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通过写读后感，我们可以深入思考文本中的思想、主题以及给予我们的启示。那么我们该如何写一篇内容丰富、深入的读后感呢？写读后感要先进行整体把握，概括出作品的主题和核心思想。在写读后感时，要注重个人情感和主观评价，但也要有明确的理由和依据。读后感要有条理，可以按照自己的感受和思考进行选择性的分析和评价，但要确保逻辑清晰，衔接自然。写读后感时要注意语言的精练和准确表达，尽量用简洁明了的词句，避免过多的废话。读后感可以借鉴他人的观点和评论，但要注意保持自己的独立思考和个人见解。在写读后感时，可以结合自己的实际经历和背景，进行更深层次的思考和分析。写读后感时要注意适度展示作品的内容和情节，但不要剧透太多，以防影响他人的阅读体验。以下是一些读者写的读后感，希望能给你写作提供一些参考。
妈妈的故事读后感篇一
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，听，悠扬的歌声传来，妈妈沉醉在电视动听的旋律中,一同歌唱着。
“老妈，我作业写完了，能让我看一集动画片吗？”终于写完作业了，我快速从书房走向客厅。妈妈微笑着看了我一眼，便将电视按下了暂停键，亲切地对我说：“童童，你很喜欢看电视是吗？”我点点头说：“当然了，谁不喜欢看电视呀，里面的节目丰富多彩，想看什么里面都有呀。”
“那你知道我们家换过多少台电视了吗？”
“难道电视还有不一样的吗？”我纳闷道，坐在妈妈的身旁。听妈妈讲述她和电视的故事：
1985年，妈妈当时6岁，外公家买了第一台17寸黑白电视，在那个时代，拥有一台黑白电视机，在农村里极其风光的事情。到了晚上街坊邻居都会聚集到外公家看电视，天气暖和了，外公就把电视机搬到院子里，左邻右舍大人小孩便自己拿着小板凳聚到外公家一起看电视节日，那温馨的场景妈妈至今记忆犹新。
“妈妈，你们小时候都看些什么节目呀，有动画片看吗？”
“当时电视信号不好，外公要去院子里转天线杆，妈妈就盯着屏幕画面，等屏幕出现清楚的画面时，就会大声喊‘清楚了，清楚了’。外公就把天线放到一个恰到的位置上固定上。有时候遇到雪花点现象，妈妈就拼命地对电视机拍拍打打，图像就又清晰了。当时只能收到两个台，有时遇到天气不好，电视上全是雪花点，但这些并不影响妈妈看电视的热情。记得《动物世界》非常吸引，那时大家都没有机会走出去看外面的世界，通过这档子节目了解动物的习性，特别是片头开始的节奏明快动感十足的音乐、猎豹穿梭奔跑、滚圆的企鹅欢快的随着节奏跳着舞蹈……印象最深的一次，就是看《蛙女》大结局那晚，突然停电了，当时大家的心里真的很伤心难过，到现在为止这部电视的结局如何，大家还不清楚。以前的电视没有回播功能，信息咨询也没现在这么发达，村里有不少人为没能看到结局，遗憾了好多天呢。”
妈妈诉说着，她的眼里满是深情，她接着告诉我：1995年我们家黑白电视已光荣退休了，彩电开始进入农村家庭。外公家购买了25寸的长虹彩电，那时很多家庭都有了电视，也就不用到别人家看了。到了20xx年，外公家也将笨重的显像管电视机淘汰，换上了超薄“液晶”电视，电视屏幕尺寸也变大了，很多家庭电视机达到两至三台，节目各取所需，不再有几人欢乐几人愁的困扰。
现在我们家这台电视已是第四代了，60英寸led屏数字网络电视，节目台有上百个。想看什么节目随心调，再也不会出现因停电而看不了结局的情况。
听妈妈说到这里，我不禁感慨到：“一台电视机印证了新中国成立七十周年取得的跨越式发展成就，折射出我们的日子越来越好，祖国的科技越来越发达，老百姓的生活越来越幸福啦！”
妈妈的故事读后感篇二
我的妈妈是个很普通的人，没有出众的外貌，因为工作上上下班时间的缘故，我们母女之间交流不多，不知道她的烦恼，更没有去过问她，关心她。
三八节快到了，我在想帮妈妈做些事情，从小到现在还没有给她做过什么呢，大的事情还不会，小的事情想不出做啥好，昨天晚上妈妈在帮我洗脚，哦!有了。
叮咚，叮咚。门铃响了，我知道妈妈下班回来了，我做完作业坐在椅子上发呆，妈妈见我不开心的样子，就关心的问“怎么了，那儿不舒服吗？”我支吾着对妈妈说“妈妈今天的作业是嗯。”“怎么不会？”妈妈轻声的问。“那就先做会做的吧！”说完妈妈不再追问，做饭去了。
晚上八点，妈妈拿起脚盆要去洗脚了，我心跳加快，鼓起勇气抢过妈妈手中的脚盆轻松声说“妈妈，今天我帮你洗脚。”妈妈看着我惊讶地说“我不是七八十岁的老太婆，自己会洗啊。”我心想办托了，妈妈让我为你服务一次吧！从小到大还没为你做过什么呀，就这样，我坚决地抢过妈妈手中的盆，妈妈这时脸上笑了。
在盆里放好热水，让妈妈坐在椅子上，帮妈妈脱了袜子，我有些犹豫，不小心把水溅到了地上，妈妈们轻轻地拨开我的手，亲切地对我说“你别洗了，还是我自己来吧！”我也不知道那儿来的勇气，猛地把手伸进盆里，轻轻地撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈的脚上有两个老茧，我小心地抚摸着，问“妈妈，疼吗?”她笑着说“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗，你小时候非常淘气，给你洗脚时，你总用小脚丫拍打水，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀！现在你长大了，能为妈妈洗脚了。”我抬起头看见妈妈笑咪咪的脸上眼角还有泪水。这时，我一句话也谁不出来。我又撩起水轻轻用手搓着妈妈脚上每个部位，洗好后，用毛巾擦干妈妈的双脚。妈妈笑了，妈妈开心地笑了，幸福的笑了。再一次发现她笑容中晶莹的泪花。我感觉轻松了许多。
敢问天下儿女，我们从小到大为妈妈做过什么呢？我们已经习惯于没有节制地索取妈妈的爱了，很少会想到为妈妈做些什么。
妈妈的故事读后感篇三
教学目标：
1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。
2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。
3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。
教学重点：
1、学会本课的一类生字，
2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。
教学准备：实物投影仪，生字卡片。
教学时数：三课时。
第一课时。
教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。
教学过程：
一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。
二、初读课文：
1、教师范读课文。
2、教师领读一、二类生字。
3、教师领读课文。
4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。
5、齐读课文。
三、学习生字：
1、画出文中的一类生字和二类生字。
2、认读二类生字。
3、学习“事”：
（事情）（好事）（坏事）（故事）。
4、学习“炎”：
（炎热）（烈日炎炎）（炎炎）。
5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。
提醒注意下半部分不是羊。
（幸福）（不幸）（幸运）（幸免）。
6学习“轻”（已学过）。
（轻重）（轻快）（轻巧）。
7学习“福”示字旁，左右结构。
（福地）（幸福）（福气）。
8学习“唱”（已学过）。
唱歌、歌唱、合唱、清唱。
9学习“呻吟”
左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。
四、巩固生字：同桌互相指读并组词。
五、作业：朗读课文。
第二课时。
教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。
教学过程：
一、朗读儿歌。
1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段。
2、说一说都是哪几个自然段？
3、学生领读课文。（一句一句地读）。
4、分小组分自然段朗读课文。
5、男女生朗读课文。
6、齐读课文。
7、指名读。
二、感受课文内容：
1、讲读第一自然段：
轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么？
时间：一个炎热的夏季。
地点：一片辽阔的草地。
草地上的景色是什么样的？用波浪线画出来。
2、学习2、3自然段：
接着天气发生了什么变化？“突然，出现了乌云”下雨了。
轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事？
3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的？
4、天气又发生了怎样的变化？鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的？读四五自然段，边读边画出他们不同的表现。
5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气？
6、妈妈的音应该用什么语气？
7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
三、作业：
有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
第三课时。
教学内容：指导书写，完成课后练习。
教学过程：
一、指导书写生字：
重点指导幸、福、呻、吟。
幸：注意下半部分不是羊。
福：注意是示字旁。
吟：右半部分为今。
呻：注意左右的位置关系。
二、完成课后练习：
1、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。2填一填：
2、（炎热）的夏天。
（幸福）的生活。
快乐地（游戏）。
轻轻的（唱歌）。
3、读一读，说一说：
炎热的夏天温暖的阳光。
广阔的世界幸福的小鹅。
辽阔的草地细嫩的草茎。
轻轻的呻吟艰难的喘气。
4、讨论：翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
妈妈的故事读后感篇四
我们家有两位美女，一位是我妈妈，另一位就是我啦！
在我小的时候，妈妈就训练我吃辣，现在我非常能吃辣。下面我给大家讲一个故事吧！
最近，妈妈做了一种辣椒酱，特别好吃。刚开始，我吃了几口就辣得我合不拢嘴，但我很快就适应了。于是，我就和妈妈进行了一场“吃辣比赛”。刚开始的时候，我不觉得很辣，可是吃到后面越来越辣。不行了，我大口大口地喝水。再看一眼妈妈，天呐！没想到妈妈面不改色地还在吃。我和妈妈的吃辣能力相差太远了。但我不气馁，准备再练练，和妈妈再比一次。
有一次，我们在吃饭，我又想跟妈妈比赛吃辣了。不过，这次我把弟弟也拉入了队伍中，看谁能坚持得更久一点。可是，没过多久弟弟就败下阵来。我虽然也失败了，不过比上次坚持得更久一点。妈妈真是太厉害了，果然姜还是老的辣。
我妈妈是个烧菜的能手。我特别喜欢吃她烧的辣子鸡，可我每次都被辣得跟哈巴狗似的，直吐舌头。这就是我和，我妈妈是不是特别能吃辣？！
妈妈的故事读后感篇五
早晨起来，睡眼惺忪的来到餐厅，匆匆地吃完早饭，抬头一看：呀，糟糕了，分针已过了35分，今天要迟到了！我吓得一激灵，立刻清醒了。
怎么办怎么办，我心里这样想着，不知不觉就嘀咕了起来：“惨了，怎么办？迟到了！”
“哈哈，怎么可能，保证你不迟到。”只听老妈笑嘻嘻地回答到，还是那样子不紧不慢。啊？莫非她有什么魔力能控制时间流逝的快慢？都快４５分了，今天老妈怎么不急了？我正纳闷，只听一句话又传过来：
“车上的乘客注意了，既将开始加速，请抓紧坐稳了！”
话音刚落，我只觉得两耳边呼呼生风，路的两旁一棵棵高大的樟树飞快地向后倒退，两边楼房上，一扇扇玻璃窗飞快的闪过，只在我的眼帘里留下一片淡蓝色的光晕，我不由得紧紧揪住了老妈的衣角。
显来，小巧轻快的自行车在拥堵的汽车车流中很占了上风，不一会，我就被送到了校门口。飞奔上楼梯，刚走进教室，上课铃就打响了。
今天可多亏了我这个风风火火的老妈啊！
妈妈的故事读后感篇六
我的妈妈是一名内科医生，她是我最敬佩的人。要问我为什么敬佩她，还得从那天发生的故事说起。
那是一个电闪雷鸣的夜晚，已经深夜一点多钟了，我和妈妈睡得正甜，忽然“咚咚……”的敲门声把我从梦中惊醒。妈妈开门一看，原来是医院值班室的张阿姨。张阿姨浑身湿透了，气喘吁吁的，没等妈妈问，便说：“王医生，快，快去医院吧。医院来了个病人，病情很严重，你快去看看吧！”妈妈不加思索地答应了。妈妈正要出门，被我叫住了。我说“妈妈，我一个人在家害怕……”妈妈抚摸着我的头，亲切地说：“毛毛，别怕！病人要紧。要是耽误了，病人的生命就危险了！”说完，便和张阿姨出去了。“妈妈，伞……”没等到我说完，她俩已走出很远了。
没办法，我只好一个人上床睡觉。听着外面的雷鸣声，我害怕极了。这一夜，真难熬啊！
早晨，五点多钟，我就起床了。穿好衣服洗漱后，便上街买了早点，放在保温瓶里去看妈妈。
来到妈妈的医院，急诊室的门开着，我见到妈妈正弓着背，俯着身，为病床上的人做着什么。手脚那么轻微，生怕惊动了那位病人。我悄悄走近，只见病床上躺着一位老人，此时，他面部表情十分安详，仿佛已经转危为安。我心里全明白了，原有的怨气一下子全消失了，我大声喊道：“妈妈，我给你送早饭来了！”妈妈回过头来，心疼地说：“怎么这么早就出来了？马上还要赶着去上学，不会迟到吧？”我抬起头看着妈妈还带着倦意的眼睛，依然有平日的光彩，我一个劲儿地直摇头。
离开医院，一路上我觉得晨风清爽，阳光明媚。
那天早已过去，但那天的故事将永远留在我的心间。
妈妈的故事读后感篇七
從前，在一座大城裏有個老媽媽，夜深了她仍獨自坐在自己的房間裏。她想著自己先是如何失去了丈夫，繼而又失去了兩個兒子，漸漸地又失去了所有的親戚，最後連她最後的朋友也離開了人世。現在只留下她孤零零的一個人，她心裏非常難過，然而最使她痛心的還是那兩個兒子的去世。
她在痛苦之際向上帝傾訴，就這樣靜靜地坐在那兒沉思，突然聽到了早禱的鍾聲，她覺得非常奇怪，原來自己竟在悲哀中熬過了一整夜。於是她點亮了燈去了教堂。她到達時，教堂裏已是一片明亮，但不是平常的蠟燭，而是彌滿著黎明的光輝。裏面已擠滿了人，所有的位子都給占了。
老媽媽走向她平常坐的位子，可那兒也被人占著，整個凳子都被坐滿了。她看了看這些人，盡是她死去的親戚。他們都穿著老式的舊衣服坐在那兒，一個個臉色蒼白。他們既不說話也不唱歌，可教堂裏卻響著輕柔的嗡嗡呢喃聲。
這時她一個死去的姨媽站了起來，走上前，對這可憐的老媽媽說：“向祭壇那邊瞧，你就會見到你的兒子們。”老媽媽朝祭壇望去，果然見到了她的兩個兒子，一個吊在絞架上，一個綁在車輪上。
只聽見那位姨媽說：“你看，如果他們還活著，上帝不會把他們當作清白無邪的孩子給招回去的，那他們的下場就會是這樣子了。”老人戰戰兢兢地回到家中，跪在地上感謝上帝，感謝他待自己好得超出了自己的理解。
兩天後，她躺在床上死了。
妈妈的故事读后感篇八
在我们的身边，每天都在发生大大小小，许许多多的事情，有好事发生，也有坏事在时常发生着，敬老是我们中华民族一种美好、高尚的美德。敬老，这种美德在中国十分常见了，我们身边有些人拥有着孝敬、尊老爱幼这美好的品格，我们该学习这美好的品质。
在我们的身边，有着敬老这许许多多鲜活、真实的例子。我的妈妈就是一个尊老爱幼的人，她很孝敬爷爷，外公，外婆，太婆和许多长辈。
在妈妈大概十八岁的那一年冬天，快过年了，太婆摔倒了，那一下可重了，可把太婆的骨头给摔坏了。那时，大家都以为太婆只是皮外伤罢了，就给太婆买了些油擦擦。可太婆的骨头摔断了，所以太婆晚上直喊疼，妈妈听见了，心疼得心都碎了，就和太婆一起睡，晚上，太婆想上厕所，妈妈就马上起来，带她去上厕所。早上，太婆饿了，妈妈就马上端饭过来细心地一口一口喂给太婆。
终于，大家给太婆请到了一位医生，医生治了几天，太婆好多了。太婆在去世的前一天对妈妈说她想吃鱼，妈妈就一口一口的夹鱼给太婆吃。第二天，太婆因为忍不住疼痛，去世了。
妈妈这么孝敬老人，我应该向她学习，我也希望全世界的人们人人都能尊老爱幼，孝敬父母！
妈妈的故事读后感篇九
母亲是伟大的，是慈爱的，是宽容的。在我们内心深处，总有一个人，要你永远也不能忘怀，她是那么的和蔼，她是谁？她就是我们的母亲。
我有一个非常爱我的妈妈，他个子不高，一头乌黑的头发，一双大大的眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下有一张红红的小嘴。我的妈妈由于要在家照顾我就没有上班，但她的一天可不清闲，天天送我上下学，好像成为妈妈们的工作，做家务也是一天中必不可少的。
记得有一次，放学回到家中，妈妈给我做了许多丰盛的饭菜，家中也非常干净，看不见一点灰尘。吃完饭我就进屋写作业，突然觉得屋外非常安静，走出去一看，原来妈妈睡着了，过了一会儿，妈妈醒了，我走上前问道：“妈妈，今天您干什么了这么累，都睡着了？”妈妈笑着说：“我今天把咱们家打扫了一下。”我连忙说道：“妈妈，您一定要适量的去做家务，不要累坏身子。”妈妈说：“我知道了，但是你一定要明白，我天天打扫屋子，是为了让你在干净的环境下生活，让你从小就整理好自己的东西，不丢三落四。”“妈妈，我懂。”我说道。
妈妈的故事读后感篇十
无数次做在桌子旁，想写下关于妈妈的故事，可就是提不起这支笨拙的笔，也怕这低微的文字，亵渎了我亲爱的妈妈。每当铺开稿纸，眼睛就下起了滂沱大雨，母亲是赋予我们生命的普通女人，一个女孩子，是不能没有母亲的，即使她为人妻为人母。—母爱的伟大支撑着我们的世界。
在我的记忆里，妈妈是个要强的女人，她每天努力的工作，努力的挣钱，只为交纳我们姊妹三人的学费、生活费、资料费……邻居奶奶说“妈妈犹如拉磨的驴，没日没夜的干活，永不停息的挣钱。妈妈今年四十多岁了，可妈妈脸上的皱纹，犹如五十岁的老太太，妈妈的背驼了，眼睛花了，头发白了，走路蹒跚了……这一切都足够证明母亲为子女的复出。这一切的一切就像一个针，无时无刻的在刺扎着我的心，时刻提醒我有有一位无私奉献的老母亲。
妈妈的故事读后感篇十一
最近我有一个烦恼：妈妈总说我是她捡来的。但我确信我就是她亲生的，不然她怎么一会儿说“你是灵桥下捡到的”，一会儿又讲“你是妇儿医院门口抱来的”，这种漏洞百出的话怎能让人信服？我决定亲自寻找真相。
话语破绽。
爸爸妈妈的对话中一定有我出生时的情况，于是我特别留意他们的对话。有一次，妈妈指着我说：“你呀，出生时又小又黑，可难看了！”我一听连忙大喊道：“你看，你刚才说了我出生的样子，说明我就是你亲生的！”可妈妈愣了一下，马上狡辩道：“我说的是你捡来时的样子。”看她矢口否认，我也没有办法，看来我还得寻找其他办法。
寻找证人。
无法从妈妈的话中找出破绽，那么我就去找证人吧。这一天，我去外婆家，问阿姨：“我是我妈亲生的吗？”“当然是呀！”阿姨兴奋地说，“那天，你和你妈妈被推出产房时，我可是第一个冲过去抱你的！”我又去问外婆，“怎么可能不是！”外婆嗔怪道，“别听你妈妈胡说，你就是她亲生的。”
当我得意洋洋地把这个消息告诉妈妈，以为她会承认，没想到，她翻了一个白眼：“她们骗你呢！”什么？我顿时像泄了气的皮球。
铁证如山。
有一天，我找到了我的出生证，上面写着我的名字和爸爸妈妈的名字，还有一本妈妈从怀孕开始写的日记，哈哈，这下可是铁证如山！我拿着它们跑进妈妈房间，高兴地喊：“瞧，白纸黑字写下来的证据，铁证如山呀！再加上外婆和阿姨的‘证词’，这下你还有什么可说的？”妈妈哈哈大笑道：“是是是，是亲生的！我家的小侦探。”
哈哈，经过我的不懈努力，终于找到了我就是妈妈亲生的证据，下次她再也不敢说我是捡来的了！
妈妈的故事读后感篇十二
爱似阳光，时刻温暖我的心，母爱让我健康，母爱让我进步，母爱让我难忘。
我有一个慈爱的妈妈。她今年34岁，高高的个子，浓浓的眉毛下有一双和善的眼睛。在生活上她无微不致地关心我，同时，对我的学习要求也很严格。
说起妈妈在生活中对我的关爱，那可真是无微不至啊!那一件件关爱的事就像一幅电视画面展现在我记忆的显示屏上。记得有一次我生病了，不巧妈妈的头疼病也犯了，可是她不顾自己的疼痛坚持把我送到医院，排队挂号拿药，陪我打掉针，跑前跑后，忙得不可开交。晚上，她又独自在医有院守着我。我心想妈妈真是太辛苦了，我非常心疼她。
不仅如此，在学习上妈妈更是对我严格要求。她经长叮嘱我：“学习要认真，做功课时要仔细读题。审题看清楚题目的意思。”有一次我没有按妈妈的要求去做，结果把“0”看成了“6”，导致得数也错了。就这样妈妈让我把这道题做了10遍。虽然当时我心里不痛快，怪妈妈这样狠心，但从此这样的错没有再犯。我终于明白了妈妈的良苦用心。
妈妈的故事还有很多，经常教导我说，不管将来做什么，现在都要打好基础，才会成为社会有用之才从那时起我也正是像妈妈所希望的那样努力学习，天天向上。
母爱难忘，难忘母爱!
妈妈的故事读后感篇十三
每当放寒暑假时，我们家就会变得很热闹。少则两三个，多则四五个孩子和我一起学习、玩乐。你可别误会了，别以为我们家是看护班，这几位都是妈妈请回来的小客人。
提到妈妈我可要好好介绍一下她。妈妈是一个善良的人，特爱助人为乐。她的人生格言是：“帮助别人，是我最大的快乐。”于是就有了我们家里的“看护班”。
我来介绍一下小客人来我家的故事。杨凯捷：我家的邻居。因为他父母都是双职工，一到假期他父母就犯愁，妈妈知道后就主动邀请杨凯捷到我家来。妈妈的盛情打动了他的父母，于是杨凯捷便成了我们家“看护班”的第一位客人。接下来的两位张艺、刘思余，她们的难处都相同，又是因为妈妈的盛情“看护班”又增加了两位客人。
妈妈同时又是一个非常有责任心的人。每天都细心周到的安排我们的饮食、学习、玩乐。在她的呵护下，我们相处得很融洽。我觉得每一天都过得很有意义，很快乐。我们快乐了，妈妈自然也快乐了。
妈妈最大的优点，是一个很有心的人。他总能找到需要帮助的人或事。在课外的补习班上，由于课程安排的紧，就得在补课班上吃饭，有的同学经常吃买来的东西，如小食品、汉堡包等垃圾食品。妈妈怕那些孩子吃坏身体，就主动多带一些自已亲手做的饭菜，给那些同学吃。这饭一带就是一年多。有的家长风趣的说：“你都快成开食堂的了，多累啊！”妈妈总是乐呵呵的说：“帮助别人，是我最快乐的事！”
妈妈的故事真是说也说不完，我真因有这样的妈妈而自豪。她的行为一直影响着我，我决心也要做一个像妈妈一样的有心人。
