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读后感可以帮助我们更好地理解书中的主题和情节，从而产生对书籍内容的独特见解。那么，如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，读完作品后要及时记录下自己的初步感受和思考；其次，要仔细思考作品的主题、情感和深层含义，进行深入分析和解读；然后，要用心品味作品中的语言、结构和艺术手法，挖掘出作者的文学魅力和创作巧思；此外，要结合自身的人生经历和社会背景，从个人的角度出发，对作品进行个性化的评价和解读；最后，要注意语言的表达和文采的修饰，使读后感更具韵味和吸引力。总之，写一篇完美的读后感需要我们积极思考、细致观察和丰富情感，才能准确传达自己的内心体验和阅读感悟。以下是一些读者分享的读后感，希望能够与大家共同交流和讨论。
最美好的时刻读后感篇一
是啊，文章中的格拉迪便是体会到了那种美好，他的美好来自他与自然融为一体后的舒坦与快乐，每个人都可以拥有美好，只是你却没有停留，停下来感受这最美好的时刻。美好无处不在，也许，你曾感受过，也许，你曾留意过。
我也曾有过。那一日，我和妈妈妹妹一起爬山去，刚下过雨，山路很泥泞。放眼望去，那满山翠绿的竹子，却不由得让人心旷神怡，静下心来，偶尔能听见几声鸟叫，从远处传来流水声，那是大自然的声音，心情极好，也许，这就是美好啊！
人，应该珍惜现在所拥有的一切美好的'，那样，你会发现美好来自于身边一切的事物。
最美好的时刻读后感篇二
你还记得属于你的最美好的时刻吗?下面是本站小编精心为您整理的最美好的时刻，希望您喜欢!
记得我的这一时刻出现在三年级时。那是一个夏天，我和爸爸妈妈一起去公园，看似平常的公园，却蕴含着不少美景。
走在桥上看看波光粼粼的水面，婷婷不绝于耳的鸟鸣声，闻闻桥头花草树木的芳香，再加上和父母一起快乐的闲游，真是太美好了。往前走着，翻过两座小丘，在凉亭上坐一坐，和父母一起愉快的聊天，一起陶醉在了快乐之中。走着走着，来到一片小荷塘，水虽然已经变得浑浊，但荷花与莲花都竞争者绽放，水里依稀可以见到鱼的影子。一旁的花朵虽已凋谢，但绿叶却仍然鲜亮。我和父母不禁赞叹这花朵绿叶的美丽。走过长桥，穿过一条长长的沿水小路，来到一个小水塘，那儿还有一座小桥，夕阳照在水塘上，水塘好像一面镜子，照出我们三人的影子。那边几棵柳树，绿得像块碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。
太阳已经下山，我们依旧在小水塘边玩耍，平静的湖面照出我们三人快乐的影子。
那是一个春天的夜晚，她独自一人走在林间小路上，微风吹过树枝发出沙沙声响，像细浪般涌来。四周静悄悄的，一点声音也没有，而月亮已经升高，隐在一丛树叶中。树叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地照亮她的身影。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。
她来到河边，万籁俱寂的林间，一块石头明朗的出现在她的眼前，身边时传来脑儿婉转的啼鸣。她说不出的高兴，轻轻地坐在石头上微笑着。
整个林间漆黑而美妙。林外，屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的紫藤带着媚眼若隐若现，翩舞摄人心魄的舞蹈，万般风情在夜幕中神秘而诱人。那只看门狗在前方葱郁的树林里出现了身影，向她跑来，跳上石头舒服地躺在她的腿边，伸展了一下身子，把小巧的脑袋成在她的大腿上，随她一同观赏寂寥长空，繁星闪烁，侧耳谛听林间生命的歌声……他们就这样待了好久，谁都不出声。
那些白的梨花，粉红淡紫的花球，很快就会飘散零落，如烟硝般散去，艳丽的花瓣无影无踪，留下的将是思念的脱俗迷人的花香和初结的可爱果实。青青的瓜藤，绽放着笑容，优雅恬静的花朵柔软地伸展着，变换着，满怀希望地等待黎明的曙光。但是过不了多久，你看见的将是弯着身子的娇羞的姑娘，而不是这些花朵了。在这漫漫长夜里，在这无边宁静里，生命——这神秘而高贵的东西，它既摸不着，又听不见，却这样逗玩在我们的身边，且不时的调皮戏弄证明自己——正在活动着，它在生长。
一个沉浸景色而迷离的8岁孩子或许她天真单纯而无知，却已然模糊地意识到：这就是生命：
江河在奔流，地球在旋转，生命在活动，自己在成长……。
人的一生会遇到无数个美好的时刻，有的人认为最美好的时刻是在有一个漂亮的成绩之后;有的人认为最美好的时刻是在得到了荣誉之后;但我认为，最美好的时刻就是你最高兴的时刻。
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最美好的时刻读后感篇三
妈妈接过卡片，会心地笑了，然后也没多加思索，便提笔写了起来。不一会儿，妈妈写完了，便将卡片回递给了我。
我轻轻地翻开卡片，读到了妈妈对我的期望――。
第一个愿望，希望你能多吃些饭，把身体养得胖胖的。
第二个愿望，希望你以后睡觉时盖好被子，以免着凉。
第三个愿望，希望以后我不在你身边时，能在天气变化时，及时增减衣服。
．．．．．．。
我轻轻地合上了卡片，心中受到了深深的感动――。
妈妈呵！你表现的.是那样的平凡，那样的不经意，就像一张小小的卡片，而你却又显得那样伟大，就好似深沉的大海。
美丽的鲜花会枯萎，美妙的声音会消失，但惟有心中深沉的爱永不会磨灭！爱就是最美好的礼物。
最美好的时刻读后感篇四
站在人生的转折点，面对着崭新的高中生活，我仿佛明白了“人生在于奋斗”的含义。我抱着美好的希望憧憬未来的分分秒秒，同时也怀着感恩的心情回忆着那段珍贵的，充满激情的奋斗岁月。
初一、初二化做轻烟被风吹散。转瞬即逝，初三迈着沉重的步伐来到我们的眼前，学习生活变得更加紧张。读书、吃饭、睡觉，这成为了初三生活唯一的节奏。
日子平平凡凡，忙忙碌碌，虽然很累很辛苦，但却承载了我们太多的感动与美好……。
每当你捧着考砸的试卷发呆难过时，好伙伴们总会跑上前来安慰你，给你带来的信心和勇气。
常常一连几节课上下来，眼睛都很疲劳。于是，我们大家又帮着互相滴眼药水了。
平时谁要得了感冒发烧什么的，大伙儿都跟着难受。平常时间闲着无聊时，开个玩笑，打一打，闹一闹生活就又增添了几分乐趣。
当然也有争吵的时候，吵闹的结果是彼此都流下伤心的眼泪，不过没有感情，哪儿来的眼泪呀!
在这难忘的日子里，多少次跟同学们讨论难题，畅谈知识，多少次跟他们玩笑嬉戏。
夜里补习归途中，陪我走来的伙伴们陪我去学校附近小吃店，吃夜宵的好友们，我永远不会忘了他们。
中考第三天，我要到县城去考试，三天的住宿生活让我们更加地了解彼此。真奇怪，紧张奋斗了这么久，这时候反倒放开了!怀着“一切尽力就好”的心情，于是三天过得充实、快乐!
初三生活就这样在奋斗中画上了句点。
考完不久，我收到了福州来的录取通知书。作为乡下的孩子，能考上城市的学校是不易的，但是我却怎么也开心不起来。想到我要离开伙伴和家人，离开熟悉的环境，独自踏上一条陌生的求学之路，我的心里充满了不舍。刹那间，我发现了我已深深地爱上了初三的苦日子。
老师，您好!我满怀深情地叫了她一声。她是我母校里的老师，如今，我在上学路上与她相遇，礼貌地尊称她一声是必然的我的心里深深地爱着她，多么希望相遇时，我能上前与她回忆一番：师生情谊、师生矛盾、师生趣事那是多么美好的一刻呀!
可是，自从步入中学，时间就紧了，我平时非常得珍惜，只是。
一天晚修上学路上，我正赶上车多时期，车辆与行人络绎不绝把道路堵得水泄不通，喇嘛声、汽笛声、机动车声混杂一片。我骑着自行车在路上东行西挤，视线快速地扫过每一张脸。忽然，一张熟悉的面孔映入眼帘，她，我的老师，我急刹车，跳下车来，把车移到路边，恭敬地给她敬了个礼，激动地叫声：老师您好!她望着我，殷切地脸上洋溢着感动的眼神。上学啦!她欣慰地微笑着。
路边的行人望着。见到她，我有一种故时的感动，恨不得拥上前去仔细瞧瞧她的容颜，与她拥抱在一起。人很多，车也多，我只好无奈地望着。我相信，此时此刻作为老师的.她会了解我的，她也知道我在想什么，所以，我怀着一颗感恩的心向她微笑致意。也许车灯、路灯太耀眼了，我发现夜中的她微笑得像天使，眸也是闪着光泽，我向她深鞠一躬，挥了挥手，骑上车，上学去了。
我很清楚她是一个怎样的人，她也不会责怪我的。但是我的确留下了一个遗憾：没有真正的与老师拥抱。回忆起往事，一连串的珠子闪着璀璨的光芒。小学时的她，是多么地关心我呀!
每天都得检查我的功课;我的泪蕴在眼里，流在心里。亲切的她，总忘不了与他，总忘不了与同学谈心，我多么地希望再和她谈谈心啊!哪怕只是轻轻地抚摸一下她的手，那双操劳了一辈子的手。我也知道，此时的她也想像儿时抚摸我的头那样去记忆深处寻觅出那美的感觉，那是最值得回忆的一刻。
我恨我自己，那么li啬，连几分钟也不曾给她，我也恨时间，它为什么总是那么短，相遇且短暂。遇见母校老师，那是多么荣幸的事呀!可我不仅没有和老师倾谈，更没有走到她的身旁，去慰问她的生活。
不过，我认为我能与老师深情地相互对视，相互打招呼是我最杰出的着作。回忆、对视、打招呼、感动融合为一种至高无上的人生品味，那一刻竟是如此的美丽。
老师，您好!蕴藏多少思念与祝愿，也许此刻我最想表达的就是她呢!只是希望，若情缘深厚;再次相见，自己会去品味那最美的一刻，更要去弥补那天下最美、最美的一刻!
奥运冠军谈奥运精神托马斯比米斯曾经是上天的宠儿，在四年前的雅典奥运会上，凭借东道主外卡拿到奥运资格的希腊本土选手托马斯和队友尼古拉斯，爆冷赢得雅典奥运会男子双人三米板桂冠，书写了希腊神话。
当托马斯与新搭档马诺斯站在好运北京第16届跳水世界杯比赛赛场上时，这位33岁的老将却黯然神伤。在本次比赛的男子双人三米板预赛中，托马斯与新搭档名列第14位被淘汰，他的北京奥运梦彻底磨灭。
满脸遗憾的托马斯赛后告诉记者：在雅典我夺得过奥运冠军，但我更希望能够参与北京奥运会，奥运会的最高境界难道不是参与吗?按照现在的情况来看，我的希望破灭了。这也许是我最后一次参加比赛。
对托马斯而言，雅典奥运夺冠的瞬间已经成为永恒的经典。因为中国选手王克楠的零分一跳，以及俄罗斯、加拿大、澳大利亚、英国、德国等选手的接连失误，东道主选手托马斯和尼古拉斯为希腊拿到一枚意外的金牌。我现在感觉那一瞬间就在眼前，王克楠在我眼前失误了，但他当时是夺冠大热门。我当时非常紧张，对跳板选手而言，走板失误是经常发生的，我们也有可能这样失误，托马斯回忆着当时的情况，我与搭档上场后，互相用眼神鼓励了对方，在奥运赛场上，我们一定要彼此信任，我们一定要稳住!结果我们成功了。
我认为雅典夺冠是我生命中最美好的时刻!我们从来都没有想过会拿奖牌，更不要说金牌了。我们觉得能参与奥运就已经很幸运了。托马斯的眼睛里闪烁着自豪。
由于获得这块幸运的金牌，托马斯成为了希腊英雄，但是托马斯的生活一如既往的单纯而低调。我不希罕接连不断的采访和商业活动，我不喜欢走在街上被认出来，我还是喜欢自由自在地过自己的日子，我的生活不会因此而改变，奥运冠军是我的骄傲，但不是我生活的资本，托马斯时刻审视着自己。
尽管托马斯行事低调，但他与前搭档尼古拉斯仍然在希腊掀起跳水运动风暴，如今跳水已成为希腊的热门项目，很多青少年开始加入这项运动。
我多么希望能参加北京奥运会。在美丽的水立方里比赛，是一种享受，托马斯望着跳板，说出自己的心里话，不过，我还是要现实些，我很快就会退役，曾经的奥运冠军已让我很知足，我不会离开跳水，不会离开体育，这是我最爱的事业!
最美好的时刻读后感篇五
小时候，看到别人家的孩子手里一天到晚攥着零食，恨不得他们手里的零食都是我的，所以，小时候认为我最美好的时刻是得到好多好多的零食。开始懂事起，我最美好的时刻变了，变成拥有一个自己的活动空间；到后来，我认为我最美好的时刻是能够帮助爸爸妈妈分担一些家务事。
一直认为，每一个生物最美好的时刻是自己理想的如愿以偿，很快，我认为的美好的时刻又变了，现在，我认为最美好的时刻是得到大家的喝彩。有人就会问：“什么人值得大家的喝彩呢？”我会毫不犹豫的回答说：“坚强的人值得大家喝彩。”
坚强的人，就是能在坎坷中勇往直前得人；坚强的人，就是能与自己的伙伴共进共退，一起战胜困难得人；坚强的人，就是对自己的失败毫不惧怕，并坚信下一个实验一定会成功的人。
发明家最美好的时刻是看到自己的实验圆满成功，诗人最美好的时刻是读着自己那富有激情的诗。
珍爱你那最美好的时刻，让最美的时刻变得更美好……。
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最美好的时刻读后感篇六
人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。
“人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。”这是这篇文章的第一句话，还是这篇文章给我留下印象最深的一句话。
的确，人的一生有很多美好的时刻，但最美好的总归只有一段。不可能天天都是最美好的，也不可能天天都是最悲惨的。人的一生一定是悲喜交加的，这样才能算得上是一个完美的人生。
我想《塞翁失马》这个故事一定不陌生吧。文中的塞翁就是一个善于推测人事吉凶祸福的人。他并没有因为坏事而感到不顺心，也没有因好事而洋洋得意。这样的人才能不因为身活中的小事而影响自己的心情。
法国著名艺术家奥古斯特·罗丹曾说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是的，只要我们善于观察，其实美好的事物有很多，而且就在你身边。
“人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。”
是啊，文章中的格拉迪便是体会到了那种美好，他的美好来自他与自然融为一体后的舒坦与快乐，每个人都可以拥有美好，只是你却没有停留，停下来感受这最美好的时刻。美好无处不在，也许，你曾感受过，也许，你曾留意过。
我也曾有过。那一日，我和妈妈妹妹一起爬山去，刚下过雨，山路很泥泞。放眼望去，那满山翠绿的竹子，却不由得让人心旷神怡，静下心来，偶尔能听见几声鸟叫，从远处传来流水声，那是大自然的`声音，心情极好，也许，这就是美好啊!
人，应该珍惜现在所拥有的一切美好的，那样，你会发现美好来自于身边一切的事物。
这些在今日算不上什么，可是暖暖的亲情却在这之间萌出了新芽。当接受采访的人一提起到美好的回忆时，这些受访者的脸上无不例外的都荡起了笑的涟漪，仿佛穿过了深邃的时光隧道，回到了少年时期。
这些让我想起了我小时候还是再用木桶洗澡的时候。每到洗澡时，妈妈都回会用一条白毛巾先才干净盆子，再让我躺进去帮我洗。后来，我在家里翻开以久时的一张照片，照片里，我在用洗澡盆里的水泼妈妈，当时妈妈头上戴着发夹，嘴边挂着甜蜜的微笑，还不忘一边躲闪我的攻击。
原来，最美好的时刻，就掩藏在我们每个人的心底，与金钱无关，是属于每个人自己的最纯真的一面，与当下生活的优越也无关，与地位的卑微也无关，就是一个人最纯纯的感情。
最美好的时刻读后感篇七
运动会结束之后，我们都沉浸在失败之中。回忆着那些伤心的往事，我们遗憾着，我们哀伤着。
失败乃成功之母。这次的失败，可能就是下一次的成功。努力不一定成功，但放弃一定会失败。只有不抛弃，不放弃，才能挽回昔日的荣誉；只有用微笑面对失败，用奋进回答失利，我们的明天才会更好！
是的，如果能在失败之后及时总结经验和教训，鞭策自己迈向更高的山峰，而不是就此沉沦下去，那么失败其实真的就是上帝送给我们的最好的礼物！
一步一个脚印，扎扎实实地去争取，去努力，这便是成功的开始。七年级四班的同学们，让我们一起携起手来，度过这最黑暗的时刻，共同去迎接曙光的到来吧！
最美好的时刻读后感篇八
最好的朋友像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路;最好的朋友是救生圈，在你挣扎呛水的危险时刻套在你的身上;最好的朋友让彼此的心不再寂寞，最好的朋友好比冬日里的阳光，无论何时看到都会暖洋洋、亮光光。
五年级那阵我担任大队长，她也是由于班长的身份和我走得更近了。本以为只是职责的巧合，我们都整天忙得晕头转向，后来老师说她来带早读，我轻松多了。为了运动会，本想以身作则的她累倒了，两次领早读时倒在讲台上，我又顶了上来。
在一中同学来的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能参加，可是她的生日是几号，唉，我太自私了。
现在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因为那是童心的港湾，而今又验证了永久真挚的友谊。
有你我不会孤单，有你我会更快乐，认识你是我的荣幸。我最好的朋友，谢谢你!
最美好的时刻读后感篇九
我记得我的这一刻出现在初夏的一个清晨。那天我早起床，和爸爸一起在公园里跑步。公园里仍然很少有人，这似乎很安静。
我们跑了一圈又一圈，累了，我们坐在荷花池旁的长凳上休息。风带来了清新的感觉。池塘里的绿水像镜子一样平坦。新的`荷叶像古钱币。有时，蜻蜓飞过水面。
我忍不住想起这首诗：睡莲喝醉了而且没有醒着，蜻蜓不断地环顾四周。这不是生命的召唤吗？一切都在增长，一切都在移动。我相信荷叶很快就会从水中浮现，变得茂盛，各种荷花会炫耀并与蜻蜓共舞。
当我闭上眼睛，冉冉升起的太阳在我的脸上流淌，蜜蜂“嗡嗡作响”。靠着父亲，我差点睡着了。我似乎发呆了，发呆了，蚂蚁在树的根底下一起工作来运送食物。在花下，昆虫急忙奔涌。在草地上，蚱grass在跳，你追我；即使是我旁边的人，小花草也生长得比较旺盛。所有的生命都在汹涌澎,，所有的生命都如此蓬勃。
在这一刻，我感到非常高兴和舒适。与父亲和大自然在一起，生活充满阳光和希望。我认为，这样的时刻是人生中最美好的时刻！
文档为doc格式。
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最美好的时刻读后感篇十
记得我的这一刻出现在初夏的一个清晨，那天我很早起床，和爸爸到公园里跑步。公园里人还很少，显得静悄悄的。
我们跑了一圈又一圈，跑累了，就坐在荷塘畔的长椅上休息，风儿带来一片清凉，让人心旷神怡。塘中的绿水，平如明镜；新生的荷叶，状如古钱。偶而有一只蜻蜓点水般掠过水面。
我不由想起那句诗：睡莲沉醉无醒意，蜻蜓切切频探看。这不就是生命的呼唤吗？一切都在生长，一切都在活动。相信很快荷叶会冲出水面变得郁郁葱葱，各色荷花也会炫异争奇，与蜻蜓共舞。
闭上眼，初升的阳光在脸上流淌，蜜蜂“嗡嗡”着从身旁飞过，靠着爸爸，我都快睡着了。恍惚间，我仿佛看到：树根下，蚂蚁在齐心协力地搬运食物；花朵下，虫子在急急忙忙地赶路；草丛中，蚂蚱蹦蹦跳跳，你追我赶；就连身旁的小花小草也较着劲儿地往上长。所有的生命都在涌动，所有的`生命都那么蓬勃。
这一刻，我感觉那么高兴，那么舒坦。和爸爸在一起，和大自然在一起，生命里充满阳光，充满希望。这样的时刻，我想，就是生命中最美好的时刻吧！
最美好的时刻读后感篇十一
我是这样想的。十三岁，一个初夏的春天，我睡在老屋的竹榻上，看一本闲书，然后就睡过去了。
睡着的时候，书翻在竹榻下，榻下的黄狗呆呆地看着我，母亲坐在直射在堂屋前的太阳下，仔细地分拣着苋菜和一大堆南瓜藤，叶儿之间发出的“嗦嗦”声，温柔地抚摸着我的耳膜。
木栅子窗里，满眼翠绿，几只雀儿停在正在狂长的葡萄叶茎上，麻利地梳理着自己的羽毛。
时光就这样停止了。我睡在凉凉的竹榻上，不想再起来了。风儿一阵一阵地拂着，塌下的黄狗见我没动静，它再次低下头，沉默起来。
总是想起那美好.似不食人间烟火的生活。
那时，我应该有淡淡的.哀愁了，比任何孩子都喜欢读书，一切书。
现在我睡在城市道路边，想起十三那年美好的时刻，不觉悲从心来。
为什么消逝得那么快啊。一眨眼啊，自己就没有了闲情。多少年没有好好睡一会儿觉了？总是想让自己的生活节奏慢下来，但多少次的努力都无法凑效。我知道，我背后有一鞭抽打着我，让我不敢懈怠。
一个朋友，对我说起他的美好时刻。他说上小学三年级，每天放学之后就是割猪草。有一天，他在一个溪堰塘边发现一大片肥嫩的猪草。他夸张地对我说：“那是多好的猪草啊！”
最美好的时刻读后感篇十二
黑漆漆的夜晚，一轮金黄的明月高高地挂在空中，星星也调皮地眨着眼睛。
“砰砰砰”正在做作业的我心头猛然一惊，心想：不好，难道有坏人来了？想着想着，突然，又是一声“咔”，顿时，一滴滴的冷汗从我的背上流了下来，一定是坏人来了，真是太可怕了！我心惊胆战地想道。我随手拿起一本书，似乎要与坏人大干一场。可是，虽然我的手中拿着“武器”，但是脚却不听使唤地颤抖着，动都动不了。算了！我拼啦！“呀！”我大喝一声，“大胆贼，竟敢来我家！”门开了……咦？怎么是爸爸妈妈。哦！原来只是虚惊一场！真是谢天谢地！
哎！到头来只是虚惊一场啊！但这最紧张的时刻还是深深留在我的记忆深处！
最美好的时刻读后感篇十三
冀教版小学语文四年级上册第九课《生命中最美好的时刻》，每个人的心灵都会受到震撼，美国作家格拉迪·贝尔讲述了他八岁那一年对人生的深刻感悟。文章从开头就渲染了一种宁静的气氛，并通过这些描述宁静气氛的语句的渲染，反衬出各种生命(动物、植物)的活跃，通过作者的联想，我们从以上的一切想到生命的生长。本课的教学对象是五年级学生，他们已经具备了一定的语文阅读能力。进行独立阅读是可以实现的，但是，由于孩子们多数都是独生子女，再加上生活条件的优越，很多孩子对亲情的体验不是很深刻，把家长对自己的关心看作是理所应当的，这就要求老师在教学设计上把学生情感的激发出来，让他们用心灵去感悟。
知识与技能。
1、默读课文，有一定的速度。
过程与方法。
1、结合上下文，或借助工具书理解词语“万籁俱寂”“烤炙”“莫名其妙”等词语的意思。积累自己喜欢的语段。
2、抓重点词句，体会理解课文内容，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情。
情感态度价值观。
体会作者对母亲的怀念之情，能引起学生的共鸣，感受生活中的美好瞬间。
1、教学重点、难点：
体会作者对母亲的怀念之情，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情。
2、解决办法(媒体设计思想)：
通过多媒体的使用，图片及舒缓的音乐把学生带入情境之中，使他们产生共鸣，通过读、联想、交流、联系实际等环节的设计，使学生学会用心感受生活，享受生命中最美好的时刻。
一、情境导入：
二、领悟文中蕴含的感情。
学生默读课文，了解这篇课文写了一件什么事?
三、交流互动，情感升华。
在一片宁静的气氛中，“母亲一只手拉着我挨她坐下，另一只手就势把我揽在怀里”，此时作者的心情会是怎样的?这里，请同学们结合自己的实际来理解。
“在你的记忆里有没有生命中最美好的时刻值得回味?”学生们说得很好，有的谈到生病时妈妈把他抱在怀里;有的谈到写作业时奶奶为他轻轻关上房门;有的回想起生日那天和家人一起吹蜡烛……是的，孩子们似乎也能感受到生命中的美好，感受到幸福和爱。
结合文字指导学生看图，并深刻感受那种温馨的场景，动人的画面。
在体会了万籁俱寂的那份宁静，我们又看到了树林中的那份不宁静。
“在这种宁静的气氛中，却依然蕴含着一种生机，你看到了吗?一切有生命的东西都像你一样在感受着生命中的这份美好。”
学生朗读，文中“奔跳”“欢笑”“悄悄生长”可以看出小动物们的活跃，而那些桃树、梨树、野李子树等也都显示了生命的成长。
四、回顾全文，把自己真实的感受写下来。
“其实生命中最美好的时刻就在我们身边，你感受到了吗?它又引起了你的哪些联想呢?请把你此时的感受写下来。”
课外延伸：
1、留心观察抓住生活中的瞬间。
最美好的时刻读后感篇十四
也许在每个人的生命中都有好多的美好时刻，我也不例外，但我今天认为我最美好的时刻是昨天的生日。
20xx年10月10日我出生了，今年是我十周岁的生日，本以为不会过的很快乐，因为之前妈妈也没说要过生日，只是我叫爷爷给买了两盒巧克力，我心里认为妈妈忘了。在学校同学给我主持了热闹的生日会，我们互赠了礼物，让我最喜欢的是王子元送我的《美国国家地理》这里面讲了许多的动物、植物、历史、自然、科学……好多知识，是一部百科书。这个生日在学校过是我认为在十年里最美好的时刻之一。
晚上回家好一进门就看见桌子上摆着一个大蛋糕，是好利来的，我一下就兴奋了，原来妈妈没有忘记啊。还有好多的好吃的，有布丁、奶油球、巧克力……我看的眼花缭乱，一高兴都不知道该说什么好了。爸爸回来手里还拎着一个大蛋糕，说是姥姥给买的，哇！我今年的生日有两个蛋糕，虽然没和姥姥住在一起，可是姥姥还记得我的生日还给我买了蛋糕，我好感动，我马上给姥姥拨通电话，我要谢谢姥姥，我要告诉她，蛋糕比妈妈买的甜多啦！这也是我认为我生命中最美好的时刻，所以说我美好时刻很多，只是每件事的心情不一样就有不一样的美好！
妈妈告诉我，生命中最美好的时刻取决于你看待事情的方式方法，有一颗平稳的心态那么天天都有美好的时刻，就连生气，痛哭也是美好的！
最美好的时刻读后感篇十五
在我的生命里，有一段最美好的时刻，那就是发现世间万物都在神秘的生长着。
我们学校的油菜花，现在长得都比我高了。仍记得那一次放晚学，我和伙伴们边走边聊，聊着聊着我们走到了学校最不起眼的地方，那里种了一些菜，小菜园的中间部分是一条羊肠小路，如果你不小心翼翼地走，就会摔下去的。菜园里有一种最具有代表性的花：油菜花。我去看它的时候，没有人在我的旁边，它就只有半米左右，我瞧了它一眼，就离开了。
两三天后，我再次来到小菜园，“哇”，它都比我高了，我刹那间就被它震撼住了。此时此刻我屏蔽了外面的世界，在这个只有我和油菜花的空间里，悄无声息，鸦雀无声。我弯下腰，看见一粒粒小种子，哦，他们在繁衍后代，植物的生命，真是生生不息啊！
在自然界中，植物生长的速度惊人，只不过，他们有的花期早，有的晚，有的长，有的短，只要你们留心观察就能发现生命的奥秘。
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最美好的时刻读后感篇十六
2．“四周静悄悄的，一点声音也没有”“整个乡村万籁俱寂”反衬出各种生命(动物的、植物的)的活跃，“正在活动着，它在生长，它在壮大”。
3．第4节段，从“红的桃花、白的梨花”想到“果实”；从“野梨子树”想到“野李子”；从“瓜藤”想到“甜瓜”；从以上的一切想到生命的生长。
4．排比表达了一种迷恋、喜悦、安全、亲切、挚爱的体验和感受。“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”
5．不能，删去“也许”，此话就完全是肯定语气了，这不符当时八岁年龄小孩的实际情况，而用上“也许”后，句子的表达意思灵活了，多种情况都可以考虑进去。
6．更要表达自己是在怀念一种平静温馨和幸福的家庭生活、怀念亲爱的母亲这种情感。
