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我的拿手本领三年级范文(14篇)
  • 时间:2023-12-01 08:39:25
  • 小编:紫衣梦
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我的拿手本领三年级范文(14篇)

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我的拿手本领三年级范文(14篇)
    小编:紫衣梦

通过总结,我们可以将散乱的思绪整理成一篇有逻辑性的文章。总结前先梳理思绪,确保全面而有条理;每个人都有自己的长处和优势,我们要发挥自己的特长,做到最好。

我的拿手本领三年级篇一

我很小很小的时候,妈妈告诉我们每个人都有自己的本领,我也不例外。那我的本领是什么呢?悄悄地告诉大家,是弹琴。

在我读书之前,妈妈问我们学弹琴好不好,我们答应了。妈妈就为我们在少年宫报了一个电子琴班。开学了,我领到琴书的时候,兴奋不已。我迫不及待地翻开书,看到五条线,还有一些像豆芽菜的东西在五条线之间交错着。当我想这是什么的时候,老师就在讲台上说:“这些符号是五线谱。”刚开始我以为弹琴很简单,但学下去却越来越难,经常被老爸狠狠地批评,在这个时候,心里就会闷闷不乐地想放弃算了。三年级的时候,我在一个故事看到一句话:“只要功夫深,铁杆磨成针。”看到这句话,我心里想轻易放弃是不对的,要坚持不懈地弹下去。现在我每天做完作业之后就弹一个小时的琴。现在我已经三本琴书,有一次,我弹了一首《扎红头绳》给爷爷奶奶听,爷爷奶奶夸我弹得好。

经过了学习弹琴,我明白了一个道理:做事要坚持不懈,不要半途而废。

我的拿手本领三年级篇二

要说我的本领可多了:跳绳、打字、溜旱冰、骑自行车……,但我最喜欢的是骑自行车。

爸爸妈妈很早的时候就给我买了自行车,那时候我还小,自行车上有四个轮,两个大轮还有两个起平衡作用的小轮,所以,我从小就车技高超,给爸爸妈妈表演转弯、刹车,常常赢得他们的表扬。可是当我上学以后,爸爸妈妈觉得我长大了,就把那两个小轮给拆了下来,这下可惨了,我刚坐在车座上,身子就像有什么东西在拉着一样,老和车子闹别扭,一步还没走,就倒下了。每办法,只得向爸爸妈妈求救。所以,有一天傍晚,爸爸妈妈带我来到一处空地学骑自行车。爸爸妈妈在车边扶着车子,我使劲蹬车子,车又重新飞快的奔跑起来,我感觉神气极了,车子跑了一圈又一圈,把爸爸妈妈累坏了,他们看我骑得挺好,就松开了手,可是他们刚一松手,我就像断线的风筝一样一头栽向了地面,车子也丢到了一边。虽然摔得很疼,但我并没有灰心,爬起来,推着车子继续练,可是每当他们松开手,我都像站在平衡木上一样,掉下来。

就这样,我每天都练,每天都要摔几个跟头,每次我都爬起来,继续练,渐渐地,我摔跤的次数少了,几天之后,我终于可是非常顺当地骑着我的自行车到处转了。

通过学自行车,我觉得干好一件事必须要有恒心,不怕困难,要坚持,持之以恒,终会成功。达到自己的目标,我们学习也一样,只要我们踏下心来,认真学,也会取得好成绩来回报自己的努力的。

记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走,找平衡。然后,慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下,试着往前蹬一下,这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验,一发现车子歪就两腿一支,防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了,我也能蹬一圈或两圈了。就这样,在楼房前后的空地上,我不停地转来转去,也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累,我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢!让我兴奋而又奇怪的是,第二天我一骑上自行车,突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊:“我会骑了!我会骑了!”最后,我还学会了变向,闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧。我还会穿越障碍,就是用心爱的自行车穿过垃圾、石头、树枝、杂草地。因此也没少父母的挨骂。

我们还常常比赛。我,宋学文,还有那些大孩子。我和宋学文打前锋,其他孩子在后面追,小区池塘边和每栋楼的水泥地都成了我们的赛车场。

最值得骄傲的是,我还在爸爸妈妈的看护下,骑了十里地去奶奶家炫耀了一番。

我们班的同学各有各的本领,如有的会画画,有的会唱歌,有的会跳舞,有的会下棋等等......而我的本领是会游泳!

有一次暑假里,爸爸带我去游泳馆玩。一进游泳池,我就不敢动。啊,我忽然发现,水好深!我又发现别的小朋友都套了个游泳圈,于是我也套上了游泳圈。“啪!”的一声。我跳进了游泳池,慢吞吞地左手划开一点水,右手划开一点水。过了一会儿,我发现这是一件多么有趣的事啊!我暗暗有了一个念头,一定要学会游泳!于是,在后面的一个暑假里,我让妈妈都给我报了游泳班。终于挨到暑假了,我便学起游泳来。一开始游地还算不错,后来却遇到了大麻烦了。我们在浅水池里学漂浮,可是我一点掌握不好!不是憋不住气了,就是怎么了。但是我还是不掉以轻心,认认真真地练习着。啊,真的是功夫不负有心人啊!一个暑假过去了,终于让我完成了愿望,学会了游泳!

这就是我的本领,不过爸爸说我游泳的姿势不标准,有点像“狗爬式”,我一定还要加强练习,练好这个本领。

春天来了,毛茸茸的小草从地里,探出了嫩嫩的小脑袋,咧着小嘴“咯咯”的笑着,一群勤劳的小蜜蜂围着一朵朵五颜六色的小花跳着优美的舞蹈。

在就是我采摘枸杞叶学到的本领。

我的拿手本领三年级篇三

“五·一放假啦!可以玩去喽!”唉,昨天玩了整整一晚上,不知怎么搞的,这干净的白衬衫弄得又是泥巴又是污渍,成了名副其实的“无染料黑衬衫”。又得洗一遍。

这回妈妈说不用洗衣机,让我自己洗。以前从没洗过衣服的我这下犯难了。怎么洗呢?“没关系,不就是洗个衬衫吗?我想想就会!”我小声嘀咕道。可没想到刚要洗这衬衫就给我来了个“下马威”,第一步该干啥哩?怎么说忘就忘了,我想了想妈妈平时洗衣服时是先放水,对,就是。我打开水笼头,没想到水开的太大了,一下子溅了我一身,我拧小一点仔细地接了一盆水,小心翼翼地把它放到地下,把那“黑得惨不忍睹的”衬衫丢进去,“呼啦啦——”倒了半袋洗衣粉,我使劲地搓啊搓,可闹了半天还是竹篮子打水——一场空。泡沫不少,可脏的地方照样是脏,真烦人,我气哼哼地找妈妈,妈妈语重心长地对我说:“应该这样,把洗衣粉,倒在特别脏的地方,然后再搓,其它不太脏的地方这样一搓就行了。孩子,你就洗了这么一次,妈妈给你洗了九年的衣服哪!”听了妈妈的话,我心里有种酸酸的感觉,开始耐心地洗起衣服,我照着妈妈说的方法,啊!真不错,就象变魔术一样,一会儿,一件“崭新”的衣服就出来了。看着自己的劳动成果,我心里真高兴!

但这件事不仅让我学会了一项本领,更让我明白了一个道理:做任何事情,只要用心,讲究方法,有耐心,再难的事也能成功!

我学会了吹萨克斯。

在一个天气晴朗的中午,我们班里突然走进一位陌生的老师,她自我介绍说是管乐团的老师,然后就简单地介绍了一番各种管乐的功能及用途。之后又发给了我们一张表格,让我们填写自己喜欢的乐器,说是学校要组建管乐团。当时,我就感到非常高兴,我一定要参加管乐团!选乐器的时候,我的第一选项就是“萨克斯”,因为我爱萨克斯,它就像乐器中的小王子,风度翩翩,让人着迷。

过了好久好久,我梦寐以求的萨克斯才到了我的手里。当时,我就迫不及待地打开我的宝贝萨克斯——金黄金黄的颜色,庞大的“身躯”,真是让我惊叹不已!

每周一次的学习开始了。一开始,我端着笨重的乐器不知所措,拿起笛头却怎么也吹不响。经过老师的细心指导,终于发出了美妙的声音,好听极了!于是,通过每天不断的练习,从最初的只能发出“嘟、嘟”声,到现在已经能吹奏一些简单的曲子了,我感到真开心!从不认识萨克斯到会吹萨克斯乐曲,我享受着学习的快乐和成功的喜悦!同时,在这学习的过程中,也让我明白了一个道理:只要你愿意,只要你坚持不懈不放弃,什么事情都能取得成功!

我学会了骑自行车。

一个夏天的晚上,爸爸突然给了我一个巨大的惊喜,一辆崭新的自行车出现在了我的眼前。我兴奋地叫道:“哇!太棒了,这是我一直想要的自行车,现在我终于得到它了。”

我马上迫不及待地骑了上去,可是还没等我开始骑,只听“咚”的一声,我连人带车就摔在了地上。我马上爬起来,对爸爸说:“这辆两个轮子的自行车真难骑,还是以前那辆四个轮子的好骑,怎么都不会摔跤。”爸爸说道:“你现在长大了,不能再骑四个轮子的小自行车,应该骑两个轮子的了。”听了爸爸的话,我就哑口无言了。

为了不摔跤,我叫爸爸在后面扶着我。有了爸爸的帮助,我就可以大胆地骑了,我双手紧紧地握着车龙头,眼睛直视前方,脚奋力地蹬着脚踏板。过了一会,爸爸看我会骑了,便说:“我要放手了。”“不要放手!”我大声喊道。爸爸的确没有放手,我却差点摔跤了。之后,我每天放学回家急忙做完作业,吃过晚饭后,就下楼练习骑自行车,经过一个星期的练习,我不再需要爸爸扶了,可以自己在小区里骑来骑去了。

其实想学会骑自行车并不难,只要掌握保持平衡的方法:眼睛看向前方,身子不能歪斜等要点,再加上平时的练习,都可以学会。骑自行车不仅给我带来了无穷的快乐,还告诉我,要想做成一件事情,只要坚持,就一定会取得成功的。

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我的拿手本领三年级篇四

大家好,我最骄傲的本领是擀饺皮,可你们不知道,我刚学擀饺皮的时候发生了什么趣事吧!听我细细道来。

除夕那一天晚上,在我的再三请求下,妈妈终于让我和他们包饺子了,我迫不及待地洗完手。开始包饺子,可是心急总是吃不了热豆腐,把手上粘满了面“粘粘”,我把手上的面搓了搓,沾了一点面粉才不粘了。

我拿了一个小面团儿,把它揉圆。然后按扁,当我右手那着擀面杖正要擀的时候,妈妈说:“刚开始的时候要稳,不能擀快了。”我连忙打住妈妈的话,心想:“不就怎么几个步骤吗?我想很快就学会的。”于是我认真地擀着面团,可是,面团好象诚心和我作对,我要往左边擀。它却往右边跑,气的我脸都发了红。妈妈说:“别着急,再来几个就会好的”。

经过不懈的努力,我终于擀出了一个又薄又圆的.饺皮。这时我的脸上露出了胜利的笑容。可是我脸上那白白的面粉,逗的大家笑个不停。

我的拿手本领三年级篇五

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。本文是三年级我的本领说明文。

作文。

范文,欢迎大家阅读学习。

摘录:我的本领是自己创造出来的三招功夫,猛虎扑咬、驴子踢墙、豹子上树。

我的本领是自己创造出来的三招功夫,猛虎扑咬、驴子踢墙、豹子上树。在练习时,动作生疏,常常因惯性摔个大跟头,跳起来踢脚之后却忘了收脚,结果身体像根扁担一样横着重重地落在地上,叫我小半天不得翻身,练豹子上树,我没防备,踩到树上的青苔,吱溜一下,滑到树根底,吓得我魂飞魄散。现在,经过我的反复练习,动作越来越熟练了,每一个招式出击都具有很大的杀伤力。

先说第一个招式——豹子上树,这个招式攻击力不是很强,需要一定的条件才能攻击,需要借助爬上树或其他栏杆,但用来防身还管用。

第二个招式——“驴子踢墙”,这招虽不及猛虎扑咬那么具有杀伤力,也足以让人疼痛。那天,我和我的同学李竟平在放学路上比试起武功来,李竟平使出了他的看家本领“猴拳”,我立刻飞身踢腿,还他一个向前踢的驴子踢墙,见他退到我身后,紧接着,跳起来,瞬间完成了向后踢的驴子踢墙,天知道、地知道、唯有我不知道,左腿正好踢中李竟平的排泄腔,痛得李竟平抱臀哇哇大叫。

第三招,“猛虎扑咬”,这是杀伤力最大的招式。在一个风和日丽的日子,苍天筛下一束束金光,阳光如柳絮般洒满大地,好不温暖。突然,干爹逗弄了我一下,惹火了我,我怒不可遏地冲过去,猛地起跳,身体瞬间摆脱了地心引力,在空中威风凛凛地划过一道弧线,以迅雷不及眼耳之势扑向干爹,这凌厉的一个猛虎扑咬,把身强力壮的干爹打了个趔趄,连连后退,差点失去平衡摔倒在地。

这招猛虎扑咬对我打篮球也很有帮助,那天,我与实力强悍的姐姐打篮球,久攻不下,屡屡失败,突然,我冷不丁地给她来个猛虎扑咬,球终于夺过来了。

哈哈,学会了这三招真管用,不仅制敌,还能防身啦!

我的拿手本领三年级篇六

我的本领可多了:跳舞、画画、吹长笛、弹古筝。但是,我最喜欢吹长笛了,长笛的声音悠扬动听,好听极了。

去年冬天,我们学校举行了一场乐器演奏的活动。我看到好多同学都参与了,所以我也想报名试试,可选的项目有好多:黑管、萨克斯、长笛……想了好久,最终决定选择吹长笛,长笛又轻巧又动听。几天后,管乐团开始选人,我心里紧张极了,害怕自己落选。管乐老师问了我好几个关于音乐的问题,恰好,有一些问题自己以前见过,但不知道是否能答对。几天后,学校给我发给我邀请函,才知道自己被选上了。

要训练了,刚开始我既不认识谱子也不知道指法,老师先让我试着吹笛子,我愣了半天,也不知道该怎么下嘴,老师像是知道我的心思,摸着我的头说:“先把嘴对着笛口,用嘴吸气再呼气。”我试着做,果然发出了声音。当天晚上,就兴奋的给爸爸妈妈吹长笛,不料,妈妈却说:“这只是开始,你要坚持不懈。”听到妈妈的话,我知道要更加努力了。

开始教吹曲子,我一个音都不认识,老师教我们五线谱倒数第二行是“mi”倒数第一行是“so”……认了好久,才认会音。后来老师又教我们指法,左手四个手指按着长笛吹的是“so”,右手两指再按长笛吹的是“mi”……我按老师说的去做,果然立刻吹出了动听的音乐。

经过不断的练习,我最终学会吹长笛,也知道了:功夫不负有心人,坚持到底才会迎来胜利!

我的拿手本领三年级篇七

我的本领是能写一手好字。

记得有一次,我的弟弟要转学,要登记个人的资料。妈妈就说:“倩文,你来写吧!你的字写得好。”

我说:“好吧!”于是写了起来。我写完给了园长,园长说:“你的字可真好。”

妈妈笑起来了。我还记得自己在二年级的时候写字还得过三等奖呢!我想,我的字写得这么好,全靠老师的指导。

大家别以为我只有一个本领,我还有一个本领就是跳拉丁舞了。我在暑假的时候,参加过拉丁舞培训班。

那天妈妈跟我一起去看别人跳拉丁舞,我看了一下,啊!手脚可真灵活啊!教拉丁舞的老师走过来对我说:“小妹妹,你去试一下吧!”我走了过去,老师教我跳恰恰,那时我连转脚都不会。回到家我就认真练习,功夫不负有心人,几个月后我练好了好多的基本功了。

但是有几个基本功我还不会做,但我没有放弃,反而更加努力了。几天过去了,我的基本功已经差不多了。

又过了几天,我就学会跳恰恰了,后来我又学会了两支舞:桑巴和伦巴。桑巴比较难学,我怎么也学不会,在老师的帮助下我终于学会了。

我的拿手本领三年级篇八

我最拿手的好戏,那当然是变魔术了。虽然有忍术、幻术、算术……但是我最喜欢的就是魔术了,因为台下的观众露出惊叹和崇拜的眼光的时候,我的心里就会暖洋洋的。

我变的魔术都是从网上学的,然后再将某个步骤换一下,或者把道具换一下,就变成了一个全新的魔术,就可以给观众们表演了,这不,我刚学会了一个硬币消失魔术,就迫不及待的去给同学们表演了。

周一,我一进教室就开始吆喝起来:“快来看,快来瞧咯,大魔术师来巡回演出了,谁不看三辈子都后悔。”教室里的同学们听见我这大魔术师的吆喝,就像饥饿的老虎一样扑了过来,不到一分钟,教室就像一口放在火上的大锅,同学们犹如锅里的油被点着了一般,又乱又吵,这口大锅都快煮沸了。

我是大魔术师,是现在这个教室里的热点,我冷静地喊一句:“停,别吵了,想看魔术就排成一排。”同学们虽然停止了争吵,可还是乱哄哄的挤着。

我开始表演。我先拿出一枚硬币,然后将手变成了勺子状,之后双手一扣,摇了起来,嘴里还小声的.念着:“天灵灵,地灵灵,我愿用我十年的寿命换这次表演成功。”我小心翼翼地把硬币抖进了袖子里,我觉得差不多了,便不再抖了,我朝手心吹了口气,双手一摊,两手空空,同学们都投来了疑惑的目光,还有几名同学叫了起来,这口大锅又沸腾了,就在这时,那枚冷冰冰的硬币居然顺着我的袖子掉了出来,我的心一下子凉透了。完了,我忘了把硬币拿出来了。

片刻之后,教室里又沸腾了,同学们都快把大牙笑掉了,而我尴尬无比,心里一直在喊,老天爷啊,你怎么把我害得如此惨啊。但还有更可怕的,班主任突然推开了门,看见班里的一幕,她脸上的青筋都要跳出来了,于是检讨书降临到我的头上。

不过仔细一想:既然表演失败了,那是不是就相当于我可以多活十年?我又露出了笑容,高兴地写起了检讨书。

我的拿手本领三年级篇九

我的爱好有许多:看书、画画、练字、溜冰……但是我最喜欢也是最拿手的要数画画和写字了。

先说我的第一个本领:画画吧。我在福建学了两年半的画画,从三岁半就开始了我的学画生涯了。嘿,相想不出那时候的我,一个小不点是怎样拿着画笔在纸上乱涂乱抹的呢!好了,言归正传,继续听我说吧,我在福建一直跟我的一位林老师学画画。那是个三室一厅的画室,分为大、中、小班。因为我学得很快,没过几天就转为中班。有一次,我看了大班的同学画的画,不禁在吃一惊,并很快被她们的画迷住了,甚至到后来竟有点“走火入魔”了,之后,我便不断地努力,画技也有了突飞猛进的提高。没过多长时间,林老师就把我们几个画的好的作品,寄到了武汉去参赛,结果还得了个金奖呢!怎么样,不错吧。

可能由于我的画画技术好,我的字也写得不错,再加上从小妈妈对我的培养,所以我在写字方面打下了坚实的基础。沈老师还常常对我们说,字是我们的第二张脸,第一张脸是爹妈给的,我们无法改变,可第二张脸是靠自己的努力所改变的,不论好或丑,都掌握在自己的手里……看,我的第二张脸是不是很不错呢?对了,我的字也参加了我们学校的比赛并得了奖。

怎么样,听了我的介绍,是不是已经了解了我的本领了呢?

我的拿手本领三年级篇十

今天,妈妈把我从弹吉他的地方接了回来。我在路上随便地说了一句。妈,我回去弹一首给你们听。话刚出口,我的`脸上便扬起了得意的笑容。

到家了,我拿起吉他先调了一下音,便让全家人坐在一起。准备欣赏我那美妙绝伦的音乐。

我抱起吉他,大声说道:今天,我给大家弹一首《老年disco》。我满怀信心的看着大家。我弹起了吉他,我目不转睛的盯着谱子,生怕弹错。我的心情也十分紧张。弹着弹着,不知是谁给我的勇气,我一边唱一边跳,台下那几个寥寥无几的观众,此时爆出了热烈的掌声。我激动得面红耳赤。又即兴弹了一首《小星星》,看着他他那种陶醉的表情时,不禁让我看起了此曲只因天上有,人间能得几回闻。这句诗。别提心里有多高兴了。

第二天,我拿着吉他去上课时,老师要求我们每一个人都要按顺序来弹一首自己最喜欢的曲子。我决定来弹一首自己最拿手的《送别》。

终于到我上扬上,我在心中给自己暗暗打气。我拿起吉他使出了浑身解术弹了起来。前面同学们都被我高超的琴艺折服了,可是后来声音变的越来越怪。啪弦断了。我像一只受惊的小鸟,不好意思地下了台。

原来我拿手的好戏也有演砸的时候。这可是从来没有发生过的事呀!唉!闹出了一个洋相。

我的拿手本领三年级篇十一

我有许多特长,什么画画呀,硬笔呀,学得也不错,但我最爱写作。

我以前还真不知道自己在写作这方面有优势,甚至还不知道什么叫写作!

三年级时,我写了自己的第一篇作文,题目叫《我的爸爸》,也就两三百字左右。这篇作文字数不多,当时我就只是把自己心里想说的话写出来罢了。

同学们你看看我,我看看你,满脸的问号。

陈俊!老师兴奋地喊出我的名字。

我很震惊。当老师让我上去朗读时,全班都安静下来。读完后,整个班级爆发出一片热烈的掌声。老师也点了点头,小声地喃喃道:哪儿都没补习过,作文就写得这么好,这小家伙确实不错。

那天晚上,我拿着自己的文章反复看来看去。根据妈妈的意见,我又重新修改了一遍,一直到满意了为止。从此,我爱写作的兴趣就此点燃。

一次,妈妈给我买了一套《米小圈上学记》,我很快被吸引住了。我发现里面的文章与我写的作文有一些不同之处,如:除了内容以外,上头还有日期、天气。出于好奇,我问妈妈为什么要写这些。

妈妈告诉我,这是日记。

呵,知道吗,我又开始写日记了!

刚开始,我的日记只有几句话,也没有精彩的内容。老师说,这像个流水账。

一天天,一月月过去,我的日记也发生了翻天覆地的变化:本来一句两句,变成了一段两段;本来一段两段,变成了一百两百字的文章。而且语句也变得通顺自然,成语、妙句用得也越来越好。

我的写作才能惊动了妈妈。四年级时,我被送进了包老师的创意作文班。在作文班里,我又学到了好多知识,什么打破常规写四季喜怒哀乐皆文章,我都样样精通,无一不会。在他那儿,我也稳居着第一名的位置。从他那儿出来,我的作文有了巨大的.突破我学会了细节描写,文章字量都可达六百以上了!现在,我在徐老师的作文班里学作文,我又知道了以物串珠记事寄情等写作方法。

要说我自己觉得满意的文章,那可很多哩,数也数不过来。像《风》《我的两面派》等,都很不错。最近,我的一篇《那绿油油的小豆芽》在明日之星里投稿,居然被选中了!这回的成就又给了我莫大的鼓舞。另外,我也期待着参加20xx年7月的小作家杯比赛呢。

写作,给我带来了无限的成就与乐趣。我怀揣着一个梦想,希望自己长大后,也能成为像包老师、徐老师那样出色的作家。

我的拿手本领三年级篇十二

今天,一放学,肚子饿得“咕咕”叫的我冲回了家,发现家里空空如也,什么熟食也没有,我翻箱倒柜了半天,发现冰箱了有西红柿和鸡蛋,有了,我就做我最爱吃的——西红柿炒鸡蛋。

我一步步的有条不紊的'进行着准备工作。首先把西红柿洗干净,去皮。接着把西红柿切成块状放到盘子里备用。再把鸡蛋打到碗里,放少许盐,像一个方向快速均匀的搅拌。最后还要备好葱花。

准备工作做好那该炒菜了,我拧开煤气灶,生起了火,我拿了一只锅放在煤气灶上,我倒入了一点油开始炒番茄。我拿出刚切好的番茄放入锅中,一股热气冒了出来,还不时发出“滋滋”的声音,许多油都从锅里跳了出来。我索性盖上盖子,让油只能落在锅内。等听听里面没有声音了,我便掀开锅盖,用锅铲一遍又一遍的给番茄翻身。等油烧到七成热,把鸡蛋倒进锅里快速的翻炒,炒成一块一块的盛到碗里。接着往锅里倒油,还是烧到七成热,把葱花放进锅里,等葱花炒出香味来,接着把西红柿也放进去,快速翻炒。炒两三分钟再把鸡蛋放进去,主要的就是放调料了,盐,鸡精,白糖。最后淋上麻油,出锅装盘了。

啊!西红柿炒鸡蛋做好了,你看西红柿鲜红的,鸡蛋金黄的,颜色真诱人!吃一口甜里带咸,咸里带香,香里透着酸。这真是一盘色香味俱全的菜呀!

我的拿手本领三年级篇十三

要论我的拿手好戏,估计大家猜上三天三夜也猜不上来,它虽然不是很正经,但用它在社会里混,却是鼎鼎的有用!我只好告诉你们,我的拿手好戏是装!

没错,千万不要被我文静、善良的外表所迷惑,我可是个名副其实的戏精。是天生资质过人?还是博览群书练就?我也说不清。

最令我印象深刻的就是去年夏天,天阴沉沉的,空气中丝丝缕缕夹杂着的小雨点,欢快而诙谐地打在窗户上,奏起了交响乐。这时,教室的门被“砰”地撞开了,英语课代表“大嗓门”气喘吁吁地跑进来,看见我就扯着嗓门儿嚷:“邱新,你英语作业没写,英语老师请你去办公室!”他向来是我学习上的竞争对手,这回他一脸抑制不住的幸灾乐祸。

不过,这可难不倒我。我灵机一动,赶忙做好准备。我先是跑到水房,努力地往额头上拍水,做成汗珠状,再使劲得搜肠刮肚地想些伤心事,弄了一眼雾气蒙蒙的眼泪,然后我得意洋洋地找到我的“死党”,也是我的得意戏精弟子刘昕萌,来当拐杖兼见证人。

刘昕萌帮我推开了门,我用那有气无力、极为虚弱的声音开始了表演。

“老师,太太对不起了,我昨天发高烧,头晕恶心。”我垂着头,佝偻着腰,双手捂着胸口,一副无助无力,无精打采的样子,然后又皱着眉头,苦兮兮地望着老师,痛苦而愧疚地说道。

“对,老师,我是她家邻居,邱新好不容易把英语单词抄完了,她想写,她妈妈不让!”刘死党撅着嘴,瞪着眼,添油加醋,吐沫横飞。

“嗯,那你以后再补吧。”老师的确被我的样子吓坏了,再加上我忠实死党的神助力,动心了,温和地说:“你没事吧?快去休息吧。”“老师没关系”我连忙说。

于是,我们安全地出了办公室。“啦啦啦”,我和死党在走廊里手舞足蹈,庆祝胜利。

还有一次,有客人来做客,我立刻在我这只小狼身上披上了羊皮,完全一副文静的样子。“来,请您喝杯茶。”我双手捧着茶杯,嘴角使劲上扬,露出非常甜美的笑容,柔声说道。“呦,你家甜甜真懂事,比我家可昕文静多了,那孩子真淘气,你看你家孩子多省心!”客人的话完全不出我所料,我心里暗笑。客人坐着电梯刚走,我便脱下羊皮,跳上沙发,疯狂地乱跳乱喊起来。

装,我的独门特技不好学哟!哈哈,这可是我的一件法宝,拿手好戏!

我的拿手本领三年级篇十四

一天,我发现大多数同学都会骑自行车,因此,我也想学骑自行车这个本领。

在我的恳求下,老爸终于给我买了一辆自行车。当我看到这辆自行车时,我傻眼了,别人的自行车有变速器,座位还可以调高或者调低,而我的自行车却什么都没有,难怪这么便宜。

我来到广场,老爸推了我一把,让我滑行一段距离,快停的时候,我把脚放上踏板,使劲骑了起来,可是,当我骑一段距离后,我就把别人的车便了,三十六计,走为上策,我和老爸撒腿就跑,终于逃过这一劫。

骑自行车真是太有用了,等我学会了骑自行车这项本领后,我要骑自行车去玩。

曹璟雯。

谁学会了本领?我学会了本领——跳舞。

小时候,我很想学跳舞,所以我妈妈给我报了舞蹈班,那里的老师姓毛,毛老师。周六的晚上,我就在学舞蹈,第一节课我看到教室里有这么多人,心里觉得有点害羞,这是第一节课,第十节课的时候,我对这就十分熟悉了,慢慢的我学会了许多歌和舞蹈,像天上的繁星一般的多,优美的歌声,使我翩翩起舞。

在家里我情不自禁地唱着,跳着:“风,伴着黎明的歌声,敲响命运的钟……”就这样跳舞变成了我的优势,每天的跳舞使我歌声优美,让我打下基础,学会了更加难的舞蹈。

我学会了跳舞本领,跳舞给我带来了快乐。

徐子涵。

一天,我来到旱冰场学本领。

我穿上旱冰鞋,来到旱冰场上以后,在冰上滑来滑去,站都站不稳。我扶着栏杆走,上面还有我滑过的痕迹。我滑着旱冰,突然觉得滑得差不多了,就松开手,逐渐慢慢地独立地滑。一路滑得很好,引起我自信满满。眼睛光顾着盯着前方,没有注意到脚下凸起来的地方,一下子,我就摔了一大跤,我站了起来,揉着摔疼的屁股,继续滑了起来,慢慢我才意识到:光这样子的滑,滑着还是不会的。我停下了脚步,慢慢地观察到其他小朋友是怎样滑得非常好的。我按照他们的样子:身体向前倾斜,双手握紧,贴在背后,脚往前往后的走动。

就这个样子,我学会了一个新的本领,那就是滑旱冰。学本领是一种乐趣,也是我前进的动力。

陈梦洁。

我学本领——溜冰。

一天,我早早地把作业做完,于是我把溜冰鞋下楼去,我坐在长椅上穿上溜冰鞋,我刚想站起来,但轮子太滑,我像劈柴一般无法站立,样子怪好笑的。我还是一次次地扶着栏杆慢慢地滑,过了一会儿,我滑得比之前顺畅了,打算放开栏杆试试。“哎呦!”我摔了一大跟头我心想:在难我也要学会,因为我太喜欢这双溜冰鞋了。我在一次的开始滑了起来一次摔倒一次次起身,终于有了起色,我高兴地大叫了一声:“啊,我成功过了!”我立即跑回家告诉爸爸和妈妈这一个消息。只要用心学会一样东西就会成功的回报,不用心学习一个东西就不会有成功的回报。

我学会溜冰的本领了,很高兴。

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通过总结,我们可以从过去的经验中汲取教训,从而避免犯同样的错误。在写总结时,可以结合自己的思考和感悟,更具个性化和独创性。接下来是一些经典总结的实例,希望对大家
教案是教师备课的重要组成部分,它是教学计划的具体体现。教案的课堂组织要活跃有序,注重学生的参与和互动。希望这些教案范文能够给你带来新的思考和启示,激发你的教学灵
报告的撰写过程需要一定的时间和专业知识,确保信息准确无误。报告的文笔应该简洁、明了,避免使用冗长的句子和复杂的词汇,以便读者能够轻松理解。这些报告范文涵盖了不同
总结是成长的阶段性记录,每一个阶段都值得被留存。一篇好的总结应当具有客观性和创新性,能够给读者带来新的启示。通过阅读总结范文,我们可以拓宽思维,启发自己更深入地
读后感可以帮助我们更好地驾驭所读书籍的核心思想,并将其与自己的生活经验相结合。写一篇较为完美的读后感需要我们认真阅读并理解书中内容。让我们一起来看看下面这些精选
制定计划可以帮助我们更好地组织和管理自己的时间和资源。考虑到各项任务的优先级,我们需要合理安排每个目标的时间和资源。通过合理的计划安排,可以提高学习和工作的效率
教案是教师在教学过程中所编写的一种有关教学活动、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的记录材料。教案的评价要注重学生的参与度和实际表现。接下来是一些经典
总结是一种反思和审视的过程,可以帮助我们进一步提升自己。善于运用修辞和技巧,如排比、比喻、应用句型等,以增加文章的表现力和吸引力。以下是一些值得尝试的阅读方法,
教案要注重培养学生的自主学习能力和创新意识,引导学生积极参与教学活动。教案应该设计适当的评价方式,及时了解学生的学习情况并进行反馈。通过研究这些教案,我们可以发
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和进步进行梳理和总结。写心得体会时,我们可以借鉴他人的经验和观点,从不同的角度来思考和分析问题。心得体会可以促使我们思考自己
教案教案的编写应当考虑到教师的实际情况,借鉴他人的经验和教学案例,不断完善提高。以下是一些编写教案的技巧和经验分享,供大家参考。小猫头鹰教案篇一1.学用多种颜色
无论是学术界的研究报告,还是企事业单位的工作报告,都需要具备可读性和可信度。在撰写报告时,要特别注意语言的准确性和专业性,不要使用含糊不清的词汇或术语,避免给读
通过总结,我们可以对自己的成长和进步有更清晰的认识,促使我们更好地规划未来的发展。在总结中,可以采用图表和数据进行分析和展示,增强可读性。总结是对过去一段时间的
计划可以帮助我们充分发挥潜力,实现个人和团队的目标。不断学习和更新知识,提升自身的能力和水平。计划是规划未来行动的一种方式,我们需要有一个清晰的计划来指导我们的
教案可以帮助教师合理安排时间,掌握教学进度。教案的编写应该注重教学过程的设计和安排。以下是一些优秀教案的分享,供教师们参考交流。小学课文教案篇一本文是“语言大师
总结不仅可以帮助我们发现问题,还可以为我们提供解决问题的思路和方法。如何写一篇优秀的商业总结?有哪些要点需要注意?以下是一些优秀运动员的经验和教训,希望可以给大
通过总结,我们可以将零散的知识点和经验归纳整理,形成系统的学习成果。总结的语言要简洁明了,条理清楚,便于读者理解和接受。以下是一些关于总结的示例,供大家参考,希
通过编写教案,教师可以系统地梳理教学内容,理顺教学步骤,确保教学的连贯性与逻辑性。教案的编写过程中需要注意语言简明、清晰易懂。教案是教师在教学活动中制定的具体指
总结不仅适用于学习,也适用于工作和生活方面的经验总结。在总结中,可以通过举例和具体事例来让读者更容易理解和接受你的观点。这些总结范文涵盖了不同领域和层次的总结,
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