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经历过艰辛努力的学习阶段，总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。在写总结之前，我们应该先对所要总结的内容进行充分的回顾和整理。以下是一些精选的总结范文，希望可以对大家的写作有所帮助。
两个鸡蛋金玉洁篇一
早晨，妈妈早早地起了床给小丽做饭吃。时间不早了，妈妈把小丽叫醒了去上餐桌上吃早餐。这时，妈妈端着两个鸡蛋说：“小丽，吃点鸡蛋补充营养。”妈妈说完就到厨房收拾去了。
小丽看着两个鸡蛋想：妈妈既然说鸡蛋有营养，妈妈也应该吃呀。这时，小丽看见妈妈的饭盒在桌子上，就悄悄地把一个鸡蛋放进了饭盒里。
妈妈从厨房出来了。她一边把饭盒装进她的包里，一边说：“小丽，我要走了，等一会儿你就去上学。”小丽把妈妈送到门口说：“再见。”小丽想到饭盒里面的鸡蛋笑了。
到了中午，妈妈拿出饭盒，把饭盒打开，看到了鸡蛋，心想：小丽知道关心大人了。妈妈的脸笑成了一朵花。
两个鸡蛋金玉洁篇二
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完脸、刷了牙，来到了餐桌旁吃早餐。
正当小美准备吃饭时，妈妈从厨房里端了两个热腾腾的鸡蛋走了出来，笑眯眯地对小美说：“鸡蛋非常有营养，你趁热吃，妈妈要去上班了，你吃完饭后记得写作业。”小美爽快的答道：“你放心去上班吧！小心迟到。”于是妈妈转身走出了厨房。小美心想：妈妈每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃两个鸡蛋，妈妈一个都没吃。就在这时她看见桌子上放着妈妈的饭盒，小美灵机一动，一个主意诞生了。趁着妈妈不在餐厅，小妹把一个鸡蛋偷偷的放进了妈妈的饭盒里。这时传来妈妈的脚步声，小美赶紧假装坐好，妈妈并没有发现异样来到餐桌旁拿上自己的东西。小美把妈妈送到门口挥手说再见。
中午，妈妈打开饭盒发现里面多了一个鸡蛋，自言自语地说道：“肯定是小美这孩子放的。”脸上露出了欣慰的笑容。
两个鸡蛋金玉洁篇三
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完脸、刷了牙，来到了餐桌旁吃早餐。
正当小美准备吃饭时，妈妈从厨房里端了两个热腾腾的鸡蛋走了出来，笑眯眯地对小美说：“鸡蛋非常有营养，你趁热吃，妈妈要去上班了，你吃完饭后记得写作业。”小美爽快的答道：“妈妈，你放心去上班吧！小心迟到。”于是，妈妈转身走出了厨房。小美心想：妈妈每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃两个鸡蛋，妈妈一个都没吃。就在这时她看见桌子上放着妈妈的饭盒，小美灵机一动，一个主意诞生了。趁着妈妈不在餐厅，小妹把一个鸡蛋偷偷地放进了妈妈的饭盒，装到妈妈的挎包里。这时，传来妈妈的脚步声，小美赶紧假装坐好，妈妈并没有发现任何异样，来到餐桌旁拿上自己的东西转身出门。小美把妈妈送到门口挥手说再见。
中午，妈妈打开饭盒时发现里面多了一个鸡蛋，自言自语地说道：“肯定是小美这孩子放的。”脸上露出了欣慰的笑容，同时也流下了幸福的眼泪。
两个鸡蛋金玉洁篇四
小丽看了看桌子，发现了妈妈的饭盒。小丽就悄悄地把妈妈的饭盒打开，放入一个鸡蛋，然后把饭盒盖上，放回原来的位置，继续吃早饭。妈妈急匆匆地出来，看了看手表说：“哎呀，我要迟到了。”
妈妈顺手拿起桌子上的饭盒放入包中，背上包对小丽说：“宝贝，在家里注意安全，认真完成作业哦!”小丽说：“妈妈，您放心吧!”小丽把妈妈送到门口和妈妈挥手告别。
中午到了，妈妈打开饭盒发现了饭盒里的鸡蛋，心想：一定是小丽放的。妈妈欣慰地笑了!
两个鸡蛋金玉洁篇五
早晨，妈妈早早地起了床给小丽做饭吃。时间不早了，妈妈把小丽叫醒了去上餐桌上吃早餐。这时，妈妈端着两个鸡蛋说：“小丽，吃点鸡蛋补充营养。”妈妈说完就到厨房收拾去了。
小丽看着两个鸡蛋想：妈妈既然说鸡蛋有营养，妈妈也应该吃呀。这时，小丽看见妈妈的饭盒在桌子上，就悄悄地把一个鸡蛋放进了饭盒里。
妈妈从厨房出来了。她一边把饭盒装进她的包里，一边说：“小丽，我要走了，等一会儿你就去上学。”小丽把妈妈送到门口说：“再见。”小丽想到饭盒里面的鸡蛋笑了。
到了中午，妈妈拿出饭盒，把饭盒打开，看到了鸡蛋，心想：小丽知道关心大人了。妈妈的脸笑成了一朵花。
有关鸡蛋的歇后语。
含有鸡蛋的歇后语大全。
两个鸡蛋金玉洁篇六
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完脸、刷了牙，来到了餐桌旁吃早餐。
正当小美准备吃饭时，妈妈从厨房里端了两个热腾腾的鸡蛋走了出来，笑眯眯地对小美说：“鸡蛋非常有营养，你趁热吃，妈妈要去上班了，你吃完饭后记得写作业。”小美爽快的答道：“妈妈，你放心去上班吧！小心迟到。”于是，妈妈转身走出了厨房。小美心想：妈妈每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃两个鸡蛋，妈妈一个都没吃。就在这时她看见桌子上放着妈妈的饭盒，小美灵机一动，一个主意诞生了。趁着妈妈不在餐厅，小妹把一个鸡蛋偷偷地放进了妈妈的饭盒，装到妈妈的挎包里。这时，传来妈妈的脚步声，小美赶紧假装坐好，妈妈并没有发现任何异样，来到餐桌旁拿上自己的东西转身出门。小美把妈妈送到门口挥手说再见。
中午，妈妈打开饭盒时发现里面多了一个鸡蛋，自言自语地说道：“肯定是小美这孩子放的。”脸上露出了欣慰的笑容，同时也流下了幸福的眼泪。
有关鸡蛋的歇后语。
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两个鸡蛋金玉洁篇七
星期天上午，幸运星作文教室传来了一阵喧闹声，原来是王老师在给同学们做分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的实验！
王老师来到教室，左手拿个鸡蛋，右手也拿了个鸡蛋，同学们都以为是打算给我们吃的呢！后来才知道，原来是用来做实验的。老师提出了一个问题：“你们能分辨出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？”大家听了这句话，愣住了！突然，吴冠宇眼晴一亮，像发现了新大陆一样，一跃而起说道：“把鸡蛋放在耳边摇晃一下，有声音的是生鸡蛋，没声音的是熟鸡蛋。”老师试了一下说：“非常正确！”大家都对他竖起了大拇指，在同学们的掌声中，吴冠宇回到了自己的座位。
老师又说：“还有什么办法呢？”大家都开始冥思苦想起来！过了一会儿，一个同学胸有成竹地举起了手，原来是徐博雅，她说：“把鸡蛋放在地上转动，转得快的是熟鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋。”老师半信半疑地蹲下身，把鸡蛋放在地板上转，只见熟鸡蛋转起来像身上抹了“润肤露”一样，转得又快又久！但是，生鸡蛋身上像是背了石头似的转得又慢又不稳！老师站起来请徐博雅说明原因。徐博雅说：“因为生鸡蛋里面是液体，所以转得慢，而熟鸡蛋里面是固体，所以转得快，转得稳。”同学们都鼓起了掌！
老师又说：“那还有没有其它办法呢？”大家都沉默了，但是，刘一然灵机一动，想出了一个办法，立刻举起手说：“把蛋放到水里，生鸡蛋会沉到水底，熟鸡蛋则会立在水中。”老师试一下，果然成功了！我心想：“刘一然算聪明啊！”
老师告诉我们说：还有一种方法，就是放在阳光下，用一只眼睛去看，生鸡蛋是透明带红色的，而熟鸡蛋全是黑色的，我试了一下，发现这真是一个辩别生熟鸡蛋的好办法！
这节实验课真有趣！既增加了我们的知识，又提高了我们对作文的兴趣，真希望以后多上这样的作文课！
两个鸡蛋金玉洁篇八
星期六早上妈妈早早地做好了早饭，去叫小花吃饭，小花洗漱完毕，去吃早饭。正在小花喝稀粥的时候，妈妈端来两个鸡蛋说:“花花你正在长身体，要多吃鸡蛋有营养!”说完去收拾厨房了。
花想:“既然鸡蛋有营养，妈妈也应该吃!”突然她看到妈妈的饭盒就在旁边，就把一颗鸡蛋悄悄地放进了妈妈的饭盒然后继续吃着早饭。
妈妈正在擦桌子的时候看了看手表，对小花说:“妈妈要去上班了，你要看好家不要给不认识的人开门，要好好写字，上网课。”小花说:“我会的妈妈，您放心吧!”妈妈说:“好的，再见!”小花笑眯眯地说：“再见!”
说着小花把妈妈送到了门口，小花想起了那一颗鸡蛋又对妈妈笑了笑。
中午，妈妈发现一颗鸡蛋，妈妈心想：“一定是花花，宝贝懂得关心大人了，变懂事了!”
两个鸡蛋金玉洁篇九
我一眼不眨地望着桌子上的两个鸡蛋，它们的大小差不多，颜色也差不多，当我把鸡蛋托起来，仔仔细细地看着鸡蛋时，我发现其中一个鸡蛋的脸上有一个个的小点点，好像一个个小麻点。我看着两个鸡蛋。
你们知道我们今天在干什么吗？告诉你吧，我们在分别哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。
“小朋友们，你们知道答案了吗？”老师的话在我们耳边响起。这时小华说：“摸一摸不就行了，熟鸡蛋肯定是热的。”“对啊！”于是我拿起一个鸡蛋是冷的，我想：一定是另一个了吧！于是我又拿起另一个鸡蛋，可谁知道第二个也是冷的。我们一头雾水。
小红又想出了一个办法：“我们可以把鸡蛋放在盐水里，生鸡蛋会下沉，但熟鸡蛋不会。”然后，老师拿出一个碗，里面放了盐，把鸡蛋放在里面，可我们左看看，右看看，可两个鸡蛋始终沉在水里。
就在大家不知如何是好时，小花也想出了一个办法：可以转一转。于是，老师拿起一个蛋，它转的很慢，可另一个鸡蛋转的'很快。这时，老师公布答案了，转的快的是熟的。
原来小小的鸡蛋里还有大学问呢！
两个鸡蛋金玉洁篇十
星期天，妈妈早早地起床，做完饭马上叫小丽吃早餐，小丽吃的有粥、小蛋糕。妈妈又拿了两个鸡蛋，和蔼可亲的.妈妈亲切地对小丽说：“小丽，你把这两个鸡蛋吃了吧。”小丽点点头答应了。
妈妈说完就去换衣服了，小丽吃完了一个鸡蛋就已经饱了。她想：妈妈为什么不吃鸡蛋，非要我吃呢？于是，小丽把剩下的一个鸡蛋放入饭盒。
妈妈换了衣服，一边装饭盒一边对小丽关怀地说：“小丽，妈妈去上班了，你在家里好好呆着，不要乱触电玩水，听到了吗？”小丽说：“听到了。”
小丽把妈妈送到门口，和妈妈招招手说：“妈妈再见。”妈妈说：“再见。”小丽看着妈妈走远了，脸笑成了一朵花。
中午，妈妈在单位打开饭盒，看到饭盒里有一个鸡蛋，心里全明白了，她说：“小丽她终于长大了。”
平桥区一小二（1）班陈仕奇。
两个鸡蛋金玉洁篇十一
我一眼不眨地望着桌子上的两个鸡蛋，它们的大小差不多，颜色也差不多，当我把鸡蛋托起来，仔仔细细地看着鸡蛋时，我发现其中一个鸡蛋的脸上有一个个的小点点，好像一个个小麻点。我看着两个鸡蛋。
你们知道我们今天在干什么吗？告诉你吧，我们在分别哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。
“小朋友们，你们知道答案了吗？”老师的话在我们耳边响起。这时小华说：“摸一摸不就行了，熟鸡蛋肯定是热的。”“对啊！”于是我拿起一个鸡蛋是冷的，我想：一定是另一个了吧！于是我又拿起另一个鸡蛋，可谁知道第二个也是冷的。我们一头雾水。
小红又想出了一个办法：“我们可以把鸡蛋放在盐水里，生鸡蛋会下沉，但熟鸡蛋不会。”然后，老师拿出一个碗，里面放了盐，把鸡蛋放在里面，可我们左看看，右看看，可两个鸡蛋始终沉在水里。
就在大家不知如何是好时，小花也想出了一个办法：可以转一转。于是，老师拿起一个蛋，它转的很慢，可另一个鸡蛋转的很快。这时，老师公布答案了，转的快的是熟的。
原来小小的鸡蛋里还有大学问呢！
有关鸡蛋的歇后语。
含有鸡蛋的歇后语大全。
两个鸡蛋金玉洁篇十二
星期天的早上，妈妈给小丽做早饭，小丽左手拿着面包，右手拿着筷子在喝粥，在这个时候妈妈走了过来，手里还端着一个盘子里面放了两个鸡蛋，这是妈妈拿给小丽吃的。妈妈对小丽说：“小丽，今天妈妈要上班多吃点不要饿着了。”
说完，妈妈就回到房间去换衣服了。小丽一边吃饭一边想;妈妈上班这么累，应该多吃一点。于是，她就将桌上的饭盒打开，偷偷地把鸡蛋放了进去。
妈妈出来之后，就匆匆忙忙地把饭盒放到了包里面就准备上班了。走到门口的时候，妈妈对小丽说：“今天是周末，你可以在家里看看电视，但是不可以看的太久，要让眼睛休息一会儿，如果有陌生人敲门，千万不要打开门。”小丽听了连连点头，并且对妈妈说：“妈妈你就放心吧，再见!”说着向妈妈摆了摆手。
到了中午，妈妈打开饭盒，看到里面的鸡蛋。妈妈想了想说：“一定是我们家宝贝女儿放进去的，我的女儿终于长大了，懂事了!”
公众号：快乐作文滨海分校。
两个鸡蛋金玉洁篇十三
又要返校了，心中不免会有些不情愿。母亲重感冒，去药房买药了。父亲大概昨晚又工作至深夜，正在里屋休息，这会应该睡得很沉吧？！
我轻轻走到桌子旁，看了看书包里的东西，嗯，带齐了。咦？手忽然触到两个圆滑的东西，拿出一看，原来是两个鸡蛋。唉！近日家中状况很不景气，前天父亲把老母鸡们杀了，炖了鸡汤给我喝，说给我补补身子。母亲昨天把仅剩的两个鸡蛋煮了，让我带着。父亲长年干重活，年岁已近五十，每天为我们哥俩奔波，也该补补了。于是，我悄悄地走进里屋，把鸡蛋轻轻地放在父亲床头。
父亲仍在酣睡。
唉！我的父亲啊！几十年来一天清福也没享受着。父亲的脸庞让我想起了千里之外的黄土高原，只剩下苍黄的皮肤，被风撕扯地不成模样。热泪吧嗒滚下来，我惊醒了，慌忙走出屋。
母亲怎么还没回来啊？不会有什么事儿吧？我走到外面，只见道上一个人影也没有。天空一片灰色，只有一只小鸟在枯枝上有气无力地叫着。冷风吹过，鼻涕流了出来，秋天不饶人啊。我可不能感冒，于是转身走进家门。
进了屋，准备拿本书来消磨一下等待的时光。我蒙了，手打了个冷颤，触到了两个硬硬的东西，拿出一看，两个鸡蛋。我刚才不是……大概是我这健忘的记性吧！于是，我又蹑手蹑脚地把鸡蛋放回父亲枕边。这次可是确信无疑，两个鸡蛋老实地躺在那里，我放心地走到外屋。
父亲仍甜甜地睡着。
母亲终于回来了。她两手拿着药，左手的药用纸包着，右手拿着有包装盒的药。母亲把右手伸向我，关切地说道：“孩子，该中考了，拿着药防感冒。”
“不，妈，您的感冒越来越严重了，您应该吃这盒。”
“快拿着，不然妈生气了。”
无奈，拿着吧，妈的身体不好，我最怕妈生气了。擦去泛滥的泪水，我去了学校。
心里对自己说：父母的这份深情我绝对不会辜负。
晚自习，我平静地坐在教室里，翻开书页……。
有关鸡蛋的歇后语。
“鸡蛋撞地球”活动策划书。
两个鸡蛋金玉洁篇十四
周末，小丽在喝粥，妈妈端来两个圆圆的.鸡蛋，关怀地说：“女儿，这两个鸡蛋能补充蛋白质，快把它吃了。”
突然，电话响了，妈妈去接电话，小丽想：妈妈每次都让我吃鸡蛋，自己却不吃，我也要让她吃鸡蛋。小丽看到了妈妈的饭盒，于是，她把另一个鸡蛋放进了妈妈的饭盒里。
妈妈急匆匆地把饭盒放到了包里，对小丽说：“我要去上班了，你在家乖乖听话。”小丽偷笑着说：“好的，妈妈。”
小丽把妈妈送到门口，说：“再见。”妈妈说：“再见。”
中午，妈妈看到了饭盒里躺着一个鸡蛋，她的脸笑成了一朵花，说：“我女儿长大了，学会关心大人了。”
平桥区二小二（4）班邹程裕。
两个鸡蛋金玉洁篇十五
今天，小丽的妈妈起得很早。因为她要给小丽做早饭。等早饭做好了，小丽的妈妈就叫小丽起床吃早饭。然后妈妈给小丽端来了两个鸡蛋，说：“鸡蛋很有营养。”说完，小丽的`妈妈就去卧室换衣服了。
这时，小丽想：妈妈老师让我吃鸡蛋，我也应该让妈妈吃鸡蛋。于是，小丽偷偷地把另一个鸡蛋放在了妈妈的饭盒里。
妈妈急匆匆地跑了过来，对小丽说：“小丽，你要乖乖的在家里。”然后妈妈就把饭盒放在了包里，小丽笑容满面。
然后妈妈走了，小丽说：“妈妈再见。”妈妈说：“再见！”
中午，妈妈打开饭盒，看见饭盒里躺着一个鸡蛋。妈妈心想：这应该是小丽放的吧！她真关心我。
平桥区一小二（9）班金玉洁。
两个鸡蛋金玉洁篇十六
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦?
手触到两个圆圆的`东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事?
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀?难道……难道我记错了?
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。”
“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋!
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。(选自《小小说选刊》第3期)。
阅读题：
1.第一段中写到“父亲却歪在床上睡着了”，从全文来看，父亲是不是真的“睡着了”?(1分)为什么?(4分)。
2.文中有一个段落对父亲进行了详细的肖像描写，请问：这样写的作用是什么?(3分)。
3.文中有一个段落是关于柱子家乡的环境描写，请问：这段描写的作用是什么?(4分)。
4.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。(4分)。
5.柱子为什么在“天亮的时候”，“又异常平静地翻开了书页”?(4分)。
参考答案：
1、(1)不是。1分。
(2)一.一个深爱孩子的父亲，不可能在孩子要返校时睡着了;。
二.如果父亲是真的睡着了，就不可能两次把鸡蛋装进包袱。4分。
2、表现父亲年老、劳累、体弱，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪设下铺垫(3分)。
3、一是说明柱子家乡的贫穷及其原因;二是说明父亲要柱子走出大山的原因。4分。
4、第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动;第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动;第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。答对1条得1分，全对得4分。
5、因为柱子知道，只有努力学习，走出大山，才是报答父亲，才能报答父亲。4分。
两个鸡蛋金玉洁篇十七
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。a柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？
手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。”
b“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！
c当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。（选自《小小说选刊》）。
小题1:文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（3分）。
小题2:请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。（2分）。
小题3:“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这话中的“照例”有何表达效果？（3分）。
参考答案：
小题1:第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。
小题2:为下文父亲趁我不留意给我两个鸡蛋设伏笔；巧设悬念，使文章富有起伏性。
小题3:“照例”是“按照惯例、按照常情”，写出了母亲借钱是经常的事情，表现了我家贫困的现实。
小题1:。
试题分析：解答此题，要找到这三次流泪在文章中的位置，然后结合“父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀”、“母亲照例出去借钱”“母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子”、“里面赫然躺着两个鸡蛋”理解流泪的原因。
小题2:。
试题分析：此题考查文章标题的作用，“两个鸡蛋”文中多处出现，“轻轻地把鸡蛋放在父亲床头”“他又把那两个鸡蛋放在父亲床头”“里面赫然躺着两个鸡蛋”，所以鸡蛋是文章的线索，对文章内容起铺垫作用。
小题3:。
试题分析：解答时，先要阐述照例的意思，就是依照惯例，然后围绕母亲接钱和家庭的生活状况来理解，注意合理组织语言。
