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村居改写清平乐村居教案(优秀24篇)
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村居改写清平乐村居教案(优秀24篇)

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村居改写清平乐村居教案(优秀24篇)
    小编:BW笔侠

教案是教师教学的重要依据,具有指导、组织和评价教学活动的功能。教案中应考虑学生的情感需要和个性差异。这些教案是经过多次实践验证的,具有一定的可行性和指导性。

村居改写清平乐村居教案篇一

一所低小的茅屋,紧靠着一条小小的溪流。小溪流清澈见底,可以看见溪底的鹅卵石。岸边长满了青青的小草,又给炎热夏天增添了许多凉意。

往远处一看,有一个年轻的小伙子正在溪东的豆地里锄草呢!你看他多认真,弯着腰,弓着背,仔细地看着地上,有一棵,锄一棵。就连小苗也不放过,蹲下去,用手拔去,放在篓里。骄阳似火,他汗流浃背,汗珠滴到土地里,都不在乎。

屋前,一个少年正坐在地上,编织鸡笼呢!他先整理好了竹条,放到一边,然后选了一些长短一样的竹条,交错地编出底座,又开始编出四个角,接着慢慢编出笼身,一不小心把手勾破了,流出了血,但他擦擦伤口,又继续了。过了一两个钟头,终于编成了一个好看结实的竹笼子。

门口池塘边,一个活泼可爱的小娃娃,正趴在岸边,捧着一个莲蓬,用胖乎乎的小手专心致志地抠莲子呢!抠出来了一个绿绿的莲子,剥掉外皮,吃得津津有味。

屋檐下,餐桌旁,年老的父母,酒意未消,用地道的吴语亲热的交谈:

老公公捋了捋白胡子,说:“你看,大儿子天天劳作,多辛苦呀,希望今年有不错的年成。

“是啊,今年风调雨顺,收成应该很好。”老婆婆笑着点点头。

“二儿子能时刻想着家,我们没力气干农活,他还小,就能编鸡笼赚钱,真是各尽所能了。”老公公欣慰地说。

“你看小儿子,只有他最开心了,旁若无人地吃莲蓬呢!像我们小时候一样,太淘气了。”老婆婆说。

——这是一个美好、和睦的农家的生活!

村居改写清平乐村居教案篇二

炎热的夏天,草木茂盛,放眼望去,漫山遍野的绿色。一条欢快的小溪潺潺流过。小溪边有一个简陋的茅屋,上面结满了南瓜,茅屋旁的几只鸡欢蹦乱跳。

突然,传来一阵柔美的南方口音,是谁呢?循声望去,原来茅屋里有一对白发苍苍的老人在喝酒聊天。他们满面红光,稍稍带着醉意。老奶奶对老爷爷说:“时间过得真快啊!现在我们已经有三个儿子了。”老爷爷连忙答道:“这还不是你的功劳?虽然你已年过半百,但是,在我眼中,你是最美的,你依然如新娘子一样美丽!”老爷爷一说完,老奶奶就拍打着他的肩膀,两人都哈哈大笑起来,可见他们是多么的恩爱啊!

在小溪东面,大儿子在给豆田除草。他拿起锄头,弯下腰仔细除去杂草。他丝毫不在意天空上挂着一个红红的“大火球”,即使他已满头大汗,也没有半句怨言。

大儿子这么能干上,二儿子也没闲着。他坐在茅屋旁,编织着鸡笼。

溪面上的荷叶层层叠,像一把把绿伞似的,还有几个小莲蓬调皮地钻出水面,好奇地眺望着四周。小儿子看哥哥们都在忙着,便自顾自地趴在溪边剥莲蓬。他摇着两条小腿,十分自在、快乐,真讨人喜欢。

恩爱的老夫妻,懂事能干的孩子,这真是一个幸福的家啊!

村居改写清平乐村居教案篇三

原来有一个叫辛弃疾的诗人,他来到了一个村里养病。这里风景如画、温馨宁静。辛弃疾走着走着,就听到了一阵阵笑声,他想看个究竟,就循声望去。

辛弃疾看见了一条小溪,小溪清如碧玉,连水底的石子都寥寥可数。水中还游动着鱼虾,溪边长了许多兰花,每一朵兰花的花蕊里凝着一滴碎露。

过了许久,辛弃疾才从留恋中醒来,继续往笑声出走去。没过多久,辛弃疾突然看见了一座矮小的茅屋,他透过茅屋的窗子,看见一对白发夫妻正在用很重的南方口音在说笑。看着那布满皱纹的脸上,刻画出岁月的艰辛和沧桑。于是,辛弃疾又不禁联想到了他们以前无比惬意的生活。

辛弃疾环顾四周,看见了他们的大儿子,他正在溪边锄豆,累得汗流浃背。可是,大儿子看着豆子,脸上就不禁带着一丝微笑。过了一会儿,辛弃疾看见了他们的二儿子,二儿子正盘腿坐着,专心致志的编鸡笼。辛弃疾把头一转,小儿子就进入了他的眼帘,小儿子很调皮,正躺在地上剥莲蓬。辛弃疾看到这么幸福的家庭,就写下了这首诗。

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇四

春天,山头。

几棵杨柳环绕着茅草屋,溪水顺着小山潺潺而下。茅草屋的柴门上挂着两串尖尖的红辣椒,随着春风摇曳。俏皮的爬山虎向四处蔓延开来,枝条的棕绿构成了一道独特的人情味儿。

那潺潺的小溪缓缓地流向远方。透过波纹,望见水中的青螺,还有那游玩于飘动水草间的各色小鱼,仿佛身在天境一般。在微风的吹拂下,水面泛起涟漪,它不仅倒映出农家生活的悠闲,更倒映出人世间的美好。

屋中,一对老夫妇喝了点小酒,带着醉意谈笑风生。

老翁深情地看着满头白发、满脸皱纹的老妇说:“这几十年来辛苦你啦!为我生儿育女,操持家务,把自己‘糟蹋’成满脸皱巴巴的老太婆,我看着心疼啊!”。

老妇人依偎着老夫说:“你也是啊!想当初英俊潇洒的你,是多少小姑娘暗恋的对象,如今头也秃咯,背也驼咯,还不是为了咱这个家操得啦!”

“如今,大儿成家了,二儿也有自己的手艺,还有机灵的小儿,想想已经很满足了。”

“是呀!我们一家人平平安安和和美美地过日子,就是我们最大的幸福!”

说完,他俩相互对视,不约而同地笑起来。

屋外,夫妇的大儿子正于溪边的豆田里锄草,他弯腰屈膝,一边锄草一边喃喃自语:“我要把杂草锄得干干净净,让豆苗好好生长,希望能有一个好收成来孝敬父母!”他的汗挥洒在田地间。乖巧的二儿子正认真地编织鸡笼,心里暗下决心:一定要练好这门手艺,不辜负父母对自己的期望!他专心地编了一个又一个,手被竹条刺出的伤口密密麻麻,可他一点也不灰心。

小儿子悠哉地趴在溪边,一会儿剥嫩莲蓬,一会儿追蝶嬉戏。一个时辰过去了,仍舍不得回家。瞧他那俏皮样,是多么惹人爱啊!

村居改写清平乐村居教案篇五

乡间农家风光真美!小院里养着鸡、鸭、鹅,门前的小溪清澈见底,小鱼小虾在里面嬉戏玩耍,鸭子在溪面上游来游去多么的欢快!几朵亭亭玉立的荷花,像大伞一样的荷叶,时而小鱼在荷叶下游过。

茅草屋座落在山角下,屋子周围长满了青青绿绿帽的青草。从屋外面经过,就能听到屋里有人带着醉意柔美的南方音,在谈论着幸福的话题。可他们是谁呢?原来是一对金发夫妻,听老爷爷说:看这时节的景色真美像一幅水墨画,是呀,我们要好好珍惜现在的时光,我们是多么幸福,干杯!”他们把杯子里的酒一饮而尽,便出门散步了。

老人有三个懂事的儿子。大儿子正在溪东边的豆地里锄豆,他是多么勤劳能干;二儿子正在院子里编织鸡笼,他是多么的心灵手巧;最讨人喜欢的是调皮又可爱的小儿子正在正在几多莲花前拔一朵莲花朵。由于用力太大一不小心又甩着自己的小脑袋,莲花里面的莲花仔又被小儿子甩到了后面几只鸡的头上身上,鸡吓的边叫边跑。小儿子也被自己的头,疼得哇哇大哭起来,哥哥们听到声音,连忙跑过来哄着弟弟,又把他逗的笑了起来,才放心去干活。

弃疾刚好回家,从这里经过看到了他们温馨的一幕,他诗兴大发写了一段词:

村居。

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最小儿亡懒,溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇六

一天,北宋词人辛弃疾在郊外散步,走着走着,他看到远处绵延起伏的群山环抱着。路边,一棵棵垂杨柳在微风中舞动起腰肢,那一条条长辫子垂荡在小溪中,顿时小溪荡漾起了一圈圈波纹。

小溪清澈照人,能够清楚地看见溪中的水草淤泥,来回穿梭的鱼虾……溪中有十来枝荷花,有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有的已经完全开放,露出嫩黄的花蕊;有的谢了,只剩下了一个莲蓬头。溪边长满了青草,如密密的厚发,依着一丛苍翠挺拔的竹子,茂密的竹叶,绿得冒油。一棵合抱粗的老桑树,虽然饱经风霜,却仍然郁郁葱葱,充满生机。小溪后面卧着一所低小的茅草房屋。

门口,一对满头银丝的老年夫妻,刚刚饮罢了酒,亲热地坐在一起,悠闲自得地聊天。隐隐约约好像在说“大儿子真能干,把我们的活儿都包了,让我们在家养老,呵呵……”“二儿子也不错,心灵手巧。”“咱们的小儿子也很不赖,又乖又可爱。”

看,大儿子在溪东给豆锄草,他头戴草帽,汗珠不停往下淌。二儿子坐在家中的院子里,用柳条编织鸡笼,编得一心一意没一个差错。小儿子呢?哦,他淘气地在小溪边躺卧着,正拿着那新鲜的莲蓬,剥莲子吃呢。

看到这儿,辛弃疾不由地感叹到:如果天下所有的老百姓都能过上这种安居乐业、自由自在的生活,那该有多好。辛弃疾顿时诗兴大发,随口吟出脍炙人口的名词《清平乐村居》。

茅檐低小,

溪上青青草。

醉里吴音相媚好,

白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,

中儿正织鸡笼;

最喜小儿无赖,

溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇七

微风轻轻地吹着,灿烂的阳光照耀着大地,远处的溪水在阳光的照耀下波光粼粼。辛弃疾走出门,准备去小村庄里散步。

他沿着小溪慢慢地走着,突然听到了阵阵笑声,就循声走到一座茅草屋前。屋子很矮,稍不留意就会碰到屋檐,透过窗户,他看到一对老夫妇一边开心地喝着小酒,一边聊着什么。

老翁说:“老伴,咱们的孩子多么懂事啊!老大在东面的豆田里锄草呢,他是最能吃苦的。瞧,衣服都湿透了。”老妇向东面望了望,点头笑着:“是啊!他真懂事,力气活从来不让我们做。”“咱们的老二也不错,干不动地里的活就编鸡笼,估计明天又要拿着鸡笼去集市给他那调皮的弟弟换些好吃好玩的了。”

辛弃疾连忙往大树下望去,只见二儿子正忙着编织鸡笼,那孩子安安静静地,做事情特别专心,一看就是个好孩子。

老翁喝了一口酒继续说着:“咱们那个淘气包去哪里了?”老妇带着微微的醉意说:“在那边,趴在地上吃莲蓬呢!”辛弃疾顺着老妇手指的方向望去,只见小儿子正趴在溪边剥莲蓬。那孩子一看就活泼可爱,片刻安静不下来,吃着莲子,腿还一直晃来晃去,一会儿翻身,一会儿侧躺,嘴里还时不时嘀咕着什么,让人也忍不住跟着他高兴起来。

辛弃疾望着老夫妻脸上的笑容,心里也泛起了阵阵温暖。他心想,以后这溪边还要多来几趟,多尝尝这平安幸福的味道。

村居改写清平乐村居教案篇八

一天辛弃疾辛大诗人来到了野外散步,看到了一所小小的茅草屋,这所茅草屋前面有一条小溪,在小溪上盖了一层的荷叶荷花。突然,一个绿绿的身影从面前闪过,哦!是青蛙!那只小青蛙落在石头上面,又一下子跳进了水里,水面上溅起了一朵浪花。又来了一群黄黄的小鸭子,鸭子一边找鱼虾吃,一边慢慢的游走了。

听到这里,辛大诗人开心的向前走了几步,此时看到了这对夫妇的大儿子,正在河的东边地里面锄地。只见这个年轻人一边锄地一边擦汗,还时不时地抬起头看着正午的太阳,心想:如果来场及时雨该有多么好啊!这样,这些豆子很快就可以结出果实了!他越想越开心,不由得加快了锄地的节奏。

最后我们随着辛弃疾大诗人再去看看小儿子吧!这个小儿子真是调皮可爱呀,只见他从河中折了几个莲蓬,又想拿去集市上卖掉、又想满足一下自己的贪吃欲望。最终,还是贪吃的欲望战胜了一切,只见他趴在河边,把莲子一个个地放进嘴里,还一边说:“好吃好吃……”

这时,只见我们的辛大诗人被眼前的这和谐温暖的一幕触动了内心的深处,于是,诗意大发,才思泉涌,做了这首《清平乐村居》。

村居改写清平乐村居教案篇九

盛夏时节,低矮的茅屋旁,一条小溪缓缓流淌。小溪边有一片草地,青青的小草映衬得小溪更加清澈了。

咦!那边是谁家的老两口呀?他们正在屋前用吴地的方言聊着天,喝酒逗乐呢。

大儿子最勤劳,正手握锄头,在小溪的东边除草。一直到挥汗如雨的时候,他才停下来,坐在地上休息休息。

二儿子手最巧,他正坐在草地上,用竹丝编鸡笼呢。一个个精致的鸡笼在他手中诞生,即使足丝很锋利,而他的双手依然完好无损。

小儿子最顽皮可爱,他躺在小溪边,一边哼着歌儿,一边剥着熟透的莲蓬,青青的莲衣,白白的莲子,真是美味!

他们一家是那么的悠然自在,其乐融融。

村居改写清平乐村居教案篇十

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

又低又矮小的茅屋旁,有一棵枝叶茂盛的樟树,两只白色的小母鸡正在乘凉,小溪哗哗啦哗啦地响着,和老俩口的笑声融合在一起。

是谁呢?原来是一对白发老夫妻,他们俩正在喝酒,从他们的脸颊上可以看出他们已有些醉意。他们一边互相说笑,一边指着窗外正在帮他们做事的三个儿子,看见儿子在帮自己做事,欣慰地笑了。

老夫妻的大儿子正在小溪的东面锄田里的杂草。他带着草帽,一手拿着锄头,满脸都是汗水,水珠顺着红扑扑的脸颊流下来,滴在土里。

二儿子在樟树下编织鸡笼子。书上的知了“知……知……”地叫,好像在说:“热啊!热啊!”二儿子听起来却很惬意,因为他正在为爸爸、妈妈心爱的小鸡安家呢。

老夫妻最喜欢的小儿子调皮可爱,他在溪边摘了一个莲蓬,趴在地上剥莲蓬呢。

这个家虽然贫穷,却充满了浓浓的亲情。

村居改写清平乐村居教案篇十一

春天,山头。

几棵杨柳环绕着茅草屋,溪水顺着小山潺潺而下。茅草屋的柴门上挂着两串尖尖的红辣椒,随着春风摇曳。俏皮的爬山虎向四处蔓延开来,枝条的棕绿构成了一道独特的人情味儿。

那潺潺的小溪缓缓地流向远方。透过波纹,望见水中的青螺,还有那游玩于飘动水草间的各色小鱼,仿佛身在天境一般。在微风的吹拂下,水面泛起涟漪,它不仅倒映出农家生活的悠闲,更倒映出人世间的美好。

屋中,一对老夫妇喝了点小酒,带着醉意谈笑风生。

老翁深情地看着满头白发、满脸皱纹的老妇说:这几十年来辛苦你啦!为我生儿育女,操持家务,把自己‘糟蹋’成满脸皱巴巴的老太婆,我看着心疼啊!。

老妇人依偎着老夫说:你也是啊!想当初英俊潇洒的你,是多少小姑娘暗恋的对象,如今头也秃咯,背也驼咯,还不是为了咱这个家操得啦!

如今,大儿成家了,二儿也有自己的手艺,还有机灵的小儿,想想已经很满足了。

是呀!我们一家人平平安安和和美美地过日子,就是我们最大的幸福!

说完,他俩相互对视,不约而同地笑起来。

屋外,夫妇的大儿子正于溪边的豆田里锄草,他弯腰屈膝,一边锄草一边喃喃自语:我要把杂草锄得干干净净,让豆苗好好生长,希望能有一个好收成来孝敬父母!他的汗挥洒在田地间。乖巧的二儿子正认真地编织鸡笼,心里暗下决心:一定要练好这门手艺,不辜负父母对自己的期望!他专心地编了一个又一个,手被竹条刺出的伤口密密麻麻,可他一点也不灰心。

小儿子悠哉地趴在溪边,一会儿剥嫩莲蓬,一会儿追蝶嬉戏。一个时辰过去了,仍舍不得回家。瞧他那俏皮样,是多么惹人爱啊!

此时,辛弃疾正好经过,他见此情此景,心生感慨,挥笔写下了千古传颂的.《清平乐·村居》。

村居改写清平乐村居教案篇十二

这天,辛弃疾在被流放的路上,在低矮的茅草前看到了一幅幸福、快乐、祥和的景象。

现在,皇帝昏庸无道,驱赶忠臣,小人当道,我的偶像——忠臣岳飞就是被奸臣——秦桧给害死的。而我辛辛苦苦组建的辛家军也因为小人而被解散,我也因为小人而被贬到这儿。如果,圣上再不任用忠良,我们泱泱百年大宋就要灭亡了。想到这里辛弃疾眉头紧皱。

辛弃疾想着,回头看了一眼,他又看到了一幅和谐的画面:这户人家的大儿子在他们的田里辛勤的耕耘,而二儿子则在一旁帮助父母编织鸡笼。辛弃疾再定睛一看又发现了一个可爱的身影:这户人家的小儿子在一旁的溪边剥着莲蓬玩。

辛弃疾又转念一想:自从“靖康之耻”之后,帝王就一直南迁。唉,看来不久之后,大宋真的就要灭亡了。辛弃疾想到这儿,不禁潸然泪下。他自言自语起来:“要是我们大宋也能向这户人家一样分工明确就好了。”

但是,他明白,这一切已经成为梦想。他默默的离开了这个“世外桃源”。而且,他也明白在不久的将来,这里的人民将不再属于大宋,而是大金了。

辛弃疾的担忧终于在1279年变为现实。

村居改写清平乐村居教案篇十三

我走在乡村小道上,两旁都是高大的梧桐树,远处一眼望去,到处都是田野和绿油油的草地,小溪正哗哗地流着,水里立着一朵朵,清香扑鼻,亭亭玉立的荷花,碧绿的荷叶下有几条小鱼儿,正在欢快的玩耍着,这时,有一户人家吸引了我的注意力。

这户人家的.院子里摆着一张桌子,一位老爷爷和一位老奶奶正坐在椅子上,笑容满面,眼睛眯成了一条缝,脸上布满了皱纹,嘴角上扬手里端着一碗米酒。他们嘴里瞧着几颗花生米,完全沉醉在聊天的话题里。老爷爷含糊不清的对老奶奶说:“你看呀,孩子们多勤快呀!”老奶奶回答老爷爷:“是呀,老头子,你看他们累的!”

这时,大儿子正戴着草帽,披着一条毛巾,穿着一个背心,正卖力的拿着锄头在耕地呢!他的皮肤被晒得黝黑发亮,汗水从他的身上往下滴,但他只擦了一下头上的汗就继续干农活了。

二儿子正坐在屋檐下的板凳上,这时,鸡正在鸡舍里快活地睡大觉,二儿子借此机会没有鸡来捣乱,用他灵活的双手细心的一下一下编起了鸡笼,被阳光刺得眼睛都睁不开了。

这时,小儿子正穿着红色的小围裙,扎着两个向上翘的小辫子。悠闲自得的躺在溪上的小木船里,边剥莲蓬,边往自己嘴里塞。还光着两只小脚丫,都快飞上天了,别提有多自在了!

相亲相爱的老夫妇,勤劳的大儿子和手巧的二儿子,淘气天真的小儿子组成了一个和谐的家庭。

宋·辛弃疾。

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇十四

夏日里,幽深的竹林透着勃勃生机,茂密的青草好似地毯铺绿大地。远处的山峦隐约可见,一条清亮的小溪静静地流淌。

这是一个偏僻而清鲜秀丽的江南山村。小溪旁,有个又低又小的茅草屋,屋里坐着一对一边饮酒,一边互相逗趣、取乐的老夫妇,他们用吴地的方言谈论着。只听那老翁说:“如今的生活美好多了,我们丰衣足食,颐养天年。”那老妇笑了笑说:“是啊,我们有三个儿子,老大、老二孝顺,老三乖巧懂事。”说罢,望向三个儿子。

放眼望去,大儿子光着膀子,戴着一顶草帽,在小溪东边的豆地锄草,时而用锄头除草,时而弯下身子拔几棵草,不一会儿,就已经大汗淋漓。

二儿子正盘腿坐在树荫下,仔细地编织鸡笼,旁边的几只小鸡发出清脆的鸣叫,好像在述说着:“太好了,我们将要拥有一个属于自己的新家了。”二儿子仿佛能听懂小鸡说话似的,立马加快了编织鸡笼的速度。不一会儿,鸡笼便已经编织好了。

三儿子横卧在溪边,翘着两只小脚丫,还不停地上下摆动。他一会儿逗逗水里的小鱼,一会儿又剥食着莲蓬,还不时地咂咂嘴,自言自语:“真好吃,我要带点回去给爸爸妈妈和哥哥们吃。”说着,就又摘起了莲蓬,等摘够了,就小心翼翼地用手指包好,朝爸爸妈妈和哥哥的方向跑去。

这是多么和谐的一家人啊!

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村居改写清平乐村居教案篇十五

在一个低小的茅檐,溪边长满了草,草长得密密麻麻,还有几张荷叶立在草中间,荷叶上滚动着几颗晶莹的露珠。

老翁和老妇在茅檐下的屋子里休闲地喝着酒,酒倒了一碗又一碗,两人都渐渐醉了,用着吴地的方言互相取乐。

这时,大儿子正在田中帮豆子除草,豆苗刚长出来,当然草也不少,大儿子干的满头大汗,豆苗自然就长得一日比一日好。

中儿子在一棵大树下织着鸡笼,鸡笼织得密密麻麻,十分结实,中儿子认真织着每一个鸡笼,一点都不马虎。

最可爱、淘气的小儿子趴在溪头,正剥着一个个从溪边刚摘下来的新鲜莲蓬,不知他是在干活还是在玩耍,剥下的莲蓬被他尝了一颗。

村居改写清平乐村居教案篇十六

温暖的阳光洒在每一寸土地上,在一处小村庄中,顺着一条潺潺流动的小溪,远远地望见了一户人家的茅草屋。屋里传出了爽朗的笑声:"哈哈哈……"一对老夫妇坐在窗边,一边望着那大片绿草地上啄来啄去的小鸡,一边喝着烧酒,老翁操着一口地道的吴地方言说:"这天儿是越来越热了,给孩子们编几顶草帽吧,别晒坏了。""嗯,要的。大儿子总是在大日头下干活,可得编几个草帽。"老婆子的脸蛋泛着红晕,不知是因为喝醉了酒,还是天气热。

这是多么其乐融融的一家人呀,这是多么温馨,幸福的田园生活呀!

村居改写清平乐村居教案篇十七

在一个偏僻的乡村,有一座又低又矮的茅草房屋,时里面住着一个幸福的五口之家。茅草的后面长满了青青翠竹,前面是一条清澈见底、流水淙淙的小溪,小溪里生长着许多荷花,小溪的岸边长满了碧绿的小草。

一对白发苍苍的老夫妻,亲热地坐在树下,一边饮酒一边聊天。

老爷爷说:“我们的三个儿子,他们都很好,也很孝顺。”

“老头子,我们可以享享清福喽!”老奶奶笑咪咪地说。

“你说,今年的收成怎么样啊?”

“今年风调雨顺,我们就不用为粮食犯愁了。”

“上天保佑我们,赐给我们三个可爱的儿子,还愁什么呢?”

他们的大儿子在小溪边的豆地里顶着烈日、挥汗如雨地锄草;二儿子心灵手巧,在自家门前熟练地编织鸡笼,豆大的汗珠顺着他的脸颊往下淌,但想到能让鸡的个舒适的窝,他开心地笑了;最有趣的是三儿子,他扎着两个羊角辫,额前留着一缕刘海,他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬,扑在草地上,慢慢地品味又香又嫩的莲子。嘴里哼着小曲儿,还不时地摇头晃脑,翘起的双腿还不停地上下摆动,真是快乐极了。

老夫妻俩看到这一切,心中有说不出的喜悦。虽是村居,恰似世外桃源啊!

村居改写清平乐村居教案篇十八

远处,黛青色的群山连绵起伏,若隐若现。近处,有一间低矮的茅草屋。屋后,一片竹林青翠挺秀,散发出特有的清香。屋前,挺立着一棵郁郁苍苍的大树,形成了一片浓密的绿荫。树前,一条清澈见底的小溪淙淙地流淌,使这静谧的世外桃源平添了几分生机。

河溪中,大片大片的荷叶茂盛地生长着,圆圆的荷叶就像一把把绿色的大伞,簇拥着一朵朵美丽的荷花。瞧那些荷花,粉嫩粉嫩的,形态各异,美不胜收:有的还只是一个小小的花骨朵儿;有的已绽开了一半,几片花瓣展开来,预示着自己即将华丽地怒放;还有的全都盛开了,粉红的花瓣围着一圈金黄的花蕊,花蕊中央还有一个小小的莲蓬呢!

茅屋前,有一对白发老夫妻,刚刚喝了一些自家酿的米酒,脸颊微红,正用吴语亲热地聊天呢!

“老伴啊,”老翁借着酒劲,对身边的老太说,“你瞧你,脸蛋儿红扑扑的,还像当年一样漂亮啊!”

老太太一听,原本就微红的脸更红了,像熟透了的苹果:“瞧你,都一大把年纪,满脸皱纹了,还说这种话!”

“那有什么关系呀!在我心里,你永远是最美的!”老翁乐呵呵地说。

老太太满脸娇羞:“老头子,你今天真的喝多了!不过,我当年真没看走眼,算是嫁对人了!你那么体贴,又那么勤劳能干!瞧,我们的大儿子就特别像你,这么热的天,还在小溪东边的豆田里除草哩!”

老翁一听老伴夸自己,不免得意起来:“可不是嘛!大儿子遗传了我的吃苦耐劳!他种的地,每次收成都是方圆十里最多最好的!今年的收成,可全靠他啊!”

“是啊,大儿子忙着下地除草,二儿子也没闲着。瞧,他正在熟练地编织鸡笼呢!他编的鸡笼,又结实又美观,每次赶集,都能挣好几十个铜板呢!哈哈,老头子,你的手艺快被赶超喽!”

老翁哈哈大笑:“是啊,二儿子心灵手巧,左邻右舍人人夸赞。后继有人,我高兴还来不及呢!咦,调皮的小儿子到哪儿去了?”

“你瞧,他呀,正躺在溪边,有滋有味地剥着莲子吃呢!一边吃,一边还不停地晃着两只小脚丫,实在是讨人喜欢啊!”老太抑制不住满心的喜悦。

“老伴啊,我们可以安享晚年喽!”老翁欣慰地说。

村居改写清平乐村居教案篇十九

一个晴朗的午后,我沿着一条清澈的小溪散步,无意间看见了一个小茅屋。房顶上头攀着青青的南瓜藤,那一片片绿油油的叶子正随着风起伏波动,好似热情的舞者欢迎我的到来。

我正欣赏着这难得的美景,突然隐约听见了从屋子里传出的吴地方言:“老头子,你最喜欢我们家哪个儿子啊?”“嗯,这难说!大儿子肯干,肯吃苦,力气大,是个很厚道的人;二儿子聪明孝顺,总是为家里人分忧解难,将来会有出息!但小儿子还是最可爱,最讨人喜欢。像他这个年纪,正是活泼淘气的时候,看着就惹人爱!”“你说的是呀!”说完两人不约而同地笑了起来。我心里正琢磨着,到底是谁在互相逗趣说话呀?哦!原来是一对白发夫妻正在边喝酒边聊天呢!

我又朝不远处的小溪东面望去,只见一个身强力壮,二十来岁的小伙子正在除豆田里的杂草。那黝黑的皮肤显然是受过阳光的暴晒,结实的肩膀好像能够承受住一切。不用说,这一定是那个肯吃苦的大儿子。他老老实实地干着活,熟练地举着沉重的锄头,还不时擦擦汗,接着又开始劳动,难怪老翁老妇说他是个厚道的孩子啊!

在一棵枝叶茂盛的大柏树下,有一个身穿蓝色衣裳的孩子在编织鸡笼。一双灵巧的手,穿梭在复杂的鸡笼中。而他的膝盖边,已经堆了两个精致的笼子了。我想:这应该是二儿子吧!他看起来十分聪明,明亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒,一旁的鸡歪着脑袋,看着做好的鸡笼,好像在说:“这是什么新玩意儿?”二儿子看见这一幕,轻轻一笑,接着加快了编织鸡笼的速度。

那可爱调皮的小儿子在哪儿呢?哦!他趴在小溪旁,房檐下,正在忙着剥小溪里刚摘下来的莲蓬。他一边上下摇着腿,一边开心地嘀咕道:“太好了,这么多鲜嫩的莲子,我吃一点儿,剩下的要分给爸爸妈妈和哥哥,嘻嘻!”瞧!他还在认真地数着莲子的个数呢!

看到这轻松自在的农家小院,我没有理由打扰他们,悄悄地离开了。独自沉浸在这一份属于我的自由之中,写下了《清平乐·村居》。(公众号:明日星网络文学社)。

村居改写清平乐村居教案篇二十

溪边有一户人家,一家五口就住在一间又旧又破又小的茅屋里。但能看出来,他们生活得很幸福,快乐。

茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻,他们刚刚喝了一些酒,从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意,靠在一起,用吴地的方言一起饮酒作乐。老翁说:“我说老伴,你喝醉了。”老妇说:“你才喝醉了呢,我清醒得很!”

“哈哈哈,哈哈哈!”笑声从屋里慢出来了。

多么无忧无虑的老人啊!

茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的'竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚。

老夫妻的大儿子独自一人扛着锄头,戴着草帽,去小溪东边的豆地里除草了。

屋外的空气清鲜,小溪旁长有许多嫩绿的草,小溪里长着碧绿的荷叶,有的还结了莲蓬。鸡在“咯咯”地叫,仿佛在说:“我们的“房子”在那儿呀?”二儿子正用自己最快的速度编织鸡笼。织啊织,就差一点儿就织完了。鸡好像也知道二儿子正为它们织鸡笼,所以就在二儿子身旁飞来飞去,有时还友好地啄一下二儿子的小脚丫。

小儿子呢,也干不了什么事情,只能趴在小溪边,一边调皮地逗着游鱼,一边剥着莲蓬吃,还一边唠叨着:“一颗,两颗,三颗······。”摇着小脚丫的样子真令人喜爱!

多么幸福的家庭啊!

村居改写清平乐村居教案篇二十一

一栋很矮的小屋。小屋是用土搭成的,屋顶是用稻草搭成的。一个个稻草顺着屋檐搭了下来。小屋顶的稻草上站着一两只小鸟。刚下完雨,稻草湿湿的。小屋子中间有一扇窗户。

小房子紧紧的靠着一条潺潺流淌的小溪。小溪上有几面大荷叶和几朵盛开的荷花。小溪旁长满了碧绿的青草站着几颗高大的杨柳。风轻轻地吹过,杨柳也随着风摆动着柳枝。好像在翩翩起舞。小溪的东边长满了一望无际的金黄色的庄稼。

小房子里面的一对老夫妇在用温柔的语气聊天。老爷子边喝酒边说自己年轻的时候都干了什么好事,有过多少功绩。老妇人也边吃着饭边夸自己的儿子是多么争气。两人你一句我一句,显得特别亲热。

他们的大儿子正在小溪的东头干活,他现在已经二十多岁了,已经考取了进士,现在这几天在家里干活。过几天就要去做官了。他可是他们家的顶梁柱呀,特别有出息。

然后把目光转到院子里。他们的二儿子正在树荫底下织着一个鸡笼。他现在虽然只有十一岁,不过他特别聪明。在学堂里很受先生的喜爱。他将来肯定比大儿子有出息。因为他不仅很聪明,而且还很能干呢!他十多岁就想帮他哥哥干农活。

最有趣的还是他们的小儿子。他非常顽皮,不过也很聪明。瞧!他现在正在小溪边躺在草地上剥莲蓬吃呢!

这是多么幸福的一个家庭呀!

村居改写清平乐村居教案篇二十二

我独自一个人走在故乡的路上,我的故乡不可能被京人占领,突然看到一户人家。

在屋子里,有一个老大爷和老妇在屋子里,手上还拿着一个玲珑酒杯,脸上露出了高兴的笑容,可能是看见了他的三个儿子吧。

那个在种豆的孩子,好像是他的大儿子吧,二儿子在芭蕉树底下把烂了的鸡笼做好,手被竹子割破了,也要继续做鸡笼,那个最可爱、顽皮,莫过于最小的孩子就是他的三儿子吧!为了不让父母发现,就卧在溪头那儿剥莲蓬,真是天真又可爱呀!

老翁脸上露出了满面的笑容是在笑他有三个儿子吧,是在笑每个儿子都很勤奋吧。如果每家每户的人都过这样安居乐业日子,天下就太平了。

村居改写清平乐村居教案篇二十三

在一条清澈见底,波光粼粼的小溪边,长出了一朵朵亭台秀丽的荷花,有的已经绽放出自己美丽的身躯,有的也只是含苞欲放,有的'已经张开,但却想一个小女孩似的害羞,还有的花瓣已经凋谢,露出了她害羞的脸,还有的莲蓬已经长大了,换上了一身翠绿的衣裳,几个小莲子娃娃还躲在温暖的被窝里,不肯出来呢!溪边长满了翠绿的青草,每一棵草都看起来是那么的精神饱满,每一片树叶都是那么生机勃勃,翠绿的颜色使这个农家小院更富有生机。

大儿子正在锄豆,二儿子对小儿子说:“快去给老大送点水。”“好的。”小儿子立马拿了水壶,给大儿子送去了。老大刚起来,看见了小儿子给他送水,连声说道:“谢谢,谢谢。”然后将一块巧克力塞到小儿子手里,当做感谢。二儿子编织的鸡笼真是惟妙惟肖,每一个都值五角呢!小儿子回来后,又卧在小溪旁,把爸爸妈妈的莲蓬吃完了。小儿子的顽皮总是改不掉。

村居改写清平乐村居教案篇二十四

一座座连绵起伏的山环绕着村庄,清澈见底的小溪潺潺地流着。小溪两边,几棵垂柳长长的柔软树枝随风飘动。树下居住着几户人家,他们的房子是又低又小的茅草屋。茅草屋一旁的溪岸长满了青青的草,就像为大地铺上了绿油油的被子。放眼望去,一片生机勃勃的景象。

一座茅屋里传来了说话声,是谁呢?原来是一对白发苍苍的老夫妻呀,他们正在用语调柔媚的方言聊天。

老夫妻们的大儿子正在溪边的东面锄着豆田里的杂草。他辛勤地锄着,不一会便汗流浃背了。他放下锄头,右手抹了一把头上的汗水,又扛起锄头除起草来。烈日当空,大儿子不停地除草,看着田里越长越大的秧苗,他开心地笑了,心想:今年又是一个丰收的好年啊!

老夫妻的二儿子正在编织着鸡笼。他把竹子削得薄薄的,又用竹条把竹片扎起来,不一会儿便做好了一个鸡笼。

小儿子呢?他正趴在溪边剥莲蓬呢。他趴累了,又躺着,不久便剥出了一大把莲子。

这是多么安宁、平静、令人向往的农村生活啊!

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教案要具备一定的逻辑性和系统性,结构清晰、内容丰富、条理清楚。教案中的教学方法要灵活多样,兼顾理论与实践的结合。教案的范文展示可以激发教师们的创新意识和教学热情
总结是一个评估的过程,可以帮助我们评价自己的努力和成果。在总结中,要注意客观公正,不带个人情感色彩。以下是一些优秀的总结案例,希望能给大家提供灵感和启发。信用宣
报告的结构一般包括引言、方法、结果和讨论等部分。在撰写报告的过程中要注重逻辑清晰和语言流畅,以确保报告易于理解。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考和借鉴
报告通常包括背景介绍、分析和解决方案等内容,是组织决策和问题解决的重要依据。写报告时,我们要注重逻辑性和条理性,确保内容能够有序地展开和呈现。以下是小编为大家收
对于每一个阶段、每一个任务,我们都需要进行总结,以便更好地规划未来的发展。写总结时可以借鉴一些范文和样本,但要保持自己的风格和个性。以下是小编为大家整理的总结范
教案是教师为了组织教学活动而编写的一种教学设计和方案。教案的编写要注重学科知识的系统性和层次性。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些
在编写报告时,我们需要收集和整理相关的资料和数据,然后进行分析和归纳,最后得出结论。报告的语言应该简明扼要,避免使用过于专业或晦涩的术语,以确保读者能够清晰理解
总结是不断进步的基础,它可以帮助我们发现问题、总结经验,进而提高自己的能力。在写总结时,要避免主观偏见和情绪化的表达。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等
读后感是展示个人阅读理解和思考能力的一种方式。我们需要注意哪些错误和陷阱在写读后感时避免?以下是一些经典的读后感范文,希望可以给大家在写读后感时提供一些有用的参
方案的制定还需要考虑到各种因素的影响和可能的风险,以减少后续工作中的不确定性。编写完美的方案需要我们保持积极的学习态度和持续的思考能力。以上是小编为大家精心准备
我们应该定期进行总结,以便更好地规划自己的未来发展方向。总结应该突出重点,突显出自己的亮点和特长。这些总结范文提供了一些不同层次和角度的写作思路,希望对大家有所
方案的结果应该是解决问题和取得成果。方案的制定需要注意资源的合理利用和优化配置,以提高效率。方案的成功实施是解决问题的关键,需要有有效的监控和跟踪机制。小学劳动
教案是教学中系统化和有序化的表现形式。教案的编写需要注意学习目标的明确和达成度的评估。创新的教学思路可以在教案编写中得以体现。高中生物生态系统的功能教案篇一重点
在团队合作中,每个人都扮演着重要的角色。在写总结之前,我们需要对所要总结的内容进行充分的了解和梳理。接下来将为大家分享一些经典的总结范文,希望对大家有所帮助。护
教案是教师根据教学要求和学生特点编制的教学计划,它是教学活动进行的指导和保证,对于提高教学效果具有重要意义。教案的编写能够帮助教师理清教学内容,明确教学目标,并
演讲稿的目的是通过口头表达来激发听众的兴趣和思考。在写演讲稿时,我们可以参考一些优秀的演讲范文,学习他们的表达方式和技巧。演讲是一种艺术形式,让我们一起来欣赏这
心得体会可以帮助我们开阔思维,增加对事物的观察和理解力。心得体会的撰写可以借鉴一些经典的范文,但更重要的是展示自己的思考和成长。阅读别人的心得体会可以给我们启示
社交能力是个人发展的重要指标,如何提升自己的社交能力呢?写作可以帮助我们理清思路,增加思考深度。总结是我们思考和成长的桥梁,每一篇总结都是我们智慧的结晶。六一儿
方案的执行需要有明确的责任人和具体的时间安排。为了制定一个较为完美的方案,我们需要充分了解问题的背景和需求。请大家阅读以下方案示例,了解如何制定出高效和有效的方
音乐是一种通过声音和乐器演奏来表达情感和观念的艺术形式。若要写一篇较为完美的总结,可以借助一些写作技巧,如用比喻、引用等手法提升表达的效果。通过阅读他人的总结作
通过总结,我们可以更好地规划未来的目标和路径。总结要具备启发性和激励性,让读者有所收获和反思。以下是小编整理的一些写作总结的范文,希望能够帮到你。工程竣工验收甲
总结是一个沉淀思考和经验的过程,对于个人和团队都具有重要意义。在写总结时,我们还需要关注自身的成长和改进。下面是一些成功人士的总结经验,希望对大家有所启发。财务
总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地汲取经验,做出更明智的决策。编写总结时要注重逻辑性和条理性,使读者易于理解和吸收。探究别人的总结,可以帮助我们更好地写出
心得体会是对已有知识和经验进行深入思考和拓展的过程。总结时可以注重挖掘经验和提炼规律,以便将来能更好地应对类似的情况。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参
总结是对一段时间内的工作或学习进行归纳和概括。写好总结需要反复斟酌和修改,追求完美。以下是一些优秀的总结范文,希望能够帮助大家更好地写出自己的总结。组织部半年度
通过写读后感,我们可以更好地理解和消化书中的内容。那么,如何写出一篇有深度和启发性的读后感呢?首先,要充分阅读和理解作品的内容,挖掘出其中的主题和思想。其次,要
总结可以让我们回顾过去,反思经验教训。总结不仅要分析问题原因,还要提出解决问题的具体办法和措施。通过阅读总结范文,我们可以对自己的总结进行对比,找到差距和提高空
总结是对过去经历和所得经验的总结和归纳。写总结时,我们可以参考相关的模板和范文,以及借鉴他人的写作经验和技巧。以下是一些优秀总结的范文,供大家参考和学习。旅游管
总结是对过去一段时间内的努力和成果进行梳理和总结的一种方式。写总结时,可以运用逻辑思维和分析能力,提炼出问题的本质和解决的思路。以下是小编为大家收集的总结范文,
总结不仅能够巩固经验,还能够为未来的发展提供指导。情感表达是情感智能的重要组成部分,需要我们不断提高和培养。以下是小编为大家整理的减压方法,希望对大家有所帮助。
兴趣是人们在特定领域或活动中产生的物质和精神需求,它可以激发人们的热情和动力。写一篇完美的总结,除了关注自身表现,还要关注环境因素和团队协作的贡献。在下面将介绍
通过总结,我们可以对自己的成长和进步进行评估。在写总结之前,我们需要先梳理一下自己的思路,从而更好地展开写作。这些范文或许可以给我们提供一些新的思考方式和表达技
总结是对过去一段时间中的收获和经验的总结和总结。写总结时,要注意言简意赅,突出重点,避免内容冗长和重复。这些总结范文为我们提供了一种写作思路和结构,可以帮助我们
制定计划可以明确工作和学习的重点,从而更好地掌握主动权。坚持计划的执行是成功的关键。以下是一些成功人士的计划经验分享,希望能对大家有所启发。半年度工作总结下半年
心得体会是我们对某个经历或者事件的一种感悟和领悟。在写心得体会时,要注重逻辑性和条理性,语言简洁明了。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,仅供大家参考。通过
当我们面临着一个阶段的结束时,总结是必要的,它可以帮助我们反思和提升。在写总结时,要注重逻辑清晰,结构合理,确保内容有条理且易于理解。以下是小编整理的几篇总结范
合同的适用范围广泛,不仅限于商业领域,个人生活中的租赁、借贷等方面也离不开合同。那么我们该如何撰写一份合同呢?首先,我们应该明确合同的目的和双方的权益,确保合同
总结能够帮助人们挖掘问题背后的本质,找到解决困难的有效方法。总结可以让我们更好地规划接下来的工作或学习计划。以下是一些精选的总结范文,通过阅读可以更好地理解和掌
编写教案可以让教师更好地组织教学过程,保证教学的连贯性和完整性。编写教案时,首先要明确教学目标,确保教学活动能够达到预期效果。通过研究这些教案范文,你可以更好地
通过总结,我们可以更好地了解自己的价值和作用。如何培养创新思维,不断适应社会发展的需求?可以从这些总结范文中学习到一些优秀的总结思路和表达方式。财会面试英文自我
文学是人类表达情感、展示思想以及传递智慧的艺术形式。展望未来是总结文章中对未来发展趋势和可能解决方法的展望部分。下面是一些精选的总结样例,欢迎大家阅读和分享。同
人类的思维方式和行为方式有着密切的联系,我们需要对其进行总结和分析。怎么样才能提高自己的学习效率呢?下面是一些优秀总结的案例,供大家参考和借鉴。专项讲话稿篇一亲
无论是在个人生活还是职业发展中,计划都扮演着重要的角色。合理安排时间表,确保每个任务都有足够的时间来完成。制定计划时需要考虑到时间管理的要点,以下是一些技巧可以
合同起到明确双方责任和义务的作用,有助于预防纠纷的发生。当发现合同存在问题或争议时,双方可以通过协商、调解等方式解决,避免诉讼纠纷的发生。接下来,我们一起来看看
教案是教师为了指导教学而制定的一种书面计划,它可以帮助教师合理安排教学内容和教学活动,提高教学效果。在备课过程中,我们需要认真编写教案,因为它是教学的重要依据之
古诗词是中国文化的瑰宝,凝结了古人智慧和情感。在写总结时,可以结合实际案例或具体事例来进行阐述。总结范文仅供参考,我们应该根据自己的实际情况进行思考和撰写。大学
报告是一种规范的文字表达形式,它需要准确、凝练地传递出信息。在撰写报告时,要注意用词精准,避免模糊和主观判断。祝您在报告写作中取得优秀的成果,期待您的成功故事的
校园是我们渡过青春时光的地方,留下了无数美好的回忆。总结可以借鉴他人的经验和教训,但要根据自身情况进行具体的分析和总结。这些总结范文包含了各种领域的经验和教训,
制定计划可以帮助我们更好地组织和管理自己的时间。在制定计划时,要考虑到可能出现的风险和挑战,制定相应的备选方案。阅读一些计划范文,可以帮助你更好地理解和运用计划
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编写教案可以帮助教师提前预测学生可能出现的困难,并提供解决方案。编写教案时,可以借鉴一些优秀的教学案例,提高教学效果。以下教案是经过多年的实际教学验证和总结出来
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教案的编写过程应注重反思和调整,不断提升教学设计和组织能力。教案的编写需要考虑学生的学习方式和能力水平。希望大家能够从这些教案范文中找到适合自己的教学方法和策略
在工作中,总结是提高工作效率和质量的重要手段。写总结时,首先要明确总结的目的和对象。希望以下总结范文对您有所启发。教师节退休教师代表发言稿篇一。尊敬的离退休、退
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