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每一份总结都是一次成长的历程，是不断完善自我的过程。总结是一个提高学习效果的重要过程，可以帮助我们深化对学习内容的理解和记忆。在下文中，将为大家提供一些写作总结时需要注意的事项和技巧。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇一
合：亲爱的同学们，大家，下午好!
男1：我是今晚的主持?
女1：我是今晚的主持?
男2：我是今晚的主持?
女2：我是今晚的主持?
男合：脚踏着青春的.节拍，我们向梦想走来。
女合：激扬着青春的风采，我们向希望走来。
合：欢迎你们来到xxxxx。
欢迎你们加入xxxxx。
男1：今晚，为你们即将开始的全新的大学生活而欢庆。
女1：在这激情澎湃之时，我们将为人生描画绚丽的色彩。
男2：在这热情高涨之时，我们将为青春谱写动人的旋律。
女2：我们将从这里出发，开始人生中最美好的旅程。
男1：我们将从这里起飞，追逐心中永不放弃的梦想。
女2：下面我宣布xxxxxxxx宣讲会暨新生见面会现在开始!
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇二
c:跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展现着青春的风影。
c:下面请欣赏歌伴舞【青苹果乐园】演出单位：药学系社团联合会。
6
a:文明的礼仪给我们带来了文明的生活。
b:纯真的礼仪为我们展示了别样的风采。
a:接下来将看到的是高专社团的主打品牌，承载高专梦想的护理系礼仪队风采展示。
颁奖仪式。
d:本届艺术节从5月份开始，历时5个多月，参加人员达3000余人次，充分展示了我校学生良好的精神风貌，同时也涌现出一批优秀的集体和个人，下面有请校团委副书记2222宣读表彰决定。
d:下面有请临床医学部学办主任222护理系学办主任222，药学系学办主任222为获得优秀“社团干部”的同学和获得“四星级社团”的代表颁奖。
d：接下来有请团委副书记222临床医学部副主任222为“优秀社团指导教师”颁奖。
7d：让我们再次用热烈的掌声对获奖单位和个人表示衷心的祝贺。向为社团发展提供指导、帮助和支持的领导和老师表示衷心的感谢。
d：
他们是辛勤的园丁，为我们修剪枝叶，为的仅是成就希望。
他们是无私的园丁，为我们施肥浇水，为的仅是实现梦想。
他们用平凡的行为成就着不平凡的梦，他们用那坚实的心为我们指引前行!他们时时刻刻走在社团的前面，不怕苦不怕累，为社团鞠躬尽瘁，是汗水铸就了他们的辉煌。他们就是我们的社团指导教师!
c：接下来是一个特殊的节目，它是由大学生艺术团乐队指导教师222老师和他的爱徒们共同带来的别样民族风情。
d：请欣赏古筝、竹笛、二胡合奏【春风秋雨师生情】。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇三
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)。
女：(面对着男主持问)xx，你知道我国有哪些传统节日吗?
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答：端午节)。
男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!
女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”、“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王xxx讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》。
男：谢谢xxx给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请xxx给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)。
2.《孝女曹娥舍身救父》。
女：xxx讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请xxx来说一说。
3.《秋瑾舍身为革命》。
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(三)端午习俗。
1.悬艾叶、菖蒲。
女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的.习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：xxx，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?
女：别着急，我马上请xxx和xxx给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎!(鼓掌)。
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2.端午诗会。
女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。
(1)节令门·端阳(清)李静山。
(2)竞渡歌(唐)张建封。
(3)七律·端午老舍。
3.赛龙舟。
女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?
(播放《赛龙夺锦》)。
女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
(游戏：赛龙舟))。
4.品棕乐。
女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。
(小朋友和家长一起分享粽子)。
男、女(齐说)：“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!
文档为doc格式。
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社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇四
我们的活动就要开始了，请大家将手机调为震动或静音状态，谢谢合作!
亲爱的同学们，大家下午好!我是主持人xx欢迎来到“分享心视频”的活动现场。本次活动是由xx院xx举办。视频到处充满在我们中，从空间到人人深受大家的欢迎。在看视频的同时随之而然的有许许多多深深影响我们画面。都对我们同龄人意义深远。分享很简单，它是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，这个世界就是有了分享才变得美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。都让我们一起来获取快乐，丢掉忧愁。
首先请允许我介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是„„,欢迎您„;。
接下来让我们进入比赛环节,首先让我介绍比赛规则:。
下面请我们的选手上台抽签决定出场顺序。
在选手上台前，我们为大家准备了一段视频，相信大家都会很熟悉，但每每看过都会让我们感慨颇多。
视频1······。
那么闲言少叙，让我们进入让我们一起走进分享的空间,去体会其背后的的真正内涵。
一号作品。。。
二号作品。。。
三号作品。。。
选手的视频实在很精彩，下面让我们放松下精神，一首由十佳歌手xxx同学带来的„„。
抽奖环节：一共抽奖五次，请我们嘉宾随机喊停，如果抽中的数字与你手中便利贴的数字相符，观众在比赛结束后请持对应序号的便利贴到领奖处领奖。
(主持人下台)(依次请5位嘉宾随机喊停，并宣读抽出号码)四号作品。。。
五号作品。。。
我们的选手已分享完毕，相信在座的每位观众对前面几位选手的视频都有自己喜欢的，那还在等什么赶紧为你喜欢的视频投上你宝贵的一票吧。
宣布结果。
颁奖。
我们的活动到此结束，谢谢大家!请嘉宾先行退席。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇五
甲：尊敬的各位领导、老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家下午好!(鞠躬)。
乙：我是xx班的。
甲：我是xx班的。
乙：在校领导和老师的带领下，我们全体同学于书山辟径!在学海乏舟!
甲：我们在素质的百花园里健康、茁壮地成长!
乙：健美操、戏曲、舞蹈等社团，一个个如雨后春笋般不断涌现。
甲：在学校领导的亲切关怀下，我们在星源快乐学习，健康成长!
乙：在辅导老师的辛勤指导下，我们奋勇拼搏，文化、才艺并驾齐驱!
甲：今天我们在这里载歌载舞，是要表达我们对学校那深深的情谊!
乙：今天我们在这里深情演绎，是要表达我们对老师那深深的敬意!
甲：下面我宣布，衡山县星源小学社团展示。
合：现在开始!
1.健美操社团。
甲：首先让我们用最热烈的掌声欢迎健美操社团给我们带来的健美操。
合：掌声有请。
乙：感谢健美操社团的同学们给我们带来的精彩表演。
甲:让我们再一次把掌声送给他们。
2.葫芦丝社团。
乙：有一种声音可以穿透你的心灵。
甲：有一种文化可以代表一个民族的灵魂。
乙：同学们，你们听过天籁之音吗?
甲：接下来就让我们一起来欣赏葫芦丝社团给我们带来的演奏吧!
合：掌声有请。
3.拉丁舞社团。
甲：它激情而又浪漫。
乙：它火热而又具有活力。
甲：最后让我们一起欢迎热情活力的拉丁舞社团给我们带来的拉丁舞表演。
结束语：
乙：同学们，今天的社团表演你们喜欢吗?
甲：同学们，今天的表演精彩吗?
乙：我们今天的这些成长，离不开老师的循循善诱，离不开你们的精心培养。
甲：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着老师的心血。
合：同学们，让我们共同成长、进步，用我们的实际行动去创造更加辉煌灿烂的明天。
合：星源小学本周社团活动展示到此全部结束，谢谢大家!我们下周再见!
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇六
a：下面请欣赏舞蹈【紫竹调】演出单位：大学生艺术团。
9
a：这里没有宽广的舞台，但能够带给你前所未有的惊喜。
青春、阳光。
d：这里没有专业的模特，但能够带给你另一番风味的表演。
动感、时尚。
a：这里没有华丽的服饰，但足以触动你的没一个视觉神经。
唯美、震撼。
d：下面请欣赏走秀【时装大赛】演出单位：临床医学部美妆社。
10。
a：仰望星空，相信未来，我们脚踏实地，我们精益求精。
b：我们用奉献，用付出，用品格，把我们的青春镌刻在长春医专的大地上。
b：下面请欣赏合唱【仰望星空】演出单位：大学生艺术团。
结束语。
a:仰望星空，用心灵感悟人生的真谛，
b:仰望星空，用画笔绘出人生的光彩。
c:追求梦想，用脚步追赶人生的轨迹，
d:唱响梦想，用歌声音出人生的光亮。
a:向昨天挥手再见，我们将在新的起跑线上拼搏。
b:向今天挥手招好，我们将用汗水塑造更加美好的明天。
c:来吧，我亲爱的朋友们，让我们用热情燃烧希望，用汗水成就梦想。我们相信在学校领导的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我们社团活动一定会迎来新的飞跃。
d:下面我宣布长春高等专科学校20xx年大学生体育文化艺术节闭幕式暨社团表彰大会。
合:到此结束。
a:感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和领导及同学们。
b:感谢今晚所有台前幕后的工作人员。
d:请校领导和获奖教师、学生代表、演员代表上台合影留念。
请各位同学有秩序退场。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇七
（合）大家晚上好！
（女）花开的日子，我们走进新纪元这个快乐的地方，在平安校园里愉快歌唱。
（男）雪飞的日子，我们遨游在新纪元这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。
（女）我们在导师的引领下张扬个性，歌唱希望。
（男）我们在导师的教育下用心情的音符谱写校园的欢快乐章。
（女）十二月的校园里，乐曲飘扬，歌声回荡。
（男）十二月的同学们，笑脸绽放，心情舒畅。
（男）下面我来介绍今天的评委老师：xxxxxxxxxxxxxxxxx。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇八
b：舞动的青春，扬起远航的风帆。
c：梦想如画，呈现无尽的色彩。
d：青春如歌，唱响无穷的希望。
ac：青春无言，青春无语。
bd：梦想无怨，梦想无悔。
d:尊敬的各位领导老师，亲爱的大学生朋友们，
大家。
合:下午好。
a:相聚高专，我们引吭高歌，在歌的气息中诠释青春理想。
b:相聚高专，我们载歌载舞，用舞的翅膀洋溢梦想飞翔。
c:相聚高专，我们激情澎湃，让我们的梦想随风飘荡。
d:相聚高专，我们期盼未来，在梦的海洋里无限徜徉。
a:快的日子里，在这个梦想开启的知识殿堂。
b:我们向20xx级全体新同学表示。
合：热烈的欢迎。
c:下面我宣布20xx年大学生体育文化艺术节闭幕式暨社团表彰大会。
合：现在开始!
d:。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇九
a尊敬的各位领导·老师。
合晚上好!
c脚踏着青春的节拍，我们向梦想走来，万物在空灵的十二月欣然等待。d激扬着青春的风采，我们向希望走来，万物在翘首期盼中悄然抒怀。
a在这激情澎湃之时，我们将为人生描画绚丽的色彩，一笔笔都是青春的释怀。
b在这热情高涨之夜，我们将为青春谱写动人的旋律，一曲曲都那么委婉真挚。
c故乡的牵绊还在耳边回想，希望的种子已经破土发芽。
d求学的钟声早已敲响，大学生活已经拉开帷幕。
a我们将从这里出发，开始人生中最美好的旅程。
b我们将从这里起飞，追随心中永不放弃的梦想。
合：现在开始。
1、《动感街舞秀》。
a跳跃的音符,演奏着青春的活力。
b动感的舞姿,展现着青春的魅力。
a刺骨的寒风无法吹灭我们心底热情的火焰。
b寒冷的冬季冰封不住我们胸中沸腾的激情。
a让我们在这个冬天一起感受街舞带给我们的激情澎湃。
b让我们在这个夜晚一起体验爵士带给我们的异样精彩。
a接下来请欣赏由校园街舞社团带来的《动感街舞秀》。
b掌声有请。
2、《傣族舞》。
a看完了激情动感的街舞秀，我们再换个方位、现在将带领大家一起走进美丽的西双版纳,。
a掌声有请。
3、
a：不管天空是否下雨,不管长路多弯曲,我们有勇气,一同努力。
b:只因你是我的好兄弟,你的一条信息就能驱赶我心中的空虚。
a:人生在世,兄弟是一路同行的伴。
b生活万事,兄弟是配乐的歌。
a接下来就请来自地理爱好者社团的同学用歌声来为我们诠释兄弟的含义,b:请欣赏歌曲。
4、《街舞串烧》。
a一曲歌罢，我们的心中还激荡着兄弟的情意。
b一舞未跳，我们的心中还留有惊喜。
5、相声《幸福的味道》。
a幸福的味道是什么大家知道吗？
b它是酸甜苦辣中的那个味道呢？
a我想幸福的味道在每个人的心中都有不一样的定义。
b幸福的每种瞬间也都会有不一样的甜蜜。
a那么接下来就让我们一起在相声中去体味那幸福的味道。
b请欣赏由地理爱好者社团带来的相声《幸福的味道》。
6、《bbox》。
a青春是那么的火热、那么的充满激情。
b我们是那样的年轻、那样的朝气蓬勃、充满活力。
7、
a:激情四射的《bbox》让我们饱尝余韵。
b:舞蹈的节奏更让我们热血沸腾。
a抒情的舞步,动感的音乐是抒情爵士的强大标签。
b:情感的交融,肢体的舒展是现代舞的显眼包装。
a:当性感的抒情爵士遇上情景演绎的现代舞时会碰撞出怎样的火花呢?
b:那就请你用你的视角去诠释这段美妙且奇异的景象了.接下来请欣赏由流行元素社团选送的抒情爵士.现代舞串烧表演.
a:大家掌声有请。
8、古筝弹奏《青花瓷》。
a优美的歌词让它成为了众人传唱的经典，小桥流水的诗意，水墨渲染的情谊，冉冉檀香透过窗，烟雨江边互等候，就当我为遇见你的伏笔。
a下面请欣赏由民乐社团带来的古筝弹奏《青花瓷》。
9、《歌曲串烧》。
a听完了古筝弹奏的青花瓷，是该给大家来点流行歌曲的演绎了。
b掌声有请。
10、《考试风云》。
a考试一直都是学生时代最常讨论的问题，在考场上大家也都能碰见不一样的趣事和欣喜。
b那么今天舞台上会发生怎样的考场趣事呢？请大家拭目以待。
a请欣赏由营销服务社团带来的小品《考试风云》。
11、三人舞《嘻嬉戏》。
a清澈的山泉，叮咚成曲，五彩的马缨花，簇拥成群.
b迷人的彝族姑娘在山花烂漫丛中自由尽情享受美丽，在欢快的节奏中放松心情，生活甜蜜，心旷神怡。
a请欣赏由青春旋律社团的彭雯、刘婷、黎建芳带来的三人舞《嘻嬉戏》。
12、西洋乐器演奏《天空之城》。
a久石让是日本作曲大师，与宫崎骏合作创作多部经典动画，其中配乐甚为经典。
b对啊，比如大家熟知《天空之城》《幽灵公主》《千与千寻》，脍炙人口，动人心弦。
a那么接下来就让我们伴随着民乐社团的西洋乐器的演奏一起重温宫崎骏的动画世界和温馨画面。
b请欣赏西洋乐器演奏《天空之城》。
13、《结尾串烧歌曲》。
a歌声有一种魔力、能直达心灵不受阻挡。
b歌声更有一种魅力、可以挽留脚步收拢思想。
a今夜我们携手一起狂欢。
b今夜我们注定不会平常。
a让歌声做我们的代言、唱出激情唱出梦想b用音符充当我们的脚步、走进未来活出风采。
a接下来请欣赏由六个社团的代表歌手为大家带来的歌曲串烧。
c告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日。
d告别今夜，我们将走进今朝崭新的季节。
a飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
b熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
c这是激情燃烧的岁月。
d这是清香四溢的硕果。
a我们将用热情站在青春的起跑点。
b我们将用奋斗书写协会的新篇章！
c衷心感谢各位老师和同学的到来。
d内江师范学院，流行元素社团、青春旋律社团、校园街舞社团a地理爱好者社团以及民乐社团、营销服务社团20xx级迎新晚会合到此结束！朋友们再会！
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十
开场：
男：尊敬的各位领导，老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家晚上好。
男：这里是xx大学第xx届社团活动月闭幕式晚会现场。欢迎大家的到来。
女：下面请允许我向大家介绍今晚的嘉宾,同时请各位嘉宾将祝福寄语写到灯笼上。
男：社彩缤纷，唱响轻快的流年，这一片欢歌是梦想振翅翱翔的宣言。
女：博览风情，点亮如歌的岁月，这一场欢聚是青春亘古不变的画卷。
男：回想炽热的八月，入学伊始，热情似火的社团推介会与新生们欢快明亮的笑颜相映成趣。
女：接踵而来的社团大会訇然拉开序幕，立项答辩会上，是各个社团特立独群的风姿和精密细致的策划。
男:还记得社团活动月的开幕式将本学期的社团风采推向了高潮。
女：还记得社团茶话会的其乐融融，交流互动让所有的社团走到了一起。
男：社团活动月让我们走到了一起，共同欣赏那些或瑰奇，或清新，或激昂的动人旋律，带给我们一个风格别致的海大社团风采。
女：那些美好的回忆注定将被我们永远铭记，这一刻，让我们用满腹的真诚与明媚的笑容，将社团们交付于我们的心声一一传诉。
男：下面让我们有请领导嘉宾们，将寄托着殷切心声的灯笼挂到祝福墙上。
男：每一展灯笼都是一簇跳跃的火苗，点燃青春火热的激情。
女：每一展灯笼都是一只舞动的精灵，施展出最绚丽夺目的魔法。
男：祝福声声，凝聚着老师们的期许与赞赏。
女：祝福深深，寄托着社团们的心血与收获。(以上为安排嘉宾挂灯笼时候说)。
男：在此，我们代表社管的全体成员，衷心地感谢各位领导老师们的支持鼓励，殷切指导。
女：感谢各社团的积极参与，精心准备;感谢学生会各兄弟部门的大力配合，鼎力相助。
男：下面我宣布：中国海洋大学第xx届社团活动月闭幕晚会。
合：正式开始!
结尾：
男：弦歌之声声声入耳。
女：武林之风刚柔并济。
男：社博风情，带给我们非同寻常的跳跃色彩。
女：社博风情，共享一场精彩绝伦的欢乐宴席。
男：今年花胜去年红，今年的社博无与伦比的瑰奇!
女：却知明年花更好，让我们共同期待明年的盛会!
男：风采，给青春更增色!
女：社团，让校园更美好!
男：尊敬的各位领导、各位来宾，中国海洋大学第xx届社团活动月闭幕式晚会到此结束，再次感谢各位领导的光临和各位同学的参与。合：祝大家晚安，再见!
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十一
一学期来，我们小主持与演讲3班的两位老师坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，不断训练学生的发音和口语交际能力、舞台表现能力、应变能力，以学生快乐成长为目的，顺得完成了社团培训任务，现总结如下：
1、根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏、绕口令、童谣、讲故事、主持词训练等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，边鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。
2、在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3、通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的`综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。
由于学生年龄差距较大，最小的为7岁（二年级），最大的为10岁（四年级），且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十二
我们的活动就要开始了，请大家将手机调为震动或静音状态，谢谢合作!
亲爱的同学们，大家下午好!我是主持人欢迎来到“分享心视频”的活动现场。本次活动是由xx院举办。视频到处充满在我们中，从空间到人人深受大家的欢迎。在看视频的同时随之而然的有许许多多深深影响我们画面。都对我们同龄人意义深远。分享很简单，它是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，这个世界就是有了分享才变得美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。都让我们一起来获取快乐，丢掉忧愁。
首先请允许我介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是„„,欢迎您„;。
接下来让我们进入比赛环节,首先让我介绍比赛规则:。
下面请我们的选手上台抽签决定出场顺序。
在选手上台前，我们为大家准备了一段视频，相信大家都会很熟悉，但每每看过都会让我们感慨颇多。
视频1······。
那么闲言少叙，让我们进入让我们一起走进分享的空间,去体会其背后的的真正内涵。
一号作品。。。
二号作品。。。
三号作品。。。
选手的视频实在很精彩，下面让我们放松下精神，一首由十佳歌手x同学带来的„„。
抽奖环节：一共抽奖五次，请我们嘉宾随机喊停，如果抽中的数字与你手中便利贴的数字相符，观众在比赛结束后请持对应序号的便利贴到领奖处领奖。
(主持人下台)(依次请5位嘉宾随机喊停，并宣读抽出号码)四号作品。。。
五号作品。。。
我们的选手已分享完毕，相信在座的每位观众对前面几位选手的视频都有自己喜欢的，那还在等什么赶紧为你喜欢的视频投上你宝贵的一票吧。
宣布结果。
颁奖。
我们的活动到此结束，谢谢大家!请嘉宾先行退席。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十三
一学期来，我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下：
1.根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。
2.在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3.通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。
由于学生年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为12岁，且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现在，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十四
一学期来，我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下：
一、做法与成效
1.根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。
2.在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3.通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。
二、存在的问题
由于学生年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为12岁，且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现在，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
三、对下学期班级工作的建议
通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
一个学期下来，我坚持以活动育人为宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生的快乐成长为目的，顺利完成了工作任务，现总结如下：
一、 基本情况
本班共报名有21名同学， 分别来自三至五年级，期中三四年级人数最多，绝大部分学生都是比较内向，不愿意在众人面前表现，在几周的学习下来，有 少数学生（欧阳昌富、蒋青香、黄榆涵）不能坚持来上课，退出本社团。
二、 做法与成效
1 、根据学生的基本情况，我在教学过程中，创设情境，开展游戏、绕口令、童谣，讲故事，主持词练习等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度。同时每次上课都注意基础知识的强化和巩固，普通话的发音练习，如，平舌翘舌音，前后鼻音等的正音，逐个纠正，反复示范指导，效果还有比较明显，学生的普通话水平有所提高。
2、在教学中，注意基本功训练，经常进行站姿、走姿、表情、气息训练，使学生能够比较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3、上课活动中，注重学生的自我展示，给每一个学生机会，上台展示，鼓励敢于表现自己，再通过老师的'点评，学生的互评，增强自信，勇于表达，培养学生的语言艺术素养和整体素质。
三、存在的问题
学生的基础较差，且程度不一，年龄差距较大，上课的难度较大，虽然采取了多种形式但是还是不能兼顾到所有的学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真对待，且布置的课后作业不能及时完成。
三、 对下学期社团活动工作的建议
基于以上情况，建议下一期社团招生的时候，更加严格按照学生的兴趣爱好来选择，选择学生的时候要进行一定的甄选，严格挑选学生。
加强纪律管理，严格上课考勤制度，加强与学生班主任联系，及时了解学生的课堂表现。
让参加小主持人社团活动的学生能够通过系统训练，掌握基本知识技能，有助于塑造学生健全的人格，促进学生全面发展。
四、 优秀学员名单
五（1）班 屈艳婷
四（2）班
三（1）班
李郁 黄涛瑞 易文玲
2015年12月23日
本期来，我坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学员快乐成长为目的，顺利完成了工作任务，现总结如下：
一、 基本情况
本班共有14人，均来自一至三年级，多数学生不乐于在众人面前表现，性格较内向。
二、做法与成效
1、认真做好班务工作
每次进行课前点名，做到及时和缺席学生家长联系，了解情况。 每次课间进行安全巡视，及时处理学生矛盾，营造良好班风。 每次放学时督促学生搞好卫生，关好灯扇门窗，及时和未及时来接的学生家长取得联系，在全体学生回家后方离校。
设立了学生情况登记本，对学生每天的表现进行点评奖励，并根据学生的评比情况评出了三位“主持小新星”和四位“进步星”。 经常和家长进行联系，通报学生在校表现， 了解学生情况，共同探讨。
2、认真做好教学工作
果较为明显，学生的普通话水平有所提高。
（2）、在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
（3）、通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。
三、存在的问题
由于学生年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为9岁，且学生的基础参差不齐，所以上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现象，出现了学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
经过几个月的努力，我们的工作取得了一定的成效，得到了学校、家长的认可，这些离不开主任的正确领导，同样也是任课教师努力的结果，相信在我们的共同努力下，我们将会打工作做得更好。
白合学校 周定华 2015-6月
一学期来，我们小主持与演讲3班的两位老师坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，不断训练学生的发音和口语交际能力、舞台表现能力、应变能力，以学生快乐成长为目的，顺得完成了社团培训任务，现总结如下：
一、做法与成效
1.根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏、绕口令、童谣、讲故事、主持词训练等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，边鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。
2.在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3.通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。
二、存在的问题
由于学生年龄差距较大，最小的为7岁（二年级），最大的为10岁（四年级），且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
三、对下学期班级工作的建议
通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
2015年12月
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十五
为了提高同学们的表现和表达能力,展现我们高职院大学生的青春风采,院团委于20xx年x月x日举办了高职院第六届主持人大赛决赛.
本次比赛主要是针对11届高职院全体学生展开的。经过激烈角逐，共有10名优秀选手进入决赛，决赛于11月x日晚7:20在报告厅举行。在决赛中，选手们激情饱满的展示了自己特有的主持风格，经过自我介绍、才艺展示、模拟主持、参赛感言、即兴辩论等环节，共评出了：
一等奖、二等奖、三等奖和个人优秀奖。
总体来说，本次活动在院团委各部门的支持下举办的十分成功。激发了同学们的热情和团队合作精神，同时锻炼了大家的组织能力，可谓一举多得。不过由于各种原因，在活动中难免有不足之处，有待改进。
位选手的参赛节目精益求精。很好的为广大同学呈现了一场场精彩的比赛；
4.本次比赛，我系邀请了上届“金话筒”主持人大赛冠、亚军及院广播站的专业人士作为特邀评委，针对每位选手进行了点评，并提出宝贵意见，使选手们收获颇多。
5.我系文艺部、文工团安排了精彩表演，使比赛气氛充分活泼起来。
2.学生会干事不够积极，会场未能及时布置完毕；
4.比赛规则不够详细，很多选手未能把握时间，使比赛向后延迟；
5.主持人准备不充分，未能衔接好比赛过程，未能按照具体情况临时变通。台词过于死板，不能带动现场观众。
会从这次活动中吸取经验教训，争取把以后的各项活动办得更好，使以后的工作活动肯定能高效高质的完成。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十六
女：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好!
女：我是来自。
男：为进一步引导、促进我区中学社团的健康发展，加强校际交流，彼此取长补短，营造健康活泼的校园文化氛围。本次活动由马尾区教育工委、区教育局联合主办，福州江滨中学协办。
女：来自全区十所中学的14个优秀社团将在今天的这个舞台上秀出特色、秀出风采。
女：当然，而两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子，将来肯定不能很好地适应社会需要的。社团活动不仅可以帮助学生开拓眼界、丰富知识，更重要的是锻炼学生为人处事的能力，培养他们乐观开朗的性格。所以我觉得是非常有意义的。
„„。
女：在今天的社团风采秀上，我们还邀请到几位专业人士和嘉宾作为本次社团风采秀的专业评审团，他们是：
„„。
男：评审的标准是什么呢?
女：„„。
男：既然有专业，那是否还有业余评审团呢?
女：是的，今天，坐在人员是来自各所中学的分管领导和团委书记，以及各校社团的优秀代表，一共30人。他们就是今天的业余评审团，他们手中也有宝贵的一票。
女：今天每个社团风采秀的程序是这样的：第一步展示;第二步评审团点评;第三步评审团提问，由社团成员回答;(可以是一个代表，也可以是几个人配合)第四步打分。
男：时间控制在10分钟以内。
女：今天的比赛设一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，优秀奖5个。奖项不同，得到的社团奖励基金也不同哦!
男：现场的观众除了你们热情的掌声外，主办方还设置了幸运观众奖。究竟会是谁，谜底将在今天活动的最后揭晓。(弄个音效)。
女：那现在我们就进入正题吧!
男：首先上场的是——。
女：谢谢„„的精彩展示，接下来有请我们的专家们对节目进行点评。
„„。
男：好的，谢谢专家们的专业点评。接下来是评审团提问时间„„。
男：(控制时间节奏)现在，请评审团为该社团的风采展示打分，请业余评审团举牌“三、二、一亮牌”。
(逐一进行„„)。
女：14个社团都展示完毕，趁工作人员在紧张的计分时间，让我们有请为今天的整场活动做个点评。谢谢鼓励和鞭策，马尾区的中学社团活动在学校的大力支持下，在共青团组织的领导下一定会蒸蒸日上。
男：经过激烈的角逐，本次社团风采秀的评比结果已经揭晓，下面我宣布：获得优秀社团奖的是„„请这些学校派代表上台领奖。
请„„上台为获奖的优秀社团颁奖。(音乐)。
获得三等奖的是„„请这些学校派代表上台领奖。
请„„上台为获奖的优秀社团颁奖。(音乐)。
获得二等奖的是„„请这些学校派代表上台领奖。
请„„上台为获奖的优秀社团颁奖。(音乐)。
获得一等奖的是„„请这些学校派代表上台领奖。
请„„上台为获奖的优秀社团颁奖。(音乐)。
男：播种、耕耘、收获，社团的成长蕴涵了一代代社团人编织的梦想;女：团结、务实、奋斗，不断的超越又将铸就社团明日的辉煌!
男：让我们携起手来，共同努力，用真诚和智慧建设一个更加美好的校园，一个更温暖的家。
男：感谢同学们的热情参与。
合：再见!
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十七
（合）：大家晚上好。
（王）：瑞雪纷飞的冬夜，我们踏着月光而来。
（陆）：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦原创。
（王）：在即将过去的一年里，为了上海国际大都市的繁荣稳定，我们的干警不得不忍着对家人的思念，坚守在工作岗位上。
（陆）：但是，我们虽然辛苦，但却并不感到累，因为我们明白，在我们的背后，有我们亲人真诚的关心、亲切的关怀与默默无闻的支持。
（王）：这天，我们就有青年朋友的家属来到了我们的现场，对于你们的到来，我们感到由衷的高兴并且倍感荣幸，感谢你们对我们工作的支持，谢谢！
（陆）：伴随着年的脚步越来越近，我们又将迎来新的挑战和契机，我们也必将战胜困难登上新的台阶！
（王）：让我们为了共同的事业而相聚原创：
（陆）：让我们为了同一个目标而奋斗。
（王）：这天，我们在那里举行青年家庭联欢会，期望能够用我们的欢声笑语冲刷掉大家一年的辛劳，用愉悦的情绪去拥抱即将到来的年。
（陆）：这天，政治处的柏主任代表党委也来到了我们的联欢会现场，让我们以热烈的掌声对他的到来表示欢迎！下面有请柏主任为我们的晚会献词！
文档为doc格式。
。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十八
男：春风杨柳，河西大地已是百花盛开。
女：经济繁荣、社会进步，各条战线频传捷报——。
男：计划生育的国策之歌越唱越豪迈!
女：1980年5月29日，在祖国的大地上，计划生育协会的群众自治组织应运而生，为计划生育的深入开展搭建起一座崭新舞台。
男：新华街计生协会与时俱进，从无到有，从小到大。支部支持，群众拥护，各项活动搞得有声有色，丰富多彩!
女：老党员、老干部、老模范、老职工、老长辈，“五老”成为计生协会的骨干力量——。
男：带头、宣传、服务、监督、交流，“五个职能”让“五老”在计生协会的工作中展风采!
女：“依靠群众，教育群众，服务群众”是计生协会的活动宗旨——。
男：为计划生育事业争光，成为计生协会志愿者群体组织是每个会员的“服务品牌”。
女：“协会的生命力在于活动，凝聚力在于服务。”是计生协会先进经验的历史记载!
男：回想起计生协会的漫漫路，拼搏伴着成功、辛酸伴着喜悦，蓦然回首，已经走过30载。
女：30年，计生人把捍卫国策视为神圣，把宣传国策当做职责，为计生工作把家庭的困难和个人的安危置之度外!
男：星星知道，你比朝霞起得早，时代不同了，男女都一样，女儿也是传后人，
女：风是你的脚步，走在宣传计划生育的道路上，微风轻轻永不停步;雨是你的汗水，洒在计划生育的田野中，细雨滋润，让新的婚育思想潜移默化走进新时代!
男：30年，无论春夏秋冬，严寒酷暑，你走千家，串万户，上门服务，始终如一，无怨无悔，表现出你对计生工作的无限热爱。
女：30年，你不怕唇焦口燥磨破了嘴，你不怕狂风骤雨淋湿了衣，你不顾家有老小要照看，你不管病体在身需休息，年复一年，日复一日，在计生的道路上去去来来。
男：30年，你像取之不尽的江河水，潮起潮落，百转千回，用新思想荡涤生育旧观念的千年尘埃。
女：30年，你像巍巍高耸的群山，用巨石垒起计划生育的防御工事，新思想铸就了新长城，有了你，冷嘲热讽何所俱，污蔑诽谤脚下踩!
男：30年，论权力，你无职无权，说利益，你没有索取。凭一颗对国策的赤胆衷心，鞭挞多子多福的旧思想，畅想高素质中华民族的新未来!
女：30年，论年龄，不少人已年过花甲，论体质，许多人已举步蹒跚。但是，您依然在为人类文明奔走，为华夏繁荣呼喊。您不畏劳苦，不怕困难，勇往直前，常胜不败!
男：你把身边计划生育的故事写成诗，谱成曲，又把动人的故事编成书，把美妙的歌声传天外!
女：你把国策的内容画成画，排成戏，通俗易懂的国家政策从展牌中飞到群众的心里。小快板，大秧歌，寓教于乐，喜闻乐见，让群众乐开怀!
男：你们!计生协会的全体成员，感谢你们，人民感谢你们!在计生工作中，你们就是党与群众的桥梁，在计生工作中，你们就是团结广大群众的纽带!
女：历史在发展，人类在进步，计生事业任重而道远，继续努力，方显计生会员的人生价值更豪迈!
合：计生协会的全体成员，让我们在党的领导下——。
男：团结一致，
女：万众一心，
男：与时俱进，
女：携手同心，
合：谱写人类文明的新篇章!迎接计生事业的新时代。
社团端午节活动主持稿端午节活动主持人稿篇十九
合：大家上午好!
生1：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至，
生2：在这个欢乐的日子里，请让我们代表一年级三班的全体同学。
合：祝老师和叔叔阿姨们元旦快乐!(鞠躬)。
生1：欢迎参观我们一年级三班的社团展示。
生2：刚才同学为大家介绍了我们展区的资料，
生1：想必大家对我们班的社团活动有了初步的了解，
生2：我们班以手工制作为主，有一个响亮的名字叫“小手工乐园”，
生1：在这个乐园里，我们在妈妈们的带领下，做了很多的:手工，增长了很多的本领。
生2：是啊，每次家长进课堂，都会给我们带来精彩的制作，我学会了折裤子、折蝴蝶，还有好多呢。
生1：我也一样，上次带回去的纸杯制作，还得到妈妈的称赞了呢!
生2：你这一说，我好像又回到了社团活动的课堂上，真想再去看看啊。
生1：别着急，我这就满足你的愿望。瞧，阿姨带来了精美的课件，帮助我们回忆美好活动瞬间，我们一块去看看。
合：有请阿姨。
生1：阿姨生动的介绍又让我们感受了小手工乐园的快乐，真诚的感谢阿姨。
生2：手工制作锻炼了我们的思维，培养了我们的动手能力。
生1：可不是嘛，在小巧手乐园里我们不仅得到了艺术美的熏。
陶，更重要的是通过亲手制作小艺术品，让我们成了心灵手巧的孩子。
生2：别说那么多了，快给老师们展示一下我们的作品吧。
首先请折纸队(折纸的小朋友展示)。
生1：他们的小手可真是太巧了，接下来展示的是盘子作品。
生2：纸杯小制作队也不甘示弱，瞧，他们带着自己的作品走来了。
生1：同学们的作品惟妙惟肖，真的非常棒!
生2：是啊，别看我们小，我们会做的事可不少，只要努力就会体验成功的快乐!
生1.这是因为我们都有梦想。我们向父母宣言：在校要好好表现，争做优秀小学生，欣赏一下我们的宣言墙吧!
(几名学生举着成长宣言登台)。
生1：我动手，我快乐!
生2：小手工乐园里为我们提供了展示自我的舞台，相信我们明年会更精彩。
合：一年级三班社团展示活动到此结束，谢谢各位老师和叔叔阿姨。
