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秋天的果子范文(18篇)
  • 时间:2023-12-03 05:16:08
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秋天的果子范文(18篇)

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秋天的果子范文(18篇)
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激发创造力,丰富生活,创造属于自己的美好。在写总结之前,可以先梳理一下自己的思路和要点,然后再进行具体的表达。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些参考和启示。

秋天的果子篇一

1、认识一些秋天的果子,知道秋天是一个收获的季节。

2、初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的意境美;

教具:

1、各种秋天的果子:核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。

2、袋子一个、盘子一个。

3、一张纸条。

学具:

3、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。

4、胶水。

1、听秋天的音乐。

2、提问:

a、小朋友知道现在是什么季节吗?(秋天)

b、秋天是一个怎么样的季节呢?(秋天是一个收获的季节)

3、出示装有果子的袋子

a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子,小朋友们想不想知道都有些什么果子呀?(想)

4、欣赏诗歌

a、最后教师摸出一张纸条:

咦!(很惊讶的说):“这里面有张纸条,让老师看看是什么。”

哦,是水果仙子送给我们的一首好听的诗,小朋友们你们想不想听一听?

b、教师边念儿歌,边在大盘子图片上贴水果图。

小结:其实秋天就像一只大盘子!

5、幼儿学诗歌

a、第一遍:放慢速度,教师念一句幼儿念一句,在念的同时贴上一个水果,直到念完、贴完为止。

b、第二遍:让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图,老师和幼儿一起集体念诗歌;

6、幼儿制作水果盘:

a、这么多水果丰收了,我们小朋友也来做一个水果盘怎么样啊?

b、幼儿制作水果盘。

7、教师小结:现在果子已经装到秋天这个大盘子里了,我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)

“水果游戏”

在本次活动中,我首先采用提问的教学方式,让幼儿感知现在正是秋季,为幼儿创设一个特定的氛围,知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式,引导幼儿来学习诗歌,理解诗歌,感受诗歌。在整个教学过程中,我采用了层层深入的方法,一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念儿歌。

秋天的果子篇二

3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。

1.盘子一个,各种水果。

2.图片梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等幼儿人手一份。

一、欣赏秋天的音乐。

二、知道秋天是丰收的季节。

1.提问:你们知道现在是什么季节吗?(秋天)。

教师:秋天是一个丰收的季节,我今天就给小朋友们带来了许多秋天的水果,

小朋友们看一看有什么水果?

三、学习儿歌。

1.教师朗诵诗歌,幼儿欣赏。

2.幼儿学说诗歌。

3.幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容,边说诗歌,边拿出图片放到大盘子图片上。

教师:现在果子已经装到秋天这个大盘子里了,现在我们就把盘子送给你的好朋友吧,

小朋友们送的时候要记得说诗歌。

秋天像只大盘子盛满各种甜果子,

绿苹果、红柿子、黄澄澄的大梨子,

串串葡萄赛珠子,像灯笼的是橘子,

秋天是只果盘子,人人喜欢吃果子。

中班语言活动:三只蝴蝶。

设计者:上海市曹王幼儿园张丽芳。

1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。

2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。

大图书、三只蝴蝶头饰。

一、故事讨论:理解故事,练习句式,体验情感,培养阅读。

1、看三只蝴蝶书名,猜猜会是一个怎样的故事?

2、春天来了,花园里飞来了三只蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的,他们天天在花园里一块儿游玩,一块跳舞、游戏,非常快乐。

3、看图发生了什么事情?(下雨了……)有一天,他们正在草地上玩,突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里,向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!”红花说:“红蝴蝶的颜色象我,请进来;黄蝴蝶、白蝴蝶,别进来!”

4、它们碰到了什么麻烦的事情?(下雨了,没地方躲)红花姐姐说什么?

5、这下它们怎么办啊?(到其他地方去……)三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块儿走。”

6、为什么不分开?(好朋友)可是会把自己淋湿的呀?(不能让好朋友被雨淋)。

8、是啊,黄蝴蝶飞到黄花那里,向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”黄花说:“黄蝴蝶的颜色象我,请进来;红蝴蝶、白蝴蝶,别进来!”怎么办?要么就分开吧?雨越来越大了,再不避雨,黄蝴蝶要生病的?三只蝴蝶会分开吗?(不会)(不能分开)。

9、猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说?三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”

10、雨下得更大了,它们还没有找到避雨的地方。它们看到了白花姐姐,谁去请白花姐姐帮忙呢?(白蝴蝶)白蝴蝶飞到白花那里,向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”

11、白花姐姐会答应吗?白花说:“白蝴蝶的颜色象我,请进来;红蝴蝶、黄蝴蝶,别进来!”12、算了,分开吧?白花都快飞不动了?(不能分开)如果你们是三只蝴蝶你们会分开吗?三只蝴蝶一齐摇摇头说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”

12、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着避雨的地方,真着急呀!可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。

13、这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把天空的乌云赶走,叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳,又一块儿在花园里快乐地跳舞,游戏。

二、找找你喜欢的一页:回忆故事,练习翻书,练习句式,体验情感。

1、多么令人感动啊,你最喜欢哪一页上面的故事画面?(……)请你把它翻出来。为什么喜欢这张?(……)三只蝴蝶说的哪句话让你特别感动?(……)让人感动的话再来体验一下。动作、表情做得也让人感动。

三、角色扮演:完整故事,会说句式,表达情感,学会翻书。

1、教师引导一个孩子翻大图书边讲故事,老师扮演花,教师引导其他孩子选择扮演蝴蝶。

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秋天的果子篇三

在这秋高气爽的.季节里,我们都很高兴,因为梁老师能带我们去果园里摘果子!我们整装待发向果园前行。

到了果园,我看见里面是一大片果林,红通通的苹果压弯了枝头,苹果在树上你争我抢,争着要我们去摘呢!

进了果园,梁老师一声令下:“解散!”,我们在旁边各自拿了一个篮子,就像小鸟一样钻到果园的每一个角落。

你看,身穿橙色上衣和蓝色牛仔裤的小明,他一手提着篮子,一手摘苹果。兴高采烈地叫道:“大家快看啊,我摘的苹果有多大!”果园里一片繁忙的景象,老师和同学们都干得很起劲,采摘下来地苹果堆得像一座小山。

旁边的小兰正专心地捡着一片片美丽的树叶,把它夹进书里做标本。

看!后面的小张急急忙忙地跑过来说:“看我采的多漂亮!”

秋天,意味着成熟,秋天,意味着收获!在这黄金般美丽的季节里去果园摘果子、捡树叶,该是多么快乐的事啊!

秋天的果子篇四

1、认识一些秋天的果子,知道秋天是一个收获的季节。

2、初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的`意境美。

教具:

1、各种秋天的果子:核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。

2、袋子一个、盘子一个。

3、一张纸条。

学具:

1、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。

2、胶水。

a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的水果,小朋友们想不想知道都有些什么水果呀?(想)。

二、欣赏诗歌。

a、最后教师摸出一张纸条:

b、教师边念儿歌,边在大盘子图片上贴水果图。

教师小结:其实秋天就像一只大盘子!

三、幼儿学诗歌。

a、第一遍:放慢速度,教师念一句幼儿念一句,在念的同时贴上一个水果,直到念完、贴完为止。

b、第二遍:让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图,老师和幼儿一起集体念诗歌;

c、第三遍:幼儿个别练习:请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容,边念,边贴到大盘子图片上。

四、活动延伸:幼儿制作水果盘:

师:这么多水果丰收了,我们做一个水果盘怎么样啊?

老师有一个要求:边说儿歌边做水果拼盘。

教师小结:现在果子已经装到秋天这个大盘子里了,我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)。

盛满各种甜果子绿苹果红柿子。

黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子。

像灯笼的是橘子秋天是只果盘子。

人人喜欢吃果子。

秋天的果子篇五

星期天,风和日丽,万里无云人,在这秋高气爽的日子里,我们和老师一起去果园摘果子。一路上,杨树向我们招手,小草向我们点头,它们好像都很欢迎我们。

到了果园以后,“哇”,这里到处都是清得四溢,“咦”,那红通通的东西是什么呀?李明指着远方问,我也很奇怪,所以就飞快地奔向那里,到了那一看,哦,原来是苹果啊。我们都跑去摘苹果,王军跑在我前面比我先抢到了凳子,马上就爬了上去摘苹果,因为他个子太矮了,够了半天才够一个苹果,他马上把苹果放进自己的篮子里,由于下得太快,所以摔了一跤,引来大家一阵大笑。我也摘了不少苹果。

还有几个同学利用休息的时间捡起了一片片形状各异的树叶,小心翼翼地放在笔记本里,等水分风干了再做成标本集。直到“时间姑娘”告诉我们天色不早了,爸爸妈妈还在家等着呢,我们才依依不舍地走了。

秋天的果园真美丽,有机会我一定还要去,呵,今天的收获还真不少咧!

秋天的果子篇六

1、认识一些秋天的果子,知道秋天是一个收获的季节。

2、初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的意境美;

教具:

1、各种秋天的果子:核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。

2、袋子一个、盘子一个。

3、一张纸条。

学具:

3、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。

4、胶水。

1、听秋天的音乐。

2、提问:

a、小朋友知道现在是什么季节吗?(秋天)

b、秋天是一个怎么样的季节呢?(秋天是一个收获的季节)

3、出示装有果子的袋子

a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子,小朋友们想不想知道都有些什么果子呀?(想)

4、欣赏诗歌

a、最后教师摸出一张纸条:

咦!(很惊讶的说):“这里面有张纸条,让老师看看是什么。”

哦,是水果仙子送给我们的一首好听的诗,小朋友们你们想不想听一听?

b、教师边念儿歌,边在大盘子图片上贴水果图。

小结:其实秋天就像一只大盘子!

5、幼儿学诗歌

a、第一遍:放慢速度,教师念一句幼儿念一句,在念的同时贴上一个水果,直到念完、贴完为止。

b、第二遍:让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图,老师和幼儿一起集体念诗歌;

6、幼儿制作水果盘:

a、这么多水果丰收了,我们小朋友也来做一个水果盘怎么样啊?

b、幼儿制作水果盘。

7、教师小结:现在果子已经装到秋天这个大盘子里了,我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)

“水果游戏”

秋天的果子篇七

秋日的天空,像大海一样湛蓝,如果经过秋雨的洗涤,更让人想徜徉在那一片蔚蓝之中,朵朵白云慢悠悠地飘荡着,一副秋高气爽的景象。

一天早晨,我们一家兴高采烈地去果园摘果子。果园在小山坡上,山路弯弯曲曲,我们一路颠簸,好不容易来到了目的地。农民伯伯给我们一把大剪子,又大又重又锋利,我拿起剪子向果园里跑去。

放眼望去,橘树枝头果实累累,金黄的橘子像一盏盏小灯笼,十分诱人。我拿起剪子,向一个又大又黄的橘子剪去。咦,怎么剪不动呢?我左手右手一起剪,使出了全身的力气。“咚”地一声,橘子掉到了地上。我扔下剪子,直接用手拣起来,剥开皮大口大口地吃起来。爸爸妈妈笑我是只小馋猫。

我抬头看看大家,有的摘,有的吃,有的边摘边吃。“这棵树上的橘子最甜!”我立即向那棵树跑去。吃饱的我们拿出早已准备好的袋子,开始打包了。突然耳旁传来一阵欢笑声,我回头一看,原来是小弟弟们开始打橘子仗了!

下山了,大人们每人提了一袋橘子,小孩们每人拿着几个。有一群鸭子大摇大摆地前来欢送我们。迎着晚风,我们揣着喜悦,满载而归!秋天,我爱你!

文档为doc格式。

秋天的果子篇八

在一个阳光明媚、秋高气爽的日子里,小华、小明、小李、小文、小红约定一起去果园里摘苹果。一大早他们都兴高采烈、兴致勃勃的一起来到果园里集合。果园里的苹果熟了,红彤彤的挂满树枝,感觉把树都压弯了。

当他们看到红红大大的苹果时都很垂涎欲滴、按耐不住急忙动起手来。就在这时小华对大家说:“别着急,我们分工配合一下,我的个子高,我来负责摘,小明、小文负责往筐里放,小李负责把掉下来的苹果捡到框里,小红来负责安全,帮我们照看着”。于是大家分工开始摘苹果,就这样他们配合的很好,很快就摘到了两大框子苹果。这时候,连小刺猬也过来帮忙了,它就在地上一滚,就在身上粘满了苹果。大家都干的很开心,终于忙完了,大家坐下来分享自己亲手摘的苹果,觉得格外的甜。

秋天的果子篇九

秋天到了,美丽的秋姑娘迈着匆匆的的步子来到我们周围。

果园五彩缤纷,果香四溢,芬芳扑鼻,鲜艳的苹果,像一盏,一盏的红灯笼,秋姑娘四处传递好消息:“今年的水果又丰收了。”

一群小朋友拿着一些竹筐和梯子来到果园摘苹果,两个男孩一个站在梯子上摘苹果,一个站在树墩子上摘苹果,还有一个男孩子把已经接满苹果的竹筐往地头抱。有两个女孩子,她们把摘好的苹果一个一个的放在筐子里。瞧!他们累的脸蛋红扑扑的,就跟树上的苹果一样红!他们很高兴脸上笑开了花!

摘完苹果后,小伙伴们高高兴兴地回家了。

秋天的果子篇十

秋天到了,天气凉了,树叶变黄了,有几片叶子慢慢地落了。小兰、小红和小明一起来到果园里采果子。

秋天真是一个丰收的季节啊!果园里的果子都熟了!有黄澄澄的梨,红彤彤的枣,还有柿子挂满枝头。

小明手里提着一个篮子,来到枣树旁,看到树上又大又红的.枣子,心想:我要把枣子摘回家给爸爸妈妈吃!小红手里拿着一个塑料袋,对小明说:“我也来帮你摘吧!”小明高兴地说:“好吧!”他们摘了一会儿,小军跑过来说:“你们别只在这摘,那边还有很多红红的苹果,黄黄的柿子呢!于是,他们一起去果园的另一边,又摘了许多果子。

在回家的路上,小明说:“咱们把这些果子分一些给同学们吃吧!”小军和小红说:“好吧!”三个人高兴极了!

这天,妈妈带我到妗妗家去,到家后我要妗妗带我去摘枣。

我们来到果园,我看见果园里有梨树、苹果树、枣树等。我来到一棵枣树下,拿了一根竹竿。准备摘了,我心里想:“要是能摘了满满一筐就好了,既能得到表扬,又能好好地吃上一顿,那可多好啊。”我拿着竹竿在大树上打了好几下也没有掉下一颗枣来,掉下来的全都是树叶。我想了想,就拿竹竿打枣上面的根,我使劲一打,嘿,一个枣掉到了地上,我立刻把枣捡起来,放在筐子里。再照刚才的方法已经打了十好几个了,我高兴的不得了。又打了一会儿,终于够满一筐了。我喜出望外,非常高兴。

回到家,我高高兴兴地吃起枣来。秋天是丰收的季节,我喜欢秋天。

秋天,是个硕果累累的季节。国庆假期的一天,我最开心的事就是我跟爷爷去摘果子了!

吃好早餐,我和爷爷七手八脚地拿起了篮子、网兜,就准备出发了。

汽车开了半个的多小时,总算到了果园。我们进了果园。哇!你瞧,沉甸甸的苹果挂满头;又大又红的柿子,像一个鼓鼓的“气球”。

摘什么呢?哈哈,我最哎吃柿子,就摘柿子吧!我们选中了一棵柿子树,抬头一看,柿子又红又大,像一盏盏小灯笼,我馋涎欲滴,赶快叫爷爷给我打几个下来。“要吃你自己打!”爷爷狡猾地说。“好吧!”我仔细观察爷爷的动作,我先拿起竹竿,脚踩凳子,可神奇了!我用网兜整个套住柿子,一拧,柿子就安全地落到网兜里了。我又试了一下,结果打了个“全中”。我打得不亦乐乎。

经过努力,我打了一大篮柿子呢。拿起一个,我大口地吃着柿子,“啊!真甜呀!”这次摘柿子的活动对我来说真快乐啊!

今天,秋高气爽、景色宜人,我和爸爸一起来到果园去摘果子。

走进果园,桂花散发出诱人的香气,万寿菊绽开了美丽的笑脸,一个个石榴被秋娃娃亲过以后露出了一排排整齐的牙齿,苹果被秋娃娃亲过以后把脸羞红了……秋天的景色真让人流连忘返!

开始摘果子了,我跑到葡萄架下,看到晶莹剔透的葡萄,忍不住吃了一个,啊!真甜!我和爸爸踩在凳子上一串一串地放到篮子里;我们来到银梨树下,梨子长的太高了,我们又没带梯子,怎么办呢?忽然,我想到了一个办法,我踩在爸爸的肩膀上,不就可以摘到银梨了么?我踩在爸爸身上,不一会儿就摘了满满一大篮银梨,尝了一个,真甜!我们想:这银梨皮薄肉脆,的确可以和北京鸭梨媲美;我们来到苹果树下,先摘长在最低的苹果,再踮起脚指摘,然后跳起来摘,爬上树摘;我们还到桔子园去了,只见那黄黄的桔子犹如无数点燃的灯笼,摘呀摘,我们摘了满满两大篮水果回家。

回到家,吃起自己摘的水果,又高兴又有成就感,多好呀!

秋天的果子篇十一

晴朗的上午,一只小刺猬开开心心的在森林里散步。

走着走着,小刺猬看到一大片草莓地。一颗颗草莓是那么的红呀!让小刺猬馋得直流口水,小刺猬把肚子吃得像皮球那么圆,它心想:草莓那么好吃,在家也可以。它直往地上打滚,果子刺猬就好了。

在路上,小刺猬看见一棵茂盛的苹果树,苹果像一个个小皮球,它心想:“草莓都掉了,还是在苹果吧!可是,苹果树太高了,我够不着怎么办呢?长颈鹿来了,小刺猬说:“长颈鹿婆婆,你能帮我摘苹果吗?”长颈鹿婆婆说:“可以呀,你爬到我脖子上来。”小刺猬爬到长颈婆婆的脖子上。小刺猬摘到了苹果说:“谢谢长颈鹿婆婆。”长颈鹿笑了,于是它们成了好朋友。

文档为doc格式。

秋天的果子篇十二

今天,秋高气爽、景色宜人,我和爸爸一起来到果园去摘果子。

走进果园,桂花散发出诱人的香气,万寿菊绽开了美丽的笑脸,一个个石榴被秋娃娃亲过以后露出了一排排整齐的牙齿,苹果被秋娃娃亲过以后把脸羞红了……秋天的景色真让人流连忘返!

开始摘果子了,我跑到葡萄架下,看到晶莹剔透的葡萄,忍不住吃了一个,啊!真甜!我和爸爸踩在凳子上一串一串地放到篮子里;我们来到银梨树下,梨子长的太高了,我们又没带梯子,怎么办呢?忽然,我想到了一个办法,我踩在爸爸的肩膀上,不就可以摘到银梨了么?我踩在爸爸身上,不一会儿就摘了满满一大篮银梨,尝了一个,真甜!我们想:这银梨皮薄肉脆,的确可以和北京鸭梨媲美;我们来到苹果树下,先摘长在最低的苹果,再踮起脚指摘,然后跳起来摘,爬上树摘;我们还到桔子园去了,只见那黄黄的桔子犹如无数点燃的灯笼,摘呀摘,我们摘了满满两大篮水果回家。

回到家,吃起自己摘的水果,又高兴又有成就感,多好呀!

秋天的果子篇十三

秋天来了,树上满了又大又红的苹果,远远望去,就像一盏盏小灯笼,一阵风吹来,成熟的果子一个个从树上掉下来。

这时,三只小刺猬从洞里爬出来,寻找食物看见一地的果子熟透了,馋得直流口水,它们自言自语地说:“这么多的苹果,如果把这些苹果运回家里,送给朋友分享,该有多好啊!可是这么多苹果,怎样才能把苹果运回家呢?另外一只刺猬听见了,胸有成竹地说:“我有办法了,你们看,我们满身是刺,用刺来运苹果,不是很好吗?”说完,把自己缩成刺球在地上打滚,尖尖的刺儿沾满了又大又红的苹果,另外两只看见了,拍手叫欢,也学它一样用同样的办法,在地上打滚,苹果扎在身上。

就这样,它们高高兴兴地把苹果运回家了,和其他朋友分享着劳动的果实。

秋天的果子篇十四

秋天,是个硕果累累的季节。国庆假期的一天,我最开心的事就是我跟爷爷去摘果子了!

吃好早餐,我和爷爷七手八脚地拿起了篮子、网兜,就准备出发了。

汽车开了半个的多小时,总算到了果园。我们进了果园。哇!你瞧,沉甸甸的苹果挂满头;又大又红的柿子,像一个鼓鼓的“气球”。

摘什么呢?哈哈,我最哎吃柿子,就摘柿子吧!我们选中了一棵柿子树,抬头一看,柿子又红又大,像一盏盏小灯笼,我馋涎欲滴,赶快叫爷爷给我打几个下来。“要吃你自己打!”爷爷狡猾地说。“好吧!”我仔细观察爷爷的动作,我先拿起竹竿,脚踩凳子,可神奇了!我用网兜整个套住柿子,一拧,柿子就安全地落到网兜里了。我又试了一下,结果打了个“全中”。我打得不亦乐乎。

经过努力,我打了一大篮柿子呢。拿起一个,我大口地吃着柿子,“啊!真甜呀!”这次摘柿子的.活动对我来说真快乐啊!

秋天的果子篇十五

我们一家人一起去江边游玩,路上正好碰到了桑葚,我就下去摘桑葚。

树上的桑葚好多呀!桑葚有点像蓝莓一样小小的,桑葚样子像草莓,只是像被黑汁浇过了一样。它们有的像在和我捉迷藏,藏到了叶子后面;有的黑黑的,有的上面红下面黄带渐变的,有的胆子大的还跑出来晒太阳呢。

我东看看西看看,挑了一个个又大又红的桑葚,我先捏着桑葚的上面。然后轻轻摘下来,地上有一些烂的,我就不理睬它,有一些好的我就把它拾起来。我捏了一个又大又黑的桑葚把它吃了,又酸又甜,吃完后我发现手上黑黑的。

我问妈妈:“妈妈,我的手上面怎么有黑乎乎的东西呢?”妈妈笑了说道,你手上黑乎乎的是桑葚的汁啊,还有吃了之后你的牙齿也会变黑的,完了,我的牙齿啊。我喜欢桑葚,因为桑葚里面的高蒿素对我们的健康有很多帮助,我下次还要摘桑葚吃。

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秋天的果子篇十六

秋天到了,天气凉了,树叶变黄了,有几片叶子慢慢地落了。小兰、小红和小明一起来到果园里采果子。

秋天真是一个丰收的季节啊!果园里的果子都熟了!有黄澄澄的梨,红彤彤的枣,还有柿子挂满枝头。

小明手里提着一个篮子,来到枣树旁,看到树上又大又红的枣子,心想:我要把枣子摘回家给爸爸妈妈吃!小红手里拿着一个塑料袋,对小明说:“我也来帮你摘吧!”小明高兴地说:“好吧!”他们摘了一会儿,小军跑过来说:“你们别只在这摘,那边还有很多红红的苹果,黄黄的柿子呢!于是,他们一起去果园的另一边,又摘了许多果子。

在回家的路上,小明说:“咱们把这些果子分一些给同学们吃吧!”小军和小红说:“好吧!”三个人高兴极了!

秋天的果子篇十七

秋季的一天,爸爸驱车带我到乡间田野,准备摘采熟的果子。一下车,一股带着泥土味的清新空气扑面而来!

爸爸带我来到了一个苹果园,我好像来到了一个神话乐园,又红又大的苹果密密地挂在树枝上,远处望去像一串串红色的灯笼。辛勤的果农伯伯看到我们的到来,热情的招呼着我们,大方地让我们免费品尝果子,我想这是让我们分享他们丰收的喜悦吧。

爸爸一边吃,一边与果农聊着明年的计划,果农伯伯兴致勃勃地说,来年我还要种植葡萄、草莓等水果。听着他们的谈话,我仿佛看到了来年一幅幅丰收的图画。

夕阳就要落山了,我们依依不舍的踏上了回家的路。虽然初秋时节已有了寒意,但我心里却是”艳阳高照",因为我今天收获了太多的快乐。

秋天的果子篇十八

秋天到了,在集市的摊位上,在超市的货架上,在小区的水果店里,你都能看到:火红的石榴、青绿的柚子、金黄的橙子、小而可爱的金橘,个个香气扑鼻,令人垂涎欲滴,这累累硕果是秋天的特色,也是人们辛苦一年的收获!

但你知道吗?这些诱人的果实,曾经有过多少的准备?冬天,埋在土里的根拼命吸收营养;春天,果树开花,辛勤的蜜蜂传授花粉;夏天,小小的果实争先恐后地储备糖分。这三项准备缺一不可,不然就没了这甜美的果实。

今年九月,我们四年级一班的果园里来了一位神奇的魔术师,为果园里那些营养不良、心情不好的瘦弱果实们,补上了缺失的营养:反复听写各种各样的好词好句,开展生动活泼的经典诵读,唤起同学间的乐于分享和相互帮助。我们的果园又可以欣欣向荣了!

这位魔术师就是新来的黄老师,她对我们说:不管你是好看的石榴还是土里的花生,只要你用心生长都可以成为有用的人,是的,我们要快乐地学习,让自己的生命结出累累的硕果!

秋天是个丰收的季节,黄黄的梨哥哥像个酒葫芦,弯弯的香蕉叔叔好似一条小船,苹果弟弟露出了红花的笑脸,橘子妹妹流出了许多口水汁,柿子阿姨吃得胖胖的,波萝爷爷长出了胡子,石榴妈妈生了许多小宝宝。

这天妈妈和我来到水果摊,我一下子流出了口水,这么多水果,真让人惊讶啊!我跟妈妈说:我要吃水果。妈妈爽快的答应了,我高兴极了!我们来到卖水果人的面前,我看看水果指着柿子对妈妈说:我要吃这个。妈妈问卖水果的人:这个多少钱?卖水果人说:1元9角。妈妈说:这个呢?卖水果的人一个一个的说出价格了,最后妈妈买了苹果,梨,柿子,一共花了14元。

一回到家我就吃了一个柿子,啊!真填呀?我开心地说道。吃完饭,妈妈把水果端了上来,我们一家人坐在客厅吃着香甜的水果,那感觉就像吃了甜蜜的巧克力一样,又快乐,又温暖!

秋天你是个丰收的季节,又是个完美的季节,我爱你!美丽的秋天。

秋姑娘坐着自己的马车来到了果园里,看见了石榴姐姐,把它那又绿又小的身躯变的又红又大,刚睡醒了的石榴姐姐睁开眼睛一看,高兴的笑咧了嘴,又香又甜的汗肉从它的口里流了出来,它非常兴奋的冲着秋姑娘点了点头。

秋姑娘又驾着马车来到了苹果妹妹的身边,看见了苹果妹妹那既娇弱,又酸黄的身体,正要发挥它那神奇的魔力把苹果妹妹打扮好时,但是被苹果妹妹发现了,苹果妹妹一见秋姑娘就哈哈大笑,笑得肚皮胀的老高,脸胀得通红。

秋姑娘还驾着马车来到了柿子少女的跟前,又看见柿子少女的脸上没有一点光艳,一点红润,就从自己的口袋里拿出一种粉,这种粉让柿子少女抹上后,脸上就变的黄里透红,红里透亮,人见人爱。

秋姑娘又驾着马车来到桔子姑娘的身边,它看到桔子姑娘身上没有穿任何一件衣裳,就忍痛割爱地把自己身上的黄纱衣撕下来一块给桔子姑娘包在身上,使桔子姑娘让谁见了都会喜爱上它。

我爱秋天,因为它给我们的生活添加了丰收的快乐,给我们的生活添加了绚丽的色采。

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长期的自我总结发现,我们需要更加注重个人发展规划。在总结中准确归纳核心观点是非常重要的。希望大家能够充分利用这些总结范文,不断提升自己的总结写作能力。企业绩效管
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,进而有针对性地改进和提高。总结需要我们站在一个全局的角度,对自己的表现进行客观、公正的评价。无论是写总结还是阅读范文,都需
报告需要通过文字、图表、图片等多种形式来展示信息,以满足不同读者的需求。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?首先要明确报告的目的和受众,确定需求和范围。然后,
总结可以让我们对自己的努力和成长有更清晰的认知。写作不仅仅是为了满足自己,也可以与他人分享自己的观点和感受。以下是小编为大家整理的阅读理解题目,希望能够帮助大家
教案的编写应注重教学目标的设定,要明确学生应达到的知识、能力和情感态度目标。教案的编写需要根据学生的认知水平和心理特点,选择合适的教学策略。下面是一些教案的参考
教案编写时应该注重评价方式的选择,以便提供准确的教学反馈。为了编写一份完美的教案,首先需要明确教学目标,确定教学重点和难点,并合理安排教学内容,以及选择适合的教
方案是在解决问题或实现目标时制定的一种详细计划,它可以提供指导和支持。设定合理的时间表对方案的实施至关重要。以下是小编为大家整理的方案范文,供大家参考和学习。幼
教案需要进行不断的反思和调整,以适应不同学生的学习需求和教学变化。编写教案之前,需要对教学内容进行深入理解和准备。请大家逐一查阅这些教案范例,对比自己的教学设计
良好的教案能够提高教学质量,激发学生的学习兴趣和主动性。教案的编写需要注重教学资源的合理利用。最后,小编为大家准备了一些关于教案编写的常见问题解答,希望对大家有
通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的目标和价值观,为个人发展规划方向。总结时要注意哪些写作技巧和提炼重点的方法?总结范文可以为我们提供一些建议和指导,让我们
邀请函是邀请他人参加特定活动或事件的一种书面方式。怎样应对压力和挫折,保持积极向上的心态,持之以恒地追求目标?以下是小编为大家整理的日记范文,供大家参考借鉴。大
编写教案是教师对教材进行深入研究的过程,可以提高教师的教学水平。教案的反思和修改是不可忽视的环节,教师应该及时总结经验教训,不断改进教学内容和方法。教案范文精选
教案是教师在备课过程中制定的一种详细的教学计划,它可以有效地指导教学的进行,提高教学质量。每一节课的教案都应该包括教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等要素。
总结是对过去一段时间内的工作、学习或生活进行客观回顾和归纳的一种方式。要写一篇完美的总结,首先需要对这段时间内的工作、学习或生活经历进行全面梳理。下面是小编为大
方案的制定应该注重实际效果和长远发展。一个较为完美的方案应该注重可持续发展,考虑长远利益和可行性。以下范文展示了不同领域、不同背景的方案设计和实施过程,供您参考
总结不仅仅是对已经完成的事情进行复盘,更是对未来的思考和规划。重点突出重要发现和改进方向,以启发思考和行动。下面是一些经典的总结范例,希望能给大家提供一些思路和
投诉信是一种用于表达对某事物不满或不满意的不满意或不满意的信件,它能够帮助解决问题。写总结时,我们还应该注意语言的流畅性和条理性,使读者能够更容易理解和接受。如
演讲稿需要根据受众的特点和需求来选择合适的语言风格和表达方式。演讲稿要注意节制,避免使用过多的幽默或极端的观点,以免引起不必要的争议或失去说服力。演讲稿的效果与
总结是我们进步的一个重要途径,可以帮助我们发现自己的不足并提升自己。怎样培养孩子的创造力和想象力,是家长普遍关心的话题。这是一些精选的总结范文,希望能够给大家提
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