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雨露计划方案大全(13篇)
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雨露计划方案大全(13篇)

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雨露计划方案大全(13篇)
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制定一个合理的方案可以帮助我们避免盲目行动,减少错误和冗余。一个好的方案应该能够解决问题并符合实际需求。在制定和执行方案的过程中,我们还需要及时地反馈和改进。

雨露计划方案篇一

雨露工程是爱心助学工程,那怎么写关于雨露工程实施方案呢?下面推荐介绍有关雨露工程工作方案范文,欢迎阅读!

一、指导思想

坚持以科学发展观和实施职业教育攻坚计划的决定为指导,围绕我省产业发展和“阳光工程”、“雨露计划”培训科目以及劳动力市场需求设置比赛项目,以广泛参与为基础,以提高技能水平为重点,以提高培训教学质量、促进学员就业为目标,通过技能大赛展示培训成果和风采,激发学习热情,争当技术尖兵,推动全省职业教育攻坚计划又好又快发展。

二、竞赛项目与时间

这次职业技能大赛的项目设定为10个。

具体是:数控车工、数控铣工、汽车运用与维修、中餐热菜、果蔬雕刻、服装制作、电子产品的装配与调试、电脑平面广告设计、食品加工、美容美发新娘化妆整体造型。

竞赛时间安排,从今年12月10日至明年元月8日。

具体时间安排:今年12月10日至12月20日为培训学校比赛时间;12月20日至12月30日为省辖市比赛选拔时间;2010年元月7至8日为省竞赛决赛时间。

三、参赛资格与组队要求

参赛选手必须是“阳光工程”、“雨露计划”开展以来培训学员。

各省辖市农业局、扶贫办一定要严格把好选手资格的审查关。

组队要求:以省辖市和省直培训学校为单位联合组队。

各省辖市和省直培训学校凡有上述比赛项目的,均可报名参加省职业技能大赛。

每一个竞赛项目参加3名队员。

四、评判标准、规则与奖项设置

这次职业技能大赛的评判标准,以国家教育部颁发的技能训练教学标准和人力资源社会保障部门相关职业资格标准等为依据,并结合“阳光工程”、“雨露计划”培训实际制订。

技能大赛组委会统一组建专家评审组,由评审专家对大赛进行评判。

各项目具体竞赛方案详见附件2:全省“阳光工程”、“雨露计划”职业技能大赛各项目竞赛方案。

职业技能大赛奖项设省辖市参赛综合团体奖和单项团体奖以及优秀组织奖。

综合团体奖评比,设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,按照团队得奖分数相加累计计算进行评比;单项团体奖评比,设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,按照单项项目团体参赛分数相加计算进行评比;优秀组织奖,依据各省辖市比赛工作开展情况进行评选,有发生安全事故和违纪现象的不得参加优秀组织奖评选。

评选综合团体奖、单项项目团体奖,除颁发奖杯、证书外奖励一定数额奖金:综合团体一等奖设奖金3万元,二等奖2万元,三等奖1万元;单项团体一等奖设每人奖金3000元,二等奖2000元,三等奖1000元;优秀组织奖,颁发奖杯。

五、大赛地点与开幕式

职业技能大赛地点和开幕式在河南职业技术学院(郑东新区龙子湖高校园区)。

比赛项目具体时间、地点另行通知。

开幕式议程安排:

1.大赛组委会介绍职业技能大赛情况和比赛有关事项;

2.省领导讲话;

3.参赛队员代表发言;

4.大赛裁判员代表发言;

5.国家有关部门领导讲话;

6.省领导宣布大赛比赛开始。

开幕前在河南职业技术学院图书馆大厅设职业技能表演项目,如插花、新娘化妆、面点制作等表演项目,供国家有关部门、省领导和省直有关单位及省内外大中型企业负责人指导和观摩。

请各省辖市12月20日前组织报名,经省研究确定后进行布置安排。

六、大赛指导与观摩

省职业技能大赛期间,将邀请国家有关部门、省领导和省直有关单位、省内外大中型企业负责人指导和观摩。

国家有关部门和省直有关单位邀请,由比赛组委会负责。

七、食宿安排

大赛食宿安排,各省辖市带队负责人、工作人员和参赛人员以及观摩学校负责人的食宿安排,由省辖市自己负责;省邀请的国家有关部门领导、省内外大赛企业和大赛组委会成员、评判专家、工作人员等食宿,由省负责。

为了便于工作开展和参赛,省大赛组委会提前联系有关食宿地点,并做好有关衔接事宜。

八、安全与卫生防疫

要高度重视安全保障和卫生防疫工作。

目前已临近年终和甲型流感防控期,安全和卫生防疫问题尤为重要。

一是各级要制订安全预案,处理好突发事件,做好安全生产、保卫、督察工作。

二是要做好卫生防疫和甲型流感防控,要按照甲型防控标准对餐饮食品进行检查,严把质量关;对参赛场地加强监管,若发现或有与甲型流感患者密切接触的,立即启动预防预案。

三是做好安全防范教育工作,树立大赛安全第一思想,严防不安全事件发生。

九、经费保障

省财政拿出专项经费支持职业技能大赛活动开展,经费支持主要用于专家评审费、场地及耗材费、大赛奖励费、宣传费和开幕式场地搭建费以及工作人员食宿费等。

十、组织领导

为确保大赛顺利举办,省成立“雨露计划”、 “阳光工程”职业技能大赛组委会,统筹领导各项技能大赛活动。

组委会下设办公室,办公室下设3个工作组(竞赛、宣传、安全、后勤保障),具体负责大赛活动有关事宜,确保大赛顺利进行。

组委会及办公室成员名单详见附件1。

各省辖市扶贫办、农业局和省直培训基地,要高度重视此项工作,按照省有关要求建立相应的组织领导结构,切实加强领导,明确专人负责技能大赛工作,严格审查参赛人员资格,对大赛活动在人力、物力、财力等方面给予支持和保障。

要高度重视安全、卫生和甲型流感防控工作,严防发生安全事故发生。

省农业厅联系人:平西栓 联系电话:0371-6**2

省扶贫办联系人:霍克廉 联系电话:0371-6**8

二0**年十二月八日

一、圆梦行动

(一)补贴对象

20**年 “雨露计划圆梦行动”资助对象为20**年现已录入贫困农户信息管理系统(按今年全市贫困人口普查的数据录入的信息为准)且今年参加高考并考取二本以上普通高等学校品学兼优的农村贫困户子女。

独生子女、双女结扎和诚信计生户在同等条件下优先考虑。

(二)补助标准及主要用途

人均补助4000元,主要用于一次性发放资助对象的生活费和学费补贴。

(三)完成时间及实施步骤

20**年“雨露计划圆梦行动”于20**年8月20日之前全面完成。

1、20**年6月13日前完成对现有毕业贫困优秀学生的模底调查,并将名单报至市扶贫办。

2、20**年6月30日前完成进行高考成绩二本以上玉屏藉贫困学生进行登记,并将名单报至市扶贫办。

3、20**年7月30日前,由符合条件的资助对象填写《20**年贵州省“雨露计划圆梦行动”资助申请表》,经县级扶办对受资助对象的资格进行审查,签署意见并盖章。

4、由县扶贫办会同教育、财政、审计、监察等部门确定资助对象,经公示后(公示期为3天),报市扶贫办审核,市扶贫办审核合格后再上报省扶贫办进行公示并审批。

5、经省扶贫办公示无异议后批准的资助对象,省扶贫办行文批复后,由各县(区)扶贫办凭批复文件、资助对象的'录取通知书、资助款签收条(受资助对象本人签字并按手印)到财政部门报帐。

(四)举行仪式

请县政府组织举行“雨露计划圆梦行动”助学金发放仪式,着力宣传“雨露计划圆梦行动”,让更多的人了解“雨露计划圆梦行动”,让更多的人体会“扶危济困,崇尚教育”这一中华民族的传统美德,以突显扶贫工作的重要性。

二、助学工程

(一)培训对象

农村贫困家庭中身体健康、品行端正、年龄25周岁以下,本人自愿参加助学工程中等职业教育培训的应(往)届初(高)中毕业生。

(二)培训时间

初中毕业生学员学制3年(2年在校学习和1年顶岗实习),高中毕业生学员学制1年。

(三)培训内容

根据专业设置的全日制中等职业教育学历+中级职业技能课程和实训内容。

(四)补助标准及报账

年人均补贴2000元。

高中起点的学员补贴一年,初中起点的学员补贴两年。

主要用于书费、住宿费、卧具补助费、生活补助费、保险费、中级职业资格证书或特种行业上岗证考试和鉴定费等。

学员入学经公示合格后凭《贵州省“雨露计划助学工程”学员登记表》和教学计划,拨付50%补助资金,第二学年开学后凭学校注册学生名单拨付30%补助资金,教育培训结束经验收合格后据实结算并付尾款。

教育培训结束后,按照管理权限,由县扶贫办牵头组织有关部门进行验收。

验收合格的,凭《贵州省“雨露计划.助学工程”学员登记表》、“双证”复印件、学员转移就业花名册(本人签字)、企业接收函、培训工作总结报账。

学员享受国家规定的生活津贴和学费补助,由省教育厅按有关规定办理。

省直属试点学校由省扶贫办监管并报账,其他培训学校由市(州)、县(区)扶贫办(局)监管并报账。

雨露计划方案篇二

为贯彻落实政府《关于20xx年新实施强农惠农富农补贴政策的通知》精神,按照省扶贫办下发《关于做好20xx年雨露计划工作的通知》要求,决定对全区8个乡(镇)、街道建档立卡贫困户中,接受中职中技、高等职(专)业教育的贫困学生给予扶贫补助,实现应补尽补全覆盖。

一、补助对象及标准:“建档立卡”贫困户中,接受一、二、三年级中职中技(含普通中专、职业高中、技工院校)、高等职(专)业教育(含普通大专、高职院校、技师学院等)的在校学生,每生每年给予2000元的生活困难补助,连续补助2年(三年级学生毕业后不再享受)。

二、申报程序:符合条件的贫困学生无论在何地就读,都以家庭在其户籍所在地申请雨露计划教育扶贫助学补助。

“建档立卡”贫困户成员可通过两种方式申请。

(1)网站注册。“建档立卡”贫困户成员登录国务院扶贫办雨露计划网站(网站网址:填写个人信息并提交资助申请表。

(2)手机app。“建档立卡”贫困户成员登录国务院扶贫办雨露计划网站,下载雨露计划百事通软件,通过手机填写个人信息并提交资助申请表。

资助对象申请后,通过软件平台由村、乡初审、区审核公示后确认。

三、申请时间:20xx年9月1日开始,12月1日前结束。

四、补助资金发放:审核认定工作结束后,在20xx年3月底前,区财政局通过惠农一卡(折)通,将2000元补助资金一次性直补到建档立卡贫困户家庭账户。

联系电话:xxxx

联系人:巩艳军 刘军

离石区扶贫办

20xx年9月25日

根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》(中办发〔20xx〕25号)有关“建立精准扶贫工作机制”、“全面实施教育扶贫工程”的指示精神,结合我县实际,特制定我县20xx年度“雨露计划”实施方案。

一、补助对象和标准

(一)补助对象

为建档立卡的贫困农户家庭中接受中等、高等职业学历教育培训的“两后生”子女,且必须是从20xx年秋季及以后入学的学生。20x级、20xx级在各扶贫培训基地学校就读的学生仍按原政策享受补助。

(二)补助标准

每生每年补助1500元,按每学期750元直接打卡到学生帐户或“一卡通”账户。补助时间比学制少一年。

(三)申请程序

实行“本人申请、村级推荐、乡镇审核、县级审定”工作程序。即由学生本人提出申请,填写《湖南省雨露计划培训学员审批表》,到村和乡镇审核盖章,同时提供本人身份证、家庭户口本和“一卡通”复印件等。由学生班主任负责将上述资料收集整理后,上交到所在学校,由学校安排专人对学生填写的资料逐项进行核实。

初审通过后,对符合要求的学生打印好花名册,在校务公开栏统一公示,公示时间不少于七天,公示资料须拍照存档。公示期满无异议的,由学校分管领导在汇总表上签暑意见,并加盖公章,报县扶贫办审核。

审核合格的学生由县扶贫办、县财政局组织专人进行现场点验,点验合格的学生在《洞口县扶贫开发政务信息网》上进行公示,公示期不少于七天,公示期结束后无异议的学生确定为补助对象。

(四)报账程序

凡受助学生达3人以上的,由学校安排专人负责收集、审核资料,向县扶贫办申请现场点验,然后按要求将相关资料的电子和纸质档案报送县扶贫办、县财政局审核报账。

三、工作要求

(一)提高认识,加强领导。“雨露计划”直接关系到贫困农户的切身利益,是推进精准扶贫的新举措,各级各部门要充分认识其重要意义,切实加强组织领导,确保此项工作的顺利进行。

(二)规范程序,严格把关。要严格按照“本人申请、村级推荐、乡镇审核、县级审定、社会公示”的.程序执行,坚决杜绝“送人情、走捷径”现象,同时接受社会的监督,发现问题,及时纠正。

(三)明确责任,强化指导。“雨露计划”是项民生工程和德政工程,牵涉人数多,范围广,工作任务繁重。各单位在实际操作中要明确责任,加强督促指导。

各职业学院(校)要安排专人负责,向学生宣传好“雨露计划”政策,指导符合条件的学生认真填写《湖南省雨露计划培训学员审批表》,确保各项报账资料齐全完整、真实可靠.

县扶贫办要加强对各职业学院(校)的指导核查,对学生的报账资料必须按一定的比例进行抽查核实,发现问题,及时纠正;县财政局要强化财政扶贫资金的监管,并接受纪检监察、审计部门和社会的监督,确保资金专款专用,取得实效。

附件:湖南省雨露计划培训学员审批表

雨露计划方案篇三

尊敬的领导:

你们好!

我是甘肃省林业职业技术学院环境工程学院16级市政工程专业的学生,我叫王瑞峰。喜闻有“雨露计划”,专门针对高职院校就读贫困学生的帮助政策,因此我特向各领导申请“雨露计划”资金支持我完成学业,我会为我的学业而不懈努力。

我家在陇山乡乱庄村王家湾社。我家现有六口人,爷爷,爸爸,妈妈,姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技术,只能在家种地靠卖粮食来挣钱,农闲时父母靠打零工来补贴家用,特别是近几年父母的身体不好又不能干重活,所以不能到外地打工,只能在家种地,家庭的收入更少了。母亲由于在去年工地干活时意外受伤,脚趾骨折,至今尚未痊愈,不能进行大量劳动;爷爷已经年近九旬,年迈多病,由于肝脏疾病常年吃药;姐姐就读于天水师范学院资源与环境工程系地理科学专业,今年已经大三,之前两年高昂的学费以及生活费已经让家里负债累累,现在加上我的学费以及生活费,无疑是让家里的经济压力雪上加霜;弟弟就读于通渭县第三中学,我们姐弟三人的学费以及生活费成了父母每天背在身上的千斤巨石,压得他们没有喘息的机会。

由于家庭收入来源少,生活贫困,所以是甘肃省精准扶贫户,受政府扶贫帮助,我们家庭很是感激,可是目前因为我们姐弟三人的学费问题,让家里欠债较多,光贷款就6万元,在20xx年由于姐姐上学欠下亲戚一万多元的`学费也至今未还。在开学之前看到父亲为了我们的学费四处找人筹钱借钱,向别人低声下气,我心里很是难受,想着自己去打工挣点钱,减轻一下父母的负担,可是最后由于种种原因没有去成,所以很期望这次“雨露计划”的资助可以给我一个帮助家里减轻负担的机会。

我能够进入学校继续学习,我知道这机会来之不易,所以我会加倍的努力。在生活中,朴素节俭,性格开朗,只要自己能够去帮助别人的,我都会去尽我所能的去帮助别人。现如今政府给予我们贫困学生种种政策帮助,让我们看到了希望。我一定会努力的学习,报答所有关心和给予我帮助的人,为了能够顺利完成学业,减轻父母的负担,我现在特向各领导申请此次“雨露计划”的资助。希望领导能同意我的申请,我将不胜感激,谢谢!

此致

敬礼!

申请人:xx。

时间:20xx年9月9日。

雨露计划方案篇四

文化程度。

有效联系电话乡(镇)专业电子注册档案号身份证号银行卡号村学制组。

贴照片处(报名现场采集照片)。

父亲母亲银行名称。

行政村支书(主任)。

培训基地(学校)负责人。

县财政局县扶贫签字:签字:盖章:盖章:年月日。

签字:盖章:年月日。

签字:盖章:年月日。

身份证粘贴处(正反两面)。

行政村负责人联本人签名系电话备注:1、本表一式四份:学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份;2、此表编号必须与汇总表编号一致;3、身份证复印件(正反面)粘贴在表格背面。

雨露计划方案篇五

贴照片处(报名现场采集照片)。

县财政局县扶贫签字:签字:盖章:盖章:年月日。

签字:盖章:年月日。

签字:盖章:年月日。

身份证粘贴处(正反两面)。

行政村负责人联本人签名系电话备注:1、本表一式四份:学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份;2、此表编号必须与汇总表编号一致;3、身份证复印件(正反面)粘贴在表格背面。

雨露计划方案篇六

行政村支书(主任)签字:公章:年月日。

乡(镇)人民政府签字:公章:年月日。

就读学校负责人签字:公章:年月日。

县扶贫办签字:公章:年月日。

县财政局签字:公章:年月日。

行政村负责人联系电话:

本人签名:

备注:

1、本表一式三份:县扶贫办、县财政局、乡政府各一份;。

2、此表编号必须与汇总表编号一致;。

4、此表一律用钢笔、碳素笔填写,不能出现刮擦、涂改,否则按作废表处理。

雨露计划方案篇七

年以来,我县以提高培训质量和促进转移就业为目标,加大“雨露计划”实施力度,大力宣传发动,精心组织实施。现将我县上半年“雨露计划”工作情况总结如下:

今年省办下达我县“雨露计划”培训任务为215人,培训资金计划22.64万元。截至目前已经完成培训人员108人,占总任务数的50.2%。其中贫困青壮年劳动力转移培训45人,中高级技工培训63人。

1、加强宣传力度。我县在市办开完“雨露计划”工作会议后,立即召开专题会议,利用广播电视、印发宣传资料在各村、各户进行宣传,让每家每户都了解今年“雨露计划”改革的新政策,知道不出县也能学到一技之长、还推荐就业。在家同样能挣钱,还能照顾家庭。

2、强抓摸底工作。为了掌握今年全县的贫困户有多少人属于中高级技工、多少人属于劳动力转移培训。尽早印发摸底表到各村,并让各村扶贫专干一起来完成这项工作。

3、抓实培训工作。在5月份就已经开展了贫困村青壮年劳动力转移培训,在培训过程中,我们坚持做到“三个结合”:一是短期培训与中期培训相结合。短期培训一般时间安排1―3个月,主要为劳动强度相对较大,操作程序较简单的就业岗位的岗前培训;长期培训一般为2--3年,主要为中高级技工学历教育培训,真正培养目前和未来劳动力市场热门的专业技术人才。二是创收培训与创效培训相结合。创收培训主要对象为离土不离乡的中老年劳动力;通过培训,就地就近务工创收;创效培训主要对象是青少年学生。目的是着眼未来贫困地区经济可持续发展,为贫困地区培养后备人材队伍。三是掌握用工信息与开发就业渠道相结合。年初以来,我办积极履行扶贫工作职能,及时掌握市场用工信息,发挥“雨露计划”培训的优势,大力开展工业企业用工技能培训,通过培训帮助45个贫困劳动力实现了就近就地就业,维护了社会稳定。

4、强化质量意识。一是在培训内容上,加强与培训基地的联系,使培训课程、学习内容与学员实际相符,与用人单位需要相符,确保学员结业能达到学有所用的目的。二是在补助资金发放上严格把关。对拔付给“基地”的使用资金,则由扶贫、财政部门严格监督把关,确保专项资金专款专用,单独建帐,票据齐全,合理列支,将资金全部用于“雨露计划”项目中。由于加强了资金管理,有效地保证了“雨露计划”项目的运作,提升了培训效果,发挥了“雨露计划”资金使用的最佳效益。

上半年我县“雨露计划”工作虽然取得了一定成绩,但与上级的要求相比,还存在一定差距。下半年,我们将按照市扶贫办有关要求,强化协调配合,采取得力措施,利用暑假有利时机,进一步加大宣传力度,组织培训基地和乡村干部突击招生,落实培训对象,为确保完成全年任务打下坚实基础。让贫困户群众从“雨露计划”中得到更多的收益,享受到更大的实惠。

雨露计划方案篇八

各村委会:

根据国开办发〔20xx〕19号文件和县扶贫办要求,为切实做好今年我乡的雨露计划工作,现将有关事项通知如下:

1、扶持对象。扶贫助学补助受益对象为全县农村建档立卡贫困家庭中有子女接受中、高等职业教育的贫困家庭。

2、扶持期限。贫困家庭子女接受职业教育在校学习期间(包括顶岗实习),其家庭均可享受扶贫助学补助。

3、补助标准。扶贫助学补助标准在往年每生每年xx00元的基础上有提高。具体标准待省扶贫办下文明确后执行。

4、补助方式。

凡符合条件的贫困家庭,无论其子女在何地就读,均在其家庭所在地申请扶贫助学补助。

雨露计划职业教育补助的对象是农村建档立卡贫困家庭,补助资金一律通过支农惠农“一卡(折)通”直接发放到贫困家庭。

每学年分秋季学期、春季学期两期申请、审核,补助资金分学期发放。秋季学期,9月20日至11月20日期间进行申报(20xx年雨露计划申报截止日期为20xx年11月20日);春季学期,3月10日至5月10日期间进行申报。

5、申报审核。

(一)上网申报。20xx年秋季学期起,职业教育补助一律通过全国雨露计划信息管理服务系统进行申报。可通过手机安装“雨露百事通”app按提示填报,或登录国务院扶贫办雨露计划网站实名注册提交申请。贫困家庭没有条件通过网络申报的,县扶贫办、乡镇扶贫站、驻村干部和帮扶责任人在征得贫困家庭同意后,提供及时帮助和服务。

(二)系统审核。雨露计划信息管理服务系统与国务院扶贫办建档立卡系统和教育部、人力资源和社会保障部中、高等职业教育学籍管理系统自动比对,审核贫困家庭信息和学生在校信息。

(三)公示监督。审核通过的拟补助扶贫对象名单及相关信息在贫困家庭所在行政村进行公示,接受村民监督。公示现场拍摄照片,上传管理服务系统留存。对群众举报的不符合条件的补助对象,经查实后由县级扶贫部门核准后取消补助对象资格。

雨露计划职业教育是推进精准扶贫的重要举措,要将雨露计划职业教育扶贫助学补助政策落实到位,引导更多贫困家庭子女接受职业教育,努力实现应学尽学,应补尽补。

各村要加强雨露计划政策的宣传,同时要充分发挥驻村工作队和贫困户帮扶责任人作用,采取多种形式进村入户宣传国家职业教育支持政策和雨露计划职业教育扶持政策,确保建档立卡贫困“两后生”家庭要普遍知晓和深入了解雨露计划职业教育扶持政策,动员贫困家庭家长支持子女接受职业教育,营造全社会关注、关心、参与、支持的良好氛围。

在雨露计划信息管理服务系统中进行注册申报和审核公示,政策性、时限性都很强,要求很高,这就要求我们务必高度重视,强化责任,明确要求,过细工作,切实把雨露计划职业教育工作的各个环节落到实处,把好事办好。

借母溪乡人民政府。

20xx年10月16日。

雨露计划方案篇九

村委会意见。

(盖章)负责人:年月日。

乡(镇)政府意见。

一卡通号:

(盖章)负责人:年月日。

扶贫和移民部门意见。

(盖章)负责人:年月日。

财政部门意见。

(盖章)负责人:年月日。

说明:

1、“培训时间”栏,系指参加“职业技能培训”。

2、“入学时间”栏,系指就读中、高等职业技术学校(院)。

3、“户别”栏,系指贫困户、建档立卡户、移民户、低保户、五保户。

4、本表一式二份,扶贫和移民、财政部门各一份。

雨露计划方案篇十

坚持以科学发展观和实施职业教育攻坚计划的决定为指导,围绕我省产业发展和“阳光工程”、“雨露计划”培训科目以及劳动力市场需求设置比赛项目,以广泛参与为基础,以提高技能水平为重点,以提高培训教学质量、促进学员就业为目标,通过技能大赛展示培训成果和风采,激发学习热情,争当技术尖兵,推动全省职业教育攻坚计划又好又快发展。

二、竞赛项目与时间。

这次职业技能大赛的项目设定为10个。

具体是:数控车工、数控铣工、汽车运用与维修、中餐热菜、果蔬雕刻、服装制作、电子产品的装配与调试、电脑平面广告设计、食品加工、美容美发新娘化妆整体造型。

竞赛时间安排,从今年12月10日至明年元月8日。

具体时间安排:今年12月10日至12月20日为培训学校比赛时间;12月20日至12月30日为省辖市比赛选拔时间;元月7至8日为省竞赛决赛时间。

三、参赛资格与组队要求。

参赛选手必须是“阳光工程”、“雨露计划”开展以来培训学员。

各省辖市农业局、扶贫办一定要严格把好选手资格的审查关。

组队要求:以省辖市和省直培训学校为单位联合组队。

各省辖市和省直培训学校凡有上述比赛项目的,均可报名参加省职业技能大赛。

每一个竞赛项目参加3名队员。

四、评判标准、规则与奖项设置。

这次职业技能大赛的评判标准,以国家教育部颁发的技能训练教学标准和人力资源社会保障部门相关职业资格标准等为依据,并结合“阳光工程”、“雨露计划”培训实际制订。

技能大赛组委会统一组建专家评审组,由评审专家对大赛进行评判。

各项目具体竞赛方案详见附件2:全省“阳光工程”、“雨露计划”职业技能大赛各项目竞赛方案。

职业技能大赛奖项设省辖市参赛综合团体奖和单项团体奖以及优秀组织奖。

综合团体奖评比,设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,按照团队得奖分数相加累计计算进行评比;单项团体奖评比,设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,按照单项项目团体参赛分数相加计算进行评比;优秀组织奖,依据各省辖市比赛工作开展情况进行评选,有发生安全事故和违纪现象的不得参加优秀组织奖评选。

评选综合团体奖、单项项目团体奖,除颁发奖杯、证书外奖励一定数额奖金:综合团体一等奖设奖金3万元,二等奖2万元,三等奖1万元;单项团体一等奖设每人奖金3000元,二等奖2000元,三等奖1000元;优秀组织奖,颁发奖杯。

五、大赛地点与开幕式。

职业技能大赛地点和开幕式在河南职业技术学院(郑东新区龙子湖高校园区)。

比赛项目具体时间、地点另行通知。

开幕式议程安排:

1.大赛组委会介绍职业技能大赛情况和比赛有关事项;。

2.省领导讲话;。

3.参赛队员代表发言;。

4.大赛裁判员代表发言;。

5.国家有关部门领导讲话;。

6.省领导宣布大赛比赛开始。

开幕前在河南职业技术学院图书馆大厅设职业技能表演项目,如插花、新娘化妆、面点制作等表演项目,供国家有关部门、省领导和省直有关单位及省内外大中型企业负责人指导和观摩。

请各省辖市12月20日前组织报名,经省研究确定后进行布置安排。

六、大赛指导与观摩。

省职业技能大赛期间,将邀请国家有关部门、省领导和省直有关单位、省内外大中型企业负责人指导和观摩。

国家有关部门和省直有关单位邀请,由比赛组委会负责。

七、食宿安排。

大赛食宿安排,各省辖市带队负责人、工作人员和参赛人员以及观摩学校负责人的食宿安排,由省辖市自己负责;省邀请的国家有关部门领导、省内外大赛企业和大赛组委会成员、评判专家、工作人员等食宿,由省负责。

为了便于工作开展和参赛,省大赛组委会提前联系有关食宿地点,并做好有关衔接事宜。

八、安全与卫生防疫。

要高度重视安全保障和卫生防疫工作。

目前已临近年终和甲型流感防控期,安全和卫生防疫问题尤为重要。

一是各级要制订安全预案,处理好突发事件,做好安全生产、保卫、督察工作。

二是要做好卫生防疫和甲型流感防控,要按照甲型防控标准对餐饮食品进行检查,严把质量关;对参赛场地加强监管,若发现或有与甲型流感患者密切接触的,立即启动预防预案。

三是做好安全防范教育工作,树立大赛安全第一思想,严防不安全事件发生。

九、经费保障。

省财政拿出专项经费支持职业技能大赛活动开展,经费支持主要用于专家评审费、场地及耗材费、大赛奖励费、宣传费和开幕式场地搭建费以及工作人员食宿费等。

十、组织领导。

为确保大赛顺利举办,省成立“雨露计划”、“阳光工程”职业技能大赛组委会,统筹领导各项技能大赛活动。

组委会下设办公室,办公室下设3个工作组(竞赛、宣传、安全、后勤保障),具体负责大赛活动有关事宜,确保大赛顺利进行。

组委会及办公室成员名单详见附件1。

各省辖市扶贫办、农业局和省直培训基地,要高度重视此项工作,按照省有关要求建立相应的组织领导结构,切实加强领导,明确专人负责技能大赛工作,严格审查参赛人员资格,对大赛活动在人力、物力、财力等方面给予支持和保障。

要高度重视安全、卫生和甲型流感防控工作,严防发生安全事故发生。

省农业厅联系人:平西栓联系电话:0371-6**2。

省扶贫办联系人:霍克廉联系电话:0371-6**8。

二0**年十二月八日。

雨露计划方案篇十一

雨露计划是一项重要的公益活动,旨在帮助贫困地区的学生得到优质的教育资源。近期,我有幸参与了该项目,通过帮助一位贫困学生,我收获了很多。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

首先,参与雨露计划让我意识到教育不公平的存在。我被分配到的学生是一个来自农村贫困家庭的女孩。她对知识的渴望和努力学习的态度令我深感敬佩,然而,由于家庭贫困和地理条件所限,她无法享受到与城市孩子一样的教育资源。而我这样的幸运儿只是因为出生在城市,就能获得更好的条件和机会。通过与她的接触,我更加清楚地认识到,教育的公平与公正非常重要,我们不能让贫困成为一个孩子走向成功的绊脚石。

其次,参与雨露计划帮助我培养了一种责任感。作为她的辅导员,我不仅在学业上给予她帮助与指导,还在生活中关心她的点滴。我发现,给予她关注和鼓励对她的成长非常重要。通过与她的交流,我了解到她经常面临诸如缺乏动力、自卑等问题。因此,我尝试通过为她树立目标、提供鼓励和支持,来激发她的学习动力。我发现,当她取得进步时,她的自信心也逐渐增加,并且表现出更大的学习兴趣。这让我明白,作为一个引导者,我们既要关注学生的学业,更要关心他们的成长。

第三,参与雨露计划让我体会到助人即助己的力量。通过帮助这个学生,我看到了她取得的进步和成就感。这在一定程度上也激发了我的动力,提高了我对学习的热情。事实上,之前我经常感到学习枯燥乏味,但通过与她的接触,我开始更加积极地投入学习,并且享受其中的过程。我发现,当我成为别人的学习伙伴和帮助者时,我也在不断地提高自己的学习能力。

此外,参与雨露计划也为我提供了一个与他人合作的机会。作为一个团队,我们一起讨论学生的学习问题并分享经验。这让我了解到,每个人都有自己独特的优势和不足之处,互相学习和合作是非常重要的。在团队的交流中,我从其他志愿者身上学到了很多,从而提高了我自己的能力。我也发现,通过合作和分享,我们可以共同解决学生在学习上的问题,提高整个团队的工作效率。

总之,参与雨露计划让我从深交广泛的角度了解了教育不公平的存在,并且体会到了助人即助己的力量。通过与贫困地区的学生接触,我发现了自己的责任感并且培养了团队合作的意识。这次的经历让我更加珍惜自己拥有的资源,并且鼓励我将来继续参与类似的公益活动,为促进教育公平贡献自己的力量。希望将来更多的人加入到这样的活动中,让更多的贫困地区孩子能够享受到更好的教育资源。

雨露计划方案篇十二

我为贯彻落实省政府《关于20xx年新实施强农惠农富农补贴政策的通知》精神,按照省扶贫办下发《关于做好20xx年雨露计划工作的.通知》要求,决定对全区8个乡(镇)、街道建档立卡贫困户中,接受中职中技、高等职(专)业教育的贫困学生给予扶贫补助,实现应补尽补全覆盖。

“建档立卡”贫困户中,接受一、二、三年级中职中技(含普通中专、职业高中、技工院校)、高等职(专)业教育(含普通大专、高职院校、技师学院等)的在校学生,每生每年给予2000元的生活困难补助,连续补助2年(三年级学生毕业后不再享受)。

符合条件的贫困学生无论在何地就读,都以家庭在其户籍所在地申请雨露计划教育扶贫助学补助。

“建档立卡”贫困户成员可通过两种方式申请。

“建档立卡”贫困户成员登录国务院扶贫办雨露计划网站,填写个人信息并提交资助申请表。

“建档立卡”贫困户成员登录国务院扶贫办雨露计划网站,下载雨露计划百事通软件,通过手机填写个人信息并提交资助申请表。

资助对象申请后,通过软件平台由村、乡初审、区审核公示后确认。

20xx年9月1日开始,12月1日前结束。

审核认定工作结束后,在2016年3月底前,区财政局通过惠农一卡(折)通,将2000元补助资金一次性直补到建档立卡贫困户家庭账户。

联系电话:

联系人:巩艳军刘军。

离石区扶贫办。

20xx年9月25日。

雨露计划方案篇十三

各乡镇人民政府:。

根据贵州省财政厅、扶贫办《20xx年“1户1人·雨露计划实施意见》(黔扶通[20xx]25号)、《关于下达20xx年第二批中央财政专项扶贫资金(发展资金)的通知》(黔财农[20xx]8号通知精神,今年将实现精准扶贫建档立卡贫困户子女应补尽补政策,差额资金在第二批下达资金中补足,为认真贯彻落实省、市扶贫开发工作精神,确保按时完成我县20xx年雨露计划·圆梦行动任务,结合我县实际,现将本年度圆梦行动的有关事项通知如下:

县扶贫办、各乡镇人民政府。

资助农村贫困户子女接受高等教育。

对应届高中毕业生考入二本(含)以上大学的农村建档立卡贫困(低保)家庭子女和农村孤儿,一次性补助每生4000元”(20xx年底家庭人均纯收入低于2736元。以20xx年县扶贫办精准扶贫建档立卡贫困人口信息系统录入的贫困户为准)均属于此次资助对象。

补助标准执行贵州省扶贫开发办公室《关于下达20xx年全省雨露计划工作方案的通知》(黔开办〔20xx〕19号)文件,人均补贴4000元,用于一次性发放生活费和学费补贴。

推荐与本人申请相结合。一是由县教育局、学校提供20xx年农村户口学生高考成绩情况;二是各镇根据考生家庭情况提出推荐名单,学生本人填写《20xx年贵州省“雨露计划·圆梦行动”资助申请表》,经乡镇政府(街道办)盖章后(乡镇审核必须是建档立卡贫困户,如审计查出不是贫困户的,后果由乡镇自行负责),交县扶贫办初审。县扶贫办按照相关要求审核后,提出初审名单交县扶贫开发领导小组组织财政、审计、监察、教育等相关部门进行复审,确定资助名单,并在县主要媒体上进行公示。

贫困户在同等条件下,按照“七个优先”的原则进行筛选:即一本生优先、复退军人子女优先、雁归人员子女优先、残疾家庭子女或残疾学生优先、单亲家庭子女孤儿优先、少数民族子女优先、独生子女优先。

县扶贫办根据省扶贫办公示名册和省、市扶贫办、财政局下达的相关文件、附《20xx年贵州省“雨露计划·圆梦行动”资助申请表》、录取通知书复印件、户口本、身份证复印件、农村信用社账户复印件、资助款发放清册(受资助人本人签字),经财政局审核后直接支付到学生家庭银行卡上,确保受资助学生本人受益。

7月10日项目启动,召开相关部门会议,安排部署相关事宜。7月xx日—7月31日完成摸底调查报名。8月1日—5日完成初审,提交初审名单。8月8日前县扶贫领导小组组织扶贫、教育、财政、审计、监察等部门进行县级复审,复审名单在县主要媒体上公示五天,同时上报市扶贫办审核,再报省扶贫办审核、公示。8月25日前将资助资金发放到资助学生手中,确保受资助学生在入学前得到资助。

附:1、20xx年贵州省“雨露计划·圆梦行动”资助申请表。

2、印江县20xx年“雨露计划•圆梦行动”资助贫困学生生花名册。

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拥有总结的能力,可以帮助我们更好地面对挑战和困难。总结要求言之有物、具体实际,能够体现个人的独特性和价值。为了帮助大家更好地写总结,小编整理了一些总结的常见问题
有一个良好的计划可以让我们更加有条理地进行工作和学习。设置合理的时间节点和进度是一个好计划的重要组成部分。%20通过合理的计划安排,我们可以提高工作和学习的效率
在工作和学习中,总结可以帮助我们发现成功和失败的原因,为未来的发展做好准备。写总结时,我们应该注重思考总结的价值和意义,而不仅仅是堆砌事实和数据。范文中的例子和
在制定计划时,我们需要考虑目标的实际可行性和时间的合理性。考虑到资源的可获得性,如人力、物力、财力等,制定相应的资源计划。制定计划是一项重要的管理技能,以下是一
通过总结,我们可以深入分析自己的优势和不足,进而改进和提升自己的表现。写总结时,要尽量用简练的语言表达自己对某个事物或问题的看法和理解。总结范文可以帮助我们更好
这本书的情节发展紧凑,引人入胜。如何写一篇能够完整展现个人阅读体验和感悟的读后感是我们需要关注的问题。以下是小编为大家精选的一些读后感范文,希望能够激发大家对阅
计划可以提供一个框架和指导,使我们更容易达到目标。在制定计划时,要考虑到自身的实际情况和能力,合理安排任务和时间。下面是一些成功人士的计划经验分享,可以给我们提
好记性不如烂笔头,总结是对自己的一种记录和反思。总结是对过去所学所做进行提炼和归纳的过程。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。总结是在一段时间内对学习和工作
在工作、学习或生活中,每个人都会有不同的心得体会,它们可以启发我们不断成长和进步。写心得体会时,可以加入一些个人的感受和思考,使文章更有个性化和独特性。小编为大
写总结是对自己所做过的事情进行梳理和思考的过程。要注重总结的结论和启示,让读者能够产生共鸣和启发。在工作生活中,总结给我带来了很多思考和改进的机会。课堂教学达标
总结是一种观察、反思和总结经验的方法,可以帮助我们更好地成长和进步。撰写总结的方法和技巧总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面进行概括和总结的重要过程。如何
总结可以帮助我们回顾过去的成绩和收获,同时也可以分析问题和改进方法。总结应该详实、客观,避免主观臆断和情绪用词。总结是对过去的回顾,也是对未来的展望,能够帮助我
教案的编写应该注重教学环节的合理搭配和教学过程的精心设计,以实现良好的教学效果。教案应该注重培养学生的思考能力和创新意识,引导他们积极参与学习。以下是小编为大家
书中的描写令我如身临其境般沉浸其中。在写读后感时,我们可以与读者进行对话和交流,分享观点和感受。以下是小编为大家挑选的读后感范文,欢迎参考借鉴。梅里美读后感篇一
总结是对事物本质和规律的把握,是对经验和智慧的积累和沉淀。如何实现经济持续增长和社会公平发展呢?请大家积极思考和借鉴,根据自己的实际情况进行灵活运用。妈妈我懂得
总结使我们能够更好地认识自己,并为未来的发展制定计划。在写总结之前,我们应该先对整个过程有一个清晰的了解。如果你正在写总结,以下是一些经典范文供你参考,祝你写作
有时候,我们需要做一些决策,来应对未来的挑战。一个简洁明了的总结能够让读者快速了解主要内容。阅读是一种积累知识和提升能力的有效途径,希望大家能够在阅读中有所收获
总结是对一段时间内学习、工作、生活等方面表现的总结和概括。1.写一篇完美的总结需要从客观与主观两个角度进行综合考虑。虽然每个人的总结方式和角度可能不同,但总结的
总结可以帮助我们更好地规划未来的发展方向和目标。如何克服困难和挫折是每个人都需要面对和应对的挑战。以下是小编为大家整理的一些励志故事,希望能给大家带来积极的能量
读后感是读完一本书或一篇文章后,对其中所获得的所思所感进行的总结和反思。写读后感的过程中可以用一些形象生动的语言,以及丰富的比喻和描写,来吸引读者的注意力。以下
编写教案时,教师需要根据学生的实际情况和教材要求进行有针对性的设计教案的编写应该根据教材的特点和教学要求,有针对性地设计教学活动。以下是一些优秀教案的分享,供各
大自然是我们最好的老师,它教会我们如何与环境和谐相处。作文的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。通过阅读这些总结范文,我们可以看到不同人在总结过程中的思考和反
经过一段时间的努力工作,总结是对自己收获的一种回顾和总结。政治总结有哪些要求和标准?如何提高总结的针对性和指导性?通过参考总结范文,可以发现不同类型和领域的总结
总结能够为我们制定未来学习和工作的计划提供重要参考。如何克服自己的拖延习惯,提高自律能力?请看以下总结参考文献,以帮助你更好地理解写作总结的技巧和方法。校园歌咏
演讲稿是一种通过口头表达方式向听众传达信息、阐述观点、表达情感等的一种文体。它可以用于各种场合,例如学校活动、会议演讲、比赛等。演讲稿的目的通常是通过言辞和语言
教案的编写需要注重语言的精炼和准确,表达要清晰、简洁、通俗易懂。编写教案时,要注重教学活动的多样性和灵活性,以适应不同学生的学习需求。希望大家在编写教案时能尽量
总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现,我们应该写下来纪念一下。写作需要注意语言表达的准确性和逻辑性,避免产生歧义。总结范文对于提升我们的写作能力和思考能力
是对过去一段时间的经历和成果进行总结的重要环节。总结应该能够准确地反映出我们的表现和取得的成就。想了解总结的写作规范和技巧,不妨先看看下面的一些范文示例。竞选大
通过制定计划,我们可以更好地管理自己的时间,合理安排各项任务的优先级。计划的制定需要有明确的目标和动力驱动,同时要考虑到长期和短期效益的平衡。以下是小编为大家收
教案的连续更新和改进可以帮助教师不断提升自身的教学水平和专业素养。教案的书写要规范、清晰,方便他人查阅和理解。以下是一些教育专家对于编写教案的建议和指导。小乌龟
总结能帮助我们反思自己的学习和工作生活,你有考虑过写一篇总结吗?总结要有自己的独特见解和思考,不仅要总结表面的现象,更要挖掘深层次的内涵。以下是一些值得参考的总
健康是最大的财富,我们应该注重饮食和锻炼。一个好的总结应该包含对过程和结果的全面概括。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可
教案是教师教学的重要依据,也是保障课堂教学有效进行的必备工具。编写教案时要考虑到学生的参与程度和学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力。通过教案的编写和反思,教师
一个好的方案能够提高工作效率,促进团队的合作与沟通。了解需求和目标是制定方案的第一步。这个方案范文说明了作者对问题的深入分析和全面考虑,以及解决方案的合理性和可
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。在总结写作中,我们要尽量用简练的语言表达自己的观点和结论。阅读这些总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。写总结时,要注意情感的表达和积极的语气。总结是对过去一段时间的回顾和总
读后感是对读者与作者之间的对话,也是对自己内心世界的沉淀和反思。写读后感时可以从书中的思想、价值观和人生哲理等方面展开讨论,彰显阅读的价值和意义。接下来是一些独
总结可以帮助我们有条理地整理和管理自己的知识和经验,提升自己的综合能力。要写好一篇总结,首先要明确总结的目的和要求,然后有计划地进行撰写。以下是小编为大家准备的
总结是对自己所做工作和所取得成绩的一种自我检视和评估。在总结过程中,我们可以回顾整个过程或阶段的重要事件和关键环节,找出其中的规律和经验。我们特意为大家准备了一
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总结需要有一定的逻辑和条理,在文字表达上要清晰、简洁、准确。建议使用时间顺序或者逻辑顺序进行总结,让读者能够清晰地了解事情的发展过程。以下是一些总结写作的注意事
总结是一个汲取经验教训的过程,让我们更加明智地面对未来的选择和挑战。总结应该包含具体的数据和案例,以便更好地说明问题。以下是大师总结的时间管理技巧,帮你合理利用
7.总结是将过去的经验转化为具体的知识和智慧的过程在写总结之前,我们应该先确定总结的目的和受众,以便更好地进行文字表达。接下来是一些环境保护方面的范文,供大家参
一份好的报告应该具备客观、准确和具体的特点,以便读者能够从中获取有用的信息。在报告中,我们可以引用其他研究或数据来支持我们的观点和结论,提高报告的可信度。请读者
通过总结,我们可以发现在学习和工作中需要改进的地方,为未来提供更好的指导。要遵循逻辑,将内容分类,使读者易于理解和消化。培养自己的思考能力和创新能力,提升综合素
通过总结,我们可以看到自己的努力和成果,也能够找到改进的方向和机会。如何写出有趣、生动的文章?让我们一起来探讨吧。接下来是一些成功者的心得体会和分享,或许可以给
报告需要经过仔细的修改和校对,以确保语言流畅、结构合理、无错误和表达准确。我们应该注重报告的可读性和可理解性,避免使用过于复杂的语言和句式。以下是一些优秀报告的
学会信任自己,是走向成功的第一步,我们要坚定自己的信心。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和要传达的主要信息。下面是一些瑜伽的基础动作演示,供大家学习和练习。
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总结是对一段时间内的重要事务进行回顾和概括的重要方式。写总结时,要充分发挥自己的主观能动性和创造力,展示个性和特点。下面是一些经典的总结案例,供大家参考和学习。
演讲稿通常用于会议、演讲比赛、庆典等场合,具有一定的规范和格式要求。如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目的和受众,这样才能确定合适的主题和内容。其次,
通过总结,我们可以更好地总结和概括出关键点,使之更易于理解和传播。总结应该围绕主题展开,不偏离主线,避免赘述和废话。小编为大家精心收集了一些总结范文,希望能给大
感恩是一种心态,能够带来内心的平静和满足感。为了写出有说服力的总结,我们需要与他人交流和分享经验。如果大家有任何关于总结写作方面的问题,都可以随时向我提问,我会
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在日常生活中,我们需要关注和探索许多不同的领域。除了文字描述,我们还可以运用图表、表格等形式来展示数据和信息,使总结更加直观和清晰。这是一份精心挑选的总结范文,
在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。终身学习是在不断变化的社会中保持竞争力的重要途径,我们要保持学习的热情。这是一些分享的写作经验小学升旗自我介绍词篇一我
通过总结,我们可以发现问题、总结经验,进而提高自己的学习和工作能力。写总结时要注意避免空泛和笼统的描述,应该结合具体的事例和数据进行分析。以下是经过整理的一些优
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总结是一种反思和总结的过程,可以帮助我们更好地认识自己。如何写一篇较为完美的总结是每个人都值得思考和探索的问题。总结是一个不断完善和改进的过程,需要不断学习和实
公共安全事关人民幸福和社会稳定,我们需要加强安全管理。合理运用归纳和概括的方法,将复杂的信息简洁地呈现出来。参考他人的总结范文可以帮助我们更好地理解和掌握总结的
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教案既可以做为教师的备课参考,也可以作为学生的学习指南。编写教案时,教师应该合理安排时间,确保教学进度。通过学习他人的教案,我们可以提高自己的教学水平。快乐小鸭
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