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通过写读后感，可以提升自身的审美能力和文学素养。写读后感时，要注重文字的流畅和节奏感，给读者带来愉悦的阅读体验。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考学习。通过阅读这些范文可以帮助我们更好地把握读后感的写作方法和技巧，也可以借鉴其中的表达方式和思考角度。读完一本书后，写一篇读后感不仅可以巩固阅读的理解和分析能力，还可以培养我们的写作能力和思辨能力，希望大家都能写出精彩的读后感作品。
木偶的森林三年级读后感篇一
橡树罗是一棵被施展了魔法的橡树，他曾经拥有一个美好的梦想，希望他能够开花、结果落在泥里，长出更多的会说话的橡树，和其他的树、鸟儿、兔子等等的说话。可是在一个寒冷的冬天，一个木匠为了自己的私心——在有生之年做一件他认为不平凡的事情，不顾橡树罗里的苦苦哀求，决然的将橡树拦腰砍断，放在结满冰冻的小河里，等待明年河水融化的时候送到下游。橡树罗里的心在一个个严寒里慢慢变得冰冷了。终于木匠完成了自己的心愿，将橡树罗里变成了一个会说话的木偶，可是此时的罗里已经拥有了一棵仇恨人类的心，他试图用魔法控制所有的动物，将人类赶出城市。幸亏有了热爱动物的阿汤先生，幸亏有了善良的阿灿姑娘，终于感动了木偶罗里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑终于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸妈妈的身边。
读完这本书，有木偶橡树罗里的变化我想到了我们的学生，特别是那些被我们视之为学困生的孩子们。回想这些孩子们在刚刚踏入学校大门的时候，他们是那么天真可爱，上课的时候用一双充满崇拜的眼睛看着我们，下课的时候围在我们的身边像一只只的小鸟，叽叽喳喳的和我们说着他们认为的新的发现。可是不知什么时候，他们不再围在我们的身边了，看我们的眼神有了一丝丝的畏惧，甚至是……其实我们心里很清楚原因所在——学习成绩。素质教育了，对考试成绩不再看的比命重要了，但是我们似乎仍然在以孩子成绩好与不好来确定孩子在我们心中的地位，于是一些掌握知识慢的孩子慢慢就变成了我们眼中的所谓的差生，于是他们看我们的眼睛就不再闪亮。其实，作为一名教师，一名有责任感的社会人，我们看待孩子应该用长远的、发展的眼光来看，我们特别是小学教育，教给孩子的应该是什么，我们的培养目标应该是什么，课标说的很清楚——培养学生热爱读书，热爱学习。君不见权威部门经过调查研究，真正喜欢学习的孩子占多少，君不见多少报道高三毕业的孩子把书撕掉以发泄心中的郁闷，试想这样的孩子他们会由衷的喜欢读书吗?君不见又有多少成年人做到了学到老呢，所以我们的教育偏颇了，我们虽然培养了一批批的大学生，但是我们没有培养出热爱读书的社会人。
幸好书中的阿汤先生和善良的阿灿姑娘用自己的执着和爱心拯救了木偶罗里，兔子阿德帮助罗里找到了他的树墩，终于施展了魔法的动物们可以做自己的选择——回家或留在马戏团。所以说，我们应该看看这本童书，应该反思我们的教学，到底为了什么，应该怎样做!
让我们拥有一颗平常心吧!
木偶的森林三年级读后感篇二
放暑假了，老师推荐了两本书，其中一本就是《木偶奇遇记》。我马上催促妈妈去书店买来了这本书，迫不及待的读了起来。看着看着，我就被书里的情节深深地吸引了。
小木偶名叫皮诺曹，是一个调皮、贪玩、不听话的孩子，闯了许多祸。后来在爸爸和仙女以及其他人的帮助下，他改掉了坏毛病，变成了一个真正的小男孩。
这个故事告诉我们，做人不能太骄傲，要听大人的话，不能贪玩，要热爱学习。
我决定以后不贪玩了，要好好学习，我才不要变成驴子，让人们买去替主人劳动，因为书里的灯芯小朋友就是这样被累死的。
木偶的森林三年级读后感篇三
故事讲的是老木匠杰比特把几块木头雕刻成了一个小木偶，名叫皮诺曹，他会唱会跳，还会翻跟头呢。它诞生后逃出家门，卖掉课本去看木偶戏，后来不听蟋蟀的劝告，遇到坏人被仙女救下，他再也不想过木偶的生活，想成为一个真正的男孩，仙女答应了他，但他必须成为一个诚实、勇敢、不自私、勤劳的男孩，可皮诺曹还是经不住诱惑来到了玩儿国，变成了一头驴子……经过了许多艰难的考验，皮诺曹终于变成了一个真正的男孩。
读了这个故事，让我明白了许多道理：我们一定要像皮诺曹一样，做一个诚实、勇敢、善良、勤劳的好孩子。
木偶的森林三年级读后感篇四
说道《木偶的森林》那我可要好好说说了，它是一本温暖心灵的心灵鸡汤，用婉转的语言告诉我们，做一个健健康康的小孩子。当然，只要你翻开它，五彩缤纷的文字和精美的插图一定能吸引你的眼球。
这时一个纯洁的故事，里面冰冷的木头人罗里，曾经多么快乐，可就是因为木匠，将它的心变的冷漠。同学们，我们要学习小熊，它是最乖的。天真无邪的好孩子。但罗里并不是坏孩子，它曾经也是很好的孩子。阿英，一个善良的姑娘，用自己的热心解冻了动物们的意向。
这本书，我看了受益匪浅，你们有时间可以借阅一下哦！
木偶的森林三年级读后感篇五
前几天，我和爸爸、妈妈一起看了一本故事书，名字叫《木偶的森林》。书里的人物有：大象班班、狮子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶罗里和阿汤大叔等，它们在一起生活。
阿汤大叔是铁路工程师，木偶罗里原本是一颗橡树。一天，一只黑鸟给了它一张有魔法的纸，上面一部分是失去记忆的歌谱，下面一部分是恢复记忆的歌谱。后来，伐木工人把橡树砍伐，并做成了木偶罗里。罗里为了报复人类，就哄骗小熊白黑黑、狮子毛毛、大象班班，对它们唱失去记忆的魔法歌，想通过动物把人类赶出忙碌城。
我最喜欢故事里的阿汤先生，因为他爱护动物和森林。有一次，阿汤先生看见小熊白黑黑表演钻火圈节目，就立刻找马戏团的团长罗里说：“动物是有生命的，我们要爱护它们。”
我从这本书中学到了要爱护动物和植物，因为它们是人类的朋友。
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木偶的森林三年级读后感篇六
今天我读了一个故事，他的名字叫《木偶奇遇记》。
里面的内容是：有一个人，名字叫老木匠，他孤苦伶仃的，现在是一个人生活。有一天他得到了一段会说话的木头，就用那一段木头做了一个木偶。他给那个木偶取名叫“匹诺曹”。他把那个小木偶当做是自己的儿子。那个小木偶非常顽皮，还很喜欢说谎，只要他一说谎鼻子就会伸得老长，只有说实话才能变回原样。故事随后就写了匹诺曹在马戏团里的种种奇遇。
这本书使我明白了不能说谎，要是说了谎鼻子就会变长……匹诺曹又说谎、又顽皮，真不是个好孩子。我觉得要做一个诚实的好孩子。
木偶的森林三年级读后感篇七
读了《木偶奇遇记》这本书，我觉得木偶是一个活泼的小木偶。故事刚开始的时候，木偶很调皮，过了一段时间，木偶慢慢变乖了，可是他们的家穷的很，没钱买衣服，最后，他们饿的实在不行了，木偶出去找了一个养牛的人，向他要点吃的，养牛的人说：“我可以给你，但你必须把十三桶水全掉上来，”木偶只好把水全掉上来，养牛的人见他弄完了，就给他了一点吃的，木偶拿着吃的，回到了家，把吃的分成两份，木偶吃一份，他爸爸吃一份，当木偶吃完的时候，发现自已已经变成了一个真正的好孩子，高兴地大叫起来。
通过这个故事，我知道了：木偶原来很调皮，还沾染上了许多恶习，但他能知错就改，又变成了一个好孩子。
木偶的森林三年级读后感篇八
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《木偶奇遇记》大家应该都听说过吧!这本书我非常喜欢，它给我的印象很深，我读完它懂得了很多道理。
木偶的一生坎坎坷坷，经历了许多事情：被马戏团里面的表演迷住了，差点被吃火人吃掉;从马戏团出来后又碰上狐狸和猫，被骗走了;路上遇到了强盗，被强盗吊在树上，幸亏被好心的仙女救了。可是，木偶抵不住诱惑又被狐狸和猫骗走了，因此丢了四个金币。木偶只好继续去找他的爸爸，却交了一群坏朋友。后来，遇到了仙女，木偶本想做个好孩子，却又因为不愿意学习和小灯芯去了玩儿国，由于贪玩变成了驴子，吃了不少苦。木偶逃走后，找到了爸爸，做了一个好孩子，起早贪晚的干活。终于，他改掉了坏毛病，变成一个男孩，是一个真正的好孩子。
一口气读完这本书，我明白了：要做一个好孩子，最难的地方就在于坚持。许多人干什么事情，干了几天，就坚持不住了。书中的木偶也是犯了这样的错误，而且犯过好几次。木偶最大的缺点就是：贪玩。正是因为贪玩，木偶才会经历那么多的挫折。在现实生活中许多人都有这个缺点，因为贪玩荒废了学业，长大后一事无成。我们应该吸取木偶的教训，改掉这个毛病。要先做自己该做的事，再做自己想做的事。有句话说得好："今天做别人不愿做的，明天做别人做不到的。"虽然木偶有许多缺点，但他还是有优点的。木偶的优点就是：知错能改。书中的木偶虽然总是贪玩，但是后来，他认识到了自己的错误，并且努力改正，终于变成了一个好孩子。我们需要学习的就是木偶知错能改、坚持不懈的精神。
许多人不知道自己的错误，别人劝说还不听，或者，有些人明明知道自己的错误，却不愿改正，那么他这一生就永远不可能进步。我们应该吸取教训，认真反省自己的错误并改正。
这个可爱又可气的小木偶，我会经常想起他。
木偶的森林三年级读后感篇九
星期天的下午，我和妈妈一起去了书店，看到了《木偶的森林》这本书并买了回来，回到家我就和妈妈一起读了起来。
《木偶的森林》是中国现代女作家王一梅的作品，这是一本儿童童话小说。妈妈说，之所以选择这本书作为我们的共读书籍，主要是因为这本书用生动的描写，唤起了孩子及家长们的环保意识。
在阅读的过程中，我一路牵挂着白黑黑的命运。是的，它是一个受害者，深受马戏团团长罗里所害。罗里让它失去记忆，让它钻熊熊燃烧的火圈，让它由一个还未成年的懵懵懂懂的小熊变成了一只丑丑的熊……在憎恨罗里的惨无人性之余，却发现罗里也是一个更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡树罗里，被迫离开树墩，离开家园，还被做成木偶人，一颗心也被冰冻。他变得无情、冷酷，他开始了一场疯狂的复仇行动。他创办了马戏团，用半张歌谱控制那些从森林里走来的动物，使其失去记忆，为他所用，为的是有朝一日，赶走人类，让忙碌城成为他的天下。
好在，罗里和白黑黑都遇到了他的“贵人”――阿汤大叔和阿灿姑娘。在聪明的阿灿姑娘的帮助下，阿汤大叔终于找出了罗里的秘密。图书管理员阿灿姑娘用绿色的酷似绿叶的衣服，用爱温暖了罗里，使其一颗坚冰一样的心开始融化。在阿汤大叔、兔子阿德的帮助下，他终于达成所愿，回到了属于自己的森林，并解除了对动物施加的一切魔法。
从童话故事中，我认识到与动植物和谐相处的重要，也知道了应该向阿汤和阿灿学习他们的善良，热爱动物、热爱森林、保护环境，就像爱护自己的家一样，人类不要再砍伐森林了，让更多的动物都有自己的家，让动物和人类永远和谐相处，让地球这个大家园变得更美好！
妈妈说，读这样的作品，可以让人目光变得纯净，心底变得宁静。她还说，现代的父母在功利之心的驱使之下，正在扮演着老木匠的角色，把一个个本天真无邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼杀着孩子的童真。她以后会努力让我回归属于自己的森林。
我和妈妈都认为这是一本很好看的书，小朋友们你们也和你们的爸爸妈妈一起去读一读这本书吧！相信你们一定会有更多的收获！
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木偶的森林三年级读后感篇十
我读了《木偶奇遇记》这本书，我非常喜欢这本书，这本书内容丰富、故事曲折离奇、人物众多，人物性格都不一样。
这本书的主要人物有：匹诺曹、杰佩托、樱桃师傅、蟋蟀、仙女、狐狸、猫、灯芯、木偶剧团老板、矮胖子等。我最喜欢书中的匹诺曹，匹诺曹从一个淘气、调皮、懒惰、不爱学习的孩子转变为一个聪明、爱学习、爱劳动的好孩子。匹诺曹经历了一段悲惨又奇异的遭遇，到最后，他终于回到爸爸身边，实现了自己的愿望，变成了一个真正的人类的孩子。
木偶的森林三年级读后感篇十一
前几天，我看了关于动物的一本书，那就是《森林报——春》，读完后，我颇有感受，它让我学到了很多的知识。
这本书主要讲了在森林里春天来了，动物们都醒了，驼鹿打架，候鸟大搬家和秧鸡步行走过整个欧洲，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地里乱跑，小小的椋鸟在自己勤劳的努力下盖出了漂亮的小房子，写了很多很多大森林里所发生的有趣的故事。更让我感动的是雪里的吃奶娃娃，书中兔妈妈怎样悉心照顾自己的免宝宝以及及时给其他兔宝宝喂奶的伟大的母爱，这本书还让我了解了昆虫与人们互相交谈，如逐木鸟与人说话，小狗帮人拿鞋等等，还让我了解大自然的种.种奥秘与神奇。
看了这本书，让我知道了许多初春的知识，以后我会更加仔细观察和发现。
木偶的森林三年级读后感篇十二
《森林报春》、《森林报夏》、《森林报秋》、《森林报冬》是原苏联著名科普作家维·比安其的代表作。作者很擅长描写动物、植物等。他用轻快的笔调、采用报刊的形式，按春夏秋冬四个季节、12个月份，有层次、有类别地报道了森林里发生的事，将动物植物的生活描写得栩栩如生、引人入胜。作者还告诉了孩子们应该如何去观察大自然、如何去比较、思考和研究大自然的方法。
木偶的森林三年级读后感篇十三
国庆节，我又读了这本书《木偶奇遇记》。虽然暑假已经读过，但我还是想再看看它。为什么呢？因为我觉得这本书很幽默、风趣，看到了匹诺曹就像看到了我自己。我有时也和他一样，调皮、不守信用、任性。
比如说我贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，假如有人来邀请我往，我也许也会像皮诺曹一样随着他走。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。
以前我遇事动不动就爱发脾气，耍小性子。甚至不分场合，在妈妈的'办公室，在饭店里。更糟糕的是，有时候我还会跟妈妈顶嘴。妈妈告诉我，每一个孩子就像一棵小树苗，假如想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走弯路。当你有错误时，家长就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。
《木偶奇遇记》的故事时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。
木偶的森林三年级读后感篇十四
《木偶奇遇记》是意大利的卡洛・科洛迪写的，他给我们展现了一个纯真无邪的童话世界。
《木偶奇遇记》讲述的是小木偶匹诺曹的故事。匹诺曹这个调皮可爱的木偶，反映了小孩子贪玩。懒惰和无知等特点，匹诺曹富于幻想和冒险精神，时常会做出通常的孩子想都想不到的种种令人惊奇的事来。老木匠杰佩托为供儿子上学不得不卖掉衣服，可是匹诺曹却为了看木偶戏不惜把课本卖掉换取门票禁不住狐狸诱惑逃学等等。
看到杰佩托这样关心他的孩子，这让我想起了我的爸爸妈妈，是那样关心我呵护我，我要好好学习，来报答他们。
木偶的森林三年级读后感篇十五
木偶奇遇记情节曲折、扣人心弦，它主要讲述了这样一个故事：从前，有一段会说话的木头，被一个叫杰佩罗的老木匠给买去了，他在家里把这段木头做成了一个木偶。木偶长着长长的鼻子，小小的嘴巴，穿了一件纸做的衣服，老木匠很喜欢这个小木偶，给他起了个名字叫皮诺曹，他刚一被做好就在屋子里乱跑。他开了门跑到了大街上，老木匠在后面使劲追，小木偶又哭又喊，结果老木匠被警察逮到了监狱里。皮诺曹非常饿，这时他想起爸爸要是在家就好了。等第二天他的爸爸回家后，他在吃了爸爸给他的三个梨后，就想再也不粗野调皮，要去上学。爸爸用自己外套换了学习的课本，皮诺曹看到爸爸在寒冷的冬天只穿了一件汗衫，他非常感动，发誓要好好学习，做有用的人，挣钱给爸爸买外套。第二天他去上学了，在路上他看到了一个木偶戏班子，他实在经不住诱惑就拿了课本去换戏票，结果被戏班子老板带回家，差点被扔进了炉子当成烤羊腿的木材。木偶给老板讲述了他的经历，老板给他了四个金币。木偶去买课本时，遇到了一只瘸腿狐狸和瞎眼猫，结果被抢走了金币。一位小仙女救了他，他给仙女说了很多谎话，结果鼻子变得很长，他承认了错误鼻子又变了回去。仙女给他了课本，第二天他又去上学了，在学校他学习非常勤奋。在临近考试时的一个晚上，他在回家的路上看到了同学小灯芯，小灯芯准备去玩具国玩，他又经不住诱惑跟着小灯芯去了玩具国。在玩具国他被人变成了驴，他非常难过。他被一家人收买了，他们想用他的皮做一个鼓，结果他被扔进了海里，被鱼给吃了一层皮。等人们再把他捞起来时，发现是一个木偶。人们告诉皮诺曹，他的爸爸为了找他，被一条鲨鱼给吞到了肚子里。皮诺曹到大海里去找爸爸，发现了那条鲨鱼。在它睡着时，他勇敢地跳进了鲨鱼的嘴里，跑到鱼肚子里去救出爸爸。回到家里，皮诺曹参加了考试，成绩非常好。第二天，他醒来后，发现自己已经不是一个木偶了，而是变成一个真正的孩子，他非常高兴。
故事告诉我们：要做一个勤劳、爱学习的孩子，掌握很多知识，使自己变得文明，不调皮，不粗野，当个好孩子；在面对诱惑时，要经得起考验，不被诱惑俘虏；要有孝心，父母给了我们生命，教育我们要当好孩子，成为有用的人才，所以我们要懂得感恩，长大以后要好好报答他们的养育之恩；要勇敢，不怕困难，用智慧解决问题。
我喜欢读这本书，它给了我很多启发。
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木偶的森林三年级读后感篇十六
今天我读了《木偶奇遇记》这本书的作者是意大利的作者卡尔洛？科洛迪。这本童话是经过几代人的传颂经久不衰。故事讲的是一个叫皮诺曹的调皮木偶从一个没有脑筋，听人家吆喝，仍人摆布小孩，经过种种磨难变成一个真正的好孩子。这本书里他遇见强盗，又遇见仙女，经不起“小灯芯”的诱惑，跟他们在玩具王国过了几天快乐的日子没想到却长出了驴耳朵，后来的命运更加坎坷，被卖到马戏团去了，过着苦不堪言的日子。经过曲曲折折的经历。在蟋蟀的'教导下变成了一个真正的孩子。
通过读这本书，我知道了做人要诚实，要勇敢，不怕艰苦，要爱学习。有责任心，尊敬老师和长辈，我希望有像皮诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正，要不然有一天说不准你真的就会变成一头驴子的。
点评：三位小作者的读后感层次清晰，先介绍书的主要内容，然后写清了自己读后的内心感受，从中获得启发，引发读者对所介绍书的阅读兴趣。
木偶的森林三年级读后感篇十七
《木偶奇遇记》是世界十大名著之一，它是意大利的著名文学家卡尔洛.科洛迪的'代表作，发表于1880年。
这部“意大利儿童读物中最美的书”，创造了世界文学史上赫赫有名的木偶形象——匹诺曹。匹诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢，他任性、淘气、不守规矩，有时候还喜欢撒谎。他既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔，而是和我们现实生活中的许多孩子一样，心地善良，聪明伶俐，但又缺点多多，如缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑。正是因为这样，他经历了很多大大小小的事情。
他为了看戏不惜卖掉课本，在回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被吊死。仙女把他救下之后，他又被傻瓜城的法官关进监狱。出狱后，他被迫当看家的小狗。夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重新获得了自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又禁不住起诱惑，在坏同学的怂恿下，逃学到海边看凶猛无比的鲨鱼。后来，他又被卖到玩具国，变成了一头小毛驴。最后，他在鲨鱼的腹中意外与自己的父亲重逢，并设法一起逃了出来。从此，小木偶每天去打工，有时间的话还要学习，终于成为了一个真正的好孩子。
匹诺曹的故事，既让我感同身受地经历了一段充满传奇色彩的冒险历程，也在我的成长旅程中增添了妙不可言的快乐！
木偶的森林三年级读后感篇十八
老木匠杰佩得到了一段神奇的木头，他精心地把它雕刻成一个活灵活现的木偶，并给它取名叫“皮诺曹”。杰佩非常喜欢皮诺曹，为了它有一本新课本，竟在寒冷的冬天把自己的大衣给卖了，而调皮的皮诺曹总是让他很失望。他淘气、撒谎、不爱读书、好吃懒做。后来经历了一连串惊险的遭遇和挫折，才变得懂事听话了。我也时时为皮诺曹遇到危险而提心吊胆，时而为它开心，时而为它难过，直到它终于变成了一个懂事听话的好孩子，我的心才放下来，总算松了一口气。
书中有这样一句话：当坏孩子变成好孩子的时候，这种巨大的力量可以使他们的家换一个样子，变得幸福又快活。让我知道在生活中，人们难免会犯些错，如果知错能改还是好孩子，好孩子不会让父母担忧，能让家庭变得很幸福融洽。
令我感触最深的是皮诺曹遇险时那永不放弃、持之以恒、顽强拼搏的精神，还有杰佩那不怕险阻、勇于磨练、永远乐观的高尚品质都值得我们去学习。生活中不正是非常需要这种正能量吗？我相信只要我们扎扎实实，一步一个脚印，刻苦学习，不屈不挠地勇往直前，知识的大门一定会让你打开。
读了这本书，使我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是珍惜时间，好好学习。将来用所学的知识为祖国的建设添砖加瓦。
