学生的我们应该如何在日常行为规范上体现文明素养呢?下面请大家对我即将给每组的话题进行讨论，说说我们该如何在日常行为规范上体现文明素质。第一组;如何做到出入校门规范?第二组：如何做到课堂纪律规范。第三组：如何做到环境卫生规范。第四组：如何做到考试规范。第五组：如何做到升旗仪式规范。第六组：如何做到休闲要求规范。好下面进行讨论，之后请每组代表上台发言。
女：第一组第二第三……。
如果我们都像代表们所说的那样做了，那还会有这种墙上乱画(放图)、纸屑乱扔、在公共场合大打出手这些不文明行为吗?所以，要时刻将“文明和谐谨记于心，规范自己的行为，从而去感染身边的人，这样才能创造出一个文明和谐的校园，一个真正意义上体现社会主义核心价值观的中国!
(隐形的翅膀)。
男：哎!非常遗憾，当时我并没有在现场。
男：谢谢两位同学的精彩表演，请大家来谈谈对早恋的看法吧()。
男：是的，大家只有真诚相待和谐相处，那我们的班级才算是一个奋发向上的班级。下面让我们来考验一下同学之间的默契。
一起来玩一个游戏规则，每组派出两名同学，给出一系列词组，一个同学用语言形容，一个同学来猜，计时一分钟，每组有两次过的机会。(下面留一分钟准备派出的队员)。
女：(恭喜).大家都很有默契，希望同学们可以从这个游戏中学会配合，学会合作，这样才能点亮我们心中的火火火火火火火。
下面请欣赏文明礼仪版小苹果。
文明如花，芳香四溢，文明入海，博大伟岸，文明如雄鹰，带领我们展翅翱翔，文明如红红的笑脸儿，可以温暖我们的心窝，愿同学们在此次文明和谐主题班会中能够领会到文明的内涵所在。
文明班会的主持词篇九
主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。（学生表演略）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好！”
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的.歌声引来百花开，少先队员采花来。
主持人甲：要问采花干什么？戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖
主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功！
文明班会的主持词篇十
魏：泱泱中华，文明上邦。巍巍华夏，礼仪至上。
溯古沿今，志士热肠。纵观千史仁德治壤。
韩：礼仪就像一只气垫，空洞着奇妙的颠簸，喧闹着舒适的欢快。
礼仪，于人于逢事逢情，公平地让大家欣然悦纳。
于一个社会而言，礼仪是一个国家的文明素养、道德操守、风尚人情的显性反映。
韩：各位尊敬的老师，亲爱的同学大家好！欢迎大家参加幼师081“文明伴我行”主题班会，下面让我们用热烈的掌声欢迎各位的到来。
合：我宣布幼师081“文明伴我行”主题班会现在开始。
韩：哎！江杉，你对未来有什么样的憧憬呢？
江：礼仪是人类为维持社会次序应运而生，它是人们共同遵守的最基本的道德规范。在人际发展中，它是一种无形的力量，藏匿在友谊的口碑之中。
韩：一个缺失礼貌的人是很难有真心朋友的，请您欣赏由周晓赟金莹等为我们带来的儿童剧《小熊请客》。
魏：一个友好的眼神，一个得体的举止，一个舒心的微笑，那是充斥在人们心里头的一种景仰，一种气质，一种时尚，由内而外。
作为一个具有五千年文明史的古国，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。
歌曲串烧。
魏：韩冠男啊！你发现没？
韩：发现什么？
魏：如今教育，都以素质为先，技能殿后。全面发展，
韩：是啊！像我们幼师班学乐器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古筝等等，所以我们彼此知音。
魏：那现在就让我们的史雯同学为大家来一首琵琶独奏《阳春白雪》，
江：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助，当我们感到快乐时需要和别人分享。有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉。有了困难时需要别人帮助。
韩：礼仪不老，品德不旧。其实在我们的生活过程中，拥有一颗童心也是十分重要的精神品性，作为未来的幼儿教师，我们更应该拥有那一份纯真的品质，请欣赏儿童舞《俏丫》表演者：陈嘉玮欧阳珏斐等。
韩：人间四月天，春风渐近眼。校园那朵“文明之花”开在你我心中。
江：代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西不是一蹴而就的，其实最基本的问题在于——我们以怎样的精神风貌、怎样的思想品德、怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。实践出真知，时间会诠释的。
魏：我相信经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个开满文明之花的芬芳校园。假想一下下，同为一片天的我们诸多学子共同勉励，那我们民族的气质便会更上一层楼，中华的复兴之路有我们的脚印。
江：幼师081“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！谢谢各位的到来！
文明班会的主持词篇十一
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！（行礼）。
傅张：乘着和煦的文明之风。
胡闫：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧！
傅：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统！作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧！
张：初20xx级2班《拥抱文明》主题班会现在开始。
胡：首先，请班长致辞。
2．傅：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里！
张：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里！
闫：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里！
胡：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我们呼唤你，我们追寻你…。
胡：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2⑴傅：张曦，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我龙山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了！
张：是吗？那怎么还有这么多不文明行为啊！
傅：夸张了吧,我怎么没看到啊!
张：我夸张吗？那就看彭羽等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧！
2⑵傅：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
张：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊！现在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信！除非我亲眼看到，眼见为实嘛！
张：你想眼见为实吗？那就请申兰和程晨对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧！请看《文明礼仪采访记》吧！
2⑶傅：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊！
喂，张曦，你还在找什么啊？
张：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢？
傅：文明在哪里？让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3．胡：文明就是花圃里的花，给人以磬香。
闫：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
张：文明就是原野上的草，给人以生命。
傅：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”。
胡：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3⑴胡：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
闫：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
胡：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢？
闫：现在，请申兰用照片来谈谈怎么才算文明吧！下面请看《图说不文明事》。
3⑵闫：知错能改也是一种文明，一种修养。
胡：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
闫：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢？
胡：那就学学文明礼仪知识吧！大家对文明礼仪知识知多少呢？现在就请杨永祥和周鹏程来考考大家吧！现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3⑶闫：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊！希望同学继续加油吧！
胡：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
闫：怎么才能学好礼仪呢？
胡：那就听傅子俊给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧！
4．闫：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章！
胡：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果！
傅：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树！
张：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实！
傅：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4⑴：傅：上课听讲要认真，争取考得一百分。
张：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
傅张：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
张：下面，请听彭豪等带来的`快板《文明龙山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放！
张：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏！
傅张：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰！
傅：下面请听周鹏程等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5傅：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵！
张：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐！
胡：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地！
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌！
闫：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5⑴胡：做文明的人须要有良好的行为！
闫：做文明的人须要有良好的习惯！
胡闫：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造！
胡：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5⑵胡:铮铮誓言催心!
闫:豪情壮语满腔情!
胡闫:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
胡:下面,请班主任发言.
5⑶胡：文明是歌声，文明是微笑。
闫：留下你的微笑，留下你的文明。
胡闫：幸福之花就会开遍天涯！
闫：下面请听《歌声与微笑》。
结束：傅：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明！
张：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐！
胡：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落！
胡张：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
傅闫：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初二、二班《爱我龙山，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见！（行礼）。
文明班会的主持词篇十二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自×年级×班，我叫__×。今天我演讲的题目是《文明礼貌从我做起》。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
谢谢大家!
文明班会的主持词篇十三
同学们好，今天我演讲的题目是“博观与厚积”。
这两个词出自宋代东坡居士名句“博观而约取，厚积而薄发。”我想借此谈谈自己对于阅读和作文的看法。
说到阅读，最重要的就是读什么。如今作为中学生，我们并未有专业的课程，因此要做到“博观”。“博观”不是以自己喜爱的一点去扩充到一个面，而是在多个面中寻找不同的点来阅读。既要有学习性的书籍，又要有科普性的书籍；既要有娱乐性的书籍，也要有时政行的书籍。青年时期是我们求知欲最强盛的时期，课余时间在不同领域转换式的阅读，不仅能让我们汲取多方面的知识，而且能渐渐发现自己的兴趣所在，为未来确定方向和目标。面对不同领域的知识，我们不会厌倦，反而会在某个时刻，在某些点之间发现奇妙的联系。
就像历史上的“改革开放”与地理上的珠江三角洲的联系，生物上染色体的配对和数学上的完全平方公式的应用，能让我们更透彻的理解。在阅读中国史时读到乾隆，联想到同期的乔治华盛顿，微微的穿越感会让我们更加深刻地了解到封建和民主的巨大差异。且“博观”能让我们用更客观和理性的眼光看待世界，更全面的思考人生，面对未来的抉择时，“博观”也能让我们更淡定从容。
由阅读，便自然而然想到作文。如今对许多同学而言，作文最大的难点不是怎么写，而是写什么。每天看似过得充实，然而面对记叙文，绞尽脑汁也不知该如何从生活中取材，反反复复几个故事，有时还得编造，编得再好，到底难现真情。平时似乎书读得不少，然而面对议论文，无论如何也想不起几个事例来，来来去去几个事例，最最典型，往往也最最平庸。这时，便该“厚积”了。每一天的生活中都有精彩与灵感，我想，用简短的话记录下来，不是件难事，不仅是积累，也是对一天的思考和反省。每一篇文章中都有闪光点，有故事，我想，心动时动笔记下，不是件难事，不仅是运用，也是培养自己善于观察的眼睛。日积月累，量变产生质变，便再不会有“书到用时方恨少”的感慨。
“博观而约取，厚积而薄发”。其实不仅是阅读与作文，在我们整个学习生涯中，甚至在我们的一生中，都是一句至理名言。而在我们人生的春天，最重要的便不是“博观厚积”吗？用如今一步步的脚印，去遇见更好的自己，去营造更美的未来。
期中考试就要到来，同学们，你们准备好了吗？调整好心态，制定好适合自己的学习计划并为之奋斗吧。要相信，当一个人发自内心真正想做成什么事情时，整个世界都会运转起来助他一臂之力。
我的演讲结束了，谢谢大家。
文明班会的主持词篇十四
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？
男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）
男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
（请三人记票）
男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
（自由发言）
1、(学生石慧):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
文明班会的主持词篇十五
1.合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!(行礼)。
a、b：乘着和煦的文明之风。
c、d：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!
a：自古以来就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧!
b：初---级--班《拥抱文明》主题班会现在开始。
c：首先，请班长致辞。
：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!
b：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!
d：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!
c：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里我们呼唤你，我们追寻你…。
c：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2(1)a：b，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我--山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!
b：是吗那怎么还有这么多不文明行为啊!
a：夸张了吧,我怎么没看到啊!
b：我夸张吗那就看---等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧!
2(2)a：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
b：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在，你相信了吧。
a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的`是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到，眼见为实嘛!
b：你想眼见为实吗那就请---和---对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!
2(3)a：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!
喂，b，你还在找什么啊。
b：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢。
a：文明在哪里让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
：文明就是花圃里的花，给人以磬香。
d：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
b：文明就是原野上的草，给人以生命。
a：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”。
c：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3(1)c：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
d：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
c：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢。
d：现在，请---用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》。
3(2)d：知错能改也是一种文明，一种修养。
c：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢。
c：那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢现在就请---和---来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3(3)d：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!
c：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
d：怎么才能学好礼仪呢。
c：那就听a给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧!
4.d：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!
c：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!
a：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树!
b：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!
a：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4(1)：a：上课听讲要认真，争取考得一百分。
b：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
a、b：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
b：下面，请听---等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵a：文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!
b：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!
a、b：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰!
a：下面请听---等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5a：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!
b：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐!
c：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地!
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌!
d：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5(1)c：做文明的人须要有良好的行为!
d：做文明的人须要有良好的习惯!
c、d：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造!
c：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5(2)c:铮铮誓言催心!
d:豪情壮语满腔情!
c、d:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
c:下面,请班主任发言.
5(3)c：文明是歌声，文明是微笑。
d：留下你的微笑，留下你的文明。
c、d：幸福之花就会开遍天涯!
d：下面请听《歌声与微笑》。
结束：a：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!
b：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐!
c：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!
b、c：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
a、d：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初--班《爱我--，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!(行礼)。
文明班会的主持词篇十六
合：尊敬的老师们、同学们，早上好！本周校园的活动主题是“敬廉崇洁诚实守信”！
女：今天我们五2班在这里开展了关于诚信的主题班会。
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有廉洁守法、诚实守信，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
女：那么，什么是廉廉洁呢？请听听同学们的认识。
1、对于我们小学生来说，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、拾金不昧，不与人攀比。
2、廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
3、廉，是权力。洁，是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪竿子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能回落。掌管权力的人使用权力是一种义务，必须去办，不能收人钱财。
4、早在战国时期，伟大的诗人的屈原就在《楚辞*招魂》里说：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞*章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到沾污，就是廉洁。
男：廉是一棵柏，岁月更替，她总是四季常青。
女：廉是一株竹，搏风迎雨，她千磨万击还坚韧。
男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然风骨犹寸。
女：廉是一种品质，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
1、2：廉是一种境界，“名编壮士籍，不得中顾私。”
3、4：廉是一种官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”
六人合：廉是圣洁，有才者倍出。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
文明班会的主持词篇十七
(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始!
男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?
女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)
男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;
女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)
女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)
男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!
女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》
1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?
2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?
3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?
5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?
男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)
女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。
女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……
让把掌声送给他。
男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)
女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)
女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。
男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;
女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;
男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;
女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;
男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)
男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。
宣誓词
让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。
《学生交通安全三字歌》
(一)
好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。
(二)
放学后，快回家;道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸;人行道，我走它。
看见车，不去扒;有车来，不要打;车过时，勿追它;车行驶，莫扔石。
(三)
斑马线，过马路，过马路，先观看;守信号，才安全。过公路，左右看，
无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。
(四)
三轮车，勿乘坐;要乘车，乘客车;上车后，勿乱动;车行中，要坐稳;
头手身，不外伸;要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。
(五)
高护栏，保安全;穿越它，大危险;坐上去，不文明。列队行，排二人;
人行道，是根本。六龄童，上路行;跟成人，合规定。
文明班会的主持词篇十八
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
1.配乐朗诵儿歌
甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐，多媒体出示儿歌)
上课五字歌
上课铃声响赶快进课堂
书和文具盒摆在桌子上
起立要站直坐下不乱晃
不做小动作上课要听讲
发言先举手回答要响亮
学会守纪律做个好学生
升国旗三字歌
星期一操场上奏国歌升国旗
大家都行注目礼少先队员行队礼
小朋友要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌要响亮
将来长大了建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：没问题!
2.礼仪知识问答
(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)
(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)
(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)
(8)可以对着同学打喷嚏(错)
小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见!
3.图片展示
甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户)
乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢?如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想法。
(学生发言)
甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
4.小品表演
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍*，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
(学生发言)
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
5.齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
(四)宣布班会结束
合：现在宣布，本次班会完满结束!
