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总结是一种自我激励和自我评价的方式，通过总结可以激发我们的自信心和积极性。分析原因是总结文章中分析某个问题产生原因的关键步骤。小编精心挑选了一些范文，希望可以给大家带来一些写作的灵感。
考试教训考试后的感想篇一
期中考试的语文成绩出来了。我们班级考的是一塌糊涂。我们班是特色班耶!你们相信吗?这个特色班居然连两个平行班都考不过。可是老师却说我们十分有“特色”。
我们班真的可以当之无愧的说：“我们是特色班，我们班是一个只继在双语班之后的班级吗?”不，我们不能，我们正在退步，我们班级已经离我们原来的目标越来越远了。渐渐离我们目标越来越远的我们，却还是继续戴着“提高班”的这顶自以为是的帽子。
我们应该把头上这顶高高的帽子摘掉，变成那些个原来只求上进，不愿退缩的一群群阳光男女孩儿们摒弃骄傲，摒弃一切对我们不好的事物，保留我们美好的品质。
我不能说我们去啊班同学都保证什么，只是说我，我，我知道老师要的不是承诺，不是什么。
保证书。
只是我们全班的行动努力的决心永不放弃的精神和能让每一个老师感到欣慰的感觉。
老师你不要认为我们的潜力只有这些，我自我认为我们特色班可能不是最好的，但绝对不可能是最差的。
这篇，是一篇很好的习作。
。
考试教训考试后的感想篇二
今年的1月10日我们在二（5）班进行期末考试。
考试前，我信心十足，心想：我一定会满载而归。
考试时，我认真地做题目。忽然，在语文试卷上，我发现有一道题不会做，我绞尽脑汁地去想。终于我想了出来，我兴高采烈。其实，这道题不难。
经过漫长的等待，老师把试卷发了下来。我心急如焚。语文：92分，数学：97.5分，英语：97分。我傻了眼语文考得太低了！
我明白了：考试是平时学习的总结。一份耕耘，一份收获。抓住平时是关键。
考试教训考试后的感想篇三
下心写考试经验，现在要补上，因为一直觉得从这个大家庭里得到了太多太多，没有你。
们，我不会坚持到现在。现在也来让我拾拾柴火。
一.哈尔滨考场情况简介及考试流程介绍。
因为在网上总见到北京啦，上海啦，成都啦，感觉在哈尔滨考的都是弱势群体没人。
搭理似的，可总要有人在这里考呀！
学的机械楼就是主楼，面对西大直街的右侧的那边。主楼很大，最好前一天去踩好点，
否则还真有点难找。一进门往左侧里走，上楼梯，三楼（废话），出现一个破门a，上。
之前的写地址条，宣誓，喝红牛，嚼德芙等一系列活动都要在b内完成，什么是你能做。
的，和不能做的，需要做的.，老师都会跟你讲得清清楚楚，而且是两个美丽的二十多岁。
的女老师！就是个子不太高。b内无桌子，运气不好只能趴在凳子上发誓。完成了这些。
乱马七糟的，老师会问你是否需要去厕所，工大主楼的厕所环境一般，但很干净。走入。
c门，就是老师们的工作间了d了，d内右侧有门e一个，左侧有柜子若干，自己选择一。
个（我选了6号，以图吉利）装衣服，包，水等东东，检验信息：地址，联系电话等；
照大头照，女孩子请微笑，心情会放松一些，男孩子我想会越笑越恐怖的；折腾7，8分。
钟左右，老师会给你订在一起的粉色草纸若干，并让你自己数数，告诉她有几张，我数。
完告诉她六张（白痴！），削好的铅笔两只，记录时间，签名，此时可深呼吸，进入门。
e,到了终点屋f，在这里完成考试。老师领你到你答题的隔间，键盘黑色，隔间空间很。
大，足够伸展，有律师用的那种台灯一盏，很美丽。但是，遗憾的是，没有耳塞，只有。
耳迈一副，且隔音效果不是很好，好在开始答题就没心思管那么多了。
先是鼠标，scroll练习等，然后回答诸如美国首都是哪里的问题，还有选择笔考考。
点（重要），选择自己的专业（重要！下文详述）。再然后，出现pp3里的界面了，开。
始答题吧！没啥说的了。答完后会问你是否要成绩还是取消成绩，不要怕，无论如何，
接受成绩！再然后选择成绩寄送学校，四所，也没什么说的了，不用事先记代码，美国。
的记住所在的州，其他的记住国家就行了。
二.考试经验。
第一.不要怕紧张。因为复习的不好，所以对于自己来说，考前的紧张感在所难。
免，好在主场做战（家离考场走路15分钟不到），日子又好（月末，农历二月初八），
家人朋友都支持，可谓天时地利人和。但还是紧张，没关系，我就想，是谁来了都会紧。
张，只要她在意，正常现象！所以，大家不要怕，所有的人都是这么过来的。
第二.专业调查。在前面填调查的时候，有一项是问你所学专业，我是如实填写。
了，是关于一个类似于阿司匹林的化合物的疗效的。都很相关呢，所以，后来的朋友一。
定注意，不要瞎选专业，万一你选的专业你一点都不熟悉怎么办？但要是你自己的专业。
你自己一点也不了解的话，好象也不是那么回事！
第三.打字速度。本人窃以为初中就会盲打，qq,msn也用了不少，n久以前用金山测。
过一次，就达到了一分钟140个词以上，打字简直就是小菜吧，所以一直就没练习。用。
是不太够了，发现有错误都没来得及改正。到了argu就更惨了，只够时间反驳两点，写。
到了第三点的时候，看看时间已经来不及了，没有深入写，只写了两行，就匆匆开始写。
结尾。就是这样，检查也没检查完，也发现了错误，没时间改正。所以，奉劝各位xdjm。
好好练习打字，不要偷懒，考前一周总要保证一天一小时。而且最好打字打模板，这样。
既练习了打字，又背了模板，一举两得。
第四.论据的思考。issue的文章内容思想性，思辩性都。
考试教训考试后的感想篇四
今天，我来到考场参加四年级统考，考试。
一进考场一片喧闹震耳欲聋，有的讨论些什么，有的兴高采烈地笑，还有的在玩，好像一点都不紧张。
我也随着他们喜笑颜开，不知不觉感到不紧张了。高兴地等待监考老师的到来，大概等了十五分钟，老师才来。
铃声响了，同学们一齐安静了下。考卷终于发到手了，同学们做得很顺利。但是他们和我一样，都很刻苦。
那些复习题纲堆积如山。不过，这段时间的努力没有付诸东流。我这次期末考试两科都得了九十多分。
以前，我看动画片，什么龟太气功波等气功。我真想有这种力量，可是我现在觉得我们有着无穷的力量。
这就是知识，你学到了就可以随时运用，这难道这不是力量吗？
这种力量是可以用来考试的。知识的力量也可以打败很多人，但不是用武力。告诉人们一个道理：打败别人不一定用武力，也可以用知识。
考试教训考试后的感想篇五
这一天，学校的期中考试的成绩下来了，我的成绩并不理想。语文只有85分，比以往的成绩低了至少10分，数学和英语也一样，历史地理还可以，政治简直糟透了。面对这个分数，我一脸茫然。
为什么，我的分数会的那么低？为什么，我的排名会那么往后？当天晚上，在和妈妈的谈话中，我终于找到了答案：
上课走神，做作业不认真，不会复习，从不预习以及在学习上有点懒；所有这些概括起来就是学习不主动。
以后，我要学习更主动，上课不走神，做作业更认真，争取考得更好。
我会努力做到，我在此保证。
考试教训考试后的感想篇六
期中考试结束了，我和小萍还有小清一起散步回家。
在路上，我们三人开始对起了答案。因为小萍的成绩在我们中间是最好的，基本上是班级前五的排名，而我和小清只能算是中上。
所以对题的时候，我们当然都是围着小萍的答案来揣测自己是不是做对了。
其中数学有一道图形要画辅助线完成的。小萍说，她那题答的没有信心，不一定是正确的。然后我就说出了我的解题方法。小萍当时就给否决了，说我做错了。
但是在我心里，我觉得自己是做对了，我和小萍辩解着，她不听我，小清也持中立态度，因为那题她也没做过来。
我有点儿难过，但是我的数学成绩本来就没她俩好，所以也没得辩解。
后来老师把答案公布之后，我发现我的解题就是正确的，真的既欣喜又有点难过。
欣喜的是，我做对了，难过的是当初我和小萍小清她俩说的时候，她们置疑的态度。
通过这件事，我也明白，其实还是要从自己身上打原因，她俩对我的不信任，一个很大的原因就是觉得我的数学不如她们的好，她们都做不出来，我即使做出来，也是有点“瞎猫碰上死耗子”的巧合。
所以，我突然懂得，改变他人对你的看法，不是去争辩，而是要用事实去证明，我要做的就是努力把成绩提上去，用实力说话。
考试教训考试后的感想篇七
这周，我们在紧张地复习。因为星期四和星期五要考试了。
最近一段时间，数学老师在给我们发复习卷。刚领到卷子，我就做起了题，因为太简单了。老师报成绩时夸奖道：“赵成知最近都是100，而且书写又好，比以前好多了！”听完这话，我心里乐滋滋的，觉得数学肯定没问题了。语文卷子我也只有一~二个地方错。所以我每次一读课文就好了。
考试时我很快做好了题目，并检查了一遍。可成绩却很不理想。语文因为两道题不仔细，失了1·5分数学因为知识点没掌握失了3分。
这就说明不管你当时多熟悉这个知识点，还是要复习这个知识点。如果没有掌握的知识点就要去掌握。如果你检查了一遍，时间还有多余，你可以一直检查，直到考试结束。还有，在不知道结论的情况下，不能乱猜，要有足够的证据才能说出答案。
以上几点我需要反思。
考试教训考试后的感想篇八
音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的.爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它.
音乐是"削烦器".
有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处."呀!＂我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！
我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！
作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！
考试教训考试后的感想篇九
期末考试虽然过去了，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。
说到成绩单，那是我一生中的耻辱啊！
语文：92。
就是数学啊，只拿了个“卫生积极分子”，这还算好吧。
二年级对我的印象不是很深，就是没有奖状。领报告单的那一天，我大哭了一场，我以为应该可以拿到奖状的吧，可是让我万万没有想到的是连一张“葵花奖”也没拿到。那天伤心死我了。
三年级——四年级啊，是我最搞笑的了。
想知道吗？那就让我告诉你吧。三年级——四年级啊，每次都是“葵花奖”。我觉得自己根本就没进步吧，老师也给我一张“葵花奖”。真是让我哭笑不得啊！
你应该是在想我是读五年级了，那还有奖状吧，那就让我告诉你吧，yes！是有啊。也是“葵花奖”，你可别笑啊，这是有原因的，因为我在那学期获得了“光荣升旗手”的称号才获得的。你想知道我是怎么获得的吗？那是因为我们还老师了，是我们的新老师发现了我的才能啊！
在这学期，我又当上了主持人，不知道这学期可不可以拿到奖状啊。
说起来，你想说我好象连一张“三好学生”都没有，是吧，所以说，我要加油加油再加油了，争取在后面几个学期获得三好学生的称号。
丹青——你一定要加油啊，不能给爸爸妈妈丢脸啊。
考试教训考试后的感想篇十
就在6月26日那天，我经历了人生起跑后的第一个关卡，这不得不使我倍感压力。我想；虽然这个关卡很矮，但我要跳过去，要完美的跳过去却很难，虽然这个关卡很矮，但我要努力跳过去，要比别人跳的更好，给以后留下经验，让以后的`路更好走一些。
以前我年幼无知，觉得毕业考没什么大不了的。如今我长大了，才明白毕业考是一件多么重要的事，它关系到我们的人生。考好毕业试是我们每个人的愿望。
此刻毕业考都以经过去了，我都放假了。可是成绩还没出来，真是的放假也不让我安宁点，难道你不感道紧张和恐惧吗？虽然考好考坏都能上中学，可是中学的好坏关系到你能不能上尖子班。还有这份成绩单要永远记录下来，陪伴你一辈。有些考好了的的人长大后想起来就是开心、微笑，而那些考坏了的人长大后想起来就是悲痛、后悔，有的连想都不敢想，难道你不会悲痛后悔吗？世上有许许多多的药，可是偏偏没有后悔药。可是错了就错了，却不能一错再错，仅有自我努力了！
虽然有些人考砸了，但别灰心。只要你肯努力，就必须能成功。
考试教训考试后的感想篇十一
期末考试结束了，小作者对于这次考试感到很失败，希望自己下一次继续努力!关于内容详情如下。
这是一次让我感到悲哀的考试。想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕;可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!
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考试教训考试后的感想篇十二
今天考试了，我考得还算可以，但是和同桌比起来，还差得远呢，他考97分，我只考了94分，和他相比差三分呢，我就想我哪儿错了呢？可是老师不发卷，我又不知道。
考试前一天，数学老师用了一节课时间给我们讲了注意事项，我很专注地听着，这一天早上，数学老师又把九班挪到我们班来，又费了一节课时间，给我们讲注意事项，老师费了这么长时间给我们讲注意事项，是为了让我们考好，而且老师在讲话时候，老师嗓子好像哑了，所以我一定要好好考，绝不会辜负老师，我想我以猜测到了我同桌会考到95分以上，所以我已经猜到我考试分数了，大概是在90分和95分中间。
第一场考试是数学，老师说写上班级姓名考号就开始答题，我赶紧写上了班级姓名考号，然后开始了仔细答题，我顺利通过了第一题，又飞快写出了第二题，紧接着写好第三题，就开始了我一生最烦感觉最浪费时间计算，算这算着，也不感觉那么难，所以有些好了第四题，第五题超级简单，我读好题，读懂题了以后，飞速在纸上写着。下一题可没那么简单了，因为试题量做多，最难题，那就是，解决问题，我认真写了起来，不一会儿，写完了，连我以前不会数棋子题，都在草稿纸上列了一下写完了。
第三场和第四场特别简单，刷刷写完了，一点也没有紧张感。
今天考试我也没觉得很难，老师念了数学分以后，我觉得分数很不理想，我猜到了我语文和英语肯定考不好。
考试教训考试后的感想篇十三
今天，是决定最近学习情况的日子——测试，不过只测试了语文、英语。
经过复习之后，终于开考了。
嗯!眼睛眨了眨，仔细看了一下第一题，哦!挺简单，写完第一题后又看了看第二题，嗯。有点难了，绞尽脑汁想了一会儿，哦哦!突然恍然大悟，哈哈!懂写了，就这样，写写又停下想想、想想又动笔写写、写写又停下想想。
终于写完了!我伸了个懒腰，在从头到尾的检查了一遍，嗯!还行，争取考九十分以上吧!
真是心惊胆战呀!不知道能不能考好些呢，呜呜呜。
考试教训考试后的感想篇十四
有人说，失败是成功之母。从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么，我们该怎样进行期中考试的总结，今后更好的学习呢?升入初四后，期中考试是第一次大考，利用这次考试有效的进行查缺补漏，为中考保驾护航。
二、知识点总结。
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。二是“就题论题”进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结呢?
首先，拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题。而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。
其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
初四的同学应尤其注意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。
3、具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等。
把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以更好的回顾和吸取教训。
最后，结合个人和学校的情况，调整下一阶段的学习计划、学习内容、时间安排，做出更适合自己的计划和安排。让这一次犯的错反省出梦想。在以后的路上，走得更远，变得更强。
考试教训考试后的感想篇十五
“范心怡，81分。”语文老师报着分数，向我投来了非常失望眼神，我如同遭到了晴天霹雳一般，脑子里一片空白。我不知道，我是怎样从老师手里拿走那份试卷，只看见竟然扣了十分。
恍恍惚惚中，中午放学了，同学们一个个走出教室，而我却不想回家，我不想看见妈妈再次失望表情，我不想让妈妈伤心，可我又不得不面对现实。走在路上，只觉得蓝天，绿地，小草，还有那些欢乐人们，和我心情是多么不协调。
不知不觉中，到了家，看见妈妈忙碌身影，我心里不是滋味，妈妈看见我高兴地说：“今天，我做了你最爱吃红烧肉，快来尝尝。”说完夹起一块往我嘴里送，我无法推辞，就吃了下去，可是，往日可口红烧肉却变得很没有味，一想起那该死试卷，我就吃不下去。细心妈妈似乎察觉到了什么，问我是不是考试没考好？我那不争气眼泪不知不觉地落了下来。妈妈脸色顿时变了：“这一次你错得是什么呢？是不会，还是粗心？”妈妈问。我说：“我写得太简单了，扣了十分。”妈妈也愣住了，过了一会儿，妈妈笑着对我说：“没关系，这次没考好，加把油，下次一定会考好。不经历风雨怎能见彩虹，人生道路上难免有磕磕碰碰，不付出代价，怎能感受到成功甜蜜呢？妈妈相信你。”妈妈一席话让我心情突然开朗起来。
妈妈看着我狼吞虎咽样子，开心地笑了。可是我知道，妈妈心里不是滋味。
考试教训考试后的感想篇十六
期末考试虽然过去了，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。
说到成绩单，那是我一生中的耻辱啊！
就从一年级开始说吧！那时考试，我本以为自己考的还不错吧，可是到了拿成绩单那天，惨运发生了，数学：64语文：92。就是数学啊，只拿了个“卫生积极分子”，这还算好吧。
二年级对我的印象不是很深，就是没有奖状。领报告单的那一天，我大哭了一场，我以为应该可以拿到奖状的吧，可是让我万万没有想到的是连一张“葵花奖”也没拿到。那天伤心死我了。
三年级——四年级啊，是我最搞笑的了。
想知道吗？那就让我告诉你吧。三年级——四年级啊，每次都是“葵花奖”。我觉得自己根本就没进步吧，老师也给我一张“葵花奖”。真是让我哭笑不得啊！
你应该是在想我是读五年级了，那还有奖状吧，那就让我告诉你吧，yes！是有啊。也是“葵花奖”，你可别笑啊，这是有原因的，因为我在那学期获得了“光荣升旗手”的称号才获得的。你想知道我是怎么获得的吗？那是因为我们还老师了，是我们的新老师发现了我的才能啊！
在这学期，我又当上了主持人，不知道这学期可不可以拿到奖状啊。
说起来，你想说我好象连一张“三好学生”都没有，是吧，所以说，我要加油加油再加油了，争取在后面几个学期获得“三好学生”的称号。
xx——你一定要加油啊，不能给爸爸妈妈丢脸啊。
考试教训考试后的感想篇十七
今天，学校发了上周考的数学试卷。上课铃声响了，看着刘老师抱着试卷走进教室，我心里非常紧张，怕自己考的不好。
开始发试卷了，我更紧张了。终于念到了我的名字了，一看才89分，心里想，回家一定给妈妈批评的了，都怪自己这段时间放松了学习，考试也粗心。拖着沉重的脚步回到家，给妈妈看了我的试卷，说：“自己检讨自己吧，希望你找出自己的不足。改正，希望下次能能”
听了妈妈的话，我决心要更努力的学习。
考试教训考试后的感想篇十八
从本月中旬各校陆续进行期中考试，不少同学都会担心，期中考试成绩不理想怎么办?没关系，毕竟这不是中考，你们如果能做好对期中考试的总结，及时调整学习的战术，那么在接下来的学习中你们会获得意外的惊喜。
大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。总结一下自己成绩进步或者不理想的原因，例如可以问问这次考试，你是否达到了期望?名次、成绩是上升还是下滑?如果上升，是因为题目适合你还是你的水平真正上升了?如果下滑，问题又出在哪里?初三每一次的考试排名都非常重要，这关乎与能否考进一所好的高中学校。在总结问题的期间，衡量自己的位置也是相当重要的。
二、针对考试知识点总结。
知识点的总结是初三期中考试总结最重要的一环。所以同学们要注意以下两点：一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里，这就是很多初三老师都建议学生有自己的错题本的原因了。二是“就题论题”进行总结，“就题论题”的总结只会让你在下次考试中掉在一个相似的陷阱里。
三、吸取经验，总结考试技巧。
初三的同学应尤其注意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考：
3、具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容等等。
把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以更好的回顾和吸取教训。
考试教训考试后的感想篇十九
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期末考试结束了，学生考得不太理想，为此我认真分析了这一学期的教学工作和学生的平时学习情况，做以下几点分析：
2、学生们理解能力不强;特别表现在应用题上。做题是一知半解，不够全面。
3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过后没有巩固，过了几天又忘了。
4、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。有几个学生甚至连加、减的运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优等生。
原因分析：
1、对于学生来说，年龄小习惯差，孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。
2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。
学生考出这样的成绩，作为老师，我有不可推卸的责任。
1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固;
2、对后进生的耐心辅导不够.
3、对学生每节课所学知识点巩固的不够及时，主要是不能及时检查家庭作业，不能及时批改作业。
4、与家长缺少沟通。主要是不能及时向家长反应学生在校的一些不良学习习惯。
面对上述存在的问题，为了能更好的完成下学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施：
1、 及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。每一个知识都要求每一个学生都要过关，尽量帮学生批改书上的习题，及时发现学生的不足。
2、 狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的 作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，奋勇争先，力争赶上优秀生;优秀生，让他们平时不仅要管好自己，使自己天天向上，还要经常帮助学困生。开展“一帮一”教学的活动，让每一个成绩优秀的'学生都与成绩较差的学生交朋友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。
3、教育学生计算细心，做题后及时检查、验算，培养学生良好的学习习惯。
4、注重拓宽知识面，激发学生学数学的兴趣。
5、教学中注意题意的引导要全面深入，有效的提高学生的识题能力。
6、注意与生活实践多联系，在生活中学数学，用数学。
7、增加练习题量，提高学生灵活应用数学知识的能力，让学生学得活，记得牢，能做到举一反三。
在下半学期里，我将根据上半学期所得的情况和制定的措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，，虚心向其他教师请教，学习经验，争取把成绩提上去。
