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村居改写清平乐村居教案(实用18篇)
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村居改写清平乐村居教案(实用18篇)

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村居改写清平乐村居教案(实用18篇)
    小编:曼珠

教案的编写有助于教师提高教学效果,可以清晰地规划每个环节的教学目标和实施步骤。教案的设计要突出教学内容的重难点,帮助学生理解和掌握重点知识。通过学习这些教案范例,相信大家能够更好地理解和掌握教案的编写技巧和方法。

村居改写清平乐村居教案篇一

春天,山头。

几棵杨柳环绕着茅草屋,溪水顺着小山潺潺而下。茅草屋的柴门上挂着两串尖尖的红辣椒,随着春风摇曳。俏皮的爬山虎向四处蔓延开来,枝条的棕绿构成了一道独特的人情味儿。

那潺潺的小溪缓缓地流向远方。透过波纹,望见水中的青螺,还有那游玩于飘动水草间的各色小鱼,仿佛身在天境一般。在微风的吹拂下,水面泛起涟漪,它不仅倒映出农家生活的悠闲,更倒映出人世间的美好。

屋中,一对老夫妇喝了点小酒,带着醉意谈笑风生。

老翁深情地看着满头白发、满脸皱纹的老妇说:这几十年来辛苦你啦!为我生儿育女,操持家务,把自己‘糟蹋’成满脸皱巴巴的老太婆,我看着心疼啊!。

老妇人依偎着老夫说:你也是啊!想当初英俊潇洒的你,是多少小姑娘暗恋的对象,如今头也秃咯,背也驼咯,还不是为了咱这个家操得啦!

如今,大儿成家了,二儿也有自己的手艺,还有机灵的小儿,想想已经很满足了。

是呀!我们一家人平平安安和和美美地过日子,就是我们最大的幸福!

说完,他俩相互对视,不约而同地笑起来。

屋外,夫妇的大儿子正于溪边的豆田里锄草,他弯腰屈膝,一边锄草一边喃喃自语:我要把杂草锄得干干净净,让豆苗好好生长,希望能有一个好收成来孝敬父母!他的汗挥洒在田地间。乖巧的二儿子正认真地编织鸡笼,心里暗下决心:一定要练好这门手艺,不辜负父母对自己的期望!他专心地编了一个又一个,手被竹条刺出的伤口密密麻麻,可他一点也不灰心。

小儿子悠哉地趴在溪边,一会儿剥嫩莲蓬,一会儿追蝶嬉戏。一个时辰过去了,仍舍不得回家。瞧他那俏皮样,是多么惹人爱啊!

此时,辛弃疾正好经过,他见此情此景,心生感慨,挥笔写下了千古传颂的.《清平乐·村居》。

村居改写清平乐村居教案篇二

一天,北宋词人辛弃疾在郊外散步,走着走着,他看到远处绵延起伏的群山环抱着。路边,一棵棵垂杨柳在微风中舞动起腰肢,那一条条长辫子垂荡在小溪中,顿时小溪荡漾起了一圈圈波纹。

小溪清澈照人,能够清楚地看见溪中的水草淤泥,来回穿梭的鱼虾……溪中有十来枝荷花,有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有的已经完全开放,露出嫩黄的花蕊;有的谢了,只剩下了一个莲蓬头。溪边长满了青草,如密密的厚发,依着一丛苍翠挺拔的竹子,茂密的竹叶,绿得冒油。一棵合抱粗的老桑树,虽然饱经风霜,却仍然郁郁葱葱,充满生机。小溪后面卧着一所低小的茅草房屋。

门口,一对满头银丝的老年夫妻,刚刚饮罢了酒,亲热地坐在一起,悠闲自得地聊天。隐隐约约好像在说“大儿子真能干,把我们的活儿都包了,让我们在家养老,呵呵……”“二儿子也不错,心灵手巧。”“咱们的小儿子也很不赖,又乖又可爱。”

看,大儿子在溪东给豆锄草,他头戴草帽,汗珠不停往下淌。二儿子坐在家中的院子里,用柳条编织鸡笼,编得一心一意没一个差错。小儿子呢?哦,他淘气地在小溪边躺卧着,正拿着那新鲜的莲蓬,剥莲子吃呢。

看到这儿,辛弃疾不由地感叹到:如果天下所有的老百姓都能过上这种安居乐业、自由自在的生活,那该有多好。辛弃疾顿时诗兴大发,随口吟出脍炙人口的名词《清平乐村居》。

茅檐低小,

溪上青青草。

醉里吴音相媚好,

白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,

中儿正织鸡笼;

最喜小儿无赖,

溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇三

一天辛弃疾辛大诗人来到了野外散步,看到了一所小小的茅草屋,这所茅草屋前面有一条小溪,在小溪上盖了一层的荷叶荷花。突然,一个绿绿的身影从面前闪过,哦!是青蛙!那只小青蛙落在石头上面,又一下子跳进了水里,水面上溅起了一朵浪花。又来了一群黄黄的小鸭子,鸭子一边找鱼虾吃,一边慢慢的游走了。

听到这里,辛大诗人开心的向前走了几步,此时看到了这对夫妇的大儿子,正在河的东边地里面锄地。只见这个年轻人一边锄地一边擦汗,还时不时地抬起头看着正午的太阳,心想:如果来场及时雨该有多么好啊!这样,这些豆子很快就可以结出果实了!他越想越开心,不由得加快了锄地的节奏。

最后我们随着辛弃疾大诗人再去看看小儿子吧!这个小儿子真是调皮可爱呀,只见他从河中折了几个莲蓬,又想拿去集市上卖掉、又想满足一下自己的贪吃欲望。最终,还是贪吃的欲望战胜了一切,只见他趴在河边,把莲子一个个地放进嘴里,还一边说:“好吃好吃……”

这时,只见我们的辛大诗人被眼前的这和谐温暖的一幕触动了内心的深处,于是,诗意大发,才思泉涌,做了这首《清平乐村居》。

村居改写清平乐村居教案篇四

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

又低又矮小的茅屋旁,有一棵枝叶茂盛的樟树,两只白色的小母鸡正在乘凉,小溪哗哗啦哗啦地响着,和老俩口的笑声融合在一起。

是谁呢?原来是一对白发老夫妻,他们俩正在喝酒,从他们的脸颊上可以看出他们已有些醉意。他们一边互相说笑,一边指着窗外正在帮他们做事的三个儿子,看见儿子在帮自己做事,欣慰地笑了。

老夫妻的大儿子正在小溪的东面锄田里的杂草。他带着草帽,一手拿着锄头,满脸都是汗水,水珠顺着红扑扑的脸颊流下来,滴在土里。

二儿子在樟树下编织鸡笼子。书上的知了“知……知……”地叫,好像在说:“热啊!热啊!”二儿子听起来却很惬意,因为他正在为爸爸、妈妈心爱的小鸡安家呢。

老夫妻最喜欢的小儿子调皮可爱,他在溪边摘了一个莲蓬,趴在地上剥莲蓬呢。

这个家虽然贫穷,却充满了浓浓的亲情。

村居改写清平乐村居教案篇五

原来有一个叫辛弃疾的诗人,他来到了一个村里养病。这里风景如画、温馨宁静。辛弃疾走着走着,就听到了一阵阵笑声,他想看个究竟,就循声望去。

辛弃疾看见了一条小溪,小溪清如碧玉,连水底的石子都寥寥可数。水中还游动着鱼虾,溪边长了许多兰花,每一朵兰花的花蕊里凝着一滴碎露。

过了许久,辛弃疾才从留恋中醒来,继续往笑声出走去。没过多久,辛弃疾突然看见了一座矮小的茅屋,他透过茅屋的窗子,看见一对白发夫妻正在用很重的南方口音在说笑。看着那布满皱纹的脸上,刻画出岁月的艰辛和沧桑。于是,辛弃疾又不禁联想到了他们以前无比惬意的生活。

辛弃疾环顾四周,看见了他们的大儿子,他正在溪边锄豆,累得汗流浃背。可是,大儿子看着豆子,脸上就不禁带着一丝微笑。过了一会儿,辛弃疾看见了他们的二儿子,二儿子正盘腿坐着,专心致志的编鸡笼。辛弃疾把头一转,小儿子就进入了他的眼帘,小儿子很调皮,正躺在地上剥莲蓬。辛弃疾看到这么幸福的家庭,就写下了这首诗。

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇六

炎热的夏天,草木茂盛,放眼望去,漫山遍野的绿色。一条欢快的小溪潺潺流过。小溪边有一个简陋的茅屋,上面结满了南瓜,茅屋旁的几只鸡欢蹦乱跳。

突然,传来一阵柔美的南方口音,是谁呢?循声望去,原来茅屋里有一对白发苍苍的老人在喝酒聊天。他们满面红光,稍稍带着醉意。老奶奶对老爷爷说:“时间过得真快啊!现在我们已经有三个儿子了。”老爷爷连忙答道:“这还不是你的功劳?虽然你已年过半百,但是,在我眼中,你是最美的,你依然如新娘子一样美丽!”老爷爷一说完,老奶奶就拍打着他的肩膀,两人都哈哈大笑起来,可见他们是多么的恩爱啊!

在小溪东面,大儿子在给豆田除草。他拿起锄头,弯下腰仔细除去杂草。他丝毫不在意天空上挂着一个红红的“大火球”,即使他已满头大汗,也没有半句怨言。

大儿子这么能干上,二儿子也没闲着。他坐在茅屋旁,编织着鸡笼。

溪面上的荷叶层层叠,像一把把绿伞似的,还有几个小莲蓬调皮地钻出水面,好奇地眺望着四周。小儿子看哥哥们都在忙着,便自顾自地趴在溪边剥莲蓬。他摇着两条小腿,十分自在、快乐,真讨人喜欢。

恩爱的老夫妻,懂事能干的孩子,这真是一个幸福的家啊!

村居改写清平乐村居教案篇七

在一个又破又小的茅屋里,一对六旬的老人在屋子里互相取乐,他们的脸上有微微的红润,似乎是喝过了一点点小酒。

“老妇,你这会儿很美啊!”

“说,你是不是有什么事做错了啊!”

“哈哈哈哈哈!”一阵笑声从屋子里传了出来。

这里依山傍水,时不时传出来一两声鸟的欢叫声,河里的鱼时不时跃出水面玩耍,多么悠闲自在的日子啊!

老夫妇的大儿子正在溪的东边锄豆,太阳火辣辣的,大儿子头上的汗珠就像在滑滑梯,可是,大儿子都没顾得上去擦擦汗,只是在埋头苦干,可能是想给爹娘一个惊喜吧!

二儿子最灵巧,他正在一棵树下用一双灵巧的手编织鸡笼。他身边的几只鸡,好像也知道似的,就用嘴啄一下二儿子的脚表示友好,二儿子也不讨厌,只是编得更加快地编织着鸡笼。

老妇人最喜欢的小儿子正在溪边,卧在草地上剥莲蓬,一边剥,一边嘴里念叨着先给谁吃。

诗人辛弃疾见了便写下:

茅檐低小,溪上青青草,醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇八

夏天是一个生机勃勃的季节。你瞧:郁郁葱葱的树木为大地撑开了一把把“太阳伞“,花儿竞相开放,争奇斗艳。翻过一座大山,穿过几条幽深的小道,来到了一个偏僻、秀丽的江南小山村。这里很静,除了几声鸡叫和狗吠,再没有别的声音了。

在山村旁边,有一条从山上流下来的清澈的泉水,阳光照在上面,折射出五颜六色的光彩,像童话里的宝镜一样美丽、神奇。溪上还有些翠绿的荷叶,像使者一样保护着那娇滴滴的荷花。偶尔一阵风吹过,溪面上便荡起鱼鳞般的涟漪。走到溪边,掬起一捧清凉的泉水洗把脸,立刻感到神清气爽。

看着这生活在世外桃源一样的一家人,大儿子、二儿子勤劳、朴实,小儿子调皮可爱,真是一个幸福美满的农家啊!

村居改写清平乐村居教案篇九

我走在乡村小道上,两旁都是高大的梧桐树,远处一眼望去,到处都是田野和绿油油的草地,小溪正哗哗地流着,水里立着一朵朵,清香扑鼻,亭亭玉立的荷花,碧绿的荷叶下有几条小鱼儿,正在欢快的玩耍着,这时,有一户人家吸引了我的注意力。

这户人家的.院子里摆着一张桌子,一位老爷爷和一位老奶奶正坐在椅子上,笑容满面,眼睛眯成了一条缝,脸上布满了皱纹,嘴角上扬手里端着一碗米酒。他们嘴里瞧着几颗花生米,完全沉醉在聊天的话题里。老爷爷含糊不清的对老奶奶说:“你看呀,孩子们多勤快呀!”老奶奶回答老爷爷:“是呀,老头子,你看他们累的!”

这时,大儿子正戴着草帽,披着一条毛巾,穿着一个背心,正卖力的拿着锄头在耕地呢!他的皮肤被晒得黝黑发亮,汗水从他的身上往下滴,但他只擦了一下头上的汗就继续干农活了。

二儿子正坐在屋檐下的板凳上,这时,鸡正在鸡舍里快活地睡大觉,二儿子借此机会没有鸡来捣乱,用他灵活的双手细心的一下一下编起了鸡笼,被阳光刺得眼睛都睁不开了。

这时,小儿子正穿着红色的小围裙,扎着两个向上翘的小辫子。悠闲自得的躺在溪上的小木船里,边剥莲蓬,边往自己嘴里塞。还光着两只小脚丫,都快飞上天了,别提有多自在了!

相亲相爱的老夫妇,勤劳的大儿子和手巧的二儿子,淘气天真的小儿子组成了一个和谐的家庭。

宋·辛弃疾。

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇十

一条清澈见底的小溪,环绕着一个茅屋,溪边还长满了绿茵茵的青草,溪边靠岸的那一边还有挨挨挤挤的荷花,荷花的下面还有荷叶,荷叶真像一把把大雨伞呀!荷叶上还有一只青蛙呢!茅屋的前后有一群母鸡正带着它的小鸡觅食呢!而鸭妈妈正在带着它的小鸭学游泳呢!一只公鸡昂首挺胸的走过来,小鸡们下的赶快躲到鸡妈妈的后面。

茅屋里听见有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相逗趣,取乐。是谁呢?哦!原来是一对白发夫妻呀!他们说说笑笑,老翁喝了点酒脸红红的。老夫带着酒意说:“老头子呀,我酿的酒好喝吗?”老翁高兴地说:“太好喝了!”老妇笑嘻嘻地说:“好喝,你就多喝点,你慢慢喝我给你讲一个笑话吧!”两位老人聊得好不开心。这时,他们看到大儿子正在帮父亲在豆田里除草呢!他是那么勤劳能干呀!二儿子正在给他家的鸡编织鸡笼呢!他编的鸡笼非常好看,结实,他真是心灵手巧呀!而小儿子呢?他呀!最讨人喜欢,他在那儿剥莲蓬呢!他把莲蓬一下子甩在了小鸡的身上,小鸡吓的连忙跑到茅屋的后面。老妇老翁看见了,嘴角漾起了微笑。

太阳落山了,辛弃疾看见了着幸福美满的家庭,写了一首古。

诗词。

村居改写清平乐村居教案篇十一

夏日里,幽深的竹林透着勃勃生机,茂密的青草好似地毯铺绿大地。远处的山峦隐约可见,一条清亮的小溪静静地流淌。

这是一个偏僻而清鲜秀丽的江南山村。小溪旁,有个又低又小的茅草屋,屋里坐着一对一边饮酒,一边互相逗趣、取乐的老夫妇,他们用吴地的方言谈论着。只听那老翁说:“如今的生活美好多了,我们丰衣足食,颐养天年。”那老妇笑了笑说:“是啊,我们有三个儿子,老大、老二孝顺,老三乖巧懂事。”说罢,望向三个儿子。

放眼望去,大儿子光着膀子,戴着一顶草帽,在小溪东边的豆地锄草,时而用锄头除草,时而弯下身子拔几棵草,不一会儿,就已经大汗淋漓。

二儿子正盘腿坐在树荫下,仔细地编织鸡笼,旁边的几只小鸡发出清脆的鸣叫,好像在述说着:“太好了,我们将要拥有一个属于自己的新家了。”二儿子仿佛能听懂小鸡说话似的,立马加快了编织鸡笼的速度。不一会儿,鸡笼便已经编织好了。

三儿子横卧在溪边,翘着两只小脚丫,还不停地上下摆动。他一会儿逗逗水里的小鱼,一会儿又剥食着莲蓬,还不时地咂咂嘴,自言自语:“真好吃,我要带点回去给爸爸妈妈和哥哥们吃。”说着,就又摘起了莲蓬,等摘够了,就小心翼翼地用手指包好,朝爸爸妈妈和哥哥的方向跑去。

这是多么和谐的一家人啊!

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村居改写清平乐村居教案篇十二

这一日阳光灿烂,好久没有这样温暖而惬意过了。我踏着一路泥土的芳香,混着青草味儿,出去转几圈儿,顺便能找找创作灵感。

我寻着那迷人的流水到了这茅屋前,茅草稀稀疏疏的,歪歪扭扭的屋体似乎根本站不稳。与这绿油油,软嫩的小草形成了鲜明的对比。它是那么绿那么密啊,经过太久雨水与溪流的灌溉,小草随风儿轻轻拂动,带过去一阵草木味儿,不说好闻,我只是觉得它带来了春的消息。

茅屋里那两位老人也一定是闻到了香气,停止了谈笑。“哟,老头子,赶紧摘些茶叶,我都想喝茶了。”“这就去,老伴儿,你歇着吧。”在这时,他们看到了我,招手让我过去。两位老人应该是江南本地人,年纪虽大但口齿十分清晰。老翁笑着说:“我们俩人的三个孙儿都在外边忙哩,他们爹娘都去外边种地去咯!这么好的天气与景色,真是让人喜爱啊”我立刻点头表示赞同,不禁喝了一口清香的茶水,里面蕴含着浓浓春意,让我情不自禁地放松下来。看向大儿子锄地的那块田,他的.动作麻利而熟练,想必在家干了不少的农活儿,灌水、翻土、种豆,让人喜爱。那群一直散步的鸡不停叫着,似乎在急切地等待什么。我刚想发问,便听得二儿子大声叫着:“快来看,我把鸡笼编好了,把鸡放进去不?”那老翁笑着答了一声,便看二儿徒手把鸡抓进笼中,安顿好后,满意地笑了。又听得那鸡舒适地鸣了一声,没声儿了。但我最喜爱的是小儿,他笑嘻嘻地躺在屋前的空地上,手握一枝绿色的莲蓬,扒下就往嘴里送。他还摘下一颗递给我品尝,老翁与婆婆那含笑的面容,是久违的温暖。

我又拾了一颗莲子放入口中,那清甜的滋味让我寻得一丝不一样的味道。

村居改写清平乐村居教案篇十三

溪边有一户人家,一家五口就住在一间又旧又破又小的茅屋里。但能看出来,他们生活得很幸福,快乐。

茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻,他们刚刚喝了一些酒,从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意,靠在一起,用吴地的方言一起饮酒作乐。老翁说:“我说老伴,你喝醉了。”老妇说:“你才喝醉了呢,我清醒得很!”

“哈哈哈,哈哈哈!”笑声从屋里慢出来了。

多么无忧无虑的老人啊!

茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的'竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚。

老夫妻的大儿子独自一人扛着锄头,戴着草帽,去小溪东边的豆地里除草了。

屋外的空气清鲜,小溪旁长有许多嫩绿的草,小溪里长着碧绿的荷叶,有的还结了莲蓬。鸡在“咯咯”地叫,仿佛在说:“我们的“房子”在那儿呀?”二儿子正用自己最快的速度编织鸡笼。织啊织,就差一点儿就织完了。鸡好像也知道二儿子正为它们织鸡笼,所以就在二儿子身旁飞来飞去,有时还友好地啄一下二儿子的小脚丫。

小儿子呢,也干不了什么事情,只能趴在小溪边,一边调皮地逗着游鱼,一边剥着莲蓬吃,还一边唠叨着:“一颗,两颗,三颗······。”摇着小脚丫的样子真令人喜爱!

多么幸福的家庭啊!

村居改写清平乐村居教案篇十四

一座青山背后,有这样一个小村庄,它四面被带湖环绕着。湖面上,波光粼粼,在水中生长着的一朵朵含苞待放的白荷花,好似一个个穿着白裙的仙子站在荷叶丛中翩翩起舞。

湖边的小路旁,长满了小花小草,因为是在初夏时节,许多小花都还保持着原来的姿态。樱花开满了枝头,一朵朵樱花长得格外娇嫩,就像一群群粉色的小棉球。垂柳姐姐又将自己的长头发垂了下来,对着湖面照着镜子。

经过一条林间小路,向外望去,一座低矮的'茅屋就在眼前,虽然看上去年迈已久,墙壁也已经破旧不堪,但是一对白发夫妇正在门前用浓厚的吴语谈天论地,互相取乐,不时,从他们嘴中传了愉悦的笑声。

茅屋的对面是潺潺流淌的溪水,这小溪犹如一条透明的绸带,溪旁是绿绿的草坪。只见一个小男孩正躺在草坪上开心地剥着莲蓬,他是谁呢?原来,他是老夫妇的小儿子。

茅屋边,一个略大点的男孩正灵巧地编织着鸡笼,只见一根根竹条在他那灵活的手中变成了已初见雏形的鸡笼。在他身旁,是一个瓜架,瓜藤将瓜架缠了一个遍,上面接满了一个个滚圆滚圆的金色大南瓜。

多么美丽的一幅山水田园水墨画呀!辛弃疾便回到了房里,写下了《清平乐?村居》:

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

村居改写清平乐村居教案篇十五

一座座连绵起伏的山环绕着村庄,清澈见底的小溪潺潺地流着。小溪两边,几棵垂柳长长的柔软树枝随风飘动。树下居住着几户人家,他们的房子是又低又小的茅草屋。茅草屋一旁的溪岸长满了青青的草,就像为大地铺上了绿油油的被子。放眼望去,一片生机勃勃的景象。

一座茅屋里传来了说话声,是谁呢?原来是一对白发苍苍的老夫妻呀,他们正在用语调柔媚的方言聊天。

老夫妻们的大儿子正在溪边的东面锄着豆田里的杂草。他辛勤地锄着,不一会便汗流浃背了。他放下锄头,右手抹了一把头上的汗水,又扛起锄头除起草来。烈日当空,大儿子不停地除草,看着田里越长越大的秧苗,他开心地笑了,心想:今年又是一个丰收的好年啊!

老夫妻的二儿子正在编织着鸡笼。他把竹子削得薄薄的,又用竹条把竹片扎起来,不一会儿便做好了一个鸡笼。

小儿子呢?他正趴在溪边剥莲蓬呢。他趴累了,又躺着,不久便剥出了一大把莲子。

这是多么安宁、平静、令人向往的农村生活啊!

村居改写清平乐村居教案篇十六

在一个低小的茅檐,溪边长满了草,草长得密密麻麻,还有几张荷叶立在草中间,荷叶上滚动着几颗晶莹的露珠。

老翁和老妇在茅檐下的屋子里休闲地喝着酒,酒倒了一碗又一碗,两人都渐渐醉了,用着吴地的方言互相取乐。

这时,大儿子正在田中帮豆子除草,豆苗刚长出来,当然草也不少,大儿子干的满头大汗,豆苗自然就长得一日比一日好。

中儿子在一棵大树下织着鸡笼,鸡笼织得密密麻麻,十分结实,中儿子认真织着每一个鸡笼,一点都不马虎。

最可爱、淘气的小儿子趴在溪头,正剥着一个个从溪边刚摘下来的新鲜莲蓬,不知他是在干活还是在玩耍,剥下的莲蓬被他尝了一颗。

村居改写清平乐村居教案篇十七

村口,几间低矮的茅草屋静静地躺在午后的阳光里。屋后一片青翠欲滴的竹林中,几只鸟儿正在枝头鸣叫。屋前是一条清亮的小溪,溪边青青的小草中,几株朴素的小花正悄悄地绽放着,散发出淡淡的清香,几杆长长的芦苇随风轻轻地摇摆。

茅檐下,坐着一对满头银发的老人,他们手握酒杯,不时喝上一口。老人有些微醉,脸上泛着一丝红晕。

老爷爷眯着眼睛,捋着胡子,慢悠悠地说:“老伴儿,你看我们家的儿子一个个勤快又孝顺,能帮我们做事情,我安心喽!”

“是啊,是啊,等我们老了,可以有依靠了!”老奶奶满脸幸福。说着,老奶奶拿起笸箩里缝了一半的粗布衣,一针一线继续缝制。

“老伴儿,来年秋天,我们家的豆一定特香,哈哈!”老爷爷乐开了花。

“呵呵呵,我们可以享福了!”

中儿抱着一捆新劈的竹篾,一屁股坐在自家的院子里,用并不怎么熟练的手法慢慢地编着鸡笼。带刺的竹篾狠狠地扎了一下中儿的手指,顿时鲜血流了出来,可他毫不在乎,放在嘴边抿了抿,继续编织起来,他一心想着要给小鸡做一个温暖的窝,让它们不再寒冷。一群才孵出不久的小鸡,在他脚边“叽叽、叽叽“地欢叫着。

溪头的草丛中,趴着一个扎着冲天辫的小孩童,他的双腿高高抬起,还不时前后摇摆着,白嫩的小手中还捏着一只全身翠绿的纺织娘。玩乏了,孩童站起身来,发现小溪中长着几根莲蓬,便伸出手来,踮起脚尖,轻轻一折,小碗般大小的莲蓬就摘了下来。孩童一手抓着莲蓬,一手用力抠着莲子。眼看那莲子就要出来了,可孩童一不留神,莲子又钻了回去,孩童着急得都快要哭出来了。他眉头紧皱,双手紧紧抓住莲蓬用力一掰,一颗颗莲子立刻跳了出来,孩童高兴得直拍手。他看着绿油油的莲子口水直流,忍不住捡起一颗,迫不及待地剥开莲子的外皮,一下塞到嘴里,嚼了嚼,“啊!真香,真好吃!“孩童裂开嘴开心地笑了。他把剩余的莲子包在荷叶里,准备给爹娘品尝。

不知不觉,太阳已经西斜,清清的小溪还在潺潺地流淌着,几条追逐的鱼儿停止了嬉闹,躲进了长长的水草中,周围的一切变得宁静了。

村居改写清平乐村居教案篇十八

一个晴朗的午后,我沿着一条清澈的小溪散步,无意间看见了一个小茅屋。房顶上头攀着青青的南瓜藤,那一片片绿油油的叶子正随着风起伏波动,好似热情的舞者欢迎我的到来。

我正欣赏着这难得的美景,突然隐约听见了从屋子里传出的吴地方言:“老头子,你最喜欢我们家哪个儿子啊?”“嗯,这难说!大儿子肯干,肯吃苦,力气大,是个很厚道的人;二儿子聪明孝顺,总是为家里人分忧解难,将来会有出息!但小儿子还是最可爱,最讨人喜欢。像他这个年纪,正是活泼淘气的时候,看着就惹人爱!”“你说的是呀!”说完两人不约而同地笑了起来。我心里正琢磨着,到底是谁在互相逗趣说话呀?哦!原来是一对白发夫妻正在边喝酒边聊天呢!

我又朝不远处的小溪东面望去,只见一个身强力壮,二十来岁的小伙子正在除豆田里的杂草。那黝黑的皮肤显然是受过阳光的暴晒,结实的肩膀好像能够承受住一切。不用说,这一定是那个肯吃苦的大儿子。他老老实实地干着活,熟练地举着沉重的锄头,还不时擦擦汗,接着又开始劳动,难怪老翁老妇说他是个厚道的孩子啊!

在一棵枝叶茂盛的大柏树下,有一个身穿蓝色衣裳的孩子在编织鸡笼。一双灵巧的手,穿梭在复杂的鸡笼中。而他的膝盖边,已经堆了两个精致的笼子了。我想:这应该是二儿子吧!他看起来十分聪明,明亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒,一旁的鸡歪着脑袋,看着做好的鸡笼,好像在说:“这是什么新玩意儿?”二儿子看见这一幕,轻轻一笑,接着加快了编织鸡笼的速度。

那可爱调皮的小儿子在哪儿呢?哦!他趴在小溪旁,房檐下,正在忙着剥小溪里刚摘下来的莲蓬。他一边上下摇着腿,一边开心地嘀咕道:“太好了,这么多鲜嫩的莲子,我吃一点儿,剩下的要分给爸爸妈妈和哥哥,嘻嘻!”瞧!他还在认真地数着莲子的个数呢!

看到这轻松自在的农家小院,我没有理由打扰他们,悄悄地离开了。独自沉浸在这一份属于我的自由之中,写下了《清平乐·村居》。(公众号:明日星网络文学社)。

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养成一个良好的学习习惯是提高成绩的关键。写总结时要注意客观、全面、准确地表达自己的想法和认识。创造性地运用以下总结范文中的思路和表达方式,可以让您的总结更出彩。
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足。在总结时,我们要注重分析问题的根本原因。这些总结范文囊括了各种不同情境下的总结,适合不同人群的需求。财会面试英文自我介绍
报告应该以客观、准确和简明的方式呈现,避免主观偏见和不明确的表达。报告应该具备客观性和准确性,不应该包含主观偏见或不准确的信息。我们可以从范文中学习报告的结构和
教案应该具备条理清晰、语言简练、操作性强的特点。教案设计需要考虑学生的兴趣和特点,增加教学的吸引力。可以发现,优秀的教案范文注重了知识的系统性和阶梯性。六上口语
总结是成长的阶段性记录,每一个阶段都值得被留存。总结应该注重结合实践,结合自己的感悟和思考。探究别人的总结,可以帮助我们更好地写出自己的总结。重阳节老干部座谈会
人生就像一本书,我们应该珍惜每一页的经历和收获。在总结中,要注意语言的简洁明了,结构的合理有序。下面是一些优秀的总结范文,供大家参考学习,希望对大家有所帮助。专
总结是我们对自己的一种负责表现。写总结时,可以借鉴他人的观点和经验,但要保持独立思考。读写总结范文可以提高我们的写作和表达能力,增加自信心。会计简历自我评价篇一
通过总结,我们可以发现隐藏在工作和学习中的问题,并寻求解决问题的方法和策略。在进行总结之前,可以先回顾和整理相关的资料和笔记,为总结提供充分的信息和素材。我们来
总结可以让我们更加深入地思考和理解自己在某个领域中所面临的挑战和困难。在写总结时,可以运用具体的案例和数据来支撑观点,增加可信度。在阅读这些总结范文时,你可以对
在总结中,我们可以发现自己的不足之处,并设定下一步的改进计划。3.要写一篇较为完美的总结,需要站在读者的角度思考,用简洁、明了的语言表达自己的观点。这些总结范文
情感体验是一种主观的感知体验,会因个人差异而有所不同。总结时如何平衡客观陈述和主观评价?总结范文所展示的案例和故事,可以帮助我们更好地理解总结的要点。专项讲话稿
通过总结,我们可以更好地规划和安排未来的学习和工作计划。写总结时,可以请他人进行审阅和修改,及时发现并纠正错误和不足之处。这些总结范文提供了不同领域中不同类型的
总结是对过去经历的回顾,也是未来规划的基础。要全面回顾所总结的内容,不遗漏任何一个重要的点。下面是一些总结的示例,希望能够对大家写好总结提供一些建议和参考。幼儿
演讲稿是一种以语言文字为基础,用于向听众呈现信息和观点的文本形式。演讲稿的主体部分应该明确主题,展开详细的论述并提供相关的例子和证据支持观点。以下是小编为大家收
计划是指为了实现某种目标或达到某种效果而事先做出的安排。制定计划时可以参考类似项目或任务的经验,借鉴成功的经验和教训。如果你正在犹豫如何制定一份好的计划,不妨参
总结还可以帮助我们树立正确的工作和学习态度,持续提升自己的能力。写总结时,可以适当运用一些具体的案例或事例,以增加可信度。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重
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