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读后感是对所读书籍内容进行思考和总结的一种形式。在写读后感时，我们可以分析书中的主题和意义，探讨作者想要传达的思想和价值观念。如果你需要阅读一些优秀的读后感样本，可以看看以下几篇范文。
学生骑鹅旅行记读后感篇一
看了《骑鹅旅行记》这本书，我觉得这本书里的尼尔斯和雄鹅莫顿都给我留下了深刻的印象。调皮捣蛋、爱捉弄人的尼尔斯被小精灵变成小人儿后，在艰险刺激的旅行中，显得善良又有责任心，学会了用爱心去帮助别人。小精灵最后把他变回人与亲人重逢的时候很感人。而雄鹅也因为坚强勇敢、乐于助人，最终找到了自己的配偶（小灰雁邓芬），它们还生出六只小雁，从此过着幸福生活。
我觉得《拯救松鼠一家》这个故事写得最精彩，夜深时，一只叫斯密尔的狐狸蹿到浮冰上，想偷袭大雁。当他快挨到一只大雁时，突然爪子一滑，在冰上刮出了刺耳的声音。大雁们听到声响后，纷纷张开翅膀往空中飞去。但是最近的那只大雁来不及逃走，便被狐狸咬住了翅膀。尼尔斯挺身而出，为救大雁勇敢与狐狸战斗，但他毕竟太小了，斗不过狐狸。雄鹅趁着大雁们与斯密尔纠缠的时刻，机智地把被困的尼尔斯救出来。第二天尼尔斯又勇敢地救了松鼠的一家。大雁们看见尼尔斯是个勇敢、乐于助人的孩子，不再赶他走。
这个故事使我感悟到，要有爱心，要乐于助人，才能成为大家喜爱的孩子；只要坚强勇敢，团结一致，就肯定能战胜敌人。
学生骑鹅旅行记读后感篇二
不知道是不是因为是翻译书籍的关系，我感觉阅读起来很累，尤其是人物名字、公园名字和地名的翻译(可能因为我第一次读翻译的中文书籍，或许什么时候我应该看一下这本书的德文或英文版吧)。
人物出现的太多太多，太混乱。有时我都会怀疑是不是章节错误。然后好多人物和动物(都有名字)都是忽然出现的，甚至有一只小鹰出现的时候明明尼尔斯已经失踪了，可他却知道小鹰是跟雁群一起的。而且这本书算是儿童书籍，可是生词生字那么多，小学生真的能认识这些字吗？只能和父母一起读，或者父母读给他们听吧。我虽然在中国只上完了小学四年级，可之后自己一直有自学，觉得自己中文还是可以的呀，可是从来没有读哪本书遇到的生词有这本书那么多，毕竟这本书只有247页而已。
暂时无只能告诉自己说可能是翻译书籍的关系，毕竟我平时看的中文书原文就是中文。
尼尔斯一开始是一个很捣蛋、令人讨厌的孩子，因为小精灵无意间变成了拇指大小的小人儿，然后又无意间跟着自家的大雄鹅和一群大雁飞去过冬了，一路上结果很多很多地方遇到很多很多事情，经过这些所见所闻，尼尔斯慢慢的改变着着。
学生骑鹅旅行记读后感篇三
这是一部享有盛名的世界名著---《尼尔斯骑鹅旅行记》，在我翻开之前有很大的疑问，鹅会飞吗？望着封面上坐在鹅背上灿烂微笑的小男孩，带着满脑子的问号，我开始阅读它。
这本书是瑞典作家塞尔玛.拉格洛夫的名作，作者运用移步换景的手法描写了一个被精灵变小的淘气男孩尼尔斯骑着白鹅旅行，最终又回到家乡变回原形的传奇故事。作者用了两条主线来展开情节。一条明线是以尼尔斯、莫顿及大雁阿卡带领的一群赫赫有名的拥有优良血统的大雁，一条暗线则是一只有着漂亮外表却阴险狡猾的狐狸斯密尔。这两条线索相互矛盾又相互连接，大雁在天上飞，狐狸在地上追，雁群与狐狸之间每一次相遇都惊心动魄，险象环生，但雁群总能化险为夷，平安到达终点。而且通过尼尔斯的旅行，读者还能看到瑞典美丽的田野，河流、高山、大海，走进古老的传说，了解瑞典远去的历史，尼尔斯也成长为一个善良、机智、勇敢的孩子。
书中的人物描写都栩栩如生，尼尔斯的淘气机智、莫顿的忠诚勇敢、斯密尔的阴险狡猾，都被作者描写的淋漓尽致。其中，给我印象最深的是阿卡。她聪明睿智，德高望重、心地善良，为了他人献出生命在所不惜，是个令人佩服的人物。当狐狸劝说阿卡只要交出尼尔斯就不与大雁为敌，阿卡斩钉截铁地说“我们中间从最老到最小的都愿意为他献出自己的生命”。这也足以说明了大雁们和尼尔斯之间的深厚友谊。
友谊经过时间的考验才会更加深刻，在书的结尾长达一年的旅行结束了，尼尔斯与大雁们分手的时候到了，尽管难分难舍，他最后还是回到了原样。但那个精灵般的小人，永远刻在我的心中。
学生骑鹅旅行记读后感篇四
前些天妈妈送我一本瑞典的塞尔玛拉格罗芙写的《骑鹅旅行记》，我一口气将它读完了。
读了这本著作我受益匪浅。作品讲了一个名叫尼尔斯的男孩因为淘气、捣蛋、喜欢恶作剧而被小精灵变成拇指大的小人，之后他被家鹅带上蓝天开始一场漫长而又危险的旅行。一路上经历了很多事，克服了种种困难，还结交了很多朋友，并从各种动物那里学到了很多优点，逐渐从一个熊孩子成长为一个机智勇敢、善良诚实、乐于助人、有责任、勤劳的好少年的故事。
书中的每个故事都深深吸引着我，感染着我。渡鸦巴塔基被困在一个黑暗古老的房子里，尼尔斯勇敢的.把它救出来；大雁门睡觉的时候尼尔斯一直在放哨，因为他怕有坏人来偷袭尼尔斯是那么的勇敢善良，这让我明白了我们要用自己的聪明才智去帮助需要帮助的人，要勇敢，要乐于助人。
我要用心去了解大自然，用手去触摸世界万物，帮助更多需要帮助的人，让世界变得更美。
读了《骑鹅旅行记》我也想蜕变，我想像尼尔斯一样变成一个勇敢、善良、有责任感的好孩子。
学生骑鹅旅行记读后感篇五
今日，我将妈妈给我买的《骑鹅旅行记》看完了。这本书让我跟随着尼尔斯一齐进行了一次趣味而又艰辛的旅行。
故事的主人公是一个十四岁的小男孩尼尔斯。有一天，尼尔斯不在家认真读书，却跑到农场玩耍，因为调皮而被一个小精灵变成了一个没有巴掌大的小人儿。他爬到矮墙上躺着，看见一只叫莫顿的大雄鹅想要飞起来。于是，尼尔斯立刻从墙上跳到雄鹅的身上央求它不要飞走，可是雄鹅莫顿不听，之后只好带着尼尔斯一齐飞上了天空。就这样，尼尔斯开始了他的冒险之旅。
在接下来的旅程中，尼尔斯和莫顿先后遇见了大雁阿卡、老鹰高尔果、小灰雁邓芬、狐狸斯密尔。其中让我感受最深的是尼尔斯和大雁们的故事。大雁们停在草地上休息，一只狐狸偷偷地钻了出来，一口咬住了一只大雁。尼尔斯立刻勇敢地挺身而出，最终大雁获救了，尼尔斯也赢得了很多朋友。之后，尼尔斯又遇到了无数困难。
最终，尼尔斯被小精灵变了回来，又回到了家。尼尔斯还常常想再次和大雁一齐旅行。
学生骑鹅旅行记读后感篇六
小说开篇时，主人公尼尔斯・豪尔耶松是一个12岁的顽童。因为戏弄了小狐仙，受到惩罚变成一个拇指大小的小人。匆忙中他骑上家养的雄鹅茅帧的脖子，跟随一群大雁飞上了天空。在跟随大雁迁徙北飞和南归的路途中，大拇指尼尔斯时不时与狡猾的狐狸、坏乌鸦斗智斗勇；每每在雁群、别的动物和人遇到危险时出手相助，结交了很多动物朋友。他自己也曾多次面临危险，在动物朋友和人类朋友帮助下脱身。这些经历使尼尔斯从一个捣蛋鬼成长为富有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。故事的结尾，尼尔斯最终变回健壮英俊的少年，回到家生活在父母身边。小说为读者描绘了瑞典美丽的自然风光，并以引人入胜的故事情节为线，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏远地区少数民族的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融艺术性、知识性、科学性于一体。
《骑鹅旅行记》这本书我大致读过三遍，一次是读高中时，一次是儿子四、五岁时，一次是最近。三次读书的体验截然不同，特别想与大家分享。
第一次读《骑鹅旅行记》，是在高中的春季运动会期间，书是班主任老师的藏书，借给我看。那里身在乡村，课外书很少，自己又是只知苦读课本的书呆子。《骑鹅旅行记》对于我，就像清新的风，像久旱野草的甘霖，像放在乞丐面前的面包。我用不到两天时间把书读完，心满意足地把书还给了老师，又去跟教科书搏斗了。当时关注的，更多的是故事的情节和主人公的命运。书中关于瑞典的风土人情、物产地理、民间传说，都被我匆匆略过了。工作后，有一段时间经常与来自瑞典的爱立信技术专家共事，那时我竟没有记起《骑鹅旅行记》这本书。若是当时重读此书，工作交流中会与外专有更多的共同语言，交流上更加流畅，对工作有更大帮助。
儿子小时候，我们每天晚上都有亲子共读时间。人民文学出版社的《骑鹅旅行记》成为我们共同的藏书。一天的工作之后，在小朋友期盼中，我和他一起读。小朋友被跌宕起伏的故事情节吸引，为大拇指和雄鹅的经历时而紧张，时而欣喜。他至今还记得读到故事尾声时，尼尔斯和雄鹅茅帧回到家中，雄鹅茅帧被尼尔斯妈妈放到案板上要杀掉那个危急时刻，他紧张不已的心情。而我在为儿子读书时，却有些漫不经心，只想尽快把一章读完，好早些休息。假设往事能够重来，我一定要更认真地为儿子读这本书：给儿子读一章故事前，自己先读一遍，设计好语句的抑扬顿挫，像董浩叔叔讲故事那样读，让小朋友有更好的听书体验；还要根据故事情节，跟小朋友一起分析故事走向，启发他的想象力，还要探讨故事体现的仁爱、勇敢、坚强等等美德，寓教于乐，让小朋友有更多的收获。
最近，以“空巢老人”的身份，再一次读《骑鹅旅行记》，没有了学业的压力，没有了繁重的家务，周末的午后阳光下读，平日的夜晚灯光下读，细细品味，连连赞叹。作者行文流水，情节丝丝入扣，古老的民间传说像珍珠一样镶嵌在故事中，瑞典的地理地貌在作者笔下熠熠生辉，让人身临其境，历史人物与现世的国王、平民英雄遥相呼应。当年，如果一个瑞典孩子读完这本书，他仿佛自己从南到北做了一次瑞典全国旅行，而且学完了国家地理、生物、历史和思政课程。放下书，他仿佛跟尼尔斯一样，也长大了一岁。多么希望我也有作者这样的一支笔，作者这样的一颗心，能为中国的孩子们写下这样亲切美好的文字。
我小时候，妈妈曾问我：“给你买的书你看完了吗？你记住了吗？”一直以来，我对这个问题不以为然。《骑鹅旅行记》这本书，我觉得值得我读完，而且记住。
学生骑鹅旅行记读后感篇七
《尼尔斯骑鹅旅行记》主要内容是：一位叫做尼尔斯的人，是瑞典乡村的一个14岁的男孩。这是一个美好的春天，他的父亲去了教堂，他在家里捉弄一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大的小人。这时候，一群大雁从天空飞过，家里的雄鹅也想跟着大雁飞，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁，飞到瑞典北部。这本书让我懂得了，尊重他人，热心帮助别人，舍己为人，助人为乐。
有一个人，曾经帮助过我，让我学会了舍己为人。记得有一次，叮铃铃放学了。我一出教室门，就被眼前的`一切大吃一惊外面倾盆大雨，电闪雷鸣，风雨交加。我目瞪口呆地看着，呆若木鸡地站着。等我回过神来，却发现雨伞不翼而飞了。我把书包翻了个底朝天，可什么也没找到。心想：怎么办？如果淋雨回去会被爸爸妈妈大骂一顿的。突然，小红走过来，说：你怎么了？我垂头丧气地说：我雨伞不见了。小红不假思索地说：要不，我把雨伞借给你吧。我却推辞了，可是她还是把雨伞塞在我手里，就以迅雷不及掩耳之势冲进大雨中。我的眼泪瞬间夺眶而出！
学生骑鹅旅行记读后感篇八
《骑鹅旅行记》讲的是捣蛋男孩尼尔斯，因为惹恼小精灵被变成小拇指人。骑上家鹅，在高空中飞翔，游遍祖国山河，经历生死考验。在旅途中他在其他旅行班级其他动物的感染下，逐渐改正了许多缺点。在重返家园时，尼尔斯变成了一个温柔善良、乐于助人、关爱体贴又勤劳的好孩子。
故事中尼尔斯虽然调皮捣蛋，但是他也十分勇敢。在他的伙伴大雁莫顿被抓住时，他独自一人冒险去救莫顿。他奋不顾身，舍己为人的精神可歌可泣。他做了许许多多的好事，改变了自己，最终成功和大雁一起飞去了拉普兰。在认识到自己被小精灵变成了小人以后，他没有变得悲观。而是用尽一切努力想办法把自己变回来。尼尔斯勇敢遇到困难不低头的精神令我敬佩。
在现实生活中，我们会遇到很多的困难，有的同学可能会轻易的放弃或退缩。读了这本书后，我们要学习尼尔斯，只要勇敢的去面对困难与挫折，事情就一定会出现转机。
在人生旅途的漫漫长路中，我们有时会烦闷，有时会悲伤，有时会沮丧，但不管遇到了什么，我们都应该坚强，坚强地面对生活的每一个挫折。坚信事情一定会出现转机，放宽心，等待机遇，努力的改变自己。我相信最终我们一定会战胜困难，改变自己，像尼尔斯一样成为一个坚强勇敢的人。
学生骑鹅旅行记读后感篇九
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书是瑞典女作家拉格洛夫的作品。书中写了一个叫尼尔斯的小男孩，他十分调皮、粗野，整天贪吃贪睡、无所事事，因为得罪了小精灵而被小精灵变成了一个拇指大小的小人，被一只叫马丁的公鹅带到了天上，他们随着鹅群克服种种困难，经过千辛万苦终于到了拉伯兰。尼尔斯也在经过的事情中，改掉了粗野、调皮的坏毛病，变得正直、善良、勇敢、坚强，最后他恋恋不舍的告别了他的朋友们变回了一个普通的孩子。
书中有很多的角色，狡猾的狐狸斯密莱、正直的母鹅阿卡、善良的松鼠妈妈西尔莱、年轻的母鹅马太，还有恶毒的乌鸦强盗富姆莱……我最喜欢马丁和母鹅阿卡，马丁是一只会飞的家鹅，它用自己强壮的身体和顽强的意志，帮助、照顾尼尔斯，成为尼尔斯最值得信赖的朋友。作为鹅群首领阿卡，它首当其冲的保护鹅群，并帮助尼尔斯脱离了危险，是一位值得尊敬的鹅首领。
这个故事告诉我们：生活中我们都需要关爱，要有爱心，去帮助周围那些需要帮助的人;我们要勇敢，在危难时刻，不要退缩，要勇于和困难斗争;我们要有智慧，遇到问题时，要开动脑筋，想办法，耐心地解决问题;我们要有责任心，要认真的做好每一件事情;我们要爱惜小动物，不要去伤害它们，要多关心它们，因为它们也是我们生活中重要的一部分;大自然中有很多美景，我们要珍惜它，这样才能让我们的生活变得更美好。
相信在你读过这本书后也会有和我一样的同感。
学生骑鹅旅行记读后感篇十
你一定听说过《尼尔斯骑鹅旅行记》吧?它是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙写的一部童话，曾获得诺贝尔文学奖，是一部风靡全球的著作。翻开这本书，我不由得被书中扣人心弦的情节深深吸引，一口气就把它读完了。
书中主要描写了一个十四岁男孩——尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历。尼尔斯是一个非常调皮、喜欢恶作剧的孩子，经常欺负家里的小动物。一个小精灵为了惩罚他，把他变成了拇指大小的小人儿。从此，尼尔斯和一只叫莫顿的鹅跟随迁徙的大雁群开始了周游瑞典的旅行。在旅行途中，尼尔斯克服种种艰难险阻，勇敢地同恶势力作斗争，热心帮助别人，在旅途中做过的好事数不胜数，因此得到大雁群的领班啊卡和各种动物的尊敬。尼尔斯终于明白恶有恶报善有善报，由一个成天欺负小动物、爱胡闹的捣蛋鬼成长为一个乐于助人、关心动物的好孩子。回到家后，他凭借自己的爱心恢复了原形。
读了这本书，我体会颇深。细细品味书中的道理，这个充满趣味的童话不正是在告诉我们：做什么事都要心存善意，学会尊重他人，热心帮助别人，才能成为一个受人爱戴的人。
学生骑鹅旅行记读后感篇十一
这个暑假，爸爸给我买了一本书——《尼尔斯骑鹅旅行记》，爸爸说这本书他小时候也看过，很好看，于是我也开始读这本书，一打开这本书，它就带我走进了神奇的童话世界。
《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是世界著名作家瑞典的塞尔玛·拉格洛夫，这本书是世界上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。它讲述了一个顽皮，贪玩，喜欢恶作剧的小男孩尼尔斯因为捉了森林里的小精灵，变成了一个不到5厘米高的小人，然后骑着雄鹅莫顿飞上天空，周游世界的故事。在这趟旅行中，尼尔斯碰到了许多有趣冒险的事情，也和许多小动物建立起了友谊的桥梁;他和雄鹅莫顿在面对风险和苦难时，从来没有放弃，坚强而勇敢;尼尔斯最后安全的将雄鹅莫顿送回家后变回了原来的模样，虽然他再也不能跟动物朋友们做游戏，聊天了，但这神奇美好的经历将成为他人生中最美好的回忆。
通过读这本书让我明白一个道理：尼尔斯之所以能从一个淘气，贪玩，喜欢恶作剧的小男孩变成一个懂事，乐于助人的好孩子是因为他懂得了给予别人是快乐的!他在身处逆境的时候，仍然能克服恐惧的心理，在一次次的“磨练”中变得勇敢起来，他善良，乐于助人的高贵品质深深地打动了我。如果有可能，我也想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声，我还想和森林里的小动物谈心、聊天、讲故事呢。帮助别人是件很最快乐的事，我也要做这样的好孩子。
学生骑鹅旅行记读后感篇十二
《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是目前为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
这本书讲述了小男孩尼尔斯，跟随雁群由瑞典南方飞往北方的故事。尼尔斯因为戏弄小精灵而被变成了一个拇指大的小人儿，同时具有了可能各动物交流的神奇功能。当他得知家里的雄鹅莫顿要跟雁群一起离开时，着急地抱住莫顿的脖子，阻止他飞走，但是却意外地骑在鹅背上，开始了一段奇妙的旅行!
一路上，尼尔斯看到了许多他从未领略过的风景，了解到不同地域的独特风貌与传统习俗，也遇到各种各样的动物和人，听到了一些神密莫测的故事。尼尔斯和雁群在旅程之初招惹到了狐狸斯密尔，这只奸诈狡猾、心胸狭窄的狐狸总是想要伤害他们。他穷追不舍，不惜跋山涉水地一直紧紧跟随雁群的足迹。斯密尔多想尝试想要抓信尼尔斯，但都被尼尔斯机智地逃脱了。
尼尔斯原本有个很好的机会，可以在一夜之间变回原来的样子，但是他不想趁火打劫，也不想把自己的开心建立在别的痛苦之上，所以尼尔斯选择了放弃，不仅如此，他还热心的帮助梅贝森找回了书稿。尼尔斯在这次旅途中，逐渐改正了自己淘气的缺点，还培养了自己助人为乐，舍己为人的优秀品德，变成了一个勇敢、善良、有同情心和责任感的小男孩!
学生骑鹅旅行记读后感篇十三
我读了一本名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛。拉格洛夫一生中写的唯一一篇长篇童话，同时也是她最脍炙人口的作品。拉格洛夫在书中，不仅将北欧美丽的自然景物与人类心灵的陶冶巧妙地融为一炉，同时也不忘揭示人生的哲理，教育孩子们要热爱小动物。
这本书主要讲了有一个名叫尼尔斯的调皮小男孩，因捉弄了一只小妖精而变成了一个小人儿。一只家鹅马丁不甘心终日生活在鹅棚之下便跟随一群野鹅飞往了北方。不过在这次空中之旅中，马丁并不轻松，尼尔斯也被自己的窘样弄得不知所措。但最后，尼尔斯变了回来，成了一个品学兼优的好孩子！
读完这本书后，我很欣赏尼尔斯，虽然他以前是个坏孩子，但在这次旅游中，他动用了自己所有的智慧，帮助自己跟鹅群逃过了一劫又一劫，在这一次次的变故中他也变得善良了！
我也很喜欢马丁，因为他虽然是一只家鹅，但它很有理想不想做家鹅，就逼自己学会了飞行，成了一只了不起的野鹅，还与尼尔斯成了好朋友呢！
这本书不仅丰富了我的视野，最主要的是告诉我们要爱护动物。有一次，我回农村，看到了许多麻雀窝，于是就让哥哥给我从窝里掏了几个，我拿回了家。当我坐在窗前正在玩弄这几个蛋的时候，几只麻雀就向我扑了过来，要不是有窗户挡着，我的`脸就被“破了相了”。原来它们是这些蛋的父母。这时我突然想到了尼尔斯，他就是因为爱捉弄小动物才变成小人的，我可不想变小，吓得我连忙把窗户打开，把蛋还了回去。诶，我差点酿成了大错！
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书展现了人与鹅群的惊险之旅。欣赏它不仅可以欣赏到自然美景，还可以了解很多动物的形貌特征与生活习性；与此同时，在尼尔斯的故事中还能“照出”自身缺点，优化自己。
这本书非常好看，我希望大家都来看看这本书吧！
学生骑鹅旅行记读后感篇十四
今天，我一口气就把《骑鹅旅行记》读完了，我被文中的尼尔斯吸引住了。这本书虽说不是一篇极富哲理的散文，但是我却在这本书中明白了一个道理。
男孩尼尔斯生性粗鲁，经常欺负身边的小动物。后来上天实在受不了尼尔斯的行为，于是把他变成一个拇指大小的小人，并且能听得懂动物说话。尼尔斯终于得到了报复。尼尔斯心如刀割，眼泪如黄豆般一滴一滴倾注而下。万般无奈，他只好骑在雄鹅的背上，跟随大雁闯南走北。在这次奇异的旅行中，尼尔斯多次舍己救人地帮助了许多动物，全世界的动物都在议论着尼尔斯这个人。而尼尔斯也渐渐地改掉了自己的毛病，同动物们结下了深厚的友谊。变成了一个热爱动物，关心动物，乐于帮助他人的好孩子。尼尔斯凭着坚韧不拔的毅力，完成了这段旅程，但是要离开与他共患难的动物们。
当看完这本《骑鹅旅行记》后，我的心跳动起来，我也曾经像从前的尼尔斯一样欺负过动物，我经常去吓唬猫，害得猫老是一见我就躲在屋里不敢出来；我捉了许多蜻蜓，把它们折腾得半死不活，然后毫不在乎地把它们一脚踩死；还有一次，我把一只小狗追得来回逃窜……哎，我太不应该那样做了，动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分！
人对动物是这样，人与人之间也该这样，欺侮弱小，互相残杀是野蛮的行径，战争带来的是破坏、灾难和毁灭！只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加美好！
学生骑鹅旅行记读后感篇十五
今天，我重新的阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书好多地方都感动了我。
这本书主要讲的是尼尔斯・霍尔哥松非常喜欢欺负小动物。有一天要去教堂，父母怕尼尔斯又会干坏事就给他一本书让他读十三页，父母回家检查。父母走了以后，尼尔斯看见妈妈的衣箱开着，以为家里来了小偷！走近一看，原来是一只小精灵。尼尔斯就开始捉弄它，小精灵一气之下就把他变小了。他想拿书时发现距离越来越远，才发现自己变成拇指般大的小人儿，之后他又惊奇的发现他能听懂动物的语言了！他很难过，怕爸爸妈妈担心他。他到处找小精灵，可是怎么也找不到！
他骑在洁白的公鹅马丁的身上去拉普兰特，旅行中尼尔斯似乎变了一个人，动物们都愿意和他做朋友。在旅行中他遇到了很多危险，有一次，他用智慧和勇敢把一只野鹅从狐狸思密尔口中救了出来。野鹅很感激他，从此他们成了好朋友。看到这段故事我很感动！
这次旅行艰难又快乐，尼尔斯不再欺负小动物，还用爱心帮助别人。旅行结束后，尼尔斯又变了成原来大小，还变的善良有责任心。朋友们都很喜欢他。这个故事告诉我们：人一定要有责任心，有爱心，勇敢的去帮助有困难的人，要真诚对待朋友，这样朋友永远都会在身边！要爱护小动物，因为小动物也是人类的好朋友！
学生骑鹅旅行记读后感篇十六
寒假里我读了许多课外书，不过我最喜欢的还是《骑鹅旅行记》。书中有两个可爱的主人公，一个是被精灵变小的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的家鹅，莫顿带着尼尔斯跟着大雁一起旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了许多事情，克服了重重困难，终于到了拉波兰。
后来，尼尔斯知道了把鹅照顾好就可以变回原样，所以把鹅照顾得很好，尼尔斯变大了，回到了爸爸妈妈身边。尼尔斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个乐于助人的好孩子。
我喜欢这本书，这本书让我懂得要尊重别人，帮助别人；我喜欢这本书，这本书让我领略了瑞典的高山大河，森林草原；我喜欢这本书，这本书让我聆听了许许多多的古老传说。
学生骑鹅旅行记读后感篇十七
翻开这本《骑鹅旅行记》，我便津津有味地读了起来：作为一个小书迷，我在语文书上有幸读到了这本书的节选，我情不自禁地被这想象生动的情节所吸引，连忙去图书馆借了这本书，迫不及待的就把它读完了。现在，我就来给大家分享一下：
《骑鹅旅行记》是由瑞典作家塞尔玛拉格洛芙所创作，是一部享誉世界的儿童文学作品。这本书主要讲了一个顽皮的孩子尼尔斯非常喜欢捉弄小动物，还十分调皮捣蛋，不让大人省心。有一天，他因为捉弄小狐仙，被小狐仙变成了一个拇指大的小人，正当它绞尽脑汁时，一只家鹅飞上了天空，尼尔斯措不及防，就和家鹅一起飞上了天空，在途中经历了许许多多的事情，小尼尔斯也逐渐变成了一个伶俐、乖巧可爱懂事的孩子。小狐仙又因此把尼尔斯变了回来。
这个故事告诉我们：我们要爱护保护动物，保护动物。现在由于绿化环境的减少，动物们赖以生存的环境也在逐避减少。环境已经被破坏了，动物们，尤其是珍稀动物，已在逐渐灭绝，最近我们的动物物种已经消失100多种，我们一定要学会保护、爱护动物，不让它们因环境变化而再次消失！
这本书让我懂得了，保护环境，人人有责！珍惜动物，从我做起！
