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通过总结，我们可以找到成功的经验和方法，并加以总结运用到以后的学习和工作中。写总结时，要注意客观公正、严谨认真，避免主观个人情感的干扰。总结是对工作、学习、生活等方面的一个及时概括。写总结时，要注重用词准确、语句通顺。以下是一些总结的常见问题和解决方法，供大家参考借鉴。
题目预测我想对你说篇一
“一张课桌，三尺讲台，几句真理，”只有你说，这次该我了吧!
蔚蓝的天空因为有了白云的点缀变得格外美丽，贫瘠的土地因为有了鲜花小草不再孤独，空荡的教室因为有了学生的停留而热闹起来，而我因为有了您开始改变人生轨迹。
八月的尾巴，带着一丝凉意，踏着清晨的第一缕阳光，从一个稚嫩的小女孩变成了一个懵懂未知的少女，我再次走进了陌生的校园，见到了陌生的您，开始了一段不平常的经历。
九月的雨水淅淅沥沥下个不停，随着雨滴的坠落思绪万千，不能自已，告别了三年的初中生涯，我选择了走进职业学院的大门，不知不觉，在这里，我迎来了在这所学校的最后一个教师节，教师节的到来让我想起很多很多，思绪也飘到了那个与你初见的早晨。
依稀记得那天风和日丽，阳光明媚，拿着通知书，拉着妈妈的手，带着对这个陌生校园的好奇与向往，我一步一步与妈妈走进校园，不断地询问，我来到了所在的班级，十班，这是我来到这个班的第一印象，走进教室便看到了您手握钢笔不停地忙碌，您一直没有抬头，那时的我只能从侧面看出您戴着眼镜，短发，看起来并不高大，当我走到您面前，您抬头望了望我，询问了我的相关信息，从您的话语中，和言谈举止中，我感觉到身材娇小的您也许只是身形不高大，但不代表内心的不充实，第一天我感觉到一个从未让我觉得严厉的老师，虽然娇小的您看起来那么弱不禁风，但却有一种发自内心的强大力量，震摄着我，让我们无法不听您的话。
在往后的日子，您的有些做法让我无法认同，甚至还有一些排斥，我总会在内心认为您总是在有些不太喜欢我这个从农村来的学生，因为来自农村难免有些学科比别人差，所以我从心里认为您不太喜欢我，可在接下来日子，我改变了我的想法，我发现您并不是不喜欢我，只是您的管理过于严厉，让刚入学的我一时无法接受而已，记得有一次演讲比赛您选了别人，那段时间我一直在对您有些意见，可后来我知道您是为了我们这个班好，为集体着想。
令我至今难以忘怀的是您给我的评语，您总是会鼓励我，不会批评，在您的教导下，我的各个方面都有了很大的提升，虽然没能如愿考上高中，但还是对我有很大帮助。一直有话要对您说，可每次话到嘴边却无从开口，今天，我鼓起勇气，只想对您说声:“老师，谢谢您三年对我的照顾，对我的鼓励与帮助，对于之前的误会，我表示深深的歉意，希望您能原谅我这个无知的孩子，值此教师节，我衷心对您说声:“老师，节日快乐!”
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题目预测我想对你说篇二
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。内容如下。
风吹过蓝天，蒙上薄薄尘土的思念毫无保留的暴露在空气中，我扬起嘴角，轻眨着潮湿的双眼，爷爷，也许你正在接收，我似泉涌的怀念。
自从你走后，我喜欢上了深呼吸，不是紧张，不是激动，而是我忽然觉得透明的空气很可爱，因为它好像藏有你的味道。东方的夜空多了一颗星星，萤火虫邀功似地告诉我：那是一个和蔼的老爷也变的。知道吗?它被我瞪了一眼，因为它不是在邀功，而是在赎罪，那个悲伤的夜晚，繁星闪烁，漫天舞动的萤火虫，漠视了窗旁的不眠之人。或许，你会觉得我没有长大，我承认，我更幼稚了，会记仇。即使是一只萤火虫，我也要计较，更别说你了。你说会陪我去厦门读大学，还说会带我去田野玩，你说过的很多很多，我列了清单，不管你身在何方，你的诺言总在我身边。
果园里开了好多美丽的花，蜜蜂手舞足蹈的描述他们娇俏的容颜，我的心却一点点往下沉，因为我知道那意味着什么，没有你为果园除草，那里早已一片荒芜，蜜蜂的世界却更繁华了，那儿有它不曾见过的种种野花。我低着头告诉它，我不敢回去，因为那里很凄凉，蜜蜂拍动着翅膀，惊愕的表情像是听着天方夜谭，回过神的它急切的纠正，那里很热闹，不同世界的两条生命，正上演着鸡同鸭讲的可笑戏剧。
怀着朦胧的梦想，我深一脚浅一脚的前进着，每当获得一个小小的成功，便会想起小时候，很喜欢在你和堂哥面前炫耀当天的收获，只为得到你的夸奖和堂哥编的草帽，缀着野花的草帽戴在头上，我就成了注目的明星，小女孩就是在草帽的见证下成长的。
到底是从何时起，不再天真的向你炫耀，却依然在你自豪的目光下飞翔。
不知是从何时起，你放飞了手中的牵线，让我至今仍在流浪。
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题目预测我想对你说篇三
人物故事,我爱祖国，我爱党,我爱我家,让我感动的历小妈妈我想对你说白太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色，作文妈妈我想对你说白。妈妈我想对你说白暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘，小学六年级作文《作文妈妈我想对你说白》。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的`小。
来的机器人,给老师的毕业赠言盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
题目预测我想对你说篇四
还不会吸取阳光。
作为太阳的你，
笑了，
告诉我、
教我怎么做。
于是，
我静静听着你说。
后来，
你渐渐变得力不从心，
但还是耐心与我说。
作为向日葵的我，
笑了，
帮助你、
让你慢慢说。
于是，
你轻轻说给我听。
现在，
葵花已长大了，
但还是静心听你说。
作为太阳的你，
笑了;。
作为向日葵的我，
也笑了。
你慢慢地说着，
我静静的听着。
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题目预测我想对你说篇五
虽然你我相隔好几个世纪，但我在上小学时就听说过你，上初中了从老师口中得知你坎坷的身世，那时的你多么可怜，但你一点也不气馁，始终保持着乐观的心态。
一个真正的才子，要在困境中寻找出路，征服困境，而不是一味地哀怨。
题目预测我想对你说篇六
第二次，我们组已经值完日，第二天，有人扫出一大堆垃圾，你看到了，又说是我的过错，还把我的组长下了，你不知道事实，就妄下结论，冤枉了我，我相信，你也曾经冤枉过以前的许多学生，但我相信你一定能改的!我好伤心。
还有一次，上音乐课，老师不在，同学们一直吵，我怎么也制止不了，你突然推门进来了，你眉头紧皱，生气的说“你们吵的教室办公室都能听见，你们到底想怎么样啊!?”又叫：“班长武豪吉上来!”我上去了，结果老师说：“班级纪侓不好，你有责任!”说完，就让我伸出手，打了我六个手板，我的手都成青块了。
老师，这不能全怪我呀，全班同学都有责任，特别是那些吵得厉害的同学责任最大呀，你应该惩罚他们，表扬那些纪侓好的同学呀，这样以后咱们班的纪侓就会好起来，还有我有一个请求：当一个名副其实的班长，向其他班的班长一样，让我可以领队，我会努力当一个好班长的。老师，有不对的请谅解，告诉我改正。
晨风吹过你的桌前，吹过你为我们呕心沥血的作业本上;晨光照在你的脸颊，清晰的看着你已经沧桑的脸上;太阳洒过你的头发，乌黑的发丝中夹杂着银白色的线条;您是多么辛苦啊!老师。
当我们顶着小脑袋瓜子伸出地面时，老师，您的双手如同春天抚摸着土地一样，温柔极了!当我们经历了失败和挫折是，老师，您的话语如同吹风扑面，舒服极了!当我们病得一塌糊涂时，您那急切的目光如同妈妈的手一样，温暖极了!
啊!岁月无情地把你乌黑的头发染成了一根根让人心疼的银丝，皱纹也悄悄地在你的脸上安了家，使你看起来不再像以前那么年轻了!
新的一年，我们长大了，老师，您也大了一岁。可是我们的路线是分开的，终点，却是一样的。外面美好的世界等着我们去闯荡。可是您，却愿意在这个昏暗的小楼把你曾经教我们的知识传给下一批的我们。
即将飞上天空的我们，是不可能永远留在你的身边。就像时间永远不会停留在过去一样。你并不挽留，只是用你那传给我们知识的手和慈祥的脸来欢迎我们。你并不奢求我们做出怎样的大功劳，你只是看着我们的笑脸或看着我们捧着一张张红彤彤的奖状昂着脑袋神气的从讲台上下来，你就心满意足了。
每当我走过你的窗前，看着你辛苦地为我们改作业时，你的脸就告诉了我们一切，你把你的力量献给了我们，我看见你忙碌的身影时，我就感到您太辛苦了。老师，我心里由衷的想对您说：“老师，您可不可以不要太辛苦?”
题目预测我想对你说篇七
世有伯乐，然后有千里马。
你的确是不可多得的千里马，只不过你没能遇到善于发现人才的伯乐。
人生如茶水，不经历煮沸，难闻茶香，挫折也许更能为你的创作提供养料和灵感，晚生我，只能对你说声——心远地自偏，寻求真自我！
让心中永远也挥之不去的伤悲和难以磨灭的怨恨时刻缠绕着你，那是不明智的。
解脱，解脱，解脱！能解脱是一种大智慧。
题目预测我想对你说篇八
清晨的阳光漫过地平线，鸟儿送来了梦一般的呢喃。我伸出手轻轻擦去窗上的雾气，一束阳光透过玻璃照射在我的心上。那束阳光如烈焰花开了我冰冻已久的心湖，斑斑回忆逐渐涌上心头。
那天，我一直想说对不起。
那是初三的寒假中的一天，离春节也仅只有四五天时间了。您没有出车，母亲也没有去上班。那天天气挺好，风和日丽，不会想发生什么事的样子。
我还同往常一样，独自趴在小桌上写着自己的作业。但是，毕竟还是冬天，风吹得我有点冷，于是我就爬进车子里写作业。只是不知是作业太难还是自己的心太浮躁，接近半天下来也没有做多少。中途来来回回地拿了好几趟东西。便自己不想再写作业了。那刹那间，我只觉得自己太烦，太难受。我一手拿着书，一手握着笔。看着作业，我心烦地放下了笔。又再一次拿起笔，刚写了几笔，就又把笔扔掉，但还是无奈地再度提笔。来来回回好几次，我气愤地将书和笔扔在一旁，打开车门，向二楼有书的地方奔去。
我此时气愤地拿了好几本书，往阳台上一坐，我将自己的魔爪伸向了那几本无辜的书。我失去理智般的对那几本书发泄着心中的不满，我将它们撕得粉碎。随手抓起一把，抬头仰望天空，我奋力地将其洒向天空。
这一切，都被奶奶看在眼里，她急忙叫父亲上来。父亲看到此番景象后，压抑着愠怒的声音说：“你为什么要撕书？”面对着父亲的咆哮，心中有点恐惧，但还是淡然的说了句：“反正这些书都已经没用了。”父亲便没有在多说，只是讲：“下来吃饭吧。”我本来斌不想吃饭，只是被奶奶拖着下去了。
我并没有去吃饭，而是到楼下后，跑进了驾驶室，继续做起了作业。父亲这时爆发了，他用愤怒的眼神透过驾驶室的玻璃，笔直的看着我。并对我怒号道：“你下不下来吃饭？我数三声，一、二、三、。”说完就走了过来。然而我依旧固执的待在车里，不予回应。瞬间，父亲暴起，将盛满饭的碗摔得粉碎。怒火中烧的向我走来。来到驾驶室旁，他一把拽开门，把我从驾驶室里拖了出来，对我的后背猛踢了一脚。我的眼泪禁不住流了下来，但却不是因为疼痛。邻居见到后，连忙拉住了父亲；我想往楼上跑，但也被邻居拉住了。
“你到底想干嘛？无缘无故撕书，叫你吃饭你又不吃，你到底想干什么？”父亲指着我骂道。我也歇斯底里地说：“我就是想发泄一下，难道就不行吗？再说，那些书都没用了。”“那你之前就不能和我说声嘛？你只要和我说，我肯定允许的。难道我是什么样的人，你不知道吗？”
一场没有硝烟的战争结束了，现在进入谈判阶段。
“你跟我来。”爸爸平静地说。但上楼后，妈妈有泪流满面地上来了。于是爸爸对她说，让我和他谈会。
接着，咱们又转移了谈话地点。
我再一次和父亲坐上了驾驶室。
“你知道吗，打你的时候，我的心有多痛？我已经有十年没有打过你了。但你今天让我太失望了。”爸爸呜咽的说道。我也泪流满面的`听着。
“小的时候，我以前总和朋友到处去玩，总是很晚才回来。又一次，我又回来晚了，你爷爷扇了我两耳光。之后，我自己跪在他面前，打了自己耳光保证今后一定早点回来。不、不让他们担心。”终于一向坚强的爸爸也哭了。
驾驶室中突然只称下抽泣声。
“我先下去了。”父亲对我说。我自己坐了一小会啊，也默默地下楼去了。
母亲地给我们一碗饭。
此时的父亲，独自坐在门口的板凳上。
我走到他的身后，想伸出手指拍拍他的肩，安慰他一下，但我伸出手的时候却停在半空没有落下去。此时我的内心无比的纠结，我的内心无比的伤痛。
我端着盛满饭的碗，跪在父亲的身后，父亲也默默地坐着。
时间一分一秒地流逝了，跪了十几分钟后，我站了起来。
不久，哥哥说他去淮阴买东西，父亲让他带着我去。并给了我300块钱，让我买条新裤子。
我实在是很激动，也很愧疚，为什么在之前要做令父亲失望的事呢？父亲，真想对你说：“对不起。”
庭前花开花落，伴着我的成长；天上云卷云舒，伴着我的童年。回忆起我的儿时，回望着我的足迹，我做了许多令父亲失望的事情，那天的事，更是一件最令你痛心的事，所以，父亲，我想对你说，对不起！
文档为doc格式。
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题目预测我想对你说篇九
如果没有书，那我的生活会变得怎么样呢？所谓“一日无书，百日荒芜”。
刚步入小学大门的我，贪玩成性。爸妈给我买了很多的课外书，可它们仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看电视。频道换了一拨又一拨，直到确实没有合乎我胃口的电视，才肯罢休。这时候随手翻翻那些课外书，只是为了不浪费悠闲的时间。
在学校里，老师说，要接触一些课外的文学知识，并拿了一堆内容丰富的课外书给我，以便中午有空的时间阅读。在老师的“圣旨”下，我不敢违抗，做完了作业，就随手拿起一本课外书，才看了两三页，我就惊呆了，原来书里面的内容竟比电视还要让我入迷。有一本书叫《白琴键》，里面有一个多么好的句子：思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷手指的撩拨，通过奇异的颤动，响出一串乐音。我的思想像什么，我是不是一只巧手？我看了一页又一页，津津有味的，忘记了时间的流淌。午休已过，我才狠心地把那本放回原处，恨不得把里面的故事全部看完。
之后，家里的那些尘封的课外书渐渐地进入我的视线。那一本《三毛流浪记》，三毛悲惨的遭遇令我潸然泪下；那全套《幽默三国》，周锐写的一本新书，他竟能把风起云涌的三国变得像有魔法的世界一样奇妙。处处充满战争气息的三国之间，斗国家的综合实力，斗智慧斗勇气，斗得天昏地暗，斗得局势动荡，为书里的每个人物捏一把汗。之前看他的作品时会直接跳过一些内容，但这一次不同，看到精彩之处欲罢不能。
我问了一下爸妈小学时代的读书故事，他们说：“以前少有图书馆，只有书店，我们经常偷偷地去书店‘逛书’，要想读完一本书，得走好几家书店呢！”他们的话深深地触动了我，我为我能生活在这样阅读便利的时代而感到庆幸。不知不觉中，书给我带来了智慧，带来了生活的美妙时光，让我张开一双慧眼去看世界。
题目预测我想对你说篇十
在我很小很小的时候，有位老师，我们都叫她庐老师，她是一位很漂亮的老师，虽然很凶，但是她也有温柔的一面，她教会了我自信，我非常感激她。
庐老师是我学前班的老师，学前班的时候我才四岁，那时我并不自信，总是害怕自己的任何一个举动，会成为全班人的笑点。
有一天，庐老师正在上她的语文课，我坐在最后一排，默默地关注着课上老师讲的内容。老师边讲边提问，虽然这些题目我都会做，但我仍然不敢举手，心想：万一答错了怎么办？这次老师点了我的名叫我答题，题目是：牛的笔顺，这么简单，我知道怎么答，可我还是不肯站起来，老师似乎知道了我的心情，走到我跟前，微笑着对我说：不用怕，自信点。听完老师说的话，我心情放松下来，虽然我说的结巴，但终归答对了。
六一儿童节到了，老师让我们那天一人准备一个节目，那时我正在学中国舞，所以我准备的节目是下腰，六一那天，所有同学都有自己的节目，他们一步一步上台，去大胆的表现。到我了，我很害怕，双腿发着抖，老师见状，又立马跑到我身边对我说：不用怕，自信点儿。我听了，壮起胆子，走上台，我顺利下了个腰，同学们都直叫好。
还有一天，学校专门考的是教师们的体育项目，庐老师不是体育老师，体育当然不好，庐老师只参加群体拔河比赛，虽然只是群体并不是个人，但我从老师的表情上，看到庐老师的紧张。
比赛当天来了，在比赛前我在庐老师的耳边对她说：老师，不用怕，自信点老师听了我的话，好像心口的绳索被解开了，像之前一样笑眯眯的。老师在队伍中间，我能看见老师珍珠般的汗珠往下落，面红耳赤的，最后老师赢了。我走到老师面前为她欢呼着。
之后我每当想起这句话，我就能想起我那个美丽的庐老师。
题目预测我想对你说篇十一
有句格言叫“人生没有笔直的路。”说得一点没错，试问哪个人的人生不经历些磨难，“不经历风雨怎能见彩虹？”说的也就是这个道理。
你不用因为被贬官而心情烦躁，也不用因孤独而自卑，即使在更荒芜人烟的地方，也要快乐地生存，眼望前方，不再回头望。
题目预测我想对你说篇十二
时光荏苒，日月如梭，静好岁月从指尖悄然流过。任时间冲刷，却如何也洗不去记忆中你的笑靥如花；任光阴似箭，却永远也带不走印象中你的正茂风华。小小的愿望轻轻许下，只为那个嘴边常挂的最亲切的称呼――妈妈。
时间的齿轮缓缓转动，我见到了儿时的你，嘴角下意识地划出优美的弧度，走上前去，轻轻地拍了拍你的肩。在我的记忆中，你儿时的生活远不及我儿时这般逍遥快活。你当时的生活条件很差，除了要刻苦学习外，还要帮助外婆照顾年幼的弟弟妹妹。就这样，年仅11岁的少女用她稚嫩的肩，挑起了本不该背负的重担。
课间休息时，看着同龄伙伴们欢快跃出教室的云雀般的身影，你心中的滋味一定不是那么好受吧？我本以为你会抱怨、会哭闹，但，你没有。你不但欣然接受了家中的琐碎事务，还以出乎我意料的优异成绩升入了当时乡里数一数二的中学。在同村伙伴充满羡慕的赞许声中，你那瘦小的身影，在我心中，一下就变得高大起来了。我无法想象，你付出了超出常人多少倍的努力。我弯下腰，以最温柔的语气，在你耳边轻轻絮语：“辛苦了。”
不知不觉中，时间的齿轮再次悄声转动。这一次，我见到的是刚刚工作时的你。那时的你，亭亭玉立，意气风发，俨然一个花样年华的美少女。刚刚上岗时的你，看上去活泼机灵，不论分配到什么样的任务，都会严谨、认真地去对待。有时甚至还会去和同事“抢”活儿干。久而久之，大家都喜欢上了这个活泼机灵的小医生。看着那时候的你，我不禁笑出了声儿，轻轻在你额头烙上一吻：“努力吧。”
关于你的记忆开始像走马灯一样在我眼前掠过：后来，你认识了爸爸，再后来，就有了我。随着我一天天长大，我们成了无话不谈的好闺蜜……看到这里，我竟已不知不觉潸然泪下。愿你永远记得这段青春年华。
温柔地将现在的你揽入怀中，任时光荏苒，岁月如梭。你永远是我记忆中，那个最美的妈妈。
题目预测我想对你说篇十三
在这茫茫人海中，我们有缘相见，并能成为同窗好友，我认为这是非常幸运的一件事，所以，我很珍惜这来之不易的缘分。
---------题记。
对于一个中学生来说，老师意味着什么?
老师，给我们传授知识;老师，教给我们做人的道理;老师，告诉我们是非与对错;老师，教会我们辨别是非的能力......虽说老师不是我们的衣食父母，但老师是我们精神粮食的给予者......我们理应尊重他们。
同学，做人不可以以怨报德，不可以把别人对你的好认为就是应该如此，这世上本就没有什么应该与不应该可言，包括你的家人、朋友对你的好。
同学，但愿你不是一个把别人的“好心当成驴肝肺”的一个人......
对于一个学生而言，同学意味着什么?
同学，我们的学习伙伴;同学，我们的小老师;同学，我们的朋友......
同学，是我们应该以礼相待的人，是我们应该尊重的人，是我们应体谅的人......而不是用语言抨击的，用你的“伶牙俐齿”来嘲笑的，更不是你的“灭火器”，不是你的“玩偶”......一个人的好与坏，不是你说了算的。
同学，你知道吗?当你在用激烈的、肮脏不堪的话语侮辱你的同学时，有一个人的心在流泪：当你将你那罪恶的拳头砸向你的同学的时候，有一个人的心在流血;当你拳脚相加的对待你的同学时，有一个人的心碎了......
当你的母亲十月怀胎，满怀希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃俭用将你送入学堂接受教育。她希望你将来能够成为一个孝敬父母、对社会有用的一个人、一个有所作为的人......而如今，她换来的是什么?一个处处树敌，一个只会以大欺小，一个整天脏话连篇，一个都不懂的尊重老师、同学的人一个只会惹人厌烦的人，一个可憎可怜的人。
你说，面对一个自己花了全部精力而去培育出的这样的一个人，她的心能不碎吗?
同学，‘人’字很好写：一撇一捺即可。可如果想要做好一个人，需要用你一生的时间来做......
同学，别把别人对你的谦让，当成你放肆的资本;不要把别人对你的好，认为这是他们应该做的......
同学，愿你不要被邪恶的“洪水”给冲走了真实的你自己，愿你未“走”太远，正道永远欢迎你。
同学，醒悟吧。
