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初三学生读后感优选篇一
沈从文的《边城》是中国文学史上的瑰宝,也是一部著名的作品。它曾获得诺贝尔文学奖提名,值得大家认真阅读。书中纯洁美丽的爱情故事感动了无数人。我就是其中之一。一位伟大的作家总是希望他的作品永恒,成为文学史上不可或缺的一部分。边城就是这样一部作品。
边城讲述了爱情的.故事,讲述了老船夫的女儿翠翠和码头船的两个儿子之间的爱情纠葛。英俊的水手诺送和翠翠相爱,但他们没有表白和结婚,而诺送的哥哥天宝也爱上了翠翠并提前结婚,这让翠翠非常惊讶和尴尬。兄弟俩没有用决斗来解决问题,而是用唱歌来决斗,让翠翠自己做出选择,哥哥天宝知道唱歌不是对手离开做生意。后来发生了一起事故,老船夫听说天宝在路上死了,这对船长和诺来说是一个巨大的打击,应该影响老船夫的工作。当他得知哥哥去世时,他感到非常不舒服。他父亲对婚姻的阻碍使他无法接受,所以他离家出走了。在老兵的照顾下,翠翠默默地等待着诺的归来。
故事到此结束,但故事非常感人。这个简单的爱情故事很少见到。在这个物欲横流的社会里,我们缺乏最珍贵、最简单的情感吗?是的,现在人们对爱情的态度很复杂,不像边城那么纯洁干净,有一种纯粹的美!
毫无疑问,我非常喜欢《边城》这本书,它让我对爱情的真谛有了更深的理解!
初三学生读后感优选篇二
在我心中,《红楼梦》是一部以悲伤情节结尾的小说,这在爱好大团圆的中国古典小说中并不多见。它主要是围绕林黛玉与贾宝玉的爱情中发生的种种事件,以及对古代封建大家庭由盛而衰的讥讽。我想,这便是《红楼梦》与众不同的地方吧!红楼梦它的是是非非真是“剪不断,理还乱”。古时候的婚姻往往由父母掌控者。有时候,儿女未出生,便被双方父母“指腹为婚”。更可笑的是,娶嫁双方还未见过面,就成亲了。有很多人认为林黛玉一生都很悲惨。但是,我觉得,王熙凤比林黛玉更悲惨。因为她见风使舵,阿谀奉承。她始终活在干坏事的阴影里。王熙凤平生干了多少坏事。即使别人不说,她自己心里也会明白。我想,她还是会遭受到谴责和报应的。即使她还活着,但是她也不会快乐的。我认为贾宝玉是一个柔中稍稍带着刚的人。但这也怪不了他。俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。贾宝玉家中几乎全是女的,在女人堆里呆久了,难免他的个性也变得柔弱了。更何况,他们家族也是因为一女子进宫当了皇上的宠妃而盛起的。我认为《红楼梦》是一部剧中人物的悲剧。在我心中,《红楼梦》是一部以悲伤情节结尾的小说,这在爱好大团圆的中国古典小说中并不多见。它主要是围绕林黛玉与贾宝玉的爱情中发生的种种事件,以及对古代封建大家庭由盛而衰的讥讽。我想,这便是《红楼梦》与众不同的地方吧!红楼梦它的是是非非真是“剪不断,理还乱”。古时候的婚姻往往由父母掌控者。有时候,儿女未出生,便被双方父母“指腹为婚”。更可笑的是,娶嫁双方还未见过面,就成亲了。有很多人认为林黛玉一生都很悲惨。但是,我觉得,王熙凤比林黛玉更悲惨。因为她见风使舵,阿谀奉承。她始终活在干坏事的阴影里。王熙凤平生干了多少坏事。即使别人不说,她自己心里也会明白。我想,她还是会遭受到谴责和报应的。即使她还活着,但是她也不会快乐的。我认为贾宝玉是一个柔中稍稍带着刚的人。但这也怪不了他。俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。贾宝玉家中几乎全是女的,在女人堆里呆久了,难免他的个性也变得柔弱了。更何况,他们家族也是因为一女子进宫当了皇上的宠妃而盛起的。我认为《红楼梦》是一部剧中人物的悲剧。
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初三学生读后感优选篇三
爱在我们生活中无处不在,无时不有,在家里有爸爸妈妈爷爷奶奶的爱,在学校,有同学老师们的爱,《爱的教育》读后感张沛。爱,是无处不在的。
爱是纯洁的,爱是无私的,爱是伟大的,只有你去爱别人,别人也才会爱你,你才会真正感受到爱。
《爱的教育》介绍了意大利安利柯在一学期所写的日记,有着同学之间、师生之间、儿女与父母之间的父爱,使读的人也充满了爱,读后感《爱的教育》读后感张沛》。
爱是无形的,每天都围绕在我们身边,而我们常常忽略了它,可我们是不能缺少它的。有许多人无法真正的去感受爱,读了《爱的教育》让我走进了爱的世界,目睹了安利柯是怎样学习,是怎样去爱的。
古往今来,有多少爱的故事在感动者我们。我们打从一出生起,身边就有许许多多的爱,是爱让我们坚强,是爱让我们懂着珍惜。我们从未离开过爱,如果离开了爱,我们就等于没有了灵魂。爱可以激发人无穷的力量。
是爱,使我们健康的成长。人与人之间的爱是伟大的是无私的,是包容的。多一份爱,就多了一份温暖,多一份爱就多了一份快乐。让我们大家都献出一份爱,世界将变得更加美好,只要人人都献出一点爱,世界将变得更加温暖,让我们一起来献出一点爱吧。
初三学生读后感优选篇四
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小时候,常听别人讲《西游记》里的故事,比如《孙悟空大闹天宫》、《三打白骨精》、《过火焰山》……现在我上了小学,终于可以自己读《西游记》啦!
《西游记》写的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。取经路上,他们历经九九八十一难,走过五指山,经过女儿国,历经火焰山……他们师徒四人,花了14年时间,最终到达西方极乐世界,取回真经,立下汗马功劳。
我觉得,这本书中每个人物都那么勇敢,那么机智。唐僧在路上时刻鼓励徒弟们;孙悟空时刻为师父着想,保卫大家的安全;猪八戒虽然贪吃,但也是孙悟空的得力助手,帮助他消除鬼怪,保证安全;沙僧则是唐僧的“保镖”,时刻守在师父旁,为师父挑担子,引路。他们每个人都为取经做了贡献,无一不是取经路上的功臣。
我们的生活中就常常有这样的情景。
记得有一次,我跑定向越野,需要徒步越过一条山沟。这条沟很深,不能直插过去,两边也有很密的植物,也不能绕过去。眼看着时间就要到了,我心急如焚,已经绝望了。这个时候,我眺望山坡,隐隐约约有一条林中小道,我心想:这是最后的希望!就冲了过去。到了那里,我的心里好像被充了电一样,从冬转到春。正是这一线希望,使我有机会完成比赛。要是我当初选择放弃,不知道会被排到倒数第几名!
书中的九九八十一难,不仅仅是“难”,还是八十一只拦路虎。这八十一只拦路虎,锻炼了师徒四人的意志,让我们真切地感受到勇气的力量。
《西游记》这部经典,真不愧是经典,它让我知道,要有勇气面对困难,才有可能成功。
初三学生读后感优选篇五
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《小王子》是一本哲学童话。书的内容很简单,字里行间都透着一股淡淡的忧伤;而且,整本书是以一个孩子的角度去写的,而小王子的心灵是纯净的,就像……一杯清澈的水。
许多人随着年龄的增长,随着阅历的增加,心中的那杯水就渐渐浑浊了。有人感慨:岁月真是把杀猪刀。或者说,岁月也是一滴滴墨水。它一点点的渗入你的心灵,滴入那杯纯净的水中。渐渐地,那杯澄清的水越来越浑浊,我们的心灵也不再有原有的纯净。
这本书是从“我”的角度,去讲述小王子游历各个星球的故事。小王子所居住的星球很小,他每天只需要拔掉新长出来的猴面包树树苗,疏通火山口,照顾星球上唯一的一朵玫瑰花。
小王子实在是弄不懂大人的世界,大人们总是不满足自己所拥有的东西,一旦得到了一样东西,大人们马上就会有下一个想要的东西,永远没有满足的一天,永远都在毫无止境的渴望自己想要得到的东西。直到,他来到了地球,驯养了一只小狐狸。对于那只小狐狸来说,小王子是这个世界上独一无二的。同样,对于小王子来说,成千上万朵玫瑰花,都比不上在b612星球上的那朵玫瑰花好,成千上万只狐狸都没有他亲自驯养的那只好。
初三学生读后感优选篇六
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新学期,新气象。这学期老师还在班里开展了课外阅读活动。在假期期间我们每一个考95分以下的同学都有一项特殊的作业,阅读《读者》上的十篇文章。这是不是很简单呀?不,还有要求呢:写出文章的主要内容和中心思想。划出好词好句和中心句。
我是第一次接触这种杂志,第一次看《读者》上的文章。《读者》的文章非常好,不仅有蕴含深刻道理的“意林”、风趣幽默的笑话专栏,也有情感真实的“名人轶事”栏目……但也有一些不适合我的,所以我精挑细选了一些适合我读的文章,《读者》的十篇文章写完了,假期也结束了,转眼开学了。
现在《读者》成了我们班讨论的焦点。在每周一下午的第一节语文课和周三下午的两节作文课,是我们讲《读者》的时间。老师让同学们一个一个上台讲,让同学们讲出文章的主要内容和中心思想,下面的同学认真听,根据情况进行补充,老师还向同学提出一些更深入的'问题,通过这种方式来提高我们的阅读能力。
《读者》这本书的文章有的让我落泪,有的让我开怀大笑。现在《读者》成了我身边最好的伙伴。我也成了《读者》最忠实的读者。
初三学生读后感优选篇七
这个国庆,我怀着好奇的心去图书馆看书。在图书馆里面,有一本书引起了我的注意:《鲁宾逊漂流记》,我想起了著名的政治家和军事家的'拿破仑,他说过一句话:人生的光荣,不在于永不言败,而在于能够屡扑屡起。这句话,与书中的鲁宾逊的品质一模一样。
读完了这本书,这位普普通通、不听父母劝告的英国“不孝子”,深深地刻在我的心里,他经过种种困难,运用自己的聪明、勤奋、勇气,战胜了绊脚石,战胜了饥饿……似乎每一种困难都是磨练鲁宾逊这把刀的磨刀石。
我一定要像鲁宾逊一样,其实我在生活中还遇到许多困难。
我家的自行车,颜色比较光鲜。但是有一次链子脱了,踩不了。我七窍通了六窍——一窍不通。不过,我想起了遇到困难而不屈服的鲁宾逊,立刻信心大增。加上大人的指导,再加上自己的努力,终于把自行车修好了。我现在才发现,原来你越怕困难,它就会越来越多;反而,你克服了困难,它会因为你的锐气而不敢欺负你。
哈哈!想起鲁宾逊,我的心那股冲劲油然而生。我相信,以后遇到困难再也不用害怕了。
初三学生读后感优选篇八
前不久,我阅读了前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的着作《钢铁是怎样炼成的》,书本讲述了主角保尔·柯察金从一个工人子弟成长为一名顽强的战士历程。在成长过程中,保尔经受了种种困难,但也总有好心人相助。
保尔出生于贫苦家庭,虽然从小天真顽皮,但不向命运低头的他也是一个富有强烈斗争意识的孩子。十月革命爆发,保尔因就革命者朱赫来而被匪徒抓走,不久误释,逃离家乡去参军。筑公路地上,保尔仍在泥泞冰雪中劳动。但由于屡遭摧残,保尔最终失明瘫痪。可他用惊人的毅力战胜了重重困难,拿起新的武器——笔,走上文学之路,开始了新的奋斗。
虽然生活是如此的舒适,但我也不会忘记书中的那句鼓舞人心的格言“人最宝贵的是生命,生命对每一个人只有一次。者仅有的一次生命应当怎样度过,当回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……”保全尔用行动诠释了生命的价值,难道,我们不应该学习他吗?人生本不应一帆风顺,总会有风雨,但不经历风雨,怎能见彩虹呢?钢铁是怎样炼成的?我们不得而知,但或许在将来的一天,当我们走上社会,当我们经历了未知的困难,并且能像保尔一样无所畏惧,顽强战胜困难的那一刻,就能收获炼钢铁,练人生的经验了吧。
《钢铁是怎样炼成的》给予了我无限的震撼与收获,让我们一起奋斗起来,让保尔那份精神,战士的那份精神,在我们每个人的心中铭刻!
初三学生读后感优选篇九
一个人的童年可能是他一生中最快乐、最自由的时光。你可能很难相信有人的童年是悲惨和黑暗的,但高尔基的童年是他小时候经历的各种困难和磨难。
当我还是个孩子的时候,高尔基因很早就失去了我的父亲,所以我不得不和我的`母亲住在我祖父的家里。那是一个黑暗的地方。我叔叔们整天吵着分家产,经常吃一半的饭。其中一个叔叔举起桌子和其他叔叔打架。脾气暴躁的祖父经常殴打他的祖母和孩子……在这个家里,只有祖母爱着小高尔基。她是高尔基童年心中唯一的安慰,也是他心中的一道光。正是有了这份爱,我们才能实现高尔基!
读这本书的时候,我经常对高尔基童年时遇到的各种事情深深感慨:太悲惨了!那些悲剧真的令人难以置信!但谁曾想过,这样的童年正好塑造了一位伟大的作家高尔基。
当我们还是个孩子的时候,我们可能会哭着要求父母买一个玩具和零食。如果我们的父母不同意,我们会整天感到沮丧。有时候,因为老师布置了更多的作业,我们感到非常痛苦和困难。但与高尔基的童年相比,这些都不算什么。
悲剧,这其实是一个人童年的主色调。我读了三遍这本书,感慨了三遍。我为高尔基哭了好几次,但是《童年》里的高尔基很少哭。我不敢相信他经历了那么多艰辛,写了那么多作品。他真是一位伟大的作家——高尔基。
初三学生读后感优选篇十
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前不久,我读了高尔基的《童年》,感慨万千。这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。
童年这本书孤独孩子的悲惨生活,高尔基从小生活在外祖父家中,那是一个缺少温暖,笼罩着黑暗的村子,虽然在这样一个家庭中成长,但是,高尔基仍然不放弃心中的梦想,在艰难和困苦的遭遇中,渐渐成长了起来,磨练出了坚强的意志,最终冲出了“黑暗”,走向了“光明”。
我们生活在一个温馨的“大家庭”中,有父母无微不至的照顾,有老师的谆谆教诲、父母般的关怀,有同学的夕夕相处,我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同学们,让我们珍惜现在的生活,一起拥有高尔基的精神,拥有高尔基一般的梦想,努力冲吧!
初三学生读后感优选篇十一
童年,是快乐的,是幸福的,无拘无束,自由自在,不必管人世间的险恶纷争,也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》中则是一个完全相反的例子,没有孩子的天真,活泼,只有每天数不尽的工作,受尽外祖父的虐待,却从来没有抱怨过一句,让我感慨万千。
《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲惨啊:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤劳、坚强、善良,常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
和阿廖沙相比,我们是幸福的,我们的童年是灿烂的、多彩的:每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;想要什么,就有什么;被人欺负,家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些,我们似乎并不知足,我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊!的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。
从现在开始,我们应该珍惜童年,珍惜如今这美满、幸福的生活!
初三学生读后感优选篇十二
今日,我读了美国著名儿童文学作家佛郎西丝。霍奇森,伯内特的代表作----{秘密花园},此书令我爱不释手。
书中主人公玛丽出生在印度,是一个十分自私十分顽劣的孩子,在一次霍乱之后,玛丽的父母斗不幸去世了,玛丽成了孤儿,之后她被送到了英国的舅舅家,在这个陌生的环境里,前来迎接她的莫得劳克太太,不苟言笑,严肃冷漠,让孤苦伶仃的玛丽感到孤单寂寞,舅舅也不愿见她,只顾旅行,使玛丽丝毫感觉不到亲情,但掘强的玛丽并没有苦,而是笑对人生,一次偶然的机会,玛丽发现了荒废已久的花园。
并在女拥玛莎的介绍下认识了农家迪肯,又在好奇心的带领下结识了忧郁的少爷柯林,柯林总是自暴自弃的哭,认真自我活下去,在玛丽的安慰与鼓励下,柯林站了起来,走出房门,与玛丽和迪肯来到了“秘密花园”,柯林鼓起勇气站了起来,证明自我并不是罗圈腿。战胜了”心魔“,在他们辛勤的劳动下,沉睡的花园苏醒了他们在秘密花园里一齐欢乐成长。
人生不如意的事十有__,当我们遇到困难,也瑶像玛丽那样,帮忙朋友,鼓励朋友,呢的一句关心鼓励,能够让人走出心里阴影,变得自信乐观。
这本书的出现,使我明白了友情能够改变一切,甚至使人生,不是吗?
初三学生读后感优选篇十三
放假期间,我读了一部对我教育意义非常大的书——《忠经》。
《忠经》主要讲了什么是忠道。忠道是宇宙及人类社会第一要道。君主要以忠道来治理国家,国家才会繁荣昌盛;而臣子为国君做事,理应坚守忠道原则,深思筹划,默默实施,匡正国家失误,安抚国民不满。如果国君贤明,大臣忠良,万事就会大吉大利。
在我国五千年的历史长河中,有许多忠于国家,忠于人民的英雄人物,他们精忠报国、不怕牺牲,为国家和人民的利益着想,为民族的昌盛贡献自己的力量。
同学们,让我们以他们为榜样,为中华崛起而读书,为国家的繁荣、民族的昌盛贡献自己的一份力量吧!
这篇,就为大家呈现到这里,希望能对大家有所帮助,希望大家暑假过的开心。
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初三学生读后感优选篇十四
读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的`成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时,心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍贵。是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。
初三学生读后感优选篇十五
《简爱》一书可以说是经典之作,一百六十多年来,仍用那朴实的文字温润着每一位阅读者的心田。
简爱是凄惨的,自幼父母双亡,寄住在舅妈家,又受尽了虐待,当她被送进慈善学校学习后,又继续在痛苦缠绕中挣扎。可是她又是坚强的,在如此之多的重压下,仍自尊地生活着。她是宽容的,即便她舅妈终日虐待,简爱也在她临终前和舅妈和好。她捍卫着自尊,对爱的追求贯穿了简的一生。面对辱骂和扭打,她发出内心最后的呼喊,看到罗彻斯特有妻室后,坚毅地离开。简身材矮小,长相平庸,但她精神却是伟大的,气质是非凡的,高尚得让我们敬仰。她饱受磨难,却包容一切,把爱带给每一个需要她的人,她还善良,冒着被传染的危险去见海伦,给她安慰。
简爱的生活史跌宕的,正当幸福即将来临,可又活生生地被夺去,但是她仍然坚守自己的信条,善良、自尊,追求平等,用爱去对待每个人。她的心胸如此开阔,如此真诚,她仿佛能净化我们的灵魂,纯洁我们的观念。
善良的简最令人敬仰的却是他对人格尊严的`捍卫和对精神平等的追求。纵使身躯弱小,也有灵魂、有心,她对任何挤压和窘迫都毫不畏惧,她面对歧视和不屑也毫不自卑。“我们生来平等”说出了她内心的渴望、内心的追求。
如今的社会不正是推行平等吗,或许现在还有这很多简爱,或许不但她们要像简爱那样,我们也需要追求平等,让社会和谐。
不管是贫穷还是富有,不管相貌平庸还是拥有美貌,我们都需要有美好的心灵和充实的心胸,都要以独立的人格和坚强的自尊来生活,让更多的人像简爱那样从苦难中走出,在阳光下拥抱光明!
初三学生读后感优选篇十六
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读了这部作品以后,了解到《围城》作为钱钟书先生的经典之作,文中的睿智的语言自然是吸引广大读者的主要手段,但更重要的是,《围城》给我们提出了一个围城的概念让我们去思考,即围城将人分成两类,一类在围城里面,一类在围城外边,而生活在围城内外的人都互相羡慕对方的生活,在《围城》中是通过方鸿渐的婚姻来阐述和剖析这个观点的。
文中的主人公方鸿渐从留学归国开始桃花运似乎就特别多,从“局部的真理”的鲍小姐,到浑身透着冰欺凌作风的苏文纨,在到几乎完美的唐晓芙,而在痛着三个不同的女性人物身上的发生的爱情故事都给方鸿渐带来了从未有过的快乐和幸福感。这些似乎都在给方鸿渐一些暗示,暗示他所追求的婚姻必然会幸福美满,或许不会再差了。但在方鸿渐同唐晓芙分手后,方鸿渐的感情就跌倒了谷底,直到他和孙柔嘉订婚,这一切对于方鸿渐似乎是顺理成章的事情,没有半点激。方鸿渐婚后,发现一切都变了,孙柔嘉不在袅袅婷婷,而是极有主见;他和自己的家庭不在亲密无间,似乎疏远了很多。他发现他要的不是这种生活,于是他对孙柔嘉说:恋爱和结婚完全是两个不同的恶人......
纵观现实,现代人观念开放了,对婚姻更加想的开,围城进去的快,出来也快,熟悉了不久结婚,婚后不久又离婚,视婚姻如儿戏,这样的人怎么能够理解爱的含义和生活的真谛?人海茫茫,两个人有缘在一个围城里并不轻易,既然结婚了,就要相互理解,互相体谅,经营好这份爱,经营好一个家庭。大家都要相互谦让,才不致让对方有逃出去的念头,试问哪些逃出婚姻围城的人,你们都更好的找到幸福了吗?你们回想往日的恩爱的时候就没有后悔过吗?“城外的人想冲进去,、城里的人想逃出来”。婚姻是这样,工作和学习何尝不是如此?有的人干一行爱一行,富有兢业精神,有的人频频跳槽,也难觅如意的工作,他们厌烦本职工作,老是觉得别人的工作如何如何好,吃着碗里的看着锅里的,换了新的工作后发觉不是想象中的那么如意,想起原来工作的种种好处。只恨世上没有后悔药卖,时光不能倒流。
就拿我们的毕业找工作来说吧,看着一些同学、好友进了党政机关,权利带来了实惠;一些人下海经商成功,经济富裕。看着这些人别墅汽车、灯红酒绿,心里痒痒得十分难过,恨不得立马辞职跳槽去捞一把。等到真的逃出去了才知道党政机关并不是那么好混,人际关系尔虞我诈,勾心斗角;下海经商也没那么轻易,风险大,竞争激烈,压得心里崩溃时才想起幼教工作的种种好处,有双休日,又有寒暑假,整天面对着一群活泼无邪,天真烂漫的小朋友,心理也变的轻松快乐多了,也让自己变的年轻了许多了。回头再想想有这样让你愉快的工作,还为什么要去羡慕人家呢?还有什么理由不安心自己的学习专业呢?.
最后,我要用钱钟书爱人杨的话来结尾:“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来,婚姻也罢,职业也罢,选择专业也罢,人生的愿望大抵如此。”
最后我还想说一句读后感,愿我们能好好的把握好、珍惜好今天的生活,这样我们的生活会更快乐更美好的。
初三学生读后感优选篇十七
《爱的教育》这本书的内容新颖别致,情节跌宕起伏,字里行间充满着情感,让我时时流下动情的泪水……在这本书中,爱就像一望无际的大海,无边无际:又像浩瀚的天空,无限宽阔……书中为父亲着想的叙利亚,为了减轻父亲的劳累,等自己完成了功课,趁父亲熟睡时,他又帮父亲再写五百个字条,帮全家多赚三元钱,他一直偷偷地帮父亲抄写,直到因自己成绩下滑、父亲痛骂自己,他还在一直坚持着……多么让人感动的父子之情啊!
初三学生读后感优选篇十八
我读了一本让我很受感动的书,叫做《爱的教育》。它是意大利唉・德・阿米琪斯写的。
这本书讲的是一个叫恩里科的四年级小学生在一个学年里所经历过的故事。作者通过一件件平凡细微的事情来记叙师生之情、父子之爱、同学朋友之间的情谊。
这里面最让我感动的是第26页《宽宏大量的品德》。故事的主人公是卡罗纳,在他们的班上有一个叫科罗西的孩子。科罗西由于一只胳膊因残废而垂在胸前、妈妈以卖菜为生,所以他倍受同学们的歧视和捉弄。
有一次,科罗西又遭到三四个同学的嘲弄,于是他就拿起墨水瓶狠狠的朝他们砸过去,不料瓶子却砸到了老师的身上。老师非常生气,追问这是谁干的。就在全班同学都很紧张,科罗西更是害怕极了的时候,卡罗纳站了起来说:“老师,是我砸到您身上的”。老师知道卡罗纳是在替别人担当过错,就直夸奖他“好孩子,你的心灵真美”。到最后老师还决定宽恕那几个肇事者呢。
同学们,你们说,宽宏大量是一种难得的美德吗?
我想起一句名言:读一本好书,就是和许多品德高尚的人对话。
初三学生读后感优选篇十九
简·爱是个孤儿,从小寄养在舅母家中,受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院,灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神,她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活,她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞,也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来,真实而有艺术感染力。特别是简·爱的独特个性和思想,爱是一个不美的,矮小的女人,但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时,也紧紧抓住了我们读者的心。
简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的`文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简·爱,她“贫穷,低微,不美,矮小”,但她拥有的一颗智慧、坚强、使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑,相反,她勇敢坚定:“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我们本来就是的那样!”
初三学生读后感优选篇二十
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每个人都有童年,童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想的。
幽暗的小屋,父亲躺在窗下的地板上,穿着白衣裳,光脚的脚趾头奇怪的张开着,眼睛紧紧地闭着,父亲的面孔有些发黑,难看的龇着牙。这时的阿列克塞才三岁,并不明白父亲已经去世了。(阿列克塞其实是高尔基本人)父亲去世过后,母亲就把阿列克塞送到了外祖父家。
从此,开始了他痛苦的童年。外祖父开了一家染坊,但是随着家业的衰败,他变得吝啬、贪婪、残暴,经常毒打外祖母和阿列克塞这一群孩子们,他暗地里放贷款。两个舅舅每日不仅因为争夺家产争吵斗殴,还疯狂虐待自己的妻子。然而就是在这样一个可怕的生活环境里,也不缺乏温暖。外祖母是一个慈祥善良的人,她有宽大的胸怀,对谁都很忍让,她经常讲一些弱者的故事给阿列克塞听,教育他正直,正义。
很快,阿列克塞交了一个朋友――茨冈。茨冈经常为了阿列克塞被外祖父抽的浑身是鞭痕。过了许久,茨冈意外去世。面对好朋友茨冈的死,阿列克塞眼睛湿润了,那个曾经为了他被外祖父抽的浑身是鞭痕的好朋友就那样静静的离开了他,十字架的倒下,再也看不到美好,执着,朴实的茨冈了。舅舅们的自私导致了茨冈的死,又一种人性丑陋裸露在阿列克塞面前,他沉默的痛恨着。
过了几天,母亲改嫁了,继父经常赌博,把家里输得一干二净。母亲为了这个事经常与继父吵架。后来身体也越来越虚弱。几年后,母亲患病去世了。母亲去世不久,外祖父不愿意再白养阿列克塞,他只能靠自己的劳动来维持生活,在自己生活的日子里,他遭受过别人的欺负,嘲笑。凛冽的寒风使他直打哆嗦,酷热的烈日使他汗流浃背。可他却以自己顽强的毅力和坚定的信念勇敢的去面对,在困难中一点点的成长起来。读到这儿,我觉得有些惭愧。我们多幸福啊,被父母宠着。衣食无忧。而高尔基呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人辱骂他、欺负他。我真佩服他那种顽强的毅力和坚定的信念呀。
童年,本应该是绚丽的七彩,无忧无虑的幻想,可是阿列克塞却不曾拥有,三岁就失去了父爱,在鞭打和嘲笑中一步步走出来,勇敢的面对自己眼前的一切困难。
读完最后一页,高尔基的童年也结束了。等待他的是另一种截然不同的生活。
初三学生读后感优选篇二十一
父母双亡的玛丽,被送到了姑父家。在姑父家发现了尘封十年的一座花园,并给花园起名为“秘密花园”,她还结识了阳光的的狄肯,并与狄肯一起种一些植物,在大自然的熏陶之下,使得玛丽健康自信,也使得玛丽的表哥柯林有了对生活的信心。
《秘密花园》做为f·h·伯奈特的最后一部儿童小说,受到了广泛的好评,被人称为一部不朽的儿童文学经典。
促使玛丽走出自闭,走向阳光的是谁?引导柯林从轮椅上站起来的又是谁?是大自然。在我们眼中大自然是一朵含苞待放的花儿,大自然是迎风飘动的枯叶,大自然是绚丽多姿的星空。大自然不只表现在表面。当玛丽第一次种下种子,当柯林第一次抚摸着小羊,当狄肯第一次与知更鸟交流时,他们就已经领略到大自然的美了。大自然的美是无形的,它可以使人们走出自闭,它可以使人们变得阳光,它甚至可以使人们燃起生命的火花,它创造着一个个奇迹。大自然不只是玛丽、柯林、狄肯的,它是千千万万的人共有的。亲近它,才能够体会到大自然的美。
亲近大自然吧,愿你的心受到洗涤。

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