一键复制
总结是一种反思自身成长和进步的好方法。写总结要注意结构的合理性和连贯性。以下是一些经典总结范文，供您参考和借鉴。
英语我的日常篇一
作业做好了，我抬头向上面的挂钟一看，呀，不得了，已经一点钟了，我一点半还得去上课呢！再看看妈妈，她还像一个机器人似的，只有眼睛、嘴巴在动。唉，还是自己盛饭吃吧。
我来到厨房，把所有的锅盆都掀了一个遍。天啊，竟然连一粒米饭，一滴菜汤都没有找到。这时，我想到自己的小房间里有饼干，冰箱里有冷馒头。我只好将就着吃了一只冷馒头和几块饼干，再加上一杯牛奶当了一顿午饭。然后，我就去上课了。唉，这事还没有完呢。一连几天我和爸爸都对付着自己准备好吃的。
b第五天，我放学回家。天哪！家里面到处贴着英语标签。凡是我能够看到的物品上都贴有英语标签。我在屋子里转了一圈，整个房间都快变成了英语王国了。这时，妈妈出现在我的面前，自豪地对我说：“怎么样，布置得还不错吧，这样学英语就方便多了。以后你们也就不用再做我的家务代理人了。”说完，她便乐呵呵地一边背着英语单词一边走进厨房去烧饭菜了。
于是，我又吃上了美味可口的饭菜。“嗯，这样对我学英语也有帮助……”我一边吃着香喷喷的饭菜，一边想着，心里不由升起一种对妈妈的敬佩之情。
英语我的日常篇二
201x年x月x日星期x晴今天我在《xx晚报》上看到这样一则新闻故事:《要有一颖平常心》。故事讲了一个年轻人怕自己的发言会引起众人的嘲笑而感到苦恼、焦虑，甚至浑身不停战果，无法坐稳。他的朋友用美国著名作家马克·吐温曾经对一位年轻作家说的话来安慰他:“你大可不必这样害怕，这里没有人指望你发出什么惊人的言论。”
我们生活中也有许多这样的现象。例如我，每次演讲都非常紧张，因为我害怕别人对我的文章没有兴趣，或是我文中的某一句话被同学们当做笑柄。我觉得这篇文章，给了我们一个小小的启示:我们是否太在意自己的感受如果你在路上摔了一跤，你一定尴尬。但是这只是周围人生活中的一个小插曲，别人笑过，自然就会把这事儿给忘了。”
拥有一颗平常心，用这颗心对待任何事物，我一定会觉得很轻松。相信我能找到属于自己的平常心。
英语我的日常篇三
今天上课的时候，老师要求我们写53天天练的第六课。
正当我做到第二大题的时候，钢笔的颜色突然越写越淡。不一会，就写不出来了。我拧开钢笔盖看了看，糟糕，连一滴墨都不剩了。怎么办呀，还有这么多题没写。正当我心烦意乱，不知所措时，我的同桌庄庄把一个新墨囊推到了我的手边，并且示意我换上。顿时，我对同桌充满了感激。
助人为乐是一种美德，在别人需要帮助的时候，能伸出援助之手，这样才会使我们同学间的关系越来越好。我想，今后我也会主动帮助别人。
英语我的日常篇四
有一点我要告诉大家，考试只是一种手段，不是根本目的，证明不了什么，没通过下次再来就行！我只是一名普通高校的学生，现在不想再做菜鸟的我有了更新更远的目标，正在备战gre考试，相信我cet的宝贵经历会助我一臂之力！我不想再做菜鸟，愿为展翅欲飞的大鹏!
我英语高考成绩仅只有可怜的90多分。对于我这种名副其实的菜鸟级人物，cet-6(没考四级)就是一种奢侈的梦。然而现实中imadeit!在去年6月的考试中，我以社会考生的身份(学校不让报考，只好另寻他路)啃下了cet-6这块硬骨头。现在回味起来我的嘴角一定会马上抽动，然后会心地一笑。不就是cet吗？切！
找题干中的verb与对应原文中的verb是否近意，切记不是原词，一般正确选项就是它了)。
2.听力：敬爱的监考老师一般都会提前5分钟发卷，我们就利用这5分钟迅速浏览前10小题，同样方法马上勾出各选项中的不同部分(esp：verb)这样就赢得了主动性，同时平缓了心态，带着问题去听对听力高水平发挥非常有用。至于第二部分除了牛人以外，基本上大家都会感觉到很困难，这样对大多数考生就很公平了，那么菜鸟考生就占优势(阿q疗法哦)。它主要测试大家听力的综合能力，外加大家的日常积累，(比如今年我遇到的关于franklin的考题，基本上不用听轻而易举地就过了)。此外还有一个重要原则就是要以正常思维来对待听力题，千万不要突发奇想否则就入套了。
对于菜鸟考生来说，做好阅读和听力两个主要部分基本上就可以通过cet考试。关于其他部分想给几点建议：词汇是我们最怕的部分，应把它放在最后，想想反正错10个也才5分，没有阅读的分数那么宝贵。cet的改错一般比较容易，遇到千万别放弃，本人觉得比高考的还简单。菜鸟们不妨临考前背几个模板。
总之，平和的心态+不服输的干劲+考试时的认真+一点运气，菜鸟们完全可以无忧通过cet考试！当然牛人对考试应当持这种心态：对付一种考试最好的办法就是让自己的实力远远地凌驾于考试水平之上。
经验会员积分怎么获得？怎么查询？积分可以如何使用？可以直接转换为现金吗？
shareba经验分享：如何挣钱。
十万份免费下载/阅读资料：
英语我的日常篇五
随着改革开放的深入，各种国际间交流的增多，英文的使用已成为人们日常生活中并不少见的现象。而用英文书信同国外进行联系也愈来愈多，同时许多外国人生活在中国，同他们的交往，也常常要用到英文。所以掌握一些基本的英语日常应用文的写作知识和方法，会使我们很好地适用这种现实情况，在用到的时候可以轻松简捷，得心应手。
。
英语我的日常篇六
“作业多，肚子饿，天气冷，还下雨，唉，怎么办？”这估计快成我们班的口头禅了，但是也是有下一句的，那就是“去之上！”之上就是离我们学校最近的便利店，里面什么都有，所以我们放学后很喜欢到那里去“消遣消遣”，那里的店员有很多，我们都认识了，开开玩笑，他们有时还会送我们一点东西，比如什么一根香肠，一杯关东煮，或者几杯酸奶也有。
那个店长是我妈妈的同学，每一次在那边买东西的时候都会问我“学习辛不辛苦啊？”“学校有没有人欺负你啊？有的话告诉阿姨，阿姨不卖他东西了。”我每一次都会很认真地回答她，她也笑得很开心。这些店员和店长我原本都是不认识的，但是就在连我自己都不知道的情况下就认识了，缘分真的是很神奇的一件事情。
“小孩子上学去了哦。”“嗯。”隔壁的老奶奶经常和我在上学的路上碰到，她不是本地人，她是和她的儿子一起来的，她有一个可爱的孙女，那个小女孩也很喜欢我，天天要缠着我，才搬家道锦东没多久就认识了这位可爱的老奶奶，这个老奶奶也会给我很多吃的，有时候也会去她家里蹭饭。在同一层的还有一个高三的大哥哥，他学习很好，现在要去艺考了，他真的超级厉害，他是跳中国舞的，腿随便一伸都是完美的180°，甚至更大，他现在在一边练舞一边复习功课，上学的时候我也会遇见他，他很阳光，我有时候作业不会做还会去敲他家的门，搞得他妈妈都认识我了。艺术节的舞蹈，我自编自导，但是里面的高难度动作太多，他也会帮着我一点。就在昨天结果出来了，二等奖，我开心他也开心，“你努力了那么久，有回报了呢！哈哈。”
这次的搬家真的很神奇，在不知不觉中认识了那么多人，他们看似不是很重要，但是又感觉生活中没了他们好像缺了一点什么东西。
放学后都是我独自一人坐车回家，常常没有那么“幸运”，不会轻易就得到个位置，必须费尽“千辛万苦”才能等到一个。
在生活中我是个不会轻易谦让的人，什么事我都会固执的坚持自己的意愿，为个人着想。在公交车上也就可想而知了，我一般坐下了是不会让座的。但有一天我却改变了。
期中那几天要带回家的东西很多，书包比平时重得多，手上又提着重物，放学又比较迟，刚好赶上下班高峰，人多得很。一上车那简直是人挤人呀！我手上提着东西又握着扶手站了很久，这时恰好有个位置被我发现了，我立马坐上去，一抬头却看见一位老人上车，我只看了他一眼便不理不睬，心想：这是我等了好久得到的位置，才不让给你呢！于是，那天我便没有让座。下车后，我又感到十分后悔，因为当我回想起别人给老人让座时，觉得自己应该去做这举手之劳的事情。
第二天，又是同前一天那样感到疲惫不堪，而车上又是那么多人。幸好那天我第一个跳上车先抢了个位置，正坐着舒服，却又有老人上车。虽说之前我已在心里想好，万一要是有老人上车，我一定要让座。但那天我整个人无精打采，十分劳累，于是便又在心里做起了思想斗争，但最后我还是让了，结果老人却不坐，这真让我感到尴尬，好在旁人用温州话说，这孩子真懂事！那才让我的心舒服了许多。
这件事过后，我在思考一个问题：为什么当时我让座给老人却被拒绝了呢？难道是因为他在公交车上没人为他让座，他已经习惯站着了吗？或许也有可能是老人看我个子矮小，怕我书包背着重，让给我吧？我感到十分不解。
虽然，我的第一次让座不成功，但我却感受到了快乐，或许一时的让座不仅仅可以给他人带来舒适，也可以给我自己带来一种被需要快乐。
英语我的日常篇七
一、认识自己。别人能说一口漂亮英语，只要你的呼吸与发音器官没有严重生理缺陷，结合正确的训练方法，英语听力与口语的短期突破绝对指日可待。
二、气息是声音的动力。良好的发声首先要求正确的呼吸。胸部浅式呼吸会导致发声时气息不足，从而使声音干瘪不舒展，缺乏弹性。相反，胸腹联合呼吸不但有利于身体健康，又可以为发声提供充足的气息动力，使声音饱满持久，富有弹性。
三、了解发音器官。发音器官有主动与被动之分。声带是最重要的主动发声器官，没有它的振动，就产生不了元音与浊辅音。正确的呼吸与发声会减轻声带承受的压力。舌体与双唇以及软腭等是主动发音器官；上下齿以及硬腭是被动发音器官。
四、英汉两种语言的发音体系存在较大差异，比较两种语言的发音体系，可以避免我们在英语学习过程中把汉语普通话的一些语音现象负面迁移到英语语音学习当中去。
五、语言是文化和思维的载体。英语技能的掌握必须要求学习者循名责实，理解它背后的文化与思维，真正达到全思维英语表达的境界。不探究实质而只注重表面的语言现象，英语学习将始终停留在一知半解的水平。
六、隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱虽然看似与英语学习联系不紧密，但歌唱的本质就是气息的运用，因此，掌握歌唱时气息运用的方法，会美化我们的英语发音。
七、英语交际并不是一张嘴说话那么简单，还伴随着表情、动作、肢体语言等等。跨文化的思维差异也是英语学习征程上的拦路虎。
八、积极主动是内因，英语学习环境是外因。事在人为，只要用心，身边的英语环境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身处纯粹的英语环境中，也同样不会说英语。
十、没有学会走就想跑，导致跌跟头；发音不解决就按照自己的臆想练习英语，结果就是越练越糟糕，无法与人沟通。
英语我的日常篇八
学习英语口语，首先要解决听力问题。这便是一个很完整的听力+口语锻炼过程了。
二、口音。
很多人不敢说英语其实是对自己的口音缺乏信心，一张嘴就会觉得自己说得难听死了，慢慢地干脆沉默，然后就进入了一个恶性循环。口音不标准会严重影响说话者的自信，托福考试对母语口音严重者的打分不会超过25分。
三、找机会多练习。
坚持用英语自言自语。时不时和朋友说说英语。要是朋友的水平高过你那可就白话文…太好了。
选择一些你喜欢的句子，找一些托福和雅思口语写作题，想想每天将如何用英语表达自己。首先把你的想法说出来，然后写下来，建议使用电脑，因为电脑有拼写检查，可以发现你的英语拼写错误。
英语我的日常篇九
前台接待处是公司的窗口，接待员接待访客，态度应主动热情，耐心倾听访客的来意，并根据访客的需求积极予以帮助。
1.当访客来访时。
应起立、微笑迎接，亲切地问好。如因工作或接听重要电话而影响接待，应向访客表示歉意，并请客人稍等。
2.对访客的咨询。
应细心倾听后再做解答。解答问题要耐心，不能准确解答的应表示歉意，进一步了解情况后要及时向访客反馈。
3.在接待有预约的访客时。
应事先作好准备，通报有关部门。在接待未预约的访客时，应询问其来访事宜，然后根据具体情况(征求相关部门意见)决定是否安排约见。如未能立即安排约见，应向访客说明，留下其相关资料并表示会协助另定时间(此方式同样适用于访客要找的负责人不在时)。
4.陌生访客来访时。
务必问清其姓名及公司或单位名称，也可邀请访客赐赠名片。谢绝外来推销员、闲杂人员来访，必要时可请保安员协助处理。
5.访客来访时。
接待员方负责人由于种种原因不能马上接见，要向访客说明等待理由与等待时间，若访客愿意等待，应该向访客提供茶水、杂志，奉上茶水时应左手扶杯，右手托杯底递向对方。如果可能，应该时常为访客更换茶水。
6.核实来访事宜及约见负责人后。
接待员应通知相关人员迎接，若无人迎接，需将访客引导至被访人或指定地点，不得让访客自行进入办公区域。应带领访客到达目的地。
英语我的日常篇十
今天下午，我们一家三口带着风筝、足球和我的自行车去鱼嘴公园玩。
爸爸开车把我和妈妈送到了南京眼，我和妈妈一人一辆车，沿着自行车道骑到了鱼嘴公园。一路上，我看到了江边的芦苇在秋风的吹拂下轻轻摇摆，好像孔雀开得屏。
骑了大概40分钟，我们终于来到鱼嘴公园。我和爸爸踢球，妈妈放风筝。突然，我看到风筝在天上急速下坠，还没有来及收线，就坠落到房顶上了。这时，我和爸爸想了一个主意，趁风大的时候用力拽，一下子，风筝突然向上一挺，又飘在蓝蓝的天上了。
鱼嘴公园真好玩。
英语我的日常篇十一
找一些英文原版录音的口语材料进行模仿，在互联网时代，相信这些这习资料并不是太难找到，模仿是学习最快、最容易的一些方法，练习口语也可以从模仿开始。
2、朗读。
想练好口语，肯定要多动嘴，我们非常提倡大家应该坚持朗读，去找到适合自己的有声素材去进行模仿语音语调，在模仿中找到自己口语中的不足，然后一一改正。
3、背诵。
也得承认，有不少朋友的英语基础很差，对于这类学生，我们强烈建议大家背一些最常用的口语短句，这也是可以快速明显提高口语水平的方法。
4、结交说英语的朋友。
在互联网时代，甚至找一个说英语国家的网友都不是什么难事，大家可以互相学习，当然也可以和朋友、同学一起，大家平时聚在一起多用英语聊天，互相帮忙，更有利于提高英语口语水平。
5、利用一些软件来学习。
现在有很多学习英语口语的app，这也是学习、练习英语口语很好的手段，手机除了可以打游戏、看短视频，其实也可以用来学习，利用好了，它就是你学习的利器。
英语我的日常篇十二
大家好，我叫乐悠悠，是个活泼无比的男猫。我有个妹妹，她叫乐欢欢，她有些内向，但是当我们让言君君来家里吃饭的时候，她的性格……瞬间转化，看得出来，欢欢喜欢言言君(偷笑)。
我有个弟弟，他叫乐鸿鸿，响亮的名字后面隐藏着无比邋遢的性格，但是他在外面绝对不会邋遢，千万别告诉他这是我告诉你们的哦!
轮回我，重要的事情说三遍，我叫乐悠悠!我叫乐悠悠!我叫乐悠悠!是个男猫(男生)!
自我介绍完毕，我的故事开始!
英语我的日常篇十三
把家里的锅碗瓢盆、油盐酱醋，所有你要用的东西都贴上英语标签。标签一定要大、醒目，要不然你很容易就忽视它。
但是如果只贴单词你还是不会说句子，所以你要这样做。例如你可以在灯的开光上贴上thelight/toturnon/toturnoff。每次关灯的时候，你可以说turnoffthelight。
2接触地道英语。
我们都知道看美剧英语是个很好的办法，你可以选择你喜欢的电影多看几遍，如果能够熟悉里面的句子也算是意外收获。
再来谈谈音乐，歌曲承载着文化，灵魂，没有什么方法比听音乐更能发现语言的真正特征。
不过看美剧和听歌学英语是个很难的方法，因为我们总是被剧情或者旋律带走，所以不要刻意为了学英语而看美剧、听音乐，就让自己沉浸在英语氛围中也不错。当然学到了英语，你就赚了。
3充分利用设备。
充分利用你的设备，包括你的电脑、手机、将他们的语言设置为英语。这不会影响你手机的正常使用，却可以让你充分感受到英语的存在。
4少就是多，有规律的学习。
每天学习30分钟或者15分钟都要比周末一下子学习2个小时的效果要好。你可以根据自己的工作休息时间，每天安排出15—40分钟来学习英语。
5充分利用短暂的空闲时间。
等公交、坐地铁、排队等餐....练习一些句型例如排队买咖啡的时候你可以想想“我要一杯咖啡“用英语怎么说。
6将你的爱好英语化。
如果你喜欢看杂志，你可以去网上搜索杂志类的国外网站，也许爱屋及乌，你会试着去学习英语。当然这个方法相当有风险。你知道毁了一首歌的最好方法就是把它做成铃声。很有可能英语没学好，爱好也给丢了。
7去说英语。
如果你一直学习而没有输出的话，很容易打击自信心，没有成就感是很容易让人放弃。
英语我的日常篇十四
很多同学在做听力题时没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。
其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
所以针对以上弊端，有3个基本方法可以使英语听力的学习事半功倍，更好的.学习听力，提高英语听力水平。
听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。倘若遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览，考生基本上可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位。
在听懂大意的基础上，抓住所听内容的主旨与有关细节。同时利用在预读中得到的潜在信息、读音手段等抓住重点，并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。
这时应是耳眼并用，耳听录音信息，眼观书面信息，边听边分析整理。遇到不会答的难题，果断放弃，猜一个答案，然后集中精力做下一道题。要相信自己的能力，坚信只要专心致志就一定能发挥出自己的实际水平。
英语我的日常篇十五
“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木；你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐；你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、善于模仿。
采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及时复述。
复述方法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵；你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、的技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。
4、有目的地去选择说的材料。
一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。
5、狠抓句型训练。
句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用“自言自语”法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。
6、说话时要带手势、的动作、的表情。
语言是人类交流思想的工具，但它不是的工具。手势、的动作、的表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中，这几种思想交流的工具往往是同时使用的。说话时绘声绘色，可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、的动作、的表情，可以帮助你记忆和自然地使用英语。
英语我的日常篇十六
如今，手机已经深入人们的生活。然而，就像在公共场所吸烟影响别人健康一样，在公共场所打手机也有可能对他人造成影响。
不分场合随意使用手机会给社会生活带来很多负面影响。研究表明，大部分人都认为手机使用者越来越旁若无人了，吵闹的铃声现在已经成为最烦人的噪音。我们经常可以发现，在会场或课堂上，不时有此起彼伏的手机铃声响起，使人们无法集中注意力听讲，有时还严重干扰会(课)堂纪律。在外面就餐，有时我们还会被旁边打手机的吼叫声，影响了食欲。我们还可以发现，甚至在疾驰如飞的'汽车或摩托车上，不少驾驶者一边开车，一边用手机高谈阔论。而这种情况下，稍不留神，便会造成交通事故。
礼仪专家提醒您，从现在开始关注“手机礼仪”，别让辛苦树立起来的文明形象，不经意间就毁在自己的“手上”。在会议中，和别人洽谈的时候，最好的方式还是把手机关掉，起码也要调到震动状态。在会场上铃声不断，并不能反映你“业务忙”，反而显示出你缺乏修养。在看电影或在剧院看戏时打手机是极其不合适的，如果非得回话，或许采用静音的方式发送手机短信是比较合适的。
公众场合，请您树立良好的“手机形象”！
英语我的日常篇十七
第一段：学习英语的必要性和挑战性（引入话题）。
学习英语在现代社会已经成为一种必要的技能。无论是在求职还是在日常生活中，掌握一门流利的英语都能给我们带来巨大的好处。然而，学习英语并不容易，特别对于非母语的学习者来说，他们面临的挑战更加复杂和严峻。而我，作为一个从小接触英语的学生，也积累了一些宝贵的学习经验和心得体会。
第二段：培养英语兴趣和学习方法的重要性。
对于学习任何一门语言，培养兴趣是最关键的因素之一。在学习英语的过程中，我们应该尽量将学习和娱乐结合起来，通过看英剧、听英语歌曲或阅读有趣的英语小说等方式，不仅可以提升我们的兴趣，还能够培养我们的英语口语和听力技能。此外，选择适合自己的学习方法也是非常重要的。每个人都有自己的学习方式和习惯，我们需要根据自己的情况来选择最合适的学习方法，如利用英语学习软件、参加英语角或请一个外教进行一对一的辅导等等。
第三段：坚持学习和克服挫折的重要性。
学习英语并不是一蹴而就的，它需要我们长期的坚持和努力。在学习英语的过程中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折，如语法的复杂、单词的记忆和口语表达的困难等等。面对这些困难，我们不能气馁，而是要坚持下去，并且找到解决的办法。这可能意味着多花点时间和精力，做一些练习题，或者多和英语母语者交流，以提高我们的实际应用能力。只有坚持学习和克服挫折，我们才能够真正地掌握英语这门语言。
第四段：提高技能和拓展知识的途径。
为了更好地学习英语，我们需要充分利用各种资源来提高我们的技能和拓展我们的知识。阅读英语原版书籍、听英语新闻广播、观看英语电影和参加英语角等都是非常有效的方法。此外，我们也可以利用一些在线教育平台和学习网站，如Coursera、BBCLearningEnglish等，这些平台提供了各种各样的英语课程和学习资源，可以帮助我们更好地学习和提高。
第五段：英语学习给我带来的变化和启示。
通过学习英语，我不仅提高了我的语言技能，还拓宽了我的视野和思维方式。我发现用英语思考和交流的习惯让我更加自信和勇敢，也使我变得更加开放和接受其他文化。学习英语也让我深刻体会到了一个人在学习中的不断进步所带来的成就感。正因为如此，我将继续努力学习英语，不仅为了个人的发展，更为了能更好地与世界沟通交流。
总结段：坚持学习的重要性。
学习英语是一项长期的任务，但是无论遇到什么样的困难和挫折，我们都要坚持下去。只有通过不断的学习和努力，我们才能够掌握一门流利的英语，从而受益于职业生涯和日常生活中的各个方面。希望我们每一个英语学习者都能够不断提高自己的英语能力，展示出更好的自己。
